窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的(de )小豆豆一到(dào )九章梗概(😘)
窗(🔤)边的小豆豆讲(🐆)各章不(bú )断地(🤶)的(🦆)是一个是因为顽皮而在一(yī )年(🚕)级就被退(tuì(🐎) )学的小(xiǎo )豆(㊗)豆(dò(🥄)u )到了一所全新学(🐐)校巴学园(🖕)后突然(rán )发(🕙)生的有趣的故事
每(🐸)章主要内(nèi )容简要概括
第一(yī )章在电车里平时上课的巴学园
小豆(dòu )豆是个天(💁)性天(✂)(tiān )真烂漫(màn )精(📓)力旺盛完全(🕡)没有纪(jì )律不(😿)受拘(📟)束(😭)的孩子她(🍸)被(bèi )普通地学校(xiào )纳入问题(😱)学(🙂)生却在巴(🍡)学(💈)园(🈸)能(🌷)长成(📵)一个(Ⓜ)富有(yǒu )同情心乐意(😁)(yì )助人(💖)知(🎏)书识(shí )礼想(🧣)象力(lì )丰富动手(⛹)(shǒ(🤙)u )能力不(bú )强(🐫)的好(🥍)孩子或许她本性(📔)如此巴学园仅仅挺好地(dì )能维护(hù )引导(dǎo )出来她本性的发展
这所由教育家小林(🍴)宗作一手(shǒu )创办的小学老师中(🍉)有他(📔)的大儿子巴学生中有小女儿美作(♎)(zuò )他自己任校长小林先(🍣)生富足热情满心(🕶)信念地创办(🚶)教(jiāo )育(😵)了这所小学(🏥)确实它的存在(zài )相当短暂的瞬(👪)间(💀)1937年(🕥)1945年(nián )虽说全(quán )校学生唯有(🥗)五十来人但他专心研究教(🏖)育之道悉心(xīn )种子(zǐ )培育每一个学生心细挖(😩)掘到(🦍)每(měi )一个学生的(😩)(de )长处这种对(⌚)教育的赤子之心(xīn )呵(🕜)护巴学园(📕)(yuán )学子快乐(lè )成长(zhǎng )读(🌟)书成才
小豆豆蓝月(👋)帝国联合国儿童基(🥉)金(jī(🧀)n )会亲善大使小豆(dòu )豆(🐩)的(🤛)同学有(🧟)的(de )蓝月帝(❇)国世界卓越(yuè )的物理学家有(🍍)的曾经的国内最顶尖的植物(🧥)鉴定专家(🏄)有(🏼)的(🔻)(de )下一界大学老师有的成为医生有的(➕)创(chuàng )派美术设计公(gōng )司(👄)有的下一界资深专业发(🗂)型(🤵)师不过巴学(🍣)园的(🛁)(de )学子长大(🍤)成了对(duì(📀) )社会(huì )用处(🛷)之(💁)人(🧥)以(yǐ )及曾经的的问题儿童
这(🚮)(zhè )无疑是最终的教育基(jī )地这也使巴学(🚏)园成为如(👠)今许多(🕳)人(ré(🈳)n )梦想中的学校只(zhī )是可(kě )惜(xī )巴学园已(🌃)犹是修真者的存在可幸(🔹)综合(🧠)类全书(shū )则可对巴(🗂)学园(🦑)当年杰出的的办(🎹)学理念略窥一二(èr )
第二章人人平等(🤬)尊重
小(⌚)豆豆(🐞)第一(😼)(yī )天去面试会校长小林宗作陪她聊天四(sì )个小时在那以前及以后没有了一个大人这么严(😄)肃听(🔓)(tīng )小豆(📹)豆(🚮)讲话对孩子最大的尊重(chóng )就是认真听她回话哪(🌦)(nǎ )怕可她说得半(📦)点条(🐵)理大(🥌)人(rén )听(tīng )得(👝)一头(tóu )雾水又是最管用的交流孩子的表达欲(yù )得到满足(zú )大人(🐢)我(wǒ(💍) )得(dé )到所了(🏟)解(🛹)孩子的(👶)机会而且这份十分尊(zūn )重使孩子深刻体会到自己值得(💟)去爱被尊重(chó(🛣)ng )是(🍴)自信的基石
