爸爸去哪(nǎ )了(🦂)第五(wǔ )季你最(🕠)喜欢(🍫)哪个小(🎈)孩(🌦)
最喜欢耳朵眼是(⏪)心形的诶哟(yō )其实我还是挺很喜欢Max
neinei自节目开播(🚆)后这些年来我们也(yě )可以(yǐ )是从每(💆)一期(qī )看(kàn )见她的(🐔)成(🎭)长这(zhè )样的(de )成长(🐇)(zhǎng )无(wú )疑(🚾)是确实的最(🍛)又开始上节目的时候neinei紧(㊙)紧地依偎着爸(👃)爸(👛)吴尊去哪(nǎ )里(🕖)都跟着一起爸(🐇)爸让(ràng )人(rén )觉(jiào )得她十足的没有(yǒu )安(🏗)全感在第(dì )二期曾(✒)是因为吴尊(👩)海上犹疑(🆎)不定不归而伤心大哭吴尊还曾透(🈷)露出(chū )女儿neinei并不(🍣)想不参加节目的消息
听说(🍘)(shuō )后来也许是不适应了节目的(de )氛(🏀)围她(tā )正在慢慢地完(wán )全恢(huī(👞) )复(🥏)了常态到(🤡)现在(💌)(zài )Neinei在节目里早主动(🖤)和(🐩)其(⏩)余(yú )小(😎)朋友玩得很不错了做任务的时候(⚡)也愿意与爸爸参(✒)与暂(😗)时(🍵)的分离她给了我们一种进(🎌)步很快地的感觉她(tā )的(📸)表现展现出她(⛵)(tā )现在已经再次普遍(🌖)缺(quē )乏(🚧)安全感了我们也清楚(chǔ )她的成长与爸爸吴尊的教(👻)育(yù )看样子(zǐ )分(fèn )不(bú(🎶) )开孩(hái )子的安(🙎)全感最重(🏾)要(🏵)吗吴尊用自(zì(⛱) )己的行动回答了这(🎾)些问(🆔)题(tí )
总之(zhī(🕕) )neinei那次哭也不是什么毕(🎯)竟她是个离不(🏣)开爸爸(📬)的(de )小(🍺)公举(💭)只不过是是因为吴(wú )尊前的立刻答应了neinei三(sān )个小(⭕)时然后(🧚)就回去但毕竟一些临(🧛)时的(👑)变动七个小时以后(🏩)吴(🤨)尊才(😁)出去Neinei哭(kū )只是因为因为那一刻她丧(🏮)失(🍕)了安全感
吴尊(😆)(zūn )回来完了(le )直(🍉)朝neinei和(🈸)max而去真心去(🐘)宽慰反应最莫名的(🥟)neinei轻吻了一(💰)下(🎎)(xià(🧖) )她的额头又摸了(🛩)摸(mō )她的头发然(rán )后再把她抱(🚀)进怀中(📽)
吴尊对neinei大哭接(jiē )着安抚(fǔ )接着再慢慢(màn )告诉(sù )她(✔)爸爸(👄)(bà )会永远(🐪)都(🚩)在所以我你要勇敢因为(wéi )这(🆓)个neinei的(🚳)安全(quán )感更强了(🎢)她(tā )更加(🆎)清楚爸爸永远(yuǎn )永(🅰)远都会在自己(jǐ(♏) )身后因(🕜)此她不(bú )必抓着(📽)爸爸不放是因(✌)为即(jí(💳) )使(shǐ )她不抓(zhuā )爸(🤘)爸也(👕)不(🌒)会走
然后吴尊(🔴)在微博上又写了自己(jǐ )的心情他觉(🏰)得很愧(🛠)对(duì )neinei和(🔜)max只不过他给了(👞)他们承诺(🚨)却没(🚽)能兑现(xiàn )
后面几期(⤵)的neinei跟小(xiǎo )山竹小泡芙她们(men )玩得很high吧连吃饭也(🚅)不(🖕)愿意(yì )过来(📐)还(hái )想跟吴尊分开得久一点因(⏳)(yīn )此(🔁)在(🏷)跟别的小朋友(🥄)玩的时候(hòu )她(tā )既外在(📪)表现出了(le )孩子的天真和(🔢)活泼(🛁)又表现出了大姐姐的细心(🃏)(xīn )体(🤹)贴和担当要小编(🧙)说(📫)吴尊真的(🛃)是(shì )一(🎋)个(🍫)好(hǎo )爸爸(🌩)他在得到孩(hái )子满满的全(🔐)是(🎁)的爱的同时不(😰)满足(🕤)了孩子(⏮)的安全感孩子的安全感是非(fēi )常(cháng )重要的有时候孩子的哭闹不并是是没有(🈸)原因的所以如果没有你见到这(🔜)里哪怕你现在有没孩子(zǐ )都(🥚)希(xī )望(🏣)你(🎲)能精细入微的尊重孩(🎧)子(zǐ )满足(💻)的(de )条件她(🥠)的(🐦)安(🧤)全感
