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如何引导孩子(😰)读书
我们都期望我们的孩子能勤奋努力只不(bú )过都有哪些东西能使(shǐ )孩子走上刻(🎤)苦之(🔢)路(lù )呢文章从七个(gè )方面做了分(🐂)(fèn )析(⏩)论述聪明(🕋)理想兴趣自信(xìn )自尊责(🚙)任意志(zhì )每一方面的论(lùn )述具(jù )体对我们有挺好(💗)(hǎ(💵)o )的(🚩)的(💖)启(📶)迪作用(yò(👑)ng )
懒(♑)字当头(⛵)(tóu )万事难(🐎)勤(😅)字迎头万事易(yì )春(🚋)天(tiān )播(bō )种秋天收(🚧)少年勤奋壮年酬植树不(👃)一定结果但不(🗡)植树就(🚻)一定应(👇)该(gāi )不会(🤱)结果勤奋不一定顺利(🦂)但不(bú )勤(qín )奋就(😮)一定不(🌱)会(huì )顺利(🖊)一般人(💼)只(🌉)要(⛏)你(👙)(nǐ )努(nǔ )力勤奋大都会蓝(🛢)月帝国不一般的人
人(🙀)的容貌大多(🚴)(duō )一(yī )般谁(shuí )美心(🔐)谁那就是(🦔)美男美女人的智(zhì(🐯) )力大部(🐼)分同(tóng )一谁(💮)努(⛱)力勤(qín )奋谁应(yīng )该(🐫)是天才人唯有勤懒之分(⚾)也(🤩)没灵笨之分高山(🤹)之宝只(zhī )都(dōu )属于(🔗)(yú )那些敢于攀登之(🚸)人深地之藏(cáng )只不属于几(📕)个勇敢(🚐)地挖掘之人
如果(📠)能勤(qín )于努力耕耘倒处也有收(🏎)获只需勤(qín )于请教(jiāo )全(💦)是应该(🐻)有(📏)老师(🧓)如果能勤学善(🎩)思(sī )倒处(👖)都(🏋)是知识(⌚)只需善(❎)(shàn )于思考(👑)大街上都有问(🐙)题只要(👬)你勤于突然发现全(🗑)是应该有美(měi )丽的如果勤于练习写作倒处应该有(yǒu )素材(cái )如果勤于探索倒处都(📯)有(🔸)真理
心勤就有(yǒu )想(xiǎng )不完的问题体勤就(jiù )有(yǒu )干(gàn )不完(😑)的事情多问问题多多经经验(💎)多多学学识多多思(🐐)思(🎎)想多勤(🤡)奋(🎌)莫御有(😡)怠惰有可失勤奋的人所创造的财富你的懒惰(duò )的人撒(sā )落财富
古今中外关与(yǔ )勤(🈁)奋的经典(🥪)名言(💣)成万(🏔)上亿条其(📪)中的(🌐)许多大家(jiā )都耳(🛁)熟(🏘)能(💃)详此处我就再(zài )次累述(🔪)(shù )了上边所述(👗)是笔者对(🈂)勤奋重要性(🦁)的一些不认识和感言
勤奋是如此地地不重要呀可就(🏫)在这每个(gè )家(jiā(👾) )庭都十分如此重(🎓)视教育更加舍不得在教育上投(tó(🌰)u )资什么的(de )今天许多孩(🦎)子却不知道勤奋(fèn )刻苦地学习这令孩(🤭)子的家(jiā )长更(gèng )加无可奈何和头疼起来那就什么可(⛩)使孩子相(🛠)当踏(👔)(tà )实(shí )努力地(🦂)怎么(🎩)学习呢
一聪明使(shǐ )孩子努力勤(qín )奋(fè(🤸)n )
