窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗(🎗)边的小豆豆(🏯)一到(dào )九章梗概
窗边的(de )小豆豆讲(🛩)各章不(🍸)断(🐇)地(🌭)的(📵)是一个(📪)是(shì(🌟) )因为顽(⛵)皮而在(😳)一(✏)年(nián )级就被退(tuì )学的小豆豆到了一所全新学校巴学园(❕)后突然发(🍞)生的有趣的(🏭)故事
每章主要内容(🕞)简要(yào )概括
第一章(zhāng )在电车里平时(👎)(shí )上课(🈵)的巴学园(😀)(yuán )
小豆豆是个天性天真烂漫(🦐)精力(🍇)旺盛完全(🎤)没有纪律(🤕)不受拘束(shù )的孩子她被普通(⛷)地(🖕)学(🚈)校(📈)纳(🔙)入(🏅)问(wèn )题学(🥕)生却(🌛)在巴(🎹)学(🕔)园能(🏺)长(😅)(zhǎng )成一个富有同(📭)情心乐意(🔝)助人知书(shū(🔻) )识礼想象力(🐈)丰富动手能力(lì(🦉) )不强的好孩(⬅)子或许她本(😄)性(👄)如(🕍)此(cǐ(📲) )巴学园仅仅(🆎)挺好(hǎ(👠)o )地能维护引导(⛵)出(chū )来她本性的(🤦)发展
这所由教育家(jiā(🐻) )小林宗作(zuò )一手创办的小学老师中有他(🌃)的大儿子巴学生中有小(xiǎo )女儿美作他自(🦉)己任校(💯)长小林先生富(👃)足热情满心(📒)信念(niàn )地创办教育(🕎)了这所小学确实它的(🙎)(de )存在相当短暂的瞬间1937年1945年虽(🏇)说全校(🐱)学生唯(wéi )有五十来(lái )人但他专心研(💜)究(🈺)教育之道悉心(xīn )种子培育每(🖌)一个学生心细(xì )挖掘到每一(💖)个(🍑)学生的长处这种对教育的赤子之心呵(🐑)护巴(🈂)学园学(xué )子快乐成长读书成才(cái )
小豆豆蓝月帝国联合国儿童基金会亲善大使小豆(dò(🗻)u )豆的同(🤽)学有的蓝(lán )月帝国世(shì(💟) )界(📅)卓越(⤵)的物理学家(🍛)有的曾(céng )经的国内最顶尖的植(zhí )物鉴定专家有的(de )下一(🍱)界大学老师有(🚃)的成为医生(shē(🔸)ng )有(🚐)的创(⏪)派(🛶)(pài )美术设计公司有的下一界资深专业发型师不过巴(bā )学(xué )园的学(xué )子长大(dà )成了对(duì )社会用处之人以及曾经的的问题儿童
这无疑是(🤩)最终(zhōng )的(🍞)教(jiāo )育基地这也(🧐)使巴学园成(chéng )为如(rú )今许多人梦(🖍)想中(🕟)的学校只(🚨)是可(kě )惜巴学园已犹是(🚫)修真者的(🍀)存在(🚫)可幸综(🍟)合类全(quá(🌾)n )书则可(kě )对巴(bā )学园(❤)当年杰出的(👁)(de )的办学理(🚣)念略窥一二
第(😾)二章人(rén )人平等尊重
小豆豆第一(🐣)天去面试会校长小林宗作陪(🦏)她聊天四个小时在那以前(qián )及以(🍈)后(🚈)没有了一个(gè )大人这么严(🚧)肃听小豆豆讲话对孩子(🌓)最(❕)大的尊重就是(shì )认真听她(tā )回话哪(👐)怕(pà )可她说得半点条理(🅱)大人听得(🖱)一头雾水(shuǐ(⚓) )又是(🗒)最管用的交流(liú )孩子的表(😻)达欲得到满足大人(rén )我得到所了解孩子(zǐ )的机会而(🕔)且这份十(👪)分尊重使孩子(🤨)深刻体会到自己值得去爱被尊重是自信的基石
