窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边(biān )的小豆豆一(yī )到九章(👇)梗概
窗边的小豆豆讲各章不断地的是(💋)一(🍶)个(gè )是因为(wéi )顽皮(⚾)而在(zài )一年级就(🙇)被退学的小(xiǎo )豆豆到(dào )了一所(⏰)全新(😤)学校巴学园后突然发(💵)生的有趣的(de )故(gù )事
每(😭)章主要(🚧)内(🎆)容简要概括(kuò )
第(dì )一(yī )章在电(diàn )车里平(píng )时(🛵)上课的巴学园
小豆豆是(🌳)个天性(xìng )天真烂漫(🤬)精力旺盛完全没有纪(jì )律不受(shòu )拘(🌩)束的(🗝)孩子(zǐ )她被(bèi )普通(tōng )地(🔘)学校纳入问(wèn )题(😘)学生却(😽)在(🔓)巴(🧦)学园能长(zhǎng )成(💎)一个富(fù )有同情心乐意助人知书识礼想象(🔔)力丰富动(🥪)手(shǒu )能力(💝)不强的好孩子或许她本性如此巴(👣)学(🥃)园(✳)(yuán )仅仅挺好(😛)地(🌙)能维护引导出(chū )来她本(běn )性的发展
这所由教(🔖)育(yù )家小林宗作一手创办的小学老师中有他的大儿子(🎩)(zǐ(📗) )巴学生(🏩)中有小女儿美(🌟)作他自己任校长(🐶)小(⚪)林先生(🏹)富足(😦)热情满心信念(🥘)地(👨)(dì )创办教育了这所小学(🛑)确实它的存在(☝)相(😩)当短暂的瞬间(🔹)1937年1945年虽说全校(🐝)(xiào )学生唯有五十来人但他(tā )专心研究教育之(🐈)道悉(🥜)心种(🐓)子培育(🍅)每一个学生心细挖掘到每(💙)一个学(xué )生的长(🌪)处这(zhè )种对教育的赤(🔼)(chì )子(zǐ )之心呵护巴学园学(🧛)(xué )子快(🤘)乐(lè )成长读书成(chéng )才(🤩)
小豆豆(dòu )蓝月帝国联合(hé(😷) )国儿童基金会亲善大(🤱)使小豆豆(dòu )的(💋)同学有(⛱)的蓝(lán )月帝国世界卓越的物(wù(😠) )理学家有的(🕡)曾经的国(👡)内最顶尖(jiān )的植物鉴定专家有的下一界(jiè )大学(🗄)老师有的成为医生(shēng )有的创(🗜)派美术设计(🧟)公司有的下一界资深专业(yè )发(🕷)型(xí(🚂)ng )师不过巴学园的学子长(👷)大成(🚈)了对(🚆)社会用处之人(rén )以及曾经(🤑)的的问题(🎄)儿童(tóng )
这无疑(💪)是(shì )最终的(🚪)教育(🌞)(yù )基地这也使巴学园成为如今(🎸)许(🔳)多人(rén )梦想(⏪)中的学校只是可惜巴(🍖)学园(yuán )已犹是修(xiū )真者的存在可幸综合类全书则可(kě )对巴学园当年杰出(⛽)的的(😡)办学(🥌)理念略(🐅)(luè )窥一二
第二(èr )章(zhāng )人(💡)人(🚷)平等尊重
小豆豆(dò(🌲)u )第(🌊)一天去面试会校(🛐)长小林宗作陪她(👰)聊天四个小时在那以前及(jí )以后(hòu )没有(🏬)了一个大人这么严肃听(tīng )小豆(dòu )豆(dòu )讲话对孩(🤨)子最大的尊重(🕹)就是认真听她回话哪怕可她说(shuō )得半点条理大人听得一头雾水又是最管用的交流孩子的表达欲得到满足大(dà )人我得到所了解孩子的机会而且(🍇)这份十分尊重使孩(💇)子深刻体会(🌂)到自己值(☔)得去爱(⛽)被尊重是(🎏)自信的基石
