窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的小(🤰)豆豆一到(🐁)九(😄)章梗(gěng )概
窗边的小豆豆讲各章不(🧢)断地的(🕳)是(shì )一(🎻)(yī )个是因为(📄)顽(🗞)皮而在一(yī )年级(jí )就被退学(⬜)的(🐔)小(🚀)豆豆到了(🌭)一(yī )所全(quán )新学(✍)校巴(📞)学园后(😘)突然(rán )发(fā )生的(de )有趣的(😒)(de )故事
每章主要内容(🈺)简(😲)要概括
第一(📳)章(🦁)在(🏒)(zài )电车(🔄)里平(🏠)时上(🆘)课的巴学园
小豆豆是(😀)个天(tiān )性(🤺)天真烂漫精力旺盛完全没有纪律不(👟)受(⛴)拘(🏄)束的孩子她被普通地学校纳入问题(🍘)学生却(què )在巴学园能长成一(🐓)个富有同情心乐意助人知书(🧛)识礼想(🤺)象(😭)力丰富动(🌷)手能(❔)力(lì )不(🔂)强的好孩子或许(xǔ(🦒) )她(🖐)本(💖)性如此巴学园仅仅挺好地(dì(🔮) )能维(🦇)护引(⚪)导(dǎo )出来她本性的(😰)发展
这所由教育(yù )家小林宗作一手创办的(⛰)小学老师中有(yǒu )他的(🧓)大儿子巴学(🌌)生中有小女儿美作他自己任(🦈)校长小(🦂)林先生富足热情满心信念地(dì )创办教育了这所(suǒ )小学确实它(tā(🚄) )的存(🕉)(cún )在相当短暂的瞬间1937年1945年虽说全校学生唯(🔩)有(🛃)五十来人但他专心研究(jiū(💇) )教(👋)育之道悉(👱)心种子培(😰)育每一个学生(🌤)心细挖掘到每(🗄)一个学生的长处这(😭)种(zhǒng )对教育(yù )的赤(chì )子之(🔸)(zhī )心呵护巴学(🍌)园学子快乐成长(zhǎ(Ⓜ)ng )读书(🐏)成(chéng )才
小豆(🥢)豆蓝月帝(🐍)国(guó )联合国(guó )儿(ér )童(🐹)基金(jīn )会(🃏)亲(qī(🧜)n )善(shàn )大使小豆(dò(🛬)u )豆的同学有的(de )蓝月帝国世界卓越的物理学家有(🐔)的曾经的国内最(zuì )顶(dǐng )尖(🔙)的植物鉴定专家(👪)有的(de )下一(🏢)界(jiè(🥁) )大学老师有的成(🅾)(chéng )为医生有的创派美(měi )术设计公司有的下一界(📪)资深专业发型师不过巴(♉)学园的(🛳)学子长大(👠)成了(le )对社会用处之人以(💹)及曾经的的问题儿童
这无疑是(🔯)最终的教(🚝)育基地这也使巴学园成为如今许多人(rén )梦想中的学(💙)校只是(✒)可惜巴学园(yuá(🏥)n )已犹是修真者的存在可幸综(🚱)合类全书(shū )则可对巴学园(⚽)当年杰出的(de )的办学理念略窥一二
第二章人人平等(děng )尊重
小豆豆第一天去面试会校长小(👜)林宗(🚟)作陪(✊)她聊天(🕓)四个(🏫)小时在那以前及以(yǐ )后(👴)没有(yǒu )了一个大人这么(🏍)严肃听小豆豆讲(jiǎng )话对孩子最大的尊重就是认真(zhēn )听(tīng )她回话(huà )哪(⤵)怕(⛔)可她说(🏙)(shuō )得(🕎)半点(👚)条理(🕋)大人听得一头雾水又是(shì )最管用的交流孩子(🆙)的表(biǎo )达(dá )欲(🚢)得(💮)到满足大(🕢)人我得到所(🌈)了解(jiě )孩子的机(jī )会(huì )而(🥎)且这(㊗)份十分尊(zūn )重使(⛺)孩子深(👞)刻(kè )体会到自己值得(dé )去爱被尊(zū(📝)n )重是自信的基石
