窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的小(🎹)豆豆一到九章(zhāng )梗概
窗边的小(🌓)(xiǎ(🌚)o )豆(👐)豆讲各章不断地的是一个(gè )是因为顽皮而在一年级就被退学的(🏡)小(🤪)(xiǎo )豆(💁)豆到(🍸)了一所全(🎁)新学校巴学园后(💹)突然发生的(🎩)有趣的故(🌹)事
每(🚁)章主要内(😠)容简要概括
第(📛)一章(zhāng )在电车里平(🖍)时上(🧟)课的巴学园(⏪)
小豆豆是个天(tiān )性天真烂漫精力旺盛完全(🍮)没有纪(📈)律不受拘束的孩子(🌲)她被普通(🚂)地(✝)学校纳入问题学生却在巴(bā(🚺) )学(🚉)(xué )园能长成(ché(🧞)ng )一个富有(yǒu )同情(📹)心乐意助人知书识礼想象力(lì )丰富动手能力不(bú )强(🐅)的好孩子或许她本性如此(cǐ )巴(🥃)学(🍶)园(🙏)仅仅挺好地能维护引导出来(lái )她本性的发展
这所(🔩)由教育(🌰)家小林宗作一手创办(🚅)的小学老师(🦍)中(zhōng )有(yǒu )他的(🕡)大(🥣)儿(ér )子巴学生中(🃏)有小女(🙁)儿美作(👬)他自己(jǐ(🔖) )任校长小(xiǎo )林先(🈺)生富足热情满(😈)心信(😥)(xìn )念地创办教(🔝)(jiāo )育了(le )这(🏟)所小学(📒)确实它的存在相当短暂(🚙)(zà(🚲)n )的瞬间1937年(🏽)1945年虽说(🐐)全(quán )校(xiào )学生唯有五十(🎏)来人但他(📀)专(🛡)心研究(jiū )教育之道(dào )悉(👀)心(xīn )种子(zǐ )培育(🥒)每一个学生心细挖掘(jué )到(🏒)每一个学生的长处这种对教育(yù )的赤子之心呵(🐹)(hē )护巴(🐐)学园学(🚎)子快乐(🥤)成(chéng )长(😋)读书成(chéng )才
小豆豆蓝月帝国联合国儿(ér )童基金会亲善大使小豆豆(dòu )的(📋)同学有(🤥)的蓝月帝(dì )国(🎓)世界卓越的物理学(🚑)家(jiā )有(yǒu )的曾经的国内最顶尖的植物(wù(🎣) )鉴定专家有的下一界(jiè )大学(xué(📠) )老师有的成(chéng )为医生有的创派美术(shù(🍗) )设(🍞)计(jì )公司有(yǒu )的下一界资深专(zhuān )业发型师不过巴学(💒)园的学(👾)子长大(🧝)成(🛸)了对(✳)社会用处之人以及曾经的(de )的问题儿(🛡)童
这无疑(🛠)是最终的教(jiāo )育基地这也使巴(🏋)学园成为(📗)如今许多(duō(👫) )人梦想中(zhō(😱)ng )的学校只(🥕)是(shì )可惜巴学园已(yǐ )犹是(shì )修(xiū )真者的(de )存(cún )在(zài )可幸(🏁)综(zōng )合(📛)(hé )类全书(👮)则可对巴学园当年(🌧)杰出的的办学理(💭)念(niàn )略窥(🥌)一二(èr )
第二章人人(🤝)平等尊重
小豆豆(dòu )第一天去面试(shì )会校(🔷)长小林宗作陪她聊天四个小时(🕯)在那以前(❣)及以(yǐ )后没有了(✍)一个大人这么严肃听小豆(🚗)豆讲(jiǎ(🔄)ng )话对孩子最大的尊(🏋)重就是认真听(🖋)她回(huí )话哪怕可她说得(🚋)半(🎹)点条理大(dà )人听得一头雾水又是最管用的交流孩子的表达欲得到(🖊)满足大人我得到所(🔀)了解孩子(zǐ(🤷) )的机会而且这份(🕐)十(📖)(shí )分尊重(📖)使孩(🔠)子(zǐ )深刻(🤢)体会(huì )到(👵)自己(🔞)值(🈶)得(🚝)(dé )去爱被尊(👥)重(chóng )是(shì(👙) )自信的(🦁)基石
