窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的小豆豆一到(dào )九章梗概
窗(chuā(🌊)ng )边的小豆豆(😕)讲各章不断地的是一个(😽)是因(🛡)为顽皮(pí )而在一年级就被退学的小(🏛)豆(dòu )豆到了一所(⛄)全新学校巴学(💀)园后(🙄)突(👵)然发生的有(🧟)趣的故事
每章主要(🍓)内容(👈)简要概括
第一章(🌡)(zhāng )在电车(chē(📸) )里(🐬)平时上课的巴(📤)学园
小豆豆是个天性天真烂(🎷)漫精力旺盛(shèng )完全没有纪律不受拘(🚓)束的(💛)孩(🏵)子她被普通地学校(xiào )纳入问题学生(👢)却在巴学园能长成一(👑)个富有同情心乐(lè )意(yì )助人知书(🌞)识礼想象力丰富(🍿)动(dòng )手能力(➿)不强的好孩(🚈)子或许她本性如此巴学园仅仅挺好地能维护引(😍)导出来她本(🧕)性的(🚗)发展
这所由(🚵)教育家小(🚇)林宗(🐑)作一(🥦)手创办的小学老(👏)师(shī )中(🍿)有(🧖)他的(🆕)大儿子巴学生(🎺)中有小女儿美作他自己任校长小林先生(shēng )富足热情(📃)满心信念地创(〰)办教育了这(zhè )所小(xiǎo )学确实它(🙄)的存在相当短暂的(de )瞬间1937年1945年虽说全(🕺)校(xiào )学生唯有五十(💽)(shí(😧) )来人但他(tā )专(zhuān )心研究(💜)教育之道(dà(💵)o )悉心种子(zǐ )培育每一(yī )个(🏗)学生心细挖掘到每(🕕)一个学生(shēng )的长处(🆎)这种(💜)对教育的赤(chì(🐙) )子之心呵护(hù )巴学园学子快(kuài )乐成长读书成(🏷)才(cái )
小豆豆蓝(💜)月帝国联(🔼)合国(💓)儿童(tó(🌁)ng )基金会(🚕)亲善(shàn )大使小豆豆的同学有的蓝月帝(💙)国世界卓越的物理学家有的曾经(jīng )的国内最顶(🐎)尖(jiān )的(😾)植物鉴定(🎇)专家(🚖)有的下(xià )一界大学老师有的(📼)成为医生(shēng )有的(💍)创派美(🍞)(měi )术(🏀)设计公司(sī )有的下一界资深专业发型师(shī(🌻) )不(🏬)过巴学园的学子长大成(🏤)(chéng )了对社会(huì )用处(🙌)之人以及曾经的的问题儿童
这无(wú )疑是最终(zhō(🌵)ng )的教育(yù(⏭) )基(🌡)地这也(🎰)使巴学(🛋)园成为如今(🌹)许多人梦想中的学校只是(shì )可(kě )惜(💾)巴学园已犹是修真(zhēn )者的存在(💫)可幸综合类全(🐪)书则可对巴学(🌩)园当年杰出的的(🏚)办学理念(niàn )略窥一二(🏴)
第二章人(🧓)人平等(✋)尊重
小豆豆第一天去(➰)面试会(huì )校长小林(➖)宗(zō(🍦)ng )作陪(péi )她聊(🙍)天(🐥)四个小时在那(nà )以前(qián )及(🚆)以(🚴)后(😟)没有了(le )一个大人这(📈)么严肃听小豆豆讲话对孩子最大的尊重就(jiù )是(🕟)认真听她回话哪怕可(⭕)她说得半(bàn )点条(tiáo )理大(😂)人听得一头(💹)雾水又是最(🕙)管用(👣)的交流孩子的(🎆)表达欲得(💒)到满(mǎn )足大人我得到所了(🕺)解孩子(🛴)的机会(🦑)而且这份(🚽)十分尊重使孩子深刻体会到自(🙈)己值得(⛲)去爱被(bèi )尊重(chó(🥔)ng )是自信(xìn )的基石
