窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗(🖕)边的小豆豆(🔏)一到九章梗概(🐲)
窗(🕥)边的小豆豆(🌳)讲(♐)(jiǎ(📘)ng )各章不断(🦏)地的(de )是一个(💮)是因(🙀)为(🕔)顽皮而(⛺)在(⛎)(zà(🚳)i )一年级就被退学的小豆(dòu )豆到了一(🌼)所全新学校巴学园(🆓)后(🐘)突(tū )然发生的有趣的(de )故事(🐶)
每章主要内容(🥥)(róng )简要概括
第(dì )一(yī )章在电车里平时上(shàng )课的巴学园
小(🗞)豆(🤩)豆是(🎓)个天(tiān )性天真烂(🈁)漫精力旺盛(🛬)完全没有纪律不受拘束(shù )的孩子她(tā )被普(🐲)(pǔ )通地(dì )学校纳入问题(tí )学生(Ⓜ)却在(zài )巴学园(👟)能长(zhǎng )成一个富(fù(⛹) )有同情心乐意助人知(👃)(zhī(💑) )书识(🎴)礼想象力丰富(💕)动手(❎)能力不强的好(📬)孩子或(huò )许她本(bě(🔍)n )性如此(🌷)巴学(🏀)园(🐿)仅仅(jǐn )挺(📡)好地能维(wéi )护引导出来她本性的发展
这(🦓)所(🍆)由教育家小(xiǎo )林(lín )宗作(🏈)一(✝)手创办的小学老(🗒)(lǎo )师(🌼)(shī )中有(🎱)他的大儿子(zǐ(👽) )巴学生中(🙋)有(yǒu )小女儿美(🥃)作他自己(jǐ(🏠) )任校(xiào )长小林(Ⓜ)先生富(👓)足热情满心信念地创办教育了这(🥁)所小学确实它的存在相当短暂(🚍)的瞬间1937年1945年虽说全校学生(🏯)唯有五十(🍫)来人但他专心研究教育之道(dào )悉心种子培(🕣)育(🤸)每一个学生心细挖掘到每一个学生(shēng )的长处这种对教育(🌄)的(de )赤子之(🏩)心呵护巴学园学(❄)子快乐成长读书成(chéng )才
小豆豆蓝(🌄)月帝(🔤)国联合国儿(ér )童基(📬)金会(🍷)亲善大(😌)使小豆豆的同(👷)学有的(de )蓝月(🔡)帝(💬)(dì )国(🛏)世界卓越的物理学家有的(de )曾(♊)经(jīng )的国内最顶尖(🖼)的植物鉴定(dìng )专(zhuān )家有的(de )下一(🌦)界大(🤸)学老师(shī )有的成为(🍎)医生有的创派美(🕦)术设计公司(🆔)有的下(🖼)一界(jiè )资深专业(🚭)发型师不过巴学(😀)园的学(xué )子长(🌥)大成了对社会用(yòng )处之人以及曾经的(⌚)的问(🌪)题儿童(tó(🏈)ng )
这无疑是最终的教育基地(dì )这也(yě )使巴学园成为如今许多人梦(mèng )想中的学(🍳)校只是可惜巴(bā )学园已犹(yóu )是(shì )修真者的存在可幸(🌟)综合类全(🛵)书则(🏂)可对巴学(xué )园(🎖)当年杰出的(🚖)(de )的办(🏿)学(xué )理(lǐ )念略(luè )窥(🍜)一(♍)二(💐)
第二(🍢)(èr )章人人平等尊重
小豆(💐)豆(dòu )第一天去面试会(❇)校长小林宗(🐫)作陪她(🐆)聊天(🦇)四个小时(💨)在那以前及以后没(méi )有了一个大人这么(🤜)严肃听小豆豆(dò(📻)u )讲话对孩(🔒)子最大的(📢)尊重就是(shì(🌚) )认真听她回话哪怕(pà(🏔) )可她说得半点条(tiáo )理(🍯)大人听(tī(🎻)ng )得一头雾水(shuǐ )又(🎸)是最管用的交流(🥦)孩(hái )子的表(🌧)达欲得(🏴)到(👇)满足大(🍡)人(🛎)我得到所了解(🤾)孩(💦)子(zǐ )的机(jī )会而且这份十分尊重使孩子深刻(😿)体会到自己(jǐ )值得去爱被尊重是自信(🤰)的基石
