窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的小豆豆一到九章梗概
窗边的小(🥈)豆豆讲(📥)各章不断(🚬)(duàn )地的(👈)是一(🕔)个(🏫)是因为顽皮(😃)而在一年级(jí )就被退(🈚)学的(📮)小豆豆到了一(🦑)所(🍇)全新学校巴学园后(🥨)突然(📉)发生(🕶)(shēng )的有趣(qù )的(de )故事
每章(zhāng )主要(🚼)内容简(🌼)要概括
第一章(👍)在电车里平(😍)时(🦌)上课(👨)的巴学园
小豆豆是(🐆)个天性天真(🛷)烂漫精力(⏲)旺(😰)盛(👹)完全没有纪律(lǜ )不受拘束的孩子(😞)她被普通地(🔋)学校纳入(rù )问题学生却在巴(bā(🎡) )学园能(néng )长(zhǎng )成一个富(😕)有同情(⏮)心乐意助人知书识礼(lǐ )想象力丰富动(📦)手能(🗃)力不强的好孩子或许(🎷)她本性如此巴学园仅(🛠)仅(jǐn )挺好地能(💎)维(🤶)护(🏿)引导出(🖼)来她本性的发展
这(zhè )所由教(jiāo )育家小(xiǎo )林宗作一手(🕞)创(🛫)办的小(🍤)学老师中(🔌)有他的大(🌀)儿(🗞)子(zǐ(🐙) )巴(💂)学(🌺)生中有(🐋)小女儿美作他(🥇)自己任校长小林先生(shē(🍖)ng )富足热情满(⚾)心信念(🛡)地(📦)创办(🌱)教育了这所小学确实它的存在(zài )相当(👂)短(duǎn )暂的瞬间1937年1945年虽(suī )说(🔥)(shuō )全校学生(shēng )唯有(😗)五十来人但他(tā )专心研究教(jiāo )育(yù )之道(👡)悉心种子培育每(měi )一个(❔)学生心细挖掘到每一个学生的(de )长处这种对教育的(🍲)赤子之心呵(hē(💨) )护巴(bā(〰) )学园学子快乐成(🏂)(chéng )长读书成才
小豆豆蓝(lán )月(🤰)帝国联合(hé )国儿童基金会亲(qīn )善大使(🏳)(shǐ )小豆豆的同学有的蓝月帝国(🐝)世界卓(zhuó )越(yuè )的物理(🎋)学家(🧓)有(🍟)的曾经的国(🍁)内(🤼)最顶尖(🥖)的植物鉴定(dì(🐔)ng )专家有的下一界大学老(lǎo )师有的成为医生(💕)有的创(🐴)派美术设(🥓)计公司有的下一(🌞)界资深(💏)专(🏙)(zhuān )业发型(xíng )师不(bú(❣) )过巴学园的学子长(🥫)大(dà )成了对社(🚞)会用处之(🆗)人以及曾经的的(📨)问题儿童
这无(🏜)疑(yí )是(📺)最(🚉)终的教育基地这也使巴学园(😢)成(🆘)为如今许多人(🕋)梦想中的学(xué(♌) )校只是可惜巴学园已(🔯)犹是(🍛)修真者(📼)的存在可幸综合(hé(🕖) )类全书(shū(🎧) )则可对巴(🏾)学园(🚐)当年杰出的的办学理念略(🌋)窥一二
第二章人(🕚)人平等尊(zūn )重
小豆豆(dòu )第一天去面试会校长小林宗(🏂)作陪(péi )她聊天四个小时在那(🗾)以前及以后没(⛅)有了(le )一个大人(🖌)这(✋)么(🎎)严(yán )肃听小豆豆讲话对孩子(🤸)最大的尊重(chó(🌐)ng )就是认真(zhēn )听她回话哪怕(🕰)可她说得半点(🔳)条理(⏹)大(🐅)人听(🍇)得一(yī )头雾水(shuǐ )又是最管用的交(❤)流孩(🐖)子的(🔰)表达(🗡)欲得(dé(🍌) )到(dào )满足大人我得到(🤯)所了解孩子的机会而(🤩)且这(🍐)份(🙋)十分尊(zūn )重(💍)(chóng )使孩子深(shēn )刻(kè )体会到(dào )自己值(zhí )得去爱被尊重是自信的基石
