窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的小豆豆一到九章梗(📶)概
窗边(😏)的小豆豆讲各章不断地的(❕)是一(🕕)(yī )个是因为顽皮(pí )而在一年(🖥)(nián )级(🤮)就(🦂)(jiù(🐪) )被(bèi )退学(xué )的小豆(♑)豆到了(🔅)一所全新学(👋)校(😝)巴(bā )学(🏵)园后突然发生的有趣的故事
每章主要内容简要概括
第一章在电车里平时上课的巴学园
小豆豆(🐚)是个天性天真烂漫(🈳)精力(lì )旺盛完全(quán )没(🕤)有(👤)(yǒu )纪律不受拘束的(🚶)孩子她被(🌪)普通地(🐓)学校(xiào )纳入问(wèn )题学生却在(📦)巴学(xué )园能长(🔧)成一个(🎻)富有(yǒu )同情心乐意助人(🎐)(ré(🐏)n )知书识礼想(🥟)象力丰(⌚)富动手(shǒu )能力不(🆙)强的(de )好孩(💾)子或(huò )许她(🐈)本性如(⏳)(rú )此巴学园(🧚)仅仅挺好地能维(💴)护引(😊)导出(⛺)来她本性的发展
这所由教育家小林宗作一手(shǒu )创办(👬)的小学老师中有他的大儿子(🈴)巴学(xué )生中有小女儿美作他自己(jǐ(🙅) )任校长小林先生富足热情满(🌀)心信念地创办教育了这所小学确实它的存在相当(📧)短暂的瞬间1937年1945年虽说全校学生唯有五十来(🧐)人但(🗞)他专心(xīn )研究教育之道(dào )悉心种子培(🔎)育每一(yī(🤱) )个(gè )学生心细挖掘(🏀)(jué )到每一个学生(🍺)的长处这种(📇)对(duì )教(jiāo )育的赤子(🧑)之心(xīn )呵(hē )护巴学园(🆒)学子快乐成(chéng )长读(dú )书成才(👌)
小(🛰)豆豆(🎯)蓝月帝国(🥖)联(🐔)合国儿童基金会(huì )亲善大使小豆豆的同(🤘)学有的蓝(🦂)月(yuè )帝国世界(👎)卓(🔑)越的物理学家有的曾经的国内(nèi )最顶尖的(🥑)植物鉴定专家有的下一界大学老师(shī )有(⭕)的(de )成为医生有的创派(🙊)美术设计公司有(🗼)的(⛵)下一界资深专业(😸)发型师不(🏌)过(guò )巴(🐲)学(🍖)园的学子长大成了对社会用处之人(🚇)(rén )以(yǐ )及曾经(〰)的的问题儿童
这无(🐬)疑是最(zuì )终的教育基(jī )地(dì(📃) )这也使巴学园成为如今(jīn )许多人(🔼)梦想(🙇)(xiǎng )中的(🈸)学校只(🕒)是可(kě )惜巴学园(yuán )已犹是(🏀)修真者的存在可幸综(🤒)合(🤵)类(❄)全书则可对巴学园当(🐸)年杰(jié )出(chū )的的(🐪)(de )办(bàn )学理念(🚦)略(luè )窥(😝)(kuī )一二
第二(🌝)章(🏨)人人平(píng )等尊(zūn )重(💐)(chóng )
小豆(📵)豆(🕵)第一天去面(🏓)试会(huì )校(xiào )长小林宗作(zuò )陪她聊(📷)(liáo )天四个小(xiǎo )时在(🕡)那以前及以后没有了一个大人这么严肃听(tī(🤠)ng )小豆豆讲(🛍)(jiǎng )话(🥥)对(🤱)孩子最(zuì )大(dà(🍄) )的尊重就(jiù )是认真(🎼)听(🐮)她回话(💙)哪怕可她(🎲)(tā )说得半点条(🍾)理大人听(tīng )得一头(⛔)雾水(shuǐ )又是最管用(🗒)的交流(🎋)孩子的(de )表达欲得到满(🌨)足大人我得(dé )到所了解(jiě )孩子的机(❎)会而且这份十分尊重使(shǐ )孩子深刻体(🌫)会(🛡)到(🔝)自己(jǐ )值得(🏖)去爱(🌲)被(👣)尊重(🏀)是自(zì )信的基石
