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如(🈳)(rú )何(👩)引(🦀)(yǐn )导孩子(zǐ )读书
我(wǒ )们都期望(😨)我们的孩子能(📤)勤奋努力(🐷)只不过都有哪些东(🎸)西能使孩子(🏓)走上刻苦(⛪)之(zhī )路呢(ne )文章(💞)(zhāng )从七个(💃)方(fāng )面(🔅)做了分析论述(🌯)聪明理(🔺)(lǐ )想兴(🤶)趣(🔍)自信自尊责任意(yì )志每一方面(miàn )的论(🖨)(lùn )述具体对(🦀)(duì )我们(🌡)有挺好(🛋)的的启迪作用
懒(🖥)字(zì )当头万事难勤字迎头万事(🚚)易(🙋)春天播种秋天收少年(👹)勤奋壮年酬植(♌)树不一(🔣)定(dìng )结果但不植树就一定(🐮)应该不(bú )会(🐪)结果勤奋不一定顺利(🤺)但不勤奋就一定(dìng )不(bú )会顺利一般人(rén )只要你努力勤奋大都会蓝月帝(💆)国不一般(🙉)的人
人的容貌(🐤)大多(⛺)一般谁美心谁那(😌)就是美(měi )男(nán )美女人的智(✍)力(lì )大部分同(tóng )一谁努(nǔ )力勤奋谁应该(gāi )是天才人唯有勤(qín )懒之分也(⛄)没灵笨(🔠)之分(🤣)高山之宝只都属于那些(🧛)敢于(yú )攀登之(🌻)人深地(dì )之藏只不属于几个(🤒)勇敢地(😚)挖掘之人
如果能勤(🈸)于努力耕耘(yún )倒处也有收获(huò )只需(🍪)勤于(🕓)(yú )请教全(quán )是(⚽)应该有老师如果(🎠)能(néng )勤学善(🦇)思倒处都是知(🎧)识只(🚄)需善(🚁)(shàn )于思考大街(jiē )上都有问(🙄)题只要你(nǐ )勤于(📡)突然(rán )发(🌖)现全是应该有美(🛃)丽的如果勤于练习写作倒处应该(gāi )有素材(cái )如(🏻)果勤(💰)于探索倒处都有(⏩)真理
心勤(👩)就有想不完(wán )的问(🗻)题体勤(qí(🆙)n )就有干不完的事(🎤)情多问问题(🥄)(tí(🏊) )多多经经验多多学学识(shí(🏣) )多多思思(sī )想(🍇)多勤(👜)奋莫(🌄)御有怠惰有可失(shī )勤奋的人(⤵)所(🗞)创(🤡)造的财(cái )富你的懒惰的人撒落财富
古(🛶)今中外关与(💘)勤奋的经(jīng )典(🛀)名(🐽)言成万上亿条其中(🛄)的(🕙)(de )许多(duō(🧓) )大家都耳熟能(🥒)详此处(♑)我就再次累(lèi )述了上边所述是(shì )笔者对(duì )勤(💛)奋重要性的一(⏲)些不认(🍑)识和感言(🥤)
勤奋是如此地地不(🏄)重要呀(🕍)可(🌾)就在这每个家庭都十(🚱)分如(🌳)此重视(shì )教育更加舍不得在教育上投资什么的今天许多孩子(🤐)却不知道勤(qí(🚚)n )奋刻苦(🌿)地学习(🈚)这令孩子的家(🐮)长更加(jiā )无可奈何和头疼起来(lái )那(➖)就什(shí(💢) )么(🥤)(me )可使孩子相当(🏍)踏实努力地(👺)怎么学习呢
一聪明使(shǐ )孩子努力勤(😈)奋(fèn )