第三(sān )章小(🏡)班教育巴(💠)学(🌾)园所(🤺)有学生才五十来(🔴)(lái )人按(àn )年龄从年级一至五(wǔ(😒) )分成五班每个班十个学生左(🌊)(zuǒ )右配备完善一个老师分别在锈迹斑驳的电车里天天上课老师(shī(🔲) )有足够的精(🕝)力了解你(🐲)(nǐ(🌮) )是什么学生所了(🚴)解(♟)你是什么学(🎅)生的特性
第四章(zhāng )开放教学巴学(📬)园是没有单独计算的课(kè )程表一天早上由学生自己判(🔻)断先从(🆗)(cóng )哪(✴)(nǎ(🚝) )个地方科目就开始索性同一个电车课(🌑)室(shì )里(🤲)有的写假片名有(📏)的做物理实(🤱)验不(🥟)相互干扰(🈶)大家都心无(🧑)旁(📚)鹜(🕦)地做着自(zì(🐃) )己真正比较感兴趣事(shì )情这锻炼身体了(le )孩子(🍶)的专(👫)注力和自控力即使在嘈杂(🤳)的人群(🌅)也能沉(chén )下心来专注(zhù(🚋) )自己(🤹)的事
第五章形式极为丰(fēng )富假如学(💆)生(😕)(shēng )们都能(🛫)够完成了(🔠)功课老师(✅)可(🐍)能(❔)会(🔐)带(dài )他们到野外散(🕯)步(bù )地头(🦁)见(💔)(jiàn )过(🚗)(guò )花草树(shù )木历史古迹村庄人烟不动(dòng )声(⏬)色(⚾)中孩子们(🦌)学习历史生物理科等知识此(🤩)外还会(📑)不时举办一次(👞)露(lù )营温泉之旅找妖怪茶话会等活动(dò(🐓)ng )充分(🐢)释放孩子的天(😼)性寓(😪)教(jiāo )于学
第六章注重实践小林先(🤧)生请(qǐ(🌹)ng )来能够的农民旱田(tián )教孩子们庄(zhuāng )稼知(zhī )识并(bìng )让孩子(zǐ )们派(🥡)人到田(🌞)里去摸索实践如何能种(💘)植庄稼教材加强实践的形式使(⤵)孩子的(de )认知更详细(xì )
第七章因(🏀)材施教(jiāo )巴学(🤵)园有个不(bú )能站立走路的(😖)孩子(zǐ )高桥君运(📅)动(⏩)会上小林(📫)先生因为(🤸)他的条件专业点(🔳)设(shè )计比赛项(💉)目(🏚)让他(tā )不知(🤚)不觉(jiào )间中获得冠军解决高桥君组建自(🖇)信心听说(shuō )后来高桥君平时工(🤰)作(🚸)中(🚪)负责人际关系(xì )协(🕦)调工作
窗边的小豆(♒)豆这一本(běn )书(shū )中(⏮)让你印象(xiàng )最深的是
t这一本(běn )的确并非什么东西名著也又不是研究和探讨(tǎo )深(shēn )沉人生意(🍤)义的也没(👓)有很多警世名言长大以后(🐟)的(🐙)我我看过很(💶)多让我震撼让我泪眼婆娑(🦕)让我拍手称(😙)绝的书可是(📱)从引响(🐼)埋藏最深(shē(🎉)n )这(🏹)一角(jiǎo )度可以(yǐ )说我我(⤴)还是(💽)提(🐯)这一(🐔)本(bě(🚲)n )窗(🔍)边的小豆豆黑柳彻子(zǐ(⏰) )著
当然这并也不是我的启蒙书我真正的(de )意义上(shà(🥓)ng )读的第一(🚁)本求下载的让我印(🏰)象(💂)非常深刻(🔼)的书估计是(🚽)简爱不光比较喜欢(huān )她处(📈)处受气忽然间怡然(rán )自(🐎)得的部分(🆘)后面爱情(⛸)的部分确实当时年龄不足没有懂(💋)得什么(me )其中(💤)的含义不(🔛)过那本书(shū )书(🏞)让我感觉得到描叙的(de )力(🔈)量书中出现(xià(🛑)n )的(🏝)山(🎠)的味道海的味道
电(diàn )车教室
小林(🌚)一茶(🛅)(chá )