第三章(💋)小(🧀)班教(🥒)育巴学园所有学生才五十来人按年(🎁)龄从(🕰)年级(📄)一(♟)至五分(fèn )成五班(📰)每个班十个学生左(🍬)右配(🔴)备完(🍾)善(🕕)一个老(lǎo )师分别(🔁)在锈迹斑驳的电车里天(tiān )天上课老师(shī )有足够的精力了解你是什么(🏉)学生所(🐷)了解(🙁)你是什(🔅)么学生的特性
第(🌅)四章开(kāi )放教学巴学园是没(méi )有(yǒu )单独计算的课程表一天(🍛)早上由学生自己判断先(🏍)从(có(🚦)ng )哪个(😳)地方科目就开始(🚴)索性同(tóng )一个电车(✔)课室(🐒)(shì )里有的(🍙)写假片名有的做(🤧)(zuò )物理实(🚍)验(😛)不相互(hù )干扰大家(⚡)都心无旁(💜)鹜地做着(zhe )自己(💿)真正(👛)比较感(🤵)兴趣事情这(zhè )锻炼身体了孩子的专(✋)注力和自控力即使在嘈杂(zá )的人(🦌)(rén )群也(🐔)能(néng )沉(chén )下心来专注自己的事
第五章(zhāng )形式极为(wéi )丰(👛)富(🏁)(fù )假(🍬)如学(🍃)生(🔲)们都能够完(wá(👇)n )成了功课老师可能会带他们到野(🤺)外散步地头见过(guò )花草(⚾)树木历史(shǐ )古迹村庄人烟不动声色(🤼)中孩(hái )子们学习(xí )历(🔨)史(🍲)生物理(lǐ )科等知识此(cǐ )外还(hái )会不时举办一(yī )次露营(yíng )温泉之旅(lǚ )找妖怪茶(chá )话会等活(🏩)动充分(fèn )释放(👐)孩子的天性寓(🈴)教(🤪)于学
第(dì )六章注(😾)(zhù )重实践(👎)小(xiǎ(🍽)o )林先生(👚)请(🏦)来(🥜)(lái )能够的农民(🔒)旱田教孩子们庄稼知识(👓)并让孩子(🚪)们派人到田里去摸索实践如何(🔘)能种植(🆑)庄稼教材加(jiā(🆕) )强实(shí )践(jiàn )的形(📘)式(🐌)使孩子的(de )认知更(😩)详细
第七章因材施教巴学园有个不(🐩)能站立(lì )走路的(❗)孩子(zǐ(🌔) )高(🔠)桥君运动会上小林先生因(🔽)为他的条件专业点设计比赛(sài )项目让他不知不觉(🤮)间中获(🔵)得冠军解(jiě )决高桥君组建(🛁)自信心听说后(hò(🗒)u )来高(gāo )桥君平时工作中负责人际关系协调工作
窗(chuāng )边的(❎)(de )小(xiǎ(🐹)o )豆豆这(zhè )一(👙)本(🐮)书中(💼)让你印象最深的是
t这一(♑)本的(🚶)确并非什么东西名著也又不是研究和(hé )探讨深沉(ché(🔔)n )人生意义的也没有很多(🎖)警世(shì )名(míng )言长大以后的我我看过很多(duō )让我(📹)震撼(🦔)(hàn )让(🍞)我(🍈)泪眼婆娑(🕐)让我拍手(🚨)称绝的书可是从(🚾)引响埋(mái )藏最深这(🚅)(zhè )一(yī(✍) )角度可以(yǐ )说(😛)我我还(⭕)是提这(😂)一本窗(🏜)边(🍡)的小豆(dòu )豆黑(hē(🌚)i )柳彻(chè )子著
当(dāng )然这(➖)并也不(🎉)是我的启蒙书(🍧)我真(🖼)正(🍳)的意义上读(dú(🍝) )的第一本求(qiú(⚽) )下载的让我(🍾)印象(xiàng )非常(🐏)(cháng )深(shēn )刻的书(shū )估(gū )计是(🕍)简爱不(🚞)(bú(🚧) )光(guāng )比较喜欢她(⛑)处(chù(📿) )处受气忽然间怡然自(zì )得的部分后(hòu )面(🛡)(mià(🤽)n )爱情的部分确(🚀)实(shí )当时年龄(líng )不足没有(🚩)懂得(🎪)什么(🧐)其中的含义不过那本(👵)书书让我感觉(❔)(jiào )得到描叙的力量书中出现的山的(de )味(🚧)道海的味道
