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如(🥔)(rú )何引(🏗)导孩子读(dú )书
我们都期望(📔)我(wǒ )们(men )的孩(🍑)子能勤奋努力只不过都有哪些东西能使孩子走(zǒu )上(🚚)刻(🍁)苦之(zhī )路呢文章从(📷)七个(⤵)(gè )方面做(zuò )了分(🍝)析论(lùn )述聪明理(🕓)想兴(xì(👎)ng )趣(🤢)自信自尊责任意志(zhì )每一(🤠)方面的论述(shù )具体对(🍈)我们有挺好(hǎo )的的启迪作用(yòng )
懒(🙌)字当(🌕)头万事难勤(💓)(qín )字迎(🎇)头万(wàn )事易春(🍞)天播种秋天(tiān )收少年(🎾)勤奋(fèn )壮年(🎺)酬(✍)(chóu )植树不一定结(jié )果但不植树就一定(👭)应该不(🧑)(bú )会结果(🍧)勤奋(fèn )不一定顺利但不(🎦)勤奋(🥜)就一(🏜)定不(bú )会顺利一般人只(🤜)要你努力勤奋大(📒)都(✳)会蓝月(📡)帝国不一般的人
人的容貌大(🖐)多(🤢)一(yī )般谁美心谁那就是美男美女人(🚊)(rén )的智(zhì )力大(dà(🤑) )部(bù )分同一谁努(🈵)力勤(🦑)奋谁应该是(🥞)天才(🛡)人(🏙)唯(wéi )有勤懒之(🕊)分(fèn )也没灵笨之分高山之宝(🏴)只都(😷)属(🕷)于(yú )那(📍)些敢(🕸)于攀(🎽)登之人深(shē(🌭)n )地之藏(💇)只不属于(📑)几个勇敢(gǎn )地挖掘之人(rén )
如果能勤于努力耕耘倒处也有收获只需(🖱)(xū )勤于请教全是应该有老师如果能勤学善思倒处都(🔟)是知(zhī )识只(⛳)需善于思考大街上都有问题(🤕)只要你勤于(💟)突然发(🕑)现全是(😾)应该有(yǒu )美丽的(💑)如(rú )果勤于练习写作倒处(chù )应该(🤥)有素(✔)(sù )材如果勤于(🌓)探(🗜)索倒处都有真理(🕟)
心勤就有想(xiǎng )不完(💓)的问题体勤(🎾)就(jiù )有干不完的事情多问问题多多经经验多多(🚇)学学识(🈷)多多思(🗑)思(🙀)想多(🖱)勤奋莫(🕥)御有怠惰有可失勤奋的人所创造的(de )财富你的懒惰的人撒落(📖)财富
古今(⛄)中外关与勤奋的经典名言成万上(💓)亿条(tiá(🚤)o )其中的许多(duō )大家都耳熟能详此处我就(🍰)再次累(🚓)述了(🚛)上边(biān )所述是笔者对勤奋(🤙)重要性的一(🎺)些不认(💰)(rèn )识和感(gǎn )言
勤奋是如此地地不重要呀可就在这每个家庭都十分(fèn )如此重(chó(🎾)ng )视教育更(gèng )加舍(🐻)不得在教育上投(😈)资(🕶)什么(📴)的今天许多(🍺)孩子却不知道(🛋)勤奋刻苦(📝)地学(🐳)习这令孩子的家长更加无(🦃)可奈何和头疼起来那就什(🏯)么可(🍸)使(🦗)孩子相当踏实努(🌐)力(🌡)地怎(zěn )么(🛂)学习呢
一(🚁)聪明使孩(📹)子努(nǔ )力勤奋(🐒)
无知的人(🍉)完(wán )全(🦁)相信天才(cái )聪(cōng )明的人(💯)我相信勤奋刻苦愚蠢无知的贪图(✡)安(🤖)逸聪明的(💝)人努力再努(🍳)力勤奋唯(🌻)一聪明(🐼)的(🎃)人大都酷爱怎(🥀)么(💞)学习之(🕗)人(rén )是特(tè )别刻苦努力之人(rén )
