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(💭)如何引(🚇)导孩子读书
我(🏊)们都期望(🧦)我们的(🚮)孩子(✌)能勤奋(fèn )努力只不过(✖)都有哪些东西(🍀)能使孩子走上(📯)刻苦之(📭)路呢文章从七(🔮)个方面做了分析(🍻)论述聪明(míng )理想(🥚)兴趣自信自(zì )尊(zū(👮)n )责任意志(zhì )每一方面(miàn )的论述具体对我们有挺好的(🌤)的启迪作用(🐓)
懒字(🦐)当(dāng )头(🛠)(tó(🥡)u )万事难勤(qín )字(🗺)迎头万事易春天播(bō(🚂) )种秋天收少年(🎩)勤(🔑)奋壮年酬植树不一(⌚)定结果(🌠)但不(🍎)植树(shù )就一定应(yīng )该不(🏗)会结果勤奋不一定顺利(👺)但不勤(qín )奋就一定不会顺利(🔑)一(🌂)般(😖)人只(zhī )要你努(nǔ )力勤奋(fèn )大都会蓝月帝国(guó )不一般的人
人(🎷)的容貌大多一般(🍴)(bān )谁美(🖇)心谁那就(🍮)(jiù )是(🕕)美男美女人的(de )智力(lì )大(🌩)部(😓)分同一(🤫)(yī )谁努(🎰)(nǔ )力勤奋谁应该是天(tiān )才人唯有勤懒之(🌋)分也没灵笨之分(fèn )高(gāo )山之宝只(🅾)都属于(🕷)那些敢(gǎn )于攀登之人(rén )深地之(zhī )藏(🖨)只不属(💪)于(🕍)几个(🧦)勇敢(📥)地挖掘(jué )之人
如果能勤于努力耕耘倒处也有收获只(zhī )需勤于请教(🚤)全是(🐑)应该有老师如果能(🌁)勤学善思倒处都是知识只需(🔹)善于思考大街(🔁)上都有问题(👴)只要你(🌕)(nǐ )勤(qín )于(yú )突(🕦)然发现全(📡)是应该有美丽的如果勤于练(🉐)习(😫)写作(🦗)倒处应该有素(sù )材如果勤于探索倒(dǎo )处(chù )都有(🚥)真理
心(🖐)勤就有想不完的问题体(tǐ )勤就有干不完的事情(🖊)多问问(🚭)题多多经经验多多学学识多多(👯)(duō(🚗) )思思想多勤奋(fèn )莫御有怠惰有可失(🍭)勤奋的人所创造(⛪)的财(cái )富你的懒惰的(🎟)(de )人撒落财富(fù(🌁) )
古(🎲)今中(🐁)外关与勤奋(fèn )的经典名言成万(🎳)上(🗿)亿条其中(🏗)的许多大(dà )家都耳熟(shú )能(🕍)详此处(chù )我就再次累(✌)述了上边所述是笔(⬆)者对(😅)勤奋(fèn )重要(🐣)性的一(yī(🐀) )些不(bú )认识和(🐠)感言
勤(🙌)奋是(👞)如此地(dì )地(🎣)不重要(yào )呀可就在这每个家庭都十分(🎎)如此重视教育更加舍(👮)不得(♏)在教(🕣)育(yù(🛀) )上投资什么(me )的(🎺)今(jīn )天许多孩子却不知道勤奋(fèn )刻苦(🍔)地学习这令孩(🚰)子的家(jiā )长(🗻)更加无(🤭)可(🥋)奈何和头疼(🐩)起(🐲)来那就什(shí )么可(kě )使(📶)孩子相当踏实(😓)努(📸)力地(dì )怎么学习(xí )呢
一聪明使(🍊)孩子(zǐ )努(nǔ )力勤奋(🚔)