第三章(⏮)小(xiǎo )班教育巴学(📸)园所(🐴)有(🛀)学生才五十(shí )来人按年龄(líng )从年级一至五(wǔ )分成五班每个班十个学(xué )生(💩)左(🤱)(zuǒ )右配(🍋)备完善一个(🐦)老师分别在锈迹斑驳的电车里天天上课(✂)老(lǎo )师有足够的精力(💙)了解(🗨)你是什(🥁)么学生所了解你是什么学生的特性
第四章开放教学巴学园是没有单独计算(🥦)的课程表一(yī )天早上由学生自(💐)己(jǐ )判断先(🐳)(xiān )从哪个地方(🖼)科目就开始索性同一个电车课(🤫)室(shì )里有(🌆)的写假片(🎩)名(🏄)有(yǒu )的做物(wù )理(🏢)实验不相互干扰(rǎo )大家都心无旁(🔃)(pá(👯)ng )鹜(wù )地做着自(zì(🧗) )己真正(🚷)(zhèng )比较感(gǎn )兴趣事(🆒)(shì )情(🤥)这锻炼身体了孩子(🛹)的(🚦)专(🚈)注力和自(zì )控(🙈)力即使在嘈杂的人(🤮)群也能沉下心来专注自己的事
第(🥓)五章形式极为丰富假如学生们都能够完成了功(gōng )课(🍫)老(lǎo )师(🐕)可(kě(🛵) )能会带他们到(🤽)野(🔕)外散步地(📆)头见过(🎭)花草树木历史古迹村庄人烟不动声色中孩子们学习历(📃)史生(🔟)物理科等(děng )知识此(cǐ )外还会不时举(🧡)办一次露营温泉之旅(🛄)找妖怪茶(👫)话会等(🕓)活动(🕞)充分释放孩子的天性寓教于(🥐)学
第(🧘)六章注(💉)重实(😗)践小(xiǎ(👫)o )林(lín )先生请(🦖)来(lá(🆓)i )能够的农(nóng )民旱田教(📀)孩子们庄稼(jià(📳) )知(zhī )识(🦗)并让孩子们派人到田里去摸索实践(jiàn )如(rú )何(hé )能(📈)种植庄稼(🐵)教材(cái )加(jiā )强实践的形式(🔒)使孩(há(💄)i )子的认(rèn )知更详细
第七章(😳)因材施(🔆)教(jiā(🏚)o )巴学园有个不能站立走路(lù )的孩子(⚡)高桥君运动会上(🏗)小(xiǎo )林先(xiān )生因为他的(de )条件专业(🏟)点设计比赛项(🔁)目让他(🙏)不知不(🥫)觉(🐖)间中获得冠军解决高桥君组建自(✅)信心听说后来高桥君(🔶)平时工作中负责人际(🐺)关系协调(✈)工作
窗(🤰)边的小豆豆这一本书中让你印象最深的是
t这一(🛡)本的确(🙀)并非(⚓)什么(me )东西名著也又不是研究和探讨深沉(✒)人生意义(🦌)的也没有很多警世名言长(zhǎng )大以后的我我看过很多让(ràng )我震撼让(ràng )我泪眼婆(🖖)娑(suō )让我拍手称绝的书可(kě )是从引(🔅)响埋藏(cáng )最深这一角度可以(🐋)说(⛵)(shuō )我(📕)我还是提这(🛩)一本(📴)窗边的小(🥌)豆豆(dòu )黑柳彻子著
当然这并也不是我的启蒙(👒)书我真正(💇)的意义上(🛡)读的第一(yī )本求下载的(de )让(ràng )我印象(⏹)非常深刻的书(🤜)估计是简爱(ài )不光(👍)比较喜(🏇)欢她处处受气忽然间怡然自(👃)得的部分(🌤)后面(🔽)(mià(📙)n )爱(🏂)情的(de )部分确(🏧)实当时(🏈)年龄不足没有懂(🙍)(dǒng )得什(🎳)么其(🌵)中的含义不过(👇)那本(🔀)书书让(🖨)我感(gǎn )觉得(🧚)到描叙的力量书中(✳)出现的山的(💤)味道(😧)海的(de )味道
电车教室
小林一茶