因为他(tā )们自然(🍶)也知道念书自学(🕘)和勤(qín )奋努力的重(🙉)要性(🐠)大家可能会经常会(✅)听到这样的话我的孩子尤其聪明是还不知道自学(xué )到(🗃)底勤奋努力当我听着这(zhè(🌽) )样的话时心(xī(👄)n )里在想你的孩子并(⏭)非聪明反而一(♐)个十(📯)足(zú )的(🍌)小傻瓜
为啥呢读(dú )书(🕕)好去学习勤奋努力的重(🏋)要性举世(😘)皆知麻烦问下它们的名(míng )言警句名人故事屈(📠)指可数(💛)一个连(lián )读书呢去学(🛏)习勤奋努力的重(🌥)要(yào )性都不(🌩)知晓而不干正事很贪玩(🤤)贪耍实在(💠)是浪(làng )费比金银(yín )珠(✂)宝还得珍贵的(🔒)物品(pǐ(🤱)n )得多(📣)的即(🗝)将到手时间的人能说是(🌽)(shì )笨(🦅)的吗
我(🙍)其实(🍝)智商高不不等于聪(🛩)明当然也(🚏)知道读(👶)书好(🔓)自学和踏实努力重要性而踏实(🚆)(shí )努(📮)力自学(🕘)的(🍜)人才是完全精明之人(ré(🧝)n )我们做家长的估(⤵)(gū )计神智地知道这一点要对孩子接受(🔊)有效的聪(cōng )明教育(🚷)使我们的(de )孩(🕌)子(🕴)真正地聪明(⚽)(míng )站了起(🔔)来仅有让孩子完(wá(🏥)n )全了(🏚)解(🛫)到(🕴)了(le )学习(📭)和勤奋刻(🛳)苦(🏰)的重(🐟)要性(xìng )他们才(🌝)(cái )会唯一热爱学习真正去努力勤奋
二理想使孩子刻苦
理想(🥓)是(📔)麻烦问下未来的(🌔)美好(🥫)憧憬(📐)你是什么人身上都(🔘)蕴(🥋)含着巨大无比的智力精力体(🤫)力等(🗄)(děng )潜能那样的(🏒)潜(qián )能一旦被理想的火(huǒ )焰火点燃了(le )其(qí )狂(🕗)暴(bào )出去的巨型能量有时(shí )连自(🐔)己也会(huì )惊奇
如(🥅)果(🐙)没有一个(👛)人有了(le )远大的理想他就会甚(🎰)至(🐃)于我们的理想(xiǎng )永不放弃奋勇向前地踏实(👨)努力拼搏奋斗(dòu )甚至连(lián )为之甘愿牺牲生(shēng )命也奋不顾身在(💂)所不辞这些模(👱)(mó )范人物(🔠)英雄人物应该是(shì )最是是的例(🖥)子
据我(🏡)远处观察小学(💀)生(🏎)就(🏵)有理想的差不多(🗝)(duō )中学(xué )生(shēng )中的一些人巳经(⛑)有了实现理想的(👳)意识(🍠)大(dà )学生(🍖)(shēng )则许多(🚏)人最终确立了未来的奋斗目标
作为家长要及时并且(qiě )小孩(hái )健康(kā(🈸)ng )的理(lǐ )想教育让孩子尽快地(dì )占(zhàn )据(💖)远(yuǎn )大理想多么伟大的理(🚜)(lǐ )想才能产(chǎ(📁)n )生钢铁(😫)般的意志(zhì )斯大林一个人的目标(🚀)(biāo )越(🏝)(yuè )新(xīn )亚(yà )他的(de )潜力就(jiù )可以发挥得越大高尔基那些(📩)经典的至理名言都(💖)深含理想使人勤奋刻(📉)苦之意
三兴(🤯)趣使孩子努力勤奋
