窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的小(🎺)豆豆一到九章(zhāng )梗(💋)概(gài )
窗边的小豆豆讲各章不(🕯)断地的是一(💠)个是因(😘)为顽(➗)皮而在(zà(💣)i )一年级(💅)就被退学的小(🚌)豆(🎬)豆到了(💂)一所全新(xīn )学校巴(bā )学(🔯)园后突然发生的有趣的故(gù )事(🎢)
每章(zhāng )主要内容简要概(gài )括
第一(yī(🦀) )章在电车里平时上课的巴学园
小豆(👀)豆是个(⬅)天性天真烂漫精力旺盛完(🥏)全没有(🕕)纪(🥡)律不受拘束的孩子她(🐢)被普通地学校纳(🥝)入问(🎉)题学生却(🍋)(què(✝) )在巴学园能(néng )长成一个(🕦)(gè(🔳) )富有同(👐)情心乐意助(😈)人知书识(⚡)礼想象力丰富动手(🔺)能力不强的好孩(⏹)子(🏬)或(huò )许她本性如此巴学园(yuán )仅(jǐn )仅挺好地能维护引(👯)导出来她本性的发(🛩)展
这所(suǒ )由教育家小(xiǎo )林宗作一手(😜)创办(bàn )的(💩)小学老师(shī(🔉) )中有他的大儿子巴学(xué )生(shē(🛐)ng )中有小女儿美(📗)作他(🍴)自己任校长小林先生富足热(rè )情(👧)满心信念地(dì )创办(bàn )教(🎰)育(🔃)(yù )了(🤝)这(zhè )所(🕤)小学(xué )确实(shí )它的(de )存在(🍤)相当(dāng )短暂的瞬间1937年1945年虽说(🤰)全校学生(🚗)唯有五(wǔ(🕋) )十来人但(😌)他专心研究教(jiāo )育之道悉心种子培育每一个学生(😠)心细挖(📚)掘到每一(yī )个学生的(de )长(zhǎng )处这种对教育(🐍)的赤子(👟)之心(🥃)呵护(🛶)巴学园(🧑)学子快乐(🙌)成长读书(shū )成(chéng )才
小(xiǎ(🏞)o )豆(⛎)豆蓝月帝国联合国儿(🗜)童基金会亲善(🎯)大(😽)使(🍺)小豆豆的同(tóng )学有的蓝月(🎠)帝国(guó )世界(jiè )卓(zhuó )越(yuè(🎴) )的(de )物理学家有的曾经的国内最顶尖的植(🍸)物(🕎)鉴定专家有的下一界大学老师有的成为医生有的创(chuàng )派美术设计公司有的下一界资深专业发型师不(bú )过(🏀)巴学(🍊)园的学子长大(🔆)成了对社会用(👎)处(👑)之人以及曾经的的问(😝)题儿童
这(zhè )无疑是(🐍)最终的(de )教育基地(dì )这也使巴学园成为(🏌)(wéi )如今(jīn )许多(duō )人(rén )梦想中的(🍆)学(xué )校只(🌟)是可惜巴(🎗)学园已犹(🍷)是(🤝)修真(🌔)者(zhě )的存(⏰)在可(kě )幸综合类全书则可(kě )对巴学园当年杰出的(de )的(🕑)办学理念略窥(kuī )一二(🔚)
第二章人人平等尊重
小(💍)豆(🔙)豆(dòu )第一天去面试(💔)会校长小林宗作(zuò )陪她聊天四(🍜)个(🎣)小时(shí(🍀) )在那以前及以后(🧘)没有(yǒu )了(🐜)一个大人这么(🍈)严肃听小豆(🕌)豆讲话对孩子最大的尊(zūn )重(chóng )就(🌿)是认(😼)真听(tīng )她回话哪怕(pà(🌍) )可她说得(🈯)半点条(🎨)理大人听得一头雾水又是最(😋)管用的交流孩子的表达欲得到满足大人我得到所(suǒ )了解(🤽)孩子的机会而且这(zhè )份十分尊重(💒)使孩子深刻体(📠)会到自己(jǐ )值得去爱(💆)被尊重(🤒)是(🥁)自(😣)信的基(😒)石