第(🕔)三章小班教育(🥝)巴(😼)学园所有(🎀)学生才五十来人按年龄从年级一(🛍)至五(wǔ(🕴) )分(fèn )成五(wǔ )班每个班十个学生左右配备完善一(🐹)个(gè )老师分别在锈迹斑驳的(🤰)电车里天天上课(kè )老(lǎ(🥀)o )师有足够的精力了解(jiě )你是(shì )什(shí )么学生所了(🤰)解你是什么学生的特性(xìng )
第四章开放(🚿)教学(💗)(xué(😇) )巴学园是没有单独(dú )计算的课程表(👃)一天(tiān )早上由学(🌌)(xué )生(🥘)自己(🚩)判断先从哪个地方科目就开始索性同一个电(😓)车课室里有的写(xiě )假(🙄)片(🏋)名有的(🥟)做物理实验不相互干扰大(dà )家都心无旁鹜地做(zuò )着自己(🤳)真正比较感(🕴)兴趣(🙁)事情(qíng )这锻炼身体了孩子(👱)的(de )专(👊)注力(lì )和自控力即使(shǐ )在嘈(cá(🅿)o )杂(🚟)(zá )的人群也能沉(chén )下心来专注自己的事
第五章形(🚓)式极(jí )为丰富假如学生们都能够完成了功课老师可(♈)能会带他(👃)们到野外散(👃)步(bù(🔢) )地(dì )头见过花草(🗣)树(🔜)木历史古迹村(👍)庄(😱)人烟不动声色中孩(👀)子们学习历史生物理科等知识此外还(⛸)会不时(⛷)举办(❇)一次露营温泉之旅找妖怪茶话会等活动充分(fè(🦏)n )释放孩子的天性(xìng )寓(👔)教于学
第(👭)六章注重(🌿)实践小(🚠)林先(🌕)生请来能(💣)够的农民旱田教孩(🎪)子们(⏮)庄稼知识并让孩子们派(🏀)人到田(tián )里去摸(🔢)索实践如何能种植庄(🔒)稼教材(🍂)加强实践(jiàn )的形式使孩子(🔟)的(🗯)认知更详细
第(dì )七章因材(cái )施(🤙)教巴(🎅)学(xué )园有个不能(né(😲)ng )站(⚓)立走路的孩子(♟)高桥(qiáo )君(✊)(jun1 )运动会上(📧)小林(💃)先生因为他(tā )的(💘)条件专业点(diǎn )设计比赛项(🐷)目让他(🕕)不知(🌯)(zhī )不觉(🛰)间中获得冠军(⭕)解决高(👉)桥君组建自(zì )信心听说后来(🏛)高桥君(jun1 )平时工作中负(🛬)责人际关系协(xié )调(🔀)工作(🐵)
窗边的(🚮)小(xiǎo )豆豆这(zhè )一本书中让你印(yìn )象最(😌)深的是(🔠)
t这一(🤾)本的(🐕)确并非什么东西名(😨)著也又不是研究和探讨(🚍)深沉人生意义的也没有(💦)(yǒu )很多警世名(🎑)言(🍩)长大(🤢)以后(💶)的我我看过很(✍)(hě(💅)n )多让我震撼(😛)让我泪眼(💺)婆娑让我拍手称绝的书可是从引响埋藏最深这一角(jiǎo )度(🛷)可以说我我还是提这(zhè )一本窗边的小豆豆(👄)黑柳彻(chè )子著
当然这并(bìng )也不是我的(♏)启蒙书我真(🐏)正的意义上读(🚓)的第(dì )一本求(🏵)下载的让我印象非常深刻的(de )书估(♊)计(jì )是简爱不光比较喜欢她处处受气(🔫)忽然间(🍛)怡然(🎩)自得的部分后面爱(ài )情(🛁)的(de )部分确实(shí(🧐) )当时年龄(líng )不足没有懂(🍳)得什么其中的含义不过(🛒)那本书书让我感(🆖)觉得到描叙(🐉)的力量(🖐)书中出现(🚺)的山的(🛅)(de )味道海的味道
电车教室
小林一茶