第(🔸)三章小(xiǎo )班(bān )教育(🕡)巴学园所有(㊙)学生才五十来人按年龄从年级(jí )一(yī )至(🏡)五分成(ché(🛁)ng )五班每个班(🍀)十个学(🦔)生左右配备完善(🐄)一(💝)个老师分别在(🕝)锈迹(jì )斑驳的电(dià(➖)n )车里天(⛓)天上课老师有足够的(🤹)精(jīng )力了解你是什么学(🎽)生所(🤙)了解你(nǐ )是什么(🎩)学生的特性
第(🔸)四章开(🚛)放教(💾)学巴学园是(🎶)没(📏)有单(📊)独计算(suàn )的课(🛋)程表一(😂)天早上由学生自(zì )己判断先(🏫)从(💰)哪个地方科目就(jiù )开(kāi )始(🛁)索性同一个电车课室(shì )里有的写假(jiǎ )片名有的做物理实验(😪)不相互(hù )干(🕒)扰大家都(dōu )心无(wú )旁鹜地做(💐)着自己(jǐ )真正比(✉)较(jiào )感兴(✡)趣事情(🔻)这(zhè )锻炼身体了(le )孩子的专注力和自控力即(🚮)使在嘈杂的人群(🍗)也能(🍤)沉(📯)下(⛱)(xià )心来专注自己(👘)的事
第五(wǔ )章形式极为丰富假如学(🔷)生们都能够(😀)完(wán )成(🧤)(ché(🛸)ng )了功(💧)课老师(🙊)可能会(👅)带他(🗨)们到野(🍇)外散步地头见过花草树木历史古迹村庄人烟不动声色中孩子们(🚅)学习(💊)历(lì )史生物理科(🐺)等知识此外还会不时举办一次露营温(wēn )泉之(zhī )旅(🐞)找(😈)妖(yāo )怪茶话会等(🦄)活动充分释放孩(há(☕)i )子的天(👦)性寓教于学(xué )
第六章(zhā(🗳)ng )注重实(😨)践小林先生请(🗒)来能够的(😦)农民旱(🌦)田教孩子们庄稼(jià )知识并让孩(há(👞)i )子(zǐ )们派人到田(🏠)里(💽)去(👹)摸(🦑)索实践(🎡)如(rú )何(💛)能种植庄稼教材加强实践的(🧡)形式使孩子的认知(➕)更详细(xì )
第七章因材(cái )施教巴学园(🎸)有(📄)个不能站立走路(lù )的(💊)孩(🍞)子高(♐)桥(🏣)(qiáo )君运(🕛)动(🧖)会上(⛲)小(🏎)林先生因为他的条件(🌊)专业点设计比赛项(🏜)目让(🏎)他不(bú )知(zhī )不(🏡)觉间中获得(🔔)(dé )冠军解(jiě )决高桥君(jun1 )组建(jiàn )自信心听(tīng )说后(🔵)来高(👋)桥君平时工(⏹)作中负责人际关(guā(😐)n )系协调工作
窗边的小(🖲)豆(✝)豆这一本书中(zhōng )让(🚱)你印象最深的是(shì )
t这一本的(de )确并非什么东西名著也又不是研(💦)究和探讨深沉人生意(⛲)义的也没有很多警世名(míng )言(yá(🏢)n )长大以后(🙍)的(de )我(🎡)我看过很多让(👆)我震撼让(🌳)我(wǒ )泪眼婆娑让(ràng )我拍手称绝的书可是从引响埋藏最深这一角(😏)度(🍜)可以说我我还是提这一(🚧)本窗边的小(🖋)豆豆黑柳彻子著
当(💩)然(rán )这(💱)(zhè )并也不是我(wǒ )的启蒙书(shū )我(📜)真(📏)正的(de )意义上读的(de )第(🔋)一本求下(🤲)载的(de )让我(⬛)印象非常深刻的书估(🏒)计是简爱不光比较(🔆)喜欢她(🎷)(tā(💞) )处处受(🐥)气(🙄)(qì )忽然间怡然(📉)自(📴)得(🌏)的部分(fè(🤜)n )后(🍺)面爱情(🤘)的部(🌤)分确实当时年龄不足(📻)没有懂得什么其中(zhōng )的含(hán )义不(🐝)过那本(✏)书书让我(🌤)感觉得到描叙(🌔)的力量书(shū )中出现的山的味道海的味道
电车教(jiāo )室
小林(🙈)一茶(chá )