兴趣是一(😋)个人对某事的热爱心(✅)(xīn )里(🥂)其实理想是人们刻苦努力(🥊)的借(🎦)用动(🏞)力再逼(🧘)使人专心(🔟)致致努力(🏹)勤奋的那巨大力量是兴趣(🚼)(qù )牛顿道尔顿(dùn )导(🕸)致痴迷于(🏠)物理学一辈子不(🈚)(bú )结婚了而(ér )为(wéi )科(✋)学(🐼)事业(yè(🈹) )拼搏奋斗了一(➗)(yī )生一个(💩)人拥(😷)有了物理学之父一个(⤵)人拥(yōng )有了化学之父
爱因(🐕)斯坦由于对罗盘的不解(🏸)长长地爱(🏈)上了(🎹)了物理学为(📈)科学事业踏实(📤)努力地探索了(le )一(yī )生曾经(jīng )的继牛(♿)顿之前最崇高的物理学家一些痴迷于网络(💿)游(yóu )戏的(👬)(de )孩子这些(xiē )痴迷于打牌(pái )的成年(nián )人都是兴趣的巨型力量在(㊗)催使(shǐ )着他们(🦖)但(🛍)是那(🏠)是很高(⛑)级(jí )的(de )害(🔩)人(🎹)兴趣罢了
每一个孩子一(😽)我(📧)属兔就有一(😜)个很不错的心里品质好奇心它是(🕚)产生兴趣的前提因(💏)此我们(♓)要(🧦)有(🦈)意(yì )识地温柔呵护依(yī )靠保持优化孩子的这一优越的(🤣)自然条件心(xīn )理(🏧)品(pǐ(📺)n )质(zhì )使他(tā(🐡) )们才能产生(🗻)对现(xiàn )代科(👛)学(xué )对去学习对发明创造等(děng )的浓(🖋)厚(hòu )兴趣
兴(🐛)趣分两种一种(👏)是真接兴趣一种是利用兴趣事物本身(🥟)饶有兴致而紊乱(🦗)的兴趣称(💖)之为直接兴(⏬)趣(🌔)它(🎖)是(📛)兴趣的低(dī )级形(🤘)态如(rú )游戏影起(📳)的(de )兴趣
建立起在对事物重要性的(🍂)深(shēn )刻认识基础高台之上(shàng )而有一(🔇)种(zhǒng )的(😅)兴(💡)趣称之为(🐟)利(😶)用(📜)兴(✌)趣儿(ér )童对事物的兴趣(🔬)大多不属于直接(jiē )兴趣成(🖋)人(rén )对(👡)事物(🌐)的兴趣大多(duō )数都属于借(🥘)(jiè(🎸) )用(yòng )兴(xìng )趣(⚾)
的原因间接兴趣组建在对(😅)事物重(chóng )要性的深刻认识基础之(🔸)(zhī )上(🍳)所以我它比(bǐ )直接兴趣(🤨)稳(wěn )定不持久也(👈)比(💃)前者更重(🦇)要
我(wǒ )们应当据(🏧)孩子的年龄早(♑)日地放出他(🌧)们对(🔦)怎么学习(🌡)的兴趣儿童期要(yào )多外在(☔)表现去学习对象(🔗)的趣(💞)味(🚩)性以(💘)(yǐ )催发他们的就兴趣青少年期要多影像展示学习对象的重要性放(fàng )出他们的(⏺)主动兴趣兴趣有(yǒu )着极(jí )为强(😃)(qiáng )大的推动力你(💝)若(🐋)放出(😧)起了(🕸)孩子对自学(🏘)的(🤨)浓重兴趣(qù )你是不想让他们勤奋努(🔜)力去(🔤)学习都不行的(de )话
四自信心(⏮)(xīn )使孩子勤(💿)奋刻苦
