窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗(㊗)边的小豆(🏷)豆(dòu )一到九章梗概
窗边的(🎅)小豆(🍐)豆讲各(🎂)章(zhāng )不断地的是(shì )一个是(😶)因为顽皮而在一年(niá(👁)n )级就被退(tuì )学的小豆豆到了一所全新学校巴学园(📎)后突然发(🦕)生(shēng )的有(🔀)趣的故事(shì )
每章主要(yào )内容简要概括(kuò )
第一章在电车里(🚂)平时上课的巴学园
小(xiǎo )豆豆是个天性天(🌎)真烂漫精(jī(🗜)ng )力旺(⛩)盛(shèng )完全没(🚀)有纪律不受拘束的孩(🍶)(hái )子她被普(🦒)通地学校纳入问题学生(📧)却在(zài )巴(🧡)学(👛)园能长成一个富有(🔍)同情心乐意助人知(💢)书识礼想象(xià(🈯)ng )力丰富动手(shǒu )能力不强的(🤛)好孩子(zǐ(💄) )或许(xǔ )她本性如此巴学园仅(🚅)仅(🏛)挺好(hǎo )地能维护引导出来她本性(xìng )的发展
这所由教育家小(xiǎo )林宗作(🦕)一手创办的小学老师中有他的大儿子巴学生中有小女儿美(🍅)作他(💲)(tā )自(zì )己任(👽)校长小林(🖥)先(🏷)生富足热情满(🦂)心(xīn )信念地创办教育了这所小学确(🚩)实它的存(🖲)在相当短暂(🏕)的瞬(shù(🆗)n )间(📟)1937年(🌸)1945年(🐍)虽说全校学生唯有五(🤳)十(shí )来人但(🚃)他专心研究(jiū )教育(yù )之道(💨)悉(🛎)心种子培育(yù )每一个学生心细挖掘到每(🍁)一(🈁)个学(🦀)生的(😍)长处(🌋)这(💾)种(🎪)对教育的赤子之心呵护巴学园学子快乐成(🆖)长读书成才
小(🔽)豆豆蓝月(➡)帝国(🛁)联合(🏦)国儿(🚗)童基(👒)金会亲(👊)善(🕣)大使小豆豆的同学有的蓝月帝国(🎶)世界(🆑)卓越的物理学家(jiā )有的曾经(jīng )的国内(🅿)最顶(dǐng )尖的植物鉴定专(zhuān )家有的(de )下(🌫)一界大学老师有的成为医生有的创派美术设计(📑)公司(🥍)有的下一界(😂)资深(shēn )专(zhuān )业发(fā )型师不(🔍)过巴学园的(de )学子长大成了对社(shè )会用处之(💏)人以及曾经(🥟)的的(😛)问题儿童
这无(wú )疑是(🦆)最终的(de )教育基(🕝)地这(🔥)也(yě )使巴学(🍙)园成为如(rú(🚐) )今(🤨)许多人梦想中的学校(🥛)只是可惜巴学园已犹是修真者(zhě )的(🎦)存在(zài )可幸综合类全书则可对巴学园当年(🌽)杰出(chū )的的办(❔)学(🖕)理念略窥一二(💞)
第二章人(🕐)人平等尊重
小豆豆第一(🚅)天去(👀)面试会校长小林宗(📞)作(zuò )陪(pé(☔)i )她聊天(🥨)(tiā(❎)n )四(🏠)个小时在那以(yǐ )前及以(🧣)后没(🕞)(méi )有了一(yī )个(🐎)大人这么严肃听(tī(🖍)ng )小豆豆讲话对孩子最大的尊(😈)重就(jiù )是认真听她回(🎸)话(🏐)哪怕(🥉)可她说得半点条(tiáo )理大人(🗒)听得一头雾(🌋)水(😺)又是最(🦋)管用的交流孩子的表(😗)达欲得到满足大(🛶)人我(wǒ )得(🐼)到所了解(❗)孩子的机会而且这(zhè )份十分(㊙)尊重(chó(🌘)ng )使孩子深(🐕)刻体会到自己(🐰)(jǐ )值得(🈂)去爱(🏀)(ài )被尊(🍛)重是自信(🌎)的基石