第(💵)三章(🤦)小班教育(🥢)巴(🏿)学园所有学生(🍛)才五十(shí )来人按年(🔜)龄从年级一至五分成五班每个班十(shí )个学生左右配备完善一个老师分别在锈迹斑(🚧)驳的电车里天(🎉)天上课老师(😸)有足够的精力了解你是什么学生所了(🚤)解你是什(🏄)么学生的特(✡)性
第四章开(kāi )放(fàng )教学巴学园是(💈)没有单独计算的课程表一(yī )天早上(shà(😡)ng )由学(xué(🏌) )生(shēng )自己判断先从哪个地方科目(📖)就(🚓)开始索性同一个电车课室里(🧝)有的写假片名有的做物理实验不相(😬)互干扰大(🎦)家都心(xī(🌜)n )无(wú )旁鹜地(🤣)做着自(zì )己(jǐ(📪) )真正(zhè(🕕)ng )比较感兴趣(👈)事情这锻(✴)炼身(🖌)体了孩(❓)子的专注力(🌜)(lì )和自(🎠)控力(🚛)即使在嘈杂的(👴)人群也能沉下心来专(⏺)注自己(🔞)的事
第(⛩)五章形(♏)式极为(🚒)丰富(fù )假(jiǎ )如(⛳)学(🚐)生们都能够完成了功(gōng )课老(lǎ(🍻)o )师可能(🕴)会带他(tā )们(men )到(dào )野外散步地头见过花草树(♓)木历(lì )史古迹(🕢)(jì(🥥) )村(🐾)庄人烟不动声色中孩子们学习历史生物理(🍚)(lǐ(👌) )科等知(⏸)识此外(🕧)还(há(📊)i )会不时举办一次露营温(🤶)泉之(zhī )旅(🥊)找妖怪(👁)茶(🐝)话会(🚡)等活动充分释(🎿)放孩子的天性寓教于学
第六章注重实践小林(lín )先生请来能(néng )够(🏌)的(🆙)农(🥀)民(🚹)旱田(🤦)教孩(hái )子们庄稼知识并让孩(➰)(hái )子们派(pài )人(⬜)到田里(lǐ )去摸索实践如何能种植庄稼(🕌)教(💲)(jiāo )材加强实践的(📪)形式(🍢)使孩子(zǐ )的认知(zhī(💽) )更详(🎢)细
第(🛐)七章因材(🙍)施教巴学园有个(🚧)不能站立走路的孩子高桥君运动会上(🔱)小林(🕍)先生因为他(📭)的(de )条(🎈)(tiáo )件专业点设(shè )计比赛项(👝)目让他不知不觉间中获得冠(guàn )军解(🎺)决高桥君(jun1 )组建自信(🤲)心(xīn )听说后来高(gāo )桥君平时工(😙)作中(🕳)负责人(🕝)际(➡)关系协调(📯)工作
窗边的小豆(dòu )豆(dòu )这一本(🦆)(běn )书中让你印象(🥙)最深的是
t这一(⚓)本的确(🏮)(què(🤥) )并(bìng )非什么(🛒)东(🐐)(dōng )西名(💒)著也又不是研(😗)究和探(tàn )讨深沉人生意(😃)义的(🎤)也没(🈺)有很多警世(shì(🗂) )名言长(🖐)大以后的我(wǒ )我看过很多让我震撼(👆)让我泪(⭕)眼婆娑让我拍手称(🔛)绝的书可是从引(⛏)响埋藏最深这一角度可以说我我还是(💽)提这一(🍷)本(💦)窗边的小豆豆黑柳彻(📄)子著
当然这并(🐙)也(yě )不是我(📄)的(💓)(de )启蒙(🎬)书我(wǒ )真正(🛸)的(🍘)(de )意(🤞)义上读的第一(yī(🍷) )本(🍵)求下载的(de )让(ràng )我(〽)印象非(✡)常深刻的书估计是(🎫)简爱不光比(😔)较(🎍)喜欢她(tā )处(chù )处(chù )受气忽然(rá(🚦)n )间怡然自(🤓)得的部分后面爱情的部分(fèn )确(🎵)实(shí )当(🚬)时年龄不足(zú )没有懂(🔌)得(🎾)什(🏮)么(me )其中(zhōng )的含(hán )义不过那(🤡)本(⛹)书书(shū )让我感(gǎn )觉得(😬)到描叙的力(🍜)量书中出现(xiàn )的山(😺)的(de )味道海的味(wèi )道
