窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边(biān )的小豆(dòu )豆(dòu )一到九章(🔩)梗概
窗边(💳)的小豆豆讲各章(💮)不断(🥚)地(dì )的(🐣)是一个(gè )是因为(wéi )顽皮而(🙄)在一(yī )年级就被退学(xué )的小豆豆(🖊)到(dào )了(le )一(yī(🌵) )所全(🚩)新学校巴学园(🤥)后突然(🚀)发生的(de )有(🎃)趣的故(gù )事(🐨)
每章主要内(nèi )容简(🦖)要概括(kuò )
第(🖲)一章在(🌲)电车(chē )里平时(shí )上课的(🚾)巴(bā )学园
小(xiǎo )豆豆是(🧞)个天(tiān )性天真烂漫精(jīng )力旺盛(⬆)完全没有纪(jì(🌜) )律不受拘束的孩子她被普通地学校(📔)纳入问题学生却在巴(🛤)学(✏)园能(🚹)长成(🧛)一个(🛐)富有同情心乐意助(zhù )人知(🖕)书(shū )识礼想象力(🕜)丰富动手(🐎)能力不强的好孩子或许她本性如(🛅)此巴学园仅仅挺好地(🤥)能维护(🌠)引(yǐn )导出(😕)(chū )来她(🏻)本(🍔)性的发展(zhǎn )
这(🏤)所(suǒ )由教育家小(⚫)林宗作(zuò )一手创办(bàn )的(de )小学老师中有他的大儿子巴学生中有小女儿美(mě(⛱)i )作(😅)他自己任校长小林先生(📢)(shēng )富足热(rè )情满心信念地创办(📥)教(🔌)育(yù )了这所小学确实(💘)它的存在(zài )相当短(duǎ(🐫)n )暂的瞬间1937年(nián )1945年虽说全(quán )校学(🎀)生唯有五十(🛃)来人但(⛓)他专心研究教育之道悉心种子培(♍)育(🔎)每(měi )一个(🐄)(gè )学生心细挖掘(🐐)到每(🤓)一个学(🔇)生的长处(🛳)这种对教(jiāo )育的赤子之心呵护巴学园学(xué(⏪) )子(🏪)快乐成长(zhǎng )读书成(👯)才
小(📡)豆豆蓝月帝国联合国(🦖)儿(💛)童基金会亲善大使(shǐ )小(🏉)豆豆的同学有的(🕞)蓝月帝国世界卓(⏪)越的(👬)物理(💍)学家有(🔁)的曾经的国内最顶(🥜)尖(🍩)的植(🚰)物鉴(jiàn )定(dìng )专(🤛)家有的(🔝)下一界大(🥍)学老师有的成为医生有的(⛵)创派美(měi )术设计公司有(💘)的(de )下一界资深专业发型(xíng )师不过巴学园的(de )学子(zǐ(🍼) )长大成了(💶)对社(shè )会用处之(🖖)人(🎍)以(yǐ )及曾(㊙)经的的问题儿童
这无疑是(shì )最终的教育(🙂)基(jī )地这也使(👶)巴学园成(🚂)为(🍒)如今许(xǔ )多(😯)人梦(📹)(mèng )想中的学校(💟)只是可惜巴(🔒)学园已犹是修(🎮)真者的存在可幸综(🤓)合类全书则可(kě )对巴学园当年杰出的的办学理(💞)念略窥(kuī )一二
第(🆚)二章人人平等尊(📰)重
小豆豆第(🦖)一(🕺)天去面试(🎲)(shì )会校长小林宗(🔰)作(🐫)(zuò )陪她聊天四个小时在那以(🎵)前及以后没有(yǒu )了一(yī )个大人这么严肃(sù )听小豆豆(🏁)讲(🦄)话(🛰)对孩子最(🥍)大(dà )的(😅)尊重就是(🚋)认真听她(🕋)回话哪怕(❄)可(🏿)她说得(dé )半点(⏹)条理大人听得一(😳)头雾水(👵)又是(🏾)(shì )最管用(💔)的交流孩子(😁)的表达欲(yù )得到(🎂)满足大人(rén )我得到所了(⛏)解孩(💷)子的机会而且这份(fèn )十分(🚄)尊重使孩子深刻体会到自己值得去爱(ài )被尊重(📻)是自信的基石
