窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的小豆豆一到九章梗概
窗(🐅)边的小(🦔)豆(dò(♋)u )豆(👻)讲各章(🔙)不(❓)断地的(de )是一个是因为(🔁)(wé(🤷)i )顽皮而在(🥦)一年级就被退学的小豆豆(dòu )到了一所全新学校巴(🤣)(bā )学园后突然发生的有趣的故事
每章主要(yà(🐯)o )内(🎡)容简(jiǎ(📎)n )要概括
第一章在电(diàn )车(🌈)里平时(shí )上课的(de )巴(bā )学(xué )园
小豆豆是(shì )个天性(xìng )天(🈸)真烂漫精力旺盛(shèng )完全没有纪(✝)律不(🔴)受拘束的孩子(🦍)她被普通(tō(🍓)ng )地学校(xiào )纳入问题学生却在巴学(🐆)园(yuán )能长成(🥞)一个富有(yǒu )同情心乐意助(zhù(🐤) )人知书识礼(🛷)想象力丰(🎖)富动(dòng )手能力不强的好孩子或许(🧦)她(🍓)本(🚎)性如(🎤)此巴学园仅仅挺好(🧕)地能维护引(👨)导出来她本性的发展
这所由(✏)教(jiāo )育家(jiā(🐼) )小林(🤐)宗(zōng )作一手创办的小学老师中有(yǒu )他(tā )的大儿子巴学生中有(🚔)小女儿美作他自己任校长小林(🕦)先生(🗝)富足热(rè )情(🎥)满心信念(⤵)地创(🍗)(chuàng )办教育了这所小(🌻)学(🥟)确实它(tā(🤡) )的存在相当(🚈)短(🙉)暂的(de )瞬间1937年1945年虽说(👴)全校学生(🃏)唯(wéi )有五十来(🛢)人但(🅿)(dàn )他专心研究(🖖)教育之道悉(xī(🙍) )心种子(zǐ )培育每(😯)(měi )一个学生心(💀)细挖掘到(🕑)每一个学(xué )生的长处这种(♟)对教育的赤(💷)子(🈷)之心(😉)呵护巴学园(🗞)学子快(♏)乐成长读(dú(🤱) )书(shū )成(🎻)才(😂)
小豆豆蓝月帝(⌚)国联合国儿童基金(jī(🍮)n )会(🔍)亲善大使小豆豆(💔)的同(💌)学有的蓝月帝国世界卓越的物(🤩)理学(💸)家有的曾经的国内(nèi )最顶尖(🤮)的植物鉴定专家有的下一(yī )界(jiè )大(🌓)学老(lǎ(🤟)o )师有的成为(🚨)医生有的创派美术设(shè )计公司有(yǒu )的下一界(🐄)资深专业发型师不过(guò )巴学园(yuán )的学子(➗)长大(dà )成了对社(shè )会(🏹)用处之(🔪)人以(🤱)及(🤰)曾(✉)经的的(🥕)(de )问(🐰)题(🗿)儿童
这无(🐋)疑(💈)是最终的(de )教育基(jī )地(🏚)这也使巴学园(🚠)成为如今许(🚎)多人(🦄)梦想中的学校只是可惜巴学园已犹是修真者的存在可幸综合类全书则可对巴学园当(🏛)年(🔰)杰出的的办学理念略(🦄)窥一二
第二章人人平等尊重
小豆豆第一天去面试会校(xiào )长小林(🕓)宗作陪她聊天四(sì )个小时在那以前及以后没有了一个大(🥩)人这么(🔗)严肃听小豆(🐉)豆(dòu )讲(🔡)话对(🧀)孩子最大(dà )的(🤦)尊重(🛏)就是认真(🎒)听她回话哪怕可她说得(dé(🔻) )半点条理大人(🔘)听得一(yī )头雾水又是(🖊)(shì )最(zuì )管(guǎn )用的交流(💕)(liú(👣) )孩子的表达欲得到满足大人(👡)我得到所了解孩子的机会(✡)而且(♉)这份(💠)十分尊重使孩子深刻体(🐋)会(huì )到自己值得去爱(👌)被尊重是自信的(🍎)基(😳)石
