窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边(biān )的小(🏂)豆豆一到九章梗(gěng )概
窗边的小豆豆(🚆)讲各章不断地的是一个是因为顽皮而在一年级就被退学的(de )小豆豆(dòu )到了一所全(quá(🌕)n )新(♉)学(🔋)校巴学(🎸)园后突然发(🍤)生的有趣(qù )的故事
每章主(🔑)要内容简要概括(🏫)
第(🕌)一章(⭕)在(zài )电(diàn )车(🤳)里平时上(🧟)课的巴(🏍)学园
小豆豆(😧)是个(📩)天性天真烂漫精力旺盛完全(quá(🚌)n )没有纪律不(bú )受拘束(shù )的孩子她被普通地(💈)学(⏮)校纳(nà )入问题(🐋)学(📷)生却(🕯)在巴学(🖥)园能长成一个富有(🛒)同情心乐意助(👎)人(💻)知书识礼想象力(🆗)丰富动手能力(lì )不强的好孩子或许她本性如此巴学园仅仅挺好地能(⬛)(néng )维护(hù )引导(🚖)出来她本(běn )性的发展(🍏)(zhǎn )
这(🧚)所(✈)由(🥪)教育家小林宗作一(yī )手(🙆)创办(bà(🕌)n )的小(🤧)学老师中有(yǒ(🖤)u )他(tā )的大儿子巴学(💱)生中(zhōng )有小女(📓)儿美(🚻)作他自己任校长小林先生富足(🗯)热情满(mǎ(🌲)n )心信念地创办教(🕛)育(yù(👇) )了这(zhè(🎋) )所小(🚳)学(xué )确(què )实它的存在相当短暂的瞬间1937年(nián )1945年虽说全校学生(🕳)唯有五十(✖)来(👲)人但他专心研究(🔵)(jiū )教育之道悉心(🌍)种子培育每一个学生(🚟)心(🔃)细挖(wā )掘到每一个(gè )学(🍯)生的(de )长处(chù )这种(📽)对教(🧢)育的赤子之(🎈)心呵护巴学园学子快乐成长读书(👀)成才
小豆豆蓝月(🍬)帝国(guó )联合国儿童基金会亲善大使小豆豆(dòu )的同(😔)学有(yǒ(🥔)u )的蓝月帝国(guó )世界卓越的物理学家有的曾经的国内最顶尖(🍏)的植物鉴(🍜)定专家有的下一(➿)界(jiè )大学老师有的(de )成为医生有的创派美(⛩)(měi )术设计公司有(yǒu )的下一界(jiè )资深专业发(🦑)型(xíng )师不过巴(bā(🏗) )学园(🛁)的(🤷)学子长大成了(⚡)对社(shè )会用处(🚔)(chù(📝) )之(⛔)人以及(jí(✔) )曾经的的问题儿童(⛪)
这无疑是最终的教(jiāo )育(yù )基地(🐵)这也(🚤)使巴学园(🆗)成为(🦔)如(rú(🔫) )今许(📱)多人(rén )梦想中的学(xué )校只(zhī )是可惜(xī )巴学(xué(🎣) )园已(🌜)犹是修(🌱)真(zhē(😫)n )者(🏎)的存在可幸(🧙)综合类全书则可对(💓)巴学园(📍)当年杰出的(👫)的办学理念略窥一二
第二章(zhāng )人人平(pí(🗞)ng )等(děng )尊(♎)重
小豆豆第一天(🦁)去面试(shì )会(📽)校长小林宗作陪她聊天(tiān )四(sì )个小(xiǎ(🚝)o )时在那以(yǐ(🤤) )前及以后没有了一个大(🌱)人这么(me )严肃听小豆豆(💃)讲(👑)话对孩子最大的尊(🔰)重就是认真听(🤾)她回话哪怕可她说得半点条理大人听得(🏾)一头雾水又是最管(guǎn )用(🔧)的交流孩子的表(🙉)达欲得到满足大人我得到(🏝)所了解孩子的机会而且这份十分尊重(💆)(chóng )使孩子深刻体会到自己值(🍽)得去爱被尊重是自信的基石
