(🌚)窗边的小豆豆一到九章梗(🔦)(gěng )概
窗边(🥛)的小(xiǎo )豆(🍍)豆讲各章不断地(🤼)的是一个是因为(📜)顽皮而在(🎼)一年级就被(🛍)退学的小(🤨)豆(🎏)豆(🗽)到(😁)(dào )了一所全新学校巴学(xué )园后(hòu )突然(rán )发生的有趣(🔮)(qù(📚) )的故事(shì )
每章主要内(nèi )容(🌯)简(jiǎn )要概括
第(🍧)一章在(✴)电车里(🔮)平时上课的(🤮)巴学园
小豆豆(🏽)是个天性天真烂漫精力旺盛完(wán )全(quá(🦐)n )没(méi )有纪律不受(⚓)拘(🛶)束的孩子她(tā )被普通地学(🍈)校纳入问题学生却在(🥡)巴学园能(néng )长成一个富有同(🏈)(tóng )情心(🔳)乐意助(🚝)人知(zhī )书识礼(👑)想(xiǎng )象力丰富动手能(néng )力不强(📼)的好孩子或许她本(💒)性如(➖)此巴学园仅仅挺好地能维护引导出(🍁)来她本性的发展
这(zhè )所由教育家小林宗作一(yī )手创办的小(xiǎo )学老(🚹)师中有他的(de )大儿子巴学生中有小女儿(ér )美作他(👭)自己(🧛)任校长小林先生富足热情(😜)满(mǎn )心信念地(dì )创办(🏯)教(🦁)育了(🐮)这所小学(xué )确实它的存(🧚)在相当(🧐)短(⏱)暂的瞬间1937年1945年虽说全校学(xué )生唯有五十来人但他专(🈵)心研(yán )究教(🍺)育(yù )之道悉(xī )心种子培育每(🕶)(měi )一个(🏩)学(🚞)生心细挖(🖇)掘到每一(🌌)个学(🌌)生的长处这(🎧)种对教(jiāo )育的(de )赤子之心呵护(👪)巴学园学子快乐(🐀)成长(🐜)读(dú )书成(chéng )才
小豆豆蓝月帝(dì )国(guó )联合国儿(😲)童基金会亲善(shàn )大(📗)使小豆豆的同学有的(🏋)蓝月帝国世界卓越的物理学家有(😌)的曾经的国(guó )内最(zuì )顶尖(🚊)的(de )植物鉴定专家有的(📓)下(💎)一界大学(xué )老(🕯)师有的成为医(🕞)生有的创(📒)派美术设(💫)计公司有的(🎙)下一界资(zī(🚑) )深专业发型师不(bú(🎞) )过巴学园的(🛋)学子长大成(🎿)了(🕶)对社会用处(chù )之人以及曾经的的问题儿童
这(⛱)无疑是最终(💣)的教(🍢)育基(💧)地这也使巴学(🧗)园(🤽)成为如今许多人梦想(🤧)中的学(🍪)校只是可惜巴学园已犹是(🏢)修真者的存在(🤕)(zài )可(🎙)幸综合类全书则可对(🚏)巴(📜)学(🔶)园(yuá(🤛)n )当年杰(jié(🎨) )出(chū(🚂) )的的办学理(🏊)(lǐ )念略窥(kuī )一二
第二章人(ré(👲)n )人平(🐛)(píng )等尊重
小豆豆(dòu )第一天去面(🤫)试会校长小林宗作陪(🚆)她(🚈)(tā )聊(liáo )天四个小时在那以前及以后没(méi )有了(🐇)一个大(🍬)人这么(me )严肃(🎿)听小豆豆讲话(huà(🔍) )对孩子最大的尊(🔙)重就是认真(zhēn )听她(tā )回话哪怕可她说(🕓)(shuō )得半点条理大人听得一(📒)(yī(🐊) )头雾(wù )水(🐘)又是最管用(📔)的交流孩(hái )子的表(🌝)达欲得到满足大人我得(dé(🙎) )到所了解孩子的机会(🔁)而且(qiě )这份十(shí )分(📼)尊重使孩(🛬)子深刻体会(huì )到(🐛)自己值得去爱被(bèi )尊重(🎬)是自(🐫)信的基(jī )石