第三(sān )章(🎹)小(⏮)班(👜)教育巴(bā )学(🍚)园所有学生才(⛪)五(🚴)十(shí )来人(🍈)按年龄从年(🥢)级一至五分(🤕)成五(🎵)班(bān )每个班十个学(xué )生左右配备(bèi )完善一个老师分(fèn )别(bié )在锈迹(🎗)斑(🕜)驳(🔩)的电车(🎠)(chē )里天天(tiā(⤵)n )上(🙂)课老师(🖍)有(💮)足够的精力了解你(nǐ )是什么学生所了解你(🎶)是什么(🛀)学生的特性(xìng )
第四章(zhāng )开放教(jiāo )学巴学园是没有单(dān )独(🗾)计算(🤤)的课程表一(yī )天早上由学(💢)生(🌳)(shēng )自(😙)己判断先(xiān )从(🗂)(có(🌭)ng )哪个地方(✊)科(kē(🙅) )目就(🥚)开始索性同(🏠)一个(💕)电(🖼)车课室(🤳)里(♉)有(🌏)(yǒu )的写假片名(🎱)有的做(📀)物(👔)理实(🍴)验不相(🌾)互干扰大家都心(xīn )无旁(💉)(páng )鹜地做着自己真(😙)(zhēn )正比较(🐂)感兴趣事情这锻炼身体了孩子的专注力和自控力即(🔹)使在嘈杂的(de )人(🥙)群(qún )也能沉下心来(🗑)专注(🥛)自(🌿)己的事(shì )
第五(⌚)章(zhāng )形(🌝)式极(🕐)为丰(🍞)富假(jiǎ(✈) )如学生们都能够(👖)完成了功(🎡)课老师(🍽)可能会(huì(😂) )带(🤺)他们(men )到野(yě )外散步地头见过花草树木(🌿)历(🐒)史(shǐ )古(gǔ )迹村(cūn )庄人(📿)烟不动声(🉑)色(🦅)中(zhōng )孩子们学(🈹)习历史生物理科等知识此外(wài )还会不时(💔)举(jǔ )办(😐)(bàn )一次露营温泉之旅(🕰)找妖(🚩)怪(🐐)茶(👂)话会(huì )等(❄)(dě(🧕)ng )活动充分释放孩子的天(👻)性寓教(🏑)于学
第六章注(⏯)重实(🏵)践(📰)小(xiǎ(💘)o )林(lín )先(🌑)生(shēng )请来能(🕚)够的农民旱田教孩子们(men )庄稼(♒)知识并(bì(😣)ng )让(🏡)孩(hái )子们(men )派(🔷)人到(🌏)田里(🧑)去(qù )摸索实(👸)践如何能(🖐)种植(zhí )庄稼教材加强实(📕)践(😺)(jiàn )的形(⬅)式使孩子的认(🍨)知更(📖)详细
第七章(zhāng )因(😯)材施教巴学园有个不(bú )能(néng )站立(🔸)走路的孩(há(📕)i )子高桥(qiáo )君运(💹)动会上小林先生因为他的条(👊)件(jiàn )专业(🎲)点设计比赛(👁)项目让他(🎗)不知不(bú )觉间中获得冠军(🚀)解决高桥君组建自信心听说后来高桥君平时工作中负责人际关系协调工作
窗边的(🚓)小豆(dòu )豆(🏽)这一本书中让(ràng )你印象最深(🍣)(shēn )的是
t这一本(běn )的确并(🍖)非什么东西(🦕)名(míng )著也又不(💀)是研究和(hé )探(🔚)讨深沉(🦊)人生(👏)意义的也(⛷)(yě )没有很多(duō )警世名言(yán )长大(🕧)以后的我(👦)我看过很多让(ràng )我震撼让我泪眼(yǎn )婆娑让我拍手称绝(👛)(jué )的书可是从引响埋藏最(🛬)深这一角度可以(🎈)说(📢)我我还是(shì )提这(zhè )一本窗边的(🌌)小豆(💚)(dò(🏟)u )豆(🙋)黑(hēi )柳彻子著
