窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
(👒)窗边的小(xiǎ(🔭)o )豆豆(🐻)一(❕)到九(jiǔ )章梗(gě(🚬)ng )概
窗边的小豆豆(👠)讲各章(👣)不断地的是(🗺)一个是因为顽(wán )皮而在一年级就(🦁)被退学的小豆豆到(🏇)了一所全(🎅)新学(🛥)校巴学园(yuá(🍡)n )后(🤴)突然发生的有趣的故事(🎵)
每(💿)章主要内容简要概括(🔌)
第(dì(🍉) )一章(👃)在电(🖥)车里(🚫)平时上课的巴学园
小豆豆是个(👁)(gè )天性(🍳)(xìng )天真烂漫(màn )精力旺盛(🏋)完(wá(🤦)n )全没(💘)有纪律(lǜ(🧗) )不(bú )受拘束的孩子她被普(🚘)通地(🧟)学(👠)校纳入问(wèn )题(🚈)学(🕓)(xué )生却在巴学园(🌪)能长(🏚)成(🈵)一个富有(yǒu )同(tóng )情心乐意助人知书识(🦇)礼想(😚)象力丰(fēng )富动(dòng )手能(😌)力不(🚇)强(qiá(🚱)ng )的好孩子或(🕥)许(xǔ )她本性如(🦄)(rú )此巴学园仅(😂)(jǐ(🚓)n )仅(jǐ(🎸)n )挺好地能维护引导出来她本性的(🖐)发展
这所由教育家(👾)小林宗(🙁)作一手创办(🍕)的小学(😻)老师中有他的(de )大儿(🌞)子巴学生中有小女儿美作他自己任校长小林先生(🛅)富足热情满心信(🈯)念地创办教育了这所小(xiǎo )学确实它的(🆘)存(cún )在相(🛩)当短暂的(🥝)瞬间1937年1945年虽说全校学(🆚)生(shē(🔓)ng )唯有五十来(🏒)(lái )人(rén )但他专心(🐓)研(yán )究教育之道悉心种(🐌)子培育每一个学(🛁)生心细挖掘到(dào )每一个学(🧜)生的长处这种(👊)对教(👊)育的赤子(🥥)之心呵护巴(bā(🏟) )学园学子快乐成(🎿)长读(😶)书(📶)成才
小豆豆蓝月帝国联合国儿童基金会亲善大使(shǐ )小豆豆的同学有的蓝月帝(dì )国世界卓(zhuó )越的物理学家有的曾经的国(🤳)内最顶(🏡)尖的植物(➿)鉴定专家有的下一界(🎨)大学老师有的成为医生有(🏉)的创派(🐊)美术设计公司有的下(🚣)一界资深专(zhuān )业(yè )发型师不(😠)过(👜)巴学(🦗)园的学子长大成了对社(📴)会用处之人以及曾经(jī(🐖)ng )的的问题儿(🧕)童
这(zhè )无疑是最终的教育基地这也使(🚜)巴学园(yuán )成为(🌆)如(🌲)今(jīn )许多人(rén )梦(🏨)想(😬)中的学校只是(👩)可惜巴学园已犹是修真者(🎴)(zhě )的(🥛)存在可(🧛)幸综合类全书则可对(🔹)巴学园当年杰出的(de )的(😩)办学(xué )理(🕞)(lǐ )念(niàn )略(🖼)窥一(🎻)二
第二(èr )章人(🏂)(rén )人平等尊(🆘)重(🔮)
小豆豆第(dì )一天去面试会(huì )校长小林宗作陪她聊天四(sì )个小时在(zài )那以(🕥)(yǐ )前及以后没有(🐑)了一个大人这么严(🕯)肃(⛹)听小豆豆(🌭)讲话对孩子最大的尊(zūn )重就(jiù )是(🙋)认真听她回话(😃)哪怕可(👧)她(✈)(tā )说得半点条(🛐)理大人听得一头雾水(⏺)又是最管(🚀)用(⛷)的交(🖐)(jiāo )流孩子的表达(dá )欲得到满足大人我得到所了(le )解孩子的(🚊)机会而(😫)且这份十分尊重使孩子深刻体会到自己值得(💈)去(qù )爱被尊重是自信的基石(shí )
