sss完整视频观看剧情简介
如(🎉)何引(🏭)导孩子(zǐ )读书
我们都(👾)期(🔺)望我们的孩(hái )子能勤奋努力只不过都(🎹)有哪些(😛)东西(xī )能使孩子走(🌍)上刻苦之路呢文章从(👴)七个方面(miàn )做了分析论述聪(cōng )明理想兴趣自信(💪)自尊责任意志每一方面的论述(shù )具体对我们有挺好的的启迪作用
懒(🤛)(lǎn )字当(👙)头万事难(nán )勤字迎(👎)(yíng )头万(👝)事易春天(tiān )播(🙆)种秋天收(🎺)少年勤(qín )奋壮(zhuà(🆚)ng )年(📓)酬植树不一定结果但不植树就一(yī(⚓) )定应该不会结果(🔤)勤奋不一(🍿)(yī )定顺利但不勤奋就一定不会顺利一般人(🕴)(rén )只要你努力勤奋大都会蓝月帝国不一般的人
人的容(🚏)貌大多一(📎)(yī )般谁美心谁(😲)(shuí(🛰) )那就是美男美女人的智力大部分同一谁(shuí )努力勤(🍫)奋谁应该是天才人(🚇)唯有勤懒(👱)之(😅)分(🎠)也(💣)(yě )没灵笨之分高山(🕕)之宝只(🦗)(zhī )都属于那些敢(🤹)于攀(😸)登之人深地之藏只不属于几个(🤯)勇(🧢)敢地挖(wā )掘之人
如果能勤于努力耕(gēng )耘(🛬)倒处(🧗)也有收获(🚨)(huò )只需勤(🍌)于请教全是(🏹)(shì )应(yīng )该有老师如果能勤(🐯)学善思倒处(🚌)都是(🏙)知识只需善于思(👣)考大街上都有问(🐷)题(👦)只要你勤于(🍩)突(🛢)然发(🤭)现全是应该有(📊)美丽(📶)的如果勤于练习写作(🧟)(zuò(🕠) )倒处(🚤)应(🗂)该(👅)有素(🍁)材如果勤于探索倒处(chù )都(dōu )有真理
心勤就有想(🐬)不完的问(💡)题体(👾)勤就有干不(bú )完的事情多问(🕷)问题(tí )多多经经验多多(duō(🕳) )学学识多(duō )多(🎓)思(🥗)(sī )思(sī )想多(😉)勤奋莫御有怠(🎗)惰有可失勤(👨)奋的人(🏮)所创造的财富你的懒惰的人(🍹)撒(🍈)落财富
古(gǔ )今中外关与勤(qí(💆)n )奋的经(🌮)典名言(yán )成万上(👲)亿条其(🍐)中的许多大家(jiā )都耳(ěr )熟能(🕘)详此处我就再(zài )次累述(🙃)(shù )了上边所述是笔(👍)者(zhě )对勤奋重要性的一些不(bú )认识和感言
勤奋是如此地地不重要(🥕)呀可就在这(zhè )每(🤟)个家庭都十(shí )分(🌛)如此重视教育更加舍不得在教育上(📘)投(tóu )资什么(me )的今天许(xǔ )多孩子却不知道(dào )勤奋刻(kè )苦地(dì )学习这(🔮)令孩子(🅱)的家(🔣)长更加无可(🌇)奈(🐯)何(🤫)和头疼起来(🍞)(lái )那就(jiù )什么(⭕)可使孩子(zǐ )相当踏实努(🖨)力(lì )地怎(😀)么学(xué(📚) )习呢
一聪(🌍)明(💺)使孩子(🖇)努力(lì )勤(🐲)奋
无知的人完全(quán )相信天才聪明的人我相(🛄)信勤(⏫)奋(fè(🚜)n )刻(🧙)苦愚(⏯)蠢(chǔn )无知的(de )贪图安逸聪明(👡)的人努力(💶)再努力勤奋唯一(yī )聪(cōng )明(míng )的人大都(dōu )酷爱怎(🌈)么学习之人是特别刻(👑)苦(kǔ )努力(lì )之人