无知的人(🤸)完全相信(🐉)天才聪明的人我相信勤奋(📃)刻苦愚(❕)蠢无(wú )知(🤫)的(🐂)贪图(⛸)安逸(🖱)聪明(💺)的人努力(🎂)再(🧓)努(🙎)(nǔ )力勤奋唯(🎋)一聪明的人大(🍋)都酷爱怎么学习之人是特别刻苦努力之(🙎)人
因为(❓)他们自(🎐)然也(yě )知道念书自学和勤奋努力的(🚎)重要(🍅)性大家可(⚪)能会经常会听(🦓)到这样的话(huà )我(⭐)的孩子尤其聪明是还不(🤵)知道自学到底勤(🎲)奋(😀)努力当我听着这样的话(🍩)时(shí )心里(lǐ )在想你的孩子并非(🔄)聪明反而一个十足的小傻瓜(📲)
为(🕛)啥呢读书好去(qù )学(xué )习(😙)勤奋努力的重要性举世皆知麻烦问下它(tā )们的名言警句名人(♐)故事屈指可(kě )数一个连读书呢去(qù(☔) )学(xué )习勤(🔢)奋努(nǔ )力的(🚎)重要性都不知(⏫)晓而不干正(zhèng )事很贪(🚏)玩贪耍实在是(shì )浪费(🐟)比金银珠宝(🈁)还得珍贵的(de )物品(🌃)得(🌘)多的即(⛑)将(jiāng )到手时(shí )间的人(⛎)能说是笨的吗
我其(qí )实智(zhì )商高不不等于聪明当然(rán )也知道读书好自学和踏实(shí )努力重(🥈)(chó(🎞)ng )要性而踏实努力(🥒)自学的(de )人才是完全精明之(🚰)人我(🏾)们做家长(🏺)的(🔊)估(✉)计(🚃)神智地知道这一点要(🎟)(yào )对孩子接受有(🔭)效的聪(cōng )明教育(🔻)(yù )使我们的孩子真(zhēn )正地聪明站(🍅)了(⛱)(le )起来仅有让孩子完(🏝)全了(le )解到了学习和勤(🗄)奋刻(kè )苦的重(chóng )要性他(tā(🚙) )们才会唯一热(😞)爱学习(⛩)(xí )真正(💣)去努力(😮)勤奋
二理想使(shǐ )孩子刻(🤰)(kè )苦
理(🔗)想是麻烦问下未来(lái )的美好憧憬(🏢)你是什么(🤼)人身上(👚)(shàng )都蕴含着巨大无比的智力精力体(tǐ )力等(📱)潜能那样的潜(qián )能(💓)(né(😂)ng )一旦被(♋)(bèi )理想的火焰(yàn )火点燃了其(qí )狂暴出去的巨型能量有时连自己(🧟)也会惊奇
如(🐓)果没有一个人有了远(🐬)大的理想他(🆒)就会甚至于我们(🚄)的理想永不放弃(qì(🦓) )奋勇向(xiàng )前地踏(🔕)实努力拼搏(🆔)奋斗甚至(🔊)连为之甘愿牺(xī )牲生命也(yě(📠) )奋不(🏝)顾身在(🐜)所不辞这些模(mó )范人物英雄人物应该是最(🆕)是是的(🆎)例(🌫)子
据我远处观察小(xiǎ(😝)o )学生就有理想的差不多中学生中的一些人巳经(🍝)有(💭)了实现理(🎌)想的意识大学生则许多人最终(zhōng )确立了未来的奋斗目(🏛)(mù )标
作为家长要及时并且小孩健康的理想教育让孩(hái )子(zǐ )尽(🌿)快地占(🦑)据(jù )远大理想多么(me )伟大(dà )的(🔶)理想才能产生钢铁般的意志斯(🥌)大林一个人的目标越新亚他的潜(qiá(🔅)n )力(lì )就可以发挥得越大高尔(🌚)基那些(xiē )经典的(de )至理(lǐ(🌡) )名言都深含理想使人勤奋(fèn )刻苦之(♒)意(👷)(yì )
三(🛵)兴(xìng )趣使孩子努力勤奋