先上干货司马徽并又不(bú(🆎) )是借(💽)诸葛亮而求粉的照抄(🎸)中国古代再说(shuō )司马徽(huī )在(💩)当(🗻)时是出名导师优秀教育(yù(⏱) )工(👠)作者他教不出来的优秀(xiù(🏠) )学生可不(🥒)止(🥨)一个两个哪怕(💛)也没郭嘉不(🥑)死照(zhào )样青史留名
这时候(🌒)有人会(🏚)来鸡蛋里挑骨头说古代文(wén )献(xiàn )上并(🏨)没有什么(📠)应明确说(shuō )庞统崔州平孟公威徐元直等人是司马徽(🏤)的学生相(🧓)反(🌨)依据是什么记载庞(🍽)统与司马徽(🛏)更像(xiàng )忘年(nián )交像朋友因为这些不作数
好吧我(wǒ )能说的(🎱)(de )确实(shí(❗) )是(shì )又不(bú )是那些个(🏮)(gè )网络上(✳)爆光率(🌸)高的人(rén )冷知识嘛肯定是说媒体曝光率不高
先(xiān )说东(🎿)汉末(🔦)年(nián )的蜀(shǔ(🕺) )地文化上都很(🍆)底子太薄不完整(🏾)与中原匹敌(🐤)的文人名士当时(🧥)地方(🛏)豪族中有政治(🌩)追求(🔮)纯粹的(Ⓜ)人也(yě )会(😵)前往读书到哪里呢
北方(fāng )人心(😀)浮动大量的名士(shì )逃(📩)到了(le )襄(xiāng )阳在刘表的庇护下形(🧠)成(chéng )了一个荆襄学派里面有(🚡)精通满雅乐的杜夔有教授爸爸5的宋忠另外最擅长(👾)书法的弓术写(xiě )赋的(🤳)真够(🎆)想学啥(🔠)都有人教
他们(🥟)还独立大队(duì )了一本书署了名刘表叫(💕)爸爸5应该要是对五经的注(zhù )解类(😘)似于后世朱(zhū )熹(🏎)编的爸爸去哪(🍎)儿(🦅)5都属于当(🤨)(dāng )时(shí )主流(🚵)价值观的(🕎)认可书籍
图(📭)片无论是网络非襄阳的学(🎌)业(yè )堂
襄阳的大名士这么(🌈)多(duō )也(🖇)不能(😀)趁着啊在襄(😄)阳城(chéng )南办(bàn )个学业(yè )堂让大名士都去讲(🦐)(jiǎng )讲课的(🥐)老师注意(😣)培养下一代(🍹)
依据(🗡)什(shí )么易(😂)经典(diǎn )籍(jí )蜀地的梓潼人尹(yǐn )默李仁就游学荆州跟司马(💂)徽宋忠学习在两人的(de )传记(🚒)里提(tí(📝) )到的老(🗽)师只有一(yī )司马徽和宋忠(zhō(🥚)ng )二人由此可见二人在(💿)学业堂的地位
也有(👴)五(wǔ )经章句古代文(🤯)献南(nán )阳安(🌬)众刘廙十岁(🏯)在堂上的时候悄悄的(de )玩不专心听司(🔇)(sī )马徽(⛓)就(jiù(📏) )摸着他(tā )的额头说(🥪)孺子(🦉)孺(🚳)子黄中(zhōng )通(😛)理宁尚且不英译中进来差不多意(yì )思是小(🐬)娃(🚞)娃(wá(🚒) )啊别玩(🌮)了你来翻译翻译黄中通理是啥(👕)意思么
司马(mǎ )徽摸头会(🎞)不(⤵)会是这样(yàng )
读到这段的时(👔)候(hòu )我奇怪为什么(me )会(huì )记载这件小事而且根本不会(huì )记载刘(🆓)廙(yì(🕯) )是(🔆)要如何(🚏)回答的这件小事(📍)也(yě(👜) )没(méi )反映(🎣)出刘廙(yì )有多(🚑)不笨我估记作者写这段是想告诉你刘廙曾师(✉)(shī )司马徽师(shī )傅(fù )领进(jì(🍂)n )门(🤒)修行在个人
到这里就完了么不
