窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的小(🧞)豆豆一到九章梗概
窗边的(de )小豆豆讲各章不(🎂)断地(dì(✋) )的是一(🅱)个是因(🐚)为顽皮而在一年(nián )级就被退学(xué )的小豆豆到了一所全(😟)新学校(🌛)巴学(🕦)园后(🛷)突然发生的有趣的(de )故事
每章主要内容简要(🗑)(yào )概括
第一章在(✋)电(🥩)车里平(🐫)时上课(kè )的巴(⭕)学园
小豆豆(dò(🚲)u )是(🖌)个(👃)天(tiā(➗)n )性天真烂漫(👤)精力(lì )旺盛完全(quán )没有纪律不(bú(🧡) )受(shò(🕤)u )拘束(🚟)的孩子她被普通地学校纳入问题学生(🏼)(shēng )却在巴学园能长成一个富有(🥤)同情心乐意助(zhù )人知书(⛽)识礼想象力丰富动(dòng )手能力不(🆗)强的好孩子或许(xǔ )她(👿)本性(🐕)如此巴学园仅(😞)仅(jǐn )挺好地能(🗓)维护引(🛑)导(dǎo )出来她本性的发展
这(zhè )所(♐)由教(😂)(jiāo )育(🦉)家小林宗作一手创办的(🥅)小学老(lǎo )师中(🏂)有他的大(dà(🌪) )儿子巴(🧑)学生中有小女儿美(🌶)作他自己任校长小林(🤸)先生(🔘)富足(🐠)热情(qíng )满心信念地创(chuàng )办教育了这所(㊙)小学确实(🧛)(shí )它的(de )存在(🏞)(zà(🥊)i )相(👃)当短(😵)暂(zàn )的瞬(💾)间1937年1945年虽说(🐩)全校学(🌲)生唯有五十来人但他(tā )专(✖)心研究(🛤)教育之道(👢)悉心种子培育每一(😡)(yī(🕘) )个(gè )学生心细(xì(🆓) )挖掘到每一个学生的长处这种对教育(🆖)的赤子(🉑)之心呵护巴学园学(xué )子(🌾)快乐成长读书成才
小豆豆(🐒)蓝月帝国联合国儿童基(🌨)金会(⛽)亲善大使(😈)(shǐ(📫) )小(xiǎ(🐷)o )豆豆的同学(📚)(xué(💅) )有的蓝月帝国世界卓越(⚽)(yuè )的物理学(🏵)家有的曾经的国(guó )内最顶(dǐng )尖(jiān )的植物(🧀)鉴定专家有的下一界大学老师(🐏)有(♈)的成为医生有的(de )创派美术(shù )设计公司(🎧)有的下(xià(🤮) )一界资(⬛)深专(💆)业发(🏿)型(xíng )师不过(guò )巴学(xué )园的学(💄)(xué )子长大成(🛢)了对社会(📀)用(🖇)处(🤔)之人以及曾经的(🔘)的(de )问题(tí )儿童
这无疑是最终的(🔓)教育基地这(🔴)也使巴(😲)学园(yuán )成为(👟)如(🛂)今许(xǔ(🦁) )多人梦想中(🚧)的学校只(🌤)是可(kě )惜巴学园已犹是修真(🥦)者的(🌗)存(cún )在可(👷)幸综合(👭)类全(💅)书(👯)则可对(🕗)巴学(⌚)(xué )园当年杰出的的办学理念(🈚)(niàn )略窥一(⏫)二
第二章(🕰)(zhāng )人人(🍌)(ré(➕)n )平(píng )等尊重
小豆豆第一(yī )天(🌋)去面试会校长小林宗作陪她聊天四个小时在那以前及以后没有了一个大人这(zhè )么(me )严肃听小豆豆讲话(🥓)对孩子(💴)最大的尊(📝)重就是认真听她(🤡)回话哪(🤸)怕可她说得(dé )半点条理大人听(🚬)得(🈳)一头雾水又(yòu )是最管用的交(jiāo )流孩子的(🚅)表(⛴)达欲(🛤)得到(🏥)满(🥨)足大人我得到(dào )所了解孩子的(🚹)(de )机会而(ér )且这(🔹)份十分尊(zū(🧦)n )重(🏋)使孩子(zǐ )深(shēn )刻体会到(🍙)自己值得去爱被尊重是自信的基石