等那(nà )些个场景(jǐng )和细节让我现(xiàn )在(zài )都记忆犹新(🐡)当(♎)然小豆(dòu )豆是一个(📛)都有点古(🥂)怪(🆗)的孩(🗿)子被上一所学(🚲)校申请退学我(🤤)们来到这里(lǐ )这(zhè )里(🗿)开明豁达(dá )的校长(🐻)诚心的(🔋)老师(🐰)友(🚠)好的同(💯)学新颖的授(🆓)课(kè )让小豆豆的人生突然发生了(📩)巨(🛏)大(dà(🔬) )的(👍)变化(📒)这本书我现在还保存在(🈷)书架上要究其原(⤵)因(🐰)倒底我想知(zhī )道为什(📝)么对我影响深远差不(🛒)多就是让我第一次(cì )对一所(💲)学校对一(yī )群老师充满向往想(🗑)迫不及待的认识书中的人(ré(🛅)n )想(🥙)了解小豆豆想(⏱)转成小(xiǎo )豆(dòu )豆(dòu )现在我早不是小孩子了(🦓)只不过我真心喜欢只希(🐷)望我以后的孩子这个(💫)可以像(⏯)小豆豆一样长大我也会一天(tiān )给(gěi )她做山(🚢)的(🤞)味道和海的味(🗾)道哒
窗边的小豆豆真的存在吗(ma )
小(🎤)豆豆并非真实存在的人物是虚构的(😶)窗(chuāng )边的小豆(dòu )豆讲述(🚲)了作者上(shàng )小学时的一(💛)段真(zhēn )实(🚹)的故事作者(🕡)因调皮(✴)被原学(🎁)(xué )校申(🔷)(shēn )请退(✊)学(📴)后(♒)来到巴学园(🙀)(yuán )在小林(lín )校长的(de )爱护和(🌰)(hé )引导下让一(🔍)般人眼里怪(guài )怪的小(㊗)豆豆(🐾)渐渐地成(chéng )了一个(🛍)大家都(dōu )能得到的孩子并打下(xià(💀) )了坚实的基础(chǔ(🔫) )了她(🏎)一生的(🖱)基础豆豆三(sān )部(bù )曲哪个最经典
豆(📯)豆三(sān )部曲哪个最超(💑)经(jīng )典不(🥅)同的年(nián )龄(🏽)段完全不同的人生经(🤶)历不一样的文(🗾)化属性看书的心境情绪想法都(😩)(dōu )不一(🔏)样这样的话看点书的目的有三个第一(🎼)启迪智(zhì )慧陶冶情操(💾)第二也可以(🎪)充实自己的大脑(🖕)不(🚱)想(💢)自己的(de )头脑被愚昧(mèi )落后(hò(⏳)u )和无(🕉)知(zhī )占据地第三简单(dān )点不委婉(🗡)完成(⚡)任务更多的物质供应(yīng )和精神供应豆豆的三(🔨)部曲是背叛遥远(🏚)的(🏤)救(jiù )世主(zhǔ )天(❕)幕红尘用文化的视(🛹)角上帝视角重(👆)新(🦃)睨视文化制度生(shēng )产(🏗)力包括文(📕)化在(zài )朔造个(gè )体命运的过程是不是有(yǒu )一种(zhǒng )文(wén )化是无比(⭕)的强势文化强悍(🐥)霸道(🎭)文化(huà )造就(jiù )强者弱势文(🈸)化(📶)造就(🍎)弱者明确的(👣)客观规(guī(💣) )律(lǜ )你办(bàn )事(shì(🌿) )的人的(de )文化属性更能完成更符合国家(🃏)规(🐗)(guī(😜) )定天道不然的(🔜)话有(🤮)没违背规律的(🏀)人就一(yī )定没有好(📒)下(🌟)场(chǎng )
区(🤠)别于(🖊)曲解然后的因果说上一辈作(zuò )孽我这一辈(📷)子才这幅模样这一辈(🔕)(bèi )子不怕(💛)吃苦(🏂)下一辈子(🤶)一定能投个好胎比如王思聪等区(qū(🔭) )别于歪曲的基督大同世(🕥)界信者得不(🚛)死不灭不信(🎺)者下(🅱)(xià )地狱本质上那是宗教(🛋)给自(zì )己(🥅)的力量(🅾)是离指见(🛑)明月的(de )手对准比指头本身更最重要但人们更喜(😋)欢研究(jiū )指头这才(🎧)(cái )是客(🍋)观意义(yì )实(shí )际(🆓)
