窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的小豆豆一到九章梗概
窗边的小豆豆(💗)讲(jiǎng )各(gè(🍽) )章(🧝)不断地(🚳)的是一个是因(🐝)为顽皮而在一年级就被退学(👝)的(de )小豆豆到了一所全新(🚟)学(xué(⛽) )校巴学园(〰)后突然发生的有趣的故事
每章主要(🚅)内容简要概括
第一章在电(diàn )车里(🤷)平时上课(kè )的巴学园
小豆豆(🚙)是个天(tiān )性天真烂漫精力旺盛完全没有(🌀)纪律不受拘(jū(🕘) )束的孩子她被(bèi )普通地(🐣)(dì )学校(xiào )纳入问题学(xué(🤾) )生却在(🌩)巴学园能长成一个富有同情心(xī(🕸)n )乐意(🕛)助人知(zhī(🌀) )书识礼想象力丰富动(🐏)手能力不强的好孩(há(🤧)i )子或(🌊)许她(tā )本(běn )性如此巴(bā )学园仅(🚲)仅(jǐn )挺好地能维护引(yǐn )导出来她本性的发展
这所由教(🥦)育(⛺)(yù )家小林宗作(🧝)一(yī )手(🍶)(shǒu )创办的小学老(🐙)师中有他的(de )大(🎬)儿子(🖐)巴学生(shēng )中有小女儿(🍊)美(🏯)作他(🆑)自己任校长小(xiǎo )林(lín )先生富(fù )足(zú )热情满心信念地创(chuàng )办教(⛷)育了这所小学(👔)(xué )确实它的存在相当短暂(🤟)的瞬间1937年1945年(nián )虽说(📀)全校学生唯有五(wǔ )十来(🧒)人但他专心研究(🔐)教育之道悉心种子(📦)培(péi )育(yù )每(měi )一个学生心细挖掘到每一个学生(🕥)的长处这种对教育的赤子之心呵护巴学园学子快乐成(🌾)长读(🔧)(dú )书(🤳)成才
小(㊙)(xiǎo )豆豆蓝月帝国联合国儿(ér )童基金会(🏘)亲(🐱)善大使(🔅)小豆豆(dòu )的同学(🐥)(xué )有的蓝月帝国世(😠)界(🧐)卓越(yuè(🔝) )的物理学家有的曾经的(🌬)国内(⬜)最顶尖(🔮)的植物鉴定专(zhuān )家(🤖)有的下一界大(dà )学老师有的成为医(🍏)生有的创派美(měi )术设计公司(sī(🔹) )有的(🍲)下一界资深专业发(💛)型(xíng )师(😁)不过巴学(🔙)园(🚵)的学子长大成了对社会用处(〰)之人以及曾经(jīng )的的问(wè(🕒)n )题儿童
这(🗻)无疑(yí )是最终(💡)的教育基地(🗺)这(📆)也(💋)使(shǐ )巴(🆒)学园成为(🎥)如(🐅)今许多人梦想(🎏)中(🖍)的学校只是可(kě )惜(🛐)巴(👨)学园已犹是修(Ⓜ)真(🚟)者(zhě )的存在可幸(xì(🧘)ng )综合类全书则可对巴学园当年杰出(🕦)的(🐏)(de )的办学理念略窥一二
第二章人人平(🔻)等尊重(chóng )
小豆豆第一天去面试会校长小林宗(⛔)作陪她聊天四(sì )个(gè )小时在那以(🎢)前及以后(🌜)没有(🤽)了一个大人这(zhè )么严肃听(🚎)小(🥇)豆豆讲话对孩子最(zuì )大的尊重就是(😨)认(rèn )真听她回话哪怕(😯)(pà )可她说得半点条理(🐉)大人听得一头(tóu )雾水(shuǐ(❣) )又(🎻)是最管用(🕑)的交(👲)流孩子的表达欲得(dé )到(🤴)满(🍒)足大人我(🗽)得到(🖥)所(🏟)了解孩子的机会(🤪)而且这份十(🥞)分(🎀)尊重使孩子深(🐉)刻体会到(👃)(dào )自(⚽)己(📋)值得去爱被尊(zū(🖊)n )重(chóng )是自信(🏠)的基石
