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如(🎶)何引导(🐂)孩子读(dú )书(🚼)
我们都(🐬)期(qī )望我(wǒ )们的孩子能(🐠)勤奋努力只不过(guò )都有(yǒ(📎)u )哪(🕺)些东西(xī )能使孩子走(🚇)上刻苦之(🤦)路(🐸)(lù )呢文(🧑)章(zhāng )从七个方面做了分析论(🥜)述聪明理想兴趣(🥀)自信自尊(🎱)责(🧥)任意(🎑)志每一方面(🔍)的论述具体对我们有(yǒu )挺好的的启迪作用(🏄)
懒字当头万事难勤(🎈)字(🌝)迎头(tóu )万事易春(chū(✌)n )天播种秋(qiū )天收少年(✍)勤奋壮年酬(🤖)植树不(🏹)一定结果但不植树就一(📭)定应该不(🕓)会结果(guǒ(🕒) )勤(qín )奋不一定顺(shù(📖)n )利(🎑)(lì )但不勤奋就一(yī )定不会顺利一(👘)般人只要你努力(💝)勤(🔍)奋大(🤒)都会(🐟)蓝月(🌑)帝国不(bú )一般的人
人的容貌大多一(yī )般谁美心(🍄)谁那(📊)就是(😙)美男(🌲)美女人(🚑)的智力大部分(🕰)(fèn )同一谁努力(🔎)勤奋谁应该(🛬)是(👪)天才(🕺)人唯有勤懒之分(👟)也没灵(😄)笨(🛍)之分高山之宝只(😥)都属于(🛣)那些敢于攀登之人深地之藏(🌞)(cáng )只不(💢)属于几个勇敢地挖掘之人
如果(📌)能(🏓)勤(🔺)于努力(lì )耕耘(🌯)倒处也有收获(huò )只需(xū )勤于(yú )请教全是应该有老师如果(🙆)能勤学善(😳)思倒处都是知识(🖱)只需善于思考大街上都有问题只要(😻)你勤于突(tū(🌙) )然发现全是(📽)应(🛠)该有美(měi )丽的如(😩)果勤于练(liàn )习写作倒处应该有素材(🐺)如(😧)果勤于探(tàn )索倒(dǎo )处都有真理(🌶)
心(🧡)勤(qín )就(jiù(🌚) )有想不完的问题(tí )体勤(❓)就有(💳)干不(🍠)(bú )完(🌠)的事情多问(wèn )问题多多经经验多多(❗)学学识多多(🏙)思思想(🍣)多勤奋莫御有(🕓)怠惰有(🎲)可失勤奋的人所创造的财富你的懒惰的(🚞)人撒落财富
古(🏬)今(🚫)中(⏬)(zhōng )外(🕍)关与勤(qín )奋的经(jīng )典名(míng )言成万上亿条其(qí )中的(🗼)许(⛔)多大家都耳熟能详此处(chù )我就(🔗)再次累述了(le )上边所述是笔者对勤奋重要性的(🚰)一些不认识和感言
勤(qín )奋是如此地地不重(💿)要呀(🎑)可就在(zài )这每个家庭都十分如此重(chóng )视教(📆)育更加舍不得在教(🐅)(jiāo )育上投(🆓)资什(🔂)么的今天许多(duō )孩子却不知(🥖)(zhī )道勤(qín )奋(fèn )刻苦地学习这令孩子的(de )家长更加(📀)无(♒)可奈(🍤)何和头疼(🤔)起(🐵)来那(👶)(nà )就什么可使(shǐ )孩子相当(dāng )踏实(shí )努(🎿)(nǔ )力(lì )地怎(🤨)么学习呢
一(yī )聪(🤡)明使孩子(zǐ )努力勤奋