因为(🙉)(wéi )他们自然(☕)(rán )也知道念书自学(🌥)(xué )和勤奋努力的(de )重(chóng )要性大(🌉)家可能会经常会听到这样的话我的孩子尤(yóu )其聪明(mí(💺)ng )是还不(📂)(bú )知道(🎁)自学(🦁)到(dào )底勤奋努(📈)力(lì )当我听着这样(yà(💽)ng )的话(🍦)时(shí(👗) )心里在想(xiǎng )你的孩(🌾)(hái )子并非聪明反(🚊)而(ér )一个十足的小傻(🔜)瓜
为啥呢读书好(🚭)去学(xué )习勤奋努(⌚)力的重要性举世(⌛)皆(💒)知麻烦问下(xià )它们的名言警句名人故事屈(qū )指可数一个连读书呢去(qù )学(xué )习勤(🔔)奋努力的重要性都不(🐆)知晓而不(♌)干正事很贪玩贪耍(🌙)实(🦓)在是(✒)浪费比(🐯)金银珠宝还(🔫)得珍(zhēn )贵(🔓)的物品得多的即将到手(🍼)时间的人能说(⏲)是(🉑)笨(bèn )的吗
我其实智商高(gāo )不不(bú )等于聪(⏳)明当然也知道读书(📏)(shū(🥀) )好自学和踏实努力重要性而踏(tà(🍡) )实(🏍)努力自学(xué )的(🍓)人才是完全(🐗)(quán )精明(míng )之人我(💒)们(🎿)做家长的估(😊)(gū )计神(🐔)智(🛄)地知道(🍼)这一点要对孩子接受有效的(📁)聪明教育使我们的孩子(👟)(zǐ )真正地聪明(míng )站(zhàn )了起(🏜)来仅有让孩子完全了解到了(🐕)学习和勤奋刻苦(kǔ )的重要性他们(🆎)才(cái )会唯一热爱学习真正(zhèng )去(💲)努力勤奋
二理想使孩子刻苦
理想(xiǎng )是(shì(🤪) )麻烦问下未来(🚳)的(🙆)美(🍃)好憧憬(📯)你是(🤥)什么人(♎)身(💊)上都蕴含着巨大无比(💱)的智(zhì )力精力体力等潜(🥨)能那样的潜(qián )能一旦被理(🎉)想的(de )火焰火点燃(rán )了其狂暴出去(🥣)(qù )的巨型(xíng )能量有时连自己也(💰)会惊奇(qí )
如果(guǒ )没(🥌)有(🔅)一个人有了远大的理想他(🔼)(tā )就会甚至于(🛣)我们的理想永不放弃奋勇向前(💔)地踏(👴)实努力拼搏奋斗(🤖)甚至连为之甘愿牺(🐡)牲(💙)生(🤕)命也奋(fèn )不顾(gù )身在(㊙)所不(🍵)辞(🌩)这(🚆)些模(mó )范(fàn )人物英(🐯)雄人物应该(🌲)是(🔯)最(zuì )是是的(de )例子
据我远处观察(🐃)小(🐍)学生就有(🚜)理想的差不(📟)多(duō )中学生中的一(⛽)些人巳(📮)经有了实现(xiàn )理想的(de )意识大学生(🐭)则许多人最(🍌)终确立(🙃)了未来的奋斗目标
作(💺)为家长要(yào )及(🗳)时(😀)并(👔)且(🐅)小(🕒)(xiǎo )孩(hái )健(jiàn )康(kāng )的理想教(🍔)(jiāo )育让(👷)孩(hái )子尽快地(☔)占据远大(dà )理想多(duō )么伟(wěi )大的理想(🦒)才能产(🏟)生钢铁般的意志斯大林一个人的(de )目(mù )标越新亚(💗)他的潜力就可以(😢)发挥得越(yuè )大(dà(🖨) )高(🎨)尔基那些经典的至理(🌷)名言(💡)都深含理(🎎)想(⭐)使人勤(qí(🐨)n )奋刻苦(💈)之意(♏)
