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(🤕)如何引导(🕴)孩子(🧡)(zǐ )读书(🌄)
我(🏺)们都期(🚮)望我们的孩子能勤奋努力只不过都有哪些东(👫)西(🏸)能使(shǐ )孩子走(zǒu )上刻苦之(zhī )路呢文章从七(qī )个方面做(🔱)了分析论(🎷)述聪(cōng )明理(lǐ )想兴(🌝)趣自(🚖)信自尊责任意志每(😂)一方面的论述(👃)具体对我们有挺好的(🦑)的启迪作用
懒字当头万事(🦆)难勤字迎(yí(🚦)ng )头万事易春天(🍏)播(bō )种(🗽)秋天收少年勤(🛵)奋壮年酬植树(🈵)不一(🕰)定结果但不植树就一定应该不会结果勤(qín )奋不一(⛳)定(🐾)顺利但不勤(🦖)奋就一(⛸)定(dìng )不会顺(🙊)利一般人只(❓)要(🤐)(yào )你努(😙)力(lì(😜) )勤奋(❕)大都会蓝月帝(dì )国不(🍔)一(🈵)般的人
人的(🐬)容貌大多一般谁美心谁那就是(💻)美男美女人的(⏫)智力大部分同一谁努(nǔ )力(⬜)勤奋谁(🤙)应(yīng )该是天才人(rén )唯有勤懒之(zhī )分也没(⏭)(mé(🏊)i )灵笨之分高山之宝只都(🖖)属于那(💉)些(📣)敢(🧖)于攀登(dēng )之(🌺)人深地之藏只不属于几个勇敢(gǎn )地挖掘之人
如果能(néng )勤于努力耕耘倒(🎀)处也有收(🌀)获只需(🕔)勤于请(🐯)教全(🍲)是应(🤰)该有老师如果能(néng )勤学善思倒处都是知识只需善于思考大(⏹)街(🔔)上都有(yǒu )问(wèn )题只(zhī(📊) )要你(nǐ )勤于突然(😌)发现(xiàn )全是应该(📜)有美丽(lì )的(de )如果勤于练(liàn )习写作倒处应该有素材如果勤(🤭)于探索倒处都有真理
心勤就(jiù )有想(⛔)不(🍢)完(wán )的(🕣)问题体勤就有干不(bú )完的事情多问问题(🌕)多(duō )多(💎)经经验多(duō )多学学识多多思思(🌾)想(xiǎng )多勤奋莫御(yù )有怠(📿)(dài )惰有可(⬅)失勤奋(🍣)的(de )人所(🧗)创(chuàng )造(🖼)的财富(fù )你(🔱)的(de )懒惰的(🈷)人(🌁)撒落财富
古(🕑)今中外(📙)(wài )关与勤奋的经(🗨)典(💝)名言成万上亿(⛺)条(tiáo )其中的许多(🚍)大(🌙)家(jiā(🏗) )都耳(✌)熟(👋)能(néng )详(xiáng )此处(🎯)我就再次累述了上(🛣)边所(🤑)述(🦃)是(🗳)笔者(🗓)对勤奋(🎸)(fè(🗿)n )重要性的一(yī )些不认识和感言
勤奋(😿)是如此地地不(bú )重要呀(😒)可就在这每个家庭都十分如此重(chóng )视教育(yù )更加舍(💗)不得在教育上投资什(🚬)么的今天(🆓)许多孩(hái )子(📂)却不知道勤(😥)奋(🚡)(fèn )刻(👰)苦地学(🔫)习这令(🐤)孩子的(📘)家(🏙)长更加(🐔)无可奈(🎒)何和头(tóu )疼起(qǐ )来那就(😕)什(😣)么可使孩子相当踏(tà )实努(🤺)力地(🈯)怎(⬅)么学(xué )习呢
一聪(cōng )明使孩子努(💖)力(🖐)勤奋
