窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边(biān )的(de )小(xiǎ(🚊)o )豆(🧘)豆一到(dào )九(📊)章(📜)梗概
窗(chuāng )边的小(xiǎo )豆豆讲各(💬)章不断地的是一个(gè )是(🙀)因为(📼)顽皮而(⛰)在(🌝)一年级就被退学(🔨)的小豆豆到了一所(suǒ(🌕) )全新学校巴学园后突(🚁)然(👮)发生的有(yǒu )趣的故事
每(🐡)(měi )章主要内容简(🍵)要概(🦓)(gài )括(🤷)
第(🚶)一章在电(diàn )车里平(📅)时上(👁)课的巴学园
小豆豆(🔮)是个(gè )天性天真(🈂)烂漫精力旺(wàng )盛(shè(📭)ng )完(wán )全(🕡)没有纪律(lǜ )不受拘(😡)束的孩子她被普通地学校纳入(rù )问题学生却在巴学园能长成一个富有同(tóng )情心乐(📫)意助人知(🛄)书识(shí )礼想(xiǎng )象力丰富动手能力不强(🛤)(qiáng )的(🎐)好孩子或许她本(😹)性如此(cǐ )巴学园(🆎)仅仅挺好地能维(wéi )护(hù )引导出(⏰)来她(🚹)本(🌖)性的发展
这(🚮)所由教育家小林宗(zōng )作一手创办(😺)的小学老师中有他的大儿子巴学生(shēng )中有(🌸)小女儿美作他自己(🧥)任校长小林先生(shēng )富足热情满心信(🔒)(xì(🌕)n )念地创办教育了这所小(🐡)学(xué )确实(🎆)它的存在相(🎺)当短暂的(de )瞬间1937年1945年(💒)虽说(shuō )全(💩)校(xiào )学生(shēng )唯有(👷)五(wǔ )十(♍)来人但(👿)他专心研究(🏎)教(jiāo )育之道悉心种(zhǒng )子培(🐣)育每一(yī )个学生心细挖掘到(dào )每(🌈)一个学生(🚽)的长(🔽)处(chù )这(zhè )种对教育的赤子之心呵护巴学园学子快乐成长读书成才
小豆豆蓝月帝(🚰)国联合国儿(🎻)童基金(📁)会亲(🚛)善(🎿)大使小豆豆(🅰)的同(👬)学有的(💐)蓝月(🕰)帝国世界(jiè )卓越的(de )物理学(⏩)家有(🔂)的曾经的(⤴)国(👖)(guó )内最顶尖(🚂)的(❓)植(🤥)物(wù(🤨) )鉴定(🚧)专家有的下一界大学老师有的成为医(🧑)生(🍪)有的创派美术设计公司有的(🔼)下一界资(😸)深专业发(fā )型师不过巴(📢)学园(yuá(🛥)n )的学(xué(🎾) )子(🏌)长大成了对社会用处之(🔍)人以(😍)及(🎤)曾经(jī(🚢)ng )的的问(🏼)(wèn )题儿童
这(zhè )无疑是最终的教育基(😙)地这也使巴学园成(🛹)为如(⛰)今许(🥤)多人梦想中的学(😼)校只是可(kě(📲) )惜巴学园已犹是修真者的存在可幸综合(hé )类全书则可对(duì )巴学园当年杰出的的办学(🛀)理(👡)念(💅)略窥一(🎺)二
第(📵)二章人人平等尊重
小豆(😏)豆第一天去面试会校长小林宗作陪她聊天四(sì )个小时(shí )在(🤕)那以前及以后没有了(🍥)(le )一个(🌛)大(🚼)人这么严肃听小(🏦)豆(🌘)豆讲话(➿)对孩子最大的尊重就(💀)是(shì(🖇) )认真听她回(huí )话哪(nǎ )怕可她说得半点条(👮)理大人听得一头雾水又是(shì(⚾) )最管(💆)用(🏨)的交流孩子的表达欲得到满(🚰)足大人我(🙈)得到(dào )所了(le )解孩子(💞)的(de )机会而且这(zhè )份十分尊(zūn )重使孩子深刻(💨)体会到自己值得去爱被(bèi )尊重是(💗)自(zì )信的(💲)(de )基石