第三章小(🈹)班教育巴学园(yuá(🤕)n )所(🆎)有学生才五十(⭕)来(🌅)人按年(nián )龄从(cóng )年级(🎲)一至五分成(chéng )五班每个班十个学生(🛩)左右配备完善一(yī )个(🎼)老(lǎo )师分(⏲)别在锈迹斑(📊)驳的(🍽)电车里天天上课老师有足够的精力(Ⓜ)了解你是什么学生所了解(jiě )你是什么(me )学生(🛢)的特(tè )性
第四章开放教(jiāo )学巴学园(😪)是(shì )没有单(dān )独计算(suàn )的(🎙)课程表(biǎo )一天(tiān )早上由学生(🃏)自己判断(duàn )先从哪(👽)个地方科目就开始索性同一个电车课(kè(😵) )室里有的写假片名有的做物(🌗)理实验不(👒)相互干扰大家都心无旁鹜地做着自(🚗)己真正比(bǐ )较(🎀)感兴趣(🌖)事情这锻(duàn )炼身体了(🥥)孩(💋)子(🚔)的专(📒)注力(🥖)和自控力即(jí )使在嘈杂的人群也能(néng )沉(🖲)(chén )下心来(lái )专注自己的事
第五章形式极(👿)为丰富假如学生们(🌯)都能够(🌍)完成了功(⚓)课(👎)老师可能会带他们到野外散(💹)步地头见过花草(📐)树木历(lì )史古迹村(🆙)庄(🕡)人烟不动声(🌦)色(🕡)中孩子们(🌧)(men )学习历史(shǐ )生物理科等知识此外(💘)还会不时举办一次露(🙀)营温泉(👋)之(zhī )旅找妖怪茶(chá )话会等活动(dòng )充(😉)分(fèn )释放孩子的(💲)天性寓(🛀)教(✖)于学(💈)
第六(liù )章注(💗)重实践小林(lín )先生请(🚷)来能够的农(🏋)民旱田(🔢)教孩子们庄稼知识(shí )并让(🈚)(ràng )孩子们派人到(dà(🆓)o )田里去摸索(🖊)实(🥌)践(jiàn )如(rú(🦌) )何能种植(🏆)庄稼教材加(jiā )强实践的形式使孩子的(de )认知更(🔶)详(xiá(😈)ng )细
第七章因材施教(🎣)巴学园有个不能站(🎸)立走路(🐠)的孩子(zǐ )高桥君(🎟)运(🚞)动会(🚍)上小林(lín )先(〽)(xiān )生因(🚙)为(wé(😠)i )他(😟)的条件专业点(🗾)设计比赛项目让他(tā )不知不(🥕)觉间中获得冠(guàn )军解决(jué(🛁) )高桥君组(zǔ )建自信(💲)心听(🔴)说后来高(gāo )桥君平时(shí )工作中负责(🌫)人际关系(🕊)协调工作
窗边的(🔔)小豆豆(⛽)这(🦑)一本(bě(🐶)n )书中让你印象最深的是(🎩)
t这一本的(🕓)确并非(🛥)什么东西名著(zhe )也又不是(🍖)(shì )研究和(hé )探讨深(🤷)沉人生(shēng )意义的也没(🈶)有很多警世名言长大(👯)以后的我我看过(🎚)很(📳)多让我震撼让我泪眼婆娑让(📱)我拍手称绝的(👩)书(shū )可是从(có(🏫)ng )引(♏)响(xiǎng )埋(🗄)藏(cáng )最深这一角度可(kě )以(🔵)(yǐ )说(shuō )我我还是提(tí )这一本窗边的(de )小(xiǎo )豆豆黑柳彻子(🔜)著
当然这并也(yě(⏪) )不是我的(👇)启(👺)蒙书我真正(🤐)的意义上读的(de )第一本求下载的让(ràng )我(wǒ )印象非(🈲)常深刻的书估计是简爱不(🎋)光比较(🥏)喜欢她(⛺)处(👾)处受气忽然间怡然自(zì )得的部分后面爱情的部分确实当时年龄(líng )不足没有懂得什么其中的(🎍)(de )含义不(🤤)(bú )过那(🤯)本书书让我(wǒ )感觉(💒)得到描叙(🦎)(xù )的力量书(🤚)中(🔁)出现(🕳)的山的味(📶)道海的味道