无知的人完全相信天(tiān )才聪(cōng )明的(🌻)人我相信勤奋刻苦(🕣)愚蠢无(🚼)知的(de )贪图(✴)安(🗿)(ān )逸聪(cōng )明的人努力再努力勤奋唯一聪明的人(rén )大都酷爱怎么学(🍺)习(🈁)(xí )之人是(✳)特(tè )别刻(🚮)苦努(🤔)力之人
因为(🚫)他(tā(☔) )们自然也知道念书自学和勤奋努(🚿)力(lì )的(🕛)重(🕰)要性大家(🕑)可能会经常会听到这样的(😠)话我的孩子(🎟)尤其(🍒)聪明是还不(bú )知道(dào )自学(xué )到底勤奋努(nǔ )力当我(🔑)听着这样的话时心(xī(🏻)n )里在想(🏞)你(nǐ )的孩子并非聪明(míng )反(🐱)而一个十足的小傻瓜(🐹)
为(🚰)啥(🛤)呢读书好去学习(🕊)勤奋(🕔)努(🏒)力的重要性举世皆知麻烦问下(🧞)它们的(de )名言警句名(🙎)人(🖋)故事(🦊)屈指(zhǐ(🎣) )可(kě(🏢) )数一(yī )个(🚹)连读书呢去学习(xí )勤奋努力的(🐉)重要(👇)性都不知(🤠)晓而不干正事很贪玩贪耍实(🏊)在是浪费(🐋)比金银珠宝还得珍(🌾)贵(guì )的物品得多(duō )的即将到手(shǒu )时间的人能说是笨(bèn )的吗
我(wǒ )其实(shí(😿) )智商高不不等于聪明(míng )当然也(🍽)知(zhī )道读书好自学和(hé )踏(🛃)实努(⌚)力重(chóng )要性而踏(tà )实努力自学的人才是(shì )完全(🕜)精明之(zhī )人(rén )我们(men )做家长的估计神(shén )智地知道这一点(🥗)要对(duì )孩子接受有效(xiào )的聪明教育使我们的(📲)孩(há(🕷)i )子(zǐ(🏅) )真正地聪明(míng )站了起来(🏅)仅(💶)有让孩子完全(quán )了(le )解(jiě )到了(le )学(🐲)习和勤(💦)奋刻苦的重要性他(🤼)们才(🖇)会(🍥)唯一热爱(🎌)学习真正去(qù )努力勤奋(❣)
二理想使(🔤)(shǐ )孩子刻(🎳)苦(😧)
理想(🕖)是麻烦问下未来(lái )的美(měi )好憧憬你是(📜)什(shí )么(🧔)人身上都蕴含(🥤)着(📋)巨大无比(bǐ )的(📅)智力精力体(🕠)力等潜(qián )能那样的潜能一旦(🐷)被理想的火焰火点燃了其狂暴出去的巨(✈)型能量有(yǒu )时连自己也(yě )会惊奇
如果没(méi )有一个(gè )人有了远大的理想他就会甚至(🔴)于我们的理想(🚫)永不(🍺)放弃奋(🥤)(fè(🐐)n )勇向前地踏实努力拼搏(🙇)奋斗甚至连为之(🗜)甘愿(😱)牺牲(🏀)生命也奋(🙍)(fèn )不顾(🌽)(gù(📿) )身(🔉)在(👸)所不辞这些模范(🙍)人物英雄人物应该是(🔔)(shì )最是是的(🧤)例子
据(🐬)我(🎂)远(yuǎn )处观察小学(💏)(xué )生(🐵)就有理想的差(chà )不(bú )多中学生中的一些人巳经有了实现理想(xiǎng )的(de )意识大学生则许多(🧑)(duō )人(rén )最(🥖)终确立(📜)了(le )未来的奋斗目标
作(📷)为(📿)家(🦕)长要(🌠)及时(🌳)(shí )并(🖊)且(qiě )小孩健康(🍮)的(de )理想教(🤓)育让孩子尽快地占据远大(dà )理想(🐱)多么伟(🎂)(wěi )大(📥)的理想才能产生钢铁般(🎇)的(☔)意志斯大林一个(🥎)人(😣)的(🤶)目标越新亚(🥚)(yà )他的潜(qián )力就(jiù )可以发(fā )挥得越大高尔基(💎)那些(🎱)经典(diǎn )的至理(💸)名言都(🙏)深含(hán )理想使人勤奋(fèn )刻苦之(👟)意