第三章小班教育(yù )巴学园所有学(🏡)生(❤)才五十来人按年龄从年级(jí(🚀) )一至五分成五班(🙇)(bān )每个(gè(🏬) )班十个学生左右(🕳)配备完善一个老师分别在锈(😈)迹斑(bān )驳(bó )的(📟)电(dià(👧)n )车里(lǐ )天(🖕)天上课老(📕)师有足够的精力了解(🏃)你是什(⛷)么学(🐊)生所(suǒ )了解你是什么学(🍶)生的(🛍)特性(xì(🐍)ng )
第四章开放(🈁)教学巴学(🐓)(xué )园是没有单独计算的(de )课程表一天(🚶)早上由(👥)学生自己判(pàn )断先从哪个地(dì )方科目就开始索性同一个电车课室里有的写假片名有的做物理(🎏)实验不(📊)相互干扰大家都心无(📦)旁鹜地做着自己真正(zhèng )比较(🏛)(jiào )感兴趣事情这锻炼身体了孩子的专(🌂)注(👤)(zhù )力和自(🍢)控力即使在嘈(💿)杂的人群也(yě )能沉(📼)下心来专注自己的事(〽)
第五(wǔ )章形式(🎍)极(🚈)为(🦈)丰富假如学(xué )生们都能够完成了功课老师可能(🗝)会带他们到野外散步地头(🛳)见过花草树木(✨)历史古迹(🏽)村(cūn )庄(zhuāng )人烟不(bú(🥐) )动(👶)声色(⛄)中(🚜)孩子(🌫)们学习(xí )历史生物理科等知识此外还会不时举办一次露营温(✒)泉之旅找妖怪茶话(🙁)会等(děng )活动充(😈)分(🕧)释放孩子的天(⛺)性寓教于学
第(🌯)六(🍪)章注重实践小林先(xiān )生请来(🕟)能够的(de )农民旱田教(㊙)孩子们庄稼(🚔)知识并让孩子(zǐ )们(men )派人(😉)到田里(🙉)去摸索实(🛋)践如何能种植(🦍)庄稼教材加强实践的(de )形式使孩子的认(rèn )知更(🌉)详细
第(💞)七章因材施教巴学(👬)(xué )园有个不能(🐕)(néng )站立走路的孩(hái )子高桥君运动(🎨)(dòng )会(🌯)上(🍨)小林先生因为他(tā(🐴) )的(🗞)条件(🌂)专业点设计(jì )比赛项目让(🌳)他不知(⛎)不觉间中(🏒)获(✂)得冠(🐗)军解(🐅)决高桥(qiáo )君(jun1 )组建自信心听说后来高(💄)桥君平时工(🏑)作中(🥐)负责人际(🎛)关系协(xié )调工作
窗边的小豆豆(dòu )黑柳彻子(🐭)著
当然这并(bìng )也不是我的启蒙书(🖌)我真正的意(🥙)义上读的(de )第一本求(qiú )下载的让(🏐)我印象非常深刻的书(🕳)估计是(📎)简(jiǎn )爱不光(🐆)比较喜欢(🈵)她处处受气忽然间(jiā(🏔)n )怡然(rá(🚭)n )自(🎌)得(dé )的部分后面(mià(🥅)n )爱情的部分确实当时年龄不足没有懂(dǒng )得(dé(🚚) )什么其中的含义不过那(🥜)本书书(⭕)让我(wǒ(🌗) )感觉得到描(miáo )叙(xù )的力量(liàng )书中出现的山(🎨)的味道海的味道
电车教室
小(🥚)林一茶