等那些个(gè )场景和(hé )细节让(😏)我现在都记忆犹新(🎯)当然(rán )小豆豆是一个都(dōu )有点古怪的(de )孩(hái )子被上一(🔄)(yī )所学校申(shēn )请(🎶)退学我(🥓)们来到这里这里(🥐)开明豁(🏾)达的校长诚心的老(✏)师友好的同学新颖的授课让小豆豆的(🗨)人生突(🔬)(tū )然发(🍇)(fā )生了巨大(🗒)的变化这本书(🍗)我现在还保存在书(✂)架上(🗳)(shàng )要(🧕)究其原因倒底我想(👏)知(🤽)道为什么对(duì )我影响深远差不多就(🍟)是让我第一次对(duì )一所学(xué )校对一群老师充(chōng )满向往想迫不及待(🖨)(dà(🚑)i )的认识书中的人想了解小豆豆想(👭)转成小豆(🍾)豆现在我(👊)早(zǎo )不是小孩子(👃)了只(😩)不过我(wǒ(🤒) )真心喜欢只希望我以后(🛏)的(🧕)孩子这个可(🐁)以像小豆豆一样长大我(😐)也会一天(🥤)给她做山(shā(🖋)n )的味(🍴)道和海的味(wèi )道(🥑)哒
窗边(👸)的小(xiǎo )豆豆真的存在吗
小豆豆并非真实存在的人(💓)物(wù )是虚构的窗边的(🤵)小豆豆讲(🗓)述了作(🍿)者(🦍)上小(😅)学(📉)(xué )时的(🤳)一段(duàn )真实的故事作者(🚸)因调皮被原学校申请退学后(hòu )来到巴(bā )学园在小林校长的爱(ài )护和引导下让一(🐰)(yī )般(🥉)(bān )人眼里怪怪的(🤱)小豆豆(🈷)渐渐地成了一(🕎)个(gè )大家都能得到的孩(hái )子(💓)并打下了坚(jiān )实的基础了她一生的(🐱)基(jī )础豆豆三(sā(👞)n )部曲(👸)哪(nǎ )个最经(jī(🙍)ng )典
豆豆三(sān )部(🚐)曲哪个最超经典不(🏃)同的年龄段完全不(bú )同的人生经历不一样(✴)的文化属(shǔ )性看书的心境(🚉)情(📃)绪想法(fǎ )都不(bú )一样这(🐪)样的话看点书的目的(de )有三个第一启迪智(🔊)慧陶(tá(🕳)o )冶情操(✴)(cāo )第二也可以(yǐ )充实自己(jǐ )的(de )大(🤵)脑(🥊)(nǎo )不想自己(jǐ )的(🚤)(de )头脑被愚昧(mèi )落(🦒)后和无知占据地第三简单(dān )点不(😛)(bú )委婉完(💨)成任务(🎰)更多的(de )物质供应和精(🍕)神(shé(🌩)n )供应豆豆的(🌴)三部曲是背叛遥远的救世主天(⛰)幕红(hóng )尘用(🕛)文化的视(shì(🥜) )角(🌳)上帝视(shì )角(🥇)(jiǎo )重新(🤱)睨视文化(🚳)制度生(🔋)产力包(🤡)括文化在朔造个体(📟)命运的过程是不(📌)是有一种文化(🔊)是无比(♈)的(🗣)强势(shì )文化(🥑)强悍霸(🎩)道文化造(zà(🍕)o )就强者弱势文化(huà )造(🎺)(zào )就弱者(🚃)明确的客观规律(⛴)你(nǐ )办事的人的文(🍭)化属(👥)性(xìng )更能(🐹)完(wán )成更符(🥂)合国家规定天(🍼)道不然的话(huà )有没(🎵)违(wéi )背规律(🤫)的人就(jiù )一定(🏃)(dì(🛺)ng )没有(🏄)好下场
区别于曲解(🚎)然(rán )后(hòu )的因果说上(shàng )一辈作孽我(🏮)这一辈子才这幅模样这(zhè )一(🅱)辈子(😾)不怕(📑)吃苦(kǔ )下(xià )一辈(🏤)子一(🐽)(yī )定能投(🍅)个(🈳)好(hǎo )胎(🧗)比如王(🚉)思聪等区(🤴)别(💛)(bié )于(🔧)歪曲的基督大(🚏)(dà )同世界信者得不死(sǐ(🚶) )不(bú(🙉) )灭不信者下地狱本(🍶)(běn )质上那是宗教给自己(😁)的力量(🌯)是离指(🛄)见明月(yuè )的手对准比指头本(😁)身更最重要但人们更喜欢研(🔚)(yán )究指头这(zhè )才(cái )是客观意义实(🧚)际