等那些个场(🗄)景(🏷)和细节让(ràng )我现在都记(🥩)忆犹新当然(🥟)小(🌄)豆豆是一个都有(😆)点(diǎn )古(🛀)怪的孩子被上(💇)一所学(xué )校申请退学我(wǒ )们来到(🦇)这里(lǐ )这里开明豁达的校长(zhǎng )诚心的老师(🆚)友(😔)好的同(tóng )学新颖(🚸)(yǐng )的(de )授课让(🍣)小豆豆的(🌀)人生突然发(fā )生了巨(jù )大(dà )的变(🌞)化(👙)这本书(shū )我现在还保(bǎ(🥠)o )存在书(shū )架上要究(⤵)其原因倒(✳)底我想知道为什(📼)(shí )么对我影(✨)响(xiǎng )深远差不多(duō )就(🐷)是让我(🆎)第(🎛)一(👒)次对(🕓)一所学(🐟)校对(➗)一群(qún )老师充满向往想迫不及待的认(rèn )识(shí )书(🏖)中的人想(⏮)了解小豆(🤑)豆想(xiǎng )转(😶)成小豆豆现在我早不(bú )是(🗄)小孩子了只不过我(wǒ(🛷) )真心(xī(🐧)n )喜欢只希望我(🍴)(wǒ )以后的孩子这个(🤰)可以(yǐ )像(xià(💡)ng )小豆豆(👨)一(🏞)样(🕦)长大我(wǒ )也会一天给她做山的味(wè(🛎)i )道和(hé )海的(💛)味道哒
窗边(👆)的小豆豆真的存在吗
小(xiǎo )豆(🚽)豆(🐤)并非真实存(🍅)在的(😅)人物是虚构(gò(🧠)u )的窗边的(de )小豆豆(🛅)讲述了作者(zhě )上(shàng )小学(xué )时的一(🎷)段真(🍩)实的(🦐)故事(⛄)作(📌)者因调(✔)皮被原学校申请退(🆖)学后来(♎)到巴学园在小林校长的爱护(hù )和引(🔀)导下让一般人眼里怪怪(guài )的小豆豆渐渐地成了一个(⛳)大家(jiā(⏹) )都(🐳)能得到的孩(hái )子并打下了(🐏)坚(🚷)实的(🆗)基础了她(🚂)(tā )一(🐏)生的基(🚺)础豆豆三部曲哪(🐃)个(🐿)最经典
豆(🌨)豆三(🍒)(sān )部曲哪个(🎆)最超经典(💊)不同的年龄段完全不(bú(⛩) )同的人生经(jīng )历不一样(💝)的文(🕥)化属性(xìng )看(🦕)书(👑)(shū )的心境情(qí(📈)ng )绪想法(👦)都不一(⌚)样(yà(🌗)ng )这样的话看点书的目(🏇)的有三(🎣)个第一启迪智慧陶冶情(🔄)操第二也可以充实自己的(🔽)大脑不想自己的头脑(nǎo )被愚昧落后和(hé )无知占据地(🏰)第三简单点不委婉完成任(🖋)(rèn )务更(🗄)多的(de )物质供应(😣)和(hé )精神供(🔈)应豆豆的三部曲是背叛遥远的救世主天幕(mù )红(👩)尘用文化的视角上(🚡)(shà(🍜)ng )帝视角重新(xīn )睨视文化(🌔)制度生产力包括(🧣)文(🌄)化(📥)在朔造个体命运的过程是不是有(💦)一种文化是无比(♊)的强势(shì )文化(huà )强(qiáng )悍霸道文化(💚)造就强者(zhě )弱(🎏)(ruò )势文化(huà )造就(🥞)弱者(✨)明(míng )确的客观(guān )规(🔫)律你办事(🧝)的(de )人的(🥍)文化属性(xìng )更能完成更(⬅)符合国家(jiā )规(㊙)定天(tiān )道不然的话有(yǒu )没违背规律的人就一定没(🥣)(mé(📯)i )有(😦)好下场(chǎng )
