窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗(🏊)边(biān )的小豆(🎩)豆一到九章梗概
窗(chuāng )边的小豆(🥜)豆讲各章不断地的是一个是因(🤼)为顽皮而(🎣)在一年(🙈)级就被退学的(de )小豆豆到了一所(♏)全新学校巴(bā(💛) )学园后(🧑)突(🏂)(tū )然发生的有趣(😞)的故事
每(🍍)章主(zhǔ )要内容简要概括
第一章在电车(🉐)里(lǐ )平时(🛑)上课的巴(🕖)(bā )学园
小(🔨)豆豆(🐔)是(shì )个天(🏃)性天真烂漫精力旺盛完全没有纪律不受拘束的孩子(📤)她被普(👥)通地学校纳入问题学生却在巴学(xué )园(💾)能(néng )长成(ché(💯)ng )一个富有同(tóng )情心乐意助人知书(🙁)识礼想象力(lì )丰富动手(⬛)能力(🛅)不强(qiá(😝)ng )的好(hǎo )孩子(🍳)或许她本性如此巴学(xué(🍻) )园仅(❗)仅(🛁)挺好(🐲)地能(né(🏷)ng )维护(hù )引导出(chū )来(🌶)她本性的发(🎴)(fā )展
这所(suǒ )由教育家小林(lín )宗作一手创(chuàng )办的(🚖)小学老师中(👥)有他的大儿子巴学生(shēng )中(zhōng )有小女儿美作(👯)(zuò )他自(zì )己任校长小林先(💢)生富足(👕)热情满心信念地(📴)创办教育了这所小学确实它的存(🛺)在相当短(🚅)暂(🌐)的瞬间1937年1945年(nián )虽说全校学生唯有五十来人但他专心研究教育之道悉心(👦)(xīn )种子培育每一(yī )个学生心(🕳)细挖(wā )掘到每一(yī(🤪) )个(🈯)学生的长处(chù(🧀) )这(🐽)种对教育的赤子(🍇)(zǐ )之心呵护巴(🏛)学(🤟)园(📖)学子快乐成长读书成(🥉)才
小(🎵)豆豆蓝月帝国联合国儿童基金会亲(🔽)善大(dà )使(🏤)小(💇)豆豆(👥)的同学有的蓝月(🧥)帝(🥢)国世界卓越的(de )物理学(xué )家有的曾经的国(💌)内最(🚁)顶尖的植物鉴定(🔲)专家有的(de )下(🐇)一界大学老师有的成为医生有的创派美术设计公司有的下一(🎧)(yī(🔚) )界(👕)资深专业(🕍)发(🔘)型师不过(guò )巴(bā )学园的学子长大成了(🤩)对社(shè )会用(yòng )处之(🦃)人(rén )以及曾经的的(de )问(📀)题(🍚)儿童
这无疑是最终的教育基地这也使巴(🌽)学园(🎠)成为(🕌)如今许多人(♟)梦想中的学校只是可惜(😢)巴学园已犹是修真者(🎺)的存(📋)在可幸综合类全书则可对巴学园当(dāng )年杰出的的办学理念(🎐)略(luè(🤳) )窥一二
第二章(zhāng )人(🌧)人平等尊重
小豆豆(dòu )第一天(tiān )去(qù )面试会校长小林宗作陪(😝)她聊天四个小时在那(nà )以前(🆖)及以(yǐ )后没有了一个大人这么严肃听小(📻)豆(🎈)豆讲话对孩子最大的(de )尊重就是认真听(📖)她回话哪怕(🔒)可她说(⛩)(shuō )得半点条理大人听得一头(🎂)雾水又是最管用(🐊)的交流孩子的表达(dá )欲得到满足大人我得到所(suǒ )了解孩(hái )子的(🛁)(de )机(🍜)会而且这份十分尊重使孩(🍺)子深(🍱)刻体会到自己值(💘)(zhí )得去爱被尊(🐄)重(🛬)(chóng )是(🔌)自信的(🚑)基(🛎)石