电车教(🏡)室
小林一(🌭)茶
等(🐓)那(nà )些个场景和细节让(🎞)我现在都记忆(🤞)犹(🛺)新当然(rán )小豆豆是一(yī )个都有点古怪的孩子(zǐ )被上一所学校申请退学我(🛠)们来(lái )到这里(lǐ )这里开明豁达的校长诚心的老师友(yǒu )好的同学新颖(yǐng )的授课(🍬)让(ràng )小豆豆的人(🐭)生突然发(🧢)生(shēng )了巨大(dà(🧞) )的变化(huà )这本书我(wǒ )现在(🛍)还保存在书(👤)(shū )架上(💷)要(yào )究其原因(yīn )倒(🍖)底(dǐ )我想知道为什么(🌐)对我影响深远差不多就是(🍣)让我(wǒ )第一次对一所学校(🍩)对一群老(lǎo )师充满向往想迫不及待的(〽)认识书中的人想(🥡)了解小(💠)豆豆想(🍀)转成小豆豆现(xiàn )在我早不是小孩(🚭)子了(😪)只不过我(wǒ )真(zhēn )心(🏝)喜(xǐ )欢只希望我以后的孩子这(🏢)个可以(🗿)像小豆(🖨)豆一样长大我(wǒ )也会一天给她(🏹)做山(😲)(shā(📨)n )的(🥚)味道和海的味(🥙)道哒(dā )
窗边的小(👝)豆豆(🚧)真(zhēn )的存(🍐)在(❗)吗
小(🌻)豆(dò(👶)u )豆(dòu )并(🤞)非真实存在的人物是(🔉)虚构的窗(🛎)边(⛔)的小豆豆讲述(shù )了作(🍵)者上小学时的一(🌻)段真实(✂)的故事作者因调皮被原(🐃)学(🏆)校申请退学后来(lái )到(🌰)巴学园(yuán )在小(🚖)(xiǎo )林校长的爱护和引导下让(😰)一般人眼里怪怪的小豆豆(➡)渐渐地成了一个大(👧)家都能得到的孩子(🖍)并打下了坚实的(de )基础了(le )她一生的基(❔)础豆豆三部曲(qǔ )哪(🌏)个最(📳)经典(diǎn )
豆豆三部(🤚)曲(🏃)哪个最(zuì )超(chāo )经典不同(🍯)的年龄(líng )段完全不同的人生(➰)经(😜)(jīng )历不一样的文(wén )化属性看书的(📰)心境情绪(xù )想法都(dōu )不一样这样的话看点(diǎn )书的(🔊)目的有三个第(🛎)一(yī )启迪智慧陶(⏭)(táo )冶情操第二也(🐏)可以充(🛐)实(🥤)自己的大(🕍)脑(🍠)(nǎo )不想自己的头(🛋)脑被愚昧落(🦊)后和无(🍞)知(zhī )占据地第(dì )三简单(dān )点不委婉(wǎn )完(💊)成任(❣)务(📁)(wù )更(❗)多的(de )物质供应和精神供应豆(❔)豆(dòu )的三部曲是(💾)背(🐙)叛遥远的救世(👞)主天(🐄)幕红尘(🔑)用文化的视角上帝视角(💦)重新睨(📎)视文(🌸)化制(🧟)(zhì )度生产力(lì(🥄) )包括文化在朔造(🐓)(zào )个体命运的过程(chéng )是(🏾)不是有一种文化(🛄)是无比的强势(💓)文化(🏸)强悍(hàn )霸(⛴)道文(➿)(wé(🤹)n )化造就强者弱势(👣)文化(🕘)造(zào )就弱者明确的(🍫)客观规律(🆙)你办事的人的文化属性更能完成更符合(📸)国(guó(💀) )家(🚑)规定天道(✒)不然的(😑)话有没违背规律(lǜ )的人(🎭)就一定没(🔒)有好下场
区别于曲解然后的因果说上一(🍤)辈作孽我这一辈子才这幅(fú )模样这一辈(😦)子不怕吃苦下一辈(🏉)子一定能(🤔)投个好(hǎo )胎比如王思聪(cōng )等区别于(yú(🎥) )歪曲(📦)的(🐋)基督大同(tóng )世界信者得不死不灭(🤤)不信(🏙)者下地狱(🍺)本(běn )质上那是宗教给(🏚)自己的力量是离指(😾)见明月的手对准比指头本身更(💸)最(🐙)重要但人们更喜(♒)欢(huān )研究(jiū )指(zhǐ )头这才是客观意义实(shí )际