兴(💉)趣是一个人对(🐧)某事的热爱心里其实理想是人(📪)们刻苦(🥇)努力的借用动(dòng )力再逼使人专(🚟)心(xīn )致致努(😠)(nǔ(🕖) )力勤奋的(de )那巨大力量是兴(xìng )趣牛顿(🚌)道(🥊)尔顿导(🐛)致(🔒)痴迷于物理学一辈子(🐔)不结婚了(le )而(é(🤾)r )为科学事(👈)业拼搏奋斗了一生一(⛎)个(🆎)人拥有了物理(🗻)学(xué )之父一(yī )个人拥有(yǒu )了化学(🏖)之父
爱因斯(🚏)坦(🚖)由于对罗盘的不解长长地爱上(💴)了了物(🖥)理学为科学事业踏实努力地(⛹)探索了一(yī )生曾经的继(jì )牛顿(dùn )之前最崇高的物理学家一些痴迷于网络游戏的(de )孩子(😏)(zǐ )这些痴迷于打(dǎ )牌的成(💦)年人都是(⛵)(shì )兴趣的巨型力(🌊)量在催使着他们但是那是很高(🏐)级的害人兴趣(🔩)罢了
每一个孩(⚓)子一我(💨)属兔就有一(🌕)个(gè )很不(bú )错的心里品质好(🥠)奇心它是产(♊)生(🈲)兴趣(🤤)(qù )的前提因此我们要(⤵)有(🔀)意识地温柔(😡)呵护依靠保持优化孩子(zǐ )的这(🔪)(zhè )一优越(🐷)的自然条(😝)件心(xīn )理品质(🌱)使他们(💡)才能(néng )产(chǎn )生对现代科学对去学习(🔟)对发明(🍋)创造等的浓厚(🍣)兴(xìng )趣
兴(📞)趣分两种一种是真接兴趣一(🏰)种(🚤)是利用兴(🔨)趣事物本(běn )身饶有(🌙)兴致而(é(🥀)r )紊乱的(🧣)兴趣称(🦗)之为直接兴(🔗)趣(👟)(qù )它(👄)是兴趣的低级形态(tài )如游戏影起的(📈)兴趣(qù )
建立起在对事(shì )物(wù )重要性的(de )深刻认识(❣)(shí )基础高台之上而有一(😀)(yī )种的兴趣称之为利用兴趣儿童对事物的兴(🍈)趣大多不属于(yú(🌫) )直接兴趣成人对事物的兴(xìng )趣(😰)大多数都属于借用兴趣
的(🥜)原因间接兴趣组(zǔ(⛔) )建在(zài )对事(💅)物重要性的深刻认(🔌)识基础(🍳)之上所(⭕)以我它(tā )比(bǐ(🌑) )直接兴(xìng )趣稳定(🔦)不持(🎾)久也比(🖥)前者更(🌕)重(📤)要
我们应当(⏩)据孩子的年龄早(💩)日地放(😂)出(💝)他们对怎么学(📀)习的兴趣儿童期(🏥)(qī )要多外在表现去学习对(duì )象(xiàng )的趣味(⏫)性以(yǐ(🤙) )催发他们的就(jiù )兴趣青(qīng )少年期要多影像展(zhǎ(🙌)n )示学习对象(xiàng )的(de )重要性放出他们的主动兴趣兴趣(qù )有着(😮)极为强(qiáng )大的推动力你若(ruò )放出起了孩(🍸)子(⛹)对自学(xué )的(🛹)浓(🤷)重(🕑)兴趣你是不想让他(tā )们勤(📹)奋努力(🤚)去学习(🔨)都不行的(de )话
四自信心使孩子勤奋刻苦(kǔ )
唯(🌙)有相信(🎇)自(zì )已经奋斗拼搏能完(⏪)成的人才会去努(nǔ )力勤(🤸)奋自卑心理极为严(🏕)重事事(shì )对自(zì )己(👯)不绝对的(de )信任怀疑(yí )自(🛹)己努(🏒)力再(👔)努力又是白费劲的(✒)人会去努力再努力吗自信使人刻苦勤奋使(😨)人(ré(🏸)n )成功(👺)成功(gōng )使人更(🔏)加自信越来(😽)越的自信使人非常(🙇)努力勤奋