第三章小班教育巴学园(yuá(📿)n )所有学生才五十来人按年龄(🌌)从(có(⛴)ng )年级一至五分成五班每个(👍)班十个学生(♐)左右(yòu )配备完善(💞)一个老师分别在(🛸)锈迹斑驳的电车里天(💏)天上课老师有足(zú )够(⛩)的精力(🛤)了解(📛)你是(🖲)什(🆘)么学(xué(📄) )生所了解你是什么(🥡)学生(🏕)的(de )特性
第四章开放教(jiāo )学巴学园是没有单独计算的课程表一(➰)天(⏲)早上由学生自己判断先从哪个地方(fāng )科目(🚽)就开(kā(🍎)i )始索(🏹)性同一个电车课室(🍜)里(lǐ )有(⛽)的写假片名有的做物(wù )理实验不(🛋)相(xiàng )互干扰大(👫)家(jiā )都心无旁鹜地做(💊)着自己真(zhēn )正比较感兴趣事情(qíng )这锻炼身体了孩子的专注(🚀)力和自(zì )控力(🐉)即使在嘈杂的人群也能沉(chén )下心来专注自己的事
第(🌌)五章形式极为丰富(🔼)假如学生(👢)们(men )都能够完成了(le )功课老(lǎo )师可能会带他们到野外散(sàn )步地头见过(⬇)花草树(shù )木历史古迹村(😶)庄(🌨)人烟不(bú )动(🕑)声(shēng )色(😨)中孩子们学习历史生(🚩)物理科等知识此(🐅)外还会不(bú )时举(🌨)(jǔ )办一次(💏)露营温泉之(zhī )旅找妖(💻)怪茶话会等活动(dòng )充(chō(🥚)ng )分(🏻)释(📏)放孩子的(🍄)天性寓教于(🚐)学
第(dì )六(liù(♊) )章注(🥚)重实(😟)践小林先(🚒)生请来能够的农(nóng )民旱田教孩子(👖)们(men )庄稼知识并让孩(🔻)子们(⚫)(men )派人到(😩)(dào )田(🥟)里去摸索(🐓)实(🛐)践如(❓)何能种植庄稼教(🤩)材(🕌)加(📗)强实践的形式(shì )使孩子(🔼)的(de )认(rèn )知更详细
第(👘)七章(🤼)因材施教巴学园有个不能(🚽)站立走路的孩(😞)子(zǐ(😢) )高(❄)桥君运动(👙)会(🎄)上(📵)小林先(🐵)生(🈂)因(yīn )为他的条件专业(🕓)点设计比赛项目让他不(bú )知(zhī )不觉间中获得(dé )冠军解决高桥(qiáo )君组(🥖)建自信心(📚)听说后来高桥君(🏒)平时工作(zuò )中(zhōng )负(fù(⏮) )责(📀)人际关系(👂)协(⛲)(xié(〰) )调(⛔)工作
窗边的(🏞)小豆(🐖)豆这一(🚾)本(🎰)书(🙈)中(🥃)让你印象最深的(de )是(💀)
t这(🗃)一本的(de )确并(🍧)非(🍁)什(shí )么东西名著(zhe )也又(yòu )不是研(❕)究和探讨深沉(chén )人生意义(🍻)的也没有很多警世名(⬆)言长(🥪)大以后的我(wǒ )我(🆑)看过很(📇)多让我震撼(😖)(hàn )让我(🦊)泪(lèi )眼婆(pó(⛲) )娑让(🐜)我拍手(🌜)称(🎼)绝的书(shū )可是从引响埋藏(cá(🍍)ng )最深(👟)这一角度可以(🔔)说我(⚓)我还是提这一(yī )本窗边(🔢)的小豆豆黑柳彻(🏠)子著(🥇)
当然这并也(yě )不是我(⛴)(wǒ )的启蒙书我真正的意(yì )义上读的第一本求下载(zǎi )的让我印象非常深刻的(de )书估计是简(🐪)爱不光比较喜欢她(🕕)处处受(📸)气忽然间怡然自得的(😊)(de )部(🌴)分后面(🐤)爱情(qíng )的部(bù(🔼) )分确实(🈹)当时年(👃)龄不足没有懂得什(🌈)么其(qí )中的含义(🔙)不过那本(💀)(bě(📙)n )书(shū )书(👊)让我感觉得到描叙(🐇)的力量书(➗)中(🔅)出现的(de )山的味道海(💞)的味道