当然这并也不(bú(🍟) )是我的(📫)启(😻)蒙书我真正的(🕋)意义上读的(de )第一(yī(✈) )本求下载(zǎi )的让我印象非常深刻的书估计是(😞)简爱不光比较喜(🛬)欢(huān )她处(🍍)(chù(😝) )处受气忽然间怡(🖖)(yí )然自得的部分后面爱情的(🆓)部分确(🏸)实当时(shí(🗳) )年(👗)龄(😠)不足没有(🎷)懂(🌥)得(dé(🐆) )什么其(🛑)中的含义(🍤)不(💖)(bú(🔔) )过(🏏)那本书书让我感觉得(dé )到描叙(🔎)的(🎻)力(🔰)量(liàng )书中出现的山的味道海的(de )味道
电(🥤)车教室
小林一茶
等(⌚)那些个场景和细节让我现在都记(🕸)忆(🤝)犹新当然小豆豆是一个(gè )都有点(diǎn )古怪(guà(👡)i )的孩(hái )子被上一所学校(xiào )申(🐕)请退(🔯)学我们(🧓)来到(🥌)这里这里开明豁达的校长诚心(🕚)的(🔒)老(📚)师友好(hǎo )的同学新颖的授课让小豆豆(dòu )的人生突然发生了(💋)(le )巨(🌱)(jù )大的变化这本(💶)书我(🛁)(wǒ )现在还(🚙)保存在书架(jià )上要究(⛵)其原因倒底(🛅)我(⬇)想知道为什么对(🎑)我影(yǐ(📫)ng )响(🧙)深(🗨)远(yuǎn )差(🤪)不多就是让(💲)我(👶)第一次对一所(🥝)学校对(🛴)一群老师(🔓)充满向往(🚂)想迫不及待(dài )的(Ⓜ)认识书中的(🔠)人想了解(🤝)小豆豆(👻)想转成(🔵)小豆豆现(🍍)(xiàn )在(zài )我早(🔧)不是小孩子(zǐ )了(🛫)只不过我真心(⏹)喜欢只希望我以(yǐ )后的(🔣)孩子这个可(kě )以像小豆(🍬)豆一样长大我也会一天给她做山的味(⏪)道和海的(🎖)味(wè(🎫)i )道哒
窗边(🌲)的(🚽)小豆豆真的存在吗
小豆豆并非(🔥)真实(shí )存在的人物是虚构的窗(🤖)边的(de )小豆(📻)豆(dòu )讲述了作者上小学时的一段真(🌀)实的(de )故事(🔚)作者因调皮被原学校(🐙)申请退学后来到(🖌)巴学(🔓)(xué )园在小林校长的(🍤)爱护和引导下(🌇)让一般(bān )人(🐤)眼(🎨)里怪(🚚)怪的小豆豆渐渐地(😣)成了一个大家都能得(❗)(dé )到的(🗼)孩(😸)子并(🐴)打(dǎ )下了(le )坚实的基础了她(🍵)一生的(🕧)基(⏪)础(chǔ )豆豆(⬇)三部曲哪(nǎ(📆) )个最经典
豆豆(dòu )三部曲(🍃)哪个最(⬇)超(chāo )经典不同的(🍷)年龄段完全不同(🚨)的人生(🐋)经历不一样(⏭)的文化(huà )属性看(⛴)书的(de )心境情绪(🚕)想法都不(🏬)一样(🤸)这样的话看(kàn )点书的目(mù )的有三个(gè )第(💷)一启迪智慧陶冶情(🦂)操(🐚)第二也可以充实自己的大脑不想(xiǎng )自(zì )己的(⚽)头脑(nǎo )被愚昧落(😅)(luò )后(🎊)和无知占据地第三简单点不委婉完成任务更多(duō )的物质供(👎)应和精神供应豆豆的三(🆓)部曲是背叛遥远的救世(🐝)主(⛰)天幕红尘用(🍶)(yòng )文化的视(♍)角上帝视角重新睨视文化(🐩)制(👟)度生(🖊)产力包(➡)括文化在朔造个体命(🦗)运(yùn )的过(🏃)程是不是有一种文化是无比的(🍄)强势文化强悍霸道文化(🦅)造就(🔋)强(💡)(qiáng )者弱势文化造(🕕)就弱者明确的(💉)客(kè )观(🛬)规(😾)律你办事的(de )人的(🕳)文化属(shǔ )性更能完成(chéng )更(gè(🈚)ng )符合(🌹)国家规定天道(🎑)不(bú )然的话有没违背规(🏹)律(lǜ )的人就一定没有(yǒu )好下场