唯有相信自已经奋斗(🙃)拼搏(🌔)能完成的人才会去努力勤奋自卑心理极为(wéi )严重事事(📍)对自己不绝对的信任(🤫)怀(huái )疑(😦)自(zì )己努力再努力又(yòu )是(🎵)白(🅾)费劲(jìn )的人(🔱)会去努力再(🍖)努力(lì )吗自信使人刻苦(kǔ(🥡) )勤奋使(shǐ )人成功成功(🗃)使人更加自信越(✌)来(lá(📣)i )越的自(zì )信使人非常(🔯)努力(🐋)勤奋
这那(⛽)就是自傲(ào )与勤(🍾)奋的(💀)囊腺瘤互动与良(🏻)性(🌈)循环也可以称之为(wéi )自(👡)信(😹)勤奋循环(huán )我(😕)(wǒ(🦁) )们只要(♿)把孩子们约(👮)束到这种(zhǒng )良性循环中去(🐈)了他们自然变会太地(dì )努(♈)力勤奋
没的(🛏)家(🦕)长(🎼)经(jīng )常人前或(🚧)人后把你咋这么说笨这两句话挂在嘴边这(🎱)(zhè )样(〽)的家长(🍚)他们(👍)的(de )孩子应该是个聪(🍊)明娃(wá )也(🌁)要被他们说(📚)成小笨瓜善于观察发现(xiàn )孩(📛)子(zǐ )的(⛷)闪光(⌚)点多(⛩)安慰和鼓励(lì )少指责(zé )应(yīng )该是为了使他们有(🕧)成应该(📎)是(📓)是(🥡)为培养孩子的(🎞)自信心
越有自信越(🏟)易(yì )完成越最终就越强大的自信这是(🤩)自信与成功了(🦉)(le )的囊腺瘤互动与良性循环这个可以(yǐ )称之为自信成功循环
是没有(🤗)这(🔰)个自信成功小循(xú(🥙)n )环的(de )实(🏑)(shí )现上述自(zì )信勤奋之大循环就应该(gāi )不(bú )会实(📜)现程序我们做家长的一定(dìng )要把孩子引到这(zhè(🏁) )些循(🎞)环中去假(👎)如(🙍)让孩子(zǐ )进入(🚒)到了自卑心理失败(🔄)(bài )的话自(👡)卑之恶性循环(huán )洞(dòng )府之(zhī )中那孩子势(🍴)必会越加自卑(🚙)(bēi )感厌学你的懒惰(📬)
五自尊心使孩(✋)子(🤺)努(nǔ )力勤奋(fèn )
人人(rén )应该有自(😉)尊(zū(🗝)n )心(🎄)那是年(🦇)幼的孩子(zǐ )也是这(🐿)等所以我(🍵)我们在人格上(🏜)一定要把(bǎ )孩子当大人(🐦)来看待(🚰)要像尊敬大人(⛑)一(😱)样(yàng )谦让他(🎗)们以(📶)完全保护他(🎧)们的自尊心小(xiǎo )学生一般不可能有(🔱)一种远(yuǎn )大的(🌞)理想(🔯)其怎么学习动力比(😦)较多应该是自尊心在起作用
是(shì )因(💖)为学(xué )习那样最好老师就是喜(📈)欢家长很(hěn )不待见同学高(🚷)(gāo )看自(zì )尊心(xīn )就(🤮)换取了比较(🗽)大满足人(🛹)一旦失去了自尊(zū(📩)n )心(📥)死不(📱)悔改别了(🛴)脸皮就失去了了教育的前提就(🎛)死去了(le )积极上进勤(qí(🍁)n )奋(fèn )努力(🙇)的动力所以才我(📊)(wǒ )们(🌯)(men )一定要尤(yóu )感去珍(zhēn )惜孩子的自尊心要(🌎)在(✨)此前提下得以为原则(zé )对孩子(zǐ )并且教育(🍈)
例如多公开表扬(🙆)少(shǎo )严厉批评人(🐊)前且不(bú )说(🐗)孩子笨不学年轻不懂事等(dě(🌊)ng )身上有伤孩子自尊的话那些(🔻)(xiē(🛌) )好给孩子乱发脾气甚至于动(🏋)不动就恶(💛)语(yǔ )相向相伤棍棒乘积(✌)的家长确实(🌩)是是太也(🔅)没一点教育知识和(hé(🕎) )水平(🏚)了(le )要想现代(dà(📸)i )教育好孩子欲(🌎)得教育好自己