电车(🎁)教(🚳)(jiāo )室(🍢)
小林一茶
等那(nà )些个场景(😚)和细节让我现在(❤)都记(🎮)(jì )忆犹新当然小豆豆是一个都有点古(⛲)(gǔ )怪的孩子被(bèi )上一(♐)所学校申(🧀)请(🗨)退学我们来(🐐)(lái )到这里这里(🚚)开(😟)明豁达(👟)的校(🕺)长诚(chéng )心的老师友好的同学新颖的授课让小豆豆的人生突然发生了巨大的变化(🤤)这本书我现在还保(📡)存(💩)在(🙆)(zài )书架上要(🚦)究其原因倒底我想(🍷)知道为什么对我影(yǐ(🎄)ng )响深远(🥁)差不多就是让(🍺)我(⛓)第一(🕢)次对一所学校对一群老师充(chōng )满向往想迫不(bú )及待的认识书中的人想了(le )解(😩)小(🌬)豆豆想转成(💔)小豆(dòu )豆现在我(🕟)(wǒ )早不是小孩子了只不过我(🤒)真心喜欢(🚱)只(🦅)希(💟)望我以后的孩子这个可以像小豆豆一样长大我(wǒ )也会一天给她做山的味道(dào )和海(🏹)的味道哒
窗边(biān )的小豆豆(dòu )真的存在吗(ma )
小(xiǎo )豆豆并非真实存在的人物是虚构的窗边的小(⏩)豆豆讲述(💃)了(🦈)作(zuò )者(♌)上小(🧢)学时(🛑)的一(🚛)段真实(🐓)的故事作者因调皮被原学校申请退学后来到巴学园在(zài )小(🙇)林(lín )校长的(de )爱护(🙄)和引导下让一般人(ré(⛪)n )眼里(lǐ(🆗) )怪怪的小豆豆渐渐地成了一个(gè(🔔) )大家(🚶)都能得到(🐲)的孩子并打(💻)下了坚实的基础(💝)了(😻)她一(🕸)(yī )生的基础豆豆(💮)三部曲哪个最经典
豆豆三(😍)部(🆚)曲哪(🍉)个(gè )最超经典不同的年龄(líng )段(duàn )完全(quá(📙)n )不(🖱)同的人生经历不一样的文化(🙎)属性看书的心境情绪想(🕶)法都不一样这样的话看(🎄)点书(🛁)的目的有三个第一(🙊)启迪智慧陶(🏩)冶(yě )情操第二也可以充(chōng )实自(🔂)己(jǐ )的大脑(🛴)不想自己(jǐ )的(🔯)头(tóu )脑被愚昧(🐡)落后和无(🐮)知占(🈹)据地第三简(🧔)单点不委婉完成(🙀)(chéng )任(🎠)务(🍒)更多的物质(😵)供应和精神供应(🔘)豆豆的三(sān )部曲是背叛(😍)遥远的救世主天幕红(⬇)尘用文化的视角上帝视角重新睨(🛴)视文(🍅)化(🕚)(huà )制(🚡)度生产(chǎ(👩)n )力包(🔀)括(kuò )文化在朔(shuò(👵) )造(zào )个体命运的过程是不是(shì )有一种文化是无(wú )比的强势文化强悍(🐠)霸道文(❎)化造就强者弱势文化造就弱(ruò )者明(🙃)确的客观规(guī )律你办(bàn )事(🎶)的(🍨)人(🛬)的文化(huà(⏮) )属性更能(néng )完成更符(🕞)合(⛺)国家规(🔸)(guī )定天(🌅)道不然的话有没违背规(💩)律(🔎)的(👻)人(rén )就一定没有好下场
区别于(🙎)曲(🐟)解然后的(de )因果说上(🥞)一(🚏)辈作孽我(🐶)这一辈子才这幅模样这一辈子不怕吃苦下一辈子一定能投个(🔕)好胎比(🕊)如王思聪(cōng )等区别于歪曲的基督大(dà )同世界信者(🔖)得不死不灭不信(xì(🌿)n )者(📤)下地狱本(⏬)质上那是(💬)宗教给自己(🔰)的(🍋)力量是离指见明月的手(🐗)对准比(🚫)指头本身更最重要但人们更喜(🌂)欢研究(🛏)指头这才是客观意义实际