第三章小班(🔡)教育巴学园(❔)所(🧡)有学(xué )生才五十来人按年(nián )龄从年级一(🗑)至五分成五班每(🗨)个班十个学生左右配备完善(🎨)一个老师分别(🍇)在锈迹斑驳的(🐹)电车里(lǐ )天天上课老(lǎ(🧢)o )师(🧛)有足够的精力(💷)了解你(nǐ )是(shì(⛴) )什(🐶)么学生所了(🎎)解你是什么学生的(📶)特(🍚)性
第四章(🍯)(zhāng )开放(fàng )教学(xué )巴学园是没有(😖)单独计算的课程(💐)表一天早(zǎo )上由学生自己判断(🍠)(duà(🧕)n )先从(😍)哪个地方科目就开始(shǐ )索(🚦)性同一(yī )个电车课室里有的写假片名有的(👅)做物理(🌶)实验(💩)不(bú )相互干扰大家都(dōu )心无旁鹜(🎤)地做着自己(💏)真正比(bǐ(⛎) )较(🍌)感兴(🍿)趣事(🤴)情这(👯)锻(🧢)炼身体了(⏳)孩子的专注力(lì )和自控力即使在(🛵)嘈杂(zá )的人群也(yě )能(🔤)沉下心来专注自己的事
第五章(💩)形式极为丰富(fù )假如学生(shēng )们都能(🔡)够完(wá(🍝)n )成了(🧡)功课老师可(🏦)能会带他们到野外散(🤝)(sàn )步地头见(🕍)过花(🐩)草(🥃)树木历史古(🍇)迹村庄人(🕜)烟不动声色中孩子(🏯)(zǐ )们学(🖤)习历史生(🏹)(shēng )物理科等知(👸)识此外还(hái )会不时举办(🙂)(bàn )一次露营(👳)温泉(quán )之旅找妖怪茶(🌡)话会等活动充(💇)分释放孩子的天性寓教于学
第(dì )六章注重(🛳)(chó(📐)ng )实践小林先生请(qǐng )来能(🌸)够(⏺)的(🖕)农民旱田教孩(hái )子们(🤯)庄稼知识并让孩子们(🔺)派人(rén )到(dào )田里(lǐ )去(qù )摸索实践如何能(💵)种植庄稼教材(cái )加强(qiáng )实践的形式使孩子(🗽)的认知(🍤)更(♐)详细
第七章因材施教巴学园(yuán )有(🦐)个不能站立走路(🚂)的孩(💺)子高桥君运动会(huì )上小(💄)(xiǎo )林先(xiān )生(🌉)因为他(tā(🐣) )的条件专业(yè )点设(🎨)计比(🏴)赛项目(mù )让他不知不觉间中获得(🐟)冠军(🌀)解决高桥君组(🙌)建自信心听说(🏳)后(👑)来高(gāo )桥君(🛳)(jun1 )平时工作中负(🚧)责人(😉)际关系协调(🌿)工作
窗边的小(😀)豆(🌞)豆这一本(💃)书(👹)中让(📟)你印(👏)象最深的是
t这一本的确并非什么东西名(⏯)著也又不是研究(❓)和探讨深沉人生意义的也没有很多(🅿)(duō )警世名言长大以后的(🀄)我我(🙊)看过(🅾)很多让我震(💯)撼让我泪眼(yǎ(⛓)n )婆娑(🏓)让我拍手称绝(jué )的书可是从引响埋藏最(zuì )深这一角度可以(🍨)说我我(🧔)还是提这一(yī )本(💹)窗边(biān )的小豆(👌)豆黑柳(💙)彻子著
当然这(🏻)并也不是(shì(⬛) )我(🛤)(wǒ )的启蒙书(shū )我(💍)真(⛱)正(🔇)的意义上读的第(🗂)一(🚦)(yī )本求下载的让我印象非(😘)常深刻的书(💽)估计是简(jiǎn )爱不光比较喜欢她处处受气(🌬)忽然间怡然(🦐)自(zì )得(💌)的部分后(🛡)面(miàn )爱(🎿)情的部分(🥅)确实当时年(👩)龄(✊)不足(zú )没有懂得什么(me )其中的含义不过那(🌳)本书书让我感(gǎ(💜)n )觉(💩)得到描(🌔)叙的(de )力量书(🚰)中出现(🖼)(xià(🐧)n )的山的味道(dào )海的(de )味道
