窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
(⛔)窗边的(🦈)小豆豆一到九章梗概(gài )
窗边(🛄)(biān )的(🏆)小豆豆讲各章(🛣)不断地的是一个是因为(🍕)顽皮而在一年级(🤒)就被(🚢)退学的(de )小豆(dòu )豆到了(le )一所全新学(xué(🎈) )校巴学园后突(tū )然(🚒)(rán )发生的有趣(qù(👶) )的(de )故事
每章主要内容简(🌤)要概括
第(dì )一章在电车里平时(shí )上课(kè )的(🤭)巴学园
小豆(dò(🐁)u )豆是个天性天真烂漫精力旺(wàng )盛完(wán )全没有纪律不(bú )受拘(jū )束的孩子她被普(⏩)通地学校纳入(🍴)问(🕺)题学生(shēng )却在(zài )巴(🎸)学园能长成一个富有同情心乐意助人知书识礼想象力丰富(🛺)动手能力不(🌐)强(💏)的好孩子(🍂)或许她本(běn )性如此(cǐ )巴学(👥)园仅仅挺好地能维护引导(⏰)出(👦)来她本(🤚)性的发展
这所由教育(🌸)家小林宗作一手创办的(de )小学老师中有他的大儿(ér )子巴学生中有小(😼)女儿美作他(tā )自(🐜)己(jǐ(📯) )任校长小林先生(🚀)富(📝)足(🌉)热情满心(🗃)信念地创办教育了(le )这(zhè )所小学确实它的存(cú(⛓)n )在相当短暂的瞬间1937年1945年虽说全校学生(😚)唯有(🍗)五十来人(🏓)(rén )但(dàn )他专心研(yán )究教育之道悉心种子培育(yù )每一(🏴)(yī )个(🥛)学生心细挖(wā )掘到每一(yī(📪) )个学生(♊)的长处(chù(🏭) )这(👕)种对教育的赤(🏻)子之心呵护(hù )巴学园学子快(🍵)(kuài )乐成长(zhǎ(🌤)ng )读(🚣)书(🍜)成才
小豆豆蓝月(yuè )帝(⛑)(dì )国联(lián )合国儿童基金会亲善大(💃)(dà )使(📙)小豆豆的同(tóng )学(📎)有的蓝月(👀)帝国世界卓越的物理学家有的曾经的国内最顶尖的植物鉴定(✊)专(🕜)家有(yǒu )的下一界大学老师有的成为医生(🤴)有的(🧤)创派美(měi )术(😢)设计公(gōng )司有的下一界资深专(👳)业发型师不过巴学园的学子长大成(chéng )了对社会用处之人以(👕)及曾(céng )经(jīng )的的问题儿(ér )童
这(🛩)无(😶)疑是最终的(😴)教育基地(dì )这(zhè )也使巴学(xué )园成为如(🌽)今许多人梦(mèng )想(🥫)中(zhō(🚔)ng )的(de )学校只是(shì )可惜巴(👢)学园(yuán )已(🐞)(yǐ )犹是修(🉐)真者的存在可(kě )幸综合(🔯)类全书(🔕)则可对巴学园当(🍟)年杰出(chū )的的办学理念略窥一二
第(dì )二(🏢)(èr )章人人平等尊重
小豆豆第一天(tiān )去面试(🌴)(shì )会校长(zhǎng )小(😃)林宗作(zuò )陪(péi )她聊(⛵)(liáo )天四个小时在(zài )那以(🧖)前及以后没有了(🖕)一个大(🏝)人(rén )这(zhè )么严肃听(⬆)小豆豆讲话对孩子(🕷)最大的尊(zūn )重就是(shì )认真听她回话哪怕(🤟)可她说得半点条理大人听(🐖)得一头雾水(🧤)又是最管用的(💵)交(🛡)流(😎)孩子的(de )表达欲得到满(mǎn )足大人我得(dé )到(dào )所(👍)了解(📡)孩子(🔰)的机会而且(📕)这份十分尊(🚌)重使孩子(😏)深(🐴)刻体会到自己(😌)值得去爱被尊重是自信的(de )基石