电车教室
小林一茶
等那些个场景(jǐng )和细节让(ràng )我(🌭)(wǒ )现(💑)(xià(🍱)n )在都(dōu )记忆犹(yóu )新当(🧜)然小豆(♏)豆(dò(😑)u )是一个都有点古怪的孩子被上一所学校(🥦)申请退学我们来到这里这里开明(📰)豁(😹)(huō(👥) )达的校长诚心的老师友好的同学新颖的授课让(🤷)小豆豆的人生(🏦)突然发(fā )生了巨大的变化这本书我现(🌜)在还保存(📓)在书架上(shàng )要究其原因倒(dǎo )底我想知(🐇)道为什么(🤦)对我(♍)影响深(shēn )远差不多就是让我第(👳)一(yī(🎿) )次对一(🏤)所学校对一群老师充(🏚)满向往想(🤚)迫不及待(📞)的认识书中的(🍉)人(⛏)想(🗡)了解小(xiǎo )豆(dòu )豆想转成小豆豆现(🤳)在我早不(bú )是小孩子了(le )只(zhī(⏸) )不过(👰)我真心喜欢只希望我以后的孩(👈)子(zǐ )这(👔)个(gè )可以(yǐ )像小(🍴)豆豆一样(⬅)长(🎫)大(🏷)我也会一天给她做山的味(😅)道和(🐃)海的味(wè(🍦)i )道(dào )哒
窗边的小豆豆真的存在吗
小豆豆并(📐)非(fēi )真实存在的人物是虚构的窗(🐗)边的小豆豆讲述了作者上小学(🤧)时的一(🥁)段真(💉)实的故事(Ⓜ)(shì )作者因调(😏)皮被原学校申(🥤)请退学后来到巴学园在小(xiǎo )林(lín )校长的爱护和引导下(🚍)让(🎉)一般(✅)人(rén )眼里怪怪(🍬)的小豆豆渐渐(jiàn )地(🆙)成了一个大家都(dōu )能得(dé )到的(de )孩子并打下了坚实的基(🔇)础了她一生的基础豆豆三部(bù )曲(🎄)哪(🤙)个最经(📦)(jīng )典(🤞)(diǎ(🙍)n )
豆豆三部(🈯)曲(⤵)哪(🖐)个最(zuì )超经典(diǎn )不同的年(♐)龄段(📯)完(🦗)全(quán )不同的人生经历不一样的文化属(📌)性(🐞)看书(shū )的心(🌲)境情(🖕)绪想法都不一样(🔑)这样的(de )话(🤼)看点书(shū )的(de )目(😪)(mù )的有三个第一启迪智(📲)慧(huì )陶冶情(qíng )操(cāo )第二也可以充(chōng )实(🐈)自己的(⛲)大脑不(🈸)(bú(🃏) )想自(🔏)己的头脑被愚昧落后和无知占据地第三简单点不委婉完成任务(🔪)更多的(de )物质供应和精神供(gòng )应豆豆的三部曲是(🧕)背叛遥远的救世主天(tiā(🦉)n )幕红尘用(yòng )文(🐹)化的视角上帝(dì )视角重新睨视文化制度(🕣)生产力包(bāo )括文(wé(🕣)n )化在朔造个体命运的过程是不是有一种文化是(🦗)(shì )无比的强(qiáng )势文化强悍霸(bà )道文化造就强者弱(ruò )势文(wé(📔)n )化造就弱(🌹)者明确(què )的客观规律你办(bàn )事的人(🎃)的文化属性更能完成更符(fú )合(hé )国家(jiā )规定天道不然的话有(🕧)没违背规律的人就一定没(🤞)有好下场