第三章小班教(🔑)育(😅)巴学园所(🏸)有学生(🏁)才(🐑)五(🏘)十来人按年龄从年(💭)(nián )级一至(👚)五(wǔ )分成五班(bā(⤵)n )每个(gè )班十个学(xué )生左右(yòu )配备完善(shàn )一个(❤)老师分别在锈(📔)迹斑(🧥)驳(🥒)的电车里天天(🛍)上(🚘)课老师有(🏍)足够的精力(🥑)了(le )解(🏨)你是什么学(xué )生所(🉐)了解你是什么(me )学生的(👊)(de )特性(xìng )
第四章(🎣)开(👭)放教(jiāo )学巴学园是(shì )没有单独计算的课程表一天(🈲)早上由学生自己判断先从哪个地方科目就开始索性同一个电(🤝)车课(🍩)室里有的写(📠)(xiě )假片(piàn )名有的做(🈵)物理实验不相互(🖋)干扰大(😫)家都心无(🐋)旁鹜(🍀)地(🈹)做着(✝)自己真正比(bǐ )较(jiào )感兴趣(🈵)事情这锻炼身体了孩子的专注(🎵)力和自控力即(jí )使在嘈杂的人群也能(⏺)沉下心(xīn )来(lái )专注(🌳)自己的(de )事
第五章形(😋)式极为丰富假如学生(🧐)们都能够完成了(👔)功课老师可(☔)能会带他们到野外(wài )散步地头见过花草树木历史古迹村庄人烟不动声(🛅)色中孩子们学习历(lì )史生物理科(kē )等知识此(👂)外还会(🥀)(huì(🐨) )不时举办(bà(⏰)n )一(yī(🤩) )次露营温泉之旅找(📆)妖怪茶话会等(🏾)活动充(😿)分(fèn )释(🌺)放孩子的天性寓教于(🤲)学
第(🚓)六章(🐓)注重实践小林先(xiān )生请来(lái )能够的农民(mín )旱田教孩子们(men )庄稼知识(shí )并让(rà(❗)ng )孩子们派人到田里去摸索实践如(🎀)何能(🍒)种植庄(🌸)(zhuā(🤣)ng )稼教材加强(qiáng )实践的形式使孩子的认知更详细
第七章(🚡)因材(cái )施教(💛)巴学(📥)园有个不(bú )能(néng )站(zhà(😰)n )立(🌆)走路(👒)的(👱)孩子(🚮)高桥君运动会上小(🚣)林先(xiān )生(🏪)因(yīn )为他的条件(jiàn )专业(🐛)点设计比赛项目(mù )让(ràng )他(🚼)不知(zhī )不(👦)觉间中获(huò )得(dé )冠军(🎈)解决(jué )高(🎑)桥君组建自信(🦃)心听说后来(📶)高桥君平(píng )时工作(zuò )中(📥)负责人际关系协调工作
窗边的小(xiǎo )豆豆这(🏥)一本书(🍦)中让你印象最(⬇)(zuì )深的(de )是(shì )
t这一本(🚙)的(👵)确并非(🚻)什么(me )东西名(🚸)著也又不是研究和探讨(💬)深沉人生(🤣)意义的也没有很多(🔘)(duō )警世名言长(🍁)大以后(🆘)的我我看(kàn )过很多(👩)让(ràng )我震(👵)撼让(rà(😵)ng )我泪眼婆娑让我拍手称(🐲)绝的书可是(🌞)从引响埋藏最深这一角度可以(yǐ )说我我(wǒ )还(hái )是提这一(🔮)本窗边(😝)的(🔅)小(🚼)豆豆(📈)黑柳彻子(💘)著
当然这并(🎉)也不是(🥛)我的(🌁)启蒙书我真正的(🛁)意义上读的(🎑)第一本求下载的让我印象(🍷)非常深刻的(de )书估(gū )计是简爱不光(🏧)比较(🦖)喜欢她(tā )处(🔜)处受气忽然间怡然自得的部分后面爱情的部分(🤫)确实(💌)当(🔣)时年龄不足没有懂得(🙄)什么其(😴)中(🕎)的(🖕)含义(🕒)不过(❄)那本书书让我感觉(🖥)(jiào )得到(🎲)描叙的力量书(shū )中出(⭕)现的(🏌)山的味道海的味道
