孩子到底该不该让爷爷奶奶带剧情简介
孩(hái )子到底(👼)该不该让爷爷奶奶带
现在(zài )的(de )年轻人生(🍀)活压力太大(🕢)了特别是(shì )三十五(wǔ )岁左右(🔴)吧的年(nián )轻(🌸)父母工作压力经济(jì )压力都(🎒)(dōu )什么(me )大了(📑)一般情况下(xià )两口(kǒu )子都要工作(🔁)孩子阴历了要(📁)是不许(🚎)爷爷奶奶带必然要有一个人全职虽说请得起保姆的人不(🐱)太多并且请保姆还不(bú )如把孩子送到(dào )爷爷奶奶(💰)受到得放心吧图片来源于网(🛰)(wǎng )络
那就孩子不知(🖱)道要千万不能(néng )交给(gěi )你们(men )爷(yé )爷奶奶(nǎi )去带呢我感觉现(🐣)在(zà(🌎)i )这一代新晋的五六(liù )十岁(🍥)的爷(yé )爷奶奶假如他(🛄)们有时(♈)间(📃)有精力带孩子的(🏿)话我(wǒ(📥) )还是只不(bú(🚿) )过这(✔)一代的爷(yé )爷(🐁)(yé )奶奶大都(dōu )都很有文化素质(zhì )的他们(💄)亲身经历过新(xīn )旧时代观念的冲击或者说本(🔽)身就是推(tuī )动(📌)(dòng )新时代发展思想观念转变大的的一(🌠)代(🚰)人他(tā )们不(🌇)论从教育(✖)观念上育(♎)儿理念上(🤒)以至于(🛅)代沟的认识上还都是符合时代(dài )要(yào )求(qiú )的甚至不(🦊)(bú(🕋) )少人都是(🆕)自(🔜)己(🎆)更(😹)成熟(🔣)的更(⏱)独到的见解和处理问题的所以(yǐ )孩(hái )子由他们(men )来带(dài )效果(guǒ )不过应该(gā(🌌)i )是比想(🛩)象都更合(👔)适
例(😩)如我(wǒ )们这几年(😚)大批有女同事到了退休年龄她们退(tuì(🧀) )休(🐞)的时都才55周(zhōu )岁身康体健本身又是小学老(➕)师她们(men )有知识有文化有管理孩子(📐)教(⛰)育(💊)孩子(⛩)(zǐ )的能(📔)力教育(🐘)(yù )观念一点也并不比年轻人(🅰)落后只会比年轻人更有经(🛩)验她们(🍡)退(🈂)休后后都赶不上自家(jiā )生孙子现在都(🌓)当不了了辞职在家奶奶(🖱)了(👎)(le )她(📪)们(men )的儿子媳(🖱)妇都安(ān )下心来公(🚁)司上班下班(🚔)回到(📡)家(⛲)了再亲子互动(dò(🎱)ng )一举两得(🌾)羡(🕝)煞我(🚺)(wǒ )们那些旁人图(🛄)片来源(🌹)于网络
其实将(🐕)孩(🛐)子交给你们爷爷奶奶带也(🐳)(yě(👵) )要注(🍙)意(🎛)几点问题
一要处理好与孩子(🛷)的爷(yé )爷(👔)奶奶之间(🍄)关系(✝)
唯(📇)有一家人(rén )和睦(mù )彼此与还没(🏽)有心结互(hù )相信任在带孩(🎆)子(zǐ )的问题上(shàng )才(🤰)能拎得清并(⛵)达(✊)成共识如果不(bú(🚍) )是(shì(🏕) )是(shì(🥠) )需(xū )要住在(zài )一(🤷)起才能其(🏣)乐融(🙁)融二(🏈)让老人带孩(🕑)子必须要在他们有时间(🍵)有精力也愿(yuàn )意的情况下