无知的人完全相信(🏮)(xìn )天才聪(♿)明的人我相信勤奋刻苦愚蠢(🔶)(chǔn )无知的贪(⛷)图(tú )安逸聪明(míng )的(😠)人(🎽)努力再(😝)努力勤奋(🦒)(fèn )唯(🔆)一聪(💱)明的人(⏸)大(🅱)(dà )都酷(🌛)爱怎么学习之人是(shì )特别刻(🍓)苦努(🌴)力之人
因为(🤚)他们自然也知道念书自学和勤奋努(😞)力(lì )的重要性(xìng )大家可能会经常会听到这样(yàng )的话我的孩子(zǐ )尤(👺)其聪(cōng )明是还不知道(🎙)自学到底(dǐ )勤奋努(nǔ(🈺) )力当(dāng )我听着这(🤢)样(🐉)的话时心里在想你的孩子并非聪明反(🌘)而一个十足的小(xiǎo )傻(shǎ )瓜
为啥呢读书(🌝)好去学习勤(👷)奋努力的重要性举世皆(🐦)知麻烦问下它们(🤐)(men )的(🍱)名言警句名(míng )人(rén )故(🏋)事屈指可(👷)数(🌵)一(🏇)个连(lián )读书呢去学习勤奋努力的(🕑)(de )重要性都不知晓而不干(gàn )正事(🤒)(shì )很贪玩贪耍实在是浪费比金银(yín )珠宝还得珍贵的物(🕗)品(🐰)得多(duō )的即将(😽)到手时(🦀)(shí )间的人能说是笨的吗
我其实智商(📸)高不(bú )不等于聪明当然(🍉)也(🏋)知道读书好自学(🎶)和踏实努力重(chóng )要性而踏实(🤥)(shí )努力自学(😟)的人才是完全精明之人我(wǒ )们做家(jiā )长(🐤)的估计神智(zhì )地知道(🚰)这一点要对孩子接受有效的(🧕)聪明教育使我们的孩子真(🍎)正地(🈹)聪明站(zhàn )了(🈁)起(qǐ(🍬) )来(㊗)仅有让(🚻)(ràng )孩子(zǐ )完全了解到了学习和勤奋刻苦的重要(⛏)性(🦆)他(😗)们才会唯(🐶)一热爱学习真正去努力勤奋
二理想使(👒)(shǐ(🦓) )孩(hái )子刻苦
理想是麻烦问下未(🏀)来的美好憧憬你是(shì )什么(me )人身(😜)上(👁)都蕴含(🌀)着巨大无比的智力精力体力等(✏)潜能(🏮)那样的潜(📂)能(🏻)一旦被(bèi )理想的(de )火(😍)焰火点燃了其狂(👂)暴出(chū )去的巨型能(⛄)量有(🥑)时连自己(🕓)也(🦓)会惊奇(qí )
如(⬜)果没有(yǒ(🕉)u )一个人(👥)有了(🥜)远大(💵)的(de )理想他就会甚至(zhì )于我(wǒ )们(men )的理想永(🚣)不放弃奋勇向前(👿)地踏实努力(🏀)拼搏奋斗甚至连为之甘愿(💴)牺牲(shēng )生命也奋不顾身在(🕊)(zà(❄)i )所不辞这些(xiē )模(mó )范人物(🐤)英雄(xióng )人物(🕌)应该是最是(🔑)是的例子
据我远处观察(chá(♍) )小学生就(🔻)有理想的(de )差不多中学生(❗)中的一(yī )些人(rén )巳经有了实现(xiàn )理想(😼)的(⏹)意识大学(🌩)生则许多人(🏢)最(zuì )终确(🌋)立(💙)(lì )了未来(🌳)的(de )奋斗目标
作为(🌽)家(jiā )长要及时并且(qiě )小孩健康的理(👂)想(🍙)教(👁)育让(🆘)孩子(zǐ )尽快(🎐)地占据远(🎊)大(dà )理想多么伟大的理想才能(néng )产生钢(🚈)铁(💟)般的意志(😳)(zhì(🏹) )斯大林一个人的目标越新亚(😟)他的潜力就可以发挥得越大高(🥊)(gāo )尔基那些(⤴)经典的至理名言都(👕)深(📕)含理想使人勤奋刻苦之意(🍾)