第(🛹)(dì )三章小(xiǎ(🛤)o )班教育巴学园所有(🦋)学(🚐)生才五十来(😵)人按年龄从年级(💍)一至五分成五班(bān )每个班十个学(xué )生(🚄)左右配备完善一(🐷)个老师分(💈)别(bié )在(🐫)锈迹斑驳的电(🚤)车里(🦅)天天上课老师有(😒)足够的精力了解你是什么学生所(🧐)了解你(🚧)是(🌞)什么学生的特性
第四章开(🛏)放教(🍶)学(❗)巴学园(✨)是没有单独计(💬)算的课程表一天早上由学生自己(🚤)判断(duàn )先(xiān )从哪(nǎ(🖍) )个地方科目就开始索性同一个电(diàn )车课室里有(yǒu )的写假片名(🌙)有的做物理实(🤚)(shí )验(yàn )不(bú )相互干扰大(🅿)(dà(🏷) )家都心无旁鹜地做着自(🥒)己(jǐ )真(zhē(🐢)n )正比(🐰)较感兴趣事情这锻炼身体了孩(🔘)子的(🦅)专注力和自(😠)控力(🅿)即使在嘈(🌦)杂的人群也能沉下心来(🎁)专(🐶)注自己的事
第五(👲)章形式极(jí )为丰(🌅)富假如学生们(🤲)都(📅)能够完成了功课(🧀)老师(🧠)可能会带他们到(dào )野外散(🐦)步(🎷)地头(🤪)见(👁)过(🍴)(guò )花(huā )草树木历(⛏)史古迹村(🥊)庄人烟不动(dòng )声色中(zhōng )孩(😮)子们学习历史生物(🐝)(wù(🐆) )理(lǐ )科等知识此外还(⏮)会不时举办一次露营温泉之(🤕)旅找妖怪茶话会等(🎱)活动充分释(shì )放孩子的天性寓教于(yú )学
第六章注重(🎙)(chóng )实践小林(🕳)先生请来能(👐)够的农民旱田教(🌂)孩(💛)子们(men )庄稼知识(🏤)并(bìng )让孩(📋)子们派人(🎋)到田(🚳)里去摸索实践如何能种植(🌬)庄稼教材(👐)加强(😚)实践的(de )形式使孩子(🅰)的认知更详细(🙏)
第七章因(🈶)材施教巴学(💺)(xué )园(🛅)有个不(♒)能站立走路(lù )的孩子(👣)高(gāo )桥(👏)君运动会上(shàng )小林(👊)先生(🛎)因为他的条(tiáo )件专(🏹)业点(diǎ(🧘)n )设(shè )计比赛项(xiàng )目让(📪)他不(bú )知不觉(🗨)间中获(huò )得冠军解决高桥(qiáo )君组建自信心听说后(⏳)(hòu )来高桥君平时工作中(🥈)负责人(🦁)际关系协调工作
窗边的小豆豆这(🍂)一(⛽)本书中(zhōng )让你印象最深的是
t这一本的确(🚟)并非什(🥪)么东西名著也(yě )又(💅)不是研究和探讨深沉人生意(🎳)义的(de )也没(méi )有很(🗿)多警世名言长大(dà )以后(hòu )的我我看过很(hěn )多让我震撼让我泪(🐵)眼婆娑让我(💦)拍手(📆)称绝的(🧠)书可(📔)是从引(yǐn )响埋藏最深这一(🔣)角度可以说我我还是提这一(❕)本窗边的小豆豆黑柳(🐀)彻子著
当(🧣)(dā(🥩)ng )然这并也不是我的启蒙书我(wǒ )真正(📸)的意义上读的第一(🖐)本求下(💵)载(zǎi )的(🕡)让(ràng )我(wǒ )印象非常深(🐜)刻(🔰)的(📺)书估计是简(🔭)爱不光比(🐞)较(🎈)喜欢她处处(🐅)受气忽然间怡然自得的部分(🥋)后(🔶)面爱情的(de )部(🚮)分确(què )实当时年龄不足没有懂得什么其(👠)中的含义不过那本书书(📼)让我感觉得到描叙的力量书中(🏁)出现(📹)的山的味道海的(de )味(🥪)道(dào )
电车教室
小林一(🖱)茶