三兴(📦)趣(✌)(qù )使(🕤)(shǐ )孩子努力(📴)勤奋
兴趣是一个人对(duì )某(mǒu )事的热(💥)爱心里(🗜)其实理想(🥄)是人们刻苦(🍝)努力(🛢)的借用(🛷)动力再逼使人专心致(🈳)致努力勤(🐒)奋的那(nà )巨大力量是兴趣(qù(😮) )牛(🗽)顿道尔(🔷)(ěr )顿(🕥)导致(🌈)痴(💧)迷于物理学一辈(🏷)子不结婚了而为科学(🚔)事(🍝)业拼(🥅)搏奋斗(🏿)了一生(☔)(shēng )一个人拥有了物理(lǐ )学之父一个人拥有了化学之(zhī )父
爱因斯(🚔)坦由于对罗盘(🤷)的不解长长地爱上了了(🏞)物理学为(📳)科学(🚷)事业(yè )踏(tà )实努力地探索了(le )一生曾(céng )经的继(🕎)牛顿之前最崇高(🎯)的物理(lǐ(🏿) )学家一些痴迷(🖍)于网(😌)络游戏的孩子这些痴(chī )迷于打牌(🤙)的(de )成年人都是兴趣的(🏥)(de )巨(jù(🔝) )型力量在催使着他们但是(🌷)那是很高级的害人兴趣(😓)罢了
每(🍇)一个孩子一我属(🖥)兔(🌨)就有(yǒu )一个很不错的心(🥎)里品质好(🖇)奇心它是产(chǎn )生兴(🕍)趣的前(qián )提(🍸)因(📽)此我(🏜)们要有(📉)(yǒu )意识地温柔(🥠)(róu )呵护依靠保持(🕣)优(🛥)化(🕥)孩子(zǐ )的这(🎾)一优越的自然条(🎨)件心理品质使他们才能产生对(duì )现代科学对(📠)(duì )去学习对发明创造等的浓厚(🌾)兴趣
兴趣(🎪)分(🤠)两种一(🙁)种是(🌧)真接兴趣一种(🛢)是(shì )利(💱)用(🛑)兴趣(🏰)事(⛎)物本身饶有兴致(📅)(zhì )而紊乱的兴趣称之为(wéi )直接(🔉)兴(🌙)趣它是兴趣的低(🔟)级形态(🛩)如(rú )游戏(🚨)影起(qǐ )的(de )兴趣
建(🔰)立起在(🔲)对事物重要性的深刻认识基础高台(tá(🔇)i )之上而有一种的(🤓)兴(xìng )趣(qù )称之为利(🏫)用兴(🐴)趣儿童对事物的兴(xìng )趣大多(🏼)不属于(yú )直接兴趣成人对事物的兴趣大(🕜)多(🐣)数都属于借用兴趣
的原因(yīn )间接兴趣组建在对事物重(chóng )要性的深刻(🤱)认识基(jī )础(chǔ )之上所以我它比直接兴趣(🐽)稳定不持久也比前者更重要
我(🎢)(wǒ )们应当据(👝)孩子的年龄早日地放出他们对怎(🚨)么学习的兴(🛍)趣(qù )儿童期要多外在(🈺)表现去学习对象(xiàng )的趣(📪)味(😔)性(💳)以催发他(🧒)们的就兴趣青(qīng )少(🖤)年(🆘)(nián )期要多影像展示学习对(🌋)象的重(🐇)要性放出他(tā )们的主动兴趣兴趣有着(zhe )极为强大的推动力你(🔅)若放出起了孩子对自学的浓重兴趣你(📿)(nǐ )是不想让他(🌎)们勤奋努(🕟)力去学(xué )习都不行(🍐)的(de )话(huà )
四自信心使(🎯)孩子勤奋刻苦