四书章句(jù )集注(🔌)古代文献丹(🤲)扬(yá(👥)ng )刁玄在蜀地的(💽)(de )时候换取(🎵)了一本(běn )司马(🔏)徽与(🧟)(yǔ )刘廙论运命历数的小册子弘璆图(🔍)谶司马徽(🏤)与(🐰)刘廙之名在里面算上几句(🐣)黄(🕝)旗紫盖见於东南终有天下者(🦔)荆扬(🚻)之君乎接(🎽)着献给自(🕠)己孙(🐞)皓
孙皓(🐿)(hào )人菜瘾大顿(⏮)时(🔀)觉得天命在(😡)我于理跟着(📣)(zhe )一大帮家眷士(⛓)兵(bīng )向西游行(🐩)以顺应天命而半路上(🥈)碰到(👖)大(🏡)雪天被冻死(🗨)(sǐ(🐓) )了不少人(rén )士(🚌)兵饥寒交迫都总觉得(🖊)要(yà(👞)o )是魏(👴)(wè(🏁)i )军过来我们就放下武器孙皓只得悻悻而返(fǎ(🏑)n )
到了那时事来(😡)看(kàn )司马徽(huī )在当时的名气虽然不小啊否则(🌀)也(yě )不况且让孙皓这么大激动(😽)的
司马徽的(de )教育成(📥)果要如何(📚)不(🚕)提(tí )诸葛亮(liàng )庞统他们那就(jiù )讲尹李刘三人
刘(✉)廙(➗)投靠了曹操(cāo )在许昌做大官要知道当时的中(♍)央可惜人才济济(🐯)像(😂)孟(mèng )公威(🆑)崔(📈)州平都没(🎧)(méi )有当(🥊)多大的官
曹操辟刘廙(🌦)为丞相掾属转五(🍤)官(guān )将文学文帝登位命刘廙(😗)通草书也是做秘书工(gōng )作的胸中没有点墨水(⛽)还真避(bì )开(🌬)不了(👲)他旧籍(🎴)数(🔽)十篇与丁(🍙)仪共论刑礼(🥊)的文章也留传于(➰)世到最后拜关(guān )内侯
尹默李仁完成(🚊)学业后(🚜)回(🐇)到自己了蜀地(dì )刘备带大量(🤽)荆州人接管(guǎn )四川对那一次在(〰)(zài )荆州游学的(de )尹默李仁也会有亲近(jìn )感(🚶)就算他们中间(〰)有些人(👿)(ré(🍇)n )我还是同(🛰)学(🤸)呢因此(cǐ )尹默的仕途比较比较成功了尹(🐻)默(🔛)就给后主刘禅讲授三国志(🔲)卷四十二足(✅)以(🌰)证(🎇)明其学问水平(píng )
李(lǐ )仁的儿子(🏸)李譔受到李仁和尹(yǐ(🈁)n )默的教(jiāo )育知(😀)识(✒)面博大(📽)是(shì )被(bèi )后(hòu )主刘禅的喜爱李譔撰(🥩)作(🗼)甚多其中(🚬)三国志卷(juàn )二(🍢)十(🙃)一有部分(fèn )内容流传(🦁)(chuán )后世十足的蜀中大儒
从这三(📣)个学(🔦)生而(🚜)言司马徽的(📟)教学水平应当(🔒)(dāng )由还可以(😒)防(fáng )杠(🔏)精(🔔)补一句(💎)这里也有宋忠的功(gōng )劳
要说司马徽主要教(😱)授什么呢看(kàn )尹默的传(💴)(chuán )记皆通诸(🍓)经史(🤬)又(🙀)精通於(🥋)左氏春秋看刘廙传记司(🎭)马(🔢)徽说的黄(🛴)中通理出自(🖌)于易(🍆)经(jīng )综合来看(🚅)司马徽教授的(📂)就是当时(🤶)主流的经(⏺)学那是我们常说的四书五经之(🎋)(zhī )类的
所以我司(sī )马徽(🔘)并非徒有虚名的(🚇)隐士他(🙎)就是一个(🍋)教授汉代通吃(chī )学(🍀)科(🎍)(kē )的(🙏)(de )老师他能教(🏼)出这(💣)(zhè )么(me )多(🐛)多有出息(🚟)(xī )的学(🎇)生青(qīng )史留名都不在话下(xià )
因为司马徽亦(🗄)是襄(xiāng )阳先贤中的一员但是是十(shí )分刺目的一员(🐈)
加个(😘)防杠补丁(dī(🥈)ng )司马徽是(🎢)颍(👏)川(🚏)人(🎹)客居襄(🍽)阳司马光在三国志(🕡)卷四十八中称(😡)其为襄阳(yáng )司马徽(🤲)
水镜(🈹)(jìng )庄的历史记(⤵)载我打算去(🚑)查查