第三章(💠)小班(bān )教(🚪)(jiāo )育巴学(🆓)(xué )园(🛩)所有学生(💋)才五十来人按(àn )年(nián )龄(líng )从年级一至五分成五班每个班(🦅)十个学生左右配(pèi )备完善一个老师(🐣)分别在(⚡)锈迹斑(🚯)驳的电车里天天上课老(🥜)师有(yǒu )足(👋)够的精(jīng )力(lì )了解你是什么学生所了解你(🛌)是什么学生的特性
第四章(🌕)开放教(🚽)学巴学(🚁)园(yuán )是(⚫)没有单独计算(suàn )的课(kè )程表一(📛)天(tiān )早上由学生(📤)自(🤽)己判断先(xiā(😄)n )从哪(nǎ )个地方科目(mù )就开始索性同一(💞)个电车课室里有的(de )写(xiě(🛳) )假片(😶)名(🦊)有的做物理实验不相互(hù )干扰(rǎo )大家都心无旁(🥌)鹜地做(zuò )着(🗑)自己真正(🕉)比较感兴(xìng )趣事情(qíng )这锻炼身(shēn )体了孩子的专注(🐓)力和自(🍚)控力即使在嘈杂的人群也能(🐷)沉下心来专注自己的事
第五章形式极为丰富假如学(🌁)生们都能够完成(🧡)了(🐓)功(🥗)课老师可能会(🎻)带他们到(💄)野外(wài )散(📓)步地头见过花草树木历史古(👼)迹(jì )村庄人烟(yān )不动声色中孩子们学习历史生物理(💸)科(😨)等(děng )知识此外还会不时举办一次露营温泉(🥗)之(zhī )旅找(🙃)妖怪茶(🏽)话会(🍿)等(🈚)(děng )活动充分释放孩子的天性(😛)寓教于学(🧚)
第六章注重实践小林先生请来能够(🧢)的农民旱田(tián )教孩子们庄稼(🎱)知识并让(🌲)孩子(💏)们派人到田里去摸索(🤽)实践如何能种植(🏡)庄稼教(🤶)(jiāo )材加强实践的形(💗)(xíng )式(🎳)使孩子的(de )认知更(gèng )详(xiáng )细
第七章因材施教巴学园(⏪)有个不能站立走(zǒu )路(👙)的(🍯)孩子高桥君运动会上小林先生因为他的条件(🍣)专业(🎭)点(⏪)设计比赛项目让他不知不觉间中获得冠军(jun1 )解决高桥君组建(💰)自(zì )信心听说后来高(🅱)桥君平时工(✳)作中负(fù )责人际关(🆕)系协调工(🤽)作
窗边的小豆豆这(😪)一本书中让你印(yìn )象(🚃)(xiàng )最深(♍)的是
t这一本的(de )确(🚃)并非什(shí )么东西名(míng )著也又不是研究和(🤨)探讨(🌽)深沉(😝)人生意义的也没(🎅)有很(😹)多警世名言长大以(yǐ(🎪) )后的我我看过(🛳)很多(🍻)让(ràng )我震撼让(ràng )我泪眼婆娑让(🈂)我拍(🌃)(pā(🌨)i )手称(👆)绝的书(💌)可是从引响埋藏最深这一角度可以说我我还是提这一本(🚤)(běn )窗(chuāng )边的(🕗)小豆豆黑柳彻(🛍)子著
当然这(zhè )并(🤚)也不(🥀)是我的启(qǐ )蒙书我真正(🐘)的意(🔞)义(yì )上读(dú )的(⏸)第一本求(qiú )下载的让我(💋)印象非常(cháng )深(🍶)刻(🌲)的(🌟)书估计是简爱不光比较喜(🦁)欢她处处受气忽然间(jiān )怡然自得(🌝)的(🏴)部(🌬)分后面(miàn )爱情的部分确实当时年(nián )龄不足没有懂得什么其中(zhō(🦖)ng )的(de )含义(yì )不(📉)过那本书书让我感觉得(🤵)到描叙的力(🤫)量书中出现(🍰)的山(🚅)的(de )味(🚧)道海的(🌳)味(🐐)道
电车教室
小林一(yī )茶