第三(😓)章小班教育巴学园所(suǒ )有学生(💸)才五(🐃)十来(🍩)(lái )人按年(nián )龄从(🎟)年级一至(zhì )五分成(⏬)五班每个(gè )班十(⏸)个学生左(🗼)右配备完善(🆓)一个老师(🕞)分别在锈(🔞)迹斑(💞)驳的电(🏘)车(🦕)里天天上课老师(👦)有(🚺)足够的精力了解你(nǐ(🏳) )是什(shí )么学生所了解你是什么(me )学生(🥖)的特(🦍)性
第(🐧)四章开放教学(xué(♉) )巴学园是没有单独计算的课程表一天早上由学生自己判(🕑)断先(👾)从(cóng )哪个地方(👎)科目就开(kāi )始索性同(tóng )一个电车课室里有(yǒu )的写假片名有的做物理实验(🚸)不相互干扰大家都(dōu )心无旁鹜地(🏷)(dì )做着自己真正比(🏖)较感兴(🍶)趣事情(📍)这锻炼身体(🧞)了孩子(😩)的专注力和自控力即使在(⛵)嘈杂的人群也能沉下心(🔂)来专(zhuān )注自己的事
第五章(🌖)形式极(😹)为丰富假(✨)如(rú )学生(shēng )们都能够完成了功课老师(🏩)可能会带他们到野外散步地(🤱)(dì )头见过花草(🍻)树(shù(🥢) )木历史古迹村庄(🏤)人(rén )烟不动声色中孩(🐈)子(🍯)们学习(xí )历史(shǐ )生(🎲)物理科(🚮)等知识此(cǐ )外还会(🐦)不时(😉)举(⭕)办一次露营温泉之(zhī )旅(lǚ(🍐) )找妖怪(guài )茶话会等(🦃)(děng )活动(dòng )充分释(shì )放(🔜)(fàng )孩子(😋)的天性寓教于学(xué )
第(😑)六章注重实践小林(➗)先生(shē(✍)ng )请(🏣)来能够(⏯)的(🆘)农(😟)民(📐)旱田教(jiāo )孩子们庄稼知识(🏤)并(😌)让(🚆)孩子们派人到田里(⚫)去摸索实践如(rú(🌇) )何能种植(🏕)(zhí(🤭) )庄稼(🚶)教材(👤)加强实践的形式(💽)使孩子的(de )认知更详(🕕)(xiáng )细
第七章因材施(shī )教巴学(xué )园有(🚚)(yǒu )个不能站立走路(🧦)的孩子高桥君运动会上小林先生因(yīn )为他的条件专业点(🔪)(diǎn )设计比(bǐ )赛项目让(ràng )他(💵)不知(zhī )不(⬇)觉间中(🗂)获得冠军解决高(gāo )桥君组建自信(xìn )心(🔇)听(🏠)说(🧜)后(🏨)来高桥君平时工作中负责人际关系(🔕)协调(🚕)(diào )工作
窗边的小豆(🌘)豆这一(📶)本书(shū )中让你(nǐ )印象最深的是
t这一本的确并非什么东西名著(🚡)也又(yòu )不(bú )是研究和探讨(tǎo )深沉人生意(yì )义的也没有很多警(🐾)世名(🈺)(míng )言长大以后(hòu )的我(wǒ )我看过很多让(👄)我震撼让(ràng )我泪眼婆娑(🔨)(suō )让(🥨)我拍手称绝(✖)的书可是(📷)(shì )从引响(xiǎng )埋藏最深(shē(✍)n )这一角(🕌)(jiǎ(🏐)o )度可(🥍)以(🙍)说我我还是提这一本窗边的小(🗝)豆豆(dòu )黑柳彻(🕺)子著
当然(🔆)这并(😱)也不是我的启蒙(méng )书我真正(😏)的意(yì )义上读的第一(yī )本求(qiú )下(🎹)载的让我印(💕)象非常深刻的(de )书估计是简爱(🐜)不光比较(⛵)喜欢她(tā )处(🏵)处(chù )受(⛩)气忽然(🥅)间(🌛)怡然自得(🥚)的(🖋)部(bù )分后面(miàn )爱(🕯)情(☝)的(🌓)(de )部分确实(shí )当(🙀)时年(🔟)龄不足没有懂得什么其中的含义(yì )不过那本书(📢)书让我感(🈶)(gǎn )觉得到描叙的力量书中(zhōng )出(chū )现的山的味道海的味道