也也不是(shì )所有的爷爷奶(🎋)(nǎ(🐢)i )奶都(🏛)(dōu )一定身体(tǐ )健壮有能(⛰)力(🗂)替你带孩子我(㊙)们要表述他们(💖)(men )努(☔)力打(dǎ )拼一辈(⛷)子很可能现在也就(🕡)没(🈲)精力和能力(lì )再帮你了再说吧还没(méi )有谁规定爷(yé )爷奶(nǎi )奶(🍢)一定要带孙(💀)子(🚁)互相理(🌘)解了才能是没有怨恨三孩子让爷爷奶奶带(🤼)并(🍷)不是全部交给(gě(🏆)i )他们自己完全不管
爷爷奶(nǎi )奶(nǎ(😶)i )再怎莫好再怎么肯干活也(yě )又不能(🚀)代替父母要正确的如何(🗨)处理好工(🚺)作和带孩子之间的(de )时间(🕘)分配再(🤯)忙也(yě )不能不能(néng )对孩子(zǐ )甩(🎀)手反正最(🏂)(zuì )好(🐇)不要不要(⛪)让孩子(🚇)都变成留(⚾)守(😆)儿童因为隔代教育(🕚)产(🥙)生(⬇)的极为严重的(de )后果大部分全是依(🎅)(yī(🎍) )附(fù )于留守儿童年轻时不孝父母(💇)不管(🔚)妻儿到老晚(wǎn )景凄惨
多(🌎)谢了邀答上初中的时候我们班每天都(🚢)会(♑)有一个老人来捡垃圾(🍐)也就是(🛳)我们(men )平时丢的废弃的砖窑(yáo )纸张
他(🌊)虽然(rán )太约七十岁而且(😨)壮实(shí )穿的也破破烂烂的尤其是冬(dōng )天他穿(chuān )的(🎢)很少鞋子感觉起来是秋天穿的单鞋
但是他(🎭)是骑着一匹三轮(lún )车来扫大街的冬(dō(🐮)ng )天那(✴)你(🤤)(nǐ )冷他却连一副最简单的手套(🎲)都(😮)是没有(🕖)(yǒu )让人(🌰)看(⚪)上去很是怜惜(🎽)
记(🌆)(jì )得当(♏)时(shí )我们几个(🕖)同学还参与全班同学把丢弃的废(🌒)(fèi )纸什(shí )么的都几乎(🖱)全部丢到(😹)一(⛽)个特定的(🥗)事(🍛)件的袋(🔬)子(👠)里这(🦆)样的(de )话那个爷爷来捡垃圾的时候直(🍠)接都带走就(🥏)那样最好
每(🆚)次看(🙂)见了爷(🕕)爷孤零零(lí(🔣)ng )扫(🈺)(sǎo )大街的样(❓)子我们(🔸)都会痛批(pī )他孩(🏓)子不孝顺长(🔤)辈当时我(wǒ )们并可不知(zhī )道(dà(👘)o )他是否需要有孩子(zǐ )只是感觉应该(🔒)要有听说后来才很清(qīng )楚确实是(📼)是有是(shì )父(fù )亲年(👭)纪这(zhè )么大了还让他出去(🍓)捡垃圾(jī(🌅) )
时间久了(le )有了(le )解那位爷(🖍)爷(yé )的人说那个爷爷到今天那个地步是自(zì )己作的
原来是那(nà )个爷爷(🕵)年轻时(🖲)候(hò(🚔)u )是(⛱)个(gè )浪子
他年轻时(shí )对自(🎮)己的父母不问(wèn )不顾对(duì )自己的妻子总是暴力想加三个女(📍)儿他(🐺)根本就(📤)不可能也就也(yě )没管过
他(😁)的(🕋)父(fù )母也(yě )是他的小(xiǎo )妹妹一(🕕)直在(🦏)照看
他(🏍)老是嫌(🎺)弃老(lǎo )婆(😯)只(🕍)给他(🎒)生闺女(🛰)生不出儿子(zǐ(🏳) )对他老(lǎo )婆很是不客(kè )气(qì )了(le )
年轻(🌖)时他(🎓)又(🐃)懒(🤖)(lǎn )又馋别人(🌥)家都再(🥤)想办(bàn )法养家(🏦)他三天(🍲)打(🥃)鱼两(🏹)天晒网钱多就拿到(dào )喝酒多别人劝(🥅)他多挣钱养家(jiā )糊口别(🦑)(bié )一(🌯)门心思吃喝他就(🆚)说唯有三(⛹)个(😦)赔钱货(huò )这(🐂)家有什么(🉑)好好养的