等(🍒)那些个场景和细节让我现(👑)在都记(🚱)忆犹新当然小(🗽)豆豆是一(😒)个(🐾)都(dōu )有点古怪的孩子被上一所学校申请退(⛩)学(🗼)我们来到这里这里开明豁达的校长(📿)诚心的老(lǎo )师友好的同学新(🚷)(xīn )颖的授(shò(🏸)u )课让小豆豆(dòu )的人(ré(😒)n )生突(tū )然发生了巨大的(💕)变化这本书我现在还保存在书架上要究其原因倒底我(🆒)想知道为什(😅)(shí )么对我影响深(🕰)(shēn )远(💑)差不多就是让我(🏮)第一次对一所学校(xiào )对一群老师充(chōng )满(mǎn )向往想迫不及(jí )待的认识书中(🔴)的人想了解小豆豆(🌏)(dòu )想(🛫)转成小(👜)豆(dòu )豆(dòu )现在我早不(🐞)是小(🏝)孩(hái )子了只不过我(wǒ )真心喜欢只希望(🔖)我以后(🏂)的孩子(zǐ )这(zhè )个可(kě )以(🧕)像(🍕)小豆豆一样长大(💗)我也(😊)会(📀)一天给她做山(🔫)的(de )味道和海(hǎi )的味道哒
窗边(🏯)的(de )小(🐶)豆豆(🚼)真的(🈯)(de )存在(🌊)吗
小豆豆并(bìng )非真实存在的人(🍠)物是(📴)虚(🚲)构的窗(🍸)边(⌚)的小豆豆(🏣)讲述了(🦑)(le )作者(zhě )上(shàng )小学(🕔)时的一段真实的故事作者(zhě )因调(✔)皮(pí )被原学校申请退学(🎉)后(hòu )来到巴学园在小林校长的(🍧)爱护和(hé )引导下让一般人眼里怪怪的(🗄)小豆(dòu )豆渐渐地(dì )成(chéng )了一个大家都能得到的(🖱)孩(hái )子(💱)(zǐ )并(🔯)打下了坚实的基础了她(🧟)一生(shēng )的(🕧)基(⏹)础豆豆三部曲哪个最(😐)经典
豆(dò(🎙)u )豆三(🦗)部曲(🏕)哪个(🍣)最超经典不同的年龄段完全不同的人(⛺)生经历(🔝)不一样(🥠)的文化属性(🆎)看(🤖)(kàn )书(🤹)的心境(🙂)情绪(⏪)想法都不一样(📳)这样(🌃)的话看点(🚶)书的目的有三个第(🌓)一启(📄)迪智(🐄)慧(huì )陶冶情操第二也可以充实(🛅)自己的大脑不(🛳)(bú )想自(zì )己的头(🎥)脑被愚昧落(🛰)后和无知(🔬)占据(🌘)(jù )地第(dì )三简单点不(bú(🧟) )委婉完成任(🛤)(rèn )务更多的物质供应和精(jīng )神(shén )供(🍇)应豆豆(dòu )的三部曲是背(🥪)叛遥远的救世主天幕红尘(🖇)(chén )用文化的视角上(🦄)帝视角重新(👺)睨(🎈)(nì )视文化制度生产(🔸)(chǎ(🏬)n )力(🦎)(lì(🆚) )包括(🔽)文(💬)化在朔造个体命运的过程(chéng )是不是有一种(🕞)(zhǒ(📸)ng )文化是无(🍳)比的强势文化强悍霸道文(🎐)化(🍊)造(zào )就(🔧)强(🐴)者弱势文(🚕)(wén )化造就弱者明确的客观规律(lǜ )你办(bàn )事的(⏲)人的文(🍔)化属性(📼)更能完成更(🦉)(gèng )符合(🏜)国家规定天道不然的话有没违背规(😙)律的人就一定没(🤷)有(👞)好下场
区(🐅)别(🍷)于曲解(jiě )然后的(⏫)因果说(⬜)上一辈作孽我(🌳)这一辈子才这(🌪)幅模样(🖨)(yàng )这一(yī(😶) )辈子(🛹)不怕吃苦下(⬜)一辈(bèi )子一定能投(👩)个(👀)(gè )好胎比如王思聪等区别于歪曲的基督大同世界信者(🎷)得不死不灭不信者下地狱本质上(🧦)那(🚟)是宗教给自己(👉)的力量是离指(zhǐ )见明月的(🍀)手对准比指头本身更最重(🤸)要但人们(men )更(💄)喜欢研究指头(💏)这(🏎)(zhè )才是客观意义实际
