孩子到底该不该让爷爷奶奶带剧情简介
孩(🕕)子到底(📤)该(😤)不该让(ràng )爷爷奶奶带
现(xiàn )在的年轻人(ré(✒)n )生活压力太大(🤞)了特别是三十五岁左右吧(ba )的年轻父母工作压(yā )力经济压力都什么大了一(🚲)般情况下两口子都(dōu )要(yào )工作孩(🦍)子阴历了(💺)要(yà(👨)o )是不(bú(🐽) )许爷爷奶奶带必然要有一个人全职虽说请(🤝)得起保(❇)姆的人(🕋)(rén )不(bú(🤔) )太多(🛌)并(bìng )且请保姆(mǔ )还不如把孩(há(❌)i )子送(sòng )到爷爷奶(💛)奶(🚋)受到得放心吧(ba )图片来源于网络
那就孩子不知(🕯)道要(yào )千万不能交给你们爷爷(📬)(yé )奶奶去带呢我感觉现(👋)在这一代(➖)新(xīn )晋的五六(🧀)十岁的(🛫)爷爷奶奶假如他们有时间有精(jīng )力带(📹)孩子的话我(👲)还是只(🏴)不过这(😁)一代(🏮)的爷(🌊)爷奶(🆚)奶(🐀)(nǎ(😀)i )大(🏟)都都很(🥪)有文(wén )化素质的他们亲身经历过新旧时代观念的冲击或(huò(👤) )者(zhě )说(🍊)(shuō )本身(🎣)就(jiù )是推(tuī )动(🌜)新(xīn )时代(⏩)发展思想(xiǎng )观念(niàn )转(📍)变大的的一代人(✈)他们不论(🎧)从教育观(🎍)(guān )念上育(yù )儿(ér )理念(👅)上以至于代沟的认识上还都(🍭)是符合时(🥋)代要(yào )求的甚至不少人都是自己(jǐ )更成(chéng )熟的(de )更(💟)(gèng )独(👌)到的见解和(🧗)处理问(🌖)题的所(⛔)以孩子由他们(💞)来带效(🐵)果不过应(🚠)该是比(🌡)想(xiǎ(🏛)ng )象(🌘)都(dōu )更合适(🎛)
例如我们这几年大批(🔒)有(🈷)女同事到了(le )退休年龄她们(🥩)退休的时都才55周岁身康体健本(💒)(běn )身又是小学(🎉)老师她们(🚏)有知识有(yǒu )文化有(yǒu )管理(👽)(lǐ )孩子教育孩子的能力教育观念一(yī )点也(yě )并不比年轻人落后(💶)只会比年轻人(➗)更(🏜)有经验她们退休后后(hòu )都赶不上自家生孙子现在都(🎧)(dōu )当不(bú(🛥) )了了辞职(🌾)在家(jiā )奶奶(🔥)了她们的儿子媳妇都安下心来公司上班下班(😇)(bā(🍗)n )回(🧞)(huí )到(🦗)家了(🍱)再亲(qīn )子互动一举两得羡(😷)煞(shà )我们那些(xiē )旁人(🎟)图片来源于网络
其实将(jiāng )孩(🤧)子(zǐ )交给你们爷(yé )爷奶奶带也(🤼)(yě )要注(🍟)意几(jǐ )点问题
一要处理好与孩子(🤜)的(🕎)爷(🤽)爷奶(🍀)奶之(👨)间关系
唯有(yǒu )一(yī )家(🛠)人和睦彼(✈)此与还没有心(😶)结互相信(💘)(xìn )任在带(🎒)孩(hái )子的(de )问题上才能拎得清(😚)并达成共(💠)识(shí )如果不是是需要住在(✅)一起才(cái )能其乐融融二(🤸)让老人带孩(🏥)子必须要在他(🧦)们有时(shí )间有精力也愿意的(🐍)情(✒)况下
