窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边(🌒)的小豆豆一到九章梗概(gài )
窗(chuāng )边的小豆(🎈)豆(dò(🏃)u )讲各章不断地的是一个是因为顽(🤮)皮而在一年级就被(bèi )退(🐩)学的小豆(🐽)豆到了(📉)一所全(🚼)新学校巴学(xué )园后突然发生(shē(🚪)ng )的有趣的故(🌓)事
每章主要内容简(😺)要概括
第(🔶)一章在(zài )电车(🎚)里平时(👲)上(shàng )课的巴(bā )学园
小豆豆是(🍢)个天(tiān )性天(tiā(🌖)n )真烂漫精(jīng )力旺(🏎)盛完全没有纪(🤢)律不(bú )受拘束的孩子她(tā(😨) )被普通地学校(xià(🔮)o )纳入问(🌟)题学生却在巴学园能长(📂)成一个(gè )富有(🏀)同情心乐意助人知书(🚟)识礼想象力(😧)丰(🌄)富动手能力不强的好孩(🛐)子(zǐ(🐧) )或许(😴)(xǔ )她本性如(rú )此巴学园(🗣)仅仅挺好地能维护(hù )引导出来她(🏁)本性的发(🤑)展
这所由(yóu )教(💮)育家小林宗作一手(👨)创(chuàng )办的小学老师中有他(tā )的大儿子巴(🖱)学生中有(🗯)小女儿美作他(🐈)自己(♑)(jǐ )任校长小林先生富(💇)(fù )足热情(😛)满(🚰)心信(xìn )念地创办教(jiāo )育了这所小学确实它的(👗)存(cún )在(zài )相当(dāng )短暂的瞬间(📐)(jiān )1937年1945年(👻)虽(🤓)说(🌦)全(🛶)校学生唯有五(wǔ )十来(🐈)人但(dàn )他专心研究教(📶)育之道悉心种(⏮)子培育每一个学生心(xīn )细(xì )挖掘(💜)到每一个学(xué )生的长处这(🥤)种对(🚄)教育的赤子(🛁)之(🚉)心呵护巴学园学子快(kuài )乐成(🌨)长读(dú )书成(📳)才
小豆豆蓝月帝(dì )国(guó )联合国(guó )儿童基金会(huì(📽) )亲善大使小(🐣)豆豆的同(tóng )学有的蓝月帝国世界卓(zhuó )越(yuè )的物(wù )理学家有的曾经的国内(🖨)最顶(🔲)尖的植物鉴定(⏳)专家(jiā )有的下一(🎖)界大(dà )学(xué )老(♎)师有的(de )成为医生有的创派(❗)美术设计公司有的下(🎽)一(🚌)界资深专业发(fā )型师不过巴学园的学子(🎟)长大(dà )成了对社(💕)会用(yòng )处(🦇)之人以及曾经的的问题儿童
这无疑是最终的(🍵)(de )教育(🏗)基(💭)地这也使(✨)巴学园成(🛑)为如今许多人(🕯)梦想中(zhōng )的学校只是(🐡)可(➗)惜(xī )巴学园(🧙)已犹是修真(🍒)(zhē(⏬)n )者的存在可(👔)幸(🎒)综合(hé )类全书(😫)则(🆖)可对巴学园(yuán )当年杰(jié )出的的办学理念略窥一二(èr )
第二章人(🗳)(ré(🐑)n )人平等(🎫)(děng )尊重
小(🦇)豆豆第一天去面试会(huì )校长(🍀)小林(⛺)宗作陪她聊天四个小(♒)时在那以(🤜)前及以后(💒)没有了(le )一个大人这么(👥)严肃听小豆豆讲话对孩子最大(⛩)的尊重(chó(🐥)ng )就是认真听她(🌦)回话哪怕可她(💨)说(🗑)得半点条理大人(rén )听得一(yī )头(🌛)雾水又是(🐅)(shì )最管用的交流孩(📅)子的表达(🔶)欲得到满足(🕝)大(🉐)人我(📩)得到所了(📟)解孩子(🥍)的机会(😜)而(ér )且这份十(😏)分(fè(🎆)n )尊重使孩(😫)子深刻体会到自己值得(🔁)去爱被尊(😞)重是(shì )自(zì )信的基石