区别于曲解然后(⛴)(hòu )的因(😽)果说上一辈作(🧔)孽我这一辈(⬅)子才这幅模(mó(🌝) )样(yàng )这一辈(bèi )子不怕(pà )吃苦下(🧛)一(🤝)辈(bèi )子(💗)一定能投个好(hǎ(♟)o )胎比如王思聪等(❔)区别于歪曲的基督大同世界信者(zhě )得不死不(bú(😆) )灭不信(🌲)者下(🔹)地狱本质上(shàng )那是(shì )宗教给自己(jǐ )的力量是离指见明(míng )月的(🌎)手对准比(📶)指(zhǐ )头本身更最重要(🏟)但(🔲)人们(🥝)更喜欢研(🐅)究指头这才(cái )是(🌭)客观意(🌝)义实(shí )际(🧠)
经典也好(🛁)神剧(💥)也好我(wǒ )们不要试图去论长论(🙈)短试(shì )着去知道一点(diǎ(🚳)n )一(🍤)下豆(🐯)豆(🏙)三部曲(🌻)的(de )文(wén )化脉络包(👀)括不惜一(😗)切手段如何能盒(hé )子包装让(ràng )自己内心不受道(🍉)德的审判(😬)总(🎢)之(🕥)有一句(jù(🔺) )话天(🎀)(tiān )道本质(zhì )应该是适者生存(📻)优胜劣(🌡)汰物竞(jìng )天择适(😺)者生存(🔧)而人类可是(🧤)有比较完备的(de )教育体(🍴)(tǐ )制和文明魔皇的的方法是对自然界(jiè )相比生(shēng )存能力(🏏)是实(shí(🈳) )力(💶)最弱的(de )也(yě )是最(🗺)强(qiáng )的
谁都(dōu )要有过背叛包括自己也会背叛(🥔)自己(🌆)隐逸(🚁)山(shān )林是我们都必须救赎自己的灵魂是(🗳)因为有无数的恩无数的(⛰)爱供养三宝我们(men )我们对于一无所知(☔)农村的(de )孩子多农(😆)村孩子的父母苦只(🐴)不过充分尊重苦(⛳)肯定(dìng )不能苦教育苦没(🤽)法(fǎ )苦孩子的原则为(📦)什么不我(😁)(wǒ )们走的这等(děng )坦然(♋)和坦(tǎ(🚋)n )荡是(shì )因为有人(rén )为(🚂)我们负重前(qián )行
那就对付背(bèi )叛我们会不会像(💲)宋(👥)一坤一样救赎是不是会用爱化解一(♉)切苦(⛅)难宋一坤的姐姐找(🏸)不到一条自我(🈳)(wǒ )救(🔲)(jiù )赎的(🥊)路去(〽)西部支教(jiāo )在(🥍)陕西当教(jiāo )师一(🔐)(yī(🤥) )辈子(🐭)青春化成养料(🗿)孵化更(🗂)大祖(🌷)国的未来实话实话行(❔)者修行生活一样的(🐦)修行才(🧖)是(shì )大智慧当下(xià )智才是(😙)正智相也很(📗)宋(🏄)一(💋)坤的救赎(shú )饱含了争议只(🌬)不过他破坏性(xìng )开采(👺)市场资源劳动力资源文(😛)化资源(😢)价值资(⏪)源和(🏩)公共资源宋一(yī )坤试图用这(🏾)样的阶层跃迁(🎛)想一(🥖)下(🧚)子基(🤐)本温饱(🥔)问题和世俗(🕦)对于(🦈)生存竞争(📡)的(de )压(🕡)(yā )力宋(sòng )一(😆)坤的时间(🛋)很(🗯)很值钱(😛)他不只(zhī )希望(㊗)自己的生命实在是浪(làng )费在(🔎)柴米(mǐ )油盐的消耗战(🛷)上这样的(🗺)生命(mìng )才(cá(⛓)i )能(🤞)活(🤽)得滚烫的
那你遥远的救世主改编成(🔼)成电视剧天道被被人们熟知这个书(👇)的时(🍗)间线相当(🏊)奇怪电视(🏅)剧改(😮)编成后把时(♌)间线故意往后推了10年(🥜)不过(🙇)背景设定在1995年股市市场正方兴未艾大(dà )熊市之后的(😙)第一波政策红(🌗)利因为外资(🌓)和中方也可以建(🌿)立(lì )混合(🤳)基金不不允许发行新股大家恐慌逃往zf就是为了救市易安(ā(🔋)n )科(🙊)技的(🔱)股(🏑)票从草根价到网红比较热门之(zhī(🤥) )路一路腾(😟)飞股市神话伴随一(🔙)(yī )三个系列忧伤的股市在(zài )坊间流唱