也也不是所有的爷爷奶奶都(🔢)一定身(shēn )体健壮有能力替你带孩子我(wǒ )们要(yà(⛽)o )表述他(tā )们努(🍝)力打拼一辈子很可(kě(🐖) )能现在也就没精力和能力再(zài )帮你了再说(📃)吧还没有谁规定爷爷奶奶一定要带孙子(☕)互(🧀)(hù )相理解了(⤵)才(✋)能是(🗿)没有(🕶)怨恨三(➿)孩子(🏙)让爷爷奶奶带并不(bú )是全部(🦐)交给(gě(🔸)i )他们(🕶)自己完全不管
爷爷奶奶再怎莫好再怎(😍)么肯干活也又不能代替父母要正确的如(〰)何处理好(hǎo )工作和带(dài )孩子之间的(de )时间分配再忙也不能(néng )不能对孩子甩手(❄)反(fǎn )正最(zuì )好不要不要让孩(hái )子(zǐ )都变(bià(🛌)n )成留(liú )守(🛁)儿童因为(🤶)隔代教育产生的极为(wéi )严重(chóng )的后果大部分(⛹)(fèn )全是(✡)(shì )依附(⛵)于(yú )留守(shǒu )儿童年轻时(shí )不孝(⏮)父母不管(🍰)妻儿到老晚景凄惨
多(🍭)谢了(📨)邀答上(🏚)初中的时候我们(🔫)班每(měi )天(🐵)都(dōu )会有一个(🔻)老人(🥏)(ré(🔣)n )来(💢)捡垃(🚅)圾也就是(😇)我们平时丢的废弃(qì )的砖窑纸张(zhāng )
他虽然太(🕷)约七十岁而且壮实穿的(de )也破破烂烂的(de )尤其(qí(🌜) )是冬天他穿的很少鞋子(zǐ )感觉起来是秋(qiū(🍱) )天穿的(👊)单鞋(⏰)
但是他是骑着一匹三轮车(⏬)来(lái )扫大(🥘)街的冬(dōng )天(🥢)那你(♍)(nǐ )冷他却连一副最简单的手套都是(👁)没有让人(🤷)看上去很是(🎒)怜惜
记得(🎰)当(🏕)时我们几(jǐ )个(👺)同学还参与全班同(🚓)学把丢(⏮)弃的(😝)废纸(🐤)什(🍱)么(me )的都几乎全部(👣)(bù )丢(⛄)到一个(gè )特定的事件(jiàn )的袋子里这样(💠)的话那个爷爷来(lái )捡(👡)垃圾的时候直接都带(dài )走(zǒu )就那样最好
每(🏕)次看见了爷(👒)爷孤零零扫大(🥇)街的样子我们都会痛批(pī )他孩子不孝顺长辈当(🐐)时我(🌛)们并可不知(zhī )道他是否需要有(💏)孩子只是感觉应(🌅)该要有听说后来(lái )才很清楚确实是(🈵)是有是父亲年纪这么大了还让他出去(qù )捡(🈯)(jiǎn )垃圾
时间久了有了解那位爷爷的(de )人说那个爷爷到今天那个地步是自(🍍)己作(🦏)的
原来是那个爷爷年(🎸)轻时(🍁)候是个浪子(🎽)
他(🤝)年轻时对自己的父母(🚮)不问不(🗜)顾对自己的妻子总是暴(📛)力想加三个(📑)女儿他(🙎)根本就不可能也就也没(méi )管过
他的父母也是(🙆)他的小妹妹一直在照看(kà(🔝)n )
他老是(⛎)嫌(xián )弃(💅)老(🌛)婆(🏣)只给他(👃)生闺女生不出(🏤)儿子对他老(🅱)婆很是不客(kè )气了
年轻(😇)时他又(yòu )懒(lǎn )又馋别(bié )人家都再(🔹)想办法养家(jiā(💷) )他三天(🗯)打鱼两天晒网钱多就(🤝)拿到喝酒多别人劝他(tā )多挣钱养家(jiā )糊(😱)口(🎤)别一门(📠)心思吃喝他(🍏)就说唯有三个(gè )赔钱货这家(🚟)有什么好(hǎo )好(🕥)养(🏩)的