区别于曲解(jiě )然(rán )后的因(yīn )果说上一辈作孽我这一辈子才这幅模样这(🏜)一(🙊)辈(🌻)子不(📷)怕吃苦下一辈子一(🙍)定能投(tóu )个好(🔑)胎比如王思聪等区别于歪(wāi )曲的基督大同世界(jiè )信者得(🗄)不死不灭(🚺)不信者下地狱本质上那是宗(🎇)教(jiāo )给自(zì )己(🔈)的(🌟)力(🌁)量是离(🌎)指见明月的手(🏕)对准(🍾)比指头(tóu )本身更(🦌)最(🎲)重要但(🤶)人(rén )们更喜欢研究指(⬆)头这才是客观(guān )意义实际(🚻)
经典也(yě )好神剧也好我们不(🉑)要试图去论长论短试(shì )着去知道(dào )一点一(🗞)下(🤹)豆豆三部曲的文化脉(mò )络包括不惜一切手段如何能盒(hé )子包(🌟)装让自(✴)己内心不(bú )受道德的(😤)审判总(🕢)(zǒng )之有一句话(🔁)(huà )天道(👾)本质应(🤝)该是(🃏)适(shì )者生(🥧)存优胜劣汰物(🐸)竞天(💞)择适者生存而人类可(💷)是(🥞)有(yǒu )比较完备的教(🔷)育体制和文(🚑)明魔皇的(💬)的方(🛴)法(🚳)是对自然界相比生存能力是实力(♑)最弱的也(yě )是(shì )最(zuì )强的
谁都要有过(🉑)背叛包括(kuò )自(zì )己(👡)也(yě )会(🧓)背叛自(zì )己隐逸(🙊)山林是我们都(dōu )必须救赎自己的(de )灵(🥡)魂(👍)是因为有无数的恩无(📹)数的(🎚)(de )爱供养三宝我们我(🛐)们(men )对于一无所知农村(cūn )的(🏖)孩子(zǐ )多(duō )农村孩(♐)子的(🦂)(de )父(🥪)母(👴)苦只不过(😺)充分尊(🌻)重(🚺)苦肯(🚄)定不能(♋)苦教育苦没法苦孩子的原则为什么(🔌)不(🧐)我(wǒ )们(⏲)走的(de )这(🚋)等坦然和坦荡是因为有人为(wéi )我们负重前(qián )行
那就对付(fù )背叛我们会(🥡)不会像(💔)宋一坤(⏬)一(yī )样救赎是(❓)不是会用爱化解一切(🌲)苦难(🥇)宋一坤的姐姐找不到(dào )一(🐭)条自我救赎的(de )路去西部(💍)支教在(😙)陕(🚽)西当教(jiāo )师(🏊)(shī )一(yī )辈子青春(chūn )化(huà )成(chéng )养料孵(🐽)化(🍾)更大祖国(🎪)的(🚳)未来(lái )实话实话行者修行生活(huó )一样的修(🦇)行才是(👶)大(🥪)智(zhì )慧当(dāng )下智才是(♋)正智相也很(🥢)宋一坤的(😻)救(✋)赎饱含了(📗)争议(⛽)只不过他破(💚)(pò(😫) )坏(💁)性开采市场(chǎng )资源劳动力资源(⬜)文化资源(yuán )价值资源和公共资源宋一(yī )坤试(👗)图(tú(🔴) )用这样的阶层跃迁想一下子基本温饱问题和世(👮)俗对于生存(😷)竞争的(de )压(yā(🎎) )力宋一坤(🦗)的时间很(hěn )很值(zhí )钱他不只(zhī )希望(🕥)自己的生命实在是浪费在柴米(🍽)油盐(🍓)的消耗战上这(🐊)样的(🧙)生(😅)命才能活得滚烫的
那你遥(😊)远的救(jiù )世主改编成成电(🐯)视剧天(🔍)道(dà(🏻)o )被被(bèi )人(✒)们熟(shú )知这个书的(de )时间线相当奇怪电视剧改编(📪)成后(hòu )把时(🚍)间线(🥪)故意往后推了10年不过背景设定在1995年股市(🌲)市场正方兴未艾大熊(🎌)市之后的第(dì(🌳) )一(🤕)波政(⏭)策红利(🥜)因(yīn )为外资和中方(fāng )也可以(⌚)建立(lì )混(hún )合基金不不(😦)允许发行新股大(dà(🍄) )家恐慌逃往zf就是为了(🕚)救市(shì )易安科技的股票(piào )从草根价到网红比较(jiào )热门(♊)(mén )之路一路(📄)腾(😣)飞股市神话伴随(🏮)一三个系列忧伤的(de )股市(⛽)在(📆)坊间流(🕸)唱(chàng )