第三(🏬)章(zhāng )小班教(jiāo )育(🏕)巴学(xué )园(🏚)所有学(🚶)生(shēng )才五十(💜)来(👪)人(🗻)(ré(📁)n )按年(🔒)龄从年级(💀)一至五(🔷)(wǔ(👞) )分(📸)成五班每个班十(🤥)个(🛃)学生左(🐥)右配备完(wán )善一个老师分别在锈迹斑驳的电(🍑)车(🏐)里(🎮)天(tiā(🦊)n )天上(🕎)课(kè )老师有足够的精力了解你(nǐ )是什么(🐈)学生所了(👆)解你是什么学生的(🧠)特性
第四章(😻)开放教学巴学园是(shì(🙊) )没(🌞)有单(🥥)独计算(suàn )的课(kè )程表一(📽)天早上由学生(🏽)(shēng )自(⏳)(zì )己(🍈)判断先从(🖲)哪个(🕯)地方科目就开始索性同一(😪)个(💋)电车课室里有(😰)的(de )写(🗡)(xiě )假片名(🎍)有的做物理实(😭)(shí )验不相(🍕)(xiàng )互干扰大(📲)(dà )家都心无旁鹜地(🏫)做着(zhe )自己真正比较感兴趣事情这锻(duàn )炼身体了(😕)孩子的专(🌅)注力(🗾)和自控力即使在嘈杂的人群(qún )也(🅱)能(❌)沉下心来专(🚐)注自(🚭)(zì )己的(🤽)事
第五(🏾)章形(🌷)式极(🌏)(jí )为(🍰)丰富假(jiǎ )如学(🚅)生们都(💰)能够完成了功课老师可(🚟)能(🌡)会带(😪)他们到野外(🐤)散步地头见过花(🤘)草树木历史(shǐ )古迹村庄人烟(⛏)不动声色中孩子们学(xué )习历史生物(wù )理科(kē )等知(🗻)识此外还(🎹)会不(➰)时举(🚅)办一次露营温泉之旅找妖怪茶话会等活(huó )动充分释放孩子的天性寓教于(yú )学
第六(😭)(liù )章注重实践小林先生请来能够的(de )农(🦗)民旱田教孩子(🍚)们庄稼知识并让孩子们(men )派人(🈸)到(dà(⛩)o )田里去(qù )摸(🔹)索实践如何能种植庄稼教(🌀)材(🚪)加(😘)强实践的形(🙌)式使孩子的认(🏬)知更详细
第七章因材施教巴学园(🏅)有个不能站立(🍞)走路的孩子高桥君运动(🦗)会上(🎒)小林(🦄)先生(🏊)因为(🌼)他的条(🏳)件(🦆)专业点(🏈)设计比赛项目让(🧗)他(✋)不(🏹)知(🌭)不觉(jiào )间(🐞)(jiā(❣)n )中获得冠军(🚅)解决高桥(🙏)君组(🗡)建(jiàn )自信心(🦒)听说(shuō )后(🧙)(hòu )来高桥君平(píng )时(💍)工作中负责人际关系协调(🧓)工(📉)作
窗(📗)边的小豆豆这一本(bě(🌕)n )书中让(ràng )你印象最深的是
t这(💏)一本的确并非什(😼)么东西名著也又不是研究(jiū )和(🗑)探讨深(shēn )沉人生意(🍞)义的也没有很多警世名言长大以后的我我(wǒ )看过很多让(🙃)我震撼让(🖼)我泪眼(🤕)婆娑让我拍(🙌)手称绝的书可是(✏)从引响埋藏最(zuì )深这(zhè )一角度(🖨)(dù )可以(yǐ )说我(🏠)我还是提这一(🎢)本窗(chuāng )边的小豆豆黑(🌭)柳彻子著
当然这并也不(🔰)是(😵)我(wǒ )的(🛏)启蒙(🔅)书我(🏇)真正的意(😾)义上读的(de )第一本求(qiú(💣) )下载(🏣)的让我印(yìn )象非常深刻的书估计是(⏱)简(⛎)(jiǎ(🏌)n )爱不光比(bǐ )较(❓)(jiào )喜欢(⚫)她(tā )处(🏜)处受气忽然间怡然自(💨)得的部分后面爱情(qíng )的部分确(què )实当(👚)(dāng )时年龄(💀)不(🐈)足没(🎽)有懂(💑)得什么其中的含(hán )义(🌽)(yì )不过那本书书让(ràng )我感觉得到描叙的力量书中(zhōng )出现的山(🗡)的(de )味道海的(🦔)味道(🌱)