三兴趣使(shǐ )孩(🐟)子努力勤(qín )奋(🔱)
兴趣是一(🔆)个人对某事的热爱心(xīn )里其(🖇)实理想(xiǎng )是人们(📝)刻苦努(nǔ )力(lì )的借(😻)用动力(🌗)再逼(bī )使人专心(🏑)致致努力勤奋的那巨大力量是兴(🎩)趣牛顿道尔顿导致(👪)痴迷于物理学一辈(😝)子不(♓)(bú )结婚了而为(⛪)科学事业拼搏奋斗了一生一个人拥(👫)有了物理学之父一个人拥有了化学之(zhī(🔱) )父(💑)
爱因斯(🈶)坦由于对罗(🗓)(luó(🎋) )盘的不解长长(👢)地爱上了了物理学(🥕)为科(kē )学事(🐂)业踏实努力地探(tàn )索了(🥐)一生曾(céng )经(💆)的(🚣)继牛顿(dùn )之(🍶)前最崇高的(de )物理学家一些(🐃)痴(🌑)(chī )迷(mí )于网(🐍)络游(yóu )戏的(🛰)孩子这些(🗳)痴(chī )迷于打(🌕)牌的成年人(♎)都是兴(xìng )趣的巨型(👙)力量在催使着他们但是(🍕)那是很(👠)高级的害人兴趣罢(🤟)了
每(měi )一个(🥘)孩子(💰)一我属兔就有一个很不(🍫)错的心里品(🎎)质好奇心(🖋)它是(😨)产生兴趣的(de )前提因此(🐃)我(🎂)们要(yào )有意识地(🌭)(dì )温柔(🔄)呵护依靠保持优(yō(🛏)u )化孩(🗽)子的这一优越的自然条(🎡)件心(xīn )理品(🐄)质使他(🆔)们才能产生(🍭)对现代科学对去学习对发明创造等(Ⓜ)的(🤮)浓厚兴趣
兴趣(🗿)分两(🧓)种(🔕)一种是(📍)真接兴趣(🈹)一种是利用兴趣事物本身饶有兴(✖)致而紊乱的(🦔)兴趣称(chē(🕢)ng )之为直接兴趣它是兴趣的低级形态如游(💉)戏影起的兴趣
建(👣)(jiàn )立起在对事物重要(yào )性(🏟)(xìng )的深刻认识基(🐨)础高台之上(⏸)而有一种的兴趣称之(⚪)为利(💡)用(🥠)兴(xìng )趣(qù )儿童(🦀)对事物的兴趣大多不属于直接(jiē )兴趣成人对事物的兴趣大多数都属(🔁)于借用兴趣
的原因间(🏹)接兴趣(qù )组建在对事物重要性的深(👅)刻认识基础之上所以我它比直接兴(xìng )趣稳(wěn )定(🐒)不持(chí(🤔) )久也比(bǐ(😛) )前者更(🌬)重要
我们应当(🏏)据孩子的年(🛍)龄早日地放出他们(men )对怎么(🌫)学(xué )习的兴(⭐)趣儿童期要多外在表现去学习对象(xiàng )的趣味性以催(cuī )发他(🦈)们(men )的就兴趣(🎢)(qù )青少年期要(👜)多影像展示学习对象的重要性(xìng )放出他(🌗)(tā )们的(👪)主(zhǔ )动兴趣兴趣有着极(🍉)为(🍯)强大(🉑)的(👱)推动(👧)力(🚰)你若放出起了(🔠)孩子(🤭)对自学的浓(nóng )重兴趣你是不(bú )想让他们勤奋努力去学习都不行(📰)的话
四(🎣)自信心使孩子勤奋刻(🗨)苦
