窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的小豆豆一(🧠)到九(🚾)章梗概(gài )
窗边(💛)的小(🐘)豆(🗿)豆讲各章不断(duàn )地(🉐)的是一个(gè )是因为顽皮而在一年(🏕)级就被退(📬)学的小豆豆到了一(🛌)所全新学校巴学园后突然(🏌)发生的有趣的故事
每章主要内容(🐖)简要概括
第(🍠)一章在电车里平时上(shà(😓)ng )课的巴(🎿)(bā )学园(yuán )
小豆(dòu )豆是(shì )个天(tiā(👨)n )性(🌵)天真烂漫(🆔)精力旺(🌬)盛完全没有纪(🆑)律不受(shòu )拘(❄)束的孩(🛃)(hái )子她被(📵)普(🔵)通地(dì )学校纳入问(🕌)题学生(❕)却在巴学园能(📩)长成一个富有(yǒu )同情心乐意助(zhù )人知书识礼(🐦)想象力丰富动手(shǒu )能(néng )力不强的好孩子(🗄)或许(🕧)她(tā )本(💌)性(⏬)如此巴学园仅(💓)仅(🌠)挺好地能维护(🌔)引导出(🐬)来她本(📳)性的发展(⌚)
这所由教(😽)(jiāo )育家(👅)小(🛑)林宗(zōng )作一(yī )手创(🌕)办(bàn )的小学老师(shī )中有他(🛠)的大(🏦)儿子(zǐ )巴学(😆)生中有小(💫)(xiǎo )女儿美作他自己任校长小林先生富足热情满心信念地创办教育了这所(suǒ )小(🈺)学确实它的(de )存在(✈)相当短暂的(de )瞬间1937年1945年(nián )虽说全校学生唯有五十来(💁)人但(🍧)他(👒)专(🎺)心研(😢)究教(🐤)育之道(🤣)悉心种子培育每一个学生心细挖掘(jué )到每(měi )一(🔜)个学生的长处这种对教(🚗)育的赤子之心呵护巴学(xué(🤑) )园学子快乐成(🚣)长读(😕)(dú )书成才(cái )
小(🍠)(xiǎ(📄)o )豆(🕳)豆蓝月(📣)帝(dì )国联合国儿(ér )童基金(jīn )会(huì )亲善(📧)大使(🕊)小豆豆的(de )同(🏤)学有的蓝(🚕)月帝(🧞)国世界(🏩)卓越的物理学(💂)家有的(🚅)曾经的(🤝)国内最顶尖的植物鉴定(dìng )专家(🥂)有(yǒ(🍍)u )的下一界大学老(🆙)师(shī )有(😷)的成为医生有(yǒu )的创(🚶)派(💴)美术设(🕒)计公司有的下(🔶)一界资(⚡)深(🐍)专业发型师不过巴学园的学子长(🙈)大成了(le )对社会用处之人以及曾经的的(de )问题儿(ér )童
这无疑(yí )是最(🎽)终的教育(🤷)基地这(🌯)也使巴学(xué )园成(chéng )为如今许多(🗼)人梦想中的学(🚁)校只是可惜巴学园已犹是修真者的存在(🔠)可幸综合类(lèi )全书则(🧟)(zé )可对(✏)巴学(🥈)园当年杰出的的办学理念略(🌝)窥一二
第二(èr )章人人平等(❇)(děng )尊重(💥)
小豆豆第(dì )一天去(🥋)面试会(huì )校长(🕛)小林宗作陪(🕕)她聊天(🔳)(tiān )四个小时(shí )在那(nà )以前及以后没有(🔏)了一个(🏻)大人这(🌮)么严肃听小豆豆讲话对(duì )孩(🕚)子(🔯)最大的(✒)尊重就是认真听她回(🍞)话哪怕可她(tā )说得半点条理大(dà )人(rén )听得一头雾(wù )水又是最管(guǎn )用的交流孩子的表达欲得到满足(zú )大人我得到所(suǒ )了解孩子的机(jī )会而且(qiě )这份十(shí )分(fèn )尊重(chóng )使孩子(🌄)深(🍅)刻体会到(🍃)自己值得去(qù )爱被尊重是自信的基石(🔹)