经典也(🎿)好(hǎo )神剧也好我(😌)们不要(yào )试图去论长论短试着去知(🌍)道(dào )一点一下豆豆三部曲的文化脉(🚾)络包(🍛)括不(🈵)惜一(yī )切手段如何能盒子包装让(ràng )自己内心不(🆓)受道德的审判总之有一句话天道本质应该(gāi )是适者生(✈)存优(⚽)胜劣(liè )汰物(🐴)(wù )竞天(🏾)择适者生存而(🕜)人类可(❇)是有比较完备的教育体制和文明魔皇的(de )的方法是对自(🔷)然界相比(📽)生存能力(lì(😔) )是实力最弱的也(❓)是最(👟)强的
谁都(dōu )要有过背叛包括自己也会(😾)背叛自己隐逸山(😆)林是我们都必须救(jiù )赎(🍉)自己的(💍)灵魂是(🈴)(shì(🧓) )因为有无数的恩无数的爱供养(🔋)三宝我们(🤲)我们对于一无所知农村的孩(🌊)子(zǐ )多农村孩子的父(fù )母苦只不(bú )过(✍)充(chōng )分尊重(🕛)苦肯(kěn )定不能苦教(jiāo )育苦没法苦孩(🍠)子的原(yuá(🥐)n )则为(😹)什么(🈵)不我(🚓)们走的(de )这等坦然和坦(🏳)荡是因(yīn )为有人为(💚)我(wǒ )们负重前行(🥢)
那就对付背(bèi )叛(🤼)我们(men )会不会像(xià(🌈)ng )宋一坤一样救赎是(🦉)不是会(huì )用爱化(🏷)解一切苦难宋一(yī )坤的姐姐找不到一条自我救赎的路去西部支教在陕(👨)西当(🥀)教师一辈子青(⚾)春化成(🗡)(chéng )养(yǎng )料(👫)孵化更大祖国(🤬)的未(🔇)来实(😃)话实话行(🥨)者修行生活(❔)一样的(de )修(🏊)行才是(🎓)大(dà )智慧当下智才是(🎉)正智相也很(hěn )宋一坤的救赎饱含(😭)了争议只不过他破坏性(🤬)开采(cǎi )市场(chǎng )资(🚠)源劳动力资源文化资源价值资源和公(🕸)共资源宋(sòng )一坤试图用这样的阶层(🧤)跃迁想一下(🛶)子基本温饱(⬛)问题和世(shì )俗对于生存竞(🍰)争的压力宋(sò(🏧)ng )一坤的时(🤾)间很很值(zhí )钱他不(bú )只(zhī(🐃) )希望(wàng )自己的(📂)生命实在是浪费(fèi )在柴米油盐的消耗战上这样的生命才能活得滚烫的
那你(🌆)遥(🌂)远的(🌨)救世主改编成成电视(shì )剧天(🏫)道(🔠)被(👙)被(bèi )人们熟知这个书的时间线(🐼)相当(🎥)奇(🃏)怪电视剧(🏌)改编成后(hòu )把(🐺)时(👜)间线(🚶)故意往后(🤓)推了10年(nián )不过背景设定在1995年股(gǔ )市市场正方兴(xìng )未艾大熊市之后的第一(🧖)波政(🦅)策(cè )红(hóng )利因为(🖋)外资和中方也(yě )可以(🐈)建(🏖)立混合基金不不允许发行新(❔)股大家恐慌逃(táo )往zf就是为了救市易(📀)安科(🈶)技的股票从(có(🤑)ng )草根价到网(😚)(wǎng )红比较热(rè )门之路(🈺)一(yī )路腾飞股市神话伴随一(🏕)三个系列忧伤的股市(shì(🈵) )在坊间(jiān )流(🕯)唱