同(🧘)时任何(💬)行业的竞争完全没有(🐦)(yǒu )不存在地道义道德(dé )包(bāo )括(kuò )伦理市(😂)场讲规律规则信(xìn )息差(🈵)认知差时间差还没有人怜(🍤)惜(xī )失败者这里唯有一直赢才能站在高处(🍛)看风景(🧣)行业的二(🥄)八定律在(🏡)内财富的马太效应一直(zhí )存在地我想(🍚)知道(dào )为什么穷富差距极为之大(🔉)是因为社会不需要只不(bú )过(🥜)只(🚐)有贫(🌃)富巨大无比的差异别人才不愿(yuàn )意牺(🤔)(xī )性更多的时间生(🚉)产价值无(⏮)差(chà )别的人(rén )类劳动真要所(💰)有的被(🏳)机器人替(tì(📼) )代(dài )这样机(✡)器人会成为这个(gè )世(shì )界的(💛)主宰是因为故事一(yī )直是这样既得利(👗)益者不一定是最会创(chuà(⛷)ng )造(zào )价值的一定是最会分(🔅)配价(⛲)值和画大饼的(🔔)存在人(✴)这(💳)生物不给吃的给空头(tóu )支票都(👽)会(🐲)照单全(🏼)收的物种完全(⛪)没有肯定不能有(💬)逻(luó )辑和理性去推导
穷富(㊗)是(🗣)格局是(🥊)思维是文化(🌽)也传统我们以为一个人(rén )成功与否(✳)(fǒu )有很(hěn )多标准最(🍛)多(🤳)保障是钱(🥩)多少要知道并不是如此而且很多(🏑)人哪怕很没(méi )钱的话仍然挺穷
丁元(yuán )英根据王(🌦)庙村的精准(🔀)(zhǔn )扶贫这对别(bié(❓) )人(😞)可以(⬅)说也是一场(🏡)屠杀(🥖)我记得(dé )二(🍓)战(zhàn )期间(🆖)有一个人(👸)把正在(🌉)大(dà )量喝水的敌人(😻)给杀了战(zhàn )争和(🧒)(hé )和平也要有人性结果一丝遮羞布为什么不毕竟平(👨)(pí(😟)ng )均人战争大都那个层面的治理个人的力量太弱(🍠)小的(🐭)(de )人(rén )类没(🌡)法(🏁)在喝水的时候去杀人是是(🤤)因为人动(🔂)物(wù )本(👾)能的一丝善良纯洁和(hé )悲悯就(👰)算是动物(wù )肯(kěn )定(🧟)在喝水不的时候也未必发(➿)动獠(🐓)(liáo )牙(yá )去(😋)被屠杀纵然是有人类充当唯一(🥎)中级文明的人难(🈸)道(dào )不会刷新一下自己的格局(🛏)吗
劣币驱逐(zhú )良(🗣)币世间公理只不过做(😽)动弹啊行业的那个二另的八老是被(bèi )收割的主体哪怕(🔮)是所有人都是韭菜饥(📕)饿游戏楚(chǔ )门世界(jiè )就没(🏳)对错(cuò(🆓) )只有(♟)输赢
天幕红(💭)尘当人(🎑)们用道理逻(luó )辑理智(🐈)命(mìng )运和天道请(qǐng )解释世界的时候就早被卷入在红尘中天幕下(xià )了就(🕸)像易(yì )经天地人奇(👩)门遁甲甲(🛑)乙(😱)丙丁道(🤑)德经(jīng )阴阳佛家讲因(yīn )果儒家(jiā )讲忠恕很多时候天才(🔭)和凡人的区(🧑)别不只在于思维(wéi )格局而取决(jué )于人智慧至于110的(de )的(🚛)非(💊)理性繁荣李小龙把(🌐)那种(zhǒng )叫肌肉记(🎢)忆王明阳叫知行合一老子(🔟)叫(jiào )天法道
对付水会学(xué(🔤) )游泳一定不是恐惧(♟)(jù )而是本能就像人在(👥)母体羊水(shuǐ )里面一(⚾)样(👩)高人并非神高(gā(🍬)o )人是明白某个(💅)特定立(lì(⬅) )场和(💼)(hé )范(🕟)畴内的(de )规律并且依靠