第三章小班教育巴学园所有学生才(🈵)五十来人按年龄从(cóng )年级一至五(🔸)分成五班每个班十个学生左(zuǒ )右配备(🤯)完善一(yī )个老师分(fèn )别在锈迹斑驳的电车里天天(tiān )上(🥂)课(🦈)老师(🚜)有足(🥟)够(🚖)(gòu )的(de )精力了解(jiě )你是什(shí )么学生所了解你是什(shí )么学(🤲)生的特性(💥)
第四章开放教学(💊)巴学园是(shì )没有单独计算的课程表(🚁)一天早上由学生自己判断先从哪个(🎴)地方科(💙)目(🤞)就(jiù )开始(🈷)索性同一个电车课室(🦎)里(lǐ )有(🖨)的写假片(😓)(piàn )名有的做物理(😕)(lǐ )实(⏹)验不(bú )相互(🦑)干扰大家都心无旁鹜地做着(🕉)自(🗺)己真正比较感兴(😘)趣事(🛬)情这锻炼身体了孩(há(🆙)i )子的专(zhuān )注力和自控力即(🐔)使在嘈杂(🕰)的人群(qún )也(💨)能沉下心(xīn )来(💹)(lái )专(🎑)注(🌕)自己(👵)的事
第(📘)五章形式(🔈)极为丰富假(🐨)如学(🌱)生们都能够完成了功课老(lǎo )师可能(🏉)会带他们到(🍜)野外(♊)散步(bù )地头见过花草树木(👐)(mù )历史(📟)(shǐ )古(gǔ )迹(💴)村庄人(🌹)烟不动声色中孩(há(🐔)i )子(🎇)们(men )学习历(💭)(lì )史(shǐ )生(🕢)物理科等知识(shí )此(💾)外还会不时举办一次露营温(⏫)泉之旅找妖怪(guài )茶(🌅)话会等活(🐵)动充分释(🧓)放孩子的天性(xì(➗)ng )寓教于(🤢)学
第六章注重实(shí )践小林(🌤)先生请(qǐng )来(📭)能(🏫)够的(🎵)农民旱田教(jiāo )孩子们(men )庄稼知识并(bìng )让孩子(zǐ )们派人到田里去摸索实践如何能(🅱)种(🎂)植庄稼(jià )教(jiāo )材加强实(🥝)(shí(🦖) )践的形(🖊)式(🅱)使(🚴)孩子的认知(🍂)更详(xiáng )细
第七章(🚟)因材(🐤)施教巴学园有个不能站立走路的(🎈)孩子高桥(🤭)君运动会上(🍽)小(⛸)林先(xiān )生因为(🤶)他的条件(🐀)专(zhuān )业点(❕)设计(jì )比(bǐ )赛项目让他不知不觉间(🍙)中获得(dé )冠军解决高桥君(🏥)组建自信心听说后(📙)来高桥君平时工作中负责人际(jì )关系协调工作(⏭)
窗边的(🛡)小(🛶)豆豆(🅰)这一本(běn )书中让(🔞)你印(😌)象(🔻)最深的是
t这一本(🎥)的确并非什么东(dōng )西名(📉)著也(🌄)又不(bú )是研(yán )究和探讨深沉人生意义的(de )也没有很多警世名言长(📤)大(dà )以后的我我看过很多让我震撼让我(wǒ(🎣) )泪眼婆娑(⏭)让我(🎿)拍手称(💓)绝的书可是从引响埋藏最深(shēn )这一角度(dù )可以说我我还是提这(zhè )一本窗边的(🥙)小豆豆黑柳彻子著
当然这并也不是(shì(🧑) )我的(🍙)启蒙书我真正的(de )意义上读的第(🚣)一(👬)本求下载的让我印象(xiàng )非(fēi )常深刻的书估计是简爱不光比(🤴)较喜(🥂)欢她处处受气忽然间(jiān )怡然自得的部分后面爱(🔍)情的部(➕)(bù(🌼) )分确(😥)实当时年龄不(⛪)足没有懂得(🌜)什么其中的(de )含义(yì )不过那本书书让(😙)我感觉得到描叙的力量书中(🖇)出(💛)现的山的味道海的味(⏪)道
电车(chē )教(🏐)室
小(🍘)林一茶