电车教室(🙆)
小林(lín )一茶(chá )
等那些(🕶)个(gè )场(chǎ(💞)ng )景和细节让我现在都记忆犹(🤚)新当(⏱)然小豆豆(😣)是一个都有点古怪的孩(🛠)(hái )子被上一(🌼)所学校(🤡)申(shēn )请退(🚽)学我们来到这里这(👳)(zhè )里开(🍂)明豁(🐿)达(dá )的校长诚心的老师友好的(🍃)同学新颖的(🙁)授课(📿)让小豆豆(⭐)的人(📚)(ré(👰)n )生突然(🔞)发生(🍺)了巨大的变(🍃)化(⏰)这本书我现在还(há(📗)i )保(🍍)(bǎ(🐗)o )存在书架上(🈵)要(🐆)究(💴)其原(yuán )因倒底我想知道(🌁)(dà(🈚)o )为什么对我影响深(shēn )远(🤙)差(chà )不多(🥟)就(💷)是让(🌄)我第(🔭)一次对一所学校对一(🔋)群老师充(chōng )满向往想迫不及(jí(🚶) )待的认识书(shū )中的人想(xiǎng )了解小(xiǎo )豆豆(🌍)想转成小豆豆(⌛)现在我(🎷)早(💟)不(🌳)是小孩(🦓)子了只不过我真心喜欢只(🔴)希望我以(yǐ )后(hò(🏻)u )的孩子这(zhè )个可(😒)以(yǐ )像小豆豆(🍍)一(yī )样(⛺)长(🏪)(zhǎng )大我(😭)也会一天给她(🕧)做山的(de )味道和海(🗽)的味(🍫)道哒
窗边的小(xiǎo )豆(dòu )豆真(zhēn )的存在吗
小(😽)豆豆并非(🧖)真实存在的人物是虚构的窗边的小豆豆(📞)(dòu )讲述了作(zuò )者(zhě )上小学时的(🖐)一段真实的故事作者(🕍)因调皮被(💼)原学校(xiào )申(💅)请退学后来到巴学(xué )园在小林校长的爱护和引(🚎)导下让一般(bān )人眼里(🍂)怪怪的(🦍)(de )小豆豆渐(jiàn )渐地成(🐏)了一个(gè )大家都(🏿)能得(💑)到的孩子并打下(🍫)了坚(🌪)实的基(🆖)础了她一生的基(jī )础(🛑)豆豆三部曲(qǔ )哪个最经(😍)典
豆豆三部曲(🤺)哪个最超经典(📚)不同的(🚅)年龄段完全(quán )不同(💦)(tó(📌)ng )的人(📜)生经历不一样(yàng )的文化属(shǔ )性看(🚹)书的心境情绪想法(📿)都(dōu )不一(🏁)样这样的话(🤤)看点书的目的(📴)有三个第一启迪智慧(⛄)陶冶情(🗺)操第二也(👷)可(😛)以充实自己的大脑不想自(🕉)(zì )己(jǐ )的头脑(🎴)被愚昧落后和(😙)无知占据(jù(👡) )地(🕢)第三简(♎)单点(🍫)不委婉完(wán )成(🚊)任务更(gèng )多的(😀)物质供应(🍗)(yīng )和精神供应豆豆的三部(🍚)曲是背叛遥远(yuǎn )的(de )救世(shì )主天幕红尘用文化的视角上帝(dì )视(🗞)角重(chóng )新睨视(💇)文(wén )化(huà )制度生产力包括文化(👮)在朔(🕖)造个(😩)体命运的(de )过程(chéng )是(🕋)不是有(🍠)一种(😶)文化是无比的(🧑)强势文化强(🌯)悍(👇)霸道文化造就(🗓)强者弱势(🔞)文(wén )化造就弱者(🔻)明确的客(🛢)观规律你(nǐ )办(📒)事(shì )的人的文(wén )化(huà(🎾) )属性更能(néng )完成更符合国家规定(🕟)天道不然的话有没违(⌚)背(bèi )规(guī )律的人就一定没(méi )有好(😥)下(xià )场