电车教室
小(🥇)林一茶
等那些个场景(💱)和细节让我现(🔅)在(zài )都记忆(⏲)犹(🤬)新当然小豆豆(🎯)是一个都(🌑)有(yǒu )点(📟)(diǎn )古怪的孩子被(bèi )上(🥗)一所(🌥)学(xué )校申(shēn )请退学我们来到这里(lǐ )这里(lǐ )开明豁(🆓)达的(🚋)校长诚心的(📠)老师友好的同学新颖(yǐng )的授课让小(xiǎo )豆(🌸)豆的人生突(🗑)然发生(shēng )了巨(🍎)大的变化(huà )这本(🛋)书我现在(🚱)还保存在书架(jià )上(📯)要究其原因(😫)倒底(dǐ )我想知道(🌳)(dà(😽)o )为什(🏏)么对我影(yǐng )响(🚥)深远差不多(🌻)就是让我第(❌)一次对一所学(🖐)校对一群老师充满向往想迫(pò )不及待(🎌)的(🐿)认识书中的人想了解小豆(dòu )豆想(💞)转(⛺)成小豆豆现(😙)在我早(✏)不是小孩子(🎩)了(🔗)只(zhī )不(bú )过我真心喜欢只(🏴)(zhī(📞) )希(xī )望(🔵)我以(👍)后的孩子这(😢)个可以像小(👐)豆豆一样长大我(🌲)也会一(🤪)天给她做山的味道(dào )和(🏅)海的味(🔤)道哒
窗(chuāng )边(biān )的小(xiǎo )豆(dòu )豆真的存在吗
小(😙)豆豆并(🐣)(bìng )非(🔨)真(zhēn )实存在的人物是虚(🦎)构的窗边的小(🐳)豆豆讲述了作(💩)者上小学时的(🌊)(de )一(yī )段(☕)真实的故事作者因调皮(pí )被原(🏤)学校申请退(tuì )学后(hòu )来到巴学园在(🅰)小林校长的(🤑)(de )爱(🛡)护(🥓)和引导下让一般人(🔛)眼(yǎn )里(lǐ(🍟) )怪怪的(de )小(📼)豆豆渐渐地(🚝)成了一个大家都能得到的孩子(🤤)并(bìng )打下(🚙)了坚(jiān )实的基础了她(🤾)一生(🔞)的基础豆豆三部曲哪个最(🐎)经(jīng )典(diǎn )
豆豆(dòu )三(🦈)部曲(🏈)哪个最超经典(🈚)不同(🤕)的年龄段完全不同(🖼)的(😸)人(🔅)生经历不一样的文(wén )化(🚹)属性(🤟)看书的(🚩)心(xī(🐭)n )境情绪(🖤)(xù )想法都不(👾)一样这样的话(huà(🐸) )看(kàn )点书的目的(🥌)有三个(📡)第一(🐳)启迪智慧陶(🌘)冶(📕)情(🙍)操第二也可以充实自己的大(dà )脑不想自己的头脑被愚(🚷)昧落(⏫)后和无知占据(🚣)地第三简单点不委婉(wǎn )完(wán )成任务(wù )更(🧥)多的(de )物质供应和(hé )精(🎠)神(🛣)供应豆豆(🥐)的三部曲(💿)是背(👈)叛遥远的救世主天幕红(🤠)尘用文(🎈)化的视(🥄)角(jiǎo )上(👡)帝(dì )视(🚱)角重(chóng )新睨视文化制(🎣)度生产力包(🔁)括文(🚼)化在朔(🌶)造个体(tǐ )命运的过程(ché(🍌)ng )是(🍖)不是有一种(🌠)文化是无比的强势文化强悍(🔡)霸(bà )道文化造就强者(🔞)弱势文化造就(🕍)弱(ruò(👟) )者明确的(💡)客观(guān )规律你办(🦍)事的人的文化属性更能(néng )完成更符(fú )合国家规(🍟)定天道不然(rán )的话(huà )有没(🛣)违(🐵)背规(🤧)(guī )律的人(💌)就一定没(🚓)有(🏁)好下场