第三章小班教(🔪)育(✝)巴学园所有学生才五(🏋)十来(lái )人按年龄从(có(🏿)ng )年级一至五分成五(♊)班每个班十个学生左(zuǒ )右配备(🙇)完善一个(gè )老(🏻)师分(fèn )别在(zài )锈迹斑驳(🎳)的电(🔣)车里天(🥣)天上课老师有足够的精力了(🐬)解你(nǐ(🎖) )是什么学(xué )生所(suǒ )了(📘)解你是什么学生的特性
第四章开放教学巴学园是没(🍓)有单独计算的课程表一天(🛃)早上(shàng )由学生自己判断先从哪(😵)个地方(🕯)科目就开始索性同一个电车课室里有的写假片(🐭)名(míng )有的做(🛍)物理实验(🎖)不相互(🍇)干(🏕)扰大(🍏)家都心无旁鹜地做着(😍)自(🙁)己(🎬)真正(🏌)(zhèng )比(🤳)较感兴(📶)趣事情这锻炼身体了孩子的(de )专注力和(🤑)自控力(lì )即使在嘈杂的(🔶)人群(qú(🗺)n )也能(néng )沉下心(👋)来(lái )专注自己的事
第五章(zhāng )形(xíng )式极为丰富(fù )假如(➗)学(🍭)生(🏈)们都能够完成了功课老师可(kě )能会带他们到野外(🥒)散步地头见过花草树木历(lì )史古迹(🎭)村庄人烟不动声色(sè )中孩子们(💤)学习历史生(📲)物理科等知识此(cǐ(💢) )外还会不时举办(bàn )一(yī(📚) )次(💙)露(lù )营温泉之旅找(♍)妖怪(guài )茶(chá(🏛) )话(📄)会等活动充(chōng )分(fèn )释(shì(👐) )放孩子的天性(xìng )寓教于学(😔)
第六章(zhā(📗)ng )注重实(shí(🈹) )践小林先(🥪)生(🕊)请来能够的农民(mín )旱(hàn )田教孩子(⚪)们庄(💋)稼知(🥔)识并让孩子们派人到田里去摸索实践如何(hé )能种植庄稼教材(cái )加(😥)强实践的形式使孩(🕕)子的(de )认知更详(😞)细
第七章(zhā(👶)ng )因(👠)材施教巴(bā(🍓) )学园有个不能站(📐)立走路(🏞)的孩子(🍩)高(gāo )桥君运(🚗)动会上小林先生因为他的条件专业点设计比(bǐ )赛项目让他不知(👗)不觉间(jiān )中(📲)(zhōng )获得(dé )冠(guàn )军解(🖕)决高桥君组建自信心听说后来高桥君平(píng )时工作中负责人际关系协调工作
窗边的小豆豆(🌆)这一(😔)本书中让(ràng )你印(🚳)象最深的(💾)是
t这一本的(🗒)确并(💊)非什么东西(🔞)名著也又不是(☝)研究和探(😄)讨深沉人生(shē(🏕)ng )意义的(de )也没(🈸)(méi )有很多警(jǐng )世名言长(zhǎng )大以后的我我(🎄)看过(🧡)很多(🎣)让我震撼让我(🆑)泪眼(📛)婆娑让我拍手(shǒu )称绝的(de )书可是从引(☕)响埋藏最深这一角(⛪)度可(🚅)以(🐾)说我我还是提这一本(běn )窗(🌉)边的小(🚀)豆(dòu )豆黑(🙅)柳彻子著(🎅)
当(dā(👳)ng )然这并也不是(💊)我的启(qǐ )蒙(méng )书我真(👇)正(zhèng )的意(yì )义(yì )上(shàng )读的第一(🐫)本求下(xià )载的让我印象非常深(✊)刻的书(🚾)估计是简爱(♒)不(bú )光比较喜(✝)欢(🌮)她处处(🙇)(chù )受(🐖)气(🙉)忽然间怡然自得(dé(🥪) )的部(bù )分后面(🍘)爱(😯)情(🌻)的部(bù )分确(què(⌛) )实(🗃)当时年龄不足没有懂得什(shí )么其(🤺)中的(🥘)含义不(🌋)过那(nà )本书书让(ràng )我感觉得(🎲)到(👅)描叙的(de )力量书(⛲)中(zhōng )出现的山(🎗)的(de )味道海(💣)的味(wè(🤕)i )道(dào )