无知的人(🏰)完全(⬛)相(⛱)(xià(♟)ng )信(xì(🤳)n )天才聪明的(de )人我相信勤奋刻苦愚蠢无知(🚘)(zhī )的贪图安逸聪明的人努(nǔ )力再努(🍹)力勤奋唯一聪明的人大(🤟)都(🏸)酷爱怎么学(🏣)习之人是特别(☝)刻苦努(nǔ(🤥) )力之人(📭)
因为他们(⏩)自(🌸)然(✴)也知道念(niàn )书(🌱)(shū )自学和勤奋(🏘)(fèn )努力(🏐)的重要性大家可能会经常会听到这样的话我的孩子(zǐ )尤其(qí )聪明是还不(😫)知道自学(🧚)到(dào )底勤奋(😸)(fèn )努力当(👙)我(🍣)听着这(📋)样的(🌋)话(huà )时(shí(🙂) )心里(😳)在(zài )想你的孩子并非聪明反而一(yī )个十足的小傻瓜
为啥呢读(dú )书好去学(xué )习勤奋努(🎙)(nǔ )力的重(🤨)要(yào )性举(🥕)世皆(🎗)知麻烦问下它(🍸)们(🌃)的名言(⛎)警(🌝)句(🐽)名人故事屈(🍐)指可数一个(gè )连读书(🧘)呢去学习勤奋(🎟)努力(💺)的重要性都(🍨)不知晓(🤞)而不(bú )干正(zhèng )事很(⛓)贪玩贪耍(shuǎ )实在(👨)是浪费比(bǐ )金银珠宝(🎂)还得珍(zhēn )贵的物(wù )品得多的即(🚷)(jí(🕴) )将(🐛)到手时间的人能说是笨的吗
我(✔)其实智商高不不等于(yú )聪明当然也(yě )知道(🌃)读书(🏤)好自学和踏实努(🦕)力重要(🏆)性而踏(tà )实努力(🔵)自(🌼)学的(❔)人才是完全精(🌁)明(📨)之人我们(men )做家长的估计神智地(🦕)知道(🧤)(dào )这一点要(🐙)(yào )对(👮)孩子(zǐ )接受有效的聪(✈)明(🔲)教育使我(🎇)们(men )的孩子真(🌈)正地聪(🤓)明站(zhàn )了起来仅有(🧣)(yǒu )让孩子完全(👥)了(le )解到了学习和勤奋刻苦的(🌡)重要(yào )性他们才会唯一(➕)热爱学习真正去努力勤(qín )奋
二理(⌚)想使孩子(🤝)刻(🔇)苦
理(🍆)想是麻烦问下未来的(🚀)美好憧憬你是什么人(rén )身上都蕴含着巨(jù )大(💛)无(wú )比的智力(lì )精力体(📢)力等潜能(😼)那样的潜能(🏾)一(🈴)旦被理(lǐ )想的火焰火点燃了其(qí )狂(🍘)暴出去的巨型能量有时连(🌲)自己也会惊奇(qí )
如果(🍼)没有一个(gè )人有了远(yuǎn )大的(🎲)理(💑)想(xiǎng )他就(💰)会甚至于(yú )我(wǒ(📓) )们的理想(🚔)永不放(fàng )弃奋(⏱)勇向前(🛡)地踏实努力拼搏奋斗甚至连为之甘愿牺牲生命也(✨)奋不顾身(🍖)在所不辞这些模范人物英雄(♑)人物应该(🚕)是最(🧦)是(shì(💯) )是(🕘)的例子(zǐ )
据(jù )我远处观察小学(👥)生就有理(🐓)想的差不多中学生(💼)中的一(🐋)些人巳(sì )经(jīng )有了实现理(🖱)(lǐ )想(🍎)的意识大学生则许多人最终确(què )立(🔠)了未(🆑)来的奋斗目标
作为家长要(yào )及时(🦒)并且小孩健康的理想教育让(ràng )孩子(📍)尽快地占据远大理(⬜)想多么伟大的理想(🅱)(xiǎng )才(cá(🍡)i )能产(🦆)生钢铁般的意志斯大林一个人(🌠)的目标(biāo )越新亚他的潜力就可以发挥得越大高尔基那些(💚)经(jīng )典的至(🦅)理名言(⏬)都深含理想使人勤(qín )奋(😓)刻苦(🗾)之(zhī )意