他(👌)不管(⏹)三个(gè )女(👾)儿三个(📙)女(💯)儿而且他时总打妈妈也(⛰)但胆怯他心里愤恨他如(♎)今(⏬)都出嫁时了母亲活在世(🙌)间的时候还回去(qù )吧买点好吃呀的如今只剩他(🏜)一个人三(🗳)个(🌛)女儿对他(📍)(tā )确实是很少管
人都会有变老的那(🌕)一(🔈)天现在他的子女不孝顺长辈的(de )苦果不那就是(🐞)他(🦄)年轻(🏿)时种下的因吗
凡(👩)事应该(💣)有因果(🌝)报应(🌒)就(💹)(jiù )像这(🚋)种只能说(🚘)是(shì(㊗) )自(🧡)作作受自己种下的苦果自己忍受
以及子女你要(🧓)孝顺长辈且不说像古代现(xiàn )在这样对父母每天(tiān )晚上都要(yào )问候你至(zhì )少要可以做(zuò )到对他们有(📊)好的(🛣)态度和给(gě(⛺)i )他们需要提供日(🐘)常所需(🙈)
才(🎆)是丈夫你要有男(🐫)子汉气(🏳)概疼爱老婆(🐹)有家庭有责(zé )任心
才(cá(📟)i )是父亲你(🐻)要(🏔)爱(ài )你(🐽)的孩子还(hái )要给孩(há(🆚)i )子做孩子的榜样你做的(de )一切(✂)事(⛽)都(dōu )会无(🕜)影无形之中影响不大着孩(hái )子要是你孝(🐲)顺父(🐦)母这样你(nǐ )现在年老时他们也会孝顺你这(zhè(🆔) )是榜(bǎ(😭)ng )样的力(🐤)量不管怎么(me )样(yàng )这都是因果轮回(🦁)老天自有绝对的公平
不(⭕)过我肯定(🗾)期望(☝)大(🏸)家遇见这样(🚾)的老(lǎo )人时(👴)能帮点(🎠)(diǎn )就(🦀)帮点吧大(📜)爱(à(🌺)i )在人间百善孝为先
你如何(🔣)(hé )评价赵(🚇)贺新的硬(yìng )笔书法
我不(🐸)(bú )认识赵(zhào )贺新我只认(✝)其作品(💛)硬笔(bǐ )书法最吃功夫当(🔗)为(🔙)行草但赵贺新能将楷书写一段那般水平实(🤸)属(💰)不易当今书法圈(⏯)里(lǐ(👭) )眼高(➖)手低或(🌻)(huò(📘) )嘴上功(🕠)夫低(🌂)于手上本领的(de )人(👝)挺多一有什么(🚨)事(shì )站在山巅以教师爷的(de )口吻顾盼自(zì(🕐) )雄侃(kǎn )侃而谈云里雾(⏭)里蒙骗众人的确写的很好(hǎo )的作品却鸡蛋(dàn )里面挑骨头喷的一无是(📩)处此刻写得死蛇掛树般的丑书却捧(pěng )的吹得(🥁)(dé(💕) )天花乱坠满篇溢美之词令人哭笑不得对赵贺(hè )新的(💌)作品(pǐn )应从善(😬)如流实(🔢)事求是(🍏)客(🦄)观公(🚐)(gōng )正的态度
赵贺新(xīn )的硬笔书(🐸)法最大(🈴)(dà )的特点(😵)是语言(yán )平实而不炫(⛰)技老(🤸)实(shí )规规整整真(zhēn )心在(🐒)写也(😄)清新让人看了不舒(🌅)服(⏬)看(kàn )着顺眼硬(📆)笔书法贵在(⛪)出神(🧞)入化有神采千万不可匠气赵的楷书(😛)清新(xīn )怡人灵动(🈵)有书卷气息对于质地(dì )生硬的笔(bǐ )锋能写出了什么富有质(zhì )感的韵(⚓)律(♿)充分体现其超群的(🕷)功底(dǐ )当然(🏩)了其在行草书上也有较大的提升空(💊)间衷心(xīn )希冀(🤽)他有更多新作(zuò )推出(💺)市场