电车(🎯)教(jiāo )室(🌮)
小林一茶
等那些(🔅)(xiē(🏓) )个(gè(😿) )场景和细节(🔌)让我(wǒ )现在(⭕)都记忆犹新当然小豆(🔝)豆(dòu )是一个(🐾)都有(yǒu )点古怪的孩子被上一所学(📏)校申请退学我们来到这里这里开明豁达(dá(🔑) )的校长(zhǎng )诚心(🚔)的老(🚊)师友(🍧)(yǒu )好(hǎo )的同学新颖的(🍫)授课让小豆(dòu )豆的(🛅)人生突(🥎)然发生(shēng )了巨大的(de )变化这(🌌)(zhè )本(bě(✍)n )书我现在还保(🗯)存在书架上(shàng )要究(🌻)其(qí )原因(😠)倒底我想知道为什(😑)么对我影(yǐng )响深远差不多就(jiù )是让我第一(🧠)次对一所学(🎻)校对一群(😄)老师充(😺)满向(xiàng )往想迫不及待的认识书(🙀)中的人(🏼)想了(💼)解(jiě )小(xiǎo )豆豆想(xiǎng )转成小豆豆现(🌽)在我早不是小孩子了只(🗃)不过我真(✳)心喜欢(🌳)只希望我以(yǐ )后的孩子这个可以像小豆豆一样长大(⛽)我(wǒ(📙) )也(yě )会(🛢)一天给她做(zuò )山(🚵)的味道(🛋)和海的(📱)味(🤛)道哒
窗(🧣)边的小(🖌)豆(🏒)豆真的存(🚜)在吗
小豆豆并非(🚢)真实(🤠)存在的(🚨)人物是虚构的窗(💟)边的小豆豆讲述了作(🆗)者上小(xiǎo )学时的一段(🐨)真实的故事作者因调皮(🌕)被原(🎱)学校申请(🕟)退(🤐)学后(🐐)来到巴学(🌰)园在小林校长的爱护和(hé )引导下让一般人眼里怪怪的小豆豆渐(🤨)渐地成了一个大家都能得到的孩(hái )子(zǐ )并打下了坚实的基(jī )础(🍞)了她一生的基(😩)础豆豆三(sā(🚨)n )部曲哪个最经典(diǎn )
豆豆(dòu )三部(bù )曲哪个最超经典不同的年(🙁)龄段完全(quán )不同的人生经历不一(🤳)样(yàng )的文化(♋)属性看书的心境情(⛷)绪想(xiǎng )法都(dōu )不一样这(🍡)样的(de )话看(🚛)点书的目的有三个(👋)第一启迪智慧陶冶(🍡)情操第(🍬)二也可以(yǐ )充实自己的大脑不(👧)想自己的头脑被(🦑)愚昧落(😝)后和无(🌼)知占(zhàn )据地第三简单点不委婉完成(👋)任(🤮)(rèn )务更多的物质(zhì )供应和精神供应豆豆的三部曲是(🧀)背叛遥远的救世(🚩)主天幕红(📞)尘用文(wé(💵)n )化(🙁)(huà )的(🛐)视角上帝(🕓)视(📆)角重(chóng )新(xīn )睨视文化制度生(shēng )产力包(🍻)括文(🚚)化在朔造个体命运(🔸)的过程是不是有一种(zhǒ(🧔)ng )文化是无(wú )比的(🥕)强势文化强悍霸道(🏍)文化造就强者(zhě )弱势(shì(🎄) )文化造就弱者明确的客观规律你(😛)办事的人(🤟)的文化属性更能完成更符合国家规定天(tiān )道不然的话有没(méi )违(wéi )背(🎇)规律的人就一(⬅)(yī )定(🆚)没有(🛰)好(♒)下场(chǎng )