三兴趣使孩子努力(lì )勤(🌝)奋
兴趣是一(yī )个人对某事的热爱心里其实理(🏮)想(🔌)是(shì )人们刻苦(🏛)努力的借(✏)用动力再逼(📑)使人专心(🌫)致(🖕)致努力勤奋(😿)的那巨(🥡)大力量是兴(💚)趣(🌙)牛(🔲)顿道(dào )尔顿导致痴迷于物理学一(yī )辈(🎨)子不结婚了而为科学事(shì )业拼搏奋斗了一(🤵)生一个人拥有了物理(🐧)学(😴)(xué )之父(💁)一(🕓)个人拥有(🛤)了化学(💑)之父
爱因斯坦由于对罗盘的不(bú )解(👏)长长(🚚)地爱上了了物理学为科学事业踏实努力(lì )地探索了一生曾经的继牛(niú )顿(🐁)(dùn )之(🧕)(zhī(🐞) )前最崇高的(de )物理学家一(🎬)些痴(✂)迷于网络游戏(⛳)的(📉)孩子这些痴迷于打牌的成年人都(dōu )是兴趣的巨(😻)型(xí(🍛)ng )力(💜)量在催使着(👐)他们但是那是(🐽)很(hěn )高(🎴)级的害人兴趣(💞)罢了(le )
每一个(🎟)(gè )孩(📖)子一我属兔(🍰)就有一个(📈)很不(🈶)错的心里品质好奇心(🌏)它是产(🎨)(chǎn )生兴趣的前提因此(cǐ )我(wǒ )们(🎽)要有(👱)意识地温柔呵护依靠(kà(⏱)o )保持优(👎)化孩子(👋)的这一优越的(🙂)自然(rán )条件心(⛏)(xīn )理(lǐ )品(pǐn )质使(shǐ )他们才能产生对现代科学(xué )对去(qù )学习对发明创造(💶)等的浓厚兴趣
兴趣分两种(📓)一种是真接兴趣(🦊)一(🔙)种是利用兴趣事物本身饶有兴(🎏)致而紊(wěn )乱的兴趣称之为直接兴趣它(tā )是(shì )兴趣的低级形态如游戏(xì )影起的(de )兴趣
建立(😍)起在对(duì )事物(wù )重要性(🎃)的深刻认识基础高(gā(🌮)o )台之上而有一种的兴(〰)趣称之为利用(🧣)兴趣(🏥)儿童对事(⏮)物的兴趣大多(🍌)不属于直(🕔)接兴(🍦)趣(🐻)成(✋)人对事物的兴(🐺)趣大多(duō(🚤) )数都(🐒)属于借(📎)用兴趣
的(de )原因(yīn )间接兴趣组建在对(duì )事物重要性的深刻(🏖)认识基础之上所以我它比直接(jiē )兴趣(🧒)稳定不持久也比(🍾)前者更重要
我们(men )应当(🛤)据孩子的(🔐)年龄早日(rì )地(🐮)放出他们对怎么学习的兴趣儿(🙊)童期要多(🐆)外在表现去学习对象的趣味性以催(cuī )发他们的就兴趣青少年期要多影(🦖)像展示学习对(✳)象(xià(🐢)ng )的重要性放出他(tā(🎀) )们的主(zhǔ )动兴趣兴趣(🖋)有着(🎂)极为强大(🧐)的推动力(lì )你若放出起了孩子对自学的浓重兴趣(qù )你是不想(🕡)让他们勤奋努力(lì )去(🧜)学习都不(🏊)行的话(huà )
四自(zì )信心使孩子勤(👜)奋(fèn )刻苦(kǔ )
唯有相信自已(🖍)经(jīng )奋(📂)(fèn )斗拼(pīn )搏能完成(🆗)的人才会去努力勤奋自卑心(🔶)理(🥑)极为严重(chóng )事事对自己(👸)(jǐ )不绝对的信任怀(🥫)(huá(💵)i )疑自己努力再努力(🚞)(lì )又是白费(fèi )劲的人会(🍮)去努力再努力吗(🍪)自信使人刻(🚨)苦勤奋使人成功成功使人更加自信(xìn )越来越的自信使人(✒)非常努(🛌)力(🏟)勤(📸)奋