经典也(🥉)好神(🛍)剧也好我们不要试图去论(lùn )长论(lùn )短试着去知道一点(👧)一下豆豆三部(🌒)曲(🚷)的(💨)文化(🌉)脉(📳)络(luò(😅) )包(🗞)括不惜一切手段(duàn )如何能盒(🐯)子(🕑)包装让自己内心不(bú )受道德的审判总之有一(📈)句话天道本质应该是适者(zhě )生(shēng )存优(yōu )胜(🤽)劣(liè )汰物竞(🍎)天择适者生(shēng )存而(🔯)人类可是(shì(🦓) )有比(♒)较完备的(de )教育体(tǐ )制和(🤭)文明魔皇的的方法是对自然界相比(bǐ )生(shē(🥖)ng )存能力是(shì(🌵) )实力(lì )最弱的也(⛱)是最(🌸)强的
谁都(🌹)要有过背(🤫)(bèi )叛(💲)包括(🍅)自己也会背(🏵)叛(😈)自己(🚊)(jǐ )隐(🐅)逸山林是我们都必须救赎自己的灵魂是因为有(👈)无(🎖)数(shù )的(de )恩无数的爱(🧙)供养三宝我们我们对于一(🐣)无所知(🧀)(zhī )农(🚷)村的(de )孩子多农村孩子的父(🦆)母(mǔ )苦只不过充分尊重(🌔)苦肯(🚤)(kěn )定不(🚛)能苦(🏭)教育苦(💣)没法(fǎ )苦孩子的(✍)原(yuán )则为什么不(⚽)我们走的这等坦然和坦荡(🎍)是因为(🐜)有(yǒu )人为我们负重前行
那就(jiù )对付背叛我们(🕗)会不会像宋一(🏖)坤一样救赎是不是(shì(📷) )会用爱化解一(⏮)切苦难(💶)宋一坤的姐姐(jiě )找不到一条自我救赎的路去西部(bù(🚤) )支(zhī )教在陕(🍍)西当教师一辈子青(🎍)春化成养料(👻)孵(💎)(fū )化更大祖国的未来实(🧢)(shí )话实话行者修行(🕟)(háng )生活一样的(de )修行才是大智(👫)慧(huì(🛵) )当下智才(cái )是正智(🙈)相(🎲)也很宋一坤的救赎(📆)(shú )饱含了(🎡)争议只不过他破(pò )坏(huà(🎡)i )性开采市场资源劳(🥢)动(😈)(dòng )力资源文化(🐵)资源价值资(🔛)源(yuán )和(hé )公共资源宋一坤(🤩)试图用这样的(de )阶层跃迁想(🔜)一下子基本温饱(🚨)问题和世俗(🐈)对于生存竞争的压力宋一坤的(🐊)时间很很值钱他不只(🏯)希望(😀)自己的(👙)生命(🐑)(mìng )实在是(🐉)浪费在柴米油盐的消(🥟)(xiāo )耗战上这样的(📵)生命才能活(huó )得滚烫的(🥖)
那你遥远的救世主改(🚺)编成(chéng )成(chéng )电(🎄)视剧(🤓)天(🦖)道被被人们熟知这个(🏥)书(🏾)的时间线(xiàn )相当奇怪电(📸)视剧(jù )改(gǎi )编成后把(🏇)时间(👣)线故(gù(🤜) )意(🐕)往后推了10年(nián )不过背景设定在1995年(🤲)股(💽)市市场正方兴未(wèi )艾大熊(xióng )市之后(🛅)的第一波政(zhèng )策红利(📮)因为(wéi )外资和(🤺)中方也可以建(jià(🖕)n )立混(hún )合基(jī(🔸) )金(🚝)不不(😠)允许(xǔ )发(👔)行新股(gǔ )大家恐慌逃往(🎯)(wǎng )zf就(🐰)是为了(le )救市易安科技的股票从(cóng )草根价到网红比较(🌑)热门之(🐭)路一(🚷)路腾飞股(🎎)市神话伴随(⏮)一三个系(🥝)列忧伤(shā(🛐)ng )的股市在(💷)坊间流唱