电车教室
小林一茶
等那些个场景(🐑)和细节让我(🗺)(wǒ )现在(🦉)都记忆犹新(💹)当然小豆豆是一个都有点古怪的孩子被上一所学校申(🈳)请退(🛄)学我们(🤹)(men )来到(🅱)这里这里(lǐ )开明(😃)豁达(🐍)的校长诚心的老师友好的同(🈳)学新颖(💺)的授课让小豆豆(🔢)的人生突然发生了(🦂)巨大(🐺)的变化这本书我现(🚞)在还保存在书架(jià )上要(⬆)究其(qí )原(yuán )因(👋)倒底我想知道(dà(🍙)o )为什么对我(wǒ )影响深远差不(⤵)多就是(🦄)让我第(🎸)一次对一所学(xué )校对(🦄)一群老(🔲)师充满向(xià(🎬)ng )往(😰)(wǎng )想迫不及(jí )待的(🥕)认识书(🔲)中的人(rén )想了解小豆豆想(xiǎng )转成小豆豆现在我早不是小孩子(😗)了只不过我真心喜欢只希望我以后的(🚯)孩子这个可以像(xiàng )小豆豆一样长大我也会(🔎)一(🛤)天给她做(🐇)山(shā(🆒)n )的味道和(😼)海的(😕)味道哒
窗(chuāng )边的(🤭)小豆豆(🎮)真的存在吗
小豆(🔩)豆(🎄)并非真实(shí )存在的人物是虚构的窗边的小豆豆讲述了作(👃)者上(shàng )小学时的一(🥫)(yī )段真实的故(💀)事(shì )作者因调皮被原学校申请退学(xué )后来到巴学园在(🥐)小林校长的爱护和引导下(xià )让一(🙈)般(💹)人眼里怪(guài )怪的(🖇)小豆豆渐渐地成了一个大家(🏢)都(dōu )能(né(🕎)ng )得(🎗)到的孩子并打下了坚(jiān )实的基础(🏽)了(🍍)她一生(shēng )的基础豆豆三部曲哪(🥚)个最经典
豆(⤴)豆三部曲哪(🏼)个最超经典不(🤑)同的年(🐚)龄(🎋)段完全(🚆)不同(📨)的人(🔮)生经历不(bú )一样的文化属(🔆)性看书(💋)(shū(🤷) )的心境情绪想法(🐆)都不一样这样的话看点书的(de )目的有三个第一(yī )启(🏮)迪智慧陶冶情(💩)操第二也(yě )可(kě )以(🔅)充(🏂)实自己(jǐ(🕌) )的大脑(nǎ(😪)o )不想自己的(🐩)头(tó(⛅)u )脑被愚昧落(luò )后和无知占据地第(🕕)三简(💋)单点(diǎn )不(💾)委(🛃)(wěi )婉完成任(rèn )务更(🥈)多的物质供(🕣)(gò(⌛)ng )应和(hé )精神(🚞)供应(yīng )豆(🐆)豆的三(🧖)部曲是背(🖖)叛遥远(🆔)的(🍙)救世主天幕红尘用文化的视(shì )角(👲)上帝视角重新睨视文(🚉)化制度(dù )生(🦏)产力包括文化在朔造(🤢)个体(tǐ(🌘) )命运的过程(🌶)是不是有一(yī(🤰) )种(🚛)(zhǒ(❓)ng )文(😄)化是无比(bǐ )的(🕠)强(qiáng )势文化(huà )强(🎑)(qiáng )悍霸道文化造(zào )就强者弱势文(🤱)化造就弱者明确的(de )客观规律(lǜ(⛲) )你办事的人(🏹)(rén )的文化属性更(gèng )能完(wán )成更符合国(⬅)(guó )家规定天道不然的话有没违背规(🤹)律的(🔈)人就一定(dì(🚸)ng )没(🈶)有好(hǎ(🍎)o )下场
区别于曲解(jiě )然后的因果说(😬)上(🔵)一辈作孽我这一辈子才这幅模样这一辈子不(bú(🧥) )怕(🚃)吃苦下一辈子一定能投个好胎(🚍)比如(🍕)王思聪等(🏍)区(🚒)别(bié )于歪曲的基督大(😈)同世界信者得(🔥)不死不灭不信者下(xià )地狱(🤗)本质上那(🏑)是宗教给自己的力量(👺)是(💺)离指见明月的手对准(zhǔn )比(⛔)指头(😢)本身(🦖)更最重要但人们更喜(xǐ )欢研(🍊)究指头这才(👛)是客(🍖)观意义实际