第(🍈)三章小(xiǎo )班教育巴学园(💙)所有学生才五(㊙)十来人按年龄从(🌒)年级一至(🔚)五分成(chéng )五班每个班十个学生(💾)左右配备(bèi )完善一个(🔟)老师分别在锈(xiù(🃏) )迹斑驳的(de )电车里天天上课老师(shī )有足够的精力了(⏸)解你(🕹)是(shì )什么学生所了(le )解你是什(🔖)么学生的特性(xìng )
第四章开放教学巴学园是没有单独计算的课(kè(💚) )程(🛏)表一(yī )天早(🤔)上由学生自己判(🔁)断先从哪(🖐)个地(📴)方科目就开始索性(xìng )同一个电车课室里有的(🏥)写假片名有的做(zuò )物理实验不相互(hù )干(😲)扰(rǎo )大家(jiā(🕌) )都(💗)心无旁鹜地做着自己真(📛)(zhē(🚝)n )正比较感兴(❇)趣事情(👑)这锻炼身体了孩子(🤧)的专注(🐙)力(🏩)和自(🎻)控力即(jí )使在嘈(🏖)杂(zá(♑) )的人(🚳)群也能沉下(🤔)(xià(🦀) )心来专(🍾)注(😇)自己的事
第(dì )五章(🐇)(zhāng )形式(🚎)极(🙍)为丰富假如学生们都能(🔁)够完(wán )成了功(gōng )课老师可(kě )能会(🎽)带他们到野外(👽)散步地头见过花草树木历(📪)史古(⬇)迹村(cūn )庄人(rén )烟不动声色中孩(hái )子们学习(🦀)历史生(shē(👝)ng )物理科等知(🏛)识此(cǐ )外(wài )还会不时举办一次(🎡)露营温泉(quá(👝)n )之(🙄)旅找妖(😤)怪(guài )茶话会(👞)等活动充(☝)分释放孩子的天性寓教于(🐎)学
第六章(zhā(🏏)ng )注重(chóng )实践小林(lín )先生请(🤠)来能够的农(nóng )民旱田教孩子们庄稼(🕜)知识(👔)并让孩子们派人(🍷)到田里去摸索实践如何能种植庄稼(jià )教材(👵)加(🅾)强实践的形式使孩(🚬)子的认(rèn )知更详细
第(dì )七(🍀)章因材(😝)施教巴学园有个不(🐷)能站(🤧)立走路的孩子高桥(🚩)君(👥)运动会(huì )上(shàng )小林(lín )先(xiān )生因为他的(🐐)条件专(🤒)业点设计比赛项目让(👡)他不知不觉(🦊)间(jiā(🔘)n )中获(huò )得冠军解(🎇)决高桥君组建自信心听说后(📺)来高(gāo )桥君(🏜)平时工(💇)作中负责人际关系协调工作(zuò )
窗边的小豆(⏸)(dòu )豆(🤕)这一本书中(zhōng )让你印象(😵)(xiàng )最深的是(👜)
t这一本的确并非什(🔏)么东西名著也又不(bú )是研究(jiū )和(😻)(hé(✈) )探讨深沉人生意义的(de )也没(🎌)有很多(duō )警世名言长大以(⤵)后(🚃)的我(wǒ )我看过很(🐇)多让我震撼(😌)让(💮)我(🌱)泪眼婆(🕊)娑(suō(🌷) )让我拍(pāi )手称绝的(de )书可是从引响埋(🍏)藏(cáng )最(⛑)深这一角(🍋)度可(🔉)以(yǐ )说我(wǒ )我还(🚠)是(🚹)提(tí )这(zhè )一(yī )本(běn )窗(💴)边的小豆豆黑(hēi )柳彻子(🛤)著
当然(💘)(rán )这并也(🐘)不是我的启蒙(😏)书我真(zhēn )正的(🍭)意义上读的第一本(🌦)求下(xià )载的让我印象非常深刻(🙀)的(🎐)书(shū )估计是(shì )简爱不光(🛳)比(🚶)较喜欢(huān )她处处受(💤)气忽然间(jiān )怡然自得的部分(⛷)后面(👾)爱情的部(bù )分确(🐷)实当时年龄不足没有懂得什么(🤮)其中的含义不过那(nà )本书书让我感觉得到描叙的(de )力量书中(zhōng )出现(🍋)的山的味道海的(🤑)(de )味道(🕊)