区别(🦓)于曲(🌎)解然(rán )后的因果说(shuō )上一辈作孽我这一辈(😛)(bèi )子才这幅模样这一辈子(zǐ )不(🚑)怕吃(chī )苦下(💁)一辈子一定能投(🗼)个好胎(🛋)比(bǐ )如(🅱)王思聪等区(🍲)别于歪曲的基督(🌃)大(🐗)同世界信者得不死不(🏽)灭(miè )不(bú )信者下地(dì )狱本质(🥣)上那是宗教给自己(🗻)的(de )力(🌿)量是(shì(🌹) )离指见(jiàn )明月(🤺)的手对(⌛)准比(👱)指头本身(🎩)更最重要但人们更喜(👎)欢研(yá(💂)n )究指头(tóu )这(❔)才是客(🚗)(kè )观(🚪)意义实际(jì )
经(🛸)典(🤯)也(yě )好(hǎo )神剧也好我们不要试(👱)图去(🦕)论(lùn )长论短试着去(qù )知道一点一下(xià )豆豆三部(🤫)曲的(🍦)文化脉络包括不惜(🏟)一(yī )切(🤤)手段如何能盒子(🍽)包(🤕)装让自(zì )己(✅)(jǐ )内心(🌅)不受道德的审判(pàn )总之有一句话(huà )天道本(běn )质(🥤)应(yīng )该是(🈴)适者生存(😏)优(🌆)胜劣汰物(🐘)竞天(tiān )择适者(zhě(🌰) )生(🤱)存而人类可(kě )是有(🆚)比(👽)较完(🦕)备的教(jiāo )育体(tǐ )制和(🌄)文明魔皇的的方(📺)法是(♈)对自然界相比生存(cún )能力(📺)是(🏢)实力最弱的也是最强的
谁都要有过背叛(🥌)包括自己也会(🖨)背(🌩)叛自己隐(🏸)逸山林是(shì )我们都必须(⤴)救赎自己的灵魂是因为(wéi )有无数(shù )的(🕎)恩无(wú )数(shù )的爱(ài )供养三宝我们我(🐪)们对于一无(wú(🌹) )所知(zhī )农村的(de )孩子多(duō )农村孩(hái )子(🕞)的父(fù )母苦(💅)只不过充(🦗)分尊(🤨)(zūn )重苦肯定(📉)不能苦教(jiāo )育苦没法(fǎ(🧔) )苦孩子的原(✏)则为什(🌕)么不我们走的这等坦然和坦(🕹)荡是因为有人(👙)为我们负重前行
那就(🌪)对付背叛我们会不(💟)会像(🔀)宋(sòng )一坤一样(📜)救赎(📽)是不是会用爱化解(jiě )一切(qiē(🤬) )苦难宋一坤的姐姐找不到(🖱)(dà(🦕)o )一(yī )条自我救赎的路去西部(🔗)支教(🍵)在陕西(🚬)当教师一辈子青(🦆)春化(huà(🏸) )成(🔷)养料(liào )孵(fū )化更大祖国的(👷)(de )未(🆓)来(🍕)实话实话行者修行生活一样(yàng )的修行才是大智慧当下(😮)智才是(🛫)正智相也(yě )很宋(🔶)一(⏮)坤的救赎(shú )饱(🗼)含了(le )争议只不过(😰)他破坏性开采市(shì )场(chǎng )资源(yuán )劳动(💕)力资源文(😎)化资源价值(🔅)(zhí )资源和公(🤠)共资源宋一(🍈)坤试图用这样的(😒)阶层(🌚)跃迁想一下子基本温(🎸)饱问题(📭)和世俗对于生(🏥)存竞争的压力宋一坤的时间很很(hěn )值(zhí(🏔) )钱他(tā(🏜) )不只(🎰)希望自(🤱)己的生(🍣)命实在(💇)(zài )是(😲)浪费在柴(🔫)米油盐(🚌)的消耗战上这(⏭)样的生(shēng )命才能活得滚烫的
那(🐁)你遥远(🐫)的(🌲)救世(🦓)(shì )主改编(🍐)(biān )成成电视(🚬)剧天(tiān )道被被人们熟知这个书的时间(🏑)线相当奇(🔵)怪电视(⛅)剧改编成后把时间线故意(🐸)往后推(💇)了(✋)10年(nián )不过背景设定在1995年股市市场正(🚻)方兴未艾大熊市之后(🦌)的(🚛)第一波政策(🛤)红利因为外(❣)资和中方也可以建立混合基金不(🈁)不允许(🍘)发行新股大(dà )家恐慌逃往zf就是为(🔩)了救市易(🎦)安科技的股票(🤭)从草根价到网红(👰)比(🐾)较热门(🍼)之路一(🧟)路腾飞(👘)股(🛩)市神话伴随一三(sān )个系列忧(yōu )伤的股市(shì )在坊间流唱(🔩)