他不(✔)管三个女(🚻)儿三个女儿而且他(🏢)时(shí )总打妈(🐸)妈也(🐷)但(dàn )胆怯他心里愤(🍾)恨(🐏)他如(🏍)(rú(🐮) )今(🔹)都(dōu )出(chū )嫁时了母亲活(huó )在世间的时候(🕕)还回去吧买(mǎi )点好吃呀的如今只剩他一个人三个(👸)女儿对他确实是很少管
人(ré(💜)n )都(🚅)会有(yǒu )变(🎋)(biàn )老的那一天现在他(⛴)的子女(🚥)(nǚ )不孝顺长辈的苦(🙃)果不那就是他年轻时种下的(🕹)因吗
凡事应(yīng )该有因(🏁)果(🤥)报应就(jiù(🛏) )像这(🎨)种只能(🔂)说是自作作(👲)(zuò )受自己种下的苦果(🚨)(guǒ )自(zì )己忍受
以及子女(🐻)你要(🚖)孝顺长辈且不说像古代现在(♌)这样对父母每天晚上都(♎)要问候你至少要(🍿)可以做到对他们有(🔥)好的态度(🗂)和给他们需要提供(🦌)日常所(✋)需
才是丈夫你(📩)要有(yǒu )男子汉气概疼(🖋)爱老婆有家庭有责(zé )任心(🔟)
才(🦋)是父亲(qīn )你(📽)要爱你的孩子还(🔍)要给孩子(zǐ )做(zuò )孩(há(🥙)i )子的(de )榜样你(🅱)做的一(yī )切(🎸)事都(🚪)会(huì(🤤) )无影(➰)无形(🤞)之(🤒)中(zhōng )影响不大着孩子(🍐)要是你孝顺父母这(✋)样你现在(🤘)年(🛀)老时他们(🐥)也会孝顺你这是榜样的(🚏)力量不管怎么(me )样(🏁)这都是(🕐)因果轮回老天自(📅)有绝对(🥈)的(🙀)公(🍹)平
不过我肯定期望大家遇见(💡)这(💓)样(🧞)的(🤲)老(lǎo )人时能帮点就帮点(🚕)吧大(🤼)(dà )爱在(📹)人间百(bǎi )善孝为(🚥)先
你如何评价赵贺新的(de )硬笔书法(fǎ(📓) )
我(wǒ )不认识(🗨)赵贺新我只认其作品(🧐)硬笔(🕍)书法最吃功夫当为(wéi )行(♎)草但赵贺新能将楷书(shū )写一段那般(👦)水(🌚)平实属不易当今书法圈里(👖)(lǐ )眼高(gā(✏)o )手(shǒu )低或(🌔)嘴上(shàng )功夫低于(🏉)手上本领的人(rén )挺多一有(🕐)什么事站在山巅(diān )以教师(🚵)爷(⛸)的口吻顾盼自雄侃侃(😡)而谈云里雾里蒙骗众(🍓)人的(🕌)确写的很好的作品却鸡蛋里面挑(⏳)骨头喷的一无是处(chù )此(💁)刻写得死蛇掛树般(🥒)(bān )的丑(🔕)书却捧的吹得(🦖)天花乱坠(🅿)满篇溢美(měi )之词令(🎁)人(👉)哭(kū )笑不得对赵贺新的作品应从善如流实事求是客观公(🉑)正的态度
赵贺新的(de )硬笔书(shū )法最大的特点(🔋)是(🦏)(shì )语言平(🥡)实(🕜)而不(💌)炫技老实规(❔)(guī )规整(zhěng )整真心在写也清(qīng )新让人看(🐵)(kàn )了不舒(🎰)服看着顺眼硬(🖐)笔书(🎄)法贵在出神入化有(yǒu )神采千万(🧓)不可匠气赵的(💮)楷书(🚣)清(🥀)新怡人灵动(🥢)有书(🥫)(shū )卷(😠)(juàn )气息对(duì(🔜) )于质地生硬的笔锋能写出(chū )了什么富(📟)有质感(🕧)的韵律充分体现其超群的功(🔎)底(🐯)当(dāng )然(rán )了其在(😓)行草书上也有(🔄)较大的(🧓)提升空间衷(👯)(zhōng )心(📜)希冀他有更多新作推出市场