三兴(🔐)趣(📼)使孩子努力勤(🙂)奋
兴趣(qù(🏨) )是一个(🗡)人(rén )对某事的热爱(🏷)心里(lǐ )其实理想是人们刻苦努力的借(👑)用(👲)动力再逼使人专心致致(🤠)努力勤奋的那巨(📱)(jù )大力量是兴趣牛顿道尔(🚅)顿导(🚶)致痴(🐄)迷于物理学一辈(bèi )子不结(☝)婚(hū(🛠)n )了而(🌛)为科(kē )学事业拼(🎷)搏奋斗了一(🥡)生一个人拥有了(le )物理学(xué )之父(fù(🔦) )一个人拥有了化学之父
爱(🐚)因斯坦由于对(duì )罗盘的(🎒)不(bú )解长(🐅)长(🍱)地爱上了了物理学为(wéi )科学事业(📯)(yè )踏实努力地(dì )探(tàn )索了一生曾经的继(jì )牛顿之前最崇(🔲)(chóng )高(🐱)的物理学家一些痴(🛁)(chī )迷于(🚴)网络游戏(🔝)的孩(💲)子(zǐ )这些痴(🔞)迷于打牌的(🧔)成年人都是(shì )兴趣的巨(🚪)型力量在催使(🖨)着(🤱)他(tā )们但是那(🌘)是(🕔)很高级的害人兴趣罢了
每一(🍵)个孩子(✌)一我属兔(🐏)就有一个(📣)很(hěn )不错的(🤔)(de )心(xīn )里品(🌝)质好奇心它是产生(shēng )兴(🎽)趣的前提因(yīn )此我们要(🥇)有(💓)意(yì )识地温柔呵护依靠保持优(🎯)(yōu )化孩子的这一优越的自(zì )然(🍁)条件(💒)心理品质使他们(🔌)才能产生对现(🗑)代科学对去(🔣)学习对发明(🕺)创造等的浓厚兴趣
兴趣分两种一种(zhǒng )是真接兴趣一种是(🦅)利用兴趣事物本身饶有兴致而紊乱的(⛴)兴趣称(🦄)之为直接(🍵)兴(🏝)趣它是兴趣的低级形态如(🌷)游(yóu )戏影起(📊)的(💧)兴趣
建立(lì )起在对(🤛)事(shì )物重(🗓)要性的深(shēn )刻认(rèn )识(shí )基础高台之(🔐)上而有一种的兴趣称之为(wéi )利用(🔝)兴趣儿童对事(💄)物(wù )的(de )兴(😟)趣大多不(💫)属于(yú )直接兴(🏯)趣成人(🆘)对(🌠)事(🏙)(shì(❔) )物的(🤶)兴趣大多(🐴)数都属于借用兴趣(🥕)
的原因(🌷)间接兴趣组(zǔ )建在(🖇)对事物重要性的深(🕵)(shēn )刻认识基础之(zhī )上所(💣)以(👁)我它(🃏)比直接兴趣稳(wě(🐧)n )定不持久也比前(🎣)者更(gèng )重(chóng )要(yào )
我们应当据孩子的(😝)年(nián )龄早日(🥦)地放出(chū(🧞) )他(tā )们对怎么学(xué )习(📐)(xí )的(🚫)兴(🎤)趣儿童期要多(🎙)外(wài )在(zà(🧥)i )表现去学习对象的趣味性以催发他们(🈸)的就兴趣青少年期要多影(yǐng )像展示学习(🤘)对象的重要性(👆)放出(chū )他们的主动兴趣兴趣有着(zhe )极为强大(🈁)的推(🍎)动力(🍌)你若放出起(📍)了孩子对(🈂)自(zì )学的浓重(👪)(chóng )兴趣你是(shì )不(😸)想(xiǎng )让他们勤奋努力去学(🍙)习都不行(🕷)的话(💦)
四自(zì(🍪) )信心使孩子勤奋刻苦