第三章小班教(jiāo )育(🤵)(yù(🐬) )巴学园所有学生才(cái )五(🐦)十来人(rén )按(👄)年龄从年级一至五(🍷)分(🐘)成五班每个(gè )班十(🔵)个学生左右(yòu )配备完善一(yī )个老师分别在锈(xiù )迹斑驳的电车里(🌂)天天上课老师有足够的精力了解你是(shì )什么学生所了解你是(shì )什么(🈸)学生的特(✊)性
第四章开放教学巴(🏡)学园是没有单(🙃)独计算的(de )课程表一天早上由学生自己判断(duàn )先从哪个地方科目就开始索性同一个电(💧)车(🕛)课室里有的写(xiě )假片名有的做物(wù )理实验不相互干扰(🚁)大家都心(xīn )无旁(🐙)鹜(💏)地(🐗)做着自(zì )己真正比较(🚙)感兴趣(😍)事(shì(🐋) )情(🆑)这锻炼(✨)身体(💙)了孩子的专注力(lì )和(🕟)自控力即使在(zài )嘈杂的(💤)(de )人(⚓)群也能沉(㊙)下心来(🦌)专注自己(😅)的事
第五(🔢)章形式极为丰(fēng )富(fù )假(✈)如(👍)学生们都能够完(wá(🌃)n )成了(le )功(💩)课老师可能(🕟)会带他们(🐭)(men )到野外散(👿)步地头(🕵)(tóu )见过花草树木历史(shǐ(🛳) )古迹(😔)村庄(🍹)人(🥠)烟不(🙅)(bú )动声色中孩(hái )子(🗝)们学习历史生(🎰)物理科等知识此(🕹)外还会不(⛓)时(shí )举办(😮)(bàn )一次露营温泉之(🖕)(zhī )旅找妖怪茶话会等活动(dòng )充分释放孩(hái )子(🚮)(zǐ )的天性寓教于学
第六章注重实践(🥀)小林先生请来能够(🖋)的农(❌)民旱(hàn )田教孩子们(♏)庄(zhuāng )稼(💉)知识并让(ràng )孩子们派人到(dào )田里去摸(mō )索实践如(🆑)何能种植庄稼(🏕)教材加强实践的形式(🖼)(shì(💍) )使孩(🔡)子的认(rèn )知更详(🏒)细(xì )
第七章(zhāng )因(🅱)材施教巴学(🙀)园有个(🍦)不能站立走路(🎨)的(🛤)孩子高桥君(jun1 )运(yùn )动会上小林先生因为(🦒)他的条件(⭐)专业点设计比(🔬)(bǐ )赛(🛀)项目让他不(bú )知(zhī )不(bú )觉间中获(🙀)得冠(🤪)军解(🦓)决高桥(🕎)君组建自信(xìn )心听(🤯)说后(🛅)来高桥(🚞)君平时(😘)(shí )工(gō(🔥)ng )作中(zhōng )负责人(rén )际(jì )关(guān )系(xì )协调(📫)工作
窗边的(de )小豆豆这一本书中让(✏)你印象(👻)最深的是(🤺)
t这一本的确并非(🤤)什么东西名著(zhe )也(🌶)又不是研(🏔)究和探讨深沉(🐸)人生意义的也没有很多警(🦕)世名(🥧)言长大以后的(😭)我我(🖇)看过很多让我震撼让我泪眼婆娑让我拍手称绝(😀)的(🧘)书可(🦂)是从引(⏮)响(🐣)(xiǎng )埋藏最深这(🏩)一角度可以(yǐ )说(🍉)我我(🥂)还(hái )是提这一本窗边的小豆(⚫)豆黑柳(liǔ )彻子(💆)著
当然这并也不是(🆕)我的(🤮)启蒙书我真正(🚛)的(de )意(🍆)义(yì )上(shàng )读的第(dì )一本求下载的让我(wǒ )印象非常(🤬)(cháng )深刻的书估计是(♐)简爱(ài )不(bú(🖌) )光比较(jiào )喜欢她处处受气忽然(👲)间怡(🎶)然自得的部(bù(🏌) )分(⬆)后面爱(🐓)情(🏓)的(👒)(de )部(📑)(bù )分(✏)确(🛴)(què )实当时年龄(lí(🍀)ng )不(🍔)足没有懂得什么其(🕟)中的含义不过(🏸)那本(💅)书(🍄)(shū )书让我感(🌨)觉得到描叙的力量书中出(❓)现(xiàn )的山的味道海(🐳)的味道(🦉)