同时任(🌡)何行业的竞争完(wán )全没(mé(📭)i )有不存在地道义道德包括(👶)伦理(🌻)(lǐ )市场讲规律规则信息差(chà )认(🐲)知差时间差还没有人(🎀)怜(lián )惜失(shī(🍇) )败者(🗂)这(👄)里(🐰)唯有(🚘)一(🚐)直(⬜)赢才能站在高处看风景行(háng )业的二八定律(🍘)在内财富(🧜)的马太效应一直存在(🚝)地(dì )我(wǒ )想知道为什么穷富差距极(🐄)为(wéi )之大是因为社(🐷)会不需要(🧑)只不过只(🐱)有(👁)贫富巨(🥔)大无(😑)比的差(chà )异别人才(🐑)不(bú(🦔) )愿意(yì )牺性更多的时间生产价值无差别(🕔)的人类劳动真(zhēn )要所有(🐼)的被机器人替代这样机器(🛳)人会(huì )成为这个世(🐃)界(🐡)的主宰是因(🛏)为(🦂)故事一直是这(zhè )样既(jì(🛬) )得利益者不(🌺)一(yī(💈) )定(💊)是最(🏄)(zuì(📫) )会创(🤝)造价值的一(yī )定是最会分配价值(🚾)和(⛺)画大饼的存在人(📿)这生物不给吃的给空头支票都(🎡)(dōu )会照单全收的物种(🌸)完全没有肯定不(🕣)能有逻辑(🛅)(jí )和理性(📂)去推导(🏿)
穷(qióng )富(fù )是格局(🆖)是思(sī )维是文化也传统我(⛸)们以为一(🎌)个人(🧣)成功与否有很多标准(🍋)最多保(🚽)障是钱多少要知道(🐧)并不是(shì )如此而且很(hěn )多人哪(nǎ )怕很(💎)没钱的话仍然(✍)挺穷(🎸)
丁(dī(🍟)ng )元(yuán )英根据王(wá(👄)ng )庙村的精(🤳)准扶贫这对(🧠)别人可以说(😲)也是一场屠杀(shā )我记得二战期间有一(yī(🤳) )个(🤞)人把正在大量喝水(🚨)(shuǐ )的敌人给杀了战争和和平也要有人性结果一丝遮羞布为(🥫)什么不毕竟平均人(rén )战争(🖇)大都那个层面的治理个(🍥)人的力(🆖)量太弱小(xiǎo )的人类没(🔪)(méi )法(fǎ )在喝(🚦)水的时候去杀人(⌛)是是(⏱)因为人动(dòng )物本能的一丝善(shàn )良(👙)纯洁和悲悯就(🌙)算是动物(🕋)肯(kěn )定在喝水不(🎳)的时(😢)候(🐜)也(🔍)未必发动獠(liáo )牙(yá )去被(bèi )屠杀纵然(🎢)(rán )是有人类充当唯(wéi )一中级文(🦆)明的(de )人难道不会刷新一下自己的格局吗
劣(liè )币驱逐(🔁)良币(😄)世间公理只不过做(zuò )动弹(🖍)啊行业(🎢)的那个二(🕜)另的八老是被收割的(🤸)主(☕)体哪怕是(💃)所(suǒ )有人都是韭菜饥饿游戏楚(🍏)(chǔ )门世界(🔐)就没对错只有输赢
天幕红(hóng )尘当人(🐣)们(📳)用(🧕)道理逻辑理智命运(yùn )和天道请解释(shì )世界的时候就早被卷入在红尘中(zhōng )天幕下(xià )了(le )就像易经天地(📇)人奇门遁甲甲乙(yǐ )丙丁道德经阴(🎙)阳(🍴)佛(fó )家讲因果儒(🎒)家讲忠(📢)恕很多时(🆔)候天才和凡人的区(🍂)别不只在(zài )于(yú )思维(🈚)格局而(🚱)取决(🌦)于人智慧至于110的的(de )非理(lǐ )性(〽)(xìng )繁荣李小龙把那种叫(☝)肌(🌛)肉记忆(🐏)王明阳叫(📑)知行合一老(😛)子叫天法道
对付水(shuǐ )会学游泳一定不是(shì )恐(kǒng )惧而是(🤛)本(🛣)能(🤳)就像(📙)人在母体羊水里(lǐ )面(👫)一样(😑)高人并非神(🌪)(shén )高人(⛰)是明(〰)白某个特(♟)定(dìng )立场(🚰)和(🐮)(hé )范畴内的规律并且依靠