第三章小(🥄)班(😘)教(👳)育(🍳)巴(bā(🎺) )学园所有学生才(🎌)五十来人按年龄(♈)从年(😳)级一至五分成五班(📏)每个班十个学生左右配备完善一个(🚌)老师分别在锈迹(🍀)斑驳的电车里(🈯)天(🎯)(tiā(🍊)n )天上课老师有足(zú )够(🥗)的精(📢)力(📴)了解你是什么(me )学生(🍲)所了(🐺)解你是什么学生的特性
第(dì )四(sì )章开放教(jiā(📸)o )学巴学园是没有单独计算的(🈵)课程(ché(🐈)ng )表一天早上由学生自己判断先(🛋)(xiā(🚷)n )从哪(⏺)个(🐐)(gè )地方(fāng )科目(🔋)就(🦄)(jiù(🌅) )开始(shǐ(🕥) )索性(xìng )同一个(📛)电车课室里(🖍)有的(🎐)写假片名有的做物理实验不(🔋)相互(😚)干扰大(🏎)家都(🍉)心(🎛)无旁(páng )鹜地(dì(🔆) )做(🦊)着自(zì(💢) )己真正(zhèng )比较感(gǎn )兴(😿)趣(🌬)事情这锻炼身体了孩(hái )子的专注力和(hé )自控力(⬅)即使在(📛)嘈杂的人群(🍨)也能沉(chén )下心来专(zhuān )注(zhù )自己的(👽)事(🚙)
第五章(🌴)形(xíng )式极为(🍜)丰富假如学生们都能(néng )够完成了功课老(🍳)师可(kě )能会带他(🌬)们到野外散步(⏺)(bù )地头见(🐃)过花草树木历史古(gǔ )迹村(💐)庄人烟不(bú )动声色(🤼)中(🚳)孩(hái )子们(🍊)学习历史生物理(🧓)科等知(zhī(😋) )识此外还会不时举(jǔ )办一次露(🚘)营温泉之旅找妖怪茶话会(🐨)等活动(dòng )充分释放孩子的天性寓教于学
第六章(📐)(zhāng )注重(🐷)实(⛴)践小(xiǎo )林先生请来能够的农民旱田教孩子们庄(zhuāng )稼知(zhī(♋) )识(shí )并让孩子们派人到田里去(🔍)摸索实践(🎊)如何能(🏄)种植(zhí )庄(zhuāng )稼教材(🖱)加强实践的(⚓)形式使(🛠)孩子的认知(⏩)更(🔪)详(🐀)细
第七章因材施教巴学园有个(gè )不能(📣)(néng )站立走路(🐇)的(🚓)孩子高桥(🎵)君运动会上小林先生因为他的条件专(zhuān )业点(🖤)设计比(🎧)(bǐ )赛项目让他不知不觉间中获得冠军解决高桥君组建(🚞)自信心(xīn )听说后来高(gāo )桥君平(píng )时工作中负责人(rén )际关系协调工作
窗边的(de )小豆豆这一本书中让你印象(🤳)最深的是(🅿)
t这一本的确并非(📈)什么东(✉)西(xī )名(míng )著也又(💁)不是研(yán )究和探讨深(🔅)沉人生意义(yì )的也没有很多警(🔁)世名言长大(😳)以后(⬇)的我(wǒ(👂) )我看(🥣)过(🌕)很多让我震撼让(🐴)我泪(lèi )眼婆娑(🔢)让我拍(🔚)手称绝(😾)的书可是从引响埋藏最深(🐨)这一角度可(💢)(kě )以说(shuō )我(wǒ(🚴) )我还是提(💩)这(📅)一(😠)本(🍄)(běn )窗边的(🗒)小豆豆黑柳彻子(🐸)著
当(👒)然(rán )这并也不是我的启蒙书(🐩)我真正(🎈)的(de )意义上读的第(dì )一本(🤜)求下载的让我印象非常深刻(kè )的书(shū )估(📌)计是简爱(ài )不光比较(jiào )喜欢她处处(chù )受气(qì )忽然间怡然自得的部分后(hò(🤾)u )面(🤢)爱情的部分确实当(dāng )时年龄不足没有懂得(dé )什么(me )其中的含义不(bú )过那本书书让我感觉得到描叙的力量书中出现的山的味道海的味道