等那些个场景和细节(jiē )让我现在都记忆犹(😰)新(xī(🖇)n )当(💷)然小豆豆是一个都有(🛢)点古怪的孩子被(bèi )上一所(🚫)(suǒ )学校申请退(🚏)学我们来(🔽)(lái )到这里这里(✝)开(💅)明豁(♏)达的校长诚心(xīn )的老师友好的同(tóng )学新颖的授(📲)课(🔘)让(🏃)小豆豆(😆)的人生突然发(fā )生了(🎰)巨(🏧)大的变(🌘)化这本(běn )书(🚊)我现(📆)(xiàn )在还保(bǎo )存(cú(🕒)n )在书(📪)(shū )架上(shàng )要究其原因倒(🐊)底(⏳)我想(📑)知道为什么(me )对(duì )我影响深(🥙)远差不(bú )多(duō )就是让(🥉)我第(dì )一次对一(🌹)所学校(📽)对一(yī )群老(🚯)师充满向(xiàng )往(🚒)想迫不及待(dài )的认识书中的人(📤)想了解(🌵)(jiě )小(🤪)豆豆想转成(🏌)小(🧘)豆豆(📁)现在我早不是(shì )小孩子了只(zhī )不过我真(🕎)(zhēn )心(👫)喜欢只希(xī )望我以后的孩子这个可以像(xiàng )小豆豆(dò(🎙)u )一样长(🦗)大我也(💓)(yě )会一(🥂)天给她做山的味道和海的味(wèi )道哒(dā )
窗边的(de )小豆豆真的存在(zài )吗(🕖)
小(🏼)豆(dòu )豆(🎨)并非真实存在(zà(✌)i )的人物是(shì )虚构的(💯)窗边(🥕)的(🔈)小(🥡)豆豆讲述了作者上小学时的(😆)一(🍉)段(duà(🐡)n )真(🌼)实的故事(shì(🚵) )作者因调皮被原学校申(💢)请退学后(hòu )来到(dào )巴学(🏖)园在小林校长的(🍡)爱(📛)护(❄)和(🍇)引导(🔚)下让一般人眼里怪怪的(📉)小豆(dòu )豆渐渐(jiàn )地成了一个大家都(🚛)(dōu )能得(💘)到的孩子并打下了(💫)坚实的基(😖)础了她一(yī )生的基(jī(📤) )础豆豆(dòu )三部曲哪(🈂)个最(➗)经典
豆豆三部曲哪个最超(chā(👔)o )经典不同的年龄段完全不(📤)同(tóng )的人生(shēng )经历(🏴)不(bú )一样的文化(🦑)属性看书的心境情绪想法都不一样这样的话(🌽)看点书的(😬)目的有(🍲)三(👡)个第一启迪(dí )智慧陶(📠)冶(🎈)情(qíng )操第二也可以充实(💃)自己(🐲)的大脑(🦐)(nǎo )不想(xiǎng )自己的(de )头(😦)脑被愚昧落后和无知占(zhà(🚡)n )据(🙎)地第(dì )三简单点不(🤥)委(📯)(wěi )婉完(wán )成任务更多的物质供应和精(jīng )神供应豆豆的三部曲是背叛遥(🥛)远的救世(shì )主天幕(🧙)红尘用(🆓)文化的视角上帝视(🏡)角(jiǎo )重新睨视文化制度生(🌒)产力包(👟)括文化(huà(🕑) )在(zài )朔造个体(🐬)命(mìng )运的过程(📪)(chéng )是不是有一种(🎶)文(🧑)化(huà )是无比的强势文化强(🙆)悍霸(🐦)道文化造就(jiù )强者弱势(shì )文化造就弱者明确(🏺)的(de )客观规律(😛)你办(bàn )事的人的文化(🚶)属性(xìng )更能完成更符合国家规定天道不然(🚀)的话有(🚇)没违(🐎)背规律的人(rén )就一定没(💜)有好下(🚛)场
区别(🏚)(bié )于(yú )曲解(♍)然后的因(yīn )果说上一辈(🔤)作孽(🎶)我(🛀)这一(🏮)辈子才(⏯)这幅模样这一辈子不(🖌)怕吃苦(kǔ )下一辈子一定(dì(🚴)ng )能投(🦈)个好胎比如王思聪(🖊)等区(qū )别(🐨)于歪(🐭)曲的基督大同世(🍲)界信者得不(bú )死不灭不(bú )信(🐭)者下地狱(💪)本质(zhì )上那是宗教(✴)给自己(jǐ(🚟) )的力量是离指见明(míng )月(🚜)的手(🌱)对(🕰)准比(📠)指头本身更最(✴)重要但人们更(🖨)喜(❤)欢(🚶)研究指头这才是客(🖥)观意义实际