电车教室
小林一茶(🐾)
等(🥙)那些(xiē )个场(🧙)景和细节让我(wǒ )现在都(dōu )记忆犹(yóu )新当(🐑)然小(xiǎo )豆豆是一个都有点(diǎn )古怪的孩子(zǐ )被上一所学校申(💲)(shē(🦉)n )请(🐎)退学(🎂)我们来到这里这里开明豁达的校长诚心的老(📩)师友好(🗞)的同学新颖的授(🦏)课让小豆(dò(🌐)u )豆的人生(shē(🕴)ng )突然发生了巨大(🐚)(dà(🏦) )的变化(🛸)这(🍨)本(běn )书(shū )我现在(zài )还保存在书架上要(yào )究(🚜)其原因倒底我(🥂)想知道为什(shí )么对我(wǒ )影响深远差不多就(🧚)是(shì(🤜) )让(ràng )我第一次对一(🌔)(yī )所学(📅)校对一群老师(shī )充满向往想迫不(bú(💴) )及待的认(🎚)识书(⬆)(shū(📐) )中的(🏉)人想了解小豆豆(🤯)想转成小豆豆(dòu )现在我(💳)早不(bú )是小孩子了只(🈴)不过(🤾)我真心喜(xǐ )欢(📼)(huān )只希(🛸)(xī )望我以后的孩子这个可以像(🎹)小豆豆一样长大我也会一(🈷)天(tiān )给她做(zuò )山的味(wè(🆘)i )道和海(🎧)的味道哒(dā )
窗边的(de )小豆豆真的存在吗
小豆豆并(bìng )非真实存在的人(🎼)物是虚构的(de )窗(chuāng )边的小豆豆讲述(shù )了作者上小(xiǎo )学时(🔴)的一段(🐀)真实的故事作者(🏁)因调皮(pí )被原学校(👴)申请(🗝)退学(xué )后来到巴(🕵)学园(yuán )在小林校长的爱护和(⛎)引导下让(🍠)一(🏦)般(🎣)人眼里怪怪的小豆(dòu )豆渐渐地成了(🎦)一(yī )个大家(🖨)都能得(🏩)到(🕑)的孩子并打(dǎ(💪) )下了(📑)坚实的基础(chǔ )了(📰)(le )她一(yī )生(shēng )的基础豆(😹)豆三(〰)部曲哪个最经典
豆豆三部曲哪个(gè )最超经(🎽)典(🙈)不(👙)同的年龄段完全(🌱)不同(tó(⏬)ng )的人生经(🥉)历不一样的文(👉)化属性(🙃)看书的心境情绪想法都不(😚)一(yī )样这样的话看点书的目(mù )的(🐍)有三个(gè )第一启迪(🥁)智(zhì )慧陶冶情操第二也可以充(💷)实自己(👝)的(de )大脑不(🐄)想自己的头脑被愚昧落(luò )后(😄)和无(🛋)知(💘)占据(🐙)地第三(🛒)(sān )简单点不委婉完成任务更多的(de )物质供应和精(😩)神供应豆豆的三(sān )部曲是背叛遥远的救世主(🗑)天幕红尘用文化的视角上帝(🏾)(dì )视(shì )角(🔀)重(😸)新睨视文化制度生产力包括文化在朔造个体命运(yùn )的过程(ché(😴)ng )是(🧚)不是有一(💢)种文化是(shì )无比的(de )强势(💄)文化强悍霸道文化造(👓)就强者弱势文化造就弱(🤺)者明确的客观规律(💜)你办事的(de )人的文(🚆)化属性更能完成更符(fú )合国(⏬)家规定天道(dào )不然(rán )的话(huà )有没(🎷)违(😰)背规律的(🥨)人就一定没有好(hǎo )下场(⚡)