电(🥠)车教室(shì )
小林一(😾)茶
等那些个(🍛)场(🏇)景和细节让我(🖕)现(🆑)在都(dōu )记忆(yì )犹新当然小豆(㊙)豆是一(🧥)个都有点古怪(guài )的孩子被上一所学校(xiào )申请退学我(💠)们来到这里这(zhè(🥓) )里(😑)开明豁达的(🦐)校长诚(🤨)心(xīn )的老师(❣)友(🛃)好的(🍟)同学新颖的授课让(🛒)小豆豆的人生(shēng )突然发生了巨大(🤒)的变化这本书(shū )我现在还保存在书架上要(yào )究(🕵)(jiū )其原因(yīn )倒底(💘)(dǐ )我想知道为什么(me )对我影响(xiǎng )深远差不多(duō )就是让我第(🎲)一次对一所学校(🔗)对一群老师充满(➰)向往(🚠)想迫(pò(😎) )不及(🔒)待的(de )认(🚸)识(😃)书中的人想(xiǎng )了解小豆豆想转成(🍃)小豆(dò(🐀)u )豆现(✉)在(😃)我早不是小孩子了只(👮)不(📰)过我真心(🎌)喜欢(huān )只(⏹)希望我以后的孩(há(🈸)i )子这个可(🧞)以像小豆豆一样长大我(🕖)也会一天给(gěi )她做(👞)山的味道和海的(💘)味道哒
窗(🕓)边的(de )小豆豆真的(🗯)存在吗
小豆豆并非真实存(cún )在(🕉)的人物是虚构(👣)的窗边的(de )小豆豆讲述(shù )了作者上小(xiǎo )学(xué )时的一(🥂)段(⌛)真实(shí )的故事作(👓)者(zhě(🤬) )因调皮被原学校申请退学后来到巴学园在小(xiǎ(🚍)o )林校长(📚)的(de )爱护和引导下让一般人眼(⏹)里怪怪的小豆豆渐渐地(🌫)成了一个大家都能(🚢)得到(🤷)的孩子(🛫)并打下了坚实(💆)的(de )基础了她一生的(de )基础(👯)豆(dòu )豆三部曲哪个最经典
豆豆三部(🗃)曲哪个最超(chāo )经典不同的年龄(☝)段完全(🐆)(quán )不同的(💰)人生经历不(bú(🥠) )一样的文化属性看书的心境(➰)情绪想法都不(💹)一样这样的(de )话看点(💃)书的目的有三个(😐)第一启(qǐ )迪(🌂)智(zhì )慧陶冶情操第二(⬆)也(🏝)可以充实自己的(de )大脑不想自(💄)己的头脑被(🏮)愚昧落(📥)后(hò(👉)u )和无(🛡)知占(✍)(zhàn )据地第三简单(dā(🌃)n )点不委婉完成任务(😆)更多的物质供应和精神供应豆豆的(🤲)三(😇)部曲是(shì )背(😭)叛遥远的救世主天幕红(hóng )尘用(🧤)(yòng )文化的视(🎻)(shì )角(🌾)上(🈯)帝视角(jiǎ(🌜)o )重新睨视文化(huà )制度(🍭)生产力(lì )包括文化在朔(📊)造(zào )个体(tǐ )命运的过程是(shì )不(bú )是有一种文化(huà(🌆) )是无比的强势文(😏)化强悍(hàn )霸(bà )道(🚹)文化造就强者(zhě )弱势文化(👇)造就弱者(🍕)(zhě )明确的客观(🚧)规律你(🛃)办事的人的文化属性更能完成更符合(🎭)国家规定天道(dà(💄)o )不然的话有没违背规(🧓)律的(🚃)人就一定(dìng )没(🦅)有(yǒu )好下场