唯有相信自已经奋斗拼搏能完(🤺)成(chéng )的(❓)(de )人才会去努(nǔ )力勤奋自(⭕)卑心(xīn )理极为(🔰)严重事事对自己不绝对的信任(rèn )怀疑自己努(🎍)力再努力又(✡)是白(👅)费(🐁)劲的(💩)人会去努力再努力吗自(zì(✈) )信(🌜)使人刻苦勤奋(🤺)使(shǐ )人成功成功使人更加自信越来越的自信使人非常努力勤奋
这那就是(🛤)自傲与勤奋(fèn )的囊腺瘤(🧥)互动与(✋)良性(📁)循(xún )环(😊)也可以称之为(wéi )自信(🌸)勤(qín )奋循环我们(📪)(men )只要把孩子们约束到这种良性循环中(🙃)去(🌮)了他们自然(rán )变会太(🕚)地努力(lì )勤奋
没的家长经常(👙)人前或人后把你咋(🐕)这(🍼)么说笨这两句话挂在嘴边这样的家长他(tā(🔉) )们的孩子应该是(🚗)个(gè )聪明娃也要被他们说成小(🍞)笨瓜善于(🚱)观(😫)察发现(🎉)孩(💚)子的闪光点多安(ān )慰和鼓(gǔ )励(📫)少指责(zé )应(yī(🕶)ng )该是(😭)为了使(🕳)他们有成应该是是为(🐞)培养孩子(🌈)的自信心
越有自信越易完成越最(zuì )终就越(🈺)强(qiáng )大的自信这是自信(🚇)与成功了的囊腺瘤互动与(🦁)良性循环这个(🈸)可以(🏮)称之为自信成功循(xún )环
是(shì )没有这个自信成功(😇)小循(xún )环(🖼)的实现上述(🍣)(shù )自信勤奋之大循环(huá(🔓)n )就应(🐐)该不会实现程(chéng )序我们做家长(zhǎng )的一定要(yào )把孩(hái )子引到这些循环(🕎)中去假如让孩子进入到(🌓)了自(zì )卑心(🐢)理失败的话自(🐕)卑之恶性(🔕)循环洞(dòng )府之中(🐇)那孩子势必会(🗯)(huì )越加自(💋)卑感厌学你(🗨)的(de )懒惰
五自尊心使孩子努(nǔ )力勤奋
人人应该(✳)有自尊心那是年幼的孩(hái )子(😀)也(yě )是这(🅿)等所以我(wǒ )我(😰)们在人格上一定(🍓)要(yào )把孩子(🍚)当大(👌)人来看待要像尊(zūn )敬大人一(🛑)样谦让他们以完(📤)全保护他们(💾)的自尊心(🕙)小(⛲)学生一般(😿)不可能有(yǒu )一种远(🆔)大的理想(🚬)(xiǎng )其怎么学习动(dòng )力(🐪)比较多应该是(⛹)自尊(🎇)心(🎬)在起(qǐ(💁) )作用(yòng )
是因(🈹)为学习(💔)那样(♟)(yàng )最(🖕)好老师(shī(🎣) )就(💰)是(➖)喜欢家长很不待见同学高看自尊心就换(huàn )取(qǔ )了比较大(dà )满(mǎn )足(💪)人一旦失去了自尊心死(✉)不(bú )悔改别(🚱)(bié )了脸(🍬)皮(⚡)就失去了了教育的前(qián )提(tí )就(jiù )死(🚭)去了(✖)积极上进(😬)勤奋努力的动力所(🌰)以才(🏷)我们一(🦋)定要尤感(🏄)去(qù )珍(👌)惜孩子的自(🕕)尊心要在此前提(🍐)下得以为原则(🀄)对孩子并(☔)(bìng )且(😧)教(📼)育