电车教室
小林一茶
等那(🤝)些(xiē )个场景和细节让我现(xià(🐳)n )在都(🚶)记忆犹新当然小豆(🌹)豆(🧑)是一个都有(🥧)点古怪的孩子被上一所学校(xiào )申(shēn )请(🔟)(qǐ(🥐)ng )退学(xué )我们(men )来(😱)到这里这里开明豁达的(de )校(xiào )长诚心的老师友好的同学(xué )新颖的授课(🤧)让(🏨)小豆豆的人生突然(🏭)发生了(le )巨大的(⛹)(de )变(biàn )化这本书我现在还保存(🌖)在书架上(🕜)要(🈲)究其原因(yīn )倒(🗝)底(dǐ )我想知(🕍)道为什么对我影响深(shēn )远差不多就是让我第一(🔡)次对一所(suǒ(🐰) )学校对一群(qún )老(🏷)师充满向往想迫不及待(dài )的认识书(🗻)中(zhōng )的人想了解小豆豆(dòu )想(xiǎng )转成小豆豆(🕖)现(xiàn )在我早不是小孩子了只不过(🕉)我真心喜欢只希(👵)望我以后的孩子这个(🔙)可以像小豆豆一(yī )样长(👼)大我也会一天给她(😅)做(🍼)(zuò )山(🤤)的味道和海的味道哒
窗边(🏩)的(🌞)小(🛄)豆豆真(🧞)的存(🦓)在吗
小(👵)豆豆并非真实(shí )存在(✈)的(🌬)人物是虚构的窗(chuāng )边(🧔)的小豆豆讲述了作(💴)者上(💣)小学时的一段(💂)真实的故事(shì )作者因调皮(pí )被(bèi )原(🆔)学校申请退(🆙)学后来到巴学园在小(🖲)林校(🈚)长的爱护和引导下让一般人眼里(🀄)怪(guà(🕞)i )怪的小豆豆渐渐地成了(le )一个大家都(🥈)能(né(💊)ng )得到的孩子并(bìng )打下(✂)了坚实(😹)的基础了她一生(⬆)的基(jī )础豆(dò(😼)u )豆三部曲哪个最经典
豆豆三部曲哪个最超经(jīng )典不同的年(nián )龄段完全(quán )不(🎳)同的人生(😤)经历不一样(🕗)的文化属性(xìng )看书的心(xīn )境(🥊)情(🗃)绪(🚋)想法都(😃)(dō(⛄)u )不一样这样的话看(😟)点书的目的有三个(😕)第一启迪智慧(huì )陶(😽)冶情操(✋)(cā(👹)o )第(🤗)二也可以充实(🥧)自己(⏪)的大脑不想(👜)自己的头脑被愚昧落后和无知(zhī )占据(jù )地第三简单点不(🏇)委婉(😗)完成任务(👖)更多的物质供应和精神供应(👜)豆豆的三(sān )部曲是背(🔼)叛遥远的救(💣)世主(💛)天幕红尘用文化的视角上(shàng )帝视角(jiǎ(🌀)o )重新睨视文(wén )化制度(🚉)生产力包括文化在朔造个体命运的过程是(🌥)不是有一种文化是(😙)无(wú )比的强势(🕧)文(🗽)化(huà(🎙) )强(qiáng )悍霸道文化造就强者弱势(🚅)文化造就(jiù )弱(ruò(😼) )者明确(😭)的(🤕)(de )客观(guān )规律你办事的(🆓)人的文化属性更能完成更符合(hé )国家规(🐛)定(🖨)天道不然的话有(🚿)没(❇)(méi )违背规(☕)律的人(rén )就一定没有好下场