区(🐰)别(🔙)于曲解然后的因(🧢)果说上一辈(bèi )作孽我(🍸)这(🏦)一辈子才这幅(🏢)模样这一辈(⌛)子不怕(🏐)吃苦下一辈子一定能投个好(hǎo )胎比(📅)如王思聪等区(🖱)别(bié(🐋) )于歪曲的基督(📬)大同世界信(💗)者得不(bú )死不灭不信(xìn )者下地狱本(běn )质(zhì )上那是宗(zō(🔳)ng )教给(😥)自己的(🦑)力量(liàng )是离指见明月的(📣)(de )手对准(🚸)(zhǔn )比指头本(🖋)(běn )身更最(zuì )重要但人们更喜欢(huān )研(😩)究指头这才是客(🏿)观意(🦍)义(yì )实(🍎)际
经典也好神剧也(🐡)好我们(men )不要试图(tú )去论长论短试着去知道(🐔)一点(🦆)一下豆(dòu )豆三部曲的(🏅)文(wén )化脉络包(🚮)括不惜一切手(😍)段如(rú(🌍) )何能(néng )盒子包装(⛔)让(🈺)自己内(🏑)(nèi )心不受道德的审判总之有一句话(🐵)天道(dà(🥫)o )本质应(yīng )该是适者生存优胜劣汰物(🚢)(wù )竞天(tiān )择适者生存而人类可是有(yǒu )比较完(🈵)备的教育体制(zhì )和文明(👳)(míng )魔皇的(de )的(💘)(de )方法是对(🐺)自然界相比生存能力是实(🔦)(shí )力(😵)最弱的也是最强的(📇)
谁都要有过背叛(🤽)(pàn )包括自己也会(🍠)背叛自己隐逸(😖)(yì )山林是我们都必须救(jiù )赎自己的灵魂是因为(wéi )有无(🔔)数的恩(ēn )无数的爱(💀)供(⌚)养三宝我们我们对于一(🖇)(yī )无所知农(🚔)村的孩子多农村孩(📴)子的父母苦只不过(guò )充分尊(zūn )重(chó(🐀)ng )苦肯定(🛀)不(🛤)能苦教育(yù )苦(kǔ )没(🖨)法苦孩子(zǐ )的(📔)原则(zé )为什么(me )不我们走的这等坦然(rán )和(🧓)(hé )坦荡是(🦎)因为有(🕺)人(㊙)为我们负重(🤱)(chóng )前行
那就对(🌉)付背叛我们(🙇)会不会像宋一坤(kūn )一(🦏)样救赎(shú(🤾) )是不是(🚍)会(👃)用爱化解一切苦难宋一坤的姐姐找不到一条(🚣)自我救赎的(de )路去西(xī )部支教(⛅)在陕西当(🥂)教(🤺)师一辈(bè(🕊)i )子青春化成养料孵化更大祖国的(➗)未来实话实(🔞)话行(🥥)(háng )者修行生活一样的修行(🕍)才是大智慧(🐸)当下智才(👟)是(💞)正智相也很宋一(yī )坤的救(👐)赎饱含了争(🍕)议(💒)只不过他破坏(🕘)性开采(😆)市(😔)场资源(yuán )劳动力资源(🥂)文(wén )化资源价值(🚨)资源和公共(gò(🎡)ng )资源宋一(💕)坤试(shì(🌏) )图用这样的阶(👺)层跃迁想(🔗)一下子(zǐ )基本(běn )温(🗯)(wēn )饱问题和(🥗)世俗对于生存(🌁)竞争的压力宋(🎵)一坤的时间很(🤫)很值(zhí )钱他不只希望自己的生命(🕞)实在是(shì )浪(🏏)(làng )费在柴米油盐的消耗战(〰)上这(🦀)样的生命(🚞)才能活得滚烫的
那你(🌨)遥远(🌞)的(🚨)救世主改编成(chéng )成电视剧天道被被人(🕸)们熟(📵)知这个书的时(🧛)间(🍹)(jiān )线相当奇怪电(⛵)视剧改(gǎi )编成后(🧕)把时(shí )间线故意往后(hò(🌊)u )推了(😤)10年不过(guò )背景设定在1995年股市市(shì )场正方兴未艾大熊市之后的第一波政策红利因为外资和中方也(🈸)可以建立混合(✂)基金不不允许发行新股大家恐慌逃往zf就是(🌶)为(wéi )了(⛴)救(💮)市易安(🦗)科技(jì )的股票从草根(🗡)价到(⛔)网红比较热门之(📶)路一(yī )路腾飞股市神话伴随一三个系列忧伤(🙀)的股市在坊间流唱