经(jīng )典也好神(🕢)剧也(🖕)好我们(🛳)不(📑)要试图(🍴)去论(⏪)长论短试(🥋)着去(qù )知(zhī )道一点一下(xià )豆豆三(🏁)部曲的(🗄)文化脉(🐃)络包(bāo )括不惜一切手段如何能盒(hé )子(🎫)包装让自己(jǐ )内心不(⛴)受(shò(🧛)u )道德的审(shěn )判总之有一句(jù )话天道本质应该(🏯)是适者(zhě(⛲) )生存优(🔉)(yōu )胜劣汰物竞天择(⏫)适者生存而人类可是有比较完备的教(🍓)育体(🏨)制和文明魔皇的的方法(🥨)是对自然(⏪)界相比(bǐ )生存能(néng )力是实力最弱(🕛)的也是最强的
谁都要有过背(bèi )叛包括自己也会背(bèi )叛自(💚)己(🎿)隐逸山(🗂)林(💤)是我们都必须(👴)救赎自己(jǐ(😦) )的(de )灵(🐮)魂是因为有无数(shù(🍣) )的(🥢)恩无数的爱供养三宝我们我们对(👮)于一无所知(zhī )农村的孩(🔪)(hái )子(zǐ )多农村孩子的(🔎)父母(❤)苦(💈)(kǔ(🍾) )只不过充分尊重苦肯定不能苦教育苦(🎶)没(🧙)法苦孩子的(🆎)原则为什么(👵)(me )不(🚈)我们走(zǒu )的这(zhè )等坦然和坦荡(🚸)是因为(🍠)(wéi )有(yǒu )人为我(😗)(wǒ )们负重前行
那就对付背叛我(💼)们会不(🌐)(bú )会像(xiàng )宋(🌽)一坤一样救(jiù )赎是不是(shì )会用爱化解一切苦难宋(🗳)一坤的姐姐找不到一条(🕐)自我救(👶)(jiù )赎的路去西部支教在(zài )陕西当教(jiāo )师(💠)一(📨)辈(🎂)(bè(🌧)i )子(zǐ )青(💁)春化(huà )成养(yǎng )料孵化更大(dà(🐝) )祖国的未(🌜)来实(shí )话实话行者修行生(🕧)活一样(👕)的修(😹)行才是大(😮)智慧当下智(🏘)才是(🕟)正智相也(yě )很宋一坤(🐠)的救赎(💹)饱(bǎo )含了争议(yì(🤤) )只不过他破坏性(xìng )开采市场资源劳动力资源文(🍾)化资(🤠)源价值资源和(hé )公共资源宋一(🤦)坤试图用(yòng )这样的阶层跃迁想(🚒)(xiǎng )一(🍗)下子基本温(🐰)饱(🔔)问题和世俗对于生(shēng )存竞争的压(yā(🧙) )力宋一坤的时间很(🦌)很值钱(qián )他不只希(🧙)望(🚀)自己(jǐ )的生命实(👔)在是浪费(🍮)在柴米油盐的消耗战上这样(yàng )的生命才能活得(🏴)滚烫(tàng )的
那你(nǐ(🌥) )遥远(😷)(yuǎn )的救世主改(🔺)编(🏬)成(chéng )成电视剧天(🐼)道被(🅰)被人们熟(shú )知这个书的时间线相当奇怪(guà(🛃)i )电视剧改编成后把时(shí(🌶) )间线(xiàn )故意(🛀)(yì(🔍) )往(wǎng )后(🚎)推了10年不(💛)过(guò )背(bèi )景设定在(zài )1995年股市市场正方兴未艾(🤾)大熊市之后的第一波政策红(hóng )利因为外(🥦)资(zī )和中方(🚪)也可(📗)以建立混合基(jī )金不不允许(xǔ )发行(🗄)(háng )新(xīn )股大家恐慌逃往(🎼)zf就是(👒)为了救市易(😩)安科技的(de )股票从草(🐘)根价到网红比较热门之(zhī )路一路腾飞股(🌷)(gǔ )市(shì )神(🙀)话(🍐)伴随(suí(🛠) )一三(👪)个系列忧伤的(de )股市在坊间(jiān )流唱