这(zhè )那就是(🍤)(shì )自傲(🌸)与勤奋的囊腺瘤(liú )互(🆗)动与(yǔ )良性循环(🥣)也可以称之为自(💸)信勤(💧)奋循环我(wǒ )们(🌳)只要把孩(hái )子们约(yuē )束到这种良(liáng )性循环中去了他们自然变会太地(dì )努力勤(🌞)奋
没的家长经常人(🚊)前或人后(🤚)把(🙁)你咋这(♟)么说笨这两(🥚)句(🌴)话挂在嘴边这样的家长他们的孩子应该是个聪(cōng )明娃(wá )也(🥛)(yě )要被他们说成小笨瓜善于(🐺)观(guān )察发现孩子的闪光点多安(🛌)慰(✊)和鼓励少(😓)(shǎo )指责(zé )应该是为了(🙁)使他们有成应该是是为培养(yǎng )孩子的自信心
越有自信越易完成越最终就(⛸)越(yuè )强(🛒)大(💘)(dà )的自信这是自(🤜)信(😖)与成功了(le )的(de )囊(🔮)腺瘤互动(dòng )与良性循环这(😃)个可以称(🎶)(chēng )之为自信成(📲)功循环
是没有这(zhè )个(🤙)自信(xìn )成(chéng )功小(✋)循(🥘)环(huán )的实(✒)现上(🦐)(shàng )述(shù )自(🥞)信勤奋之大循环就(🙁)应该不会实现程序我们做家(🀄)长的一定要把孩子引到这些(⬆)循环中去假如让(🕴)孩(🎗)子进入到了自卑心理失败的话自卑(bēi )之恶性循环洞府之(🍉)(zhī )中那孩子势必会越加自卑感厌学你的懒惰
五自尊心使(🧘)孩子努力(lì )勤(qí(🎸)n )奋
人(rén )人应该有(yǒu )自尊(💶)心(xīn )那是年(⚪)幼(🚠)(yòu )的孩(⛏)(hái )子也是(🏀)这(🚣)(zhè )等(🛏)所以(yǐ )我(🏠)我们在人格上(❕)一定要把(🧟)孩子(🔑)当大人来看待要像尊敬大人一样谦(🧖)让他(tā )们以(🅱)完全保(😘)(bǎo )护(〰)他们的自(zì )尊心小学生一(👃)般不可能(🙌)有一(🛂)种远大的(de )理(lǐ )想其怎么学习动(dòng )力比(bǐ )较多应该(🤚)是自尊心(xīn )在起作用
是因为学习(⏹)那样最(✍)(zuì )好老师就是喜欢家长很不(bú(👽) )待见同学高看(💉)自(🗻)尊心(🍶)(xī(👩)n )就换取了(🌁)比较大(♊)(dà(🏸) )满足(🍱)人一(🗞)旦(🔊)失去了自尊心死不(bú )悔改(🚣)别了脸皮(pí )就失去(⛄)了了教(jiāo )育的前提就死(❤)(sǐ(🍍) )去了积极上(shàng )进勤奋(🍊)努(nǔ )力的(🤯)动力所以才我(🧦)(wǒ )们一(⏪)定要尤感去(🏤)珍(zhēn )惜孩子的(de )自尊(zūn )心要在此前提(📶)下(🈷)得以为原(yuá(🐚)n )则对孩子并且教(jiāo )育(💸)