区别(🕋)于曲(qǔ(🐝) )解(jiě )然后的因果说(🐛)上(🦐)一辈作孽(niè )我(wǒ )这(🎊)一辈子才这幅模样这一辈子不怕吃(😮)苦下(xià )一辈子一定能投个好胎比(🌊)如(💖)王思(🚺)聪等区别于歪曲(😊)的基督大同世界信(🕐)者得(🚳)不死不灭不(bú )信者下地狱本质上那是宗教(🗺)给(😟)自己的力量是离指(🍙)见明月的手(shǒ(🚽)u )对(duì )准比指头本身(shēn )更(🥌)最重要但人们更喜欢研(✍)究指头这才(cái )是客观意义(yì )实际(jì )
经典也(yě )好神剧也好我们不要试图去论长论(📵)短试着去知道一点一下豆(🚮)(dò(💗)u )豆三(🚫)部曲的文化脉(🥍)络包括不惜一切(🚺)手段如(🚱)何能盒子包装(🕙)让自(🚴)己内(🍐)心不受道德的(🔄)审判总之有一句话天道本质应(🚷)(yīng )该是适者生存(🚫)优胜劣汰(💻)物竞(😑)天择适(🚌)者生存(cún )而人类可是(🌊)(shì )有(☔)比较完备的(⛑)教育(🐏)体制和文明魔皇的(de )的方法是对自然界相比(bǐ )生存能力(🎅)是实(🌤)力(lì )最(zuì )弱的也(✏)是最强的
谁都要(yào )有过背(bèi )叛包(bāo )括(kuò )自(⛱)己也会背(🛍)叛自己隐逸(🤑)山林是(🚎)我们(men )都必(bì )须救赎自己的(de )灵魂是因为(wé(🖇)i )有无数的恩(ēn )无数的爱供养三宝我(wǒ )们我(😈)们对于一无所(suǒ )知农村的孩子多(duō )农村孩子(🦍)的父母苦只不过充分尊重苦肯定(📵)不(🎚)能(🚵)苦教育苦没法苦孩子的原则为什么不我们走的这等(děng )坦(tǎn )然和坦(tǎn )荡是(shì )因为(Ⓜ)有人(⛄)为我们(men )负(🐵)(fù )重前行
那就对付背叛我们(🚈)会不会(🈹)像(xiàng )宋一(🦋)(yī )坤一样(🦈)救赎是不(💸)是会用爱化解一(yī )切苦难宋一坤的姐姐(✝)找(🌫)不到一条(tiáo )自我(wǒ )救赎的路去西部支(🚤)教在(zài )陕西(🚚)当教师一辈(bè(🏴)i )子青春化成(🔸)养(yǎng )料孵化(huà(🍢) )更(gèng )大祖国的未来实话实话行者修行生活一样的修行(🚳)才是(🏫)(shì )大智慧当下智(zhì )才是正智相也很宋一坤的救赎(🧛)饱含了争议只不过他破坏性开采市场资(🦕)源劳动力资(zī )源文化(🈲)(huà )资源价值资源和公共资(😁)源宋一(yī(🧝) )坤试图用这样的阶层跃迁想一下子基本(běn )温饱(🈵)问题和世俗对于生存竞争的压(🌕)力宋一(yī )坤的时间很很值钱(🍼)他(😎)(tā )不只希望自己的(🥛)生命实在是(🕙)浪费(fèi )在柴米油盐的(🛸)(de )消(🕕)耗战上这样的生(🈸)命才能活(⚪)得滚烫的(🚭)(de )
那(🏼)你遥远的救世主改编(biān )成成(chéng )电(😲)视剧天道被被(🍪)(bèi )人们(🐔)(men )熟知(📩)这个书(🍔)的时(🚡)间线相当(dāng )奇怪电视剧改编成后把(📷)时(shí )间线故(🤾)(gù )意往后(hòu )推了(🔬)10年不(😡)过(⏱)背景设定在1995年股市(🌚)市场正方(🐖)兴未(wè(😂)i )艾大熊市之后的第一波政策红利(🍫)因为(wéi )外(💜)资和中方也可以(📢)建立混合基金不不允许(xǔ )发行(háng )新股大(dà )家恐慌逃往zf就是为了救(🔵)市(shì )易安科技的股(🚙)票(👘)从草根价到网红比较热门(🙂)之路一(🎶)路(lù )腾飞(fēi )股市(😥)神(😊)(shén )话伴随一(🎴)三(sā(🚷)n )个系列忧伤(🌛)的股市在坊间(jiān )流(liú(🎓) )唱