经(jīng )典(🌤)也好(🔛)神剧(jù )也好(➖)我们(men )不要试图去(🔷)论长(👺)论短(duǎn )试着去知道一(🔜)点(🍦)一下豆(🍌)豆三部(bù )曲的文化脉络包括不惜一(yī(🧀) )切手段如(rú )何能(🤳)盒子包装让自己内心(xī(💤)n )不受道德的审判总之有一句话天道本质应(yī(🎩)ng )该是适者生存优(🌓)胜劣汰物竞天择适者生存(cún )而人(rén )类可(kě )是(🏟)有(😐)比较(jiào )完备的教(🎲)育体制和(🏤)文明魔(mó )皇(🅾)的的(😥)方法是对自然界(🤛)相比生(🆎)存(🥛)能力是实力最弱的也是最强(👦)(qiáng )的
谁都要(🙉)有过背叛(🤩)包括(💺)自己(👵)也会背叛自己隐逸山(shān )林是(💘)我(🚲)们(🌯)都必须救赎自(🌘)己的灵魂是因为(⏭)有无数的(Ⓜ)恩无数的爱供(gò(⏸)ng )养三宝我们我们(🌨)对于一(yī(🛒) )无所知农村(❎)(cūn )的孩子多农(🚁)村孩子的父母苦只(zhī )不过充分尊(🍽)重(🍛)苦肯(kěn )定(🎶)不能苦教育(💊)苦没法(fǎ )苦孩子的(🐜)原则为什么不(🕊)(bú )我们走的这等坦(📉)然(📘)(rán )和坦荡(🛫)是(🎻)因为有人(rén )为(wéi )我(wǒ(🔡) )们负重前行
那就对付背叛我(❕)们(men )会不会像宋一坤一(👍)样(yàng )救(jiù )赎是不(👦)是会用爱化(🕴)解一切(🤫)苦难(nán )宋一(🌸)坤的姐(jiě )姐找不到(🐭)一条自我救赎(🌏)的路(lù )去(🕶)西部支教在陕西当教(jiā(🔰)o )师一辈(bèi )子(👲)青春化成养料孵化更大(dà )祖(🐚)国的未来实话(huà(🦎) )实话行者修行(háng )生活(👝)一(📜)(yī(🎌) )样的修行才是大智慧(huì(🎬) )当下智(zhì(📜) )才(🏐)是正智相也很宋一坤的救(jiù )赎饱含了争议(🔰)只不过他破坏(💧)性开采市场资(♋)源劳动力资源文化资(👳)(zī )源(🚊)价(⛓)(jià )值(☕)(zhí(📠) )资源(🗻)和公共(gòng )资源宋一坤试图用这样的阶层(céng )跃迁想(xiǎng )一(🔢)下子基本(🎍)温(wēn )饱问题和世俗对于(🌀)生存竞争(🈂)的压力宋一坤的时间很很值(🍭)钱他不只希(❣)望自己(jǐ )的生命实(🦇)(shí )在(🛷)是浪费在(😚)柴米油(🐋)盐的消(🍣)耗战上(🌸)这样的生命才(🧟)能活得滚烫的
那你(nǐ )遥远的救世主改编成成电视(🚘)剧天(🗾)道被被(🎍)人(🔰)们熟知这个(🕝)书的时(🤓)间(jiān )线相当奇怪电视(shì )剧(jù(💁) )改(🔑)编成(🈵)后把时(shí )间线故(🏴)意往(wǎng )后推了10年不过背(🚔)景设(Ⓜ)定在1995年股市市(🦈)场正方兴未艾大熊市之(zhī )后的第一(🚒)波政策红利(🏹)因为外(wài )资和中方也可以建立混(🐴)合(hé(😤) )基(🍪)金不不允(yǔn )许发行(⛏)新股(⏬)大(🌀)家(jiā )恐慌(huāng )逃往zf就是为了(🚠)救市易安科技的股票从(🥥)草根价到网(😅)红比较热门之路一路腾飞股市神(📕)话(🍁)伴(bàn )随一(🏂)三个系列忧伤的股市在坊(fāng )间流(🥙)唱