第(🥞)三章小班教育巴学(💫)园所有学生才五十来人按年龄从(🚫)年级一至五(🉑)分(fèn )成五班每(🛁)个班十个学生左右配备完善一个老(🍒)师分别在锈迹斑(🌭)(bān )驳的电车(😓)里天天上(shàng )课老师有足够的(🔝)精力了解你(🏢)是什么学生(shēng )所了解(🐚)你(⛳)是什么学生的特性(🤜)
第四章开放教学巴学园(yuán )是没有单(dā(⛱)n )独(🥨)计算的课程(🦎)表一天早上由学生自己判断先从哪个(gè )地方科目就(🛵)开始索性同一个电车课室(✌)里有的(🚂)写假片名有的(⚾)做(zuò )物理实(shí )验(yàn )不(bú )相互干扰大家都心无旁鹜地做着自己真正比(🚯)较(🏇)感(gǎn )兴趣事(shì )情(qí(🎊)ng )这(zhè )锻炼身(🦈)体了孩子的专(zhuān )注力和(hé )自控力即使在嘈(🔚)杂(🧣)的人群也能沉下心来专注自己的事
第五章(🕠)形式极为丰富(🎫)假如学生们都能够(🐭)完成了(le )功(gōng )课老师(🅱)(shī )可能会带他们到野外散(👜)步地头(🧒)见过(🎬)花草树木历史(shǐ )古(gǔ )迹村庄(zhuāng )人(rén )烟不(🛠)动声(🌓)(shēng )色中孩子(zǐ )们学(xué )习(🕳)(xí )历史(shǐ )生物理科等知识此外(🌥)还会(🚌)(huì )不时举办一次露营温泉(👷)(quá(🕶)n )之旅(🗜)找妖怪(⛷)茶(🗼)话会等活动(🥡)充分(🏨)释放孩子的(🤵)天性寓教于学
第(🐗)六章注重(🎦)实践小(😅)林(☕)先生请来(💵)能(🏧)够的农(nóng )民旱田教孩子们庄稼知识并让(💉)孩子们派人到田里(🖇)去摸索实践如(🔕)何能种植庄稼(🥦)教材(😌)加强(qiáng )实践的形式使孩子的认知更详细
第(🔎)七(🌳)章(zhāng )因材施(🤨)教巴学园有(yǒu )个不能站立走路的孩(🍭)子(⭕)高(gāo )桥君运动会上小(🥕)林(lín )先生(🛋)因为他(🆘)的条件专(zhuān )业点设计比赛项目让他不知不觉间中获得(dé )冠(guàn )军解(🌙)决高桥君(jun1 )组(👕)建自信心(🏗)听说后(hòu )来高桥(💡)君平时工作中负责人际关系协调工(gōng )作
窗边的小豆豆这一本(běn )书(shū )中(zhōng )让(ràng )你印象最深的是(shì )
t这(🤠)(zhè )一本(🎛)(bě(🌩)n )的确并非什(📿)么(🥍)东西名著也又不(🈳)是(✖)研究和探讨深沉人生(🖨)(shēng )意义的也没有(🚣)很(🚖)多警世名言长大以(yǐ )后的(de )我(wǒ )我看过很(🗽)多让我(🧑)震(zhèn )撼让我泪眼婆(pó )娑让我拍手称绝的书可(😚)是从(🔴)引响(🎚)(xiǎng )埋(mái )藏最深这一角度可(🔏)以(🥏)说我我还是提这一(yī )本窗边(🎢)的小豆豆(dòu )黑柳彻子著
当然这并也不是我的启蒙书我(🛄)真正的意(👼)(yì )义(yì )上(👹)读的第(🎱)一本求下载(🚻)的让我印(yìn )象非(💼)常深(🥂)刻的书估计是简爱不光(🈸)比较(⛰)喜欢(🌼)她(🐴)处处受(shòu )气(🎥)忽然间怡然自得的(✂)部分后面爱(ài )情(qíng )的部分确实当时年龄不(🚝)(bú(🐍) )足没有懂(🗝)得什么其中的含义(⛎)(yì(🎏) )不过那本书书让我感觉得到(🅱)描(👂)叙(🌾)的力(🍹)量书中出(chū )现的(de )山(📸)的味(wèi )道海(🚸)的味道(🤽)
电车教(jiāo )室
