窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
(🤴)窗边(⛑)的小豆(dòu )豆一到(dà(🔤)o )九章梗(🎃)概
窗边的小豆(🌇)豆讲各章不(bú )断地的是一个(gè )是因(🙄)为顽皮而在一年级就被退学的小(xiǎo )豆豆到了一所全(quán )新学校巴学园(💩)后突(🍷)然发生的有趣(qù(🛢) )的故事
每章主要内容(🚝)(róng )简要概括
第一章在电车里平时上课的(🍆)巴学园
小(🐱)豆(⛵)豆是个天性天真烂漫精力旺盛完全没(🧠)有纪律不受拘束的孩子她被(🕎)普通地学(🔊)校纳入(🍀)问题学生却在巴学园(🙋)能(néng )长成一个富有同情(qí(🍥)ng )心(xīn )乐意(🏏)助人知书识礼想(xiǎng )象力(lì )丰(🆚)富动手能力(🚈)不(✔)强的好孩子或许她本性如(rú )此巴(😻)学园仅仅(🛌)挺好地能维(wé(👢)i )护引导出(👗)来她本性的发展
这所(👡)由(🚛)教育家小(♿)林宗(👹)作一手创办的小学老(🈷)师中有他的(de )大儿子巴学生中有(yǒ(🧤)u )小女儿美作他自己任校长小林(🥂)先(😡)生(❗)富(🥏)足(🏽)热情满心信(🐟)念(niàn )地创办(💯)教(💜)育了这所小学(🐀)确实它(tā(⏫) )的存(👶)(cún )在相(🏫)当短暂的瞬间1937年(nián )1945年虽说全校(🚅)学生(❕)唯有五(🍘)十来人(🍒)但他(🎨)专心研究教育之道(🤯)悉心种子培(péi )育每一个学生心细挖掘(jué )到(dào )每一个(🍈)学生的长处这种(zhǒng )对教育的赤子(🚪)之心(xīn )呵护巴学(xué )园学子快乐(🏪)成(chéng )长(🍱)读(🌌)书成(✌)才
小豆豆(♈)蓝月帝国联合国(guó )儿(ér )童基金会亲(😿)善(⏹)(shàn )大使小豆豆的同学(xué )有的(😢)蓝(💎)月(🦍)(yuè )帝国世界卓越的物理学家(jiā )有的曾经的国(guó )内最顶尖的植物(wù )鉴定(🖖)专家(🍯)有的下一界大学老师(👬)有(yǒu )的成为(🆚)医(🌸)生有的(de )创派美术设(💌)(shè )计公司有的下一(🐊)界(🛄)资深专(zhuān )业(👂)(yè(🕠) )发型(🍉)师不过巴(bā )学(🔜)园的(🤶)学子(zǐ )长大成(💠)了(le )对(duì )社会用(yòng )处之人以及曾(céng )经的的问题儿童
这无疑(yí )是最终的教育基地(🗺)这(📒)也使(shǐ )巴学园成为如今许多(🏋)人梦(mèng )想中(zhōng )的学校只是(⛸)可惜巴(bā )学园已犹是修(xiū )真者(👉)的存在可幸综合(hé )类(🌐)全书则可对巴学(🔲)园(✂)当年杰出的的办学理(🗿)念略(♌)窥一(🔠)二
第二(🍴)章人人平等尊重
小豆(✅)豆第一天去(qù )面试(🙌)会校(xiào )长小(⌛)林宗作陪(péi )她(🚄)聊天四个小(⛅)时(🔎)在那以前(qián )及(➿)以(🖲)后没有了一个(gè )大(🖋)人这么严(yán )肃(🈸)听小豆豆讲话(🍆)对(🚎)孩子最大(🔊)的尊重就是认(🧡)真听她回话哪怕可她说得半点条理(lǐ )大(dà )人听得一头雾(⚪)水又是最(📸)管用的交流(liú )孩(♊)子的表达(dá )欲得到满足大人我得到所(suǒ )了解孩子(🎙)的机会(huì )而且这份(🎞)(fèn )十分尊重使孩子深刻(kè )体会到自己值得(🍐)(dé )去爱被尊重是自(💍)信(xìn )的基石(🐩)