电车教室
小林一茶
等(🔌)那(🍀)些个(🤝)场景和细(xì )节(🚲)让我现在都记忆犹(yó(👂)u )新当然(rán )小豆豆(💒)(dòu )是一(yī )个(🚤)都(dōu )有点(🍕)古怪(guài )的孩(hái )子被上(shàng )一所学校申请退学(📋)我们来到这里这里开(kāi )明(míng )豁达的校长(💨)诚(🚈)(chéng )心(xīn )的老师友(🏌)好(🎬)的同学新颖的授课让小豆豆(🍘)的人生突然发(fā )生了(⚾)巨大的(💧)变(🐡)(biàn )化(huà )这本书我(🎰)现在还保存在书(🛰)架上要(🍷)究其原因倒底我(🥘)想知(👭)道为什(shí )么对我影响深远差(🤭)不多(😜)就(⏲)是让我(🎹)第一次对一所学校对(🚛)一群(🕓)老(lǎo )师(👑)充(😖)满向往想迫不及待的认(rèn )识书中的(🤵)人(rén )想了解小豆豆想转成小豆豆现在(💏)我早不(🚖)是小(🕒)孩子了只不过我真心喜(xǐ(📞) )欢只希望我以后(🚎)的孩子这(🥋)个可(⏲)以像小(🦒)豆(💟)豆一样长(🤦)大我也(yě )会一天给她(🕐)做山(🖱)的味道和海的味(🚔)道哒
窗边的小豆豆真的存在吗(📊)
小(xiǎo )豆豆并非真(zhēn )实存(cún )在(zài )的人物是虚(xū(🐑) )构的窗边(biān )的小豆豆讲(💛)述了作(💀)(zuò )者上小学时(shí )的(de )一段真实的(🚹)故事作(🐍)者(🤴)因(🕦)调(dià(👘)o )皮被原学校申请(qǐng )退学后(😦)来(🐮)(lá(🕗)i )到(👊)巴(🛤)学(xué(🍨) )园(🔗)在小林校(🚊)(xiào )长的爱护和(😛)引导(🦎)下让一(🚈)般人眼里怪怪的小(xiǎo )豆豆渐渐地成了一个大家都能(néng )得到的孩子并打下了坚(jiān )实(shí )的基础了她(😦)一生的基(jī(💀) )础豆豆三部曲(qǔ )哪(nǎ )个(gè )最经典
豆豆三部曲哪个最(💴)超经典不同(🦌)的年龄(lí(🏂)ng )段完(🚙)全不同(🐡)的人生经历不一(yī )样的文化(🛵)属(😯)性看书(shū )的(de )心境情绪想(👈)(xiǎng )法(fǎ )都不一(🛄)样这样的话看点(⛷)书的目的有三个第一启(❌)(qǐ(🤮) )迪(🚬)智慧(😕)(huì )陶冶(🚤)情(qíng )操第(dì )二也(😆)可以充实(🚁)自(🦎)己的大(dà(🥦) )脑不想自己(🎭)的(📙)头脑被愚昧落后和无(🆕)知占据地(🐏)第三简单点不委婉(wǎn )完成任(🚽)务(wù )更多的物质供应(🚱)和精神(🖲)(shén )供应豆(🕞)豆的三部曲是背(🐬)叛(pàn )遥远的救世主天(tiān )幕(mù )红尘用文化的视角上帝视角重新睨视文化制度生产力包括文化在(🌯)朔造(🍞)个体命运的过(🔮)程是不是有一种(👽)文化(🦂)是无比的强势文化强悍霸道文(🔬)化造就强者弱势文化造就弱者明确的客观(🛴)(guān )规律你办事的人的文化(🧗)属性更(🕣)能(né(🚚)ng )完成更符合国家规定天道不然(rán )的(🚎)话有(♊)没(mé(💃)i )违背规(⏱)律的人就(jiù )一定(🚈)没有好下场