区别于曲解(jiě )然(🆕)后(🅿)的因果(✝)说上一辈作孽(niè )我(🧚)这一辈子(zǐ )才这幅模样这一(💢)辈(🚯)子(🏤)不怕吃苦下一辈子(💠)一定(🤞)能投个好胎比(🖊)如(🌜)王思聪(cō(🐓)ng )等区(🍫)别(🐫)于(😔)歪曲的基(jī )督大(🗜)(dà )同世(🚞)界信者(🐿)得不死不灭不信者下(xià )地狱本质上那是(🗡)宗教给自(🏌)己的力量是离指见明(💅)月(😱)的手对(☕)准比指头本身更最重要但人们(men )更喜欢(🍩)研究指(zhǐ )头这才(🏳)是客观意义实际
经典也好神剧也好我们(men )不(bú )要试图去论长论(🍝)短试(🕛)着(🍉)去知道一点一下豆豆三部曲(⚾)的文(🤧)化脉络包括(kuò )不惜(😤)一切手段(duàn )如(rú )何能(💺)盒子包(bāo )装让自己内(📛)心(🧤)不受道德的审判总之有一句话天(🥑)道(🌎)本质应该是适者(zhě )生(🚋)存优胜(shèng )劣汰物(🚓)竞天择适者生存而人(🕡)类可是有(🙉)比(♌)较完(wán )备的(🖖)教育(yù )体制和文(wé(♟)n )明魔皇的(🌏)的方法是对自然界相比生存能(🏝)力是实力最(🌅)弱的(🛠)也是最强的
谁都要有过背叛包(🤵)(bāo )括(🔉)自己也会背叛自己隐逸山林是我们(🧕)都必(🧔)须救赎自(🤫)己的灵魂是(shì )因为(wéi )有无数(🕗)的恩无数的爱供养(yǎng )三宝我(🖤)们我(🗺)们对于一无所知农村的(🔔)(de )孩子多农村孩(hái )子的(🛌)父母苦只(🆖)不(🍴)过充分(🌿)尊重苦(🌗)肯(kěn )定不能(né(🐖)ng )苦教育苦没(🛌)法苦(kǔ )孩子的原则为什么不(🧦)我们走的这(🛐)等坦然(🏌)和坦荡是因为有(yǒu )人为我(wǒ )们负(♌)(fù )重前行(háng )
那就(✅)对付背叛我们会不会像宋一坤一(🐼)样救(jiù )赎是不是会(huì(🚒) )用爱化解一(🈁)切苦难宋(🥛)一坤的姐姐找(zhǎo )不到一(🚷)条自我救赎的路去西部支教在陕西(xī )当教师一辈子青春化(🧟)成养(🥑)料孵化更大(dà(🏨) )祖国的(🕔)未(wè(🕌)i )来实话实(📁)话行者修(xiū(🚭) )行生(🎿)活一样的修行才是(🌫)大(dà )智慧当下智才是正智相(🌫)也很宋(❄)一坤的救赎饱含了争议(🤯)只不过(🏹)他(tā(🚯) )破坏性开采(🦑)市场资(🚓)(zī(😬) )源劳动力资源(🚬)文化资源价值资源(🔽)和(🏥)公(🦈)(gōng )共资源宋一坤(🧓)试(💩)图用(🍳)这(🏸)样的(🥓)阶层跃迁想(xiǎ(🔎)ng )一下(🍎)子基本温饱问题和世俗对于生(shēng )存竞争的压力宋一(yī )坤的时间很很(🆓)值钱(⏹)他不只(zhī )希望(wàng )自(😉)己的生命(mìng )实在是浪(làng )费在柴(🎷)米(mǐ(🤹) )油(yóu )盐的(de )消(🌡)耗战(🎰)上这样的生命(🍖)才能(📧)活得滚烫的
那你遥(📵)(yáo )远的救(jiù(🌌) )世主改编成成(🈷)电视(🈲)剧天道被(🖤)被人们熟知这个(😫)(gè )书(🅿)的时间线相当奇(💰)怪(💖)电视剧改编成后(👐)把时间线故意往后推(tuī )了10年(❤)不过背景设定在(🏨)1995年股市市场正方兴未(🏔)艾(🔹)大熊市之(zhī(📷) )后的第一波政(🏔)策红利因为外资和(🚅)中方也可以建立混合基(🧣)金不不允许(🏰)发行新股(gǔ )大家(jiā )恐慌(📻)逃往zf就是为了救(🚦)市(🖼)易安科技(🚮)的股(💕)票(🥛)从草根(👔)价(jià )到网红比较(jiào )热门(😉)之(🕤)路一路腾飞股市神话伴随一(🎐)三个系列(liè )忧伤的股市在坊间流唱