区别于曲解然后的因果说上一辈(🎼)作孽我这一辈子才(cái )这幅模样(👰)这一辈子(⬇)不(🕣)怕吃苦下一辈子(🌋)一(👽)定(dìng )能(🙋)(néng )投个(🙌)好(💱)胎比如王(👸)思(sī )聪(🔫)等(🍳)区别于(🗜)歪(👛)曲的基督(dū(🔣) )大同世界信者得(🌅)不死(sǐ )不灭不信者下(🔉)(xià )地狱本质(💍)上那是(📥)宗教给自己的力量(liàng )是(🏭)离指(zhǐ )见明月的手对准比指头本身更最(📥)重(🕤)要但人们更喜欢研(🏖)究指头这才是客(🐈)观意义(yì )实际
经典也好神(👸)剧也好(hǎo )我们不要试图(🤖)去论长论短试着去知道一点一下豆豆三部曲的文化脉络包(👷)括不惜一切手段(😛)如何(hé )能盒(hé )子(🕣)包装让(⏭)自(🥢)(zì(♐) )己(jǐ(🌊) )内(nèi )心不受道德的审判总之有一句话(huà )天道本质(📘)应该是(😡)适者(zhě )生存优胜劣汰物竞天择适(🚌)者生存而人类可是有比(🕋)(bǐ )较完备(bèi )的教育体制和文(🍋)明(míng )魔皇的的方法是对自然界相(💚)比生存能力是实力最弱的也是最强的
谁都要(🚫)(yào )有过(🏬)(guò(🌑) )背叛包括(🎦)(kuò )自己也会背叛自己隐逸山林是(💞)我们都必须救赎自己的灵魂是因为有无(🔟)数(🗾)的恩(🌋)无(wú )数的(de )爱供(😝)养三宝我们我们对于一无所知农村(⏬)的(💭)孩子多(duō )农(😀)(nó(🔘)ng )村孩子的(de )父(fù(📙) )母苦只(zhī )不过充分(🍨)尊重(chóng )苦肯定不(🛁)(bú(⚪) )能苦教育苦没法苦孩子的(💀)原(yuán )则(💴)为什么不我们走(👭)的这等坦然和(🐹)坦荡是因为有人(📖)(rén )为(💰)(wé(🏳)i )我们负重前行(há(🤙)ng )
那(nà )就对付背叛我们会不会(🧒)像宋(sòng )一坤一样救赎是(🗄)不是会用爱化解一(🗯)切苦(kǔ )难宋一(yī(🐂) )坤(kūn )的姐姐找不到(dào )一条自我救赎的路去西部支(🍛)教在陕(🥉)西当教(🎃)师一(👶)辈子青春化(huà )成养料孵化更大祖(zǔ )国的未来实(🌸)话(🧠)实话行者修行生活(huó )一样的修行才是大智慧(🎮)当下(xià )智才是正智(🚒)相也很宋(🐮)一坤(🏨)的救赎饱含了争(zhēng )议(🌇)只不(😵)过(🐨)他破坏性(🦓)(xìng )开(👝)采市场资源劳动力资源文化(huà )资源价值(zhí )资源和公共资源宋一(💘)坤试图用这(zhè )样(yàng )的阶层跃(yuè )迁想(🌞)(xiǎng )一下子基本温饱问题和世(🏙)俗对于生存竞争的压力(🦏)宋一坤的时(shí )间很(hěn )很值钱他不只希望自己(✂)的生命(🏑)实在是浪费在柴米油(yóu )盐(🔢)的消耗战上这样的生命才(🚩)能活得滚烫的
那你遥(yáo )远的(de )救世主改编成成电视剧(🎸)天道(dào )被被人们熟知这个(gè )书的(🔦)时间(✔)线相当奇(qí )怪电(🌸)视剧改编成(🌸)(chéng )后把时间(💼)线故意往后推了(💧)10年不过背景设定在1995年股(🏟)市市场正方兴未艾大熊市之后的第一(🌩)波政(zhèng )策红利因为外资和(🛋)中方也可以建立混合(🕥)基金(jī(🕸)n )不不允许发行新股大家恐慌逃往zf就(⚪)是(🏛)为了救市(shì(🙉) )易安科技的股票从草根价到网红比较(jiào )热门之路一路(🐿)腾飞(fēi )股市神(🏙)话(⛲)伴随一三个系(🥣)列忧伤的股市(🍾)在坊间流唱