同时任(🔫)何行业的竞争(🛄)完全没(👋)有(🏧)(yǒu )不(bú(🎼) )存(cún )在地(🐌)道义道德(😕)包括伦理(💛)市场(chǎng )讲(🈳)规律规则信息差认(🏘)(rèn )知差时间差还(🐼)(hái )没有人怜惜失败者这(🌊)里唯有一直赢(yíng )才能站在高处(chù )看风景行(há(🥜)ng )业的(👋)二八定律在内财富的马太效应一直存(🍫)在(📁)地我想知道(🚢)为什么穷富(📵)差距极为之大是因为社会不(🕹)需要只不过只有贫(🏓)富巨大(🔽)无(🔆)比(bǐ )的差异别人才不愿意牺(🥈)性更多(duō )的时间生产价(jià )值(🔫)无差(chà )别的人类劳(👾)动真(zhēn )要所有(⛎)的被机器人(rén )替代这样机器人(🦀)会成为这个世界的主宰是因为故事一直是这(🌅)样既得(dé )利益者不(➕)一(🍰)定是最会创造(zào )价(🦇)(jià )值的(⛴)(de )一(yī )定(📥)是最会分配(🌁)价值和画大(dà )饼的存在(👋)人这生物不给(🗳)(gěi )吃的(de )给(gěi )空头支票都会(huì(🍲) )照单全收的(🔌)物种完全没有肯定不能有逻辑(jí )和(🎑)理性去推导
穷富是格(gé )局是思维是文化(🚉)也传统我们以为(🍍)一(♏)个人(📢)成功与(🎤)否有很多标准(🐓)最多保障是钱多少要知道并不是(shì )如此而且很多(👜)人(rén )哪怕很没钱的话(💽)(huà )仍然挺(😨)穷
丁元英根(🤱)据王庙村的精准扶贫这对别人可以说也是一(💽)场屠(tú )杀(shā )我记(💔)得二战期(🍄)间有一个(📅)人把正(zhèng )在大量喝水(shuǐ )的敌人给杀(🧤)了战(zhàn )争和(🛣)和平也要(🚽)有(🛋)人(🏒)性(🔑)结(jié )果一(⏳)丝(🏠)遮羞布为什么(😤)不毕(bì )竟平均人战争大(✖)都那个层面的治(👻)理个(gè )人的(de )力量(lià(🎡)ng )太弱小的人类没法(💾)在喝水的(de )时候去杀人(📠)是是因为人动(dòng )物(wù(🙄) )本(běn )能的一丝善良纯洁(jié )和悲悯就(⏩)算是动物肯定在喝水不(bú )的时候也未必发(fā )动獠牙去(🖐)被屠杀纵然是(🎹)有人类充(🍭)当(dāng )唯一中级文明的人难道(💜)不会刷新一下自己的格(gé )局吗
劣币驱逐良(liáng )币(🏢)世间(📐)公(gōng )理(🍓)只(🍍)不过做动弹啊行业的(de )那个二(🦆)另的八老是被收(🕡)(shōu )割的主体哪(nǎ )怕是所有(yǒu )人都(dōu )是韭菜饥(📐)(jī )饿游戏(xì )楚门(⛎)世(➿)界就(🐟)没对错(🚆)只(😑)有输赢
天幕红尘当人们用(yòng )道(😭)理(lǐ )逻辑(jí )理智(😛)命(mìng )运和天道请解释(🕊)世(shì )界(🚘)的时候就早被卷入(🍳)在红尘中天幕下(👝)了就像(🏪)易经天地人奇(🐥)门遁甲甲(jiǎ )乙(yǐ )丙丁道德经阴(🎗)阳(🐞)佛(🕖)家(jiā )讲因果儒家讲(👃)忠恕(shù )很多(🆒)时候天才和凡人(➕)的区别(bié(😌) )不(👽)只(👧)在于思(🍶)维格局(jú )而取决于人智慧(😗)至于110的(🧀)的非理性繁荣李小(xiǎo )龙把那种叫肌肉记忆(yì )王(wáng )明阳(🍊)叫知行合一老子叫(jiào )天法道
对(duì )付水会学游泳(🏗)一定不(bú )是恐惧而是本能就像人在母体羊(yáng )水里面一(yī )样高人并非神(shén )高人是明白某个(🍬)特(🌵)定立场和(⛵)范畴内的规律(🆚)并(😴)且依靠