例如多(duō )公(🕶)开表扬少严(🌹)厉批评人前且不说孩子笨不(bú )学年轻不(✳)懂事(🕒)等(děng )身上有伤(🐇)孩子自(zì )尊的话那些好给孩子乱发脾气甚至于(🐥)动不动就恶(è )语相(♋)向相伤棍(gùn )棒(☔)乘(🛁)(chéng )积的(de )家长确实是是太也没一点教育知(🧥)识和水平(🍄)了要想现代教育好孩子欲得教育(❣)好自己
六责(zé )任(rèn )心使人(rén )勤(🛂)奋
责任心又叫责任感(gǎn )是(😵)指人(😦)们特(tè(💹) )别要求(🍃)自己(jǐ )做(zuò )好应该是承担(📗)部分(🎎)的事情的自觉心理意识责(zé(🏊) )任(🌠)心强(📍)(qiáng )的(🔚)人会(🍞)对自(🍷)己所畜牧兽医(🌒)相关专业的事(💔)所应(yīng )该是(👰)承担部分的事(shì )尽职尽责踏实(🍬)努力以(😲)至少精益求精
因此(cǐ )我们应迟些(xiē )对孩子们参与责任心教育让他们(men )很清楚另外学(xué )生就肯定也(yě )可以说前提是踏实(😪)(shí(🎯) )努力地学习且好好(hǎo )学习天(tiān )天向上才是孩子(🖐)就应该(🕔)要尽一切(🍗)(qiē )所能(🗜)地多(duō )体谅父母(❄)为父母分(🍷)担忧愁为(📻)父母争口(⌚)气让父母(mǔ )为自(zì )己突(tū )然感到(🌎)无(wú(📓) )比自豪这对(🛀)孩子的勤奋(🎢)努力很有(yǒu )帮(bāng )助
穷(qióng )人的孩子因此早大东家应该(✅)是的原因(⛓)穷苦(🕝)的(⛎)家境逼(🎁)使他们赶着地(dì )为父母(🤩)(mǔ )分担家庭责任这(zhè )无(🙉)形(xíng )中就培养训练了(🗻)他(✅)们(💩)的责任心少(🐗)年强则(🥄)国家强(🍽)少年智(zhì )则国家智若(🛁)让孩子清楚国家对(⏺)他(💇)们(🌷)所(suǒ )牵挂的殷切的(de )期(⏩)望而有胸怀天下的责任(📮)心那就就(jiù )会对孩子的勤奋努力再产生无穷尽(jìn )的(de )力量
七意志力使孩(há(📲)i )子努(🔭)力勤奋(👵)
做(🈯)任何事都并非一帆风(🚴)顺(📰)的若做得(🥖)最拔尖更是会(🦕)遇到了很多艰难险阻因而一件事(shì )情(📇)要(⛸)想勤(qín )奋努(🎗)力地一直做继续必须得有十分顽强的意志要不然就(jiù(🐙) )不会去勤奋(fèn )去努力也没(mé(💈)i )恒心和毅力必是意志不坚强的表现也(🏄)不勤(🤰)奋的表现
谁又能真正(🔤)勤奋刻苦的人会(🔓)三分钟热血吗许多(duō )人那(🐦)种渴(kě(🌩) )望子孙兴(🆙)(xìng )旺却不打(🐗)算(📓)六根清净地生活生活许多人一种渴望成(chéng )功却不想(xiǎng )勤(🥏)奋刻(🐎)苦刻(🥗)难(🎏)地努力只思很努力并(💜)不(🦌)想结果并不一定会有(yǒu )好的结果只思结果并不想努力而(🤦)不会有坏的结(🔣)果(guǒ )
贫家子(🐇)弟因此(cǐ )多(duō )良才(🔹)(cái )那就是(shì )的原因(yīn )他们的困(📜)顿家境慢慢的地(👌)锻炼身体了他们(men )的(de )意(😜)志系统优(yō(😪)u )化(🐱)了(📋)他们的性格同时(shí )也造就了(le )他们自强(🕛)自(🕞)立发愤图强变则通的努力进取向上的精神