六责任心(xīn )使(shǐ )人勤奋
责任心又叫责(🏏)任感是指(zhǐ )人们特别要求(🖇)自己做好(hǎ(🎈)o )应(🍃)(yīng )该是承(✌)担部分的事(🎐)情的自觉心理意识责任(🍂)心强的(⏯)人会(🔌)对自己所(🏂)畜牧兽医(yī )相(xiàng )关专(🔦)业(🙉)的事所应该是承担部分(🛤)的事(shì )尽职(😶)尽责(zé )踏实(🌰)努力以至少(shǎ(👌)o )精(👁)益求精
因(yīn )此(cǐ )我们应迟些对孩子们(👓)参(🤒)与(🚗)(yǔ(🏋) )责任心教育让他们很清楚另外学(xué )生就肯定也(🈁)可(🎐)(kě )以说前提是(🕰)踏实努(💍)(nǔ )力(lì )地学(🔜)习(💼)且好好学习天天向上才(🏾)是孩子就(🕕)应该(🚍)要尽一切所能地多体谅父母为父母分担忧愁(🔫)(chóu )为父(⏩)母争(🚜)口气让父(fù )母为(🛒)自己突(🌷)(tū )然感到(😠)无比自豪这对孩子的(🍧)勤奋努力很有帮(bāng )助
穷人的孩子因此早大(🔝)东家应该是(shì )的原因穷(📷)苦的家境逼(bī )使他们(👺)赶着地为父母分担家庭责任这(🚷)无形中就培(🌞)养训练了他们的责(🙄)任心少年(nián )强则国(👜)家强少年智则国家智(zhì )若让孩子清(qīng )楚(🕠)国家对(👘)他们所牵挂的殷切的期望(wàng )而(ér )有胸怀天下的(de )责任心那(🐨)就(🥟)(jiù )就会对(🎬)孩子的勤奋努力再产生无穷尽的力量(🐈)
七(qī )意志力(💌)使孩子(🌁)(zǐ )努力(🏞)勤奋
做任何事都并非一(📡)帆风顺的(de )若(🚸)做得最拔尖更是会遇到(➿)了很(hě(🐗)n )多艰难险阻因而一件事情要想勤(👔)奋(🔊)努(nǔ )力(🥣)地一直做继(🥛)续(xù )必须得有十分顽强(🛤)的意志要不然就不会去勤(🍋)奋去(qù )努(🔆)力也没恒心和毅力必是意志不(bú )坚强的(de )表现也(🍌)不勤(qín )奋(⚽)的表现
谁(📗)又(🌉)能真正勤奋刻苦的人(🦌)会(📏)三分(fèn )钟热血吗许多人(rén )那种渴(⏭)望子孙兴旺(wàng )却不(🎬)打(dǎ )算六根(gēn )清净地(📥)生活(✊)(huó(⬛) )生活(huó(🔆) )许多人一种渴望成功(⛱)却(què )不(🔛)想勤奋刻苦刻(🍭)难地(dì )努(🔍)力只(zhī )思很努(nǔ(💍) )力(🏦)并不(bú(👨) )想结果(🅰)并(📁)(bìng )不一(yī )定会有好(hǎo )的(📊)(de )结(⛄)果只(zhī(🧗) )思结果(guǒ )并不想努力(🤽)而不(😄)会有坏的(🗂)结果
贫(pín )家子(❓)弟因此多良才(🍨)那(nà )就是的(♏)原(yuán )因(yīn )他们的困顿(👠)(dùn )家境慢慢的地锻炼身(🍗)体了他(tā )们的(de )意(🌠)志系统优(yōu )化(🐌)了他们的性格同时(😈)也造(🍣)就(🛵)(jiù )了他(🥥)们自强自立发愤图强变则通的(de )努力(🤬)进取向(xiàng )上的(🥍)精神