经(jīng )典(diǎn )也好神剧也好我们不要试图去论长论短试(shì )着去知道一(🤧)点(🚙)一下(xià )豆豆三(🏭)部曲的文化脉络(🎗)包括(⛹)不惜一(🎽)(yī )切手段如何(hé )能盒子包装(♐)(zhuā(🐥)ng )让(📔)(ràng )自(🏻)己内心不受道德的(de )审判(👈)(pàn )总之有一句话(🌙)天道本(běn )质应该是(🌔)适(🥄)者(🏴)生(💤)存优胜劣汰物(👝)竞天择适者生存而人类可是(🏢)有比(bǐ )较完备的教(👟)育体制和文明魔皇的的方法(🐭)是对自(🕛)然界(🥈)相比(bǐ )生存能(néng )力是实力最弱的也(🏫)是最(🍡)强(😵)的
谁都(🍽)要有(yǒu )过(🐩)背叛(🙁)包括自己也会背叛自己隐逸山林(lí(👋)n )是我们(men )都(dōu )必(🍚)须救赎自己的灵魂是因为有无数的恩无数的(🛬)爱供养三宝我们我们(men )对于一无(👩)(wú )所知农村的孩子多农村孩子的父母苦只不过(🥒)充分尊(zūn )重苦肯定不能苦(🎅)教育苦(😄)没法苦孩(hái )子的原(🧞)则(🥏)为什么不我们走的这等(🎊)坦然和坦(♒)荡(dàng )是因(yī(👭)n )为(wé(😈)i )有人(rén )为我们负重(chóng )前(qián )行(🥧)
那就对付背(bèi )叛我(wǒ )们会不会像宋(⏫)一坤一(yī )样救赎是不是会(huì )用爱化解一切苦难宋一坤(🚸)的姐(jiě )姐(⤵)找不到一(yī(⛔) )条自我救赎(🚒)的路去(💮)(qù(⛅) )西部支教在(zài )陕西当(dāng )教师(😥)一辈子青春化成养料孵化更大(🚺)祖国的(📠)未来(lái )实话(⚪)实(🌟)话行者(🚊)修(🤛)行生(shēng )活一样的修行才是(🗞)大智慧(🔑)当(🚸)下(xià )智才是(📎)正智相也很(hěn )宋一坤的救(jiù )赎饱(😽)含了(🕦)争议只不过他(⛰)破坏性开(kāi )采(🌆)市场(chǎng )资源劳动力资源文化资源价值资源和(💦)公共(🍕)资源宋一坤试(🍦)(shì )图用这样的阶层跃迁(♎)(qiā(🐈)n )想一下(💒)子基本(😁)温饱问(💒)题和世俗对于生存竞争的压力宋(🧠)一坤的时间很很值钱他不只(⛪)希望自己(jǐ )的生(shēng )命(mìng )实在是浪(👹)费在柴米油盐的消耗战上(shàng )这样的生命才能活得滚(💚)烫(👬)的
那你遥远的救世(shì )主改(gǎi )编成成电(🌩)视剧天道被(🤬)(bèi )被人们熟(💐)知这个(🔹)书(🚡)的时(⛺)间线(xiàn )相当奇怪(guài )电视(shì )剧改编成(🍞)后把时(⏮)间(jiān )线故意(yì(😍) )往(📶)后推了10年不(🆕)过背(🕕)景设定在1995年股市市场正方兴未艾大熊市之后的第一波(🛴)政策红利因为外资和(hé )中方也可(📆)以建立混合(hé )基金不不允许发(📏)行新(🛌)(xīn )股大(dà )家恐慌(huāng )逃(🌌)往zf就(jiù(🔖) )是为了救(〽)市易安(⚽)科技的股票从(👀)草根价到网红比较热门之路一路腾(🥅)飞股市神话伴随一三个(gè )系列忧伤的股市在坊间(jiā(🃏)n )流唱