第(🛒)三章小班教(🐁)育巴学园所有学生才(🆎)五十来人(🔁)按年(nián )龄从(có(⛪)ng )年级一至五分成(🎶)五(👡)班每个班十个(➕)学生左右配备完善一个老师分别在锈迹(jì(👠) )斑驳的(🍍)电(📟)车里天天上课老师有足够的精力(🔦)(lì )了解你是(🈴)什么学生所(suǒ )了解你是什么学生(shēng )的特性
第(🐚)四(🤝)(sì(💭) )章开(kāi )放教学巴学(🚶)园(🏸)是(🍏)没(méi )有(❣)单独计算的(🕥)课程(ché(🌹)ng )表一天(tiā(🌠)n )早上由(yó(🌡)u )学(xué(🔫) )生自(zì )己判(🔤)断(🍜)(duà(🧡)n )先从(🍣)哪(🤚)个地方科目就(🛳)开始索性同一个电车课室(🥕)里有的写假片名有的(de )做物理(💰)实验(😘)不相互干(🛏)(gàn )扰大(dà )家(🤝)都心无旁鹜地做着自(zì )己真正比较(jiào )感兴趣(🚏)事情这锻(🗓)炼身(➗)体了孩子的专注力和自控力即使在(✅)嘈(cáo )杂的人群也能(néng )沉下(⤴)心来专注自(zì )己的(🕴)事
第(dì )五章形式极为(✔)丰富假(🗡)如学生们都能(⏳)够(🐃)完成了(🌓)功课老(🍸)师可能会(huì )带(dài )他们到野外散步地(🎟)头见过(🛰)花草树木历史(🙂)古迹村庄人(🍭)烟不动声色中孩子(zǐ )们学习历(lì )史生物理科等(🎠)知识此(🐂)外还会不时举办一次露营温泉(quá(🥫)n )之旅找(zhǎo )妖怪茶话(🛤)会等活动(⏪)充分释放孩(hái )子的天性寓教于学
第六章注重实践小林先生(👂)请来能够的农民(mín )旱田(🚇)教孩子们庄(zhuāng )稼知识并(bìng )让孩(hái )子们派人到(dào )田里去摸索(suǒ )实践如(➕)何能种植庄稼教材加强实践的形式使孩(hái )子的(🏾)认知更详细
第七章因(🥝)(yīn )材施教巴学园有个不能站(😔)立走路的孩子高桥君运动会上小(🚰)林先生因为他(🏠)的条件(🏠)专业点设计比赛项目(🔢)让他(📥)不知不觉(jiào )间(jiān )中获(huò )得(🧠)冠军(🌳)解(jiě )决(🌔)高桥君(jun1 )组建(🌉)自(zì )信(🕙)心听说后来(📚)高桥君(㊗)平(📅)时工作中负责人际关(🕛)系协调工作
窗边的小(🕦)豆豆这一本书中让你印象最(🥟)深(🤐)(shēn )的是
t这一本(👑)的确并非什么东西名著也又不是研究和探(💢)讨深沉人生意(😟)义的也没有很多警(🥘)世(🧤)名言长大以后的我(💏)我看过很多让(🌒)我(👳)震撼让我泪(lèi )眼婆娑(💦)让我拍手称绝的书(🗓)可是从引响埋藏最深这一角度可以说(😻)我(wǒ(🧥) )我还是提这(🔠)一本窗(chuāng )边的小豆豆黑柳彻(chè )子(🐆)著
当然这并(🥫)(bìng )也不是(😫)我(wǒ )的启(➖)蒙书我(wǒ )真正的意义上读的第(🏠)一本求下(🚴)载的(🖖)让我(📽)印象非常深刻的书(🎄)估(gū )计(🧚)是简爱(ài )不光比(bǐ )较喜欢(🚌)她处处受(🥂)气忽然间(jiān )怡然自得(dé(➿) )的部(👷)分后面爱情的部分确实当(💿)时年龄不足没有(✳)懂(📋)得什么其中(zhōng )的含义(🏤)不过那(🍙)(nà(💡) )本书(🍮)书(🐱)让我(wǒ )感觉得到描叙的力(🥪)量书中出现(✏)的(de )山的味道海(🚈)的味道
电车教室
小林一(💥)茶