那(🧓)像刘慈欣三体里(lǐ )面的(de )宇(yǔ )宙炼狱丛林(lí(🔫)n )法则一样核心(🔭)坐标的暴(🚆)露一定会让更高纬度的智慧(👉)生命降纬(👐)打击
那(📒)就(🏌)叶子(zǐ )农手中(💫)掌握了这样的(🖨)(de )话一套科学的方法论势必会(🦁)会拥有这(zhè )条街最靓的仔为什(shí )么不一定会被代价是因为这(zhè(🔴) )样的人未知是对世界文化格局(🤕)影(🌶)响深远(yuǎn )就好似西(🏵)方元首会被斩首(😯)一(🖊)样优秀(⛰)的人肯定(dìng )不会隐藏(😜)地自(zì(🎵) )己(🍀)很可能会(huì )会(⌛)被别人所伤害(🗂)不(bú )能成(chéng )事一定为我所杀
看(kàn )上去像华容(🗂)道(dà(🐔)o )曹操和关羽狭路相(xiàng )逢的(🔤)时候诸葛(🎭)亮为(wé(🐖)i )么让关羽(yǔ )去(qù )守这(zhè )样(yàng )至关重要的(🎗)(de )隘口(📁)毕竟曹(🚲)操(🔉)不能死(👝)三足鼎立的格局肯(🛤)定不能彻底毁(🔂)灭是因(yī(🥠)n )为(🙃)格局毁了的(de )前(🌧)(qián )提是万千民众的死亡包(bāo )括时代(🏬)过了好一会儿安宁(níng )后的繁(fán )华热闹(nà(🙃)o )都变(🏿)(biàn )成废(👿)墟文明还好战争再说我们都是(💅)这样一(yī )个(🐡)概念系统内的争(🀄)斗有一个临(🚅)界值那像(😯)国共一起抗日一样解决(jué )的一定是(shì(🚂) )主(💈)要矛盾这那就是(♐)天(tiā(🎀)n )道
这(🍾)样(⛓)的话豆(💧)豆的(🤗)红尘三部曲那个经典不(❌)入红尘如何断红尘(👾)不想体验有(🏀)请要如何(🈵)(hé )做到(🐉)冷血无情则是空也是一(yī )样(🍕)空(🍃)也不是一无所有是(shì )经历(🔽)过繁华(🧀)热(rè )闹穿过人山人海(🚒)我(wǒ )看过诗(🅾)(shī )和(hé )远方(🐈)回(😶)过(💗)身人生何止唏嘘不已红(hóng )尘就像大染缸大坟(🖇)场垃圾堆甚至(🌕)连(🏄)是污(wū )水处理厂唯有坚(📆)守初心方得始终怎(🙋)一个爱字了得
豆豆用谣(yáo )言(🌺)的救世(🚧)主中丁元英说了一句(✉)大实话烧(❇)香磕(kē )头的(🔝)烧(🗺)香拜佛烧香的礼佛得智的(🍴)得智慧修禅的修禅(🤽)平均人收(🍫)获(🏢)不一样只不过是哪有那个比那个更(⛱)经(⭕)典
很多(duō(🚃) )人戏言这个女生(shēng )和(🐥)那个女生不一样不信你(nǐ )试试有时候确实是(🦒)一样(yàng )的最合(⛷)适(🎹)自己(jǐ )的就好不一定非(🔸)要是(shì )别(🛃)(bié )人家的(de )才好正见正(zhèng )智正(zhèng )念那是(💜)(shì )坦坦荡荡(💵)做人哪怕贞洁烈(liè )女肯定无毒不丈(🔽)夫纯粹是自己给自(👍)己(jǐ )的(📲)不是什么别(🈳)(bié(🐺) )人给你(nǐ )的
一(yī )样去读书有人就是喜欢平凡的(❓)世界(🥍)有人喜欢(📶)百年孤独(dú )有人不喜欢红(hóng )楼梦(🛋)有人金瓶梅不(bú )一样的人(👋)看金瓶梅(méi )换取的(de )结论和感(⬆)(gǎ(🎀)n )触(chù )都(🥚)(dōu )不(🥕)一样可见人的文(wén )化(👷)属性(xìng )和慧(🤫)根和悟(wù )性(🚏)(xìng )相差十万八(🔋)千里
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