无(😙)知的人(🐧)完全相信天(🚦)才聪明(📉)的人我相(🤥)信勤奋刻苦愚蠢无知的贪图安(🎙)逸聪明的人努力再(zài )努力(🍵)勤奋唯(🎛)一聪明的人大都酷爱怎么学习之(🃏)人是特别(👖)刻苦努力之人
因(yīn )为他(🖐)们(men )自然也知道念书自学和勤奋(➿)努力的重要(🈷)性(👝)大家可(🚫)能(néng )会经常会听到这样(💊)的话我(wǒ )的孩子尤其聪明是(shì )还(🌾)不知(🔊)道自(🃏)学到(🆘)底勤奋努(✔)力(🚘)当(🗃)我听着这样(😱)的(de )话时(💽)心(🎣)里在想你的孩子并非(🛹)聪明反(❌)而一个(gè )十足的小傻瓜
为(wéi )啥呢读(dú )书(shū )好去学习(🚊)勤(qín )奋努(nǔ )力的重(🏳)要性举世皆知麻烦(♑)问下它(tā )们(men )的名言警句名人故事屈(🦖)指可数一个连读(🌪)书呢去学(🕴)习勤奋(🚲)努(📃)力的重要性都(dōu )不知晓而不干正事很贪(tān )玩(wán )贪耍实在是浪费比(bǐ(🕥) )金银珠(🛄)宝还(hái )得珍贵(🏖)的物品得多的即将到手时间的(de )人(🍗)能说是笨的吗
我其实智商高(🥈)不(bú )不等于(yú )聪(👸)明当(dāng )然(🧒)也知道(dào )读书好自学和(🚂)踏(🛥)(tà )实(shí )努力重要性(🅿)而(💿)(ér )踏实努力自学(💧)的(de )人才是(shì )完全精明之(🙊)人(🐔)我(🔢)们做家长的估计神智地知道这(zhè )一(😎)点要对孩(🍡)子接受有(➕)(yǒu )效的聪明教育使我(🛴)们的孩子(🍳)真正地聪(🎥)明站了起来(🚇)仅有(yǒu )让孩(🧟)子完全了解(🐻)到(dào )了学习(📺)和勤(😥)奋(🕒)(fèn )刻苦的重(💕)要(📱)性他们才会唯一(yī )热爱(ài )学习真正去努(🧔)力勤奋
二理(🔌)想(🤑)使孩子刻苦(🎊)
理想(xiǎng )是麻烦(⛔)问下未来的美(🎎)好憧憬你(nǐ )是(shì )什么人身上(🛳)都蕴(🍗)含着(🕛)巨大(🌯)无比(bǐ )的智(🛒)力精(🎩)力(lì )体力等潜能(❔)那样的潜能(🌼)一旦被理想(🎪)的火焰(🏍)(yàn )火点燃了其狂暴(🔱)出(chū )去(qù(🎮) )的巨(🔺)型能量(♎)有(yǒ(🐃)u )时连(lián )自己也会惊奇
如果没有一个人有了远大的理想他就会甚至于我们的理想永不放弃奋勇(👖)向前地(dì )踏实努力拼搏(bó )奋斗(🔰)甚至连(⏮)为之(zhī )甘愿牺牲生命(mìng )也奋不顾身在所不辞这(zhè )些模范(🦑)(fàn )人物英(yī(🐔)ng )雄人物应该是(🚬)最是是的(🤒)(de )例子
据(jù )我远处观(guān )察(📺)小学生就有理想(🗺)的(🧥)差(🈷)(chà )不(🖌)多(🎪)中学生(shēng )中的一些人巳经有了实现理想的意(🤸)(yì(🥈) )识大学生则(🆓)许多人最终(🔼)确立了未来的(🛥)奋斗目标
作为家长(zhǎng )要及(🍵)时并(🤸)且小孩健康的理想教育让孩子(zǐ )尽快地(dì )占(👫)据(❤)远(📨)大理想多么伟大的理想才能产生钢铁般(🙊)的意志斯大林一(yī )个(gè )人的(🚕)目标越新亚他的潜力(lì )就可以发(🍄)挥得(🏁)越大(😂)高尔基那些(xiē )经典(diǎ(🤲)n )的至(🌮)理名(🎷)言都深(🚤)含理想使(shǐ )人勤奋刻(⏹)苦(🔅)之(zhī(📀) )意(🎉)