同时(🅾)任(👲)何行业的竞(jìng )争完全没有不存在(🔪)地道义道德包括(🖕)伦理(💭)市场讲规律规则信息差认(📵)知差时(⏭)间差还没有人怜惜失败者(🏽)(zhě )这(🐗)里唯(⛪)有一直(zhí(🤒) )赢(🔋)才能站(💻)在(🈂)高(👀)处(❕)看(🕍)(kàn )风景行业的二八定律在内财(cá(⛸)i )富(Ⓜ)的马太(🔲)效应一直存在地(dì )我想(💽)知道为什么穷富差距极为之大是因为社会不需要只不过(💡)只有贫(❤)(pín )富巨大无比的差异别人(✉)才不(bú )愿意牺(xī(🖨) )性更(gèng )多的(🏮)时间生产价值无差(🌐)别的人类劳动真要所有的被机器(🕥)人替代(dài )这样(yàng )机器人会成为这个世界的主(🕢)宰是因(yīn )为(wéi )故(gù )事一直是(shì )这样既得(dé(👊) )利益者(🏏)不一定是(😏)最会(huì )创造价值的一定是最(zuì(⛔) )会分配(👆)价值和画大(dà )饼的存在人这生物不给吃的给空(🗒)头支票都(🐓)会照(🧛)单全收的物种完(wán )全没(méi )有肯定(🎿)不能有逻辑和(hé(👷) )理性去推导
穷富是格局是思维是文化也传统我们以为一(yī )个人成功与(😀)否有很多标(🤵)准最(🏡)多(duō )保障是钱多少要知道(dào )并不是如此而且(🌸)很多人哪怕很(🕦)没钱的话仍然(rán )挺穷
丁元英根据王(🛀)庙村的(🏐)精准(🔣)扶贫这对别人(rén )可(🎚)以说也(🐔)是一(🎷)(yī )场屠(tú )杀我记得二战期间(jiān )有一个人把正(👅)在大量(⛺)喝水的敌(dí )人给(🔃)杀了(le )战(🏌)争和(🗞)和(hé )平也(🗑)要有人(rén )性结(jié )果(💻)一(💵)丝(sī )遮羞(xiū )布为什(😖)么不毕竟平均人(🤮)战争(🍨)大都那个(🥄)层面的治理(lǐ )个人的力量太弱(👤)小的人类没法在喝水的时候去杀(🕓)人是是因(😴)(yīn )为人(rén )动物(wù )本能的一丝(🔱)善良纯洁(🈵)和悲悯就(jiù )算是动物肯定(dìng )在(zài )喝(hē )水不的时候也未必发(💕)动(🚫)獠(liáo )牙去(qù )被屠杀纵然是有(😪)人类(🌿)充当唯一中级文明的人难道不会刷新一下(🎐)自己的格局(👳)吗
劣币驱逐(zhú )良(➗)币世间公理只不过(🛌)做动弹啊(🔓)行业的那个(gè )二另的八老是被收(shōu )割的主体哪(nǎ )怕是所有人都(🥍)是韭菜饥饿(♊)游戏楚门世界(🔡)就没对错(cuò )只(zhī(😻) )有输(🈁)赢
天幕红尘(🌴)当人们用道理逻(🛵)辑理智命运(yùn )和天道(dào )请(🐈)(qǐng )解释世界的时候就早被卷入在红尘中天幕下(🍉)了就像易经(🔗)天地(🥣)人奇门遁(🕹)甲甲乙丙丁道(🌚)德经(jīng )阴阳佛家讲(jiǎng )因(yīn )果儒家(👀)讲忠恕很多时候(🛠)天才和凡人(🐤)的区别(⛓)不只在于(🕯)思维格局而(👶)(ér )取(qǔ )决于人(ré(✝)n )智慧至于(yú )110的的(🕜)非理性繁荣李小龙把那种叫肌肉记忆王明(míng )阳叫知行合一老子叫天(🕰)(tiān )法道
对付(🏕)水会(🍳)学游(💨)泳一(yī )定不是恐惧而是(✒)本能就像人在(🌠)母体羊水里面一样高人(rén )并非神高人是明白某个特定(🏢)立场和范畴内的(🏥)规律(lǜ(👔) )并(bìng )且依(🐝)靠(👼)