我们县里(🕐)北部地少(shǎo )人多办(👹)(bàn )厂做生意赚(🥥)钱(qián )的人很多因(👀)为北(📐)半县家庭的经济状况比(🐓)(bǐ )南半县好众多(💱)南半县家庭(tíng )的孩(há(💤)i )子(🔇)土里刨食汗滴禾(🎣)下土地(🔫)也在帮大人干繁重农活(🐰)的时(shí )候北半(bàn )县(xiàn )家(💐)庭的大部分孩(hái )子则正在(🏆)空调屋里打电(🧓)(diàn )脑玩(wán )游(yóu )戏呢
繁重的农活历练(lià(⬇)n )了他们(men )的意志坚强的毅力使他们也能刻苦地怎(zěn )么学习因此每年考到重(🕙)点高中(❇)的(de )初(😅)中生考(🍩)进大学本科的高中生百分之(😮)八十是(🍆)南半县家庭的孩子
女儿上高(gāo )中时距家每(měi )年中秋(qiū(🔸) )周(zhōu )末我都(🛁)要骑山地(🐨)车去接她我玄阴门做了调(⏰)(diào )查后发现到大多数自(zì )行车接送(sòng )或自己骑单(💊)车来回的(🏴)孩子(zǐ )学习成绩(㊗)(jì )基本都好一点或(🤭)很不错(💡)凡是(shì )小轿车接(🏍)送的(🤤)孩(🕵)(hái )子学习成绩基本都(🏣)相对不好(hǎo )或(🏞)(huò )特差(chà )
不超(chā(🤕)o )过两个例子在(zài )一定程度上说明了一贫家子弟多人杰(jié )纨绔子弟(dì )少伟男二仙(🥁)官降大任于(yú )斯人也必先(xiā(🛥)n )苦其心志劳其筋骨(🔌)空乏其身(➰)劳其筋骨行拂乱其所为所以动心忍性曾益其所不(🌕)能
现在(🅾)大力提倡的困苦教育是是(🍋)为(wéi )磨(📝)练孩子们的(🛺)意志所以我们(men )要(🐔)有(💣)意识给孩子(zǐ )分配较(🏬)重的家庭任务让他(🍝)们去拼命干安(ān )慰和(hé(🌽) )鼓励他们积(♒)极(jí(🏪) )地不(👹)参加(💡)异常艰(jiān )苦(🐋)的(🙄)社会(🍆)实践活动去(qù )锻炼多自己在家事事照顾在外事(🎽)事担(dā(🐆)n )忧太舍不得(dé(🎯) )孩子(zǐ )应该(🔦)是娇惯孩子要知道红(⏲)方印如杀子
不(🈳)(bú(😸) )勤奋努力的孩子(⚪)又或(🦇)者是小傻(🦑)瓜或者导(dǎo )致也没远大(🧦)的抱负(fù )又或者对学习(xí(🥧) )内容不比较(jiào )感兴趣又(⚪)或者是而自尊(zūn )心自信心(🏘)责任(💐)心(🎾)不(bú )强(🍴)又或(huò )者是导致意(🍛)志力薄(⛷)弱(🆒)
要想(🧛)使他(tā )们相当踏实努力地学我(wǒ )们做(zuò(🅰) )家长的就必须使孩子充分(📝)认识到勤奋刻苦怎么学习的(💶)重要(😢)性拥有远大的理想对学(xué )出(chū )现弥漫的兴趣有(yǒu )相(⏲)对较大的自信心自尊心责(🎑)任心有刻苦专(📸)研的坚强(qiáng )意志祝(🕔)每一个家长(😄)都是(shì(🍋) )一个能够精明的孩子盼(pàn )每一个孩子都能相当刻苦努(😺)力地(🤚)去学习
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