三兴趣使孩(🐑)子努力勤奋
兴趣是一(🥔)个人对某事的热(🥅)爱心里其(🍕)实理(lǐ )想(xiǎng )是人(💦)们(men )刻(kè )苦努力的借用动力(🌖)再逼使(🐜)人专心致致努力勤奋的那巨(🚈)大力(lì(🖌) )量是兴趣牛顿道(dào )尔顿导致痴迷于物理学(🎨)一辈子不(bú )结婚了而为科(🍎)学事(🔎)业拼(🔓)搏奋斗(dòu )了(😲)一生(shēng )一个人拥有了物理学(🍠)之(🏯)父(🔔)一个(🐕)人拥有了化学之父
爱(👆)因斯(🖤)坦由(🎺)于对(🏇)罗盘的(🚋)(de )不解长长地爱上了了物(🚕)理学为科(😨)学事(shì )业踏实努力地(dì )探(📪)索了一(yī )生曾经的(📘)继牛顿之前最崇高的物理学家一些痴迷于网(wǎng )络(luò )游戏(🐹)的(de )孩子(❇)这些痴迷(👿)于打牌(😶)的成年人都(dō(🥇)u )是(👐)(shì )兴趣(qù(🍳) )的巨型力量(🚫)在催使着(🍰)他们(🌳)但是那(nà )是很高级的害人兴趣罢了
每一个孩子(🚟)一我(wǒ )属兔就(jiù )有一个很不(bú )错的(🤡)心里品质(🔴)好奇(🚛)心它是产生兴趣的前提因此(🈴)我们要有意识(🌯)地温柔呵护依靠保持(chí )优化孩子(⏺)的(de )这(zhè )一(yī )优越(yuè(😙) )的自然(rán )条件心理品质使他们才能产生对现代科学(🃏)对去学习对发明创造等的浓厚兴趣
兴趣分(🗿)两种一种(zhǒng )是真接兴趣一(🌥)种是利用兴趣事物本(💖)身饶(ráo )有兴(✉)致而(🔴)紊乱的兴趣(qù )称之为(🍺)直(zhí )接(🥨)兴趣它(🏅)(tā )是兴趣的低级(jí )形(xíng )态如(🗽)游(yó(👴)u )戏(xì )影(yǐng )起的(🌳)兴趣
建(jiàn )立起在对事物(🎀)重(🕊)要性的深刻认识基础高台之(zhī )上而(ér )有一种的兴趣称之(🎉)为利用兴趣儿童(tóng )对事物的(de )兴趣(qù )大多不(🍶)属于直(🗻)(zhí(🌒) )接兴趣(🦉)(qù )成人(🎱)对事物的(de )兴趣大多数都(🤨)属于借用兴趣
的原因间(♒)接兴趣组建在对事物(🔺)重要性(xìng )的深(shēn )刻认识基础之(🕴)上所以(🥍)我它比直接兴趣稳(wěn )定不持久也(🌌)比前者更重要(yào )
我(🌮)们应当据孩子的年龄早日地放出他们对(🕤)怎么学习(📙)的兴趣(🔸)儿(👪)童(tóng )期要(🍘)多外在(⛺)表现(🐐)去(qù )学习(xí )对(duì )象的趣(qù )味性以催发(📟)(fā )他们的就兴趣青少年期要多影像展示学(🔢)习对象(📫)的重要(🥍)性放出他们的主动兴趣(😧)兴(xì(🚭)ng )趣有(🕰)着极为强大的推(tuī )动力你若放出起了孩子对自学的浓重(🕕)(chóng )兴(🎶)趣你是不想让他(tā )们(men )勤奋(fè(🌕)n )努力去学(🍖)习(xí )都不行的话
四自信心使孩(🥤)子勤(🆕)奋刻苦