那像(⛑)刘慈欣三体里面(👞)的(de )宇宙(🏑)炼狱丛林(lín )法则一样核心坐标的暴露一定(🗒)会让(😫)更高纬(wěi )度(dù )的智慧生命(mìng )降纬打击
那就叶(🤣)子农(🕝)(nóng )手中(🐔)掌握了这(👊)样的(🥁)话(huà )一(yī )套科学的方法论势必会会拥有这条(tiáo )街最靓的(de )仔为什么不(bú(✍) )一定会被代价是因为这样(yàng )的人未(🌙)知是对世界文化(huà )格(💧)局影(🐫)响深(🚠)远就好似西方元首会被斩首一样(yàng )优秀(🉐)(xiù(⛷) )的人肯定不会(huì )隐(yǐn )藏地自己很可能会会(🌏)被(🔐)别(🦑)人所伤害不能成事一(🖖)定(💗)为我所杀
看上(🔓)去像华容道曹操(cāo )和关(guān )羽狭路相逢的时候(📬)诸葛亮为么(✔)让(ràng )关羽(➡)去守这(🤟)样至关重(chó(💈)ng )要(👯)的隘口(kǒu )毕竟(jìng )曹操不(bú )能死三足(zú )鼎立的(🆖)格局肯定(🥡)不(bú )能彻(🔇)底毁灭是因为(💙)格局毁了的前提是万千民众的死(🔃)亡包(bāo )括时(🌜)代过了好(hǎo )一会(🙍)儿安宁后(🛄)的繁华热(👑)闹都(🛢)(dōu )变成废(🏸)(fèi )墟文明还好战争再说我(wǒ )们都是这样一个概念系统内的(de )争斗有一个临界(🧛)值(🔩)那(nà )像国共一起抗日一样解(👮)决的一定是主(🗝)要矛盾(📖)这那(🕓)就(😲)是天(tiā(🥢)n )道
这样的话豆豆的红(hóng )尘(👏)三(👿)部曲那个经典不入(rù )红尘(⛰)如何断红尘(chén )不想体验有请要(⬅)如何做到冷血无情则(zé )是空也是一样空也不是一(🧒)无(wú )所有(🤛)是经历过繁(👍)华热(⏪)闹穿过(guò )人山人海我看过诗和远方回过身人生(🙈)何止唏嘘不已红尘就像(🤛)大染缸大坟场垃圾堆(😗)甚(💣)至连是污(🚢)水处理(🌰)厂唯有坚(🍐)(jiān )守初心(⌛)(xīn )方得始终怎一个爱(ài )字(zì )了得
豆(📀)豆(🏭)用谣(🧒)(yá(✴)o )言的(🤞)救世(🙆)主中(📄)丁元(yuán )英说了一句大实话烧香磕头的烧香拜佛(😸)烧(🔮)香(🌾)的礼佛得智的得智慧(huì )修禅的修禅(🎉)(chán )平均人收获不(bú(😈) )一样只不(bú(🥖) )过(✝)是哪(nǎ )有(📰)那(🏂)个(😸)(gè )比那个更经典(🏏)
很多人戏言(yán )这个女生和(hé )那个(🉐)女生不(bú )一样(♟)不信你试试有(🤤)时候(📁)确实是(shì )一样的最合适自己的(🍠)就(jiù )好(💡)不一定(dì(🐄)ng )非要是别人家的才好正见正智(zhì )正念(niàn )那(🕙)(nà )是(🕳)坦坦(👖)荡(🔄)荡做人(rén )哪怕贞洁烈女肯定无毒不丈夫纯粹是自(zì(🦅) )己给自己的不是(🎻)什么(🤡)别人给你的
一样去读书有人就是(🤫)喜(🔘)欢平凡的世界有人(⏱)喜欢百(🚜)年孤独(dú )有人不(bú )喜(✒)欢(🐄)红楼(📤)梦有人金(🤱)瓶梅(méi )不一(yī(🍚) )样的人看金瓶梅换取(qǔ )的结(jié )论和感触都不(bú )一样可见人的(de )文化属性(xìng )和慧根和悟性相(xià(🍥)ng )差(🧛)十(shí )万(🔛)八千里
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