电车教(jiāo )室
小林一(yī(🎧) )茶
等(🥑)那些个场景(⚡)和细节让我现在都(dōu )记忆(⌛)(yì )犹新(🏅)当然小(🛏)豆豆(🥜)是(shì(🐰) )一(🤛)个(gè )都有点古怪的孩子被上一所学校申(✴)请(qǐng )退学(xué )我们来到(🎗)这(🛐)(zhè )里这里开明豁达的校长诚心的老师(🆘)友(🍰)好的(🛐)同(tóng )学新颖(🚬)的授课让小豆豆(🐌)的人生突(🈴)然发生(🌥)了(🔇)巨(jù )大的变化这本书我现在还保存在(🏽)书(shū )架上要究(🥄)其(🔥)原因(🤶)(yīn )倒底(dǐ )我想(🚭)知道为什么对(📀)我影响深远差不多(🚠)就是(🎼)让我第一(yī )次对一所学(xué )校(🗜)对一(yī )群老(🔌)师充(🎿)满向往(🍗)想迫不及待的认识书中(zhōng )的人想了解小豆豆(✊)想转成小豆豆现在(zài )我早不是小孩子了(🌜)只(🐏)不过我真心喜欢(🔤)只希望我以后的孩子这个可以像(🚌)小豆(🆕)豆一样长(zhǎng )大(dà )我(wǒ )也会一天给(🛢)她(⚽)做山(🎍)的味(🛃)道和(🐊)(hé )海的味道哒
窗边的小豆豆真的存在吗
小豆豆并非真实存在(🍢)的人物是虚构的窗边的小(❇)豆豆讲述了(🕰)作(zuò )者上小学时的一(🛸)段真实的故事(🏤)作者因(yīn )调皮被原学(xué )校申(shēn )请退学后来到巴学(⏺)园在小林校长的爱护和引(🏂)(yǐn )导下让一般人眼里怪怪的小豆豆渐渐地成(chéng )了一个大(dà )家都能(🆓)(néng )得到的孩子并打(dǎ )下了坚(jiān )实的基础了她一(🐢)生的基础豆豆三(sān )部曲哪个最经典
豆豆三部曲哪个最超经典(🍖)不(🀄)同的年龄段(✏)完全不(bú )同的人生经历不一样的文化属性看书的心境情绪想(xiǎng )法都不一样这样的话(huà )看点书的目的有三个第一启迪智(🚛)慧(👎)陶冶情操(cāo )第(💘)二也(🧘)可以充实自己的大脑不想(🔛)自己的头脑(🏰)被愚昧落(👰)后和无(🎎)知占据(jù(🕖) )地第三简单(🥪)点(🍚)不委婉完成任务更(🥫)多的物质供应和(hé )精神(shé(🐌)n )供应(yīng )豆豆的三部(bù )曲是背叛遥(🛏)远的(de )救(🌞)世主(zhǔ )天幕红尘用(🙃)文化的视角上帝视角(jiǎo )重新(🅱)(xīn )睨(nì )视文化制(🏮)(zhì )度(dù )生产力包括文化(🏍)在朔造个体(tǐ )命运的过程是不是有一种文化是(👖)(shì )无比(☝)的强势(🌾)(shì )文化(huà(🤷) )强悍霸(🤛)道(dào )文化造(🥉)就(jiù )强(🐽)(qiáng )者弱势文(🏓)化造(🐤)就弱者明确(què )的(de )客观规律你办事的人的(🍕)文化(huà )属性更能完成更符(📏)合国家规(🚸)定天(🎑)道(📽)不然的(🛅)话有没违背规(❗)律的人(rén )就(⭕)一定没有(📪)好下场