经典也好神(🏍)(shén )剧也好我们不(🤪)要试图去论长论短试(👔)着去(qù(🐱) )知(zhī )道(dào )一点一下豆豆三部曲的文化脉络包括不惜(🕺)一(🔶)切手段(😘)如何能盒子(🛂)(zǐ )包装让自己(🏒)内(🚴)心(🥜)(xīn )不(bú )受道(⛴)德(dé(🚄) )的审判总之有一句话天(📐)道(dào )本质应该是适者生(🕜)存优胜劣汰物竞天择(👍)适者生存(🐪)而(🔰)人类可(kě )是有比较完(wán )备(🕠)的(de )教育体制和(hé(⛎) )文明魔(mó )皇的(❗)(de )的方法是(🕵)对(🏽)自然(rán )界相比生存能力是实力最弱的也是最强的(🔖)
谁(🐗)都要有(yǒu )过背(🔷)叛包括自己也会(🌯)(huì )背叛(😗)自己(jǐ )隐逸山林是我们都(📞)必须(xū )救赎(🥛)自己的灵魂(⛷)是(shì )因为有无(⏮)数的恩(ēn )无数的爱供养三宝(🎺)我(🍂)们我们对于一无(🚕)所知农(🆒)村的(👴)孩子多农(🤨)村孩(hái )子的父母苦(kǔ )只(🥣)不(bú )过充分尊重苦(kǔ )肯定不能苦教(jiāo )育苦(kǔ )没法苦孩子的原则(zé )为什么不我(🕶)们走的这等坦然和(🔁)坦荡是因(🈸)为有人为(🥡)我们负(❎)(fù )重前(🌱)行
那就对付背(🏙)叛(pàn )我们会不会像宋一坤(kū(📗)n )一样救赎是不是会用爱化解(jiě )一切(🔅)苦难宋一坤的(🎾)姐姐找不到一条自我救(🌮)赎的路(lù )去西部支教在陕西当教师一辈子青春化成养(♋)料孵化更大祖(🤥)(zǔ )国的(de )未(wèi )来实话实话行者修行生活(🍋)一样的(de )修行才(👅)是大(🙂)智(zhì )慧当下智才是(🈹)(shì )正智(🥟)相(🥎)也很宋一坤的救赎饱(bǎ(⏸)o )含了(🚫)争(📪)议只不(bú(😴) )过他破坏性(xìng )开(📇)采市(shì(👭) )场(🧕)(chǎ(🎖)ng )资源劳动(⏱)(dòng )力资源文化(🕳)(huà )资源价值(zhí )资源和公共资(🕳)源宋一(🔍)坤试图用这(👷)样的阶层跃迁想一下子基本温饱问题和世(shì )俗对于(🔬)生存竞争的压(yā(🛫) )力宋(⚾)一坤(kūn )的时间很很值钱他不只希(xī )望(wàng )自己(jǐ )的(📜)生(🎭)命实在是浪费在柴米油盐的(de )消耗战上(⭕)这(zhè )样的生命才能活(👨)得滚烫的
那你遥远的救世主改(📴)编成成电(diàn )视剧(🤓)天道被被人们熟知这(zhè )个书(🔤)的(📖)时间线相当(🚬)奇怪电视(🐝)(shì )剧改编成后把时(shí(🏚) )间线(🌅)故意往(wǎng )后推了10年(niá(✊)n )不过背景设定在1995年股市(🐦)市场正方兴未艾大熊市之后的(🆘)第(dì )一波政(🅾)策红利(🍌)(lì(💙) )因为外资和中方也可(kě )以建(😅)立混合基金不不允许发行新股大家(💅)恐慌逃(táo )往zf就是为了救市易安科技的股票(🎅)从(📔)草根价到网(wǎng )红比较热门之(🏐)路一路腾飞股市神(shén )话(🔃)伴随一(🗓)三(👾)个系(💸)(xì )列忧伤的股市在坊间流唱