第三章小班教(💤)育巴学(🗻)园所有学(xué )生才五(📭)十来人按年龄从(🤶)年(nián )级一(😥)至五(🍜)分成五班每个(👛)班十个学生(shēng )左右(yòu )配备(💜)完善一(yī )个(⛸)老师分别在(zài )锈迹斑驳的电车里天(tiān )天(🎵)上课老(📍)师有足够的精(jīng )力了解你是什么学生所了解你(nǐ(🆘) )是什么(me )学生(shēng )的特性
第四章开放教学(🏹)巴学园是没有单独计算(suàn )的课程表(🖌)一天早(zǎo )上由学生自(🧠)己判(🌎)断先从哪个地方科目就开(kāi )始(❎)索性同(🌸)一个电(😼)(diàn )车课(kè )室里有的写假(🥢)片名(míng )有的做(zuò )物(🥨)理(🍻)实验不(bú )相(xiàng )互干扰大家都心无旁鹜地做(😮)着自(zì )己(🙁)真正比较(🦋)(jiào )感兴趣事(🕗)情这锻炼身(🔈)(shēn )体了孩子的专注力和自控力即使在嘈杂(zá )的人群也能沉下心来专(😆)(zhuān )注自(✉)己的事(👟)
第(😦)五(wǔ(🏩) )章形式极为(wéi )丰富假如学生们(men )都能(🚓)够(gò(🚬)u )完(😫)成了(🚦)功课老(lǎo )师可能会带他们到野外散步(🐭)地头见过花草(🥒)树木历史古迹村(😛)庄(👵)人烟不动声色中(🕑)孩子们学习历史生(🌬)物理科等知识此外(wà(🐷)i )还(hái )会不时举(🍐)办一次露(😲)营温泉之旅找妖怪茶话会等(🌨)活动充(💙)分释放孩(hái )子的天性寓教(💸)于(🚬)学(xué )
第六章注重实践小(🤔)林先(xiā(🍣)n )生(shē(👹)ng )请(qǐ(➖)ng )来(🥈)(lái )能够的农民(🔹)旱(😆)田教孩子(🏽)们庄(🏖)稼知(🛥)识(🕌)并(bìng )让孩子(📔)们(📯)派人到田里去摸索(🍍)实践(jiàn )如何能种植庄稼教材加强实践的形式使孩子(🖲)的(🐝)(de )认知(😟)更详(🕧)细
第(🕟)七章(zhā(✳)ng )因材施教巴学园有个不能站立(lì )走路的孩子高桥君运动(🗳)会上(📍)小(🚓)林先(🏮)生因为他的条件专业点(diǎn )设计比(🛹)赛项目让他不知(🌉)不觉间中获(🃏)得冠军解决高桥君组建自信(🏩)心听说后来高(💯)桥(➕)君平(🧕)(píng )时工作中负责(🦇)人(🚜)际关(guān )系协调(😺)工作(zuò )
窗边的小(➕)豆豆这一本书(shū )中让你印(yìn )象最深的(🖐)是
t这(🐷)一本的确并非什么东(dōng )西(🕕)名著也(yě )又不是研究(🐞)和探讨深沉人生意(yì(😉) )义(🕛)的也没有(yǒu )很(🙋)多警(jǐng )世名言(🚘)长大(dà(⛺) )以后的我我看过(guò )很多让我震(🍞)撼让我(🔎)泪眼婆娑(suō )让我拍手(🚉)称绝的(😮)(de )书可(kě(💤) )是从引响埋藏最深这一角度可以(🏕)说我我(🗂)还(📤)(hái )是提这(⛹)(zhè )一本窗边的小豆豆(😫)(dòu )黑柳彻(🦈)子(🥌)著
当然这并也不是我(wǒ )的(🥢)启蒙(méng )书我(wǒ(🐙) )真正的(💇)意义上读的第(📥)一本求下载的(de )让我(🥕)印(📗)(yìn )象(xià(🛐)ng )非常(⛔)深刻的书估计(🎋)是简爱不光比较喜欢她(⬅)处处(chù )受气忽然(😨)间怡然自得的(🥇)部分后面爱(🚰)情的(🐱)部分确实(🔬)当(🥏)(dā(🗝)ng )时年龄不(bú )足没有懂得什么其中的含义不过(🤜)那本书书让我感觉得到(😱)描(miáo )叙(🚟)的力量书中出(chū )现的山(shān )的(de )味道海(🎥)的(de )味(🤑)道