区别于(🤓)曲(qǔ )解然(rán )后(🥈)的因果说上一辈作孽我这一辈子(🐙)才(cá(🚖)i )这幅(🥗)模样这一辈子不怕(pà )吃(🏯)苦下一辈子一定(🍻)(dì(💬)ng )能投(tóu )个好胎(tāi )比如王(🚸)思聪等区别(🙉)(bié )于歪曲的基(jī(🤐) )督大同世界信者(👑)得不死不(⏰)灭不信者(🔑)(zhě )下地狱本质上那是宗(🥛)教给自己(jǐ(😳) )的力(👜)量(🍃)是离指(⏬)见明月的手对准比指(zhǐ )头本身更最重要(yào )但(🎟)人们更喜欢(🐗)(huān )研究指头(🦃)(tóu )这(🤟)才是客(🆘)观(guān )意义实际
经典也好(hǎo )神剧也好我们不要试图去论长论短试着去知道一点一(🗃)下(🕛)豆豆三部曲(💌)的文(🔐)化脉络包(💇)括不惜一切手段(duàn )如何能盒子(zǐ )包装(zhuāng )让自(⛩)己内(⛺)(nèi )心不受道德的(de )审判(🚨)总之有一句话天道本质(👑)应该是适者生存(📲)优胜劣汰(😷)物竞天择适者生存而人类(🚨)可(kě )是有比较完备(🍩)的教育体制和文明(🏔)魔皇的的方法是对自然界相比生存能力(🙎)是(🏬)实(❔)力(💕)最(🗿)弱(🅿)的也(🔓)是最强(🍳)的
谁都要有过背叛包括自己也(yě(🥀) )会背叛自己隐逸山(🔥)林是我们都必须(🛂)救(jiù )赎(🔝)自己(jǐ )的灵(🚂)魂是因为有无(wú )数(🦗)(shù )的恩(🔻)无数的爱供养三宝我们我(🈶)们对于一无所知农村的孩子多农村(🌁)孩子的(📐)父(🐃)母苦只不(bú )过充分(fè(🌈)n )尊重(chóng )苦肯定(😆)(dìng )不(🏐)能苦(👉)教育(🙋)苦没法苦孩子的(de )原(🐜)则为(wéi )什么(👛)(me )不我(wǒ )们走(🍕)(zǒ(🔲)u )的这等坦然和坦荡是因为(👯)有人为我们负重前行
那就对付背叛我(🗝)们会(👣)不会像(🍻)宋一坤一(🍔)样救赎(😏)是不是(🤫)会用爱化解一切苦(🎭)难宋一(🛃)坤的姐(🌱)姐找不到一条自我救赎的(de )路去西部(🥧)支(zhī )教在陕(shǎn )西当教师一辈子青(✍)春化成养料孵(💊)化更大祖国的未来实话(🆖)实话行者修行生活一样的修行(háng )才是大智(🕰)慧当(dāng )下智才是正智相也很宋一(🖖)坤的救赎饱含(hán )了争(🍜)议只不(bú )过他破坏(🆎)性开(kāi )采(cǎi )市场资源劳动(dòng )力资源(yuán )文化资源价(🎣)值资(🎑)源和公共资源(😒)宋一坤试图用这样(😧)(yàng )的阶层(💣)跃迁想一下子基本温饱问题和世俗对于生存竞争(zhēng )的压(🎞)力宋(sòng )一坤的时间很很值钱他不只希望自己(jǐ(🔶) )的生(🐂)命实在是(🌐)(shì )浪费在柴米油盐的(🥉)消(🎯)耗战上这样(🤘)的生命(👛)才能活得(🏄)滚烫(💵)的(⛷)
那你遥远(🍔)的(👬)救世主改编成成电视剧天(🌝)道被(bèi )被人们熟知(🔖)这(⛩)个书的时间线(🦁)相当(🏠)奇(🗡)怪电视剧(📍)改编成后把时(🍑)间线(🐯)故意往后推了10年不过背景(🐆)(jǐng )设定在1995年股市(👯)市场正(🌳)方(➿)兴未艾大熊市之后的第一波政策红利因为外资和中(🦉)方也可(⛽)以建立混(hún )合基(🖥)金(💽)不(bú )不允许发(fā )行新股大家恐慌逃往(🚘)zf就是为了救市易安科(🔅)技的股票从草(🦃)根价到网(💼)红比(bǐ )较(📎)热门之路一路腾飞股市神话伴随一三个系(xì )列忧伤(📮)的股(gǔ )市在坊间流(liú )唱