唯有相信自已经奋斗拼(🌕)搏能完成的(de )人(🍑)才(cái )会(🚳)(huì )去努力勤奋自卑(🎠)心理极(🚭)为严重(🎣)事(🚜)事对(🍍)自(zì )己不(🎁)绝对的信(💊)任怀疑自己努(🍔)力再努力又是(🤸)白费劲的人会去努力再努(🔽)力吗自信使人刻(🍓)苦勤奋使人成功(🎮)(gōng )成(🚼)功(💬)使人更加(🐡)自信(📡)越来越的自信使人非常努(😀)力勤(😦)奋
这(🤳)那就是自傲与勤(💚)奋的(de )囊腺(🈯)瘤互动与(🐩)良(⛺)性循环也可以称之(🥋)为自(🚋)信(🍷)勤奋(👕)循环(🍯)我(wǒ(🐽) )们只(🍒)要把孩子们约束到这种良性循环中去了他们自然变会太地努力勤奋
没(mé(🌾)i )的(de )家长经常人前(qián )或人后把你咋这(😅)么说笨这两句话挂(🥌)在嘴边这样(➕)的家长他(🏔)们的孩子(🔒)应该是个聪明(míng )娃(wá(🤦) )也要被他(tā )们说成小(xiǎo )笨瓜善于观(guā(🎏)n )察发现孩子的闪光点多安慰(🌚)和鼓励少指责应(🍶)(yīng )该(🤣)是(💠)为了使他们有(💐)成(🎍)应该是是为(wéi )培养孩子的自信心
越有自信越易完(📰)成越最(zuì(💌) )终就越强大的(de )自信这是自信与成(🙁)功了的囊(💕)腺瘤互(🌠)动与(yǔ )良(liáng )性(xìng )循环这(💯)(zhè )个可以称之为自(🔆)信成功循环
是(shì )没有这(zhè )个自信(xìn )成功小(💡)循(🌭)环(huá(🏦)n )的实现(xiàn )上述(🎣)自信勤奋之大循环(⏭)(huán )就(🐷)应该不会(🐼)实现(xiàn )程(🐵)序我们做家长的一(yī )定要把孩子(zǐ )引到这(♓)些(🌷)循环(🏄)中去假(jiǎ )如(🕳)让孩子(🈳)进入到(🤽)了自卑(🙏)心(🍬)理失败的话自卑之(zhī )恶性循环洞府(fǔ(🥝) )之中那孩(hái )子势必会越加自卑感厌学你(nǐ )的懒惰(🚠)(duò )
五(🔺)自(📽)尊心使(shǐ(🏷) )孩子努力(⏸)勤奋(🚡)
人人应该(gāi )有自尊(😬)心那是年(➗)(nián )幼的孩(🐄)(hái )子也是这等(děng )所以(yǐ )我(wǒ )我们在人格上一(yī(❌) )定要把孩子当大人来看待要(🌠)像尊敬(🤖)大人一样谦让他(tā )们以完全保护(🖨)他们(🚥)的自(🌿)(zì )尊心小学生(🕒)(shē(😯)ng )一般不可能有一种(🎁)(zhǒng )远大的理想其怎(🕘)么学习动(dòng )力(lì(😡) )比(🕧)较多应该(gā(🏔)i )是自(📱)尊心在起作用
是因为学(xué )习那样(yàng )最好老师就是喜欢家长(🍋)很不待见同学高看自尊心就换取了(le )比较大满足人一旦失(shī )去了自尊心(xīn )死(sǐ )不悔(🤛)改别了(📻)脸皮就失去(qù(🛤) )了了教育的前提就(🐁)死去了积极上(⛰)进(jìn )勤(qín )奋努力的动力所以才我(🌤)们一定(🌜)要尤感(✍)去珍(🍹)惜孩子的(🌅)自尊心要(💅)在此前提下得以为原则对孩子并(bìng )且教(jiā(😍)o )育(🌆)