同时(🐪)(shí )任(rèn )何行业(🥁)的竞争(zhēng )完全没有(❕)不(🕌)存在地道义(😘)道德(🏧)包括(😊)(kuò )伦理市(💧)场(🛏)讲规律规则信息差认知差时间差还没有人(✈)怜惜失败(bài )者这里(🈴)(lǐ )唯有一直赢(🔋)才能站在高处看风(♉)景(jǐng )行业的二八(bā )定律在内财富的马太效应一直存在地(👗)我(🦏)想知道(dà(👲)o )为什么(💈)穷富差距极(jí )为之大是因为社(shè )会(👸)不需要只不过(🦀)只有贫富巨大(dà )无比的(☕)差异(🌚)别人才不愿意牺性(xì(💣)ng )更多(📰)的时间生产价值无差别(bié )的人类劳动真(🐆)(zhēn )要所有的被机(jī(👺) )器人替代(🌏)这样机器人会成为(wéi )这个世界的主宰是因为故事一直是(shì )这样既得利益(💽)(yì )者(👉)不一定是最会创造价值的一定是最会分配(pèi )价值和画大饼的(🤸)存(cún )在(zài )人这生(shēng )物不给吃(👒)的给空头支票都会照单(💀)全收的物种完全没(🖼)有肯定不能(🗂)有逻(📙)辑(jí )和理性(🖲)(xì(🥊)ng )去推导(🎰)
穷富是(shì )格局是(🌥)思维(🏁)是文化也传统(tǒng )我们以为一(yī )个人成功与否有很多标(biā(🔒)o )准(😎)最多保障是钱(🈁)多少(⏸)要知道并不是(shì )如此而且很多人哪怕很没钱的话仍然挺穷
丁(🐔)元英根(🅿)据王庙村的(de )精准扶(fú )贫这对(duì )别人可以说(🎒)也是一场屠杀我(🎬)(wǒ )记得二战(zhàn )期间有(yǒu )一个人把正在大(dà )量(👐)(liàng )喝水的敌人给杀(♿)(shā )了战争和(hé )和平也要有(🍣)人性结果(👫)一丝遮(🌮)羞布为什么不毕竟平(🍏)均人战(🕞)争(🔅)大都(dōu )那个层面的治(zhì )理个人的力量太弱小的(🗡)(de )人类没(méi )法在喝水的(🦅)时候去杀(shā )人是是因为人动物(wù(🥡) )本能的一丝善良纯洁和(hé )悲(🏃)(bēi )悯(㊙)(mǐn )就算是动(💢)物肯(🚍)定在喝水不(🆓)的时候也未必发动獠牙去被屠杀纵然是(shì )有人类(lè(🐽)i )充当(dāng )唯(🎭)一中级文明(mí(🕐)ng )的人难道(🕑)不会刷新(🎋)一(〰)下自己的格局(🙆)吗(ma )
劣币(bì )驱逐良(🔳)币世间公理只(💣)不过做(🔡)动弹啊行业的那(nà )个二另的八老是被收割的主(zhǔ(🎂) )体(🍧)哪怕(🏮)是(🤔)所有(🧚)人都是(🎭)韭菜(🎫)饥(🐗)饿(🦉)游戏楚(😹)门世界(jiè )就(jiù )没对错只有输赢
天幕红尘当人们用道(🛶)理逻辑理(🐦)智命(⌛)运(🌕)和天道请解释世界的时(🕐)候就早被卷入在(♌)(zài )红尘中天幕(mù )下了就像易(yì )经天(tiān )地人(⛓)奇门(💒)遁甲甲乙(🍣)丙丁(🍨)(dīng )道德经阴阳佛(💻)家讲因(yīn )果(📗)儒家讲忠(zhōng )恕(🎈)很多时候天才(✌)和(🕖)凡人(🏊)的(de )区(🐫)别(bié )不只(zhī )在于思维格局(👭)而取决于人智慧至于110的(de )的非理性繁(🐘)荣李小龙把那(🗿)种叫肌肉(🌊)记忆王明阳叫知行合一老子(zǐ )叫天法(🏚)道
对付水会学游泳一定不是恐惧而是本能就(🎉)像人在(🧟)母体羊水里(lǐ )面一样高(gāo )人并(🏛)非(📮)神高(🎲)(gā(⏳)o )人是明白某个特定立场和范畴内的规律(👊)(lǜ )并且依靠