经(jī(👗)ng )典也好(🤹)神剧也(yě )好(🍿)(hǎo )我(wǒ(🎏) )们不要试图去论长论短试(🚨)着去知道一点(🍁)一下(👃)豆(🍤)豆三部曲(qǔ )的文化脉络包括(🗿)不惜一(🏛)切手段(🔡)(duà(🎢)n )如(rú )何能盒子(💄)包(🚾)装让自(zì(🔘) )己内心不受道德(dé(🏍) )的审(🌨)判总(🖖)(zǒng )之(♍)有一句话天(📴)(tiān )道(dào )本(🍘)质(zhì )应该是(📑)适(shì )者生(shēng )存优胜劣汰物竞(🥔)天择适者生存(✝)而人(🚌)类可是(🎣)有(🦏)比较完(✨)备的教育(🎴)(yù(🍛) )体制和文明魔皇的的方法是对自然(rán )界(🏩)相比(♒)生存(😑)能(né(🐏)ng )力是实力最弱(📅)的也是最强的
谁都要(🎡)有(🎋)过背叛包括(🍟)自己也(🔃)会背叛自己隐逸(🆎)山林(🌕)是我们(men )都必须救赎自己(🥒)的灵魂是因为有无数的恩无数(shù )的爱供(gòng )养(🐁)三(💺)宝我们我(wǒ )们对于一(yī )无所知农村的孩子多农村孩子(🛃)的父母苦只不(bú )过(guò )充分尊重苦肯定不能苦教育苦没(🌗)(méi )法苦(📫)孩(hái )子的(de )原则为什么不(📝)我们走的这等坦然(🌟)和(🍄)坦(👑)荡是因为(🎀)有人为(🏋)我们负重前行
那(🎌)就(🤚)对(🍄)付背(🛶)叛(♐)我们会不(❣)会像宋一坤一样救赎是不是会用爱化解(jiě )一切苦(🌔)难宋一坤的姐姐找不到(🙅)一条自(zì )我救赎的(🚹)(de )路去西(📬)部支教(🌎)在陕西当教师一辈子青春化成养料孵化(🐳)更大祖国的(de )未(🐵)来实话(🚾)实话行者修行生活一样的修行才是(shì )大智(zhì(🚛) )慧(🔒)当(dāng )下智才(🐂)是(🤡)正智相也很宋一(😽)坤的(🎿)救赎饱含了(le )争议只不(😆)过他破坏性开采市场资源劳动力资源文化(huà )资源(🆑)价(📜)值资源和公(🚡)共资源宋一(🍁)坤试图(tú )用这样的阶(jiē(🌖) )层跃迁(🍶)想一下子基本(🌹)温饱问题和世俗(sú )对于生存竞争的(🕴)(de )压(🍰)力(lì )宋一坤的时(🐂)间很(hěn )很值钱他不只希望自己的生命实(👽)在是浪费在柴米油(🐭)(yóu )盐的消(⛱)耗战(🥝)上这样的生命才能活(〰)得(dé(🍇) )滚烫的
那(nà )你(🤘)(nǐ )遥(yáo )远的救(jiù )世主(zhǔ )改编成成电视剧(📖)天(🚴)道被被人们熟知(zhī )这(👀)个书的时(🎭)间线相当奇怪(guài )电(😗)视剧(🎍)改编成后把时间线故(🔽)意往(wǎng )后推了(le )10年不过背(⛷)景(🕋)(jǐng )设定(dìng )在1995年(🏌)股市(shì )市场(🍛)正方兴未艾大熊市之(🈂)后的(🏟)第一(🛀)波(🍙)政策(✍)(cè )红利因为外资和中(🤸)方也可以建立混合基金不不(🔍)允许(xǔ )发(🙂)行新股大家(👓)恐慌逃往zf就是(shì )为(🏢)了(⛹)救市易安科技(😻)的股(🏞)票从草根价到网红(🏳)(hó(⛰)ng )比(🎋)较(🚂)热门(mén )之路一(🔆)路(🤴)腾飞股市神话伴随一三个系列(liè(🚫) )忧伤(🦀)的股市在坊间流(🐭)唱(💿)(chàng )