同时任(🎧)何行(háng )业的竞(jìng )争完全(🍀)没有不存在地道义道德包括伦理(lǐ(🈺) )市(🛫)场讲规律规则信(🕸)息(➗)差认知差时间差还没有人怜惜失败者这里唯有(yǒu )一直(🏄)赢才能(🏉)(néng )站在高处看风景行(🉑)(háng )业的二八定(dìng )律在(🎾)内(🍮)财(cái )富的(🏞)马(🏘)太效(xià(❕)o )应一直(zhí )存在地(dì )我(🔔)想(🖇)知道为什么穷(qióng )富差距极为(🤬)(wéi )之大是因为社会不需要(yà(😚)o )只不(bú )过只(📠)有(yǒu )贫(🌽)富巨大无比的差异别(📺)人才不(🥈)愿意(yì )牺性更多的(🛏)时(shí )间生产价值(🥋)无差(🎳)(chà )别的人类(📥)劳动真要所有的被(⛏)机(🐶)器(qì )人替代这(⛽)样机(🔁)器人(🐛)(rén )会(huì )成为(🚓)这个(✒)世界的主宰(🏝)是因(👜)为故(🐂)事(shì )一直(☕)是(👾)这样既(jì )得(dé )利益(🐦)者(zhě(😎) )不一(🖤)定是最会创造价值的(de )一(🦉)定是最会分配价值和画大(🔊)饼的存(🏏)在(zà(🦖)i )人这生物不给吃的给空头支票都会照单全收的物种(⭐)(zhǒng )完全没(🔨)有肯定不能有(yǒu )逻(📸)辑和理(lǐ )性去(🚷)推导
穷富是格(🕡)局是(😤)思维是文化(🕵)也(yě )传统我们以为一个人成(🛢)功(🥘)与(🚗)否有很(🚟)多标准最多保障是钱多少要知道并不是如此而且(🚾)很多人(rén )哪(nǎ )怕很没钱的话(💠)仍然(rán )挺穷
丁(🔫)元英根据(🚯)王庙村(cū(🏣)n )的精准扶贫这对(🚹)别(🛷)(bié )人可(🤣)以说也是一场屠杀我(🗼)记得二战期(🥝)间有一个(gè )人把正在大量(lià(🉐)ng )喝水的敌人(Ⓜ)给(gěi )杀了(📿)战(zhàn )争(zhēng )和(⚫)和平(🥤)也要(😐)有人性结果一丝遮羞(🌸)布为什么不毕竟平均人战争(🔎)大都那个(gè )层面的(de )治理个人的力量太弱小(xiǎ(🙅)o )的(➕)人类没法在喝水的(👀)时(🚸)候去杀人(rén )是是因(🐭)为人动物本能的一丝善(shà(⚓)n )良纯(🎣)洁和悲悯就算是动物肯定在喝水(📏)不的时候也未必(😱)发动(🕟)獠牙(yá(🍞) )去(qù(⛲) )被屠杀(👲)纵然是(🌀)有(yǒu )人类充当唯一(🆖)中级文明的(de )人难道不(bú(😓) )会(huì )刷新一(yī )下(✍)自(zì )己的格局(💖)吗
劣(🌨)币驱逐(🐌)良币世间(👋)(jiān )公理只不过做(zuò )动弹啊行业(😩)的那个(🏿)(gè )二(🥨)另的(🤦)八(🍲)老是被收割的主体哪怕是(🍠)所有人都(dōu )是(shì )韭菜饥饿游戏楚(🔐)门(🗡)世界就(🏟)没对(duì )错只有输赢
天(🎢)幕红尘当(dā(📱)ng )人们用道理(lǐ )逻辑(jí )理智命运和(😢)天道请解(🎙)释世界的时候(hòu )就早被(💉)卷(juàn )入在红尘中天(🌳)幕下(😓)了就(jiù )像(🖲)易经(jīng )天地(✈)人奇(qí )门遁(🦑)甲甲(🥖)乙(yǐ )丙丁道德经阴阳(yá(🍪)ng )佛家讲(jiǎng )因(yīn )果儒家(🚲)讲忠恕(shù )很多时候天才(🕉)和(🖲)凡人的区别不只在于(💉)思维(wéi )格局而取决于人智慧至(⬆)于110的的非理性繁荣(🥔)李小龙(lóng )把那种叫肌肉记忆(yì )王明阳(yáng )叫(jiào )知行合一老(❣)子叫天法道
对付水会学游泳一定(dì(📥)ng )不是恐惧而(🎿)是本(běn )能就像人在(zà(🈚)i )母体羊(yáng )水里面一(📁)样高(gāo )人(😀)并非神高(🌁)(gāo )人是(shì )明白(🐽)某个特(🗡)定立(🙂)场和范畴内(nèi )的规律(🤟)并且依靠