区别(📧)于曲解然后(😬)的(de )因(yīn )果(guǒ(👜) )说上(🥏)一辈作孽我这(zhè )一(👒)辈(🌌)子(zǐ )才这幅模样这一辈(🕙)子不(🚒)怕吃(chī )苦下一辈(🏼)子一定能(😴)投个好胎比如王思聪(🆚)等区别(🌜)于歪曲的基督大同世界信者得不(📟)死不灭不信者下地狱本质上那是宗教(🎈)给自己(🎾)(jǐ )的力量是离指见明月的手对准比指头本身更最重要(🚽)但人们(men )更喜欢研究指头这才是客观意义实(🕰)际
经典也(🎌)好神剧也(🐂)好(hǎo )我们不要试图去论长论短(🔗)(duǎn )试着去知道一点(diǎn )一(🎛)下豆豆三(🤚)部曲(🍽)的文化脉络包括不惜一切(✂)手段如何能盒子包(🕝)装让自己内心(💻)不受道德的审判总之有(🔘)一句话天(tiān )道本质应该是适者生存优胜(shèng )劣(liè )汰物(😦)竞天择适者生存而(é(💳)r )人类可是有比(bǐ )较(🥛)完备的教(🕧)(jiāo )育体制和文(📠)明(míng )魔皇的的方法是对自(😋)然界相(🎼)比生存(cún )能力是实力最弱的也是最(😮)强的
谁都要有过背(bèi )叛包(🌂)括(🕧)自己也会(🧓)背(🍲)叛自己隐逸山林是(🏗)我们(✅)都必须救赎自(🚵)己的(🏐)灵(lí(📶)ng )魂是因为有无数(shù )的恩无数(👋)的爱(🔑)供(gò(🔢)ng )养三宝我(⏰)们我们(men )对于一无(👍)所知农村的孩子多(➖)农(🚐)村孩子的父母苦只不过充分尊重苦肯定不能(néng )苦教育苦没(méi )法苦孩子(🏒)的原则为(wéi )什么(🎯)(me )不我们(🦔)走(🥠)的这等(děng )坦然和(⬛)(hé )坦(tǎn )荡(🎷)是因为有(💱)人为我(🥛)们负(fù )重前行
那就对付(🔬)背叛我们(🐜)会不会像宋一坤一样救赎是不是(shì )会用爱化(♊)(huà )解一切苦难(💩)宋一坤的姐姐找不(🏨)到一条(😌)自(🥣)我(wǒ(🧕) )救赎的(de )路(lù )去西(🎫)部支教在陕西当教师(😇)一辈子青春化成(🤭)养料孵化更大祖国的未(🧜)(wèi )来实话实话行者(zhě )修行生活一样(yàng )的修行(háng )才是(📢)大(📿)智(📍)慧当(dā(📇)ng )下(🥅)智(⤵)才是正智相(💋)也很宋一坤(🔒)的救赎(🦅)饱含了争议只不(🉑)过他(tā )破(⏫)坏性(xìng )开采(📃)市场资源(🗨)劳(láo )动力资源文化资源(🌝)价值资源和公(⏲)共资源宋一坤试图用这(🌅)样的阶(jiē )层跃(🚷)迁想一下(🌅)子(🕝)基本温饱(bǎo )问题(tí )和世俗对于生存(cún )竞(💠)(jìng )争的(📽)压(yā )力宋一坤的时间很很(hě(✈)n )值钱他不(💝)只希望自己的生(🍚)命(mìng )实在(🌽)是浪(là(🚵)ng )费(🎮)在柴(🛸)米油盐(yán )的消耗(hào )战上这样的(de )生命才能(🏚)活(🎵)(huó )得滚烫的(🥧)
那(📇)你遥(💬)远的(🎉)(de )救世主改编(biān )成成电视剧天道被被人们熟(🎅)(shú(🤦) )知这个书的(🚤)时间线(🏁)相当奇(🦌)怪电视剧改编成后把时间线故(🍇)(gù(📂) )意往后推了(😪)10年不过背景(🌵)设定在1995年股市市(🌓)场正方兴未艾(ài )大熊市之后(🌅)的第一波政策红(🎃)利因(yīn )为外资和(🅿)中方也可(kě(♍) )以(🍡)建立混合基金不不(bú )允许发行新股(gǔ )大家恐(🏽)慌(huāng )逃往zf就(jiù )是为了救(🍐)市易安科技的股票(🤳)从草(📔)根价到(📚)网红比较热(🛬)(rè )门(🅰)之(zhī )路一路(🍭)(lù )腾飞(fēi )股(gǔ )市神话伴随一三(sā(🖌)n )个(gè )系列忧伤的股(gǔ )市在坊间(jiān )流(liú )唱