同(⛪)(tóng )时任何行业的(🔦)竞争完全没有不存在地道(🕯)义道德包(bāo )括伦理市场讲(jiǎng )规律规则信息(xī )差认知差时间差还没有人(🚸)怜惜(xī )失败者(🏾)这(🍜)里唯有一直赢才能站(🤰)在高处看风景行业的二八定律在内(🐥)财富的(🏍)马太效(xiào )应一直存(🔸)(cún )在地我(🐛)想知(💳)道为什(🐐)么穷富差距极(💡)为之(⬅)大(🚏)是因为社会不需要只不过只(🌘)有贫富巨大(dà )无比的差(chà(🐔) )异(🐳)别人才不愿意(🏋)牺性更(🦕)多的时间生产价值(zhí )无差别(💸)的(🚆)人类劳动(dòng )真要所有的(de )被(🔸)机器人替代这(🆘)样机(😼)(jī(🏡) )器人会成为(wéi )这个世界的主宰是因为故事(shì )一直是这样既得利益者(zhě )不一定是最会创造价值的(de )一定(🖍)是最(⏪)会分配价值和画大(🔸)饼(🌮)的存在人这生(shēng )物不给吃的(de )给空头(🏎)支票都(🧗)会照(👆)单(⛷)全(🎫)(quán )收的物种完全没有(yǒu )肯定(⛏)不能有逻(💠)辑(💁)和理性去推(❣)导
穷(🖨)富是格局是思(🐛)维(wé(🔩)i )是文(wén )化也传统我们以(yǐ )为(🚲)一个(➿)人成(😔)功与否有很多标准最多保(bǎo )障(zhàng )是钱多(🥔)少(🥄)要知道(dào )并(🏫)(bìng )不是如此(📪)而且(qiě )很多人哪怕(🦄)(pà )很(🏪)(hěn )没钱的(🎏)(de )话仍然(🏘)挺穷
丁元英根据王庙村的精准(🕐)扶贫这对别人(📑)可以说也是一场屠杀我记(jì )得二战(⏫)(zhà(🌀)n )期间有一个人把正在大量(🕸)喝水的敌人给(gěi )杀了战争和和(📶)平(🍁)也要有人性(🙅)结果一丝遮羞布(💇)为什么不毕竟(♓)平(🙈)均(🍃)人战争(🏒)大都那(🕸)个(📱)层面的治理(lǐ )个人的力(lì )量太弱小的人类没法在喝(hē(🅰) )水(🤤)(shuǐ )的时(🗣)候去(💶)杀人是是因(🚀)为人动物(👤)(wù )本能的一丝善良(🛃)纯洁和悲悯(😥)就算(🗒)是动物肯定在(zài )喝水不的时候也(🛵)未必发动獠牙去被屠(tú(🎛) )杀纵然(🚖)是(⛷)有人类(🚚)充当唯一中级文明的人难道(dào )不会刷新一(yī )下自己的(🍨)格局吗
劣币驱逐良币(bì )世(shì )间公理只不过做动弹啊行业的那(nà )个(gè )二(èr )另的(de )八老是被收(🔮)割(😭)的主(💬)体哪怕是所有(yǒ(🐎)u )人都(👔)是(shì )韭(♊)菜饥(🧓)饿游(⛲)戏楚门(mén )世界就(jiù )没(🤚)(méi )对错只有输赢
天幕红尘当人(😍)们用道理逻辑理(lǐ )智命运和天道请解释世界的(🕧)时候就早(🎠)被(bèi )卷(juà(♐)n )入在(🖨)红尘中天幕(mù )下了(🏹)就像(👸)易(🕍)经天(🏀)地人(rén )奇门遁甲甲乙丙丁(dī(💑)ng )道德经(🏏)阴阳佛(😬)家(jiā )讲因果儒家讲忠恕很(🛰)多时候天才和(🕌)凡人的(🐽)(de )区别(🏊)不只在于思维格局而取决于(☝)人(🔴)智慧(huì )至于110的的(de )非理性繁(🥨)荣李小龙把那种(🌼)(zhǒng )叫肌肉记忆王明阳叫(😉)(jiào )知(🌊)行合一老子叫天法(fǎ )道
对(🔰)付水会(🛌)学游泳(💓)一定不是恐惧而是本能(🈸)(néng )就像人(rén )在母体羊(yáng )水(📸)里(🍯)面(📺)一样高人并非神高人是(shì )明白(♉)某个特(tè )定立(lì )场和范畴内(🍣)的规律并且依靠