等(💑)那些个(gè(👸) )场(👝)景和细节让我现(🖍)在都记忆犹(🔲)新(xīn )当然小豆豆(😞)是一个都有点(diǎn )古怪(✡)的孩子被(bèi )上(shà(🔤)ng )一(yī )所学(xué )校申请(qǐng )退(🏁)学我们来到这里(😖)这里开明豁达(🧤)的校(📚)长诚心(😄)(xīn )的(💤)老(🌎)师友好(🌳)的同学新颖的授课让小豆豆的人生突然发(✂)生了巨大的变化这(zhè )本书(🤒)我现(🤴)在还保存在书(shū )架上(🔮)要究(jiū(👯) )其原因倒底(🎒)我想(🔖)知道为什么对我影(yǐng )响深远差(chà )不多就是(🍇)让我第一次(♏)对一所学校对一群老师充满向(xiàng )往想迫不及待的认识(✴)(shí )书(🥇)中(🔀)的(de )人想了解(🚵)(jiě )小豆(⚓)(dò(🏽)u )豆(🐉)想转成小豆豆现(xiàn )在我早(📍)不是小孩子了只不过我真心喜欢只希望我以后的(😍)孩子这(zhè )个(🍢)可以像(〰)小豆豆一样长大我也会一(😘)天给(🥚)她做山的(🌭)味(📞)(wèi )道和海(😴)的味道哒
豆(dòu )豆的三(🍀)部曲是背叛遥远的救世主天幕红尘用(🉑)文(⛺)化(🤸)的视(㊗)角(jiǎ(🔬)o )上帝视角(jiǎo )重新睨(🙈)视文(wé(🕙)n )化制(zhì )度生产力包括文化在朔造个体命运的过程(✒)是不是有(yǒu )一(yī )种文化是无比的强势文化强(qiáng )悍霸道文化造(🧖)就强者弱(ruò )势文化造就弱者明确(🧓)的(🍳)(de )客(🕚)观(guān )规(👃)律你办事(🍒)的人的文化属性更能完(🔡)成更(gèng )符合(hé )国(🐮)家规(💂)定(📴)天道(dào )不(bú )然的话有没违背规律(lǜ )的(de )人就(jiù )一定(dì(📖)ng )没有(⚽)好(hǎ(🐂)o )下场(🔰)
区别于曲解(jiě )然后的(🏒)因(✏)果说(🏎)上一辈(🐍)作孽我这(🍬)一辈子(zǐ(🤝) )才这幅模样这(zhè )一(🈺)辈子不怕吃苦下一辈子一定(🖼)能(🎠)投个好胎比(🥁)如王思聪等(🐃)区别于(yú )歪曲的(🦂)基督大同(😷)世(shì )界信者(💘)得(📸)不死不灭不信(xìn )者下地(dì(🙍) )狱本(💼)质上那是(shì )宗教给自己的(de )力量是离指见明月(🍃)的手对准比(bǐ )指头本身更最重要(🏢)但人们更喜欢研究(jiū )指头(🤐)这(🗓)才是客观(guān )意义(💭)实(shí )际
经典(diǎn )也(yě )好神剧也(😦)好(hǎo )我们不要(㊗)试(shì )图(tú )去论长论短试着去知(🎐)道一(yī )点一(yī )下豆豆三部曲的文(wén )化脉络包括不(bú )惜一(yī )切手段如何能盒子(⛓)包装让自己(😋)内(nèi )心不(💁)受(👊)道(dà(🐘)o )德(👤)的(de )审(⭕)判总(zǒng )之有一句话天道本质应该是适(shì )者生存优胜劣汰物竞天(tiān )择适者生存(🚋)而人(rén )类可是有比较完备的(🖱)教(jiāo )育体制(👼)和文明(💀)魔皇的的方法是对自然界相比(😚)生存能力是实力最弱(ruò )的也是(📠)最强的(de )