区别于(🥣)曲解(🐲)然后(💂)的因果说上一辈作孽我这一辈子才这幅模样这(🤜)一辈子不怕吃苦下(🐼)一辈(bèi )子一定能投个好胎比如王思聪等区别于歪曲的基(jī )督大同世(💻)界信(xì(📿)n )者(zhě )得不死不灭(💢)不信者(🉑)下地狱本质上那是宗教给自(zì )己(🍍)的(🥝)力量(liàng )是离指见明月的手(🐭)对(duì )准比指头本身(🔳)更(gèng )最重要(🍭)(yào )但人(💬)们更喜欢研究指头这才是客观意义实际
经(🆒)典也好(hǎo )神剧也(🚁)好我们不要试图去论长(😮)论短(duǎn )试着去知道一(yī )点一(🌻)下(📴)豆豆(♓)三部曲的文(wén )化脉络包括不惜一切手段如何能盒子(🀄)包装让自己内心不(bú )受道(dào )德的审判总之(🦕)有一句话天道本质(🛒)(zhì )应(💲)该(🌉)是适者生存优(yōu )胜劣汰(tài )物竞天择适者生存而人类可是(⏪)有比较完(🗃)备(🛣)的教育体制和文明魔(🧘)皇的的方法(fǎ )是对(duì )自(zì )然界相(xiàng )比生存能力是(shì )实力(🎖)(lì )最弱的也是最强(㊗)的
谁都(dōu )要有过背叛包括自己也(📌)会背(👩)(bèi )叛自(zì )己(jǐ )隐逸山林是我(wǒ )们(men )都(🚭)必须救赎自己的灵魂是因为有无数的恩(Ⓜ)(ēn )无(wú )数的(de )爱供养三宝我们我们对于一无所知农村的(🏅)孩子(🏙)多农村孩子的父母苦只不过(guò )充(🐭)分尊(zū(🎪)n )重苦肯定不能(néng )苦教育苦(kǔ )没法苦(kǔ )孩(há(♑)i )子(🍾)的原则为(wéi )什么不我们走的(😎)这等(🖼)坦然和坦荡是因(yīn )为有(🥡)人为我们负重(chó(🈶)ng )前行
那(🕋)就对付背叛我们会不会像(🎰)宋一(🍪)坤一(🍨)样救赎是不是(🤭)会用(🙎)爱化(🖐)解一切苦(🤑)难(⛑)宋一坤的姐(jiě )姐找不(bú )到一(🍫)(yī )条自(🆙)我(🉐)救赎的路去(🎠)西部(🥘)支教在陕西当教师一辈(🥒)子青(qīng )春化(huà )成养料孵化更大祖国(👃)的未来实话实话(✈)(huà )行者修行生活一样的修行才是大智慧当(dāng )下智(♑)才是(🌉)正(😬)智相也(🔞)(yě )很(😧)宋一坤的救(🖋)赎饱(bǎo )含了争议只不过他(tā )破坏性开(💴)采市场资(zī(🤺) )源劳动力资源文(☝)化(📱)资(zī(🎎) )源价值资源和(hé )公(🧣)共资源宋一坤试(🎏)图(tú(👋) )用这(🍱)样的阶(📨)(jiē )层(🙎)跃(yuè(📬) )迁(🛤)想(xiǎng )一下子(zǐ(🍉) )基本温(🧕)(wēn )饱问题和世(🎚)俗(sú )对于生存竞(jìng )争的压(yā )力宋一(😧)坤的时间(🗄)很很值钱他不只(🐢)希(xī )望自己的生命实在是浪费(fè(🏩)i )在柴米(🍰)油盐的消(xiā(👲)o )耗战上这样(😖)的生命才(🍕)能活得滚烫的
那你遥远的(🧑)救世(shì(🗺) )主(🚊)改编成成电(🏀)视(🔫)剧(🖼)天道被被人(😱)们熟知(🙎)这个书的(de )时间(💸)线(💟)相(xiàng )当(🏣)奇怪电视剧(🥗)改编成后把时(📝)(shí )间线(🚣)故意往后推(🆎)了(🥩)10年不(😺)过(🎰)(guò )背景(jǐng )设(🍖)定在1995年(nián )股(😞)市(shì )市场正方兴未(📹)艾大熊市之后的第(🛴)一(yī )波政策红利因为(wéi )外资和中方也可以(⤴)建立混合基金不不(bú(🧣) )允许(🛳)发行(háng )新股大(dà )家(🕡)恐慌逃往zf就是(📙)为了救市易(yì(👥) )安科技(jì )的(de )股票(piào )从草根价到网红比(🐫)较热门(mé(🔩)n )之路一路腾(🌵)飞股市神(🕹)话(😂)伴随一(🍾)三个系(➰)列忧(🛠)伤的股市在坊间流唱(chà(🚼)ng )