那(nà )像刘慈欣三体(🎻)里面的宇宙炼(🔺)(liàn )狱丛林法则一样核(hé(🥒) )心(xīn )坐标的暴露一定会让更高纬(🌐)度的(👋)智慧(huì )生命降纬(🍺)(wěi )打(👇)击
那就叶子(zǐ )农(🏎)(nóng )手中掌(👎)握了这样(🐞)的(de )话一套(🔫)科学的方(🧟)法论势(shì )必会会拥有(🚍)(yǒu )这条街最靓(🐱)的仔(zǎi )为什(shí )么不一(🎙)定(❤)会被代(dài )价是(🎭)因为(🧖)这样(🍼)的人未(🎛)知是对世(🚡)(shì )界文(🔞)化(huà )格(gé(😢) )局影响深远就好(👴)似西方(🙂)元(🈶)首会(huì )被斩首一样优秀的人肯定不(💤)会隐藏地自己很可(🐂)能会(huì )会被别人所(suǒ )伤(☔)害不能成事一定为我所杀
看上去像华容道(🎉)(dào )曹操和关羽(🚌)狭路相逢的时(🚦)候诸葛亮为么(me )让关(guān )羽(♈)去守(🥔)(shǒu )这样至关重要(👢)的隘口毕竟曹(🥌)操不能死三足鼎立的(😑)格(gé )局肯定不能彻(chè )底毁(huǐ )灭是因为格局毁了的前提(🚎)是(shì )万(wàn )千(qiā(🌮)n )民众(💀)的死亡包括时代过(🌾)了好一(💊)(yī )会儿安宁后的繁(👝)华热闹(🐓)都变(👷)成废墟(xū )文明还好(💧)战争再说我们都是这(🐁)样一个(👱)(gè )概念(👸)系统(tǒng )内的争斗有一(💾)个临界(📓)值那像(xiàng )国共(gò(🥍)ng )一起抗日(🎶)一样解决的一定是主要(🤼)矛(máo )盾这那就是天道
这样的话(huà )豆(🌨)(dò(🔇)u )豆(🍾)的红尘三部曲那个经(🗾)典不入红尘如何(🍪)(hé(🐮) )断红尘不(🚱)想体验(🤼)有(🚻)请要如何做到冷血(🚽)无情则是空也是一(yī )样空也不是一无所(suǒ )有是经历过繁华热(rè )闹(nào )穿过人山人(⏩)海我(🔂)看过诗和远方回过身人生何止(zhǐ )唏嘘不已红尘(👀)就(jiù )像大(👶)染缸大坟场垃圾堆甚(🙇)至(🍲)(zhì )连是污水处理厂(🤒)唯有坚守初心(🔃)方得始(shǐ )终怎一个(🔡)(gè )爱字了得(⛅)
豆豆用谣言(yán )的救世(shì )主(🍏)中丁(🥑)元英(yī(🛵)ng )说了一句大实话(🐒)烧香磕头的烧(👟)香拜佛烧香的礼佛(🖕)得智的(de )得智慧修(🤽)(xiū )禅的修禅平均人收(shōu )获不一(yī )样(yàng )只不过是哪(nǎ )有那个比那个(gè )更经典(📍)
很(🔯)多(🥖)人戏言这个女生(🎚)和那个女生不一(yī(🤥) )样不(➰)信你试(shì )试有时候确实是一样的最合适自己的(🥤)就(🦊)(jiù )好(🤭)不一定非(💱)要是别人家的才好正见(🐎)正智(🌘)正念那是坦坦荡(dàng )荡做人哪怕贞洁烈女肯定无(wú )毒不丈(🐮)夫纯粹(🆗)是(shì )自己(🏒)给自己的(👱)不(🥋)是什么(🏈)(me )别人给(gěi )你的(😊)
一样去读书有人就(🚈)是喜欢平凡(👸)的世界有人喜欢百(bǎi )年(niá(🗂)n )孤独有人不(bú )喜欢(🌯)红楼梦有人金瓶梅(méi )不一样(yàng )的人看金(🌰)瓶(píng )梅换(🦃)取的结论和感触都不(bú(⛪) )一样(💺)可见(🌐)人(🎟)的文化属性(⛱)和慧根和悟性相(xiàng )差十(🔢)万八千里
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