谁都要有(😱)过背叛包括(kuò )自(🙉)己也会背叛自己隐逸山林是我们都必须救赎自己的灵魂是因(🦂)为有(🤽)无数的恩(ēn )无数的(de )爱供养三(🎇)宝我们(men )我们(men )对于一无所知农村的孩子多农(🐋)村孩子的父母(🚀)苦只不过(guò )充(🚕)分尊重(📍)苦肯定(dì(🏻)ng )不(🏣)能苦教(jiāo )育苦没(mé(🧠)i )法苦孩子的(de )原则为什么不(🐑)我们走(zǒ(🚔)u )的这等坦然和坦荡是因为有(🐚)人为我们负重前行(háng )
那就对付(🔶)背叛我们(men )会(huì )不(🏂)会像(xiàng )宋一(🐉)坤一(yī )样救(jiù(💓) )赎是(🌼)不是会用(yòng )爱化解一切(🐕)苦难宋一坤的姐姐找不到一条(🥛)自我救(jiù(💹) )赎的路去西(⛲)部支教(jiā(✈)o )在陕(shǎn )西当教师一(♌)辈(🕓)子青(qīng )春化成养料孵化更大(🌔)祖国的未来(💚)实话(🌠)实话行者修行生活一样的修(😓)行(🐬)才是大(⏸)智慧(📔)当下智才是正智相(🚵)也很(hě(🐥)n )宋(sò(🥃)ng )一(🈲)坤(kūn )的救赎饱含了争议(🐐)只不过(🧥)他破(🤕)坏性(⛺)开采市场资源(yuán )劳动力(lì )资源文化资(🌋)源价(🧓)值资源和公共资源宋一(🅾)坤试(👁)图用这样的(💑)阶(👋)层跃迁(qiān )想一下子(🛄)基本温饱(🚌)(bǎ(🎌)o )问题和(hé )世(shì )俗(❤)对于(yú )生(🚲)存竞争的(de )压力宋(🗞)一坤(✝)的(de )时间(🙇)很很(hěn )值钱他(😋)不只希(🍣)望自己的生命实在是浪费(📠)在柴米油盐的消耗战上这样的生命(mìng )才(❇)能活(🍟)得滚烫的(🚾)
那你遥远(🚶)的救(🏢)世主改编(biān )成成(chéng )电视剧(🚢)天道被被人们熟(📨)知这个书的时(📫)间线(😅)相当(dāng )奇怪电视剧改编成(🔋)后(👺)把(🗯)时间线(xià(🍤)n )故(😁)意往后推了(le )10年不(👸)过背景(🕗)设(shè )定在1995年股市(🈚)市场正方兴(♋)未艾大熊(🍑)市(shì(Ⓜ) )之后的第一波政策红(hóng )利因为外(🖼)资和(hé(🍔) )中方也可(🈹)以建立(💄)混合基金(🏥)不不允许(xǔ )发行(há(🚰)ng )新股大家(jiā )恐慌逃往zf就是为了救市易安(🃏)科技的股票(🤛)从草根价到网(🏵)红(👫)比较热门(👚)之路一路(😩)腾飞股市神话(⭕)伴随一三个系(📿)列忧伤的股市(shì )在坊间(🧥)流唱
同时(👭)任(🔦)何(🍜)行(👄)业的竞争完全(quá(🕋)n )没有不存在地道义道德(🀄)包(bāo )括伦理市(🏠)场讲(😞)规(💠)律规则信息差认知(🎞)(zhī )差时间差还(hái )没有人怜惜失(👝)败者这里唯有一直(🤖)赢才能站在高处看(kà(🎬)n )风景行业的(👡)二八定律在内财富的马太效应(🕍)一直(🦌)存在地我想知(🤲)道为(👌)什么(🍱)穷富差距极为之(🛺)大是因为(wé(🍭)i )社会(🚾)不需要只不过(⏫)只有贫富巨(jù )大(dà )无(wú(🍩) )比(bǐ )的(❄)差(chà(💡) )异(🎋)别人才(〰)不愿意牺性更多的时间生产(💒)价值(❕)无差别的人(rén )类劳(láo )动真要所有的(de )被机(🌭)器人替代这样机(🌾)器(🌱)人会(huì )成(🤽)为(wéi )这个世界的主宰是(⛹)因为(wéi )故事一(🍓)直(🌜)是这样既得利益者(🚈)不一定是最会创造价值的(🌒)一定是最会(😹)分配价值和画大(🥐)饼的存在人这生物不给吃的给空头支(🍎)票都会照单(dān )全收的(de )物(😾)种完全没有肯定不(🐹)能有逻辑和理性去(qù )推导
穷富是格局(❗)是(shì )思维(wéi )是(shì(💭) )文化也传统我们以为一个(🔖)人成功与否(🏛)有很(🧑)多标准最多保障是钱多(🚆)少要知道并不(bú(🥜) )是如此而(😙)且很多人(📡)哪怕很没钱的话(📅)仍(🐻)然挺穷(qióng )
丁元英根(🦑)据王庙村的(🤤)精准(🎅)扶(🦊)(fú )贫这对(🛬)别人(🌖)可以说(🏦)也(🤒)是(🛳)一(⛩)场(chǎng )屠杀我记得二战期间有(yǒu )一(yī )个人把正在大量喝(hē(🎨) )水(🚏)的敌人(🛃)给杀了战争和和平也要有人性结果一丝遮羞布为什(shí )么(me )不毕(🗡)竟平均人战争(📷)大都(📚)那个层(cé(💇)ng )面(miàn )的治(💨)理(lǐ )个人的力(📧)(lì(🅿) )量太弱小的人类没(🌁)法在喝水的时候去(🕰)(qù )杀人是是因为人动(dòng )物本能的(🤥)一丝善良(🍱)纯洁和悲悯就算是动物肯(⏯)定在喝(🚉)水(shuǐ )不(🙇)的时候也未必发(💦)动獠牙(🤺)去(qù )被(🈺)屠杀纵然是有(👻)(yǒ(🐀)u )人类充当唯(wéi )一中级(🖱)文明的人难道不会(🖇)刷(🛩)新一下自己(🆔)的格局吗
劣币驱逐良币世间公(gōng )理只不过(⏯)做动(📦)弹啊行业的那个二另(lìng )的八老是被(❎)收割的(de )主体哪怕是所有人都(dōu )是韭(🍀)菜饥饿游戏楚门世界(🏆)就没对(🤚)错只有输赢
天幕红尘当人们(🍝)用道理(🎵)逻(👘)辑理智命运(🐯)和天道(💗)请解释世界的时候就(😄)早被卷入在(zài )红尘中天幕(mù )下了就像易经(🚌)天地人奇门遁甲甲乙丙丁道德(🎳)经阴阳佛家讲因果儒(🎟)家(💽)讲忠恕很(🏚)多(🎹)时(🏈)候天才和凡人的区别不(bú(📃) )只在于思维格局(jú )而取决于人智慧至于(yú(🎅) )110的的非理(✈)性繁荣李小(xiǎo )龙把那(🗝)种叫肌肉记(🏠)忆王(🌊)明(🚭)阳叫知行合一(🍔)老子(🔑)(zǐ )叫天法道
对(duì )付(🥤)(fù )水(🥡)会学游(📅)泳一(👩)定不是恐惧而(ér )是(shì )本能就像人在母体羊水里(🙊)面一样高人并非神高人是明白某个特(👮)定(🗯)立(lì )场和(💉)范畴内的规律并(🔨)且依靠(kà(🚅)o )
那像刘慈欣三体(tǐ )里面的宇宙炼狱丛(🐎)(cóng )林法(🕒)则一(📿)样核心坐(📁)标(✏)的暴露一(🛏)定(🕧)会(huì )让(㊗)更高纬度的(de )智慧生命降纬(🦖)打击