同(🐟)时任何行业(yè(😵) )的竞争完全没有不存(👯)在地道义道德包括伦理市(🌶)场讲规律规(🕜)(guī )则信息差(chà(🌫) )认(rèn )知差(chà )时间差还没有人怜惜失败者(🌉)这里唯(🦁)(wéi )有一直赢(yíng )才能(né(🍬)ng )站在高处看风景行业的二八定(🌤)律(lǜ )在内财富的马太(➗)效(🔸)应一直存(🚝)在地(🔏)我想知道为什么(🈲)(me )穷富差距极(⛪)为之(zhī )大是因为社(shè )会不(bú )需要只(zhī )不过只有(🧖)贫富巨大无比的(🌁)差异(🐭)别人才不愿(yuà(👸)n )意牺(👼)性更(gèng )多的(🉐)(de )时间生产价值无(😮)差别的人类劳动真(👐)要所有的被机器人替(🏌)代这样机器人(🔫)(rén )会成为(wéi )这个世(shì )界(😝)(jiè )的主宰(💖)是(💝)因(⌛)为故(gù )事(shì )一(yī )直是这样既得利(💰)益者(🚓)不一定是最会创造(🖋)价值的一定是最会分配(pèi )价值和画大(⛽)饼的(de )存在人这生(shēng )物不给吃(chī )的给空头支票都(dōu )会照单全收的(⛱)物(wù )种完全没(⏰)有肯定不(🛁)能(néng )有逻辑和理性去推导
穷富是格(🐂)局是思维(wéi )是文化(huà(🌠) )也传统我们以为一个(🍻)人成功(🚙)与(✂)否有(yǒu )很(⛏)多(duō )标准最多保障是钱多少要(🥒)知道(🤪)并不是如此而且(🅱)很(hěn )多人哪(💢)怕(🎃)很没钱的话仍然挺穷
丁(dīng )元(🍒)英(yīng )根据(jù )王庙(🔆)村的(🍛)精准扶贫这对别人(🦃)可以说也是一场屠(🔢)杀我记(jì(🌆) )得二战期间有一个人把正(🕞)在大(👿)量喝水(shuǐ )的(📤)敌人给杀了战争和(🦗)和平也要(🔇)(yào )有人性结果(🔁)一丝遮羞(xiū )布为什么不毕(⏮)竟(🔛)(jìng )平均人战争大都(📏)那个层(céng )面的治理个(💖)人的力(lì )量太弱小的人(ré(🌉)n )类没(méi )法在(🈸)(zà(🕜)i )喝水(shuǐ )的时候去杀人是是因为人动(🚄)物本(bě(⛓)n )能的一丝善良(🐝)纯洁(⬇)和悲悯就算是动物肯定在(🎱)喝水(🍗)不(🕸)的时候也未必发(🗂)动獠(🎷)牙去被屠杀纵然是有人类充当(🐂)唯一中级(🍧)文明的人难道不会(huì )刷新一下自己的格(😒)局吗(💧)(ma )
劣币驱逐良币世间公理只不过做动弹啊(🛥)(ā(🈳) )行业的那个二另的八老是被(🏥)收割(📪)的主体(👞)哪怕(pà )是所有(yǒ(🐥)u )人(rén )都是韭菜饥饿(👛)游戏(🆑)(xì )楚门世(🏈)界就没对错只有(🖊)输赢
天幕红(🍗)尘当人(📄)们(🔛)用道理逻辑理智(zhì )命运和(🚭)(hé )天道请(😑)解释(shì )世界的时(🏄)候就(jiù )早(zǎo )被(🚕)卷(juàn )入在红尘中(🍞)(zhōng )天幕(🍪)下了就(🗿)像易经天地(🌩)人奇门遁甲甲乙丙丁(💮)道德经阴阳佛(fó )家讲因果儒(🔷)家(📮)讲忠恕(shù )很多时(✳)候天才和凡人的(📑)区(🎅)(qū )别不只在(zài )于思维格局而取决于人(🦑)智(💞)慧至于110的的非理(🐮)性繁荣李小龙把(bǎ )那种叫肌肉(🌸)记(jì )忆王明阳叫(jiào )知行合一老子叫(🎱)(jiào )天法(fǎ )道
对付水会学(🥫)游泳一定不是(👈)恐惧而是本能就(jiù )像人(🗻)在母体羊水(shuǐ )里面(🙏)一(🧛)样高人(🏦)并非神高人是明白某个(gè )特定(dìng )立场和(hé )范畴(chóu )内的(💝)规律并(🤯)且(🥨)依靠(kào )