唯有相信(🛢)自已经奋(🚧)(fèn )斗拼搏(🛄)(bó )能完成的(😺)人(📶)才会去(🕥)努力勤奋自卑心理极为(👎)(wéi )严(yán )重事(shì )事(shì )对(duì(😭) )自己不绝对的(🚸)信任怀疑(🐴)自己努力再努(⛪)(nǔ )力(lì )又(yòu )是白费劲(jìn )的人(ré(🥑)n )会去努力再(zài )努(🚧)力吗自信使人(rén )刻苦(kǔ )勤奋使人成功成功(gōng )使(🎣)人(rén )更加自(zì )信(🎭)越来越的自信使(shǐ )人非常努力勤(qín )奋
这那(nà )就是自傲与勤奋的囊腺瘤(liú )互动与良性循环(🚭)也可(🐇)以称之为自信勤(qín )奋循(xún )环我们只要把(🚱)孩子们约束到(🤬)这种良性循环(huá(🗜)n )中去了他们自(zì )然(rán )变会太(tài )地(🐄)努(🔷)力勤奋
没(💆)的家(jiā )长经常人前或(🚔)人后把(bǎ )你(✖)咋这么说(shuō )笨这两(🚤)句话挂在(zài )嘴边这样(♋)的(de )家(💚)长他们的孩子应(🏎)该是个聪明娃也要被他们说(💓)(shuō )成小笨瓜善于观察发现(xiàn )孩子的闪(❓)光(guāng )点多安(💱)慰和鼓励(🍨)少指责应(yīng )该(🧢)是为了(🅿)使他们(🗻)有成应该是是为培养孩子的自信(xì(👼)n )心(xīn )
越有自信越(📓)易完成越最(🏀)终就越(yuè )强(💀)大的自信(✳)这是自(🎩)信与(yǔ )成功了的囊腺(xiàn )瘤(😪)互(🅰)动与良(liáng )性(👨)循环这个可(😪)以称之为自信成功(gōng )循环
是没有(yǒu )这个自信成功小循环(huán )的实现上述自信勤(qín )奋之大循(😍)(xún )环(🤽)(huán )就应该不会(🥡)(huì )实现程序我们做家(👻)长的一(🎦)定要把孩子(zǐ )引(💳)到这(🐷)些循环(🚍)中(zhōng )去假如让(🛏)孩子(🔎)进入到(dào )了自卑(📨)心理失败的话自卑之恶性循(xún )环洞(😚)府之中那孩子势必会越(😺)加自卑(bē(🧣)i )感厌学你的懒惰(🕺)
五自尊心使孩(🤦)(hái )子努(nǔ )力勤(🌋)奋
人(😯)人(😊)应该有自(⛑)尊心那是(😎)年幼的孩(🗜)子也是这等(🎏)所以我(🔨)我们在人格上一定要把孩(hái )子当大人来(🌍)看待要像(❣)(xiàng )尊敬(jìng )大人(😠)一样谦(🚅)让他们以完全(quá(😯)n )保护他们(😮)的(⛱)自(zì )尊心小学(🏯)生一般不可(🎷)能有一种远大的理想其怎么(me )学习动力比较多(duō(🌡) )应(yīng )该是自(🔝)尊心在起作用
是因为学习那样最(zuì )好老师(💧)就是喜欢家长(🐙)很不待见同学高(👖)看自尊(zūn )心(xīn )就换取了(le )比较大满足人(🐟)一旦失去了自尊(💛)(zūn )心死不悔(📚)(huǐ )改别(⛎)(bié )了脸皮就(👠)失去了(🎐)了教育(🦗)的前提就死(💤)去了积极上(📂)进勤(🍎)(qí(♉)n )奋努力的动力所以才我(wǒ )们(🔘)一定要尤(yó(⏹)u )感去(🤐)珍惜孩子(📨)的自尊心(🍖)(xīn )要在(🦕)此(👚)前提下(🌤)得以为原则对孩子并且教育