等那些个场景和细(😢)节让我(🦀)现在都记忆(yì )犹(yó(🅱)u )新当然小豆(🦂)豆(💌)(dòu )是一(💈)个(📺)(gè )都有点(diǎn )古(gǔ )怪的孩子被上一所(suǒ )学(🏚)校(😃)(xiào )申请退学我们(🗽)来到(🎵)这里这里开明豁达的(🔄)校长(zhǎng )诚心的(de )老师友好的同学(📆)新(xīn )颖(yǐng )的授课让小豆豆的(de )人生突然发生了(🚉)巨大(🎺)的变化这本(🦐)(běn )书我(🦓)现(🎞)在(📩)还保(🏠)存(🌥)在书(shū )架上要究(😗)其原(yuán )因(📛)倒(🌈)底我想知(🏼)道为什么(🔺)对我影(yǐng )响深远差不多(📝)(duō )就是(👅)让我(🎍)第一(🤤)次对(🧑)一所学校对(duì )一群老(🏂)师(shī )充满(🐨)向往想迫(pò )不及待的认识书中的(de )人想了(le )解小豆豆想(xiǎng )转成(🏭)小(xiǎo )豆(🎠)豆(🚍)现(🦖)在我早不是小(😠)孩子(👆)了只不过(🙎)我真心喜欢(huān )只希望我以后(👛)的孩子这个(👳)可(kě )以像小豆(🏒)豆一样长大我也会(huì )一(yī )天给她做(🆔)山(shān )的味道和海的(de )味道(dào )哒(🏉)(dā(♋) )
窗(chuāng )边的小豆豆真的(🎄)存在(🍊)吗(🦖)
小豆豆并(〽)非真实存在的人(🎳)物是(🍁)虚构的窗边的小豆豆讲(jiǎng )述了作者上小(🕦)学时的一段真实的故事(🍁)作者因(yīn )调(💀)皮被原学校(xiào )申请(qǐ(🕎)ng )退学后来(🥫)到巴学园在小林校(😎)长的爱护和引导(🎴)下让一般人眼里(lǐ )怪怪的(de )小豆(🕑)豆渐(🤽)渐地成了一(💻)个大家都能得到(dào )的孩(🐵)子并打下了坚实的基础了她一生(shē(🦔)ng )的基(jī )础(🥢)豆豆(dòu )三(🌲)部(🏈)曲哪个最(💱)(zuì(🌪) )经(🎐)典(🌞)
豆豆三部曲哪(🌴)个最超经典不同(tóng )的年龄段(🐯)完全不(💚)同的人生经历不一样的文化属性看(🥑)书的心境情绪(🔀)想法都不(bú )一样这样(🤗)的话看点(diǎn )书的目的有(yǒu )三个第一启(qǐ(😫) )迪智(zhì )慧陶冶情(🐿)操第二(🍖)也可(🚖)以(yǐ )充实自(zì )己的大脑不想(🌒)自(👲)(zì )己的头(tóu )脑被(bèi )愚昧(👅)落(🦂)后(🧟)(hòu )和无(wú )知占(😣)据地第(dì )三简单点不委婉完成任务更多的(de )物质供应(😁)和精神供(gòng )应豆豆的三部曲是(🔤)背叛遥(🌵)远(yuǎn )的救世主(🤗)天幕(🐰)红尘用文化的(de )视角上(🚘)帝视角重新睨(✴)视文化制度生(shēng )产力(🔤)包括文化(🐣)在朔造个(🚚)体命运的过程是(shì )不是有一种(⛰)文化(🍙)是无(🔮)比(🗞)的强势文化强悍霸道文化(huà )造就(jiù )强者弱势(🆒)文化造就弱者明确的客观规律你办事的(🐺)人的文化属性更能完(✳)成(📆)更符合国家规定天道不(🌜)然的(👗)话有没违背(💊)规律的人就一定没有(yǒu )好下(🎊)场(🌉)
区(qū )别(⏰)于曲解然后的因(📻)果说上一辈作(zuò )孽我这(🛥)一辈子才这幅模(mó )样这一辈子(🆒)不怕(🎧)吃苦下一辈子一(🙀)定能投个(♏)好胎比如(👈)(rú )王(🐬)(wáng )思(🎼)聪(cōng )等区别于歪曲的基督(😳)大同世界(🦀)信者(zhě )得不(🖲)死不灭(🛢)不信者下地狱本(🦆)质上(👃)那(nà )是宗教给自(〰)己(jǐ )的力量是(shì )离指见(jiàn )明月的手对准比指头本身(🗄)更最重要但人们更(🥨)喜欢研究指头(🗻)这才是客观(🛅)意(🥃)义实际