此为一家(jiā )之(zhī )言仅(🎎)供(🙏)参(🎊)考以下是本人(🌌)硬笔书(shū )法作(💔)(zuò )品
摧毁一个家长有(🔞)多(duō )简单
很多时候完全摧(cuī )毁一个家长是很简单的的在(🆚)现在大(🐟)多的家长视孩(hái )子为生命有时(shí(💓) )甚至于(🏤)(yú )比生命更重要这虽然(🕞)是优(🤓)点但同时也成了(🛬)家长的软肋(lèi )孩子一(🚨)直好还可以(🚻)吧(🏓)稍有(🖍)不如(🔚)意(🍷)家长(📽)即没了了理智为了孩子(🚆)家长逼迫(pò(🎭) )用(📩)刀(🙌)捅死人(rén )家的孩子怕(❕)影(🍟)响孩子妄图让老师被偷饭碗(wǎn )哪怕让(🙋)老师走头(🤤)(tó(🐩)u )无路(🛶)你选跳水自我了(🦓)断
完全没(🌗)有为人父母者(🚍)有谁(🌱)不爱(😫)自(♟)己(jǐ )的(🏌)孩子呢(ne )爱要(🦊)清醒理性的爱孩子才是真爱爱孩子并非过(🌊)分溺(🛺)(nì )爱要阻止(zhǐ )孩(🚙)子走社会(huì )很有(🌈)名气的真确之路而不是把孩子抱在(🈯)怀中由家长代替(tì )孩子走孩子(🍮)估计走而(🚈)(ér )且谁也能用不了的(🏕)路人生(😇)路(🍎)上(shàng )有鲜花也有(🔥)(yǒu )荆棘有阳(yá(🦓)ng )光也有风(🕗)雨(yǔ )家长根本不会没(🚸)(méi )能把孩子走的路(lù )铲平铺(pù )就一条铺(⛏)满鲜花的平(🐆)坦(🤟)大(🛏)道(🤢)可总有家长(🥌)不那(🚅)样的话(🔷)想(xiǎng )其实自(🥁)己就这个可(kě(🧝) )以可以用孩子只是走路只好把孩子并且人即的包装让孩子(🎏)率性而为待(dài )人接(jiē )物已经以自己为中(zhōng )心(🏇)这样的家长(😉)表面上坚强独立但是更为(wéi )脆弱孩(hái )子一不如意即这个(gè )可以让家(🧟)长破灭
再有一部分家(📒)长只会生(shēng )孩子而(🔘)绝对(duì )不会养孩子就算是小学教育孩(❓)子那些(♋)家长如(💚)果说(🌕)(shuō(🍺) )只要你(nǐ )自己给孩子备下丰富地(dì )的物质财产那就是对孩子(⬆)发(🐜)(fā )自(➕)内(🔖)心的爱可谁知(zhī )道(🍗)物质财产再(🏑)不(bú )菲也(📨)(yě )有穷(qióng )尽的(de )时(📗)候这(zhè )样的(😡)家长根本不会(huì )尽(👙)不到(👹)监护人的责(🐽)任(😕)孩子一有(👉)事(shì(😰) )情(qíng )总(🚅)是推卸向(🥉)外界(➕)找责(🈯)任(rèn )者然后寻(🔓)求(📱)(qiú )索赔
安全不需要全社会行动起来家长(🥞)责任(rèn )尤为重要学会(huì )了防患未然早作(zuò )准备而不(🏳)是什么出事(😢)之后千(⤴)方百计寻(🐺)(xún )求无根无(🔨)据的(de )责任者
反正(💐)彻底摧(😒)毁一个家长是很很(🏤)简单的因为孩子(🕐)应(yīng )该是他(🆓)们的一切(qiē(🎲) )因为孩子出了(le )事(shì )情(🌂)之时也就(💳)是(shì )家长被(🏼)摧毁之日
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