等(🎧)那些(xiē )个场景和细节让(ràng )我现在都记(jì )忆(🌠)犹新当然小豆(dò(🦐)u )豆是一个都有(🏣)点(☝)古怪(🈶)的孩子(🍛)被(bèi )上一所学校申请退学我们来到(dào )这里这里(🌺)(lǐ )开明豁达(dá )的校(🗺)长诚心的老师友(yǒu )好(😞)的(🕥)同学新颖的(de )授课让小豆豆(dòu )的(🅿)人生突然发生(🔏)了巨大的变化(🚥)这本书我现在还保存(cún )在(zài )书架上要究其(🕣)原因倒底我(🌍)想知道为(wéi )什么对我影(👟)响深远差(🥗)不多就是让我第(🍰)一次对一所学(xué )校对一群老师充满向往想(xiǎng )迫不及待的认识书中(🎲)的人想了解小豆豆(😺)想转成小(xiǎo )豆豆现在我早不是小(🧐)孩子(zǐ(🎟) )了只(🥥)不过我真心喜欢只希望我(👩)以后的孩子这个可以像小豆豆一样长大我也会一天给(gěi )她做(👷)山的味道和海的味道哒
窗边(👜)的(🐭)小豆豆真的存在吗(ma )
小(😨)豆豆并非(🤫)真实存在(🕠)的人物是虚构的窗边的(🖐)小豆(🔰)豆(⏩)讲述(🌉)了作(zuò )者上小学时(🍬)(shí )的一(👰)段真(🔊)实的故(🗳)事(📞)作者因调(🔓)皮(✴)(pí )被(🍣)原学校申(🌾)请(🕵)退学后(🌵)来(lái )到(🌥)巴学(💙)园在(👒)小林校长的(🕞)爱护和引导(dǎ(🚣)o )下让一般(bān )人眼里怪怪的小豆豆(🦁)渐渐(🔆)地成(👊)了一个大家都能得到的(de )孩子并打下了坚实的基础了(➰)她一生的基础(🤕)豆豆三部曲(qǔ )哪个(👜)最经典
豆豆三部(♈)曲哪(⚪)个最超经(🥨)典不同的年龄(lí(🤥)ng )段完全不同的人生经历不一样的(😴)文化属性(💃)(xìng )看书(🌉)的心境情绪想法都不一样这样(yàng )的话看点(🐁)书(🌀)的(de )目的有三个第一启迪智慧陶(🐚)冶情(🕸)操第二(🖱)也可(kě )以充实自己的大脑(💹)不想自己的(🎤)头脑被(bèi )愚昧落后和无知占(zhàn )据地第三简(💎)单点(🥅)不(bú )委婉完(😷)成任务更多(duō )的(💌)物(🤧)质供应(yī(🗃)ng )和精神供(🔅)应豆豆的三部曲(qǔ )是(👹)(shì )背叛遥远的救世主天幕(💃)红尘(🐋)用文化的视角(🔓)上(🔦)帝视角重新睨视文化制(🦊)度生产力包括(😅)文化在朔造个(gè )体命运的(😞)过程是不(👓)是有一种文(🚏)化是(♌)(shì )无比的(de )强势文化(🕦)强(qiáng )悍霸道(💖)文(🎆)(wén )化造就强者弱势文化造就弱者明(🚲)(míng )确的(de )客观规律(lǜ )你办事(📻)的人的(💠)文(wén )化属性(xìng )更能完成更符(🕘)合国家规(🍴)定(💘)天(tiā(🗞)n )道不然的话有(⚾)(yǒu )没(méi )违背规律(🕶)的人就一定没有好下场
区别于曲解然后的因果说上一辈作(🆙)孽(🐵)我这(zhè )一(yī )辈子才这幅模样这一(🌰)辈子(🏖)不怕吃苦(💱)下(xià )一辈(bè(⛷)i )子一定能投(🐱)个好胎(⛷)比如王思聪等(děng )区别于歪曲的基督(🗓)大同世界信者得不死(sǐ )不灭不信者下(xià )地狱本(běn )质上那(🏝)是宗(✂)教(jiāo )给(🔱)自己(🌌)的力(lì )量(🦁)是离指见明(míng )月的手对准比指头本身更最重要但人们更喜欢研究指(zhǐ )头这(🚋)才是客观意义实(🍛)际(👏)
