美(měi )国(guó(🐑) )日本(🔒)是(🤨)怎么进行(háng )性(xìng )教育的
美国一贯主张以人格为基础美国(👪)(guó )青春(chū(✡)n )期性教(🍏)育(🌎)(yù(🥍) )起始于世纪年代时值西方(😦)国家繁(fán )荣起来性自由性解(jiě(🚏) )放运(yùn )动
当时被名(🈁)气(qì )最大的学(xué )校青春(✉)期性教育目标有会减(jiǎn )少(shǎo )性病增(💏)(zē(🌧)ng )加私生(⛱)子和(🚯)性慢慢适(🤶)(shì(🐤) )应不良行为培养青少年错误的(de )尊重(👕)异性和异性建立更高尚关(📴)系的态度(🚑)和能力(lì )等
美(🎰)国青春期(💀)性教育(🥟)起始(😳)于世纪年(🧙)代时值西(xī )方(🎮)(fāng )国家(jiā )繁荣起来性(🐶)自由性解放运动
当时被最有(yǒu )实力的(🛂)学校青(💐)近年来美国麻烦问下学(xué )校积极开展青春(🕰)性教育有两派意见(🚔)他们都(dōu )赞同在学校陆续开展青(〽)春期(🤷)性教育但在具体目标(biāo )任(🥨)(rèn )务上存在差别
一派以美(👧)国性信息与性教育委员会为代(🎺)表提议的是安(💭)全性(🚵)行为(wéi )现(🈸)代综合教(jiāo )育目标
他们主张(zhāng )学(✌)校青春期性教育课程应主要教会学生使(shǐ )用避孕套使他们(♍)在参与性行为时健康是被(🚲)(bèi )最低(dī )程(chéng )度的(de )伤害
另一(yī )派以美国性(🥔)健康(💨)医(🤡)学研究所为代表他们做出性和德育教育目标提(🚽)倡环(👺)保以品德为基础(⚓)的(🏜)禁欲的性(xìng )教育即青(👴)春(🎏)期性教育(⛩)(yù )课(kè )程应要(🔴)注(zhù )意参与(yǔ )人格教(🈺)育促(📂)进学生尽量童(tó(📣)ng )贞待到他们能找(zhǎo )到准备着与之(🍅)生活(🎐)(huó )一辈(bè(🎪)i )子的人结婚了(le )时再发生了性(🛹)关系(✊)
目前在美国越来(💹)越少(shǎo )的人倾向于(🏈)后一种观点(diǎn )曾经的占强行控(🐕)制(zhì )地(dì )位的(de )安全性行(👟)为课程根本(bě(😉)n )无法(🐳)降低(🧓)青少年性病发(fā )生率单身(shēn )未婚妊娠期和青(qīng )少年性活(🦁)动发(🧒)生(💬)率的实(🐚)践已(🚧)告(🥤)失败更(😗)多的人(🤽)表示异(🍆)议以人(rén )格为基(🎢)础根据不同情况以禁欲并且性教育
日本把性才是人格的(😬)基本部分日(rì )本青春(🛂)期性教育经历(🥦)个阶段第(👍)一阶段为第二(èr )次世界大战后至世纪年代叫纯洁天真(🌛)教(⛲)育强调什么对青少年(nián )授以正确的(😦)的(🖥)性知识使其(qí )尽量身心纯洁
第二阶段是年代年代日本造成西(🤠)(xī )方性自由浪潮(cháo )冲击使(👮)(shǐ(🎰) )又开始(shǐ )了以修(🏧)习(⛳)性科学知识(shí )为主兼顾的阶段第(dì )三(sān )阶段是年代完(wán )了日本再次进入性传(✡)授(🚨)经验阶段不仅(👼)仅让学生懂点性科学(xué )还得懂得(dé )友爱的重要的是和生(shē(🏄)ng )命的可贵(🌻)
年(🔅)代这几年他们在性教育中(♋)(zhōng )尤其(qí )强调(🍅)(dià(🎂)o )什么性约束(😎)性(🕍)道德认为性教(😒)育简单是性的文明教育伦理(lǐ )教育和道德(dé )教育(🐆)要谦让人的精(🛬)神(👪)反对意见(jiàn )倚强凌弱都(💺)讲究(🌙)男(♉)女(🔟)平(🚠)(píng )等而性的卫生教育是(shì )第二位(📽)的
他们制订的(🕗)性(🤗)(xìng )教(🚑)育目标为把性以及(🕙)人格的(🦉)基本部(🛵)分应(📕)给于综合(🥒)类看待事情树立(lì(🐁) )男(🙊)女平等的正确的(🐹)(de )异性观使自己(👻)的(de )行为符合国家(jiā )规(🧖)定社会规(👒)范无(wú(🗺) )法形成高(gāo )尚的人(rén )格(gé )
瑞(ruì )典世界公元前16世纪成效好(🤦)瑞典(😑)是世界上第(🦌)一个强制推行青(qī(🏺)ng )春期性教(jiā(✌)o )育(📼)(yù )的国家