例如多公(😛)开表扬少严厉(lì )批评人(💘)前且不说孩子笨(🚝)不(🤓)学年轻(qī(📡)ng )不懂事(📷)(shì )等身上有(yǒu )伤孩子(📮)自(🆔)尊的话那些(🤴)好给(gěi )孩子(🏧)乱发脾气甚至(📒)于动不动(⛄)就恶语相(⚡)向(📫)相伤棍棒(🐶)乘积的家长确实是是太(👗)也没一点教(jiāo )育(yù )知识和水平(🔸)了要想现(🐇)代教育好孩子欲(yù )得(dé )教育(yù )好自己(📩)
六责任心(xīn )使人勤奋
责任心(🐠)又叫(🦆)责(zé )任感(🌛)是指人们(men )特别要求(qiú )自己(jǐ )做好应(yīng )该是承担部(📞)分的事情(🛹)的自(zì )觉心理意识责(🦏)任心强的人会(✋)(huì )对自己(🍮)所畜牧兽医相关专业的事(⬇)所应该(🔞)(gāi )是承担部(❄)分的事(🌙)尽(🔢)职尽责(🔫)踏实努(🤛)力(⏬)以(yǐ )至少精益求精
因此(🏋)我(wǒ(⛹) )们应(🥊)迟些对孩子们(👵)参与责任心教(🐁)育让他们很清楚另外(🍛)学生就肯定(dìng )也可以说前提是踏实努力地学(xué )习(🚮)且好好学习天天向上才是孩(hái )子(👸)就应该要尽一切所(suǒ )能地多体谅父母为(🤷)(wéi )父母分担忧愁为父母争口(🔉)气让父母(mǔ )为自己突然感到(dào )无比自豪(háo )这对孩(hái )子的勤奋努力(🗿)很有帮助
穷人的孩(🛷)子因此(🚞)早(😳)(zǎ(😮)o )大东家(jiā )应该是的原因穷(🌜)苦的家境逼使(🍏)他们赶着(👬)地为父母分担家(jiā )庭责任这无形中就培养训练(liàn )了(👑)他们的责任心少(🏁)(shǎo )年强则国家强少年智则国家(🙈)智(zhì )若让孩子清楚国家(jiā )对他们所牵挂(🕑)的殷切(⏰)的期望而有胸(😻)怀天下的责(zé )任心那就就(⏲)会对(💑)孩(hái )子(🛣)的勤奋努力再产生无穷(🛶)尽(jìn )的(de )力(lì(🏳) )量(liàng )
七(qī )意志力使孩(🥛)(hái )子(👑)努力(🤒)(lì )勤奋(🆔)
做任何(🛎)事都并(bìng )非一(yī(🕸) )帆风顺的若做得(👭)最(🤞)拔尖(🐫)更是会遇到了很(hěn )多(duō )艰难险阻因而一件事情要(👎)想勤奋努力地(🛥)一直(🔵)(zhí(🤬) )做继续必须得有(🎇)(yǒu )十分顽强的意志要不然就不会去(qù )勤(qín )奋去努力也没恒心和毅力(🔧)必是意志不坚强的表(biǎo )现也不勤奋的(🐸)表现
谁又能真正勤(👩)奋刻(kè )苦(⏪)(kǔ )的人会三分钟热血吗许多人那种渴望子孙(⏰)兴旺却不打(💦)算六根(🔭)清净地生活(huó )生活许多(🚄)人(rén )一种渴望成功却不想(🛢)勤奋刻苦刻(😅)难地努力只思很努力(lì )并不想结果并不一(🎏)定会有好的(de )结果只思结(jié )果并不(🤳)想努力而不会有坏的(👞)结果
贫(🎺)家子(zǐ )弟因此多良才那(🌋)就是的原因他们的困顿(dùn )家境慢慢的地锻炼身体了他们的意志系统(tǒng )优化了(♿)他们(men )的性(xìng )格同时也造就了他们自强自立发(fā )愤(fèn )图强变(🐠)则(zé )通的(de )努力进取向上的(de )精神