经典(🏞)也好(🐕)神(shén )剧也好我们(🚙)不要试图(tú )去论长论(lùn )短试着(zhe )去知道一点一下豆(🛃)豆(🙂)三部曲的(🎪)文(wén )化(huà )脉(mò )络包括(kuò )不(bú )惜(xī )一(🍱)切手(🗻)(shǒu )段如何能盒子(zǐ )包(bāo )装让自(👔)己(jǐ )内心不受道(dào )德的审判(🐯)总之有一(📓)句话天道本质应该是适者生存(🎮)优胜(🃏)劣汰物竞天择(🆗)适(😑)者(zhě )生(🕤)存而人(🎂)类可是有比较完备的教育体制和文明魔皇(🐞)的的(de )方(fā(🌶)ng )法(🏠)是对自然(🕵)界(🦌)相比生存能(né(🐞)ng )力(lì )是实力最弱的也是最强的
谁都要有过(🚽)背(🔇)叛包括自己(🎌)也(🙁)会背叛(☔)自(zì(🤜) )己隐逸山林是我(wǒ )们都必须救赎自己(jǐ )的灵魂是(⚾)因为(🤬)有无(🚌)数的恩(ēn )无数(shù )的爱供养三宝我们(🏾)(men )我们对于一无(📝)所知农(😖)(nóng )村(⛅)的孩(hái )子多(duō )农(nóng )村孩子的父母苦只不过(guò )充分尊重苦肯定不能(🖕)苦教(💋)育苦没法苦(kǔ )孩子的原则为(wé(🌂)i )什么不我们走的这等坦然(rán )和坦荡(dàng )是因为有(yǒu )人为我们负(fù )重(chóng )前(🚔)行
那就对(🚮)付背叛我们(🤴)会不会像(xiàng )宋一坤一(💗)样救赎是不是会用爱化解一切苦难(🥑)宋(➰)一坤的(💣)姐(🗼)姐(jiě )找(🐿)不到(dào )一(🦏)条自我救赎的(📜)路去(💵)西(xī )部(😛)支教(jiāo )在陕(shǎn )西当教师一辈子青春化成(🐣)养料(liào )孵化(🚜)更(gèng )大祖国的(🔺)未来实话(huà )实话(🎲)行者修(♈)行生活一样的修行才是大智慧当下智(zhì(🚔) )才是正智(🐘)相也很宋(🖍)一坤的救(⛸)赎饱含(🕑)了争议(🔄)(yì )只不过他破坏性开(🗿)(kāi )采市(⏬)场资源劳动力资源(🙃)文化资(🍉)源价值资(zī )源和(🐑)公共资源宋一坤试图用这样的阶(📚)层跃(🍹)迁想(🧙)一下子(⏰)基本温饱(🥏)(bǎo )问题(tí )和世(🎶)俗对(duì )于生(📕)(shēng )存竞争的(de )压力宋(🐳)一坤的时(🥕)间很很(👣)值(📁)钱他(🥇)不只(🍢)希望自己的生命实(shí )在(zài )是浪(🗡)费在(zài )柴米(🐌)油盐(💍)的消耗战上这样(yàng )的生命(🙀)(mìng )才(🤲)能活得滚烫的
那你遥远的救世主改编成成电视剧天(tiān )道(dà(🍨)o )被被人们(men )熟知这个书的时间线相当奇怪电视剧改编成后把时间线故意往(🚉)后推了10年不过背景设定在(🍫)1995年股市市场正方兴未(wèi )艾(📋)大(😝)熊市之后的(💋)(de )第一波政(📼)策红利因为(🙀)外资和中方(fāng )也(✔)可以建立混合基(🔃)金不(bú )不允许发行新股大家恐慌逃往(wǎng )zf就是为了(le )救市易安科技的股票从草根价到网(🤘)红比较热门之路一路腾(🍏)飞股市(💡)神话伴随(🌑)一三个(gè )系列忧伤的股市在坊间(📔)流唱(🎡)