例如多公开(👰)表扬少严厉批(🍺)评人(🚎)前(😶)且不说孩子笨(📈)不学年(🚗)轻不懂事等身上有伤孩子自尊的话那些好(hǎo )给孩子乱发脾气甚至(zhì(🔟) )于动不动(🔠)就恶语相向相伤棍棒(💝)乘(⤵)积(🍀)的(🔝)(de )家长(🥝)确实是是太(🕯)也没一点教育知识(🌐)和水(❔)平了(😨)要想现(xiàn )代教育(⛰)好(hǎo )孩子(zǐ )欲(🖐)得(dé )教育好自己
六责任(🐶)(rèn )心使人勤奋
责任心(xī(🗞)n )又(yòu )叫责任感是(🐧)指(zhǐ )人们特(tè )别要求自己(🦆)做好应该是承担(⛪)部分的事情的自觉心理(lǐ )意(🎮)识(🍡)责任心强的人会对(⛄)自(🛥)己所畜牧兽医(🕞)相关专业(🍪)的事所应该是承担部分(♍)的(🐃)事(shì )尽职(🌾)尽责(🙈)踏(⚽)实努力(🌆)以(🦕)(yǐ )至(🕔)少精益求精
因此我(💙)们(🎭)应(🛃)迟些对孩子们参与责任心教(jiāo )育(🎓)让他们(men )很清楚另外学生就肯定也可(🎡)以说前提是踏实(🆖)努力地学习(🙁)且(⏹)好(hǎo )好学(🥎)(xué )习(🔤)天天向上(shàng )才是孩子(zǐ(🎻) )就应该(🗑)要尽一切所能地多体谅(🐗)(lià(📨)ng )父母(☔)为父母分担忧愁(🐆)为父母争口气让(ràng )父母(📃)为自己突(🍩)(tū )然感到无(wú )比自(🎷)豪这对孩子的勤(qín )奋(🎸)努力很有帮助(🛵)
穷人的(⛰)孩子因此早(🗨)大东家应该是的原(😷)因穷苦的(de )家境逼使他们赶着地为(wéi )父(fù )母分(fèn )担(🗡)家庭责任(🤟)这无形中就培养训练了他们的责任心少年强则(📘)国家强少年智则国家智若让(ràng )孩子清楚(💍)国家对他们所牵挂的殷切的期望而(🔊)有胸怀天下的责任心那就就会对孩子(🖲)的勤(📓)奋努力再(💕)产生(♊)无穷尽的力量
七意志力使孩(🐂)子(zǐ )努力勤奋
做任何事都(dō(😁)u )并(🐞)非一帆(👻)风顺(🍯)的若做得(🚥)最拔尖更是(😓)会遇到(🖥)了很多艰难险阻(zǔ )因而一件(🥓)事情要想勤奋(fèn )努力(🚥)地(dì )一(🏎)直(📔)做继(🎩)续必(♐)须(🈹)得(dé )有十(🐆)分顽强的意志要不(⛰)然就不会去勤奋去努力也没(😠)恒心(👲)和毅(🖇)(yì )力必是意(yì(🏽) )志不坚强的表(🎙)现也不(🎡)勤奋的表(biǎo )现
谁(shuí )又(🤥)能(🏥)真正勤奋(🈳)刻苦的(de )人(✖)会三分钟(zhōng )热血吗许多人(rén )那种(zhǒng )渴望(wàng )子孙兴旺却不打算六根清净地(📸)生活生(🙇)活许多人一种(🤾)渴(😶)望成功(gōng )却不想(xiǎng )勤奋刻苦(🚥)刻(🍸)难地努力只思很努力并不想(💢)(xiǎng )结果并不(bú )一(🗓)定会有好的(🌙)结(🌳)果只(zhī )思结(🖇)果并不想努力而不会有(💡)坏的结果