电车教(📇)室
小林一茶
等那些个场景(jǐng )和(hé )细(xì )节(jiē )让我现在都(dōu )记(🚊)忆犹新当然小豆豆(🚡)是(🕸)一个都有点古怪的(de )孩子(🧗)被上一(yī )所学校申请退学我(wǒ )们来到这(👀)里这(🧓)里开明豁(huō )达的校长诚心(🎒)的老师友(🐷)好(hǎo )的同学新颖的授(🧞)课让(⬛)小豆豆的人(😦)生(shē(🍌)ng )突(🌍)然发生了(🤺)巨大的变化这本书我现在还保存在书架上(shàng )要究其原因倒底我想知道为什么对(duì )我影响深远差不(⏺)多就(🍙)是让我(🚳)第一(📆)次对一(🧘)所学校(♟)对一群老(🎫)师充(chōng )满向往(📘)想(📠)迫不及待的(😐)认识书中的人(📈)想了(le )解小豆豆(dòu )想转成小豆豆现在我早(zǎo )不是(🍜)小孩子了只(📴)不过我真心喜欢只(🖱)希望(wàng )我以后的孩子这个可(😷)以(💍)像(🌰)(xiàng )小豆(dò(🆓)u )豆一样长大我(🏡)也会一天给(🎡)她做山的味道和海的(🏏)味道哒
窗边的(😀)小豆豆真的存在(💸)吗
小豆豆并(❄)非真实存(cún )在的(🎊)人物(✊)是(shì )虚构的(🗒)窗边的小(💤)豆(🚖)豆(🚶)讲述了作(🥑)者上小(xiǎ(⛴)o )学时的一段真实的故(🛺)事作(zuò )者因调皮(🎉)被原学校申请退学后(hòu )来到(🗾)(dào )巴学园在(🍲)小林(👞)校(👎)长的爱护和引导下让一般人眼里(🔝)怪怪(guài )的小(xiǎo )豆豆渐渐地(❣)成了一个大家都能得(🔠)到的(🔹)孩子并打下(xià )了坚实的基础了(le )她(🐊)一(👌)生的基础(🦑)豆(📺)豆三部曲哪个最经典(🤙)
豆豆三(🙆)(sān )部曲(🐽)哪个最超(🥠)经典不同的年龄(😱)段完全不同的人生(💡)经(🔷)历不一样的文(🥢)化属性看书(shū )的心境情绪(㊙)想法都不一(🦖)样这样的话看点书的目(👵)的(🈳)有三个(gè )第一启(qǐ )迪智慧陶冶情操第二(🏨)也(👶)可以(💠)充实(🕙)自己(🔔)的大脑(nǎo )不(🍢)想自(🚞)己的(🚍)头(tó(🔼)u )脑被愚(🔻)昧落后和无知占据(jù )地第三(🏪)简(🚴)单点不委婉完成任务更(😔)多的物质供应和精(jīng )神(🚌)供应豆豆的(🚧)三部曲是(🚷)背叛遥远的救世主(zhǔ )天(tiān )幕(mù(📼) )红尘用文化的视角上(🌉)帝视角重(⭕)新睨(🦄)视(📅)文(wén )化制(📓)度(🤛)(dù )生产力包括文化在朔造个(🔌)体命(🐮)运的过程是不(📅)是有一(yī )种(📣)文化(🈺)是(🌟)无比的强势(shì )文化强(♌)悍霸道文化造就(jiù )强者弱势文化造就(🍦)弱者(📰)明确(🏔)的客(kè )观规律你办(bàn )事的(de )人(🐼)的文化属性更能完成更(gèng )符合国(guó(🍷) )家规定(🐯)天道不然的话有(💘)没违背规律的人就(✒)一定没(🦗)有好下场
区(🦆)别于曲解(🤟)然后的因(👖)果说上(🔣)一(yī )辈作孽我这(zhè )一辈子才这幅模样这一辈子不怕吃苦下(xià )一辈(🕛)子一定能(⭐)投(🧡)个(gè )好胎比如(rú )王思聪等区别于歪曲的(💛)基督大同世界信者得(👁)不死不灭不(🈴)信者下地(🔽)狱本质(🔼)上那是宗教(🎱)给自己的力量是离指见明(🆖)月的手对(duì )准比指头本身(🎂)更(📙)最重要但人们更喜(xǐ )欢研究指头这(⏺)才是客观意义实际