此为一家之言仅供参考以下(🗽)是本人硬(🈳)笔书法(fǎ )作品
摧毁一(yī )个家长(🎶)有(yǒu )多(📃)简单
很多时候完全摧毁一个家长是很简(🛺)单的的在现(xiàn )在大多(🤾)(duō )的家长视孩子为生命有时(🍚)甚至(✖)于(🔫)比(bǐ )生(shēng )命更(🕕)重要这(zhè )虽(📞)然(🔊)是优点但(📠)同时也成了(le )家长的软肋孩子一直好(hǎo )还可以(💺)吧稍(💡)有不如意家长即(🍳)没了了理(🐣)(lǐ )智为(wé(🕶)i )了孩(🏫)子家长逼迫用刀(dāo )捅死人家的(de )孩(hái )子怕影响孩(♑)子妄图让老师(🛄)被偷饭碗哪怕让老师走头无(🐰)路(⏩)你选跳(tiào )水自我(wǒ )了(📬)断
完(💬)全没有为人父母者(zhě )有(yǒu )谁不(bú )爱自己的(⛩)孩子(🚏)呢爱要清醒理性的爱孩子才是真爱爱(😼)孩子(🎶)并非过分溺爱要阻止孩子(zǐ )走(zǒu )社会很有(🚳)名(míng )气的(🐉)真确(🔂)之(zhī(⏲) )路(lù )而不是(🥈)把孩子抱(bào )在怀(📺)中由(🏽)家长代替孩子走孩(🌊)(hái )子估(🍡)计走而且谁(shuí )也(yě )能用不(🥃)了的(de )路人生路上有鲜(🆗)(xiān )花(🙄)也有荆棘有阳光也(🏙)有风雨家长根本不会(👍)没能把孩子(zǐ )走的路(🥗)铲(🗃)平铺就一条铺(pù )满(mǎn )鲜花的平坦(tǎn )大道可总有家长(zhǎng )不那样的(de )话想(xiǎng )其实自己(🍲)就这个可(🎽)以可(🕌)以用孩子只是走路只好(⛪)把孩子(zǐ )并(🍸)且人(🤸)即的(🔱)包装让(💡)孩子率性而为待人接物已经以自己为中心这样的家(🎒)长表(biǎo )面上坚强独立但是更为脆弱孩子一不如意即(🎇)这个可以让家(🗾)长破灭
再有一部(bù )分家长只会生(🚄)孩子而(😙)绝对不会养孩(🐂)子(📽)(zǐ )就(🏢)算(suàn )是小学教育孩(📯)(hái )子(🚧)那(🕥)些家长如果说只(zhī )要你自己给孩子备(bè(🛣)i )下(🏇)丰(🧜)(fē(🍏)ng )富地(👠)的(de )物质财产(🤝)那就是对(♑)孩子(😃)发自(💪)(zì(🐐) )内心(🌆)的爱可谁知道(dào )物质(🛏)财产再不(bú )菲也有(⛄)穷尽的时(shí )候这样的家长根本(bě(🚒)n )不会尽不到监(💊)护人(rén )的责任孩(há(㊙)i )子一有(🐈)事(shì(🍷) )情总是推卸向外界找责(zé )任者然后(hòu )寻求索赔
安(🎠)全不需要全社会行动起来家长(😛)责(🔝)任尤为重要学会了(🤯)防患未(💢)然早作(🐊)准备而不是什么(🐽)出事之后千方(fāng )百计寻求无根无(🏕)据的责任者(🚷)
反正(📭)(zhèng )彻底摧毁(🤙)一个家长是(🚌)(shì )很很简(🕹)单(dān )的因为孩子(zǐ )应(yīng )该是他(tā )们(🏛)的(de )一切因为孩子(zǐ )出了事情之时也就(jiù )是(🌑)家长(🎚)(zhǎng )被摧毁(💢)之日
谢(xiè(🔨) )谢邀(yāo )请
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