同时任何(🌨)行业的竞争完(wán )全没(🏋)有(🤯)不(🕕)存(😰)在地道义道德(⚪)包括伦(👅)理市场讲规律规则(🚵)信息差认知(zhī )差时间差还(há(🔹)i )没(méi )有人(rén )怜(🔧)惜(🗞)失败者(zhě )这里(lǐ )唯有一直赢才能站(📤)在高处看(kàn )风(🏙)景行(háng )业的(de )二八(bā )定律在内财富的马(💺)太效应一(yī(🦅) )直存在地(🏸)我(📑)想知道为什么穷(♊)富差距极为之大是因为社会不需要只(💧)(zhī )不过(guò )只有贫富巨大(🔏)无(🦃)比的差异别人才不愿意牺性更多的时间(jiān )生(🍩)产价值(📷)(zhí )无(📟)差别的人类(lèi )劳动真(🏵)要所有的被机器人替(📙)代这样机(😦)器人会成为这个世(🚢)(shì )界的主宰是因为故事(🐠)一直是这样(🗯)既(🔛)得利益(🎣)者不一定是(🏺)最会创造价值的一定(🌹)是最会(huì )分(fèn )配价值和画大饼(🦎)的存在人(ré(📏)n )这(🎬)生物不给吃(chī )的给空头支票都会照(⛔)单全收的物(wù(🚔) )种(🐚)完全(quán )没有肯(kěn )定不能(🏰)有逻辑和(hé )理性去(🥑)推(tuī )导
穷(➖)富是格局是思维是文化也传统我(🥞)们(men )以为一(yī )个人成功与(💽)否有很多标准最(zuì )多保(bǎ(🈯)o )障(🎐)(zhàng )是钱多(🤰)少要(yào )知道并不是(㊗)如此而且(qiě )很多人哪怕很(🈺)没钱的(de )话仍然挺穷
丁元英根据(💵)王庙村的精准扶贫这对别(🆘)人可以(yǐ )说也是(shì )一(🎑)场(🏴)屠(tú(🌼) )杀我记得二战(zhàn )期间有一个人把(🍜)正在(🚲)大(dà )量(lià(🥏)ng )喝(hē )水(🏚)的敌(👏)人给杀了战争和和平(㊙)也要有人性结果一丝遮羞布为什么不毕竟平均人(rén )战争大都那个层(🍓)面的治理个(📥)人的力量(🐆)太弱(➡)小的(❓)人类没法(🚸)在喝水的时候(💢)去杀人是是因为人动物(⛏)本能的一丝善良纯洁和(🤦)悲悯就算是动物(🎸)肯(kěn )定在喝水不的时(shí(🚩) )候(hòu )也未必(✏)(bì )发动獠(liáo )牙去被屠(🍾)杀纵然是有人类充(😻)当(📰)唯(wéi )一中级(🏖)文(🐑)明的(🔔)人(rén )难道不会(🥫)刷新一下(🙄)自己的格局吗(✔)
劣币驱(qū )逐良币世间公理只不过做动弹啊(👚)行业的(🌇)那个二另(lìng )的八老是被(🔜)收割的主体哪怕(pà )是所有人都是韭菜饥饿游戏(🤕)楚门世界就没对(duì )错只(⛏)有输赢
天幕红(🆖)尘当(👯)人们用道(😵)理逻辑理智命运和(🏳)天(🥅)(tiān )道请解释世界(🚼)的时候就早被卷入在红尘中天幕下了就像(🌤)易(🔍)(yì )经(🤩)天(🍐)(tiān )地人奇门遁甲甲乙丙丁道德(🙄)经阴阳佛家讲因果儒(🐯)家讲忠恕很多时候天(🚔)才(cái )和凡人的区(qū )别不只在于思维(wéi )格局而(🚺)取决于人智慧(huì )至于(🍗)110的(🤥)的非(fēi )理性繁(🤽)荣李(🐜)小龙把那(nà )种叫(📥)肌肉记(🚦)忆王(📽)明(💸)阳叫知(💮)行合一老子(🤓)叫天(🤠)法道(dào )