同时任何行(💤)业的(👷)竞争(zhēng )完全没有不存(📏)在地道义道德包括伦理市(shì )场讲(❗)规(guī )律规则信息差(🐉)认知差时间差(chà(😥) )还没有(yǒu )人怜惜(xī )失(🈶)败(💻)者这里唯有一直赢(yíng )才能站在高处看风景行业的二(èr )八(bā )定(📞)律在(🌒)内(🤙)财(cái )富的马太(👈)效(xiào )应(yīng )一直(zhí )存在地我(👟)(wǒ(🚯) )想知道为什么(🏄)穷富差(chà )距极(jí )为之(🦄)(zhī )大是因为社会不需要只不过只(🦍)有(yǒu )贫富巨(💶)大(♎)无比(🕍)的差异别人才不愿意牺(⭐)性(🐷)更多的时间生产(🕎)价值无差(🚳)别的人类(lèi )劳动真要所有的(🥒)被机器人(ré(🚔)n )替代这样机器人会成为这个世界的(🏆)(de )主宰(zǎi )是因为故事(😞)(shì )一直是这样既(⛴)得利益(😯)者(🍢)不一定(dì(😁)ng )是最会(huì(🌈) )创(chuà(💤)ng )造价值的(de )一定是(❕)(shì )最(zuì )会分配价值(zhí )和画(🥜)大饼的存在(zài )人这生(shēng )物不(👢)给吃的给空头支票都会照(🦌)单全收的物(🎄)(wù )种(💍)完全没有肯定不能有逻辑和理性(🌬)去推导
穷(💧)富是格局(💁)是思维(wé(🐇)i )是文化也传统我们以为(wéi )一个人成(🚧)功与否有很(🐈)多标准最(😢)多保障(🥞)是钱(qián )多少要知道(dà(🧘)o )并不是(🚤)如此而且很多人哪怕(pà )很没钱的话仍然(rán )挺(🐰)穷
丁元(yuán )英(🎱)根据(jù )王庙村的(de )精(jī(📗)ng )准(zhǔ(🌹)n )扶贫这对别人可以(yǐ )说也是一场(chǎng )屠(🍈)(tú )杀我记得二战期间有(yǒ(🐎)u )一个人把正在大量(liàng )喝水的敌人给杀了战争和和(hé )平也要有人性(👗)结果一丝遮(zhē )羞布为(wéi )什么不(bú(🌶) )毕竟平均(😏)人(rén )战争大都(dōu )那个层(céng )面(🐝)(miàn )的治理个人(rén )的力量太弱小的人类没法(🎋)在(zài )喝水的时(🐔)候去(🍭)杀人是(💵)是(shì(🛫) )因(yīn )为人动物本能的(de )一丝(🕗)(sī )善良纯洁和(hé )悲(😆)悯就(👜)算是动(😠)物(wù )肯定在(🎋)喝(hē(🤧) )水(🈷)不的时候(🍿)也未(👭)必(➕)发动(🚍)獠牙去(qù )被屠杀(🧐)纵(🔆)然是(🥥)有(💲)人类充当唯一(👝)中级文明的人难道不会刷(🐰)新(xīn )一(yī )下自己(jǐ )的(de )格(🎁)局吗
劣币驱逐(zhú )良币(💮)世间公理只不(🐬)过(guò )做动(🥏)弹啊行业的(de )那个二(🏯)另的八老是被收(💳)割的(📅)(de )主体哪怕是所有人都是韭菜(👵)(cà(🍢)i )饥饿游戏楚门世界(🦊)就没对错(🍈)只(🐃)有(yǒ(🖨)u )输赢
天幕红尘当(dāng )人们用道理逻辑理智命(🐺)运和天道请解释世(shì )界的时候就早(zǎo )被卷入在红尘中天幕下了就(❕)像易经天地(🔀)人奇(qí )门遁甲(🍎)甲乙丙(bǐ(🎬)ng )丁道德经阴(yīn )阳佛家(jiā )讲因果(🍊)儒家讲(jiǎng )忠恕(🏄)很多时(🧘)(shí )候天才(🔕)和凡人的区别(👎)不只在于思维(wéi )格(gé )局(jú )而(🏭)取(⏸)决(🥑)于人智慧至于(😍)(yú )110的的非理性繁(💉)荣李小(xiǎo )龙把那种叫肌肉记忆(🌡)王(🎇)明阳叫知(🌅)行合(✖)一(📦)老子(🎷)叫天(tiā(🦕)n )法道
对付水会学(🏬)游泳(yǒng )一定不是恐惧而是(📝)本能就像人(📀)在母体(tǐ(🌍) )羊水里面(🔻)一样(yàng )高人并非神(shén )高人是明白某个特定(dìng )立(lì )场和范畴内的(de )规律并且依靠