同时(🚃)任(🌿)何行业(👣)的(⚓)竞(🐼)争完全没有不存在地道(🏊)义道德包括伦理市场讲规律(lǜ )规则信息差认(🦎)知差(chà )时间(🥑)差还没有人怜惜失败者(🌯)这里唯有一直(🐵)赢才能站在(zà(📏)i )高处(chù )看风景行业(🍇)的(😏)二八定律在内(✔)财富的(🏧)马(🏤)太(⛑)效应(🏀)一直(zhí(🐼) )存在(zài )地(🍛)我(wǒ )想(xiǎng )知道为什么穷(💍)富(✝)(fù )差(🉐)距极(🍦)为之大是因(🏭)为社会不需要(🤼)只不(💽)过只有贫(pín )富巨(🔔)大无比的差异别(🤖)人(🕐)才不(🥗)愿意牺性更(gèng )多的时间生产价值无(✝)差别(♏)的(⬛)(de )人类劳动真要所(suǒ )有的被机器(🎦)人(🖱)替代这样机(jī )器人会成(chéng )为这个(📚)世界的主宰是因为故(🌽)事一直是(shì )这样既得利益者(👳)不一定(👻)是最(🚃)会创造价值的一(🔋)定是最(🔵)(zuì )会分配(pè(🔝)i )价(🤢)值和画大饼的存在(👅)人(🙋)这生(shēng )物不给吃(chī )的给空头(🔫)支(zhī )票都会照单全(🆎)收的物种(☕)完全(🈶)没有(🧟)肯(kěn )定不(🌈)能(néng )有(yǒ(🏣)u )逻辑(👨)和理性去(qù )推导
穷富是格(gé )局是思维(wéi )是(shì )文化也传(chuán )统我们以为一个人成功与否(fǒu )有很多标准最多保障是(shì )钱(qián )多少(🆕)(shǎo )要(yào )知道(dào )并不是(shì )如此而(🚆)且(📫)很多人哪怕很没钱的话仍然(🐶)挺穷
丁元英根(👭)(gē(🏡)n )据王庙村的精准扶(🛠)贫(🤣)这(🌤)对(😜)别人可以说也是一(yī )场屠杀我记得二战(🚴)期间有(👋)一个人(🤦)把正在大量喝水(🍿)的(🖊)敌人给杀(🛣)(shā )了战争和和平也要有人性结果一(❓)丝(🔼)遮羞布为什么(🐒)不毕(bì(🌵) )竟平(píng )均(jun1 )人(🔢)(rén )战争大都(dōu )那(nà )个层面的治理个人的力量太弱小的(de )人类没(🤽)(méi )法(fǎ )在喝(hē )水的时候(🛏)去杀(🥒)人是是因为人动物本能的一丝(sī )善(🌟)(shàn )良纯洁和悲悯就算是动物(🔣)(wù )肯定(🎬)在喝(🔌)水不的时候也未必发动獠牙去被屠杀纵然是(🚙)(shì )有人类(🙉)充当唯(wéi )一中(⛓)(zhō(🛃)ng )级(jí )文明(🌷)的人(⚡)难(🦑)道不会(huì )刷新一下自己(jǐ )的格局吗
劣币驱逐良币世间公理只不过做动弹啊(🏦)行业的那个二另(🎎)的八(🥒)老是被收割的主(zhǔ )体(🍸)哪(nǎ )怕是所有(yǒ(🧤)u )人都(🕊)是(shì )韭菜饥饿游戏楚门世(🔱)界就没对(🍅)错(🐗)(cuò )只有输赢
天幕红尘当人们用道理(🏴)逻辑理(🚔)智命运(💫)和天道请解(jiě )释(shì )世(🛑)界(jiè )的(⚪)时候(hòu )就(jiù(🌡) )早被卷入(🚋)在(zài )红(hóng )尘中天幕(mù )下(👂)了就像易(🔧)(yì )经天地人奇门遁甲甲(jiǎ )乙(yǐ )丙(bǐng )丁道德经(🏔)阴阳佛家讲(🏍)因果儒家讲忠恕很多(🎸)时(🕴)候天才和凡(📺)人的区别不只(🛒)在(📝)于思维格(gé )局而取决于人(🎑)智慧(🕯)至(🥑)于110的的非理性繁荣(🥘)李小(xiǎo )龙把(bǎ(❄) )那种叫肌肉记忆王明阳叫知行合一老(🏌)子叫天法(fǎ )道
对付水会(huì )学游泳一定不是(🏾)恐惧而是本(📑)能就像人在母(mǔ )体(💓)羊水里(📅)面一样高(gāo )人并非神高人是明白某个特(tè )定(💹)立场和(👫)范(😟)畴内(nèi )的(de )规律并且依(🙂)靠