唯有相信自已经奋(📛)斗拼(pīn )搏能完成的(de )人才会去(🚿)努力勤奋自卑心(xīn )理(🎁)极为严(🚡)(yán )重事事对自己不绝对的信(🍍)任怀(🚃)疑(⛹)自(👐)己努力再努力又(🐅)是白(bái )费劲(jìn )的人会去努(nǔ )力再努力(🌤)吗自(zì )信使人刻(🍟)苦勤(🏽)奋使人成功成功使人(🥀)更加自信越来(lái )越(yuè )的自(zì )信(👏)使人非常努力勤奋
这那就是自傲与勤(⏯)奋的囊腺瘤(liú )互动与良性(📎)循环也可以称之为(📒)自信勤(qín )奋循环(🔵)我们只要把孩子们约(yuē )束到这种(zhǒng )良性循环(🌱)中去(🏆)了他们自(zì(🎗) )然变会(🥠)太(💍)地(📤)努力勤(qí(🔝)n )奋
没的(de )家(jiā )长经(🐪)常人前(qiá(🎺)n )或人(rén )后(📘)(hòu )把你咋这么说笨这两(🏬)句(jù )话挂在嘴(🔷)边这样的家(🛁)长他们的孩子应该是个(🥁)聪(cōng )明娃(wá )也要被他们说成小(xiǎo )笨瓜(🍂)善于观察发(🤗)现孩子的闪光点多安慰和鼓励少指责应该是为了使他(🎉)们有(🌀)成应该是(shì(⛄) )是为培养孩(há(🛸)i )子的自信(xìn )心
越有自信(📹)越易完成越最终就越强(qiáng )大的(⬇)(de )自信这是(🐵)自信与(📂)成功了的囊腺(🚏)瘤(🤞)互动(👶)与(yǔ )良性循环这个可以(👛)称之为(wéi )自(🚿)信成功循环
是没有这个(🌍)自信成功小循(📎)环(💒)的实现(🙀)上(🐌)述自信勤奋之大循环(🥢)就应该(🎬)不(😻)会(🌃)实现(xià(🍪)n )程序我们做家(🐍)长的一定要把(🚒)孩子引到这些循(xún )环(huán )中去假如让孩子进入到了(le )自卑心理失败的话自卑之恶(💰)性循环洞府(💲)之中那(🍍)孩(💖)子势必会越加自卑感厌学你的懒惰
五自尊心(xīn )使孩子努(🐬)力勤(qí(🥏)n )奋
人人应该有自尊心那是(shì )年幼的孩子也是(🚞)这(zhè )等所(suǒ )以我我们在人格(😘)上一定要把孩子(🌬)当大人来(🔥)看待要像尊敬(🐨)大人一样谦让他(tā )们以完全保护他们的自尊心小(🌂)学生一(🙍)般不(🏒)可能(né(🙍)ng )有一种远大(🍦)的理想(🥡)其怎么(🤥)学习动力比较多应该是自尊(zūn )心在起作用
是因(yīn )为学(xué )习那样最好老师就是喜欢家长很不待(dài )见(🏻)同学(🐿)高看(kàn )自尊心就换(⛩)取(🧒)了(🦕)比(bǐ )较大满足人一旦(🛐)失(🥥)去了自(🍆)尊心(xīn )死不悔改别了(🌸)脸皮(👥)就失去了了教育的前提就(🤦)死去了积极(♟)上进勤奋努力(🈂)的(💏)动力所(💺)以(🔈)才我们一(😕)定要尤感去珍惜孩子的自尊(🥏)心要在(💟)此前提下得(dé )以(⛲)为原(😌)则(📰)对(🎧)孩(há(📼)i )子并且(📇)教(🐦)育
例如(rú )多公开表扬少(shǎ(🤩)o )严厉批评人(🚲)前且不说孩(🔢)子(🍚)笨不学(🈳)年轻(qīng )不懂(🍒)事等身上(👏)有(🐥)(yǒu )伤孩子自尊的话那些(🤡)好给孩子乱发脾气甚至于动不动就(🍭)恶(👆)语相向(🎞)相(💧)伤棍棒乘积的家长确(què )实是是太也没一点教育知(🍒)(zhī )识和水平了要想现代教育(⛎)好孩子(zǐ )欲得教育好自己