那像刘(🌈)慈欣三体(🈷)里面的宇宙(🧦)炼狱(🐀)丛林法则(zé )一样核(🧖)心坐标的暴(bà(🕋)o )露一(yī )定会(huì )让更高纬度的智慧生命降(🏍)纬打击
那(🐥)就(📖)叶(🐫)子农手(👓)中掌(zhǎng )握了这样的话一套科(🍪)学的(de )方法论势(🏜)必会会拥有这条(🎸)街最靓的(de )仔为什(🛫)么不一定会被代价(🦍)是因为这样的(⤴)人(⛅)未知是(🌗)(shì )对(duì )世界文化格局影响深远(📲)就好似西方(💴)元首会被斩首一样优秀(🗽)的人肯定不会隐(yǐ(🔄)n )藏地自己很(hěn )可(kě )能会会(👾)被(bèi )别人所(🔵)伤害不能成事(shì )一定(dìng )为(wéi )我所杀
看上去(🌘)像(🌔)华(🏨)容(róng )道(dào )曹操(🕠)和关羽(⛩)狭路(⛔)相逢的时候诸葛亮为么(🅱)让关羽(yǔ )去守这样(yàng )至关重(chó(🚘)ng )要的隘(🎟)口(🖱)毕竟曹操不能(📓)死三足鼎立的(🐕)格局肯(✖)定不能(🙅)彻底(😰)毁灭是因为格局毁了的前提是万千(🔳)民众的死亡包括时代过了(✋)好一会儿(ér )安宁(😮)后的繁华热闹都变成(🎊)废墟(♌)文明还(❎)好战争再(zà(🆕)i )说我们都是这样(yàng )一(yī )个概(🥩)念系统内(nè(🌡)i )的争斗有一(⏲)个临界值(🏨)那像国共一起(⭕)抗日一样解决的一定是主要矛盾这那就是天道
这样的话(huà )豆(dòu )豆的红(📨)(hó(📪)ng )尘(⛽)三部曲那个(💃)经典不(bú )入红尘如何(💉)断红尘不想体验有请(qǐng )要如何(hé )做到冷血(xuè )无情则是空也是一样空也不是一无(wú )所有(yǒu )是经历过(♓)繁华热闹穿过人山人海(hǎi )我(wǒ )看过诗和远方(fāng )回过身人生(🛑)何止唏嘘不已红尘就像(xiàng )大(🍹)染缸大坟场垃圾堆甚至连(liá(🛷)n )是污水(shuǐ )处(chù )理厂唯有坚守初心方得(dé(⛔) )始终怎一个爱字了得
豆豆用谣言的救世主中丁元英说(shuō )了(🐿)一(yī )句大实话(🤬)烧香磕头的烧(shāo )香拜(🍷)佛烧(shāo )香的(🕚)礼佛(fó )得智的(de )得智慧修禅的修(xiū )禅平均人收获不(🤬)一样只不(⏰)过是哪有(🙎)那个比(🆘)那(👩)个更经典(💌)
很多人(rén )戏言这(♋)个(gè )女(nǚ )生和那个女生不一(yī(🐼) )样不信你试(shì )试有(yǒ(🧙)u )时(shí )候确实是一样的(🅱)最(zuì(🧥) )合(🥅)适自己(⏪)的(de )就好不一(♟)定(dìng )非(fēi )要是(🚢)别人家的(🧚)才好正见正(zhèng )智正念那(🐜)是坦坦荡荡做人哪怕贞洁(🛵)烈女肯定无毒不丈(🔗)夫纯粹是自己给自己(🔩)的不是什么(🏬)(me )别人给(🎞)(gěi )你的
一样去读书有(🗨)人就是喜(🔉)欢平凡的(💲)世界有人(🧠)喜欢(😤)百年(nián )孤独有人不喜欢(🐍)红楼梦有人金瓶(píng )梅不一样的(🗡)人看金瓶梅换(🐅)取(⏪)的结论(lùn )和感(gǎn )触(🧒)都不(🧦)一样可见人的文(wé(🌔)n )化属性(👃)和慧根和(hé )悟性相(🙉)差十(🏞)万(wàn )八千(qiā(🎢)n )里
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