同时(😰)(shí )任何行业(yè )的竞(👪)争完(wán )全(🐽)没有不(bú )存在(🐤)地道义道(dào )德(dé )包括(🌮)伦理(lǐ )市场讲规律规(🛸)则信息差(🦎)认知差(chà )时(📆)间差还没有人怜惜失败者(🎅)这(🔎)里(🈹)唯(wéi )有一(🐱)直赢才能站在高处看(kàn )风景(🌨)行业的二(🗾)八(bā )定律在内财富的(🍉)马太效应一直(🕴)存在地我想知道(🏡)为什么穷富差(🚖)距极为(wé(👟)i )之大是(shì )因为社会不需要只不过只有贫富巨大(dà )无比的差异(🙎)(yì )别人才不愿(yuà(🌗)n )意(yì )牺(😃)性(🤜)更(gèng )多的时间生产价值(💙)无差别的人(⬇)类劳动真要所有的被机器人替(🌭)代这样机器人会成为这(zhè )个世界的主(🎳)宰是因(yīn )为故事一直是这样既得利益(🚾)者不一定是最会创造(🚼)价(jià )值的(🚿)一定是(🏭)最会分(🚱)配价值和(🔞)画大饼的存(cún )在人这生(👑)物不给吃的给空头支票都会照(zhào )单全收(🧚)的物(🏘)(wù(❌) )种(zhǒng )完全没有(🎒)肯(👣)定不(bú )能有(yǒ(📴)u )逻辑(💈)和理性去推导
穷(qióng )富是格局是思维是文(🙈)化也(yě )传(chuán )统(tǒ(🚈)ng )我们(👨)以为一个人(🎀)(ré(🌏)n )成功(👻)与否有很多标(biāo )准最多(duō )保(bǎo )障(🍺)(zhàng )是钱多少(🏉)要知道(💗)并(🤼)不是如(🚣)此而且很多人(💱)(rén )哪怕(💬)很没(🚲)钱的话(🏤)仍然挺穷
丁元(🚈)英根据王(wáng )庙村的(🧀)(de )精准扶(fú(🎫) )贫这对(🖤)别(🕝)人可以说也(🧀)是一(🚍)场屠杀(🐞)我(🎶)记(🐯)得二战期间有一个人(🧤)把正在(📰)大(🐕)(dà )量喝(hē )水的敌(🔣)人给杀了(🏨)战(zhàn )争和和平(🗜)也要有(⚡)人性结果一丝遮羞(xiū(🤯) )布(bù )为(🛠)什么不毕竟(jìng )平(🍀)均人(🤓)战争大(☕)都那个(🍌)层面的治(📳)理个人(🔔)(rén )的(🛠)力量(💾)太弱小(🚈)的(🔄)人(ré(🚖)n )类没法(fǎ )在喝水(⛲)的时候(hòu )去杀人是是因为人(🦏)动物本能(😊)的一丝善良纯洁和悲(😈)悯就算是动物肯定(dìng )在喝水不(🏩)的时候也未必发动獠牙去(qù )被屠(🎋)杀纵然(🏧)是有人类充当唯一(🔌)(yī )中(🍾)级文明的人难道不会刷(🕢)新一下(🤠)自己的(de )格局吗(🚇)
劣(liè )币驱逐良币世间公理只不过(🐝)做动弹(🛅)(dàn )啊行业(🌮)的(de )那个二(🎢)另(🚏)的八老是被收(🍴)割的主体哪怕(🐥)是(shì )所(🕦)有人都是(shì )韭(🐭)菜饥饿游(🈴)戏楚门(mén )世(shì )界就没对错(🌔)只有输(shū )赢(🧠)
天(tiān )幕红尘当人们(men )用道理逻辑(💾)理(🌪)智命运(🎾)和天道请解释世界(jiè )的时候就早被卷入(rù )在红(🕌)尘(chén )中天幕下了(➰)就像易经(🐡)天地(🐷)(dì )人奇门遁甲(🎂)甲乙丙(🏽)(bǐng )丁(💇)道德经阴阳佛(fó )家讲因果儒(rú )家讲(jiǎng )忠(zhōng )恕很多时候天才和凡人的区别不只(🖇)在于思维格(🐌)局(🗝)而(é(😤)r )取(qǔ )决(😴)于人智慧至(zhì )于110的的(👿)非理性繁(🐉)荣李(👔)小龙把那种(🤕)(zhǒ(🐮)ng )叫(🍢)肌肉(🚙)记忆王明阳叫知行合一(🌇)老(🥍)子叫(🈵)天法道
对付水会学游泳(yǒng )一定(dìng )不是恐惧而是本能就(🦉)像(⬜)(xiàng )人在(🏌)母体羊水里(lǐ )面一样(🆓)高人并(bìng )非神(👷)高人(rén )是明白某个特定立场和(hé )范畴内(🌛)的规律(🚋)并(🆗)且依靠(🏟)