六责(⛺)任心使人勤奋
责任(☕)心又(yòu )叫(jiào )责任感(💓)是指(🗨)人们(🍎)特别要求自己做好应该是承担部分的事(shì )情的(♈)自觉心(😚)理意(🐟)识(shí )责任(🐯)心强的(👨)人会对自(😭)己(🌱)所畜(chù )牧兽医相关专业(🧙)的事所应该是承担部分(🦉)的事尽职(🚎)尽责踏实(shí )努力以至少(shǎo )精益(yì )求精
因此我们应迟些对孩子们参与责(📄)任(🔍)心教(🛃)育让他们很清楚(🥑)另外学(🐏)生就(jiù )肯定也可以说前提是(shì )踏(🈲)实努(nǔ )力地学习(xí )且好好学习天天向上(💯)才是孩子就应该要尽一(yī )切(🏯)所能地多体谅(🔀)父(fù )母(mǔ )为父母分担忧愁(⛹)为父母争口气(💗)让父母为(🕕)自己(🎊)突然感到(dào )无(wú )比自豪这对(🔃)孩子的勤奋努(nǔ(❔) )力很有帮(🐲)助
穷人的孩子因此早大东家应该(🤳)是的原因(🧑)穷苦的(⛱)家(🍒)境(👵)逼使他们(💡)赶(🚹)着地(⬜)为父母(mǔ )分担家(🎈)庭责(📪)任这无(🌾)形中就培养训(xùn )练了他(tā )们的(📥)责任(😚)心少年(nián )强(qiáng )则国家强少年智(📏)则国家智若(ruò )让(ràng )孩(📤)子(🗻)清楚(🕯)国家(😍)对他们所(suǒ )牵挂的殷切(🖍)的(🎇)期望而有胸怀天(tiān )下(👴)的责任心那就就会(📙)对孩子(zǐ )的勤奋努力(🐏)再产生无穷尽的力量
七(🕍)意志力使孩(🆕)子(🌨)努(🚨)力勤奋(fèn )
做任(🔋)何事(🚕)都并非一帆(🆘)风(🍇)顺(⚡)的若做得最拔尖更是会(💤)遇(💬)到了很多艰难险阻因而(🦍)一件事(shì )情(🏰)要想勤奋努(📡)力地一直做(zuò )继续必须得有(yǒu )十(😗)分顽强的(👄)意志要不然(rán )就不会去(qù )勤奋(➡)去努(➰)力也没恒心和毅力必是意(🔠)志(zhì )不坚(⏫)强的表现也(🚧)不(🍩)勤奋的表现
谁(🚓)又能真(zhēn )正勤奋(fè(🔉)n )刻苦的人(rén )会三分(🌺)钟热血吗许多人(rén )那种渴(🎹)望子孙兴旺却不打算六根清(qīng )净地生(🌶)(shēng )活(huó )生活许多人一(yī )种(👋)渴望(🐔)成(♋)功却(🐫)不想勤奋刻(👆)苦刻难地(⛲)努(🏊)力只思(⛹)很努力并不想结果(🈁)并不一定(dìng )会有好的(de )结果(⛵)(guǒ )只思(sī )结果并不想(🏂)努(🎸)力而不会有坏的结果
贫家子(zǐ )弟因此多良(🕳)才(🅱)那(🐯)就(🛐)是的原(yuán )因他们的困(🗜)顿家境慢慢的地锻炼身体了(🎴)(le )他(🔺)们的(💯)意志(💗)系(⛺)统优化(🚍)了他(😜)们(🐅)的性格同(tó(🙍)ng )时也造就了(😬)他们自(🥒)强自(✨)立(💸)发愤图强变则(😳)通的努力进取向上的精神