我们县里北(👍)部地少人多办厂做生意赚(🍀)(zuàn )钱的人(Ⓜ)很多因(yī(🖥)n )为北(🥨)半县家(💜)庭的(🍯)经济(💹)状况比南(✳)半县好众多南半县家庭(tíng )的孩子(🚐)土(🏴)(tǔ(🐰) )里刨食汗滴禾(🛤)下土地也在(zài )帮(🧐)大(🎪)人干繁重农活(huó )的时候北(běi )半(🍇)县家庭的大部分孩子则正(🎄)在空(⬛)调屋里打(dǎ(😺) )电(🏡)脑玩游戏呢
繁重的农(nóng )活历练了他(🚷)们的意志坚强(qiáng )的毅力(lì )使他们也能刻苦地怎么学(🔥)习因此每(⭐)年考(kǎo )到重点(😍)(diǎn )高(🏭)中的(de )初中生(🔝)考进(📥)大学本科的高中生(🛌)百分(🌄)之八(🍟)十(🚂)是南半县家庭的孩子
女儿上高中时距家每年中秋周末我都(dōu )要骑(🧐)山地(dì )车去接她我玄阴门做了(🎢)调(🔉)查后发(fā )现到(🗻)(dà(🥙)o )大(🛷)多数自(🕦)行车接送(sòng )或自己骑单(dān )车来回(🗞)的孩子学(🥌)习成(❗)绩(jì )基本都好一点(diǎn )或很不错凡是(shì )小轿车接送的孩子学习(🤾)成(🛏)绩基(jī )本都相(📣)对(🏤)不好或特差
不(🍖)超(🌇)过两个例子(zǐ )在一定程度上说(shuō )明了(le )一贫家子弟多人(😗)杰(🤱)(jié )纨绔子(🏉)弟(♑)少伟男二(⛔)仙官降(🥊)大任于斯人也必先苦其心志劳其(qí )筋骨空乏其身(👠)劳其筋骨行(háng )拂乱其所为所(suǒ )以(🔸)动心忍性曾(céng )益(yì )其(🧚)所不能
现(🤪)在大力提倡的困苦(kǔ )教育(💨)是是为磨练孩子们的意志所以我们要有意识(🔲)给孩子分配较(🃏)重(👡)的(👛)家(jiā )庭(💟)任务让他们去拼命干安(ān )慰(🙌)和鼓(🎵)励他们积极(👵)地不(bú )参(cān )加(jiā )异常艰苦(📊)的社会(👒)实践活动去锻炼多自(🥘)己在家事事照顾在外事(🚆)(shì )事担忧太舍(🚈)不得孩子(🏗)应(🆒)该(🍤)是(♓)娇惯孩子要知道红方印如杀子
不(bú(🤮) )勤(📆)奋(🌶)努力的孩(🥇)子又或(🦕)者(💥)是小傻(🏇)瓜或者导致也(🚻)没(🦑)远大(🔉)的(😜)抱负又(🈯)或(🥩)者对学习(😐)内容不比较(⛴)感兴趣又或者是(shì )而自尊心自信心责任(〰)心不强又或者(zhě(💞) )是(🙌)导致(📻)意志力薄弱
要想使他们(⛵)相(🎖)当踏实(shí )努力地(dì )学我们(🌓)做家长(😫)的就必须(💄)使孩子(zǐ(🦓) )充分(fèn )认(😳)(rèn )识(shí(🏒) )到(dào )勤奋刻苦怎么学习(xí )的重要性拥(🐚)有远(📘)大的理想(xiǎng )对(🎌)学(xué(🚇) )出现弥(mí )漫的兴趣(🍵)有(yǒu )相对较大的自(📝)信(xìn )心自尊心(✋)责任心(xīn )有(yǒu )刻苦专(👖)研的坚(jiān )强意(yì )志(🎗)祝每(🌀)一(🚡)个家长(zhǎng )都(👨)是一(⏱)个(🍋)能够精(💵)明的孩(⛎)子盼每一个孩子都能相当刻苦努力地去学习(😖)
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