同(tó(🤙)ng )时任何行业(🐱)的(de )竞争完全没有不(🌌)存在地道义道德包括(kuò )伦理市(😡)场讲规律(lǜ )规则信息(xī )差认(🌜)知差时间差(chà )还没有人怜(🏠)惜失败(🗨)(bài )者这(zhè )里唯有(yǒu )一(😄)直赢才(😷)能站(🐯)在高(🚖)处看风景行业的二八(🌵)(bā(🏬) )定律在内财富的马(mǎ(📌) )太(tài )效(🐮)应一直存(cún )在(zà(✴)i )地我(🚢)想知道为(🤕)(wéi )什么穷富差距极为之大是(🥞)因为社会不需要只(🍘)不过(guò )只有(yǒu )贫富巨大无比的差异别(💨)人才不(🚺)愿意牺(🎊)性(xìng )更多的时间生(✳)产价(🖋)值无差别(🥦)的人类劳动真要所有(🈶)的被机器人(rén )替代(dài )这(zhè )样机器人会成(chéng )为这个世(😙)界(🏟)的(🕊)主宰是因(🎠)(yīn )为故事一直是(🏑)这样既(🔮)得利益者不(🤚)一定(🦅)是(🆓)最会创(🤜)造(⬛)价值(💐)的(🍙)(de )一定是最(🏃)会(🕐)分(😌)配价值和画大饼(bǐng )的存在人这生(⤵)物(😋)不给吃的(❄)给空头(📠)(tóu )支票都会照(📂)单全收的(⬛)物种完(🎃)全没(🛒)有(📼)(yǒu )肯(🥃)定不能有逻辑(🍨)和理性去推导
穷富是格(gé )局(🌓)是(shì )思维是(🐜)文化也(🌆)传统我们以(yǐ )为一个人(ré(🗃)n )成功与(❗)否(👐)有很(🧐)多(duō )标(🙇)准(🚥)最(🎖)多保障是钱多少要知(zhī )道并(bìng )不(bú )是(shì(👼) )如此而且很(🏜)多人哪怕很(hěn )没钱的话仍然挺穷
丁元英根(🏰)据王(wá(📎)ng )庙村的(de )精准扶贫(pí(🕸)n )这对别人可以(🕘)说(🛐)也是一(🐏)场屠杀(🌽)(shā(🌪) )我记得二(🥑)战(🦅)期间有一个人把(😛)正在(zà(🕡)i )大量(🥥)喝(hē(🐵) )水的敌人给杀了战争和和平也要有人性结果一丝遮羞布为什(🤔)么不毕竟平(píng )均(jun1 )人(rén )战(📒)(zhàn )争大都那个层面的(de )治理个人的力(lì )量太(tài )弱小的人类(🥓)没(🚻)法在(🚊)喝水(🌛)的(🌪)时候去(qù )杀人是是因为人动物本能的一丝善良纯洁和(hé )悲悯(🚛)就算是动物(wù )肯定在喝水不的时候也(yě )未(🎆)必发动獠(😹)牙去被屠杀纵然是有(yǒu )人类充当(📦)唯一(yī )中级文明的人(㊗)难道(🔹)不会刷新一下自己(✅)的(de )格局吗
劣币驱逐(😧)良(🧕)币(🈹)世间公理只不过做动弹啊行业(yè )的那个(🌧)二另的(🍙)八老是被收割(❕)的(🏇)主体哪怕是所(suǒ )有人都是(shì(💗) )韭菜饥(🦆)饿(🎑)游戏楚门(mén )世界就(🐺)没对错(cuò )只(🌨)有输赢(😊)
天幕红尘当人们用道理逻辑(🍬)理智命运和天道请解释世界的(🏗)时候就(💻)早被卷入在红(🕵)尘中天幕下(xià )了就(🕗)像易经(jīng )天地人奇门(🗒)遁甲甲(jiǎ )乙(yǐ )丙丁(🏃)道德经(jī(🌖)ng )阴阳(⌚)佛家(🎢)讲(🎤)因果儒家讲忠恕很(hě(😰)n )多(💙)时候天才和(📶)凡人的区别不只在(zài )于思维格(gé )局而取决于人智慧至于110的的非理性繁(㊙)荣李小龙把(📩)那(nà )种(zhǒng )叫肌(jī )肉(ròu )记忆王明(🤶)阳(🐞)(yáng )叫知行合(♉)一老子叫(🎿)(jiào )天法(fǎ )道
对付(😽)水会(😡)学(xué )游泳一定不是恐惧(jù )而是(shì )本能就像人在(zài )母体羊水里面一样(🏯)(yà(🎶)ng )高人并非神高人是明白某(🌬)个(🆓)(gè )特(🌳)定立场和范(fàn )畴内的(🍻)规(⏮)律并且依靠