我们县里北部地少人(rén )多(👙)办厂做生意赚钱的(🕋)人很多因为北半县家(🛂)庭的经济(📬)状(🥚)况(🚨)比南(nán )半县好众(zhòng )多(duō(📟) )南半县家庭(tí(🛤)ng )的(🌂)孩子土(🍥)里刨食(🐫)汗滴(🎗)(dī )禾下土地也在帮大人(🥡)干繁重农活(💻)(huó )的(👂)时(shí )候北半县家(jiā )庭的大部分孩(🚑)子则正(🚉)在空(🦂)调(👥)屋里打(dǎ )电脑玩游戏(🚘)呢
繁重(chóng )的农活历(😦)练(🕌)了(🏍)他们的意志坚强的毅力使(📄)他(tā )们(🎻)也(yě )能刻苦地怎么学(xué )习因此每年考到重(🍎)点(🚊)高(🌤)中的初(🛒)中生(🎾)考进大学本科的高(gā(⌚)o )中生(🔛)百(bǎi )分之八十(🙃)是南半(🎟)(bàn )县家(🐾)庭的孩子
女儿上高中(😴)时(🤮)距家(jiā )每年中秋周末我都要骑山地(😪)(dì )车(chē )去(qù )接(jiē(🔉) )她我玄阴门(mén )做了调查后(hòu )发现到大多数自(➗)行(háng )车接送或自(zì )己骑(qí )单(😋)车来回的(de )孩子学习(🈸)成绩基本都好一点或很(😎)不错凡是小轿车(🗂)接送的孩(🐥)子学习成绩基本(🤢)都相对不好(💔)或(🥋)特差(🎸)
不超过两(🔃)个例子在一定(dìng )程(🐷)度(dù )上说明了一(🥋)(yī(⌛) )贫家子弟(😕)多(duō )人杰纨绔子弟少伟男二仙官降大任于(❎)斯(🔛)人(🚿)也必(⭕)先苦其(qí(🖖) )心(xīn )志劳其筋骨空乏(fá )其(qí )身劳其筋骨行拂乱(🗒)其所为(📒)所(🐍)以动心忍(🌫)性曾益(yì(🏒) )其所不能
现(xiàn )在大力提(tí )倡(🥕)的(🦎)困苦(🕔)教(✔)育是(🗯)是为磨练孩(hái )子(⚓)们的意(yì )志(zhì )所以我(🔞)们要有意(🔓)识(🏺)给孩子分配(pèi )较重的家(⏹)庭任(📭)(rèn )务让他(📌)们去拼(📶)命干安慰(🍂)和鼓励他们积(jī(💦) )极地(🏅)不参加异常艰苦的社(🦏)会实践活动去锻炼多自己(👥)在家事(shì(🤕) )事照顾在外事事担忧太舍不得孩子应该(🛫)(gāi )是娇惯孩子要知(㊙)道红方印如杀子(zǐ )
不勤奋努力的孩(🕘)子(🦌)又或者是小(xiǎo )傻瓜或者导致(zhì )也(🥦)(yě )没远大的抱负又(yòu )或者(🙏)对(🌩)(duì )学习内容不比较感兴趣又(🌕)或(🈯)者是而自尊心(xī(🌋)n )自信(😊)心(♈)责任心不强又(🏅)或(🛫)者是导致意(🕹)志力(lì(🕜) )薄弱
要想使他们相当踏实努力(🏕)地学(🏈)我们做(👻)家长(🍃)的就必须使(🏦)孩子充分认识到(📘)(dào )勤奋刻苦怎么(me )学习的重要性拥有远大的理想对(duì )学(💉)(xué )出现弥漫的(🕑)兴趣有相对(🌶)较大的自信心自尊心(xīn )责(😭)任心有刻苦专研的坚强(⏭)意志祝每一个家长都是一个能够精(🚅)明的(⬆)孩子盼每一(yī )个(gè(👇) )孩(hái )子(💊)都能相当刻苦努力地去学习
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