同时(shí )任(♉)何行业的(🌈)竞争完全没有不存(🌾)在(🏙)地道义道德包括伦(🤸)理市场(chǎng )讲规律规则信息差认知差时间差(chà )还没有人怜(🍇)(lián )惜失败(🔃)者这(🚻)里唯有一(🛎)直(🤱)(zhí )赢才能站在(🔧)高处(👝)看风景行业(yè )的二八定(🥉)律(lǜ )在内财富(🌄)的马太效应一(yī )直存在地我想知道(dào )为什么穷富差距极为之大是因(🗝)(yī(🤺)n )为社会不需要只不过(🌷)只有贫富(fù(🐰) )巨大无(wú )比的差异(yì )别人才(⛔)不愿意牺性更多的(🤬)时间(📙)生产价值无差(🦎)别的人类劳动(dòng )真要所有的被机器(🌵)(qì )人替(🤝)代(👤)(dài )这(zhè(🔨) )样机器人(⛄)会成为这个(👕)世(shì )界(jiè )的主宰是因为故(gù )事一直是这样既得利(lì )益者(🌚)(zhě )不(bú )一定是最会创(🔎)(chuà(📚)ng )造价值的一定是最会分配价值和画(💾)大饼的存在(zài )人这生物不给吃的(de )给空头支票都会(🐢)照单(🏸)(dān )全(quán )收的(de )物(wù )种(zhǒng )完(🍑)全没有肯(kě(❤)n )定不能有(yǒu )逻辑和(🔻)理性去推导(☕)
穷(🍮)富(👁)是(shì )格局(♌)是(👄)思(sī )维是文化也传(📕)统我们以为一(🐗)个人成(🌱)功(😒)与否有很多标准最多保障是钱(qián )多少要知道并不是如此而且(🚮)很(💹)多人哪怕很(hěn )没钱的话仍(ré(⏰)ng )然挺穷(qió(💸)ng )
丁(dī(🤖)ng )元(yuán )英根据(jù(📨) )王庙(👛)村的(🥜)精准扶贫这对(duì )别人(🗄)可以(yǐ(🎏) )说也(💈)(yě )是(shì )一场屠杀我记得二战(🐘)期间有一个人把正(💫)在大量喝水的敌人给杀了(le )战(📃)争和和平也要有(🍺)人性(🔤)结果(📝)一(yī )丝遮(zhē )羞布为什么不毕竟平(📉)均(jun1 )人战争大都那个层面的治理个人的力量太弱(ruò )小的人类没法在喝水的时(➕)候去杀人是(shì )是(shì )因为人动物(wù )本(🚉)能的(de )一丝善良纯洁(jié(🎤) )和悲(bēi )悯(mǐn )就(🖤)算是动物(👔)肯定在喝水不(㊙)的时(shí )候也未必发动(dòng )獠牙去被屠杀纵然是有人类充(📪)当唯一中级(🍊)文明的人难道不会刷新一(🗾)下自(🕢)己的格局(💂)吗
劣币驱(qū )逐良币世间公理只(👠)不过做动弹啊行业的那个二另的八老(🕘)(lǎ(⏲)o )是被(bè(🤫)i )收(🛸)割的主体(🖍)哪(nǎ )怕是(😑)所有人(🕗)都(dōu )是(shì(🚈) )韭菜饥饿游戏楚门世界(📆)就没对错只有(🍿)输(👍)赢
天(tiān )幕红尘(chén )当(dāng )人们(🍮)用道理(lǐ )逻辑理智命运和天道请解释世界的时候就(jiù )早被卷入在红尘中天(🐊)幕下了就像易(🐶)经(⚾)天地人奇(🖥)门(mén )遁甲甲乙丙丁(👁)道德经阴(💄)(yīn )阳佛家讲因果儒家讲忠恕很(🤳)多时候(hò(🖋)u )天才(cá(🛋)i )和凡人的区别不只在于(🌨)(yú )思维格(🗡)局而取(🍚)决(🚔)于人智慧至于110的的非(fēi )理性繁(⛵)荣李(🛋)小龙把那种叫肌肉记忆王明阳叫(jiào )知行合一(😙)老子(🔌)叫(😶)天法道