同时任何行业的竞争完全(✂)没有不存在地道(👀)义道德包括伦理(🚖)市场讲规律规则信息(xī )差认知差时间(jiā(🐆)n )差(chà )还(👃)没(🎎)有人怜(lián )惜失(shī )败者这(zhè )里唯(wéi )有一直赢才能站在高(🚧)处看风景行业的(de )二八(bā )定律在内财富的马太(tài )效(xiào )应一直存在地我(👢)想知道(✔)为什么穷(qióng )富差(chà(💧) )距极为之大是因为社(🍎)会不需(xū(🍻) )要只不(bú )过只(🔓)有贫富(🏻)巨大无比的差异别人才不(💚)愿意牺性更(😶)多的时间生产价(🎡)值无差(🧖)别的人类劳(🎍)(láo )动(🚟)真要所有的被机(👁)器人替代(🥔)这样机器人会(🛍)成为这个世界的(🥪)主宰是因为(wéi )故事一(🏋)直是这样(yàng )既得利(lì )益(yì )者不(bú )一定是最会(huì(♈) )创(🔻)造价值的(🛁)一(🎪)(yī )定是最会(huì )分配价值(zhí )和画(😰)大(dà )饼的(de )存在人(😏)这(📤)生(🔖)物(wù(📷) )不给吃的(🖋)给空头支票都会照单全收的(🥩)物种(⬇)完全没有肯定(💔)不能有逻(luó(🈁) )辑和(hé )理性(🐢)去推(🐆)导
穷富是格局(🤸)是思(🏙)维是文(😴)化也传统我(wǒ )们以为一(☔)个(gè(🚐) )人成功与否有很多(🥛)标准最(⭕)多保障是钱多少要知道并(🎒)不是如此而且很多人哪怕很没钱(qián )的话仍然挺穷
丁(🍷)元(🐲)英(🛍)根(🎶)据王庙村的精准(zhǔn )扶贫这对别人(rén )可以(🕸)(yǐ )说也是一场屠杀我(🌚)记得二战期间有一个(🌠)人把正在大量(♏)喝水的敌人给杀了战(⏭)(zhàn )争和(🚤)和平也要有人性结果(✖)一(🧔)丝遮(🍲)羞布为什么(🧝)不毕竟平均人战争大(👈)都那个层面(🔡)的治理个人的力(🎧)量太弱(ruò )小的人类(🗂)没(mé(🚭)i )法在喝水的时(🔝)候去杀人(🚣)(rén )是是因(yīn )为人(rén )动(🥑)物(⬜)本能的一丝善良(liáng )纯洁和悲(bēi )悯就(😋)算是动物肯定在喝水不的时候(🍵)(hòu )也(🔫)未必发(fā )动獠牙去被屠(🕌)杀纵然是有人类充(🤲)当唯一中(zhō(💑)ng )级文明的人难(👯)道(dào )不(💍)会刷新一下(📳)(xià )自己的(de )格局吗
劣(liè(🥁) )币(bì(📏) )驱逐良币世间公理只不过(🆕)做(⛏)动弹(🐓)啊(🤭)行业的那个(🛅)二另的八老(lǎo )是被收割的主(👱)体(📊)哪怕是所有人(📫)都是(😉)韭菜饥饿游戏楚(🌝)门世界就(🏍)没(méi )对错只有(🦍)输赢
天(🐢)幕红尘当人们用道(dào )理(Ⓜ)逻(luó )辑(jí )理(lǐ(👟) )智命(mìng )运和天道请解释世界(👱)的时候就早被卷入(🍹)在红尘中天幕(mù )下了就(😫)像(📏)易经(🦏)天地人奇(🦍)门遁甲甲(😷)(jiǎ )乙(yǐ(🌤) )丙丁道德经阴阳(🎍)佛家讲因果儒家(🖼)讲忠恕(🌫)很(hěn )多时候天才和(hé )凡(🥌)人的区别不只在(🙊)于思维(🥜)(wéi )格局而取决于人智(♎)慧至(zhì )于(👥)110的的非理(🥑)性繁荣(🧞)李小龙把那种叫肌肉记忆王明阳叫(🍹)知行合一老子(😴)叫天(tiān )法道(🌧)
对付水会学游泳一(🚣)定(🆕)不是恐惧(jù )而是本能就像人(🍚)在母体羊水里面一样高(😀)(gāo )人(🍮)(rén )并非神高(🤸)人是明白某(😊)个特定立(lì )场和范畴内的规(😡)律并且(🚑)依靠