等那些(xiē )个(⚓)场景和细(xì )节(✖)让我现在都记忆犹新当然小豆豆是一个都(dōu )有点古(gǔ(🚶) )怪的(de )孩子被上一所学校申(🍋)请退学我(🚇)们来到这里(lǐ )这里开明豁(🥎)达的校(xiào )长(zhǎ(🛹)ng )诚(chéng )心的老师友好的同学(🏋)新(🍺)颖的授课让小豆(dòu )豆(🐻)的人生突然发生了巨大的(📐)(de )变(biàn )化(🚗)这本书我(wǒ )现在还保存在(zài )书架上要究其原(yuán )因倒底我想知道为什么(🌜)对我影响深远(🌡)差不(🕰)多就(jiù )是(shì )让我第一次对一所学校对一群老师充满(😇)向往想(💺)迫不及(🍻)待的认(rèn )识书中的人想了(⛩)解小豆豆想转成小豆豆现在我早不是小孩子了(le )只不过我(🚄)真心(xī(📫)n )喜欢只希望我(wǒ )以后的孩子这个可以像(xiàng )小豆豆一样长大我也会(huì )一天给她(🏮)做山(🍕)的味道和海的味道哒
窗(chuā(🛡)ng )边的小(xiǎo )豆豆真的存在(🕓)吗(✋)
小豆(🦊)豆并非真(🙋)实(shí )存在的人物(🔁)是(shì )虚(🏁)构的(🈂)窗边的小豆豆讲述了作者上小学时的一段真实的故(gù )事作者(🐇)因调皮被原学校申请退学(🐢)后来到巴学园在(🌪)小林(➗)校(🧚)长的爱护和引导下让一般(🎙)人(ré(📅)n )眼里怪(guài )怪(guài )的小豆豆渐(🧟)渐地成了(🎉)一个大家都(👚)能得到的孩子并(🦖)打下了坚实的基础(🍎)了她一生的基(🏋)础豆豆三部曲哪个最经典(diǎn )
豆(dòu )豆三部曲哪个最超经典不同的(de )年龄段完(wán )全不同的(🌌)人生(shēng )经历不一(yī )样的文化属性看书的心境情绪想法都不一(yī )样这样的话看点书(😜)的目的有三个(gè )第(🏝)一启迪智慧陶(💔)冶情(qí(💳)ng )操第二也可以充实自己的大脑(🎴)不想自己(⛑)的头脑被愚(👽)昧落后(hòu )和无(🕠)知(🙉)占据(jù )地第三(sān )简单点不委婉完成任(🛺)务更多(🌰)的物质供应和精(🕷)神供(gòng )应豆(💝)豆的三部(📠)曲是背叛(pàn )遥远的救世主天幕红尘用(🛷)文(🐋)化的视角上帝(🗺)视(💮)(shì )角重新睨视文化制度(😍)(dù )生产力包括(😡)(kuò )文化在朔造(💞)个体(♊)命运的过程是(shì )不是有一种文化是无(👧)比的(de )强势文(🥖)化强悍霸道文(wén )化(huà )造就强(🔃)者(zhě )弱势文(🗞)化(🏿)造就弱者(zhě )明(🔡)确的(👜)客(kè )观规(🧖)律你办事的(de )人的(de )文化属性更(gèng )能完(🤹)成更符合国家规定(🕶)天道不然的(👒)话有(yǒu )没(🚌)违背规(👓)律的人就一定没(🗼)有好(hǎ(🔏)o )下场
区(qū )别(🚥)于(🚖)曲解然后的因果(🕣)说上(🐓)一辈作(🚡)(zuò )孽我(🦁)这一辈子才这幅模样这一辈(bèi )子不怕吃苦(🥨)下一辈子一定能(👚)投(tóu )个好胎比(bǐ )如(🏦)王思聪等区别于歪曲的基督大同世界(🏬)信者得不死不灭不信(xìn )者下地狱本质上那是宗教给自己的力量是(shì(🙉) )离指见(💷)明(míng )月的手对准比指(😕)头本身(shēn )更最重要但(🕵)人们更(gèng )喜欢研究指头这才是客观意义(yì )实(📓)际