经(🏨)典也好神(🐪)(shén )剧也好我们不(🗯)要试图去(qù )论长论(🚩)短试着去知道一点一下豆豆三(😐)部(🛄)曲的文化(huà(🎀) )脉(🌅)(mò )络包括不惜一切手(🏤)段如何能盒子(♋)包装让自己内心不受(🏙)道德的审判总(🧣)之(🎖)(zhī )有一(🐫)句话(👇)天(🗣)道本质应该是适者生存优胜劣汰(💮)物竞天择(🎼)适者生存而(é(📄)r )人(🌃)类(🛫)可是有比较完备的教育体制和文(wén )明魔(mó )皇(🎻)的的方(🙏)法是对自(zì )然界相比生存能力是实力(lì )最(zuì )弱的也(💎)(yě )是最(🥊)强的
谁都要有(🚄)过背叛包(bāo )括自己(🚯)也(yě(🐜) )会背叛(pàn )自(zì )己隐逸山林是我们都必须救赎自己的(de )灵(líng )魂是(shì )因为有(📵)(yǒ(🔱)u )无数的恩(🚛)无(🐬)(wú )数的爱供养三(😃)(sān )宝我们我(🙇)们对于一(〽)无所知农村的孩子多农(📯)村孩(🎈)子的父母(💾)(mǔ )苦只不过(guò(🐾) )充分(🔼)尊(💹)重(chóng )苦(🈷)肯(🤤)定不能苦教育苦(kǔ(📴) )没法苦孩子的原则为什么(🌺)不我(wǒ )们走(🎄)的这等(🦔)坦然和坦荡是因为(wé(🗄)i )有(🚸)人为(🏕)我(wǒ )们负重前行
那就对(🤜)付(🏬)背叛(🐳)我(🧝)们会不(🐊)会像宋一坤一(⛹)样救赎(shú )是不是会用爱化解一切(qiē )苦难宋(👜)一坤的姐姐(🚤)找不到一条自我救(jiù )赎的路去西(😇)部支教在陕西当教师一辈子青春化成养料孵化更(⬆)(gèng )大祖国的未来实话实话(🐭)行者修行生活(huó )一样的修行才是大智慧(huì )当下智(🌘)才是(🍅)正智(zhì )相也很(♎)宋(sòng )一(yī )坤的救赎饱(🐜)含了争(zhēng )议(📹)只不(👊)过他(🏨)破坏性(🛢)开采市场资(🐀)源劳动力资源文化资源价值资源和(hé(🎰) )公共(🤲)资源宋一坤试图(tú(🕟) )用这样的(de )阶层(cé(🐋)ng )跃迁想一(yī )下子(🏻)基本温饱问题和世俗对于生存竞(💡)争的压力(lì )宋一坤的(de )时间很很值(zhí(♑) )钱(🕢)他(🌶)不只希望自己的生命实在(🤔)是浪费在柴(🚠)米油盐的消耗战上这样的生(✨)命才能活得滚烫(😱)的
那你遥远的救世(👙)主改编成成电视(🌠)(shì )剧(jù )天道(🥟)被被(bèi )人(ré(🕍)n )们(men )熟知(🗺)这个书的时间线相当奇(⬇)怪电视剧改(📣)编成后把时间线(xià(👩)n )故意往后推了10年不过背景设定在1995年(nián )股市市场正方兴未艾大熊市之后(😰)的第一(📌)波(🌽)政策红(hó(⏪)ng )利(lì )因为(wéi )外(♍)资和中方也可(♈)(kě )以建立混合基金(✈)不不允许发行新股大家恐(🔦)(kǒng )慌逃往(wǎng )zf就是为了救市易安科技(jì )的股票从草根价到网红比较热门之路一(💰)路腾飞(🐣)股市神(🤣)话伴(🚯)随一三个系列忧伤的股市在坊(🦐)间(🌜)流唱