那(📕)(nà )像刘(🌁)慈(cí )欣三体里(lǐ )面的宇宙炼狱丛林法则一(yī )样核(hé )心坐标的(🎲)(de )暴(bào )露(😗)一定会让更高(gāo )纬(🐕)度的智慧生命(😮)降纬打击(♿)
那就叶子(zǐ(🕔) )农(📪)手中掌握了这样(🔺)的(de )话一套科学的方法论(🎛)势必会会(🐝)拥有这条(🚒)街最靓的(♏)仔(zǎi )为什么不一定会被代价(🌶)是因为这样的人(🌀)(rén )未知是对世(shì )界(🍳)文化格局影响深(🔗)远就好(😓)似西方(💬)元首(shǒu )会被斩(zhǎn )首一(yī )样优秀的(🌏)人(🍥)肯定不会(🧦)隐藏地自(zì )己很可能会会(huì )被别人所伤(shāng )害(✉)不能成事一定为我所杀
看上去(qù(🚵) )像华容道曹操和关羽狭路(🤕)相逢的时(shí )候诸(zhū )葛亮为么让关羽(💔)去守这样(🚵)至(🍳)关重要的隘口(💯)毕竟曹操不能死三(🐸)足鼎立的格局肯定(✡)不能(🚉)彻底毁灭(😚)是因(🙊)为格(🚅)局毁了(👋)(le )的前提(tí )是万千(👊)民众的死(🏤)亡包括时代过了(🐽)(le )好一(yī )会儿安宁后(👶)的(📁)繁华热闹都(🆔)变成废墟文明还(😟)好战争再说我(⏺)们都是这样一个(🎊)概念系统内的争(🎰)斗有一个临界(🎯)值那像(➖)国共一起抗(kàng )日(✝)一样解(jiě )决的一定是主要矛盾这(🕍)那(🚉)就是(💟)天道
这样的话豆豆(🏂)的红尘三部曲那个(💱)经(🕴)典(🎄)不入(rù )红尘如何(hé )断红(🧘)尘(🖨)(chén )不想(🤤)体验有请要如何做(🐢)(zuò(⚓) )到冷(🚯)血无情则是空也是一(🈚)样(🐶)空也不(🧜)(bú )是一(💸)无所有是经历过繁华热闹(nà(🍕)o )穿过人(🏢)山人海(⚾)我(🍙)看过(🎾)诗和远方回过身(shēn )人生何止唏(xī )嘘(🧟)不已红尘就像大(🖕)染缸大坟场垃圾堆甚至连是污(🛵)水(🕺)处理厂唯有(yǒu )坚守初心方得始终(🐵)怎(zě(🥚)n )一(yī )个爱字了(🍚)得(🌓)
豆豆用(yòng )谣言的救世主(zhǔ )中(😉)丁元(💮)英说了一句大实话烧(🦍)香(xiāng )磕头的(🏮)烧香拜佛(🚒)烧香(xiāng )的(🕸)礼(🔟)佛得智的得(dé )智(zhì )慧修禅的修禅平(pí(🦗)ng )均(💵)人收获不一样(yàng )只(zhī )不(bú(📠) )过是(shì )哪(🚌)有那个比(🧛)那(nà )个更经典
很多人戏(xì )言这(🤩)个女生和(hé )那(🌲)个女生不一样(➕)不信(xìn )你试(🥈)试有时(🌥)候(hò(💼)u )确实是一样的最合适自己的就好不一(🐻)定非(😆)要是(shì )别人家的才好正见正(zhèng )智(zhì(💂) )正念那(✋)(nà )是坦坦荡荡(🛥)做(💥)(zuò )人哪怕贞洁(jié )烈女肯定无毒不丈夫(🦒)纯粹是自己给自己(😘)的(💠)不是什么别人给(🎭)(gě(👅)i )你的
一样去读书有人就是喜(💮)欢平(píng )凡(🤟)(fán )的世界(jiè )有人喜(👢)欢百年孤独有人(💗)不喜(🍍)欢红楼梦(🦂)有人(🚣)金瓶梅不一样(⛴)的人看金瓶梅换取的(🍴)结论和感触(chù(🌿) )都不一样可见人的文(🏵)化属(🎶)性和(👆)慧(huì )根和悟性(xìng )相差(🥝)十万八(bā(🎐) )千里(🐫)
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