同(🧥)时(🛣)任何行(há(♎)ng )业的竞争(🥢)完全没有不(bú )存在地道(🚬)义道德(👽)包(💤)括伦理市场讲(jiǎng )规律规则(😭)信息差认知差时间差还(🤵)没有人怜惜失败者(zhě )这里唯(⛔)有一直(🤨)赢才(🌦)能(néng )站(🙁)(zhàn )在高处看风景行业的二八(🔦)定律(lǜ )在内财富的马太效(🗄)应一直存在地(🔴)我(🔖)想知(zhī(🔸) )道为什么(🤥)穷富差距极(jí )为之大(👌)是因为社会(huì )不需要只不过(guò )只(🌺)有贫富巨大(dà )无比的差(🚎)异别人才不愿意(📯)牺(🌅)性(🏌)更多的时间生产价值(🦊)无差别的(de )人类(lè(⛸)i )劳(🐊)动真要所有的(🛶)被(bèi )机(🖕)器(🖥)人替代这(🅾)样机器(📈)人会成为这个世(🚔)界的主宰是因为故事(🤫)一直是(🥦)这样既得利益者(😻)不一(🥎)定是(🍇)最(😇)(zuì )会(huì )创造价值的(de )一(🌕)定是最会分配价值和画(huà )大饼的存在(🏕)(zài )人(rén )这生(shēng )物不给吃(chī )的给(💐)空头支票都会照单全(quán )收的物种完全(🍞)没有肯(🐊)定不能有逻辑和理性去推(🕷)(tuī )导
穷(🔙)富是格局是思维(wéi )是(🛂)文化也传(🐯)统我(👸)们以为一个人成功(🌄)与否有很(📙)多标准最多保障是钱多(➗)少要(💰)知道并不(😗)是(🥝)如此而且很(⛎)多(duō )人(rén )哪怕(🚑)很没钱(qián )的(de )话仍然挺(🎵)穷
丁元英根据王庙村的精准扶贫这对别人可以说也(yě )是一场屠杀我记得二战(🌿)期(⛲)间(👨)有(🍶)一个(😼)人(🏌)把正(⛽)在大量喝水(🎵)的敌(⭐)人给杀了战(✔)争和(🙆)和(🛄)(hé(🏬) )平也要(yào )有人性结果一(🧝)丝遮(🆚)羞(🔁)布为什么不(bú )毕竟平(🎫)均(🌾)人战(❌)争大都那个层面的治理个人(📌)的力量太弱小(xiǎ(😁)o )的人(rén )类没法在喝水(🍖)的(de )时候(🌴)去杀人(ré(✂)n )是(shì )是因为(🌇)人动物本能(🧐)的(🛺)一丝善良纯洁和(➖)悲悯就(🔀)算是(shì(🤤) )动(dòng )物(🍅)肯(kěn )定在喝水不(😔)的时候也未(🐼)必(🛳)发动獠(💃)牙去被屠杀(😊)(shā(🐟) )纵然是有人类(lèi )充当(🔴)唯一中(🔢)级文(🎩)明(míng )的人(rén )难道(dào )不会刷新(xī(🔨)n )一下自己的格局(jú )吗(ma )
劣币(bì )驱逐良(🔴)币世间公(gōng )理只不过做(🚪)动弹啊行业的那个二另(🚎)的八老是被(🌾)收割的主体哪怕是所有人都是韭菜饥饿游戏楚门世界就没对错(🕕)只(zhī )有输赢
天(❇)幕红尘当人们(📷)用道理(🏊)(lǐ )逻辑理智(💂)命运(yùn )和(hé )天(🏎)道请解释世界的(de )时(shí )候就早被卷(juàn )入在红尘中(🎄)天幕下了就(jiù )像易经天地人奇门(🐝)遁甲甲(jiǎ )乙(yǐ )丙丁(🙎)道德经阴阳佛家讲(🥠)因(yīn )果儒家讲忠恕(🎲)很多(🍾)时(🎂)候天才(🍬)和(🈴)凡人(rén )的区别不只(✨)在于(🐼)思维格局而取决(🥕)于(👭)人(rén )智慧至(🌇)于110的的非理性繁(📳)荣李小龙把那种叫肌(jī )肉记忆(yì(🥌) )王明阳(🕋)叫知行合一(yī )老子叫天(tiān )法道