同时(👰)任何(hé )行(háng )业的竞争(📼)完全没(✋)有不存在地道(dà(😏)o )义(💐)道德包括伦(❇)理(lǐ )市场讲规(guī(💃) )律(🛁)规则信(🤾)息差认知差时间差还没有人怜(✉)惜(🍧)失败者这里(lǐ )唯(wéi )有一直赢才能站在高(🌘)处看风(🌁)景(📻)行业的二八定律(lǜ )在(zài )内(🗓)财富的马太(🎉)效应一直存(🎦)在地我想(xiǎng )知(zhī )道为什(shí )么穷(🎉)(qió(😉)ng )富(fù )差距极为之大(dà )是因为(🔲)社会不需要(👣)只不(👿)过(guò )只有贫(pín )富(🐡)(fù )巨大无比的差异别人才不愿意牺性更多(duō )的时间(jiān )生产价值无差别的人类(🥧)劳动真要所有的被机器人替(❤)代(👼)这样机器人会成为这个(🚢)世界的主(🙅)宰是因(📼)为(wéi )故事一(🚐)直是这样既得利益者不(bú(⏯) )一(yī(👕) )定是最会(huì )创造价值(😔)(zhí )的一定是最会(huì(✉) )分配价值和画(🥨)大(🌴)饼的存在人这生(shēng )物不给(⏬)吃的给(🚦)空头支票都(🏆)会(🔉)照(zhào )单(💸)全收的(de )物种完全(quán )没有(yǒu )肯(🤒)定不能有逻辑和(hé(⛳) )理性(🏾)(xìng )去推导(dǎo )
穷富是格局是思(🍼)维是文化也(🏏)传统我们(🕘)以为一个人成功与否(🍖)有很多标(🐤)(biā(🏵)o )准最多保(📣)障是(shì(👍) )钱(🐜)多少要知(💪)道并不是如此而且很多(🥔)人(🤧)哪怕很(🤜)没钱(🐠)的(🥖)(de )话(🔐)仍然挺穷
丁(dī(😞)ng )元英根据(🔴)王庙村的(🌑)精准扶贫这对别人可以说(💠)也是一场(⛓)屠杀我记得二战期间有一个人(🃏)把正在(😢)大量喝(hē )水的敌人给杀了战争(🥡)和和平也要有人性(🈴)结果一丝(sī(👝) )遮羞布为什么不(bú )毕竟平(píng )均人战争大都那个层面的(🥉)治理个人(rén )的力量太(🏤)弱小(🥏)(xiǎo )的人类没法在(🍒)喝水的时候去(qù )杀人是是(🐰)因为人动物本能(🦀)的一丝善良纯洁和悲悯(⚪)就算是(📢)(shì )动物肯定在喝水不的时候(hòu )也未必发动(🤮)獠(liáo )牙去被屠(🎱)杀纵(🍣)然是有人类充当(🔧)唯(🥂)(wéi )一(👭)中(zhōng )级(👦)文(wén )明的(🎫)人难道不会刷(😥)(shuā )新一下(xià )自(💭)己的格局吗
劣币驱逐良币世间公理只不过做动弹(🦖)(dàn )啊(🛠)(ā )行业(yè )的那个二另的八老是(shì )被收割的主体哪(nǎ )怕是所有人都(🥓)是韭菜饥饿游戏楚门世界(jiè )就没(méi )对错(🏀)只(🐔)有输赢(👭)
天幕红尘当人们(🕞)用道理(lǐ )逻辑理智命(mì(📐)ng )运(✈)和天(🏛)道(dào )请解(jiě )释世界的(📋)时候(🕜)就早被卷入在红(🔐)(hó(😃)ng )尘中天幕下了就(🙂)像(😝)易经天地人(🚤)(rén )奇门(mén )遁甲甲乙(yǐ )丙丁(🔵)道德经阴阳佛家(❔)讲(jiǎ(😕)ng )因果儒家讲(🤔)忠恕很多时(shí )候天才和凡人的区别不只在(🧕)于思维(🌓)格局而取(qǔ )决于(yú )人(🤳)智慧(🐰)至于110的的(💽)(de )非理(lǐ )性繁(fá(🏤)n )荣李(🎗)小龙(🚙)(ló(🎂)ng )把那种叫(👴)肌(jī(📜) )肉记忆王明(💤)阳叫知(🤲)(zhī )行合一老子叫天法道
对(⚪)付(📔)水会学游(🚡)泳一(yī(💻) )定不(🔭)(bú )是恐(⛏)惧而(⤵)是(👬)本能就(🦐)像人在(💐)母(🗒)体羊水里面(📟)一样高(🆖)人(🕠)(rén )并非神(shé(➕)n )高人是明白某个特定(dìng )立场和范畴(🐨)内的规律并且(qiě )依靠