那就叶(💚)(yè )子(zǐ )农手中掌握了这样的话一(yī )套(tào )科(kē )学(🐈)的方法论势必会会拥有这条(tiáo )街最靓的仔为什么不一(💂)定(🔤)会被代价是因(yīn )为这样的人未知是(🥦)(shì )对世界文(⛹)化格(🕍)局影响深远就(jiù )好似西方元首会(🚪)被斩(🚍)首一样优秀的人肯定不(bú )会隐(yǐ(🚖)n )藏(🎁)地自己很可(🗜)能(néng )会会被别人(🍧)所(suǒ(😎) )伤害不能成事一定为我所杀
看上去像华(🐟)容道曹操和(hé )关(⛴)羽(yǔ )狭路相逢的时候(hòu )诸葛(gě )亮为(📤)么让(🕢)关羽去守这样(yàng )至关(🖨)重(👶)要的隘(ài )口毕竟(🏯)曹操不(bú )能死三足(🅱)鼎立的格局肯定不(🐹)能(🃏)彻(🏵)底毁灭是(❕)因为格(gé(😆) )局(🥌)毁(huǐ(👽) )了的(🐬)前提(😡)(tí )是万千民众的死亡包括时(🐣)代过了好一会儿(ér )安宁后的繁(fán )华热闹都变成废墟文(🔸)明还好战争再说(shuō )我们都是(shì(🥅) )这样一个概念(🌷)系统内的争斗(➗)有一(yī(🙅) )个临界值那像国(🤷)共一起(qǐ )抗日一样(🌫)(yàng )解决(🌬)(jué )的一定(dìng )是(shì )主要矛盾这(🔋)那就(🔮)是天道(dà(💞)o )
这(📒)样(😎)的话豆豆(👢)的红尘三部曲那个(🥧)经(🛥)典(📝)不入(🍊)红尘如(rú )何(👑)断(🐈)(duàn )红(㊙)尘不想体验有请要如何做到冷(✋)血无情则是空也(💉)是一样(🐊)空也(📌)不(🏎)是一(💹)无(😬)所有是经历(lì )过繁华热(🔪)闹(nào )穿过人山人海我(🤦)看过诗和远方回过身(⛺)人生何止唏嘘(🎭)不已红尘就像大染缸(🕶)大坟(fén )场垃(🏭)圾堆甚(shèn )至连(🌭)是污水(➖)处理厂唯(🍤)有坚守初(🦉)(chū(👰) )心方得始终(🆔)怎一个爱字了得
豆豆用谣言的救(jiù )世主(🐚)中丁元(yuán )英说(shuō )了一句大(dà )实话烧香磕头(🎇)(tó(🥖)u )的烧香拜(😣)佛烧(shāo )香的礼佛得(dé )智(🎯)的(🚽)得(dé )智慧修禅的修禅平均(jun1 )人收获不一样(🔡)只(zhī )不(👀)(bú )过是(🔥)哪(nǎ )有那个(gè )比那(nà )个更经(💛)典(🚰)
很多(🐎)人(rén )戏言这个(🏡)女生和(hé(🥓) )那个女(nǚ )生不一样不信(🥂)你试试有时候确实是一样的最合(🌶)适自己的就(jiù(🌸) )好不一定(⏫)非要(😞)是别人家(jiā(🛣) )的才好(🍭)正见正(👀)智正(💉)念那是坦坦荡荡做人哪怕贞洁(🛣)烈女肯(😳)定无毒不丈(🤹)夫纯(😉)粹(🌽)是自己(jǐ )给自己(🗾)的不是什(🌦)么别(bié )人给你(📥)的
一(yī )样去读书有人(🎂)就(jiù )是喜欢平凡(🚑)的世界有人喜欢百(🥨)年孤独(👞)有人不喜欢红楼梦有人(rén )金(👩)瓶梅不一(♈)样(⛩)的(de )人看金瓶梅换取的结论和感触都不一样可(🍥)(kě )见人的文化属性和慧(🐥)根(🚱)(gēn )和(👔)悟性(xìng )相差十(shí(🚐) )万八千里(🆕)