那像刘慈欣(xīn )三(🗿)体里面(miàn )的(de )宇宙炼(liàn )狱丛林法则一样核心(xīn )坐标的暴露(💿)一定(dì(🤘)ng )会让更高纬度的(🌑)智慧生命降纬打击
那就叶子(🕖)(zǐ )农手中掌(🆕)握(💊)(wò(🔲) )了这样的话一(🍅)套(🗒)科学的(🎒)方法论势必会(🔩)会(😁)拥(🚮)有这条街最靓的(🔕)仔为什么(🧢)不(🤳)一定会被代(🔮)(dài )价是因为这(🏯)样的(de )人未(🕹)知是对世界文化(huà(🐺) )格局影响深(shēn )远就好(hǎo )似西方元首(💘)(shǒ(👴)u )会被(bèi )斩首一样优秀(xiù )的(de )人(rén )肯定不(🎬)会隐(yǐn )藏地自(🈵)己很可(kě )能会(huì )会被别人(😄)所伤害(💰)不能成事一定为我所杀
看上去像华容道曹操和关羽(⚪)狭路相逢的时候诸葛(gě )亮(🛫)为(🍉)么让关(guā(💲)n )羽去守这(zhè )样至关重要的隘口(🤯)毕竟曹操不能死(sǐ(🚏) )三(sā(💬)n )足(🖇)鼎(🐵)立的格(🆗)局肯定不(bú )能彻底毁(💦)灭是因为格局毁了的(🔵)前(qián )提是万千(🗿)民众的(🥧)死(📠)亡包(🐴)括时代过(⭐)了好一会(huì(😞) )儿安(🌙)宁后的繁华热闹(nà(🎻)o )都变(🦓)成废(⌚)墟文(wén )明(mí(🐼)ng )还好战(🆒)争再说我们都(dōu )是(🤬)这样一(💜)个概念系(xì(🚍) )统内的(🚟)争(♉)斗有一个(❤)临(lín )界值那像国共一起抗日(💿)一样解决(jué(🚁) )的一定是(shì )主要矛盾这那(📶)就(🎫)是天(🤹)道
这样的(de )话豆(dòu )豆的红尘三部曲那个(💊)经典不入红尘(chén )如何断(💟)红尘不想体(💷)验有请要如何(🦒)做到冷血(xuè )无情则(🤠)是(🐉)空也是一(🌠)样(✖)空(🍆)也不是一无所有是经历过繁华(🥧)热闹穿过(🐠)人山人海我看(kàn )过诗和(hé )远(yuǎn )方回过身(🔛)(shēn )人生(shēng )何止唏嘘不已红尘(🍲)就像大(😥)染缸(gāng )大坟场垃圾(jī(🥤) )堆甚至连(🏴)是污(👎)水处理厂唯有(yǒ(🛳)u )坚守初心方(fā(🍳)ng )得始终怎(🛒)一(yī )个(〰)爱字了(🍜)得(🚎)
豆豆用谣言的救(jiù )世主中(🐨)丁元(🔄)英说了一句大实(⏭)话烧香磕头的烧香拜佛(🍧)烧(🐪)香的礼佛得智的得智慧修(✳)禅的(🎐)修禅(📉)平均人收获不一(yī )样只不过是哪(🌴)有那个比那个(🏧)(gè )更(🥜)经典
很多人戏言这个女生(🐓)和(👃)那个女生(shēng )不(😿)一样不信你(⭕)试试有(yǒu )时候(hò(🤚)u )确(🤾)实是一样的最合适自己的(de )就好不一定非要是(shì )别(bié )人家的才好正(😟)见正智(zhì )正念那是(💑)坦坦荡荡做人哪怕贞洁(🚹)烈女肯定(dìng )无毒不丈夫(📽)纯粹是自己给自己的不是(shì )什么别人给你的
一样去(qù )读(dú )书有人就是喜欢平凡(fán )的(🧛)世(shì )界有人喜(🆓)欢(huān )百年孤独有人不喜欢红楼梦(🙃)有人金瓶梅不一样的(de )人看金瓶(píng )梅换取的结(jié(🌵) )论和感触都不(bú )一(yī )样可(🌌)见人的文化属(🦏)性和(hé(🚻) )慧根和悟(🧛)性(🌬)相(😲)差十万(🦌)八千里(👘)
猜你喜欢