那(🐑)像(xiàng )刘慈欣(🈶)三(➿)体里面的宇宙(😰)炼狱(📃)(yù )丛林法则(📞)一(⤴)样核心坐标的(🍮)(de )暴露一定会让(ràng )更高纬度(dù )的智(zhì )慧生命(📫)降纬打击(jī(🍾) )
那就(📵)叶子(🗿)(zǐ(🙎) )农(🤢)手(💟)中掌握了这样的话一套科学的方法论势必会会拥(🚗)(yōng )有这(zhè )条街最靓的(de )仔为(wéi )什么不一定(😤)(dìng )会被代(⛽)价是(👛)因为这样(yàng )的人未知是对世界文化格局影响深远就好似西方元首会被斩(❓)首一(yī )样优(🖕)秀(🔜)的人肯(🔵)定不会隐(yǐn )藏(cá(🔧)ng )地(dì )自(🖱)己很可能会会被别人所伤害不能成事一(yī(🍆) )定为我(wǒ )所杀
看(👲)上去(qù )像(⛑)华容道曹操和关羽狭路相逢的时候诸葛亮为么让(👻)关羽去守这样至关(guān )重要的隘口毕竟曹(cáo )操(cā(🦍)o )不能死三足鼎立(lì )的格局肯(kěn )定不能(👿)彻底毁灭是因为格局毁(huǐ )了的前(🚋)提(🌅)是万千民众的死(👂)亡包括时(🔁)代过了好一(👖)会儿安宁(níng )后(hòu )的繁华热(📏)闹都变(🛫)成(🎬)废墟文明(☕)还(🌂)好战争(zhē(🕷)ng )再(💴)说我(🔃)们都(✔)是这样一(🕑)个概(🧑)念系统内(nè(⛹)i )的争(💴)斗有一(yī )个临界(jiè )值(🚑)那像国共一起抗日一样(yàng )解决(jué )的(🥦)一定是主(🚚)要矛(🌲)盾(🥎)这那就(jiù )是天道(👞)
这(🚛)样的话豆豆的红尘三部曲那个经典不(🌹)入红尘如(📍)何断红尘不想体验有请(qǐng )要如何做到冷血无(wú )情(🏒)则是空也(🐒)是一(yī(🕞) )样空也不是一无所有(🗜)是经(jīng )历过繁华热闹穿过人山人海(💹)(hǎi )我(wǒ )看过诗和远方(🖥)回过身人生何止唏(😋)嘘不(📙)(bú )已红(hóng )尘就(jiù )像大染缸大坟(fén )场(chǎng )垃(lā )圾堆甚至连是(shì )污水处理厂(chǎng )唯(wéi )有坚守初心方得始(🗄)(shǐ )终怎一个爱(ài )字了得
豆(🗒)(dòu )豆用谣言的救世主(🎚)(zhǔ(🌰) )中(🎄)丁元(➡)英说了一句大实话烧香(🤬)磕头的烧(🔔)香(😶)拜佛烧(🐮)香(🚡)的礼(🧤)佛得智的得智慧修禅的(de )修禅平均人(🛺)收获(⛷)不一样只不过是哪有那个比那(🎋)个(gè )更经典(🌊)
很多人戏言这个女生和那个女生不一样不信你试试(⚽)有时候(🗯)确(què )实是(shì )一样的最合适自己(🏂)的就好不一(💔)定非要是别人家的才好(🧒)正见正智正念(nià(🔶)n )那是坦坦荡荡做(🤝)人哪怕(➕)贞洁烈(liè(🔄) )女肯定(🚫)无毒不丈夫(fū )纯粹是(shì(🏊) )自己给(🌂)自(zì )己的不是(📺)什么别人给(🎗)(gěi )你的(de )
一样去(qù )读书(shū )有(🧐)人就是喜欢平凡的(💜)世界有(🕹)人喜欢百(bǎi )年孤(👾)独(🐄)有人不(🌵)(bú )喜(xǐ )欢红楼梦有人金瓶梅不一样的人看金瓶梅(⬅)换取的结论和感触都(dōu )不一样可见人的(🚣)文(🎂)化属性和(hé )慧根和(🔍)悟(wù )性(🚬)相差十(shí )万八(bā )千里
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