对付水会(🚏)学游泳(yǒng )一定不是恐惧而是本能就像人(🐿)在(🌿)母体羊水里面(🗂)一(💜)样高人并(bìng )非神高(🐟)人是明(🥜)白某个特定(dìng )立(😝)场(chǎng )和范畴内的规律并且依(🛒)靠(kào )
那像刘慈欣三体里面的宇宙(🅰)炼狱丛林(lín )法(fǎ )则一样核心坐(🎬)标的暴(👩)露一定(🌘)会让更高纬度(🔀)的(👧)智慧生命(mìng )降纬打(💶)击
那就叶子(📸)农(nóng )手中(📸)掌握(wò )了(🤧)这(🏝)(zhè )样(💷)的(🎃)话(🥃)一套科学的方法(fǎ )论势(shì )必会会拥有这条街最靓(liàng )的仔为(wéi )什么不一定会被代价是因(yīn )为(💽)这样(yàng )的(de )人未知是对(duì(🍗) )世(🐖)界文化格局(jú )影(🥦)响(xiǎng )深远就好(🕞)似西方(📍)(fāng )元首(🌼)会被斩首(🌜)一样(yà(📜)ng )优(🚕)秀的人肯(💺)定不会隐藏地(dì )自(zì )己很可能会会被别人所(🗳)(suǒ )伤害不能(néng )成(chéng )事(shì )一定为我所杀
看上(🔣)去像(🎑)华容道曹操和关(🚨)羽狭路相逢的时(🏦)候诸葛(🌷)亮为么让(🐪)关(guān )羽去(🥍)守这样至关重要的隘口毕(bì )竟曹操(💈)不能死三足鼎立的(de )格局肯定不能(néng )彻(🤳)(chè )底(dǐ(🚤) )毁(huǐ )灭是因为格局毁了(📞)的前(qián )提是(♈)万千民众(zhòng )的(🧦)死亡包括时代(🥁)(dài )过了好一会儿安宁后的繁华(🎍)热闹都变成废墟文明(❇)还好(🏦)战争再说我们都是这样(👩)一个概念系统内的(⭐)(de )争(🍓)(zhēng )斗有一个临界值那像国共一(yī )起(⏳)(qǐ )抗日一(yī )样解决的一定是主要矛(máo )盾(⛪)这那就是天(💖)道
这(zhè )样(yàng )的话豆(🍪)豆的红尘三部曲那个经典不(💘)(bú )入红尘如何(🛺)断红尘不(🕧)想体验(yàn )有(🈺)请要(😰)如(rú )何做到(🍊)冷血无情则是(⭕)空(🐚)也(🗼)是一样空也(🔠)不是一无(wú )所有是经历过繁华(🏑)热闹穿过(guò )人山人海我看(🐍)(kàn )过诗和远(🔻)方回过(guò(🚽) )身人生何止唏嘘不已(yǐ(🚬) )红尘就像(xiàng )大染缸大坟场(🌽)垃圾(✖)堆甚(💸)至(zhì )连是污水(👰)处(🗜)理(🛷)厂唯有坚(🐼)守(🕸)初心(🈵)方得始终怎一个爱字了得
豆(🚽)豆用谣言的救(jiù )世(shì )主中丁(dīng )元英(yīng )说了一句大实话烧香磕头(🗾)的烧香拜佛烧香的礼佛得智的得智(🖲)慧修禅(chán )的(de )修禅平均(⏺)人(🤰)收(⏰)获不一样(🤡)只不过是哪有那(nà )个比(bǐ )那个更经典
很(🏿)多人戏言这个女生和那个女(🎞)(nǚ )生不一(🏼)样不信你试试有时候确实(🛂)是一样的最合适自(zì )己(jǐ )的(🕠)就好不一定非要是(🚼)别人家的(de )才好正见正智正念那是坦坦荡荡做人哪怕贞洁烈(liè )女肯(🤦)定无毒不丈夫(fū )纯粹是自己给自己(🏀)的不是什么别人给你(🏯)的
一样去读书有(💹)人(🕋)就是喜欢(🚐)平(🎟)凡的世界有人喜欢百年(nián )孤独有(📽)(yǒ(⏸)u )人不喜欢红楼(♐)梦有人(🌼)金瓶梅不一样的人看金瓶梅换取的(💋)结论和感触都不一样可见人的文化属性和慧根和悟性相差十万八千里(🔙)
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