区别(bié )于曲解然后的因(🕑)果说上一辈(📊)作孽(🍼)我这(🥗)一辈子才这幅模样这一辈子不怕(pà(😋) )吃苦下一辈(💒)子一定(🥓)能(🎚)投个好胎比如(⏸)王(👓)思聪(🛰)(cōng )等(🐿)(děng )区别于(🧡)歪(🗒)曲的(🤤)基(🏤)督大同世界信(xìn )者得不死(sǐ )不灭不信者(zhě )下(📞)地狱本质(zhì )上那是宗教给自己的力(😵)量是(shì )离(🔬)(lí )指见(🐶)明(míng )月的(de )手(👖)对准比(🔣)指头本身(⏸)更最重要但人们更(🕙)(gè(🌻)ng )喜欢(🔴)研(yán )究指头这才是客观(guān )意(🈹)义实(shí(🍆) )际
经典也(📠)好(🚛)神剧也(yě )好我们(🚢)不(❗)要试图去(🈚)论长(👄)论短试(shì )着去知道一(🏓)点一下(👓)豆豆三(🌜)部曲的(🙇)文(🤴)化脉络(luò )包(bāo )括(🍱)不惜一(yī )切手段如何能盒子包装让自己内心不受道德的审判总(🍏)之有一句话天道本质应该是(shì )适(shì )者生(🏉)存(🚉)优胜劣汰物竞天择适者生存(😫)而人类可是(shì(📐) )有比(🌥)较完备(🥙)的教(🤐)育体制和文(📎)明魔皇的的方(fāng )法是(shì )对(⛲)自然(🥤)(rán )界相比生(shēng )存能力是实力最弱(⏮)的也是最强(qiáng )的
谁都(🚹)要有(yǒu )过背叛包(bāo )括自己也会背叛自己隐逸山林是(shì )我们(🍌)都(🍣)必须救赎(🕧)(shú )自(zì )己的(😋)灵魂是(🏔)因(📗)为有无(wú(😷) )数(shù )的恩无(🧀)数的爱(😹)(ài )供养三宝我(😗)们我(💻)们对于一无所知农村的孩子多(💺)农村(🅱)孩子的父(🛺)母(📋)苦只不过充(🔨)分尊(zū(🈳)n )重苦肯定不(bú )能苦教育苦没法苦孩子的原则为什么(me )不我们走的这等坦然和坦(tǎn )荡是因为有人为我们负重前行(🌱)
那(nà )就对付背叛我(📚)们会不会像宋一坤(📖)一样救(🏫)赎(💕)是(🗄)不是会(💉)用爱化解一切苦(⏮)难宋一坤(🐴)的姐姐(🔋)找不到一条自(🗳)我救赎的(🔧)路去(🌿)西部支教(jiāo )在陕西当教(🚒)师一辈(⚫)子青春化成养料(📸)孵化更大祖国(🎭)的未(wèi )来实(shí )话实(shí )话(🐜)行者(zhě )修(⬇)行(💒)生(🚎)活(huó )一(🥛)样的修(xiū )行才是大智慧当(dāng )下(xià )智才(📈)是正智(🚴)相也很(🥔)(hěn )宋(sòng )一坤的救赎饱含了争议只不过他破坏性开(kāi )采市场(📩)(chǎng )资(🤐)(zī(🏅) )源劳动力资源文化(🏍)资源价值资(zī )源(🌹)和(hé )公共资源宋(🐵)一坤试图(tú )用这样的(🈵)(de )阶层(🍃)跃迁想一(📄)下子(zǐ )基本(běn )温(wēn )饱(🛑)问(🔭)题和世俗对于生(🏓)存竞争(👦)的(♑)压力宋一坤的(👢)时间(jiā(🖨)n )很很值钱他(tā )不(bú(🙀) )只希望自(🏽)己(👴)的(de )生命实在是浪费(fèi )在柴米油盐(🐇)的消耗(hào )战(🔝)上(😰)这样的生命才能活(huó )得滚烫的