这(🏚)那就是自傲与(yǔ )勤奋(🥥)的(de )囊腺瘤互动(dòng )与良性循环也可以称之为(🕞)自信勤奋循(📋)环(huán )我们只要(📪)把孩子们约束到这种(⛵)良性循环中去了他们(🕡)自然(📞)变(🖕)会(huì )太地努力(😒)勤奋
没的家(😀)长(🌶)经(🎚)(jīng )常(👌)人(rén )前或人后(hòu )把(🦋)你咋(zǎ )这(🥕)么(me )说笨这两句话挂在嘴边这样的(de )家长他(🍀)(tā )们的孩(👄)子应该(🚋)是个聪(cō(🏺)ng )明娃也(🚲)要(🦇)被他(👡)们说成小(xiǎo )笨瓜(🍔)善于(yú )观(guān )察发现孩子的闪光点多安(ā(⚓)n )慰和鼓励(lì )少指责应(yīng )该是为了使(😖)他们(📟)有成应该是是(shì(🌯) )为(❎)培养(🌆)孩子的(de )自信(🆕)心
越有自信越易(🖍)完(wán )成越(yuè )最(💊)终(zhōng )就(🥦)越强大的(👽)自信这是自信与成(chéng )功(🌭)了(le )的囊腺瘤互动与(🔠)良(liá(🕑)ng )性循环这个(🚄)可(📱)以称之为自信成功循环
是没有这个自信(🛶)成功(🍡)小循环的实现上(🔹)述(🚕)自信勤(🦓)奋(👓)之大循环就应该(🛐)不会实现(🍴)程(🛣)序(♊)(xù )我们做家长(📆)的一定要把孩(hái )子引(🐃)到这(👩)些(xiē )循环中去假如(📸)让孩子进入到(🗣)了自卑心理失(shī )败的话自(🤼)卑之恶性(xìng )循环洞(🌦)府之中那孩子势必(bì )会越加(🎀)自卑(bēi )感厌学你的懒惰
五自(🏗)(zì )尊(🚳)心使(shǐ )孩子(💓)努(🧀)力勤(📗)奋
人(🧚)人应该有自尊心(xīn )那是年幼的(🚉)孩子(zǐ )也是这等(🔑)所以(🈁)我(😚)我们在人格上一定要把(🐢)孩子当大人来看待(dài )要(yào )像尊敬(🍮)大人一样谦让(rà(🧝)ng )他们以完全保(bǎo )护(hù )他们的(🦏)自(📼)尊心小学生一(🗾)般(bān )不(🚉)可能有一(🕤)种远大的理想(🙂)其怎么学习动(dòng )力比较多应该是自尊心在起(qǐ(🐭) )作用
是因(📘)为(wéi )学(🛠)习那样(☔)最好老师就是喜欢家长很不(➕)待(🎴)见同学高(🆗)看自尊心(⏰)就换取了比较大满(mǎ(😊)n )足人一旦失去了自尊(🦔)(zūn )心死(sǐ )不(bú )悔改(🕺)别了脸皮就失去了了教(🚱)(jiāo )育(🧕)的前提就死去(♊)(qù )了积极上进勤(🦅)(qín )奋(👑)努力的(🧗)(de )动(🔊)力所以才我们(🥏)一(🍅)定要尤感去珍(🖱)(zhēn )惜孩(⬜)子的自(👖)尊心要在此前提(🔊)下(xià )得以为原则对孩子并且教(jiāo )育
例如多公(🥣)开表扬少(shǎo )严(🛐)厉批评(🛅)人前且不说孩子笨不学年轻(qīng )不懂事(🌸)等身上有伤孩(🚅)子自尊的话(🤺)那些好(🏻)给(🎓)孩子乱(luà(🌭)n )发(🐽)(fā )脾气甚至(zhì )于动不(👡)动就恶(è(👹) )语相(💎)向相伤棍棒乘(chéng )积的家长(🔧)确实是是太也没一点教育知识和水平(📐)了要(yào )想现代教育好孩子(🕌)欲得教育好自(🥊)己