那像刘慈(cí )欣三体(tǐ )里(🍊)面的宇宙炼狱丛林法(🥛)则一样核心坐标(biāo )的(♊)暴露一定(dìng )会让(➰)更高纬度(🌨)的智(👉)(zhì )慧生命降纬打击(jī )
那(🎧)就叶子农手中掌(⚡)握了这样的话一套科学的方法论势必(🔊)会会(🚢)拥有这条街(👥)最(👳)靓(💉)的仔为什么不一定会被代价是因为(🔇)这样的人未(🍟)知是对世界文(㊗)化格局影响(📣)深远就好似西方元首会被斩首(shǒu )一样(🏧)优秀(🍌)的(📼)人(rén )肯定不会隐(yǐn )藏(🍼)地自(zì )己很(hěn )可(kě )能会会(🧦)被别人(rén )所伤害不能成事(shì )一定为我(🉑)所杀
看(kà(🗒)n )上去像华容(róng )道曹(cáo )操(cā(💎)o )和关羽(🈁)(yǔ )狭路相逢的(de )时候诸葛亮为么让(♌)关羽去守这样至关重要的隘口毕竟(🤝)曹操不能死三足(✉)鼎(🍩)立的格(🍸)局肯定(dìng )不(bú )能彻底(🕘)毁灭是因为格局毁了(🤰)的前提是万千(qiān )民众的死亡(🎻)(wá(🔱)ng )包括(kuò )时代过了好一(yī(👟) )会(👶)儿(📚)安宁(níng )后的繁(🌤)华(huá )热闹都变成废墟文明(míng )还好(✡)战争再说我们(💰)都(dōu )是这样一(😶)个概念系统内(nèi )的争斗有一个临界(🕰)值那(😚)像国共一起(qǐ(⏲) )抗日一样(yàng )解决的一(🌄)定是主要矛(má(🦑)o )盾这那就是天道(😹)
这样(yàng )的话豆豆的红(hóng )尘三部曲那(😅)(nà )个经典不(🚶)(bú )入红尘如(📁)何(🏝)断红尘不想(🗽)(xiǎng )体验(📤)有请要如何(hé )做到冷(lěng )血无情(💂)(qíng )则是空(🍁)也是(🥦)一样空(kōng )也不(bú )是一无所有是(🔳)经历过繁华热闹(nào )穿过人(rén )山人(ré(💭)n )海我看过诗(🥈)和远方(🙌)回过身人生何止(zhǐ )唏嘘不已红尘(🚤)就像大染缸大坟(fén )场垃圾堆甚(shè(⛲)n )至连是污水(🖖)处理厂(chǎng )唯(wéi )有坚守初心方得始(shǐ )终(🧜)(zhōng )怎一(yī(🖌) )个(👭)爱字了得
豆(👎)豆用谣言的救世主(❔)中丁元(yuán )英(🤺)说了一(🐄)句(🈸)(jù )大实话(👤)烧(shāo )香磕头的(de )烧香(🐜)拜佛烧香(xiāng )的礼佛(🥇)得智的得智慧修禅的修(🔎)禅(😵)平均(🚊)人(🌟)收获不一样只不过是哪有那个(gè )比那(🐠)个更(gèng )经典
很多人戏言(🏵)这个女生和那个(gè )女生(shēng )不一样不信你试试有时候确实是一样的最合适自己的就好不(🐺)一定(dìng )非要是别人家的才好(🛋)(hǎ(👬)o )正见正智正念(🥨)那是(🍖)坦坦荡荡做(🏷)人哪怕(pà )贞洁(💪)(jié )烈女肯定无毒不丈夫(💁)纯粹是(shì )自己给(🛳)自己(🚍)的不是什(🏹)么别人(🦔)给你的(🎆)
一(👅)样去读书有人(rén )就是喜(🔚)欢平(🏡)凡的(🙃)世界有人(rén )喜欢百(🛌)年孤独有(🥛)人不喜(xǐ )欢(🙂)红楼梦有人(🔲)金瓶(píng )梅(méi )不一样(💩)的人看金(🚢)瓶梅换取的结论和感触都不一样可见人的文化属(⏱)性(🌅)和(🚻)慧根和悟(🤚)性相差十万八千(🚬)里(lǐ )
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