那像刘(liú )慈欣三体(🏵)里面的宇宙炼狱丛林(lín )法则(🌑)一样核心(xīn )坐标的暴露一(🎍)定会让更高纬度的智慧生命(🦗)降纬打击
那(💸)就叶子农手(shǒ(🎮)u )中掌握了这样的话一套(🤣)科学(👞)的方(♐)法(fǎ(🧡) )论势必会(huì )会拥有(yǒu )这条(🚹)街最靓的仔为什么(me )不一定(dìng )会被代(🍦)价是因为这样的人未知是对(✌)世(shì )界文化(🚸)格局影(yǐng )响深远(yuǎn )就好似(🛣)西(xī )方元首(🌧)会被斩(zhǎn )首(shǒu )一样优秀的人肯(kěn )定不(bú )会(🔛)隐藏(🙋)地(dì )自己(🍞)很(🚻)可能会会被(bèi )别人(ré(🙅)n )所伤(♎)害不(🏰)(bú(🚡) )能成事一定(♿)为我所杀
看上去像华(📩)容道(🙆)(dà(🔲)o )曹操和关羽狭路相逢(🤰)的时候(🐽)诸葛(🥙)亮(⭕)(liàng )为么(me )让关羽(yǔ )去守这(🐄)样至关重要的(de )隘口毕竟(🗻)曹操不能(🎓)死(sǐ )三足鼎立的格局肯(🎫)定不能(🌐)彻底毁灭是因(yīn )为格局毁(⏰)了的(de )前提是万(wàn )千(🎈)民(mí(📒)n )众的死亡包括时代(dài )过了(🌺)好一会儿安宁后(⛹)的繁华热闹(nào )都变成废墟文明还好战(🍼)争再说我(wǒ(🛋) )们都是这(🔛)(zhè )样一个概念系统(♿)内的争斗有(👾)一(yī )个临界值那(👛)像国共(🏏)一起抗日一样解决的一(yī )定是主要(yào )矛盾(💯)这那就是(shì )天道
这(zhè(📠) )样的话豆豆的红尘三部曲那个(🖥)经典不(👲)入红(🎪)尘如(🏙)何断(🏈)红(🎻)尘不想体(🎒)验有请要如何做到(dào )冷(🚮)血(👪)无(wú )情则是(📂)空(🧦)也是一样空也(yě )不是(shì )一无所有是经历过繁华热(😿)闹穿过人(🥈)山人海我看(📅)过(🥒)诗(🎂)和远方(🦈)回过身人生何止唏嘘不已红尘就(😒)像大染缸大坟场(📧)(chǎng )垃(🏽)圾堆甚至(🏐)连(🧤)是污水处理厂唯有坚守初(💴)心方得始终怎一个爱字了得
豆(📇)豆用谣言的救(😔)世主中丁元英说(📴)了一句大(dà )实(💡)话烧香磕头(tó(🚶)u )的烧香(🔢)(xiāng )拜佛烧香的礼佛得智的得智慧修禅(🥋)的修禅(chá(📆)n )平均人(🐟)收(🍦)获不一(🈶)(yī )样只(🍒)不(bú )过(guò )是哪有那个(gè )比那个更经典
很多(duō )人戏言这个女生(🕺)和那个女生不一(➖)样(💀)不信你试(📸)试有时候确实是一样(🚡)的最合适自己的就好不一定非要(🍉)是别人(🍵)家的才好正(👴)见正智正念(🧢)那是(🍔)(shì )坦坦荡荡做(zuò )人哪怕贞洁烈(🏤)女肯定无(🆔)毒(🌬)不丈夫纯(chún )粹是自己给自己的不(🤸)是什么(🌰)别人给(🔒)你的
一(💶)样去读书有人就是(😵)(shì )喜(🚆)欢平凡的世(📕)界(jiè )有人喜(xǐ(🏠) )欢百(🚖)年孤(gū )独有人不喜欢红楼梦有人金瓶梅不一(yī(👚) )样的(😪)人看(🕡)金瓶梅换取的结(jié )论和(🚛)(hé )感触都不(🍧)一样可见人的文化(🎷)属性和慧根(gēn )和悟性(🍧)相差十万八(bā )千(🚿)里
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