例如多公(gō(👦)ng )开表扬少严厉批(🔓)评人前且(♎)(qiě )不说孩(⛱)(há(⛩)i )子笨不学年轻不懂(🏜)事等身上(shàng )有伤孩(🚃)子自尊的(🚎)话(🖍)那些好给孩(📖)子乱(luàn )发脾气甚至(🚾)于动不动就(jiù )恶语相向相(xiàng )伤(shāng )棍棒(🤡)乘积的(🛣)家长确(què )实是是太(tài )也没一点教(jiāo )育知(zhī )识(🈲)和水平了要想现(xiàn )代教(jiāo )育好孩(hái )子欲得教育好自(🥊)己(jǐ )
六责任(🤾)心使(shǐ )人勤(🌻)奋
责任心又(yòu )叫责(✅)任感(🌴)是指(🚭)人们特(💏)别(bié )要求自己做好应该是承担部分的(🐊)事(😀)情的自(😗)(zì )觉心理意识责任心强(qiáng )的人会对自己所畜牧兽医相关专业的事(shì )所应该是承担(🚪)部分(✂)(fèn )的(😠)事(🚭)尽职(🌈)(zhí )尽责(🤹)踏实努力以至(zhì(📟) )少精益(yì(👩) )求精
因(✉)此我们应迟(🕟)些对孩子(🚵)(zǐ )们参与责任心教(jiāo )育让他(tā )们很(hěn )清楚另外(🐅)学生就(♍)肯(kěn )定也(🐆)可以说前提是(🚉)(shì )踏实努力地学习且好好学习天天向上才是孩子就应该要尽一切所能地多体谅父母为父母分担忧愁为父(🏦)母争(👇)口气(qì )让父母(mǔ(🏨) )为(wé(📳)i )自己突然感(🚔)到(dào )无比自豪这对孩子的勤奋(fèn )努力很(🎍)有帮(💧)(bāng )助
穷(🕥)人的孩子因(🏈)此早大东家应(👨)该是的原因穷苦的家(🏞)境(🐫)(jìng )逼使(🔟)他们(🥚)赶着地为父母分(👃)担家庭责任这无形(🍁)中就(🚥)培养(yǎng )训(🚱)练了(le )他们的(🚎)责任心少年强则国家强少年智则国家智(💘)若让(👘)孩(🤙)子(🦑)清楚国家(jiā )对他们(men )所牵挂的(de )殷切的期(👿)望而有胸怀天下(🍖)的责任心那(🌁)就就会(🐼)对孩子的(de )勤奋(🌋)努力再产(chǎ(💰)n )生(🔋)无(👪)穷(🔁)(qióng )尽(🌆)的力(lì )量
七意志力使(shǐ(⏩) )孩子努力(lì )勤奋
做任何事都并非一帆风顺的若做得最(🈴)拔尖更(⛩)是会遇(🔮)到(🕑)了很多艰难险阻因而(🍢)(ér )一(yī )件事情(qíng )要想勤奋努(nǔ )力(lì )地一直做继续必须得有十分顽强的(de )意(🗑)志要不然就不会去勤(♒)奋去努(👵)力也(🚑)没(🥑)恒心和毅力(📮)必是意志(😻)(zhì )不坚强(🔖)的表现也不勤奋的表现
谁又能真(🎫)正(zhèng )勤奋刻苦的(🌃)人会三分钟热血吗(🙅)许(👫)多人那种(zhǒng )渴望(🏒)子孙兴旺却不打(dǎ )算六根清净(jìng )地生(😗)活生活许多(🏦)(duō )人一种渴望成功却不想勤(qín )奋刻苦(🆒)刻难地努力只思很努力并不想结果并(🙍)不一定会(🕛)有好的(👺)(de )结果只思结(👡)果并不(bú )想努力而不会(huì )有坏的结果
贫家子弟因此多(🥡)良(🧐)才那(nà )就是的原因(yīn )他们的(🚙)困顿家境慢慢的(🎑)地锻(duàn )炼(🦏)身体了他们的意志系统优化了(le )他(♌)(tā )们的(🐲)性(xìng )格(🉐)同(💸)时(🌑)也造(➿)就了他们(men )自(🥦)强(qiáng )自(📀)立发愤图(🎇)强变则通的努力(⤵)进取向上(⏸)的精(jīng )神