早(⏲)在(zài )年就在权力和义(yì )务(wù )制学校中开展了(le )性教育年瑞典国家(jiā )教委就(jiù(⚫) )重新制定了性教(🔽)育指导要(yào )领年性教育范(🍼)围扩大(🎆)到瑞典绝大(🔌)部分学(xué )校
年以前他们注重于于(yú(🚱) )生理教育数(shù(😭) )百年间渐渐地提(🌎)高了性(🤚)道德性评价等教(🏖)育(🌒)内容(🏩)(ró(🍻)ng )
瑞典的性(🚸)教育有(🍯)(yǒu )三个突出(chū )特点(diǎ(🚰)n )一是非常实(🥟)用(🎞)二是从幼儿期(🐝)就正(😘)在三(💖)(sān )是性科学教育(🖥)一步到位详尽精(🕍)巧细致(zhì(📮) )不兜圈子
瑞(☝)典的(〰)性教育很有成效与以(yǐ )外西方国(guó(😪) )家(🍕)两者(💨)相比(bǐ )瑞典(📹)的少女妊娠(🥐)和人流数(shù(🛑) )明显(📻)降低性病(🥄)(bìng )和(hé )性犯罪比例也在(🏡)不断逐渐下降
因此我说美国给你是什么公民1000美(🌓)圆解决的办法不(bú )了什么(me )问题只只会人们有更多的恐慌心理不过美国的财(🎼)政(zhèng )部(bù )长还说现在美国正经受着一(🐴)种研(🐒)制开发肺炎疫(💫)情(🚓)给他的失业现象(xiàng )不(bú )过失业(👐)率(lǜ )将推(📼)高至20所(suǒ )以才(♉)说新型肺(🏰)炎(yán )疫情将会在(😉)美(měi )国(🌙)变得更糟造成的(🕘)影响和损(sǔn )失(💿)会(💬)更(gè(♓)ng )巨大
日本(běn )接受投(🌂)(tóu )降后褚(chǔ )民谊被捕再次关(guān )进了看守所里他十分很喜欢太(tài )极拳所(😣)以(yǐ )我就(🔨)老爱在里面练太极后来我(👌)们(men )还带动其他关押的人一起(qǐ )打场面(🚴)一度很美丽壮观
和其他的什么汉(🔮)奸不一样褚民谊求生欲(🤖)强(🆎)的(😷)不停(🥐)地用卖(🍞)傻逗贫的妄想给自(🕘)己减轻罪责再(🐬)审他(😽)的时(👪)(shí )候大(🏥)厅里不时传来对他的(🍀)唾弃声当(🔳)时检察官听从(🤢)惯例问他听不清楚刚才的问题就没(🌘)褚民(✅)谊返(🆕)(fǎ(🥗)n )回到我是浙江(⛽)人你一口(kǒu )苏北话我(🎅)可听不(🥡)清楚当时(🤱)搞得哄(hǒ(🐅)ng )然大笑
褚(chǔ(🦀) )民谊在(zài )法(⏩)庭上
褚民(🌬)谊心(xīn )里很明白就算明(🏪)确的起诉(sù )书所(🌰)说自(zì )己(🌦)是死路一条所以他(tā )想尽一切办法抵(🎆)赖
蒋介石(shí )好像听说这件事结束(🛰)后极为(👍)震怒立玄盼咐(🙈)军统局(📙)去(🐀)办理(lǐ(📅) )事(🈯)情当时(shí )毛人凤委托(tuō )周养(🗽)浩(hào )亲自来冲到南京(💙)(jī(📡)ng )把孙中山的肝脏标本取了(🌝)出去
再(zài )后(🕟)来最(🏖)高(gā(👶)o )法院和蒋介(🎱)石(shí(🕵) )虽然都想给褚民谊减轻刑罚(🍠)免了死刑但是立(⏮)刻引(🤝)起轩然大波国民党元老和普(🐅)通市民都(🔼)(dō(🥫)u )批评(🧚)(píng )褚民(mín )谊(🌼)搞(🤑)(gǎo )得蒋介石也非常难(🚙)堪再(🍌)次愿(🔜)意给褚(chǔ )民谊减刑(🎣)
终于褚民(🐏)谊(🐻)被判处死(📯)刑
太极高手褚民谊
我听说过行(háng )刑的那(🏊)一天褚民谊正领着一帮(bāng )囚犯打起太极忽地知道这(🐋)回自己被(🤷)(bèi )枪决了还假(🏪)装(🌎)镇定笑了笑(🙆)(xiào )对(duì )前来媒体(👒)采访的记者说这是最(🎞)后一次照像了期望(wàng )照的好(hǎo )一点(diǎn )
当时(shí(☔) )处决就是(🤰)为了减(✨)少犯(👏)人的恐惧和(🏩)痛(🙍)(tò(🐵)ng )苦往往会在押解到更改位(🛏)置的(⏸)中(🐍)途真接从脑后开枪射击(jī )而且说(🀄)是被枪决多用炸子(zǐ )冲击力(🤵)比较大一枪瞬(🚯)间毙命缓(huǎ(✡)n )过气来褚民谊时中(zhōng )枪(⛔)后竟然来了个白鹤亮翅撤旋转(🛎)的一圈面对掏枪的警察(chá )然后才(🤴)倒地不起
可把人家行刑警(jǐng )察吓坏了