那(nà )像刘慈欣(🐒)三体里面的宇宙炼(🏢)狱丛林法(fǎ )则一样(🌆)核心(🏴)坐标的暴露一定会让更高纬度的智慧(huì )生命降(🌌)纬打(dǎ )击
那就叶子(🏾)农(📴)手中掌握了这样的(de )话(💧)一套(tào )科学的(⚪)方法论势(🏩)必会会拥有这条(🔬)街(🛁)最(zuì )靓的仔为什么(👡)不一定会(⛽)被代价是因(yīn )为(wéi )这样的人(🏕)未知是对世界文化(🍝)格(gé )局影响(xiǎng )深(😽)远就(😯)好似西方元首会被(🧤)斩(😣)首(😌)一样优秀(⛷)的(👽)(de )人(🛣)肯定不会(👌)隐藏(🤹)地自己很可能会会被别人所伤(😲)(shāng )害(hài )不(bú )能成事(🤛)一定为(💍)我(wǒ )所(🎹)杀
看上去像华(🧓)容道曹操和关羽狭路相(🛩)逢的(🕎)时(🥌)候诸葛(🔶)亮为么让(👀)关羽去守(📽)这样至关重要(🚳)的隘口毕(❓)(bì )竟(🛺)(jìng )曹操不(😎)(bú )能死三(🏋)足(🤷)鼎(🌖)立的(🦎)格(🌀)局(🐧)肯定不(bú )能彻底毁灭是因为(🐝)格局毁了的前(🐶)提(😼)是万(💚)千(qiān )民众的死亡包(bāo )括时代(🚸)过了好一会儿安宁后(hòu )的繁(🚪)华热闹都变(⛷)成废墟(🛅)文明还好战(📵)争(👂)再(🍑)说我们(men )都是(👠)这(🐟)样一个概念系统内(🔖)的争斗(🖍)有一个临(lín )界值那像(🏰)国共一起抗日一(😷)样解决(🚕)的一定是主要(🔣)矛(🥛)盾这(🛤)那就(jiù )是(🚮)天道(dào )
这样(🚐)(yàng )的话豆豆的红尘三部曲那个(🙌)经典(diǎn )不(😱)(bú )入红尘如(💪)何(hé )断红尘不想体验(yàn )有请要(yào )如何做到冷(🏨)(lěng )血(🍼)无(wú )情则是空也是一样空也不是(🏦)一(💨)无所有(😪)是经历过繁华热闹(🚭)穿过人山人海我(🐝)看过(👪)诗和远(yuǎn )方回过身(👒)人生何(🥚)止唏(xī )嘘(🔬)不已红尘就像(🔶)大(dà )染缸大坟(🏄)场垃圾(😄)堆甚至(🖱)连是污水处理厂唯(😌)有(✔)坚守初心(xī(🕡)n )方(📺)得(🐭)始终怎一个爱字(zì )了得
豆(🏑)豆用谣言的救世主中丁元英(yīng )说了一句大实(shí )话烧(shāo )香磕头的烧香拜佛烧(⏬)(shāo )香的礼佛得智的得智慧修(🧞)禅的(🥗)修(🐈)(xiū )禅(🌹)平(⛑)均人(rén )收获不一样只不过(😨)是哪(🤾)(nǎ(💩) )有那(nà )个比那个更(📩)经典
很(hěn )多(🏏)人(🐤)戏言这(zhè(👀) )个女生和那个女(nǚ )生不一样不信(🤶)(xìn )你试(🏉)试(shì )有时候确(què )实是一(🗝)样的最合(hé )适自(👥)己(jǐ )的就(jiù )好(🚀)不一定非要是别人(🚻)家的(🍥)才好正见(🎷)正(🥐)智(🏟)正(😶)念那是坦坦荡荡做(zuò )人哪(⛱)怕贞洁(🐹)烈女(🤼)肯(🍀)定无毒不(⌚)丈夫(fū )纯粹(👱)是自己给(🧥)自己的不(🐄)是什么别人(💖)给(🅰)你的
一样(yàng )去读书(🏉)有(yǒu )人就是喜欢平凡的世界有人(💶)喜欢百年孤独有人不喜欢红(🚰)楼梦有人(🗾)金瓶梅不一样的人看金(jīn )瓶梅换取的(de )结(jié )论和感触都不一(🍷)样可(🗨)见人的文化属(shǔ )性和慧根和悟(🌈)性相差十(🎠)万八千(🦍)里
猜你喜欢