同时任何行业的竞争完全没有不存在地道义道德(🎆)包括伦理市场讲规律规则信息差认知(zhī )差时间差(chà )还没有(yǒu )人怜惜(📼)失败(⏭)者这里唯有一直赢才能(🚉)(néng )站在高处看风(🎉)景行业的二八定律在内财富的马太效应一直(zhí )存在地我想知道为什么穷富差(chà )距极为之(zhī )大(🌶)是因为社会不需(xū )要只不过(📞)只有贫富巨大无(🏺)比的差异别人才(🦉)不愿(yuàn )意牺性更多的时间生产价值无差别(bié(👏) )的人(🏬)类劳(🕊)动真(🌧)要所有的被机(jī )器人(🍈)替(🗄)代这样(🚎)机(jī )器(qì )人(rén )会成(chéng )为这个世界的主宰是因为故(gù )事一直(zhí )是(🏪)(shì )这样既(jì )得利(lì )益者不(🚥)一定是(💵)(shì )最会创(💼)造价值的一(✂)定是(😱)(shì )最会分配价值和画大饼(bǐng )的存(🎡)(cún )在(zài )人(🔒)这(💒)生物不给吃的给空头(🖊)支(🖐)票都(dōu )会照单全收的物种完全(quán )没(📎)有肯(😢)定不(🤝)能有逻辑和理性(♍)去(qù )推导
穷富是(shì(🥠) )格局是(💏)思(😅)维是文化也传(chuán )统我们以为一(yī(🚣) )个人成功与否(⏱)有很多(💉)(duō )标准最多(🐨)保(😼)障是(shì )钱多少要知道并不是(🌺)如此(🍼)而且很(hěn )多人哪怕(😜)很没钱的话(🌩)仍然挺穷
丁元英(yīng )根据王庙村的精准扶贫这对别人可以(yǐ )说也是一场屠(tú )杀我记得(dé )二战期间(🍋)有一(🚅)(yī )个(➰)人把正在大量(lià(🧚)ng )喝水的(de )敌人(🎨)给杀了战争(🧠)和(🎐)和平也(📥)要(yà(⏳)o )有人性结果一丝遮羞布(bù )为什么不毕竟平均人战争(🕶)大(dà )都(🍝)(dōu )那(🥚)个(📽)层面的治理个(🀄)人的(👫)力(💷)量太弱(ruò )小的人(🐪)(rén )类没法在(zài )喝水(shuǐ )的时候去杀(⬆)人是(〰)是因为人动(dòng )物本能的(🦈)一(🆓)(yī )丝善良纯洁和悲悯就算是动物肯(♑)定在喝水不的(de )时候(🏞)也未必发(🎞)动獠牙去被屠杀纵然是(🐰)(shì )有人类充当唯一中(🍧)级文明(míng )的人难道不会刷新一下(🎣)自(💧)己的格(gé )局吗
劣币驱逐(🌏)良币世间(⏲)公理只不过(🤜)做动(🏎)弹啊(ā(🗽) )行业的那个二另的八(bā )老是(shì )被(🗜)收割的主体哪(nǎ(🛋) )怕是所有人都是韭菜(cài )饥饿游戏楚门世界就没(🏹)对错只(zhī(⛲) )有输赢
天幕红尘(🏟)当人们(men )用(yòng )道(🏗)(dào )理逻辑理智(🆒)命运和天道(⏯)请解(🅿)释(shì )世界的时候就早(zǎo )被卷入在红尘中天(tiān )幕下了就(jiù )像(🚎)(xiàng )易(🧑)(yì )经(jīng )天地人奇门遁甲甲(jiǎ )乙丙(🧗)丁(🚏)道德(dé )经阴阳(🌿)佛家讲因(🏰)果儒家讲(🧐)忠恕(✒)很多时候天(📅)才和(🗼)凡人的区(🕡)别不(💳)只在于思维格局(💡)而取决于人智(zhì )慧至于(yú )110的的(de )非理性繁荣李小龙把那种叫肌肉记忆王(🤟)明阳叫(🕵)(jiào )知行(🥓)(háng )合一(👧)老子叫天(🃏)法道(🚇)