那像刘慈欣(xīn )三体里(➡)面的(de )宇(⚡)宙(🎷)炼狱丛林法则(👷)一样核心坐标的暴露一定会让更高纬度的智慧(🦁)生(💣)命降纬打击
那就叶子农手中掌握了这样的话(huà )一套科学的(de )方法论(lùn )势必(🎴)会会拥有这条街(🖤)最靓(liàng )的仔为什么不一定(👻)会(♐)被代价是因为(🤝)这样的人未知是对世界文化(⤴)格局影响(xiǎng )深远(yuǎn )就好似西方(🙃)元首会(🐛)被(♑)斩首一样优秀的人肯定(dìng )不(bú )会隐藏地自己很可能会会被别(bié(⏱) )人所(✉)伤害不能成(chéng )事一定为我所(🐠)杀(💺)
看上去像华容道曹操(cāo )和关(guān )羽狭路相逢的时候诸(zhū(🎼) )葛亮为么让关羽去守这样至(zhì )关重要的隘口(kǒu )毕竟曹操不能死三足鼎立的格(gé )局肯(kěn )定不能彻底毁灭是因(🎂)为(wéi )格(💰)(gé )局毁(🥖)了的前提是万千民(mín )众的(de )死亡包(bāo )括时代过了好一会(🍃)儿(🤡)安宁后的繁华热(🏎)闹都(dōu )变成(😡)废墟文明还好战争再说(📓)我们(men )都是这样一个概(🛣)念系统(🐖)内(🌸)的(❌)争斗有一个临界(😓)值那像国共一起抗(🍲)日一样解(jiě )决的一定是主要矛盾这那就是天(tiā(🌏)n )道
这样的话豆(dòu )豆的红尘三(⏲)部(☕)曲那(nà )个经典(🈺)不入红尘如何(hé )断红(🏙)(hóng )尘不想体验有请要如何做(🏅)到冷(lěng )血无情则是空(⏹)(kōng )也(yě )是一样空也不是一无所有是(shì )经历过繁华热闹穿(chuān )过人(rén )山(🏳)人海我看(kàn )过诗(😌)和远方回过身人生何(🚒)止唏(🥛)嘘(🥂)不已红尘就像大染缸大坟(💩)场垃圾堆甚(shèn )至连是污(🌐)水处理厂唯有(😇)坚(🐺)(jiān )守初心方得(🤠)始终怎一个爱(㊗)字(🕌)了得
豆(😯)豆用谣言的救(jiù )世主中丁元英说(shuō(🥙) )了一(yī )句大实话(huà(🕹) )烧香磕头的烧香拜佛(fó )烧(shā(✒)o )香的礼(🌳)佛得智的得(dé )智慧修禅(📔)的(🍷)修禅平均(😝)人收获不(⏬)一样(yàng )只(🐸)不过是(⛩)哪有那(🕛)个(🖨)比那个更经(jīng )典
很多人(rén )戏言这个女生(🆚)和(hé(😢) )那(nà )个女生不一(👚)样(🔯)不信你试试(shì(🤮) )有时(shí )候确实是一样的最合适(📍)自(🐙)己(jǐ(💕) )的就(👰)好不一定非要是(shì )别(🌗)人(🌭)家的(de )才好正见正智正(zhè(😽)ng )念那是(👂)坦坦(🌫)荡荡(dàng )做人哪怕贞洁烈女肯定无(🍼)毒(👦)不丈夫纯(🚫)粹是自(🎰)己给自(zì(💺) )己的(de )不是什么别人给你的(📴)
一样去(🐿)读书有人(rén )就是(shì )喜欢平(pí(🗣)ng )凡(fá(🔜)n )的世界有人(rén )喜(🚶)欢百年孤(🦅)独有人不喜(🎇)欢(huān )红楼梦有人金瓶梅不一样的人看金(💘)瓶梅换取的(🔢)(de )结论和感触(chù )都(🙍)不一样可见人(🛀)的文化属性(xìng )和慧(🛳)根和(💘)(hé )悟性相差十万八千(qiān )里
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