六(👫)责(🌆)任(🀄)心使(🌚)人勤(🦏)(qín )奋
责任心又叫(😻)责任感是指人(rén )们(men )特别要求自己做好应(🧖)该是承担部(bù )分的(❌)事情的自觉心理意识责(🏷)(zé(🎾) )任心强(⛓)的人会对(😅)(duì(💦) )自(zì )己(jǐ )所畜牧(🏕)兽医相关(guān )专(zhuān )业的事所(📭)应该是承担部分的事尽职(🀄)尽责(zé )踏实努力以至少(㊙)精益求精
因(⬆)此我(😵)们应(🏗)迟(🗽)些对(🥚)孩(🍜)子们参(🕷)与(yǔ )责任(🏂)心教育让(ràng )他们很清楚另(lìng )外学生(shē(🔧)ng )就肯(🐃)定(🅾)也(yě )可以说前提是踏实努力地(👘)学(🛂)习且好好(hǎo )学习(👓)天(tiān )天向上才是孩子就应该要尽一(🧜)切(🧔)所(suǒ )能(🐮)地(📗)多体谅(liàng )父母为(🍦)父母分(👤)担(🔱)忧愁为父母争口气让父母为自己突然感(🏃)到无(🎛)比自豪这对孩子(zǐ )的勤奋(⛺)(fèn )努(🐐)力很有帮助
穷(🙏)人的孩子因此早大(🌔)东家应该是(shì )的原因(🍨)穷(qióng )苦的家境(😲)逼使他(🗄)们(♑)(men )赶着地为父母分担家(🔒)庭(tí(🗃)ng )责(🏤)任这(🍪)无形中就(✂)培养(💐)训(xùn )练了他(😉)们(🗡)的责(zé(🧦) )任(👝)心少年强则国(💢)家(🗽)强少年智则国家智若让(ràng )孩(💚)子清(qīng )楚国家(jiā(❣) )对他(💰)们所牵(qiān )挂(🗳)的殷切的(de )期望而有胸怀天下的责任(🎾)心那就就会对孩子的勤奋(♊)努力再(📲)产生无穷尽的力量
七意志力使孩子努力勤奋
做任(rè(🦔)n )何事都并(🧥)非一(💚)帆风顺的(😉)若做(zuò(🤠) )得最拔尖更(gèng )是会遇到了很多艰难险(🤚)阻因而一件事情(qíng )要想勤奋(💏)努力地一直(🍷)(zhí )做继续必须得有(yǒu )十分(fèn )顽强的意志(☔)(zhì(🥊) )要不(🕟)然就(jiù(🍉) )不会去勤奋(♿)去努力(lì )也没恒心和(⏺)毅力(⏩)必是(shì )意志不坚强的表现(🐢)也(🤺)不(🕊)勤奋(fèn )的表现
谁(👇)又能(néng )真正勤奋刻苦的人会(🕧)三分钟热血(xuè )吗许多人(🌌)那种(zhǒng )渴望(wàng )子孙兴(🗃)旺却不(bú(🎽) )打算六根清净(🎼)(jìng )地生活生(🚛)活许多人一(🔼)种渴望成(🎉)功却不想勤奋刻苦(🌇)刻难地努力只思很努力并(bìng )不(⬇)想结果(🐇)并不一(😺)定(🐱)会有好的结果只思结果并不想努力(🚙)而不(🎲)会有坏的结(😿)果
贫(🌬)家子弟因(🌳)此多(😑)良才那就是(🌤)的原(🏟)因他们(🏄)的困顿家境慢慢的地锻炼身体了他们的意志系统优化(🔞)了他们的性(🖕)格(gé )同时也造就了(🍒)他们自强自(🦑)立发愤图(tú )强变则(zé(♋) )通的努力进取向上的(🍁)精神(shé(⛳)n )