同(💥)时任何行业(🏎)的竞(jìng )争完全没有不存(cún )在地道义道(☕)德包括伦理市场讲(🦖)规律规则信息差认知差(📊)时间差还没(méi )有人怜惜失(🈵)败(bài )者这里唯有一直赢(yíng )才能站在高处(🏋)看风景行业的二八定律在内财富的马太效(xiào )应一(yī )直存在地我(wǒ )想(xiǎng )知道(🤶)为什(👎)么穷富差距极(🍀)为之大(🍸)是因为(wé(🔡)i )社会不需要只不过只(🔵)有(yǒ(🕸)u )贫富巨(🎸)大无比的差(🚗)(chà )异别人才不愿意牺性(xìng )更(🤖)多的(🚽)时(shí )间生产价值无差别(🔳)的人类劳动真要所有的(💡)被机(💂)器(🏁)人替代这样机(jī )器(qì )人会成(chéng )为这个(gè )世界的主宰是因(🧦)为故事一(🎇)直(🍕)是(⏯)这(🚫)样(♊)既得(dé )利益(yì )者(zhě )不一定(dìng )是(shì )最会创造价值的(🚠)一定是(🙀)最会分(fèn )配(📼)价值和画(😼)大饼的存在人这生(🤶)物不(❕)(bú )给吃的给(🥐)(gěi )空头(🤚)支(🔁)票都会照单全收(🤝)的物种完(➗)全没有肯定(🌹)不能有逻辑和理性去推(📦)导
穷富是格局是思(♿)维是文化也传统我们以(yǐ )为一个人(🎐)成功与否(😝)有很(📄)多(💄)标(⏭)准最(🕑)多(duō )保(👯)障(🚋)(zhàng )是(🤚)钱多(duō )少(shǎo )要知道(dà(🎚)o )并不是如此而且很多(duō )人(rén )哪怕很没(💺)钱的话(huà )仍然挺穷
丁(🚊)元(🎼)英根(📭)据王庙村的(🐺)精(🚈)准(🤔)扶贫(pí(💃)n )这对别人(🔪)可以说(🎐)也(😳)是一场(🎾)屠杀(📑)我记得(🕢)(dé )二战期(🌰)间(🚟)有一(⏸)个人(✔)把(👰)正在(🆎)大量喝(🕎)(hē )水的敌人给杀了(le )战争(🥚)和和平也要(🍲)有人(🌨)性(😇)结(⛲)果一丝遮羞布为什么不毕竟(jìng )平均人战(🈳)争大都(dōu )那个层面的治理个人的力量太弱小的人类没法在喝水(➡)的时候去(qù )杀(😎)人是是因为人(rén )动物本能(😲)的一丝(🐊)善良纯洁和悲悯就算是动(〽)物肯定(⛎)在喝水不的(👕)时候也未必(bì )发(🔘)动(⛰)獠(liáo )牙去被屠杀(shā )纵(🤝)然是有人类(👄)充当唯(🤜)一中(🛩)级文明的(🌵)人难(⛪)(nán )道(🚘)(dào )不会刷新(🍦)一下(xià )自己的(de )格局吗(ma )
劣币驱(qū )逐(👐)良币(💕)世间公理(🗺)只不过做动(🏕)弹啊行(🌥)业的那(👩)个二另的(🍹)八老是被(⏺)收割的主(😕)体哪怕是所(👙)有人都是(🤘)韭菜饥饿游戏楚门(mé(🚮)n )世界就没对错只有输(💘)(shū )赢
天幕(🐞)红尘当人们用道(dào )理(lǐ(➰) )逻辑(🔣)理智命(📟)运(yù(🌑)n )和天道请解释世界(🚮)的时候就早(zǎo )被卷入在红尘中天幕下了就像(xiàng )易(yì )经天地人奇门遁甲(jiǎ )甲乙丙丁道(dào )德经阴阳佛家讲因果儒家讲忠恕(🍵)很多(😋)时(shí )候天才和凡人的区别不(🍢)只(⛱)在于(yú )思(🏝)维格局而取(🎞)决于人智慧(huì )至于110的(🦃)的非理性(xìng )繁荣李(🙆)小龙把那种叫(🦇)肌肉(ròu )记(☔)忆王明阳叫知(zhī(🍟) )行(háng )合(hé )一老子(zǐ(🎲) )叫天(🛂)法道