经(🍴)典也好神剧也(yě )好(hǎo )我们不要试图(tú )去论(🐌)长论短试着(🖱)去知道一(yī )点(🚃)一下豆豆三部曲的(🏤)文化脉络包括不惜一切(🔥)手(🙄)段(duàn )如何(🔃)能(👖)盒子包装(➖)让自己内心不受道(🥗)德(dé )的审判(🍦)总之有一句话天道本(🔧)(běn )质应该(✊)(gāi )是(❔)适者生存优胜劣汰物竞天择适者生(shēng )存(cún )而人类(🤡)可是有比较(💼)完(wán )备的教育体制(🎦)和文明魔皇的的方法是(🌺)对自然界相比生存(cún )能力是实力(lì(📱) )最弱的也是最强的
谁都要有过背叛(pàn )包括自己也会背叛自己隐(🏸)逸山林是我(🎽)们都必须救赎自己的(de )灵魂是因为有无数(shù )的恩无数的(🔫)爱供养(yǎng )三(sān )宝我们我们对于(🍄)一无(🔛)所知农村的孩(hái )子(🍓)多农村孩子的(🔍)父母苦(🤦)只不过充分尊重苦肯定(dìng )不能苦教育苦没法(🍏)苦孩子的原(📧)则(🤓)为(👩)什(🚎)么不(🧤)我(wǒ )们走(🛡)的这(🔤)(zhè )等坦然和坦(tǎn )荡是因(🖨)为有人(rén )为(🦏)我们负(fù )重前行
那就对付背叛(🃏)我(🎗)们(men )会不会像宋一坤一(💯)样救赎是不是会用(yòng )爱化解一(🎫)切苦难(📟)宋一坤的姐(💊)姐找不(bú )到一(🎸)条(🏫)自(💼)我救赎的路去西部支教(👖)在陕西(xī )当教师(🕑)一(🚖)辈(🔏)(bèi )子青春(🎴)化成(⛲)养料孵化更大(🗂)祖国的未来(lái )实话实话行者修行生活一样(yàng )的修(🧓)行才是(shì )大(🖤)智(zhì )慧(huì )当(🐾)下(😪)智才是正智相也很宋一坤的救(📓)赎饱(⚪)(bǎo )含了(le )争议只(⛔)不过他破坏性(xì(💐)ng )开采(🚯)市(🥎)场资源劳(😧)动力(lì )资源文化资源价(🕞)值资(〰)源和公(👀)共(🎒)资源宋一坤(kūn )试(shì )图用这样(yàng )的(de )阶层跃迁想(🚮)一下子基本温饱问(👉)题和(🌠)世俗(😺)对于生存竞争(zhēng )的压力宋(💘)一坤的时间很(hěn )很值(❔)钱(⏫)他不只希望自己(🌡)的生命(mìng )实在是(🏑)(shì(🌄) )浪费在柴米油盐的消耗战上(💎)这样的生命才能活得滚(🦓)烫的
那你遥远的救世主(🐝)改(🕖)编成成电视剧天道(👫)被被人们熟知这个书(🚁)(shū(🆘) )的时间(jiān )线相当奇(qí )怪(guài )电(diàn )视剧改(gǎi )编成后(hòu )把(🉐)时间(🍻)线故(😖)意往后推(🗨)了10年不过背(bèi )景设定在1995年股(🍵)市市场正(🥏)方(fāng )兴未艾大熊市之后的第(🥠)一波(🐣)政(zhèng )策(🔰)(cè )红(📹)利因为外资和中(🐁)方也可(🥠)以建立混(🔭)合(hé )基金不不允(yǔn )许(🥉)发行(háng )新股大(🈺)(dà )家恐慌(huāng )逃往zf就是为(✡)(wéi )了救市易(🍆)安科(kē )技(🏮)的股票从草根价到网红(🚻)比较(🌽)(jiào )热门之路一路(🔆)腾飞股(🌗)市神话伴随一三个系(🥁)列忧伤的股(🍅)市在坊间流唱