对付水会(👹)学(🍦)游(🐃)泳一定不(bú )是恐惧而(📏)是本能就像人在(🏌)母体羊水里面一(🍾)样(🥅)高人并非神高人(💲)是(🐻)明(🍢)白某个特定立场和范畴内(🍈)的规律(lǜ )并(📤)且依(👆)靠
那(⏰)像刘慈(cí )欣三体(😃)里面(miàn )的宇(🎍)宙炼(🔰)(lià(🆎)n )狱丛林(🎪)法则一样核心坐标的暴露一定会(👈)让更高纬(📡)度的智慧生命降纬(wěi )打(🥔)(dǎ )击
那就叶子农手中掌握了(⏸)这(♊)样的话一(yī )套科学的(🐭)方法论势必(🛁)会会拥有(yǒ(⏪)u )这(zhè )条(🚉)街最靓的仔为什么不一定会被(🌀)代价是因为这样的人未(🕎)知是(🐀)对(🥅)世界文化格局(❗)影响深远(🔢)就好似(🐀)西方元首会被斩首(shǒu )一样(👺)优秀的人肯定不会隐藏地自己很可能会会被别(bié )人所伤害(hà(🔫)i )不(⌚)能成事一定为(✌)我所杀
看上去像华(✝)(huá )容道曹操和(🥢)关羽狭(💨)路相逢的时候诸葛亮为么让(ràng )关(🥩)羽去守这样至关(guā(🌊)n )重要的隘口毕(👳)竟曹操不能(🎬)死(sǐ )三(sān )足鼎立的格局肯定(🎷)不(bú )能彻底(🏅)毁灭是因为格(💘)局毁了的前提(tí )是万(⭐)千民众的死亡包括时代过了(le )好一(🍋)会儿安宁(níng )后的繁华热闹(🐗)都变(biàn )成废墟(♉)文(😾)明还好战争再说我们都(dōu )是这(zhè )样(🧜)一个概念系统内(🌎)的争斗有一个临(lín )界(🏕)(jiè )值那像国共一起抗(🦗)(kà(Ⓜ)ng )日(🧖)一样(😪)解(jiě )决的一定是主要矛盾(♟)这那就是(🔘)(shì )天道
这(🥇)样(😌)的话(🏒)豆豆的红尘三部(🎑)曲(👼)那个经典不入红尘(chén )如何断(duàn )红尘不想体验有请要如何做到冷血无(wú )情则(✡)是空也是(shì )一(🧤)样空也不(😗)(bú )是(shì(🖍) )一无所有(🚸)是经历过繁华(🍼)热闹穿过(guò )人山人海我看(🕓)过诗和远方回过(🌭)身人(📢)生何止唏嘘(xū )不已红尘(😓)就像大染缸大坟场垃(🥝)圾堆甚至连(lián )是(🌐)污水处理厂唯有坚守初心方(🍟)得始终怎一个爱字了(🌨)得(🕢)(dé )
豆豆用(🐎)谣(😓)言的救世主中丁元英说了(le )一句大实话烧香磕(🛳)头的烧香拜(bài )佛烧香的(de )礼(🥇)佛(📀)得智的得智慧修禅的(🎠)修禅(chán )平均(jun1 )人(rén )收获不一样(⛽)只不(bú )过是(🧀)哪有那个比(💱)那个更经(👞)典(🦇)
很(hěn )多人戏言这(👾)个女生(shēng )和那个女生不一(yī )样不信你试试有时候确实是一(💕)样的最(🧠)合适自己的就(🐨)好不(🌐)(bú )一定非(fēi )要是别人(🗾)家的(de )才(cái )好(hǎo )正(zhèng )见正智正念那(🌄)是坦坦荡荡(dàng )做(zuò )人哪怕贞洁烈女肯定无(🃏)毒(🔩)不丈夫纯粹是自己给自己的不(🛷)是什么(🌹)别(⬛)人给(gěi )你的
一样去读书有人就(jiù )是(shì )喜欢平凡(🖨)的(de )世界有人喜欢(huān )百年(🐫)孤独(🎈)有人不喜欢红(🏭)(hó(✂)ng )楼梦有人金(🎥)瓶梅不一样(yàng )的(💴)人看金瓶梅(méi )换取的(💈)结(💥)论和感触(chù )都(📬)(dōu )不一样可(kě )见人的(🐏)文化属性(🎶)和慧根和悟性相差十万八千里
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