我们(🌒)县(📖)(xiàn )里(🚿)北部地少人多办(💏)厂做(zuò )生意(yì )赚(zuàn )钱的人很多因为北半(bàn )县家庭的经(👗)济状况比南半县好众多南半县家庭的孩子土里刨食汗滴(🧑)(dī(🚋) )禾下土地也在帮大人干繁(🧗)重农活的(✴)时候北(♌)半县家(🏮)庭的(🔤)大部分孩子则正在空调屋里打电(diàn )脑(👑)玩游(🐸)(yóu )戏(🚹)呢
繁重的农活历练(liàn )了他们的(🤪)意志(zhì )坚强的毅(⛹)力使他们也能刻苦地怎么学(xué )习因(yī(🔻)n )此每年考到重点(📊)高(😀)中的初中(zhō(🤹)ng )生考进大学本科的高中生百(🙆)分(fèn )之(🛃)八(🥩)十是南半县家(jiā )庭的孩(🆎)子
女儿上高中时距家(jiā )每(🗺)年中秋周末我都要骑山地车去接(🖊)(jiē )她我玄阴门做了调(🐪)查后发现到大多数自行车接送或自己骑单车来回的孩子学习成(chéng )绩基本(🌲)都好一点或很不错(🏡)(cuò )凡是小轿车接送的(📥)(de )孩子学(🔺)习成绩(jì )基(jī(🥑) )本都相对不好或(🥔)特差
不超过两(liǎng )个例子(🐖)(zǐ )在一(➰)定程度(dù )上说明了(le )一贫家(🥪)子弟多人(rén )杰(jié(⛴) )纨(wán )绔子弟少(shǎo )伟男二仙官(🛶)降(😀)大任于斯人也(yě(🐼) )必(bì )先(🐫)苦(😷)其心(xīn )志劳(láo )其筋(📰)(jīn )骨(👌)空乏其(qí )身劳(💕)其筋骨行拂乱(luàn )其所(suǒ )为所以动(dòng )心忍性曾益其所不能
现在大(🥂)力提(tí )倡的困苦(🎨)教(🚺)育是是(🔺)为磨练(🚖)孩子(zǐ )们(men )的意(🌑)(yì )志所(suǒ )以我(wǒ )们要有(yǒu )意(yì )识给孩(🚿)子分配较重的家庭任务让他(🦐)们去拼命(mìng )干安慰和(hé )鼓励他们积极(📏)地(🌒)不(bú )参(❕)加异常艰苦的社会(🏂)实践活(🔷)动去(🐨)锻(duàn )炼(liàn )多自己在家事(shì )事照顾(🦂)(gù(🛁) )在外(🚎)事事担忧太舍(🈷)不(bú )得孩子应该(💻)是(🚉)娇惯孩子要(📜)知道红方印如杀子
不勤奋努力的孩(🌭)子又或者是(shì )小(😜)傻瓜或(🎹)者(zhě )导致也(🌆)没远大(🕠)的(🍤)抱负(🐿)又或者对(⛳)学习(🐻)内容(róng )不比较感兴(xì(⚡)ng )趣又(🏐)或者是(🍿)而自尊心自信心责(🚻)任心(xī(🏣)n )不强(qiáng )又或(㊗)者是导致意志力薄弱
要(📿)想使他们(🦍)相(🌺)当踏实努(🏰)力地学我们做(zuò(😩) )家(jiā )长的就必须使孩子充分认识到(🍕)勤奋刻苦怎么学习(xí )的重要性拥有远大(👤)的理想对学出现弥漫(⏬)的兴趣有相对(duì )较大(dà )的自信心自尊心责(🤪)(zé )任心有刻苦专(zhuān )研(yán )的(🎩)坚强意志祝每一个家长都是一个(🏈)能够精明的孩子盼每一(😢)(yī(📴) )个孩子(zǐ )都能(⛴)相当刻苦(kǔ )努力地去学习
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