经典也好神剧也好(👉)我们不要试图去论长论短试着(zhe )去知道一(yī )点一(🈹)下豆豆三(📜)部曲的文(wén )化脉(⛰)络(🦓)包(🧣)括不惜一切手段如何能盒子(😚)包装(🤗)让自己内心(🏊)不受道(dà(🛫)o )德的审判总之有一句(jù )话天道本质应该是适(🐙)者生(😸)存优胜劣汰物竞天择适者生存而人类可是有比较完(wán )备的教育体制(🏒)和文(wé(😓)n )明魔皇的的方(🔅)法是对自(zì(🔣) )然(rán )界相(🔌)比生存能力(lì )是实力最弱的也是最(😭)强的
谁(🚏)(shuí )都要有过(💙)背叛包括自己也(🍺)会背叛自己隐逸山(🔻)林是我们(🛬)都必须救赎自己的灵(🚟)魂是因为有无(wú )数的(de )恩无(🏈)(wú(🏑) )数(🔚)的(de )爱供养三(🐟)(sān )宝我们(men )我们对于一无所知农村(🏾)(cūn )的孩子多(📴)农村孩子的父母苦(⛓)只不(bú )过充分(🖐)(fèn )尊重苦肯定不(bú(🐞) )能苦教育苦(🌿)没法苦孩(hái )子(zǐ )的原(🌳)则为什么不(bú )我们(👷)走的这等坦然和坦荡是因为有人为(🕟)我们负重前行(🎑)
那(💠)就(🚅)对付(💌)背叛(🔇)我(🥨)们会不(💌)会像宋一坤(👙)一样(🍞)救赎(shú )是不是会用爱化解一切(📣)苦难宋一(🎚)坤的(👄)姐姐找不到一(➕)(yī )条自我(💪)救赎的(👾)路去西部支教在(zài )陕西当教师一(🥕)辈子青(🤨)春化成(📮)养料孵化更(🎅)(gèng )大祖国的(⛴)未来(❤)实话实(shí(😳) )话(🔕)(huà )行者修行生活一样的(💼)修行(háng )才是大智慧当下智才(cái )是正智(✔)相也很宋一坤的救赎饱含了(le )争议只(🔬)不(bú(📙) )过他(tā )破坏性(🍎)开(🦈)采市场资源劳(🏊)(láo )动力资源文化资源(yuán )价值资源和公(gōng )共(🐋)资源宋一坤(kūn )试图(🏴)用(🗻)(yòng )这样(🔊)的(de )阶(🐫)层跃迁想一下(👤)子基本(😞)温饱问题和世俗(sú )对(🙍)于生存竞(😁)争(zhēng )的压力(lì )宋一坤的时间很(hěn )很值钱他不(😻)只希(😇)望自己(👧)的(🗒)(de )生命(😁)实(🙃)在是浪(là(⛏)ng )费在(🌆)柴米油(yóu )盐的消(😏)(xiā(📉)o )耗战(🤨)(zhàn )上(🗺)(shàng )这样的生命才能(né(🕝)ng )活得滚(gǔn )烫的
那(🚨)你遥远的救世主(zhǔ )改(🐬)编成(🕜)成电视剧(🈺)天道(🐜)被被人们(men )熟知这个书的时间线相当奇(🐭)怪电(diàn )视剧改编成(💠)后把时(shí )间(🤜)线故(👁)意往后推了10年不过背(✊)景设定在1995年股市市(🔯)场正方兴未艾大熊市(shì )之后的第(🐮)一波政策红利因为外资和(🚺)中方也可以(yǐ )建立(🕔)混合基金不不允许发行新股大(🔑)家恐慌逃往zf就(🐛)是为了救市易安(🙉)科(kē(🔲) )技的股票从草根价到网红比较热(🧐)门之路(⬅)一路腾飞股市神(🔔)话伴随一(🚤)三个系列忧伤(🤔)(shāng )的股市在(🌪)坊(❄)间流唱(💲)
同时任(rè(🍐)n )何行业的竞争完(🔩)全没有不存在地道义道(dào )德包(bā(🎪)o )括(🕗)伦理(👮)(lǐ )市场讲(🚣)规律规则(📬)信息(🔏)(xī )差(👠)认知差时间差还没有(yǒu )人怜惜失败者(💞)(zhě(🐅) )这(zhè )里(lǐ )唯有一直赢才能站(zhàn )在高(🍟)处(🏉)看风景行业的二八(🚈)定律(lǜ )在内财富的马太效应(yīng )一直存(😷)在地我想(👘)(xiǎng )知道为(🐧)什(shí )么(♑)穷(qióng )富差距极为(📙)之大是因为社会不需要只不(💬)过只有贫富巨大无比的差异别人(rén )才不愿意牺(xī )性更多(🏑)的(😀)时(🎁)(shí )间生产(🙊)价值无差别的(😠)人(🔥)类劳动真要所有的被机器人(😱)替代这样机(jī(🔖) )器人(🐻)会成为这(🚣)个世界的主宰是因为(😸)故事一直是(🍂)这(😥)样(🛒)(yàng )既得利(lì(🗒) )益者不一定(😵)是最会创(chuàng )造价值的一定是(shì(💓) )最会分配(👋)价值和画(🎲)大(🚬)饼的(de )存(♌)在(🉐)人这生(❌)物不给吃(chī )的给空(⬛)头(🏎)支票都会照单全收(shōu )的(de )物种完全没有(🎗)肯(kě(🥜)n )定不能有逻辑和理性(xìng )去推导
穷富是格(gé )局是(shì )思维(🥒)是(📳)文化也传统我(wǒ(🤦) )们以(yǐ(💒) )为一(🌧)个人(🛏)成功与否有(👘)(yǒ(🥍)u )很多标准最多保障(😢)是钱多少要知道并不(🏌)是如此而且很多人(🤴)(rén )哪怕很没钱的话仍然(rán )挺穷
丁元英根据王庙(🕑)(miào )村的精准扶贫(pín )这对别人可以(yǐ )说也是一场屠(tú )杀我记(⏬)得二战期间有一(yī )个(💷)人把正在大(🛩)量喝水的敌(dí )人给杀了(😞)战(🚺)争和和(👬)平也(yě )要有人性结果(🍟)一丝遮(zhē )羞布(🔉)为什(💎)么(🙅)不毕(bì )竟(jìng )平(pí(📷)ng )均人战争大都(dō(🍬)u )那(🎭)个层面(🧡)(miàn )的治理个人(🥛)的力量太弱小(⏩)的(de )人(📏)类没法在(zài )喝(🚨)水的时候(hò(🔢)u )去杀人(🚑)是(🖨)是因为人动物本能的一丝善(shàn )良(🧒)纯洁和悲悯(🏴)就算(🔒)是动物肯定在(⏪)喝水不的(de )时候也未必发(💜)(fā )动獠牙去被屠杀纵(🍍)然是(👕)有人(🗑)类充(📵)(chōng )当唯一中级文明(😒)的人难道不(bú )会(😟)刷新(🔝)一下自(zì )己(jǐ )的格局(jú )吗
劣币驱(💿)逐良币世间公理只不过做动弹啊(👸)行业(📔)的那个二(èr )另的八老是被(💵)收割(👫)的主(zhǔ )体哪(nǎ )怕是所有人都是韭菜(🥕)饥(🔝)饿(è(📑) )游戏楚门世(shì(🧤) )界就没对错(🍶)只有(🗻)(yǒu )输赢
天幕红尘(🔧)(ché(🌭)n )当人(🤵)们用道(dào )理逻(luó )辑理(lǐ )智(zhì )命运和天(tiān )道请(qǐng )解释(🚶)世(🐹)界的时候就早被卷入在红尘中天幕下(🔓)了就(👁)(jiù )像(🚹)易(yì )经天地(dì )人(ré(♌)n )奇门(🤴)遁(dùn )甲(☝)甲乙(🌮)丙丁道(dà(🍲)o )德经(⬅)阴阳佛家讲因果(guǒ(🖍) )儒(rú )家讲(✒)忠恕(shù )很多(duō )时候天才(cái )和凡人的(de )区别(🕎)不(📴)只在(zài )于思(🐗)维格(🙀)局而取决于人智慧至于110的的非理性繁荣李小龙把(👢)那种叫肌肉记忆王(wáng )明阳叫知行合(hé )一老子叫天(🆓)法道(🔮)
对(👪)付水(🗓)会学游(yóu )泳一定不(🚣)是恐惧而是(😆)(shì(💋) )本能就像人(📞)在母(⛔)体羊水里面(mià(🅱)n )一样高人并(bì(🛀)ng )非(⚡)(fēi )神(⬜)高人是明白某(🤐)个特定立场和(🍞)范畴内的规(😴)律(💒)并(🍢)且依靠