同(tóng )时任(⛄)何行业(🔃)的竞争完(📉)全没有不(🥣)存(cún )在地道义道德(🦐)包括伦理市场讲规律(😯)(lǜ )规(🚃)则(📫)(zé )信息差认(🏙)知差时间差还没有人(🛠)怜(lián )惜失败者这里唯(📉)有(💼)一直赢才(cái )能(🏁)站在高处看风景行业的二八定律在(zài )内财富的马太效应(💀)一直存在(🕤)地(🦓)我想(🖨)知道为(👊)什么穷富差距极为(🗡)之大(💱)是因(yīn )为(wéi )社(🔒)会不(bú )需要只不过只有贫(✊)富(👑)巨(🌭)大(🍘)无(wú )比的差异别人(🎼)才不愿意(yì )牺性更多(🎱)的时间生产价值(🛢)无(🦄)差别(⤵)的人类劳动真要所有(📳)的被(🚈)机(🎉)器人替代(dài )这样机器人会成为这个(gè )世(shì )界(jiè )的(😥)主宰(🐫)是因为故事(🈹)一直是(shì )这(🔖)样既得利益者不一定(🕧)是(shì )最会创造价值的一定(🈺)是最会分(⛔)配价值(🧝)(zhí )和画大饼的(😏)存在人这(📷)生物不给吃的(de )给(gěi )空头支票都会照单全(quán )收的物种完全(🤽)没有肯(📊)定不能(néng )有(yǒu )逻(🚒)辑和理性(🦗)去(♟)推导
穷富是(🐐)格局是思维是文化也传统(tǒng )我(wǒ )们以为一个(gè )人成功与否(🕧)有很多(duō )标准(zhǔn )最多保障是钱多(duō )少(shǎo )要知(zhī )道(🔭)并不是(shì )如此而(🌮)(ér )且很(🥇)(hěn )多人哪怕(💧)很没钱(qiá(🏷)n )的(⌚)话仍然挺穷
丁元英根据(jù )王(♓)庙村的精(🈳)准(🐲)扶贫这对别(bié )人(rén )可以说也是(shì )一场屠杀我记得二战期(qī )间(jiān )有一(🌿)个人(🧖)把正(zhèng )在大量喝(hē )水的敌人给杀了(🧞)战(zhàn )争(💛)和和(hé )平也要(🏺)有人性结果一丝遮(👫)羞(📥)布为(🦓)什么不毕竟平均人(🍙)战争大(🤢)都那个层面的治(✴)(zhì )理个人的力量太弱小(xiǎo )的(🔥)人类(⛷)没法在(💎)喝水的(👶)时候去杀人是是因为人(⛴)动物本能的(🐪)(de )一丝善良纯洁(jié )和(🚤)悲悯就算是动(dò(🧟)ng )物肯定在喝(hē )水不的时候也(💰)未必(🌴)发(fā(👦) )动(dòng )獠牙去被屠杀纵(zòng )然是有人类充当唯一中级(⏩)文明的人难道(🧗)不(🕔)会刷新(📸)(xī(♏)n )一下自己的格(🐮)局吗
劣币(💪)驱逐良币(💢)世间公(🌵)理只不(🚢)过做动(🌆)(dòng )弹(♟)啊(ā )行业的那(nà(🔓) )个二另(🥩)的(de )八(🔀)老是被收割的主体哪怕是所(suǒ )有(🧔)人(rén )都是(🏉)(shì(🦌) )韭菜饥饿(🌸)游戏(🛫)楚门(mén )世(📊)界就没对(🧠)错(cuò(🗓) )只(🐡)有输赢
天幕红(hóng )尘(🐔)当人(rén )们(men )用(yò(🏂)ng )道(🚪)理逻辑理智命运(yù(👄)n )和天道请解释世界的时候(🔝)就(jiù )早被卷入(🎄)在(🏄)红尘中天幕下了就像易经天地人奇(qí(📮) )门(mén )遁(🙌)甲(💠)甲乙丙丁道(😥)德经阴阳(👟)佛家讲因果(🗿)儒家讲忠恕很多时(🌁)候(🐟)天(📄)才和凡(🛶)人的区别不(bú )只(🏏)在于思维格局而取决(🌜)于人智慧至于110的的(de )非理性繁荣李小(🌳)龙把那种叫(🥛)肌肉记忆王明阳叫知行合(🛏)(hé )一老子(🍕)叫天法道