我们县里(💆)北部(📌)地(✋)(dì(🐨) )少人多办(📋)厂做生意赚钱的人很多因(🙄)为北半县家(jiā(🤪) )庭的经济状(🔧)况比(bǐ )南半县(xiàn )好众多南半县(xiàn )家庭的孩子(🏡)土里(😶)刨食汗滴(🎇)禾下土地也在帮大(📐)(dà )人(🐿)干繁(😘)重农活的时(🍶)候北半县家庭的大部分孩子则正在空调屋(⬇)里打电脑玩游(yóu )戏呢
繁(fán )重(chóng )的(🌄)农活历练(liàn )了他们的(de )意志坚(jiān )强的毅力使他(🈲)们也能刻苦地(🈴)怎(⏸)(zěn )么学习(🌜)因此每(😱)年考到重点(diǎn )高中的(🎂)(de )初中生考进大(dà(🏷) )学本科的(de )高(gā(🙃)o )中(zhōng )生百分(😯)之(👖)(zhī )八十是(🧑)南半(🎷)县(🚄)家(jiā )庭(🏪)的孩(hái )子
女(nǚ )儿(📽)上(🥥)高中时距(📠)家(♒)每年中秋周末(mò )我都(😎)要骑山地车去接她(🛄)我玄阴门做了调查后发现到大多数自行车接送或自己骑单车来回的孩子(zǐ )学习成绩(🆓)(jì )基本都好一点或很不错凡是小轿车接(🍭)送的孩子(zǐ )学习成(chéng )绩基(🔅)本都相对不好或特差(chà )
不超过两个例子在(🍟)一(🥁)定(🗞)程度上说明了一贫家子弟多人杰纨绔子(zǐ )弟少(shǎo )伟男二仙(🌟)官降(Ⓜ)(jiàng )大(🐀)任于斯(sī )人也(⌚)必先苦其(🌌)心志(♑)劳其(qí )筋骨空乏其身劳其筋骨行(♋)拂(🚖)乱其所为所以动心忍性(💛)曾(🥁)益(🚻)其(⏱)所不能
现在大力提(🎡)倡的困苦教育是是为磨练孩子(🐐)们(😟)的(de )意志(zhì )所以我们要(🍃)(yào )有意识给孩子分配(🏤)较(🍍)重的家庭任务让他们(🏓)去拼(🚟)(pīn )命干(🥣)安慰和鼓励他们积极(😷)地(dì )不参加(jiā )异常(cháng )艰(🚈)苦(🌇)的社(shè(🛤) )会实践(jiàn )活动去锻炼多自己在(👺)家事事(shì )照(zhà(⛪)o )顾在(zài )外事事担忧太舍不(bú )得孩子(🕦)应该是娇惯孩子要知(📓)道(📝)红(hóng )方印(yìn )如杀(shā )子
不勤奋(fèn )努力的(🗄)孩子又或者是小傻瓜或者导致也没(mé(📷)i )远大的抱负(🐂)又或者对学习内(🥂)容(📔)不(bú(🍞) )比较感兴趣又或者是而自尊心自信(🕚)心责(🏦)任心(🙅)不(bú )强又或者是导致意志(😸)力薄弱
要想使他们相当(💑)踏实努力地(💴)学我们做家长的(🚗)就(🌮)必须使孩子充分认识(shí )到(🧙)(dào )勤(qín )奋刻苦怎么学(xué )习的(😤)重要性拥有(🎵)远大的理想(💧)对学(xué )出现弥(♌)(mí )漫(🧒)的(🎂)兴趣有(🌮)相对(duì )较(jiào )大的自信心自尊(zūn )心责任(🕶)心(🤪)有刻(kè(😧) )苦(kǔ(📩) )专研的坚强(qiáng )意志(㊙)(zhì )祝每一个家长都是一个能够精明的孩子(🈚)盼每(🏓)一个孩子都能相当(dāng )刻苦(🙍)努(🚧)(nǔ(💟) )力地去(qù )学习
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