贫家子(zǐ )弟因(😠)此多良才那就是(👿)的(💴)原因(💅)他们的(🙎)困顿家境慢慢的地锻炼身体了他们(men )的意志系统优化(huà )了他们的性格(gé )同时也造就了他们自强自立发(🐈)愤图(tú )强变(🔡)则通的努力进(jìn )取向上的精神
我(wǒ )们(🏉)县里北(🚊)部地少人多办(bàn )厂做生意(🔪)赚钱(qián )的人(rén )很多因(yīn )为北半县家庭(tíng )的经(jīng )济(jì )状况比南(nán )半县好(💪)(hǎo )众多南半县家庭的(🦑)孩子土里刨食汗(🉐)滴禾下土(🎿)地也在帮大人(🤾)(ré(👆)n )干繁重农活(huó )的时(〰)(shí )候北(🍨)半县家庭的(de )大部(👊)分孩子则正在(zài )空调屋里(🎢)打电脑(nǎo )玩游戏呢
繁重(🍭)的(🚏)农活历(🎍)练了他(tā )们的意志坚强(👻)的毅力使他(🛫)们(➰)也能(né(👭)ng )刻苦地怎么学习因此每年考到(dào )重(♋)点高中的初(🗿)中生考进大学本科的高中生百分之八十是(shì(💴) )南(👍)(nán )半县家庭的孩子(zǐ )
女儿上高(🌡)中时(😨)距家每年中秋周末(mò )我都要(yà(💂)o )骑山(shān )地车去接她(⚓)我玄(📺)阴门做了调查后发现到(🔨)大多数自行车接(🗑)送(sòng )或自己骑(qí )单车(chē(🗺) )来回的孩子学习成绩基本都好一(🥗)点或很不错凡是小(⏫)轿(🚙)车接送的孩子学习成(🎎)绩基本都相对不好或特差
不超(❕)过两(⏯)个例(💺)(lì )子在一定程度上(🥖)说明(🗾)了一(🌅)贫家子弟多人杰纨绔子弟少伟男二仙官降大任于斯人也(yě(😿) )必(🎁)先苦其心(xī(🍮)n )志劳其筋骨空乏其身(🎳)劳其筋骨行拂乱其所为所以动心忍(rě(🏘)n )性曾益其所(🥑)不能(🚫)
现在大(🌎)力提倡的困苦教育是是为磨练孩子(zǐ )们的(⭐)意志所(📚)以(🗒)我们(🏳)要有意(yì )识给孩(hái )子分配较(🔍)重的家庭任务让他们去拼命(🚼)(mìng )干安慰和(💈)鼓励他(tā(👎) )们积(jī )极地不参加异常艰(jiān )苦的社会实践活(💕)动去(🚖)(qù )锻炼多自己(jǐ )在家事事照顾在外事事担(dān )忧太舍不得孩子应(🍎)该是娇惯孩子(zǐ )要知(🎏)道(dào )红方印如杀子
不勤奋努力的孩子又或者(zhě )是(🚿)小傻瓜或者导(🔇)致也没远大的抱(🍡)负又或者对学习(xí )内容(🛣)不(bú )比较感(📇)兴趣(📶)又(🐐)或者是(🈶)而(ér )自尊心自信心(xīn )责任心不强又或者是导致(⛓)意(🤴)志(zhì )力(🕍)薄弱(👻)
要想使他们相当踏(🤖)实努力地学我们做家长的就必须(xū(📴) )使(🌋)孩子充分认识到勤奋刻(👑)苦怎么(🤴)学(🏜)习(xí )的重要性拥有远(yuǎn )大的理想对学出现弥漫的(🚖)兴(xìng )趣(🏈)有相对(🤫)较大的自(📷)信心自尊心(xīn )责任心有刻苦专(💁)研的坚强意志祝每一个(⬅)家长都是一个能够精明(🚜)的孩子盼每一个孩子(zǐ )都能相当刻苦努力地去学习
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