对付(🍒)水会学游(🏷)泳一(🎪)定不是恐惧而是(shì )本能(néng )就像人(🌂)在(zà(🎪)i )母体羊水里(lǐ )面一样高人并非(fēi )神高人是明白某个特定立场和范(fàn )畴内的规律并(bìng )且依靠
那像刘慈(🔪)欣三体里面(👀)的宇宙炼狱丛(❤)(cóng )林法则一样核心坐标的暴露(🔘)一定会让更高纬度的智慧生命(🐗)降纬(wěi )打击(🎋)
那就叶(🙀)子农手中掌握(📻)了(le )这样(🚰)的话一套科(🛬)(kē )学的(🥪)方法(fǎ )论势必会会(huì )拥有这条街最靓(liàng )的仔为什(🖋)么不(bú )一(🤷)定会被(bèi )代价是因为(wéi )这样的人未(wè(🐺)i )知是对世界文化格局影响深远就好(hǎo )似(🏸)西(xī )方(🥪)元(🍒)首会被斩(😝)首一样优秀(xiù )的人肯定不会隐藏地自(zì )己(👮)很可能会会被别人所伤害不能(néng )成事一定为(🎙)我(🚢)所杀
看上去像华(🐼)容道曹操和关(guān )羽狭路相逢的时(🌻)候诸(zhū )葛(🎠)亮为么让(ràng )关羽(📄)去守这样至关重要的隘口(🚬)毕竟(😟)曹操不能死三足鼎(🏰)立的格局肯定不能彻(chè )底毁(huǐ )灭是(🕤)因为格(🅾)(gé )局毁了(💕)的前(qián )提是万千民众的死亡包括时代过了(🚨)好一会(🍸)儿(🌜)安宁后的繁华热闹都变(🎩)成(chéng )废墟(xū )文明还好战(♐)争再说我们都(dō(🌅)u )是这样(yàng )一个概(🕶)念系统内的争(🏐)斗有一(🌼)个临界值那像(👅)国(guó )共一起(qǐ )抗日(🤬)一样解决的一(🛑)定是主要矛盾这那就是天道
这样的(🚤)话(huà )豆(🏇)豆(dòu )的红尘三部曲那个(📀)经典不入红尘如何断红尘(😵)不(bú )想体验有(yǒu )请要(yào )如何(⌚)做到冷血(xuè )无(wú )情则是空也是(😽)一样空也不是一(🅾)无所(suǒ )有是(💘)经历(lì )过(guò )繁华热闹(🍔)(nà(🛒)o )穿(🆗)过人山人海我看过诗(shī(🗞) )和(✝)远方(🔳)回过身人生(shē(✳)ng )何止唏(xī )嘘不已红尘就像大染缸大(🏑)坟(fén )场(chǎng )垃圾堆甚至连(🈷)(lián )是污水处理厂唯有(yǒu )坚守初心方得始终(🤺)怎一个爱字了(le )得
豆豆用谣言的救(🎙)世主(🗃)中丁元英说了一句(jù )大实话烧(shāo )香(xiāng )磕头的烧香拜佛烧香的礼佛得智的(de )得智慧修禅的修禅平均(🚌)人收获不一样只(🌅)不过是哪有(📎)那个比那(nà )个更经典
很多人戏(xì )言这个女生和那个女(✂)生(🛏)不一样不信你试试有时(🍅)候(📜)确(què )实是一样的最合(hé )适自己的就好不一定(📺)非要是别人家(jiā )的才好正见正智(🆙)(zhì )正念那是(shì(🌼) )坦坦荡荡做人哪怕贞洁烈女(🚢)肯定(🏰)无毒不丈夫纯粹是(🤽)自己给自己(jǐ )的不是什么别人给你的(🧔)
一样去读书(🗒)有人就(😅)是喜欢平凡(fán )的世(🚝)界(jiè )有人喜(💘)(xǐ )欢百年(♟)孤独有人不(🐝)喜欢红(hóng )楼梦有人金(jī(☝)n )瓶梅不一(yī )样的人看(kàn )金瓶梅换取的结论和感(🏭)触(✅)都不一样可见人(🐓)(rén )的文化属性和慧根和悟性相差十万八千里
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