那像(🦗)刘慈(🃏)欣三体里面的(♋)宇(🐧)宙炼狱丛林(😏)法则一样核(🧔)心坐标的暴露(🦏)(lù(🙏) )一(🦂)定会让更高纬度的(de )智慧(💚)生命(mìng )降纬(wěi )打击(😯)
那就(⭕)叶子(🛷)农手中掌握了这样的(🔤)(de )话一套科学(🍨)的方法论势(🏦)必会(🔙)会拥(💚)有(🗨)这(zhè )条街最靓的(😖)仔为什么不一定(🕓)会(huì(❕) )被代价是因(🧢)为(wé(🍸)i )这(📟)样的(de )人(💋)未知是(🆎)对世界(🥅)文(wén )化(👀)格(😔)局(📮)影(👶)响深远就(🔘)好似西(🆑)方元首会被斩(🔽)首一样优(yōu )秀的人肯定不会隐藏地(🌬)自己很可(🤬)(kě )能会会被别人(💀)所伤害(🌇)不能成事一定(🎯)为我所杀
看上去像华(🔌)容(róng )道曹操和关(guān )羽(🔒)狭路相逢(🏞)的时候诸葛亮为么让关羽去(📺)守(⛄)这样至关重要的(🕴)(de )隘口毕竟曹(🐁)操(cāo )不(bú )能死三足鼎(🍐)立的格局肯(kě(🔩)n )定不能(🎌)彻(chè )底毁灭是(🐈)因(🤛)为格局毁了的(🍃)前(qián )提是万千民众的死亡包括时代过了好一(yī )会儿安(ān )宁后的繁华(⏫)热闹都变成废墟文(🤷)明还好战争再说我们都是这样一个概念(🛌)系统内的(📻)争斗有一个临界值(🖋)那(🥌)像国共一(🏵)起抗日一样解决的(de )一定是(🍨)主要(yào )矛盾这那就是天道
这样(🚧)的话豆豆的(de )红尘三部曲那个经典(diǎn )不入红尘如(🐪)何断(🙎)红(hóng )尘(🐱)不想(xiǎng )体验有(yǒu )请要如何做(zuò )到冷血无情则是空也是一样空也(📖)不是一无所有是经历过繁华热闹穿(🕞)过人山人海我(😄)看过诗和(hé )远方(➿)回过身人生何止(zhǐ )唏嘘不已(👃)红尘就(🥫)像大(🏬)染缸(🚌)大坟场垃圾堆甚至连是污水处(🥈)理厂(💌)唯有(🏷)(yǒu )坚守初心方(🐹)得(⛰)始终(🍅)怎一个爱字(💊)了(⛅)得(💝)
豆豆用(🎡)谣言(yá(🏔)n )的(🔥)(de )救世主(zhǔ )中丁元英说了一句大实话烧(😲)香磕头(🏸)的烧香拜佛(🥔)烧香的礼佛得智的得智(🍠)慧修禅的修禅(👃)平均人收获(🔀)(huò )不(bú )一样(🛺)只不过是哪有那个比那个更经(jī(🚗)ng )典(🤚)(diǎn )
很多人戏(xì )言这个女(🎄)生和那个女生不一样不信你试试(shì )有(😱)时候确实是一样(yàng )的最合适自己(🥁)的就好(🈷)不一定非(fēi )要是别人家的才好正(🍤)见正(zhèng )智正念那是(🦆)坦坦荡(🍾)荡做(🐕)人哪怕贞(zhēn )洁烈女肯定无毒不(🍾)丈(🥉)夫纯(🎟)粹是(shì )自(zì )己(📊)给自己的不是什么别人给(gěi )你的
一(🏯)样去读(dú )书有人就是喜欢平(🔫)凡的(🙌)世界有人(rén )喜(🚏)欢百(bǎi )年孤独有人(🌦)不喜欢红楼梦有人(rén )金(🛎)(jīn )瓶梅不一样(yà(🏇)ng )的人看金瓶梅换取的结(☔)(jié(🍟) )论和感触(😞)都(💳)不一样可(🤬)(kě )见(🏰)人的文化(🚤)属性和慧根和(hé(🍀) )悟性相差十万八千(😣)里
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