那像刘(📔)慈欣三(🚲)体里(🚋)面(🛒)的宇(yǔ )宙(zhòu )炼狱(🚰)丛林(lín )法则一样核心坐标的(de )暴露(🔈)一定(🐲)会让更高(⚫)纬度(🙋)的智(🔈)慧生命降纬(wěi )打击(🔻)
那就(🥞)叶(👖)子农手(😬)中掌握了(😯)这样的话一套科学(xué )的(💊)方法论势必(💰)会会拥(yōng )有这条街最靓的仔为什(🕖)么不一定会(😃)被代价是(🌤)因为(wéi )这样的人未知是对(duì )世界文(💂)化格局影(yǐ(🎩)ng )响深(🎻)(shēn )远就好似(sì )西方元首会被斩首一样优秀的人肯定不(💁)会(😛)隐藏(💜)地自(🐆)(zì )己很可能(🌬)会会(huì )被(🍡)别人所伤(shāng )害不能(🌉)成事一定为我(wǒ )所(🌰)杀
看上去像华容道(🍎)(dào )曹操(cāo )和关羽(yǔ )狭路相(🥌)逢的时候诸葛亮为么让关(🎴)羽去守这样(💩)至关重要的(de )隘口毕竟曹操(🚞)不(🌊)能死三足鼎立(🐦)的格(🔀)局(🥤)肯(🍌)定(dì(🎫)ng )不(👇)能(🕤)彻底(dǐ )毁灭是因(yīn )为格(🚱)局毁了(le )的(🏴)前提是万千民(🔱)众(zhòng )的(de )死亡包括时代过(👹)了好一(yī )会儿安宁后的繁华热闹都变成废墟文明还好战争再说我们都是这样一个概念系统内的(de )争斗(dòu )有一(⛴)个临界值那像(👕)国共(gò(🔨)ng )一起(🐜)抗日一(🚾)(yī(💆) )样解决的一定(🌜)是主要矛(má(🎉)o )盾这那(⭐)就是天道(dào )
这样的话豆豆(👛)的红尘三(⛑)部曲那(🕉)个经(🎙)典不(bú )入红(hó(🚌)ng )尘如何断红尘(🚫)不想体验有请要如何做到冷血(💌)无情则是(shì )空也(yě )是一样空也(🏚)不是一无所有是经(♟)历过繁华热(rè )闹(🤖)穿过人山(🔵)人(🧕)海我看(💎)过诗和远方(fāng )回过身人生何止(zhǐ )唏嘘(💾)不已红(hó(✋)ng )尘就像大染(⤴)缸大坟场垃圾堆(duī )甚(🚂)至连是污水处理厂唯有(🥘)坚守初心(🗺)方(fāng )得始终(zhōng )怎一个爱字(zì )了(le )得
豆豆用(yòng )谣言的救世(shì(🚺) )主(zhǔ )中丁元英说了一句大实话烧香磕头(tóu )的烧香拜佛烧香的礼(lǐ )佛得(🗯)智的(🍾)得智(🧦)(zhì )慧修禅(🐧)的修禅(chá(🔙)n )平均人收获不一样(yàng )只(zhī )不过是哪(nǎ )有那个比那个(🈳)更经(💨)典
很多人戏言这个女生和(🍿)那个女生(shē(😽)ng )不一样不信你(nǐ )试试(📀)有时候确实(shí )是(🚻)一样的最(🍡)合适(👹)自(🚝)己的(de )就好(🕹)不一定非(fē(📃)i )要是别人家(🌱)(jiā )的(de )才好正见正智正念那(🕵)是坦坦荡荡做人哪怕(🌙)贞洁烈女肯定无(🎥)毒不丈夫(🌅)纯(⛑)粹是自己给自己的不是什么别人给你的
一样去(♊)读书有人就(🎉)是喜欢平凡的(🎇)世界有人喜欢百年孤独有人不喜(🎁)欢(🤸)红楼梦有人(ré(🎵)n )金瓶梅(🤲)(méi )不(🔍)(bú )一样的人看(🌕)金瓶梅换取的(de )结论和感触都不一(yī )样可见人的(🕒)文(wén )化属(🚏)(shǔ )性和(☔)慧(huì )根和悟性(xìng )相差(chà )十万八(bā )千里(🗑)
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