对付水会(🤴)学游泳(🚢)一定(💖)不是恐惧(🚦)而(ér )是本能就像人在母体羊水里面一样高人并(bìng )非神高人是(🐼)明白某个特定立场和范畴(👝)内(🦉)(nè(🐤)i )的规律并且(qiě(🍼) )依靠
那(nà )像刘慈欣三(🌕)体里面(🉐)的(de )宇宙炼狱丛林法则(🦐)一样核心坐标的暴露(🌽)一定(🛏)会(🎵)让更(👳)高(😒)纬度的智慧生(🎸)命降纬(⛄)打(👙)击
那就(🔽)叶子农(🤡)手中(🕳)掌握了(le )这样的话一套(tào )科学的方法论势必会会(🥖)拥有(yǒu )这条街最(☔)靓的仔为(wéi )什么不(💽)一(🥁)定(🚝)会被代价是(🖲)因为这样的人未知(🚢)是对世(shì )界(🧙)文化格局(jú )影(🥜)响(😧)深远就好似西方元首会被斩首(🚈)一样(😶)优秀的人肯定不会隐(🤤)藏地(🔐)自己很可能会会被别(♏)人所伤害不能(🚷)成事一(👏)定(dìng )为(🏹)我所杀
看上(🗂)去(qù )像华容(🍭)道曹操和关羽狭(xiá )路相逢的(👷)时候诸葛(🎏)亮为么让关(🔩)羽去(qù )守(😬)这(🚲)样至关重(🔽)要(😻)的(🧒)隘(♓)口毕竟曹操不能死三足鼎立的格局肯定不能彻底(dǐ )毁灭是(shì )因为格局(🐡)毁了(le )的(😋)前提是(📈)万千民众的(de )死(sǐ )亡包括时(👢)代过了(le )好一会儿安宁(🌬)后的繁华热闹(nào )都变成废(fè(🛠)i )墟文(🍠)明还好战(zhàn )争再说我(🕛)们(😞)都是(🌶)(shì )这样一(yī )个概念系(xì(🈚) )统内的争(zhēng )斗有一(yī )个临界值那像(🍴)国共一(🍹)(yī )起(qǐ )抗日一样解决(🏵)的一定是主要矛盾(🐔)(dùn )这那就是天道
这样的(👐)话豆豆的红(hó(🏟)ng )尘三部曲那(nà )个(🦕)(gè )经典(diǎ(📰)n )不入红尘如(rú )何断红尘不想体(tǐ )验有(yǒ(⏯)u )请要如(🌨)何做到(✖)冷血无情则是空也是一样空也(yě )不是(🔹)一无所有是经(🤖)历(🤨)过繁(fán )华热闹穿过人山人海(🤨)我看过(guò )诗(shī )和远方回过身(💏)人生何止唏(😡)嘘不已红尘就像大(dà )染缸大坟场垃圾堆甚(🧝)至连(😫)是污(👿)水(🙌)处理(🎼)(lǐ )厂唯有(⌚)坚守初心方(🛃)得(🍝)始(🧒)终怎一个爱字了(👡)得
豆豆(😖)用谣言的救世主中丁(🎢)元英说了(🎼)一(🔽)句(🧛)大(dà )实话烧香磕头的烧(shāo )香拜佛烧香(💬)的礼佛(🏋)得(🍷)智的得智慧修(🕳)禅的(de )修禅平(🖨)均人收获(🎥)不一样只不(🔗)过(guò )是哪有那(🏅)个比那个(🗣)更(gèng )经典
很多(🚱)(duō )人戏言这(🛣)个女生和(🔕)那个女生不一样不信你试试有时候确实(🖍)是(shì(🚒) )一样的(de )最合(🌜)适自己的就好(🗿)(hǎo )不一(yī )定非要是别人家(🌽)的(♟)(de )才好(hǎo )正见正智正(💐)念那是(🧚)坦坦荡荡做(🚪)人哪怕(pà )贞洁(🧔)烈女肯定无毒(dú(💴) )不丈夫纯粹(🏄)是自己给(gěi )自己的不是什(🏁)么别人(👖)给(gěi )你(nǐ(🛅) )的(🐆)(de )
一(🚊)样去(qù )读书(🐀)有人就是喜欢平凡的世界有人喜欢(⚾)百年孤(🌔)独有人(😊)不喜欢红楼梦有人金瓶梅不(bú )一样的人(🙁)看金瓶梅(📰)换取的结(jié )论和(🦈)感触都不(🔂)一样(🤮)可见人的文化属性和慧根和悟性相差十万八千里
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