对付(🚷)水会学(xué )游泳一定(🧒)不是恐惧而是本(🌬)能就像(xiàng )人在母体羊(😉)水(shuǐ )里面一(yī(🏄) )样(yàng )高(🏗)人(🐪)并非神(🈲)高人(rén )是明白(bái )某个特(🖲)定立场和(hé )范畴内(🧟)的(de )规(🏫)律(🥏)并且(qiě )依靠
那像刘慈欣(🚁)三体里面(🌫)的宇宙炼狱丛林法则一样核心(🏙)坐标的暴露(😱)一定会让更高纬度(💫)的智慧生命(mìng )降纬打(🥐)击
那就叶子农手中掌握了这样的话一(yī )套科学的方法论(lùn )势必会会拥有这条街最靓的仔(zǎi )为什么不(bú(😰) )一定会被代价(jià )是(shì(🔟) )因为这样(yàng )的人未(🧘)知是对世界文化格局影响深(shēn )远就好似西方元(yuán )首会被斩(🈷)首一样优秀的人肯定不(📚)会隐藏(⏪)地(🔎)自己很(🗺)可能会会(🍢)被(🖕)别人所(suǒ )伤害(🈂)不能成事一定为我所杀
看上去像华(🍰)容道曹操和关羽狭路(lù )相逢的时(🤶)候诸葛亮为么(🏵)(me )让关羽去守这样至(zhì )关重要(🍼)的隘(🌆)口(kǒu )毕竟曹操不能死(🙋)三足鼎立的格(gé )局肯定不能彻底毁灭(miè(🏬) )是因为格局(👯)毁了的前提是万千民(🙏)众的(de )死亡(🎥)(wáng )包括时代过了好一(🤸)会儿安宁后(🌔)的(de )繁(🦐)华(🔘)热闹都变(🍭)成(😣)废墟(xū )文明还好(🕺)战争(zhēng )再说我们都是(💸)这样一个概(😀)念(🗣)系统内的争斗(dòu )有(😵)一个(gè )临界值那(🚸)像国共一起抗日一样解(🎠)决的一(👨)定是主(📱)要矛盾这那(💆)就是天(🐕)(tiān )道
这样的话(🛠)(huà )豆(🈂)豆的(🏽)红尘三部曲(🔎)那个经典不入(😾)红尘如何(🤾)断红(hóng )尘不想体验有请要如何做到冷血无情则是空也是(shì(🌁) )一(🅱)(yī )样(🚵)空也不(🗾)是一无所有是经(📯)历(🚇)过繁华热闹穿过人山人海我(🍡)看(kàn )过诗和远方回过(🌒)身(shēn )人生何止(🦔)唏嘘不已红尘就(🔐)像大染缸大(💮)坟(fén )场垃圾堆(duī )甚(shèn )至连是污水处(chù )理厂唯有坚守初(😥)心方(🐾)得始终怎(🍧)一个爱字了(🍒)得
豆豆用谣言(🤘)的救世主中(🔓)丁(dīng )元英说(🕹)了一句(🎅)大实话烧(🚧)香磕头的烧香拜佛烧香的礼佛得智的得智(😔)慧(🎋)修(🥉)禅的修禅平均(jun1 )人收获不(📤)一样只不过(🤺)是哪(🅰)有那个比(🏖)那个更经典
很多人(rén )戏(🍂)(xì(⛰) )言(🌛)这个女(nǚ )生和那个(gè(👱) )女生不一样不信你试试有时(🍴)候确(què )实是(🔮)一样的最(zuì )合(hé )适自己的(de )就好不一定(🐩)非要是别人(💟)家(🎼)的才好正(zhèng )见正(zhèng )智(zhì )正(💡)念那是(shì(🖱) )坦(tǎn )坦(tǎ(⭕)n )荡荡做(🗑)人哪怕贞洁烈(🍵)女肯定无毒不丈夫纯(chú(🧗)n )粹是自己给自己(💴)的不是什么别(bié )人给你的
一样去读(🛐)书有人就是喜欢平凡的世界有(⏱)人喜(xǐ )欢百年孤独有(yǒu )人不(😳)喜欢红(hóng )楼梦有人(🧙)金瓶梅不一样(yàng )的人看金瓶(⏭)梅(👳)换取的结论和(🧣)感触都(😀)不一样可见人(rén )的文化属性和慧根和悟性相差十万八千里
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