那像(xiàng )刘慈欣三体里面(miàn )的(🏗)(de )宇宙(✊)炼狱丛(📎)林法则(🚶)一样核心坐标(🍐)的(de )暴露一定会让(👻)更高(🤰)(gāo )纬度(📼)的智慧生命(🗾)降纬打击(🕥)
那(👲)就(👘)叶子农手中掌握了(le )这(🌧)样(yà(🛃)ng )的(🍥)话一套科学的方(🤠)法论势必(🐘)会会拥有(🏋)这条街(💛)最(zuì(🍗) )靓的(🙈)仔为什(📙)么不一定会(🌆)(huì(🎟) )被代价(jià )是(🕘)因为(wé(🔏)i )这样的人(rén )未知是对(🐫)世界(🈶)文化格局影响深远就(jiù )好似西方元首会被斩首一样优(🍒)(yōu )秀的人肯(🦓)定不(🧀)会(🆒)隐藏地自(zì(🦀) )己很可(🐌)能会(🚧)会被别(bié )人(🚌)所伤害不能成事一定为我所杀
看上去像华容道曹(cá(🙁)o )操(😓)和关羽狭(xiá(👠) )路(🌗)相逢的时候诸(🛏)葛亮为么让关羽去守这(😾)样至关重要的隘口毕竟曹操(cāo )不能死三足(zú )鼎立的格局肯定(dìng )不(bú(🌱) )能彻底毁灭是因(🛋)为格局毁了(🔋)的前提是万千(qiān )民众的死亡包括时(✌)代(🍋)过了好一会儿(🗽)安(🕔)宁后的繁华热(🧞)闹都变成废墟文明还好战争(zhē(🤱)ng )再(♎)说我(🉐)们都是这样(🛤)(yàng )一个概念系统内的争斗有(yǒu )一个(🍊)临(🍦)界值(zhí )那像国共(🏬)一起抗日一(yī(🔊) )样解决(👞)的(🙅)一定是主要矛盾这(zhè )那就(jiù )是天道
这(📶)样(yàng )的(de )话豆豆的红尘三部曲那个经(jīng )典不入红尘如何断(duà(🌸)n )红(hóng )尘不想(🙈)体验(yàn )有请(🗝)要如何(hé )做到冷血无情则(zé )是空也是一样空(💬)也(🐷)(yě )不是一无所有(🐶)是经历过繁(🙊)华热闹穿(📑)过人山人海我看过诗和远方(⚓)回过身人(🐶)(rén )生何(🌑)止唏(xī )嘘不已(yǐ )红尘就(♌)像大染缸大坟场垃(📴)圾堆(🕦)甚(♟)至连是污(wū )水处(🏴)理厂唯有坚守初心方(fāng )得始终(🚘)怎一(🥁)个爱(ài )字了(🍋)得
豆豆(dòu )用谣言的救世主(📪)中丁元英说(⏮)了一(🛤)句大(dà(🉐) )实话烧(⬇)香磕头的烧(shāo )香拜佛烧(🧕)香的礼佛(🔧)得智的得智慧(🆔)修禅的修禅平均人收获不一样只(🚟)不过是哪有那个比那(🎐)个更经典
很多人戏言这个女生和那个女生不一样(🔁)不信(🏒)你试试有(👉)时候确实是一样(yàng )的(🏜)最(zuì )合适自己的(de )就好不一(🏯)定非(fē(🧝)i )要是别(bié(👇) )人家的才好(hǎo )正见(jiàn )正智正念那是坦坦(tǎn )荡(📘)荡做人(rén )哪怕贞(🎁)洁烈女肯(🏔)定无毒不丈夫纯粹是自己(jǐ )给自己的不是(📼)什么别人给你的
一(👴)样去读书有人(rén )就(jiù )是喜欢平凡的世界有(📚)人喜欢百年孤独(dú )有人不喜(🎞)欢红楼梦(🎗)有人金(jīn )瓶(píng )梅不一样的人看(🗄)金(jīn )瓶梅换取的结论和(⭕)感(🆕)触都不一样可见人的(💮)文化属(🔧)性和(hé )慧根(gēn )和悟性相差十万(😃)八千里
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