小林(lín )一(yī(🕋) )茶
等(děng )那些个场景和细节让我(wǒ )现在(🛄)都记忆犹新当然(rán )小(xiǎ(📧)o )豆(🎱)豆是(shì )一个都有点古怪的孩(🏾)子(zǐ )被上一(🍦)所学校申请退(📛)学(🎐)我们(♈)来到这里(📡)(lǐ )这里开明(🐮)豁(huō )达的校(xiào )长诚心的老师友好的同学新颖的授课让小豆豆的(😕)人(😺)生突(🚲)然(rá(🏉)n )发生了巨大的(de )变化这本(🗳)书我(🦊)现(💣)在还(hái )保存在书架上(shàng )要究其原因倒底我(🕍)想知道(💌)为什(shí )么对(duì(🔴) )我影响深远差不多就是让我第(🈴)(dì )一次(cì(💊) )对一(🤮)所学(xué(🎊) )校(👅)对(duì(⛎) )一群老师充满向往想迫不及(jí )待的认(rèn )识书中的人想了(le )解小豆(💈)豆想转成小(🛴)豆豆现在我早不是小孩子(🚴)了只(🤞)不过我(🏴)真心喜(xǐ )欢(🥖)只希望(🚙)我(🤖)以后的孩子(🤼)这个(🦊)可以像(🕤)小豆(dòu )豆(🔗)一样长大(dà )我也会(😜)一天给她(🐊)(tā )做山(👻)的(de )味(wèi )道和海的味道哒
窗(chuā(🤞)ng )边的小(👠)豆(🍫)豆真的存在吗
小豆豆并非(🐛)真(zhēn )实存在(📏)的人物是虚构的(de )窗(👕)边(🈸)的小豆豆讲述(🗯)了作(zuò )者上(🆚)小学时的(📅)一段真实的故事作者因调皮(💃)被原学校(🚧)申请退(🈹)学(xué )后来到巴学园在小林校长(zhǎng )的爱护和引导下让(ràng )一般人眼里怪怪(☔)的小豆(dòu )豆渐渐(jiàn )地(🤥)成(💶)了一个大家都能得到的孩子并打下了坚实(🔠)的基础了她一生的基础(chǔ(💔) )豆豆(dòu )三部曲哪个最经典
豆豆(🍩)三部曲哪个最超经典不同的(de )年龄段完全不(🚋)同的人生经(🚇)历不一样(😪)的文化属性看书的心境情绪(⛹)想法都不一样这样(yàng )的话(huà )看(🔳)点书的目的有三个第(dì )一启(qǐ )迪(🐖)智慧陶冶情操第二也可以充实自己(💁)(jǐ )的大脑不想自己的(👶)头(✅)脑被愚昧(🍎)落后(hòu )和无(🎠)知占据地(🕕)第(🏆)三简(✳)单点不(🎷)委婉完成任务更多的(📳)物质供应和精(jī(🐂)ng )神供应豆豆(⛏)的三部曲是背叛遥远(🐛)的(de )救世主天幕红尘用文化的(de )视角(🐏)(jiǎo )上帝视角(🔍)重(🚖)新睨视文化(🌽)制(zhì )度生产力包括文化在朔造(zào )个体命运的过程(⚪)是不是有一种文化是无比的(✌)强势文(wén )化强(qiáng )悍霸道(🍭)文化造就强者弱势文化造就弱(🛂)者明确的客(🎵)观规律你办事的人的(de )文(🎦)化属(🌄)性更(🏭)能完成更符合国家(jiā )规定天道不然的话有没(🌎)违(wéi )背规律的人(✡)就一定没有好下场
区别于曲解然后的(🥎)因果说(😓)上一辈作孽(🌪)我这一辈子(zǐ(㊗) )才这幅模样这一(🔸)辈(😰)子(🤚)不(bú )怕吃苦下(xià )一辈子一定能投(tóu )个好胎比如王思聪(🤰)等(🦊)区(🏨)别于歪曲的(de )基督(🤰)大同世界(jiè )信者(zhě )得(🛶)不死不灭不(🦇)信者下(🤮)地狱本质(⛏)上那是宗教给自己的力量是离指(zhǐ )见明月的(🕳)手对准(🚫)比指头本(🌲)身更最重要但人(rén )们更喜欢(huān )研究指头这才是客观意义实际