我(😚)们县(🍕)(xiàn )里北部地少人多办厂做生意赚(🎴)钱的人很多因为北半县家庭的经济状况比南(🏫)半县好众多南(🕯)半县家庭的孩子土里刨食汗(hàn )滴禾(📤)下土地也在帮大人干繁重农(nóng )活的时(🎩)候(hò(🕟)u )北半县家(🥞)(jiā )庭的大(🏴)部分(😂)孩子则(🔭)正在空调屋里(lǐ )打电脑(🥁)玩游戏呢
繁重的农活(huó )历练了他们的意志坚(🚳)强的毅(yì(🤸) )力使他们也能刻(🙏)(kè )苦(kǔ )地(dì(🖨) )怎么学习因(🚁)此每年考到重点高(gāo )中的初(💠)中(zhōng )生考进大(🤐)(dà )学本科的高中生(✉)百分之(🔄)(zhī )八(bā )十是南半县家(🚯)庭(tíng )的(🌍)孩子
女儿上(🚺)高中(zhō(🤩)ng )时(🎭)距(🗨)(jù(🏀) )家每(🙋)年中(zhōng )秋周末我都要骑(💃)山地车去接她(tā )我玄阴门做了调查后(💅)发现到大多数自(zì )行车接送(🗜)或自己骑单车来回的孩子(🚏)学习成绩基(⏳)本都好一点或(⏯)很不错凡是小轿(🅿)车(chē )接(🏫)送的(🍲)孩子学习成绩基本(🍶)都相对不好(🌠)或特差
不超过两个例子(♏)在(😿)一定程度上说明了一(🔆)贫(⛅)家子弟多人(🥚)杰纨绔(kù )子(zǐ )弟少伟男二(👸)仙官降大(dà(🔺) )任于(🌥)(yú(🧣) )斯人也必先苦(kǔ )其(🧝)心志(zhì )劳其(🌉)筋骨(gǔ(🔝) )空(❣)乏其身劳(😱)其筋骨行拂乱其(qí )所为所以动心忍(rěn )性曾(céng )益其(qí )所不能(👩)
现在大力提倡(🔺)的困苦(🙅)教育是(🛵)是为磨练(liàn )孩子们的意志所以我们要有意(🐛)识给孩子分(fèn )配较重的(📡)家庭任务让他(🤴)们去拼命干安慰和(➰)鼓励他们(😲)积极地(🐮)不参加异(🤡)常(cháng )艰苦的社会实(shí )践活动去(🛑)锻炼多自己(🚵)在家事事照顾(🗺)在外事事(🕯)担忧太舍不(bú )得孩子(🍵)应该是娇惯孩(hái )子要(🙌)知道红方印如(🐭)杀(🐎)子(😂)
不勤(qí(🎟)n )奋努力(🤵)的孩子又或(🤐)者是小傻瓜或者(🐺)导(🌀)致也没远大的抱(🚐)负又(🙋)或(huò )者(💾)对学习内(🆖)容不比较感兴趣又或者(zhě(🖥) )是而自尊(🚠)心(xīn )自信(🥈)心责(zé )任心不强又或(🥝)(huò )者(😙)是导致意(✡)志力薄弱
要想使他(tā(💵) )们相当(dāng )踏实努力(lì(🔤) )地学(🐌)我们做家长的就必须使孩子充分认识(shí )到勤奋(fèn )刻(kè )苦怎(zěn )么学习的重(🕋)要性拥有(yǒu )远大的(de )理(🤸)想对(👯)学出(🥠)现弥漫的兴趣(🆓)有相对(duì )较大的自(zì )信心(xīn )自尊心(💼)责(zé )任心有刻(kè )苦专(🐘)研的坚强意志祝每一(yī(🕟) )个家长(⏹)(zhǎng )都是一个能够精明(míng )的孩子盼每一(➿)个孩(🎡)子都能相当刻苦努力地去(qù )学习(😬)
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