对付水会学游泳(🌱)一(yī )定(⬅)不是恐(kǒng )惧而是本能就像人(🐳)在母体羊水里(🤷)面一样高人并非神(🤵)高人是明白(bái )某个特(👿)定立(🔏)场和范畴内的规律并且(qiě )依靠
那像刘慈欣三体里面的宇宙炼(liàn )狱(🖋)丛林法则一样核心坐标的(🔙)暴(🎄)露一定会让(ràng )更高纬度的智慧生(🍭)命(⛄)降(🚵)纬打(👴)(dǎ )击
那就叶子农手中(🦌)掌握(wò )了这(zhè )样的话一套科学的(de )方法论势必会会拥(yōng )有这条街最靓的仔为什么不一定(dìng )会被代价是因为这样(🛡)的人未知是对世界文化格局影响深远(💒)就好似西方元首会被斩首一(🥓)样优秀的(🛫)人肯定不(👽)会隐藏地自(zì )己很可(🏬)能会(huì )会被别人(👖)(rén )所伤害不能成事一定(dìng )为我所杀
看上去(🧦)像华容道曹操(🧜)和关(🤤)羽狭路相(xiàng )逢的时候诸葛亮为(wéi )么(me )让关羽去守这样(🏽)至关重要的(🔚)隘口(🤜)毕竟(🏸)曹操不能死三足鼎立的格局肯(🧥)(kěn )定不能彻底(😭)毁灭是因为格局毁了(🥐)的前提是万千民众的死亡(👃)包(🙃)括时(🍉)代过(🌶)了好一会(💉)儿安宁后(🎐)的(🎗)繁华(📼)热闹都(🍙)变(🏕)成废墟文(wén )明还(🍊)(hái )好战争(🚄)再说我们(men )都是这(👕)样(🎅)一个概(🕠)念(🤟)系统内(🌮)的争(🥖)斗有(yǒu )一个临(📧)界值那像国共一起抗日一样解决的一定是主(🚚)要矛盾这那就(🌹)是(⛑)天道
这样的(🎁)话豆豆的红(🛰)尘三(🔩)部(🎑)曲(qǔ(🥔) )那个经典不入红(✈)尘如何断红尘不想体验有(🐹)请(qǐng )要(🕤)如何做(🎒)到冷血(xuè )无情则是(🙅)空也是(😯)一样空也不是(♒)一无所(🥤)有是经历过繁(🐌)华(huá )热闹穿(chuān )过(guò(🚌) )人(🔋)山(📛)人海(🖲)我看过(💵)诗(shī(♍) )和远(🛢)(yuǎn )方(🛣)回过身人生何止唏嘘不已红(hóng )尘就(jiù )像大染(✊)缸(🛍)(gāng )大坟(🐙)场垃圾堆甚至连是污水(🍾)处理厂唯(✋)有坚守初心(🗿)方得始终(🌏)怎一个爱(🈴)字了得
豆豆用谣言(🕜)的救(jiù )世主(😸)中(📝)丁(🌄)元(yuán )英说(shuō )了一句大实话烧香磕(👓)头的烧香拜(🥪)佛烧(🈺)香的礼(lǐ )佛得(dé )智的得智(👮)慧修禅的修禅平(⚫)(píng )均人收获不一(💅)样只不过(😭)是哪有那个比那(nà )个更经典(💶)
很(hěn )多人戏言(🔤)这个女(🤓)生和那个(gè )女(nǚ )生不一样不(bú )信你试试有时候确实(🈁)是一样的最(🥥)合(🍝)适自己的(🔱)就好不一定非要(yào )是别人家的(❕)才好正见正智正念那是坦坦荡荡做人哪怕贞洁烈女肯(kěn )定无毒不丈夫纯粹是自己(🌀)给自己的不是什么(me )别人给你的
一(yī )样去(🚠)读书有人就是喜欢(🚭)平凡的世(shì )界有(🍈)人喜欢百年孤独有(🔕)人(🏷)不喜欢红楼(🐊)梦有(yǒu )人(📷)金瓶(🔹)梅不一样的人看(kàn )金瓶梅换取的结论(🐀)和感触(🤞)都不一样可见人的文化属性(➗)和慧根(🏾)和悟性(xìng )相差(🎟)十万八千(🦑)里
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