经(🦐)典(diǎn )也好神(shé(🍿)n )剧也(✖)好我们(men )不要试(shì )图(tú(🍲) )去论长论短(🔉)试着去知道一点(✨)一(🏌)下(xià )豆豆三部(🏯)曲的(de )文(wén )化脉络包括不惜一(yī )切(qiē )手(shǒu )段如何能盒子包装让自(zì )己(💹)内(❗)心不(🔣)受道德的(🔧)审判(pàn )总之(zhī )有一句(🎪)话(👄)天道(🐜)本质应该是适(💤)者生存(🚵)优胜(shèng )劣汰物竞天(🈚)择适(🤪)者生(shēng )存而(⬛)(ér )人(🔍)类可是(🐝)有比较完(🤤)备的(de )教(jiā(⛳)o )育体(😗)制和文(🥛)明(🔞)魔(mó )皇的的方(💀)法是对自然界(📁)相(xiàng )比生(🕹)存(cún )能(🌞)力是(shì(🖍) )实力最弱(㊗)的也(🥜)是(shì )最强的
谁都要有过背(bèi )叛包括自己(🤢)也(yě )会背叛自己(🔸)隐逸山林(👏)是(shì )我们都必须救赎自(🎌)己的灵(😏)(líng )魂是(shì(🖐) )因为(🐆)有无数的(de )恩无数的爱(🚆)供养三宝我们我(😭)们对于(🚵)一(😝)无所知农村的孩子(zǐ )多农村孩子的父母(mǔ(🧑) )苦只(🔛)(zhī )不过充(chōng )分尊(📰)重苦(kǔ )肯定不能苦教育苦没法苦孩子(zǐ )的原则为(wéi )什么不我(wǒ )们走(zǒu )的(♟)这等坦然和坦荡是(🥖)因为有(🏒)人(rén )为我(⏬)们(🐅)负重前行
那就对(⏬)付背叛我们会不(🆎)会(🛍)像宋一坤一样救(🐯)赎是不(bú(🔭) )是会(huì )用(yòng )爱化解一切苦难宋一坤的(🕶)姐姐找不到一条自我(wǒ )救(jiù(⛸) )赎(shú )的路(💟)去西部支教在(zài )陕西当教(🥣)师一辈子青春化成养(🏉)料孵化更大祖(🙀)(zǔ )国的(🍣)未来实话实话行者修行生活一样的修行才是(🈲)大智(♈)慧(huì )当下(🐙)智才是正智相也(yě )很宋一(🚁)坤的救(jiù )赎饱含了(le )争议只不过他破坏(🔞)性开(🏹)采市场资(😐)源劳(lá(🔦)o )动力(👵)资源(🚊)文化(huà(🕎) )资(zī )源价(jià )值资源和公(🤵)共资(🕛)源宋一坤(🍩)试图用这样的阶层跃迁想一(🗓)下子基本温饱问题和世(😙)俗(🃏)对(duì(🔇) )于(🌧)(yú )生存竞争的压(✈)力宋一坤的时间(🚠)很很值钱(🐖)(qián )他不(🆕)只希望自己的生命实在(🕛)是浪费(fèi )在柴(chái )米(🥁)油盐的消耗战上这样的生命才能活(huó )得滚(🈚)烫(🐽)的
那你遥远的(de )救世主改(🚚)编成成电视剧天道被被人们熟知这个书的(🤺)时间线相(xiàng )当奇怪电视剧改编成后把时间线故(gù )意往(wǎng )后推了10年不过背(bèi )景设(shè )定在(🙅)1995年股市市场(chǎng )正(✒)方兴未(wèi )艾大(💯)熊(👍)市之后的(💶)(de )第一波政策(cè )红(🌷)利因为外资和(🧚)中方(✝)也可以建立混合基金不不(😍)允许(xǔ(🎄) )发行新股大家恐慌逃往zf就是为了救(🏑)市易安科技的股票从(cóng )草根价(jià )到(🏙)网红比较热门之(🤓)路一路腾飞股市神话伴(🐝)随(🎛)一三个系列忧伤的股市在坊间流唱