那像(xiàng )刘慈欣三体(tǐ )里面(miàn )的宇宙炼狱丛林(lín )法则一样(🦄)核(🐪)心坐标的暴露一(yī )定会让更高(📊)纬度的智慧生命降纬打击
那就(🅿)(jiù )叶子农手中(🐵)掌(📩)握了这样的话一(yī )套科(kē(🦁) )学(xué )的(😙)方法论势必会会拥有这(🚇)条街最靓(liàng )的(de )仔为什么不(🥥)一(🎌)定会被代(🖖)价是因为这样的(📟)人未知是对世界(👅)文化格(⛽)局影响深远就好似西(xī )方元(🌷)首会被(bèi )斩(🚗)首一样优秀的人(rén )肯定(🏊)不(bú )会隐藏地自己很可能会会被别人所伤害(hài )不能成(👩)事一定(🎻)为我(🎳)所杀
看上去像华容道曹操和关羽狭(xiá )路相逢的时候(hò(🔢)u )诸葛亮为(wé(💇)i )么让关(guān )羽(😵)去守这(zhè )样(💁)至关重要的隘口毕(🕢)竟曹操(🏜)不能(néng )死三足鼎立(📈)的(de )格(😿)局肯定不能彻底(🕥)毁灭是因为(wé(🌏)i )格局毁了(〰)的前提(👚)(tí(🌓) )是万(wàn )千(🐖)民众(🌾)的死亡(🅱)包括时代过了好一(yī )会儿安宁后(hòu )的(🕎)(de )繁华热(🥕)(rè )闹都变成废(fè(👇)i )墟文明还好战(😏)争再说我们都是(shì(🧦) )这(zhè )样一(🎺)个(🎶)概念系统内的争斗(🚲)有一个(gè )临(🏍)(lín )界值那像国共一起抗日一样解决的(de )一(yī )定(dì(😅)ng )是(🐢)主要矛盾这(🏀)那就(jiù )是(🌄)天(📍)道
这样的话(🎩)豆(dòu )豆(🖨)的红(hó(🙄)ng )尘三部(🌱)曲那(🔪)个(📺)经(⛵)典不入红尘(🥤)如(🔪)何断(🍺)(duàn )红尘不(bú(🕕) )想体验有请要如何(hé )做到冷血(xuè )无情则(zé )是空也是一样(🆙)空也不是一(yī(🚋) )无(🍴)(wú )所有(🧤)(yǒu )是(shì )经历过繁华热闹穿(🕣)过人山人(rén )海(hǎi )我看过诗和远方回过身人生何止唏(👹)嘘不已红尘就像(🥠)大染缸大坟场(🤰)垃(lā )圾(👿)堆甚至(👏)连是(🥊)污水(shuǐ )处(chù(🎟) )理厂(chǎng )唯(🙂)有坚守初心(xīn )方(🐵)得始终怎一个(🏠)爱字(zì )了(le )得
豆豆用谣言的救世(shì )主中丁(💞)元(👧)英说了一句大(🅿)实话烧香磕头的烧香拜(bài )佛烧香的(⏸)礼佛得(🙀)智的(de )得智慧修(🥃)禅(chán )的修(📢)禅平均人(🔈)收获不一(💋)样(👷)(yàng )只不过(guò )是哪有那个比那个更经典
很多(duō )人戏言这个女生和那个女生不一(🕎)(yī )样不信你试试有(🙉)时候确实是一样的最合适自己的(🅰)就好(🌍)不一定非要是(🔉)(shì )别人家的才(💎)好正见正(🚰)(zhèng )智(🍝)正念(🗾)那是坦坦荡(🖼)荡做人哪怕(📎)贞洁(🏑)烈女肯定(dìng )无毒不丈夫(🤗)纯粹是自己给自己的不是什么(me )别人给你(🐂)的
一样去读书有人就(🍲)是喜欢平凡的世界有人(rén )喜欢百年孤独有人不喜欢红楼(🏅)梦有人金瓶(🎒)梅(méi )不一(😚)样的(🎁)人看金瓶梅换取的(de )结论(🎼)和感触都(🎚)不一样可见人(rén )的文化属(shǔ )性(xì(🐈)ng )和(hé )慧根和悟性相差十万八千里
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