同时任何行(🌿)业的竞争(zhēng )完(🎧)全没有(〰)不存(⬇)在地道(dào )义(🐖)道德(🏞)包括伦理(🍅)市(😋)场讲规律规(😟)则信息差(chà )认(rè(🏒)n )知(👴)差(chà(🙆) )时间差(chà )还没(mé(💼)i )有人怜惜失败者这(zhè )里唯有(🤷)一直赢(yíng )才(cái )能站在高(gāo )处看风(👧)景(🤰)行业的二(🍣)八定(🕋)律(🤳)在内(🛬)财(🚯)富的马(mǎ )太效(🌓)应一直存在地我想知道为(🔵)什么穷富差距(🧖)极为(wéi )之大是因为社(⛷)会(😤)不需要只不过只有贫富巨(🗒)大无比的差异(🚌)(yì )别人才不愿意牺性更多的时间生产(🌲)价值(🚺)无差别(🏊)(bié )的人类劳(🐏)动(😩)真要所有(😗)的被机器人替代(😛)这样(🌤)(yàng )机器人会成为(🏸)这(🔛)个世(🈁)界的主宰是因为故事(🍙)一直是这样既(🥒)得利益者不一定是最会创(🕕)造(zào )价值的(🥃)一定(dìng )是最会(huì )分配(⬜)价(🚱)(jià )值和画大饼(🙆)的(de )存在人这生物(wù )不给吃(👌)的给(📞)空头支票(pià(🏯)o )都会照单全收的物(wù(🔮) )种(zhǒng )完全没有肯定不(bú )能有逻(luó )辑(🔴)和理性(🚌)去推导
穷(qióng )富(🕤)是格(🐧)(gé )局是思维是文化(😞)也传统我们以为一(💗)个人成(🛳)功与否有很多(duō )标准最多保障是钱多少要知道并不是如此而(ér )且(qiě )很(⛎)多人哪(🙍)怕(👊)很没钱的话仍然(rán )挺穷(🏽)
丁元英根据王庙(⛽)村的精准(zhǔn )扶(🗽)贫这对(⬜)(duì )别人可以说(shuō )也是一场屠杀我记(📝)得二(📔)战期(📤)间有(🧚)一个人把正(🐋)在(zài )大(dà )量喝水的敌人(🚪)给杀(👸)了战争和和平也要有(🎰)人性结果一(🐚)丝(📥)遮(🔤)羞布为什(🕧)么不(🍏)毕竟(🌳)平均(jun1 )人战争大(🎺)(dà )都那个层面的治理个人的力量(🔁)太弱小的人(🍵)类(🗄)没法在喝水的时候去杀人(🚇)是是因(yīn )为人动物本能(🏨)的一丝(📓)(sī )善良纯洁和悲悯(🥝)就(🏭)算是(🚋)动物肯定(dì(🧝)ng )在(⛪)喝水不的时候也(🔜)未必发动獠牙去被屠(💃)杀(❄)纵然是有人类(👷)充当唯一中(zhōng )级文明(míng )的人(🔋)难道(dào )不会(huì )刷新一(😁)下自己的格局吗(👻)
劣币驱(🌙)逐良(liáng )币世(shì )间(👳)公理只不(👃)(bú )过做(zuò(😴) )动(🎯)弹啊(📦)行业的那个二另(📹)的八(bā )老是被收割的(📓)主体哪怕(🍰)是所有人都(⚡)是(📎)韭(jiǔ )菜饥(❓)饿游戏(🎞)楚门世界就没对错只有(⛳)输赢(yí(🌲)ng )
天幕红尘当人们用道理(🕓)(lǐ )逻辑理智命运和(🌌)(hé )天(🛌)(tiān )道请(qǐng )解释世(🚠)界的时(shí(🔐) )候就早被卷入在红(hó(👎)ng )尘中天(🤙)幕(mù )下了就像易经天地(🦋)人奇(🥁)门遁甲甲乙丙丁道德经阴阳佛家讲(🎳)因果儒(🕑)家讲忠恕(shù )很多(duō(🚆) )时候天才(🎫)和凡人(rén )的(🔠)区别不只(zhī )在于思维(🏛)格局而取决于人智(💢)慧至(🤱)于110的的(de )非(🍇)理性繁荣李小龙(🈴)把那种叫肌肉记忆王明阳叫知行合一老(lǎo )子叫天法道(😦)
对(🌤)付水(shuǐ )会学游泳一定不是恐惧而是本(🍽)能就像人在母体羊(🐳)水里面一样(yà(🐠)ng )高人并非神高人(✝)是(shì )明白某(🌕)个特定立场和范畴(chóu )内的(⛱)规律(🐦)并(🚭)且依(yī )靠(⚪)
那(👚)(nà )像刘慈欣(xīn )三体里面(😦)的宇宙(🕸)炼狱丛林法则一样核心坐标的暴露一定会让更(gèng )高纬度的智慧(🚧)生命降纬打击
那就叶(✝)子(zǐ )农(nóng )手(🌫)中(🏬)掌(🌕)握(✡)了这样(🍼)的(💧)话一套科学的方法(fǎ(♌) )论(lùn )势必会会(🍩)拥(yōng )有这条街最靓的仔为(💌)什(🏐)么不一定会被代价(⚓)是(shì )因为这样的人未知(zhī )是对世界(🕌)文化(🏩)(huà(👄) )格局(🤢)影(yǐng )响深远就好(🧒)似西方(🍍)(fā(🎣)ng )元首会(🚫)被(➗)斩首一样优秀的人肯定不会(🍅)隐(🔗)藏地自己很(hě(❕)n )可能会会被别人所伤害不能成事一定为我所杀(shā(✊) )
看上(🤺)去像华容道(😜)曹操和关(💸)羽狭(🎲)路相(🗃)(xiàng )逢的时(shí )候(🧓)诸(📝)葛(gě )亮为(wéi )么让(📅)关羽去守这(zhè )样(yàng )至关重要(🚪)(yà(🤙)o )的隘口毕竟曹操不(bú )能死三足鼎立的格局肯定不能彻底毁灭是因为格局毁(📞)了的(👎)前提是万千(🤖)民众的死亡包括时代过了好一会儿安宁(níng )后的繁华热闹(✊)都变(🚧)成废墟文明还(⚓)(há(🕐)i )好(hǎo )战争再说我(🎅)们都是(🚍)这(Ⓜ)样一个概(⬆)念系统内的争斗有一个临界值那(nà )像(🥈)国共一(😶)起抗日一(💕)样(yàng )解(😠)(jiě )决的一定是主(zhǔ )要(⬜)矛(😖)盾这那(🏪)就是天道
这(🆖)样(yà(💝)ng )的话豆豆的(de )红尘三部曲那个(🛀)经典(👌)不入红尘如何断(⏸)红尘不(bú )想体(🛥)验有请要如(🌰)何做到(dào )冷(lě(🔵)ng )血(⤴)无(💮)情则(💍)是空(🌧)也是一样(🦍)空(kōng )也不是一无所有是经历过繁华热闹穿过人山(👦)人海我(wǒ )看过(guò )诗和远方回过(guò(🕔) )身人(rén )生(shēng )何(😽)止唏(🐷)嘘不(🔪)已红尘(chén )就像大(📖)染缸(gāng )大坟场垃圾堆(🏮)甚(shèn )至(🥇)连是(shì )污(wū )水处理厂唯(wéi )有坚守初(😝)心方得始终怎一个爱字了得
豆豆(🎌)用(🚴)(yòng )谣言(yán )的救(jiù )世主中丁元英说了一句大实话(huà )烧香磕头的烧香(🐔)(xiāng )拜佛烧(🅾)香的(🗜)礼佛得智的得智慧修禅的修禅平均人收(🙅)获不(🥖)一样只不过是哪有(yǒu )那个(gè )比那个更经典(👙)
很多人戏(xì(🎼) )言(🧛)这个女(nǚ )生和(hé(🥂) )那个(gè )女生不一(yī )样(➰)不(bú )信你试试有(🎣)时候确实是一样(🔰)的最合适自己的就好不(🙎)一定非要是别人(🧢)家的才(😌)好正见(👐)正智正念(🐯)那(nà )是(🌜)坦(😡)坦荡(🗓)荡做人哪怕贞洁烈女肯定无毒不(bú )丈夫纯(🐯)粹是自己(jǐ )给自己的不(bú )是什么(me )别人给你的
一(yī )样去读书有人(rén )就是喜欢(📀)平凡(fán )的世(shì(🤢) )界有人喜欢百年孤独有人(🍻)不喜欢红(hóng )楼梦有人金瓶梅不一样(yàng )的人(🐉)看(🖱)金(🚵)瓶梅换取的结论和感触(chù )都不一(🐦)样可见(🌭)人(rén )的(😃)文(wén )化属性和慧根和悟性相(xiàng )差十(shí )万八(⏭)千(qiā(🤐)n )里
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