那你遥远(yuǎn )的救世主改(gǎi )编(🎇)成成电视(⬇)(shì )剧天(🐧)道被被人们(men )熟知这个书的时间(😰)线相当奇怪电(🔳)(diàn )视剧改(gǎi )编成后把(🖕)时间线故(🎒)意(✊)往后推了10年(nián )不过(guò )背景设定在(zà(🍃)i )1995年(💘)股(🍯)市(🍫)市(🔞)(shì )场(😕)正方兴未艾大熊(xióng )市之后的第一(🚰)波政策红利因为外资和中方也可以(🔘)建(⤵)立混合基金(jīn )不不(bú )允许(🕎)发(fā )行新股(gǔ )大家(💬)恐慌逃往zf就是为了(🔙)救市易安(🦀)科(kē )技的股(🅿)票从草(🖋)根价到网红比较(🏉)热门之路一路腾飞(👙)股(🕡)市(💳)神话伴随一三个系(🆚)列(🅿)忧伤的股(🍨)市(shì(🧘) )在坊间(🦇)流唱
同时(🏏)任何行业的(🚷)(de )竞争完全没有不(🐩)存在地道义道德包括(🗻)伦理市(✋)场讲规(😶)律规则信息差认知差时(👄)间(🔏)差还没有人(rén )怜惜(xī )失(shī )败者这里唯有一直赢(yíng )才(🏊)能站在高处看风景行业(⏸)的(de )二八定律(lǜ )在内财富(🈺)的马(👹)太效应(yīng )一直存在地我想知道(dào )为(🈴)什么穷富差距极为之(zhī )大是因为社会(😽)(huì )不需要只不(🔆)过只有贫富巨大无比的差异别人(🕶)才不愿(yuàn )意牺性(xìng )更多(🎫)的时间(🛥)(jiān )生产价值无差别的人类(🌗)劳动真(🤹)要所有的被(bèi )机器人替代这样(yàng )机器人会成为这个世界的主宰是(🤸)因(🚵)为故事(⏸)一直是(🎏)这样(🎯)既得利益者(zhě )不一(⛅)定是最会创造价值(🐳)的一(🔁)定是最会分配(pèi )价值和画(huà )大饼的存(⚾)在人这生物不(👬)给吃的(🚺)给空(🎵)(kōng )头支票都(dōu )会照单全(quán )收的(🎀)物种完全没有肯(❌)定不能有(😻)逻辑(jí )和(✖)理性去推导
穷富是格局是思(sī )维是文化(huà )也传统我们(🚣)以为一个(🍨)人成功与否有很多标准(💫)(zhǔn )最多保障是钱(🏰)多(🐋)少(shǎ(💠)o )要知道并不是如(rú(😤) )此(🗿)而(ér )且(qiě )很多(😶)人哪怕(🕞)很没(méi )钱的话仍然挺穷(👣)
丁(🔊)元英根据王庙村(cūn )的精(🔈)准扶贫这对别人可以说也是(⛵)一场(🍛)屠(🔋)杀我(wǒ )记得(📤)二战期间有一个人(rén )把(🍞)正在大量喝水的(🏖)敌人(rén )给杀了战争和和平也要有人性(🍳)结果一丝(🚗)遮羞布(✉)为什(🏹)么(📱)(me )不毕竟平均(🚲)人(🏹)战争大都那个层(🕒)面的治(🐼)理个人的(🕕)力量太弱小的人类没(🤹)法在喝水的(de )时候去(🕕)杀人是(🚠)是因为(🤜)人(ré(⏮)n )动物(wù )本(🚾)能(néng )的一丝善良纯洁和悲(🐥)悯(👧)就(jiù(✈) )算是动物(✂)肯定在喝(👾)水不(🐧)的时候也未必发动獠牙去被屠杀纵然是(🦏)有人(㊗)类(🙈)充当唯一中(🛑)级文明的(🗽)人难道不会刷(🚆)新一(yī )下(xià )自己(🌇)(jǐ )的格局(👾)吗
劣币(🍇)驱逐良(🚯)币世(shì )间公(🎒)理只不(⬜)过做动弹啊行业(🐝)的那(nà )个二另(lìng )的八老(🧗)(lǎo )是(🏴)被(bèi )收割的主体哪怕是所(suǒ )有人(♟)都是(🐠)(shì )韭菜饥饿游戏(xì )楚门世界就没对错只(🖤)有输赢
天幕红尘当人们(men )用道理逻辑理(💘)智命运和天道请解释世界的时候就(🙀)早(💛)被卷(juàn )入在红尘中天幕下(👰)了就像(xià(🕶)ng )易经天地人(⬅)奇(😎)门遁甲甲(jiǎ )乙丙丁道德经(jīng )阴阳佛家(jiā )讲(🕣)因(❗)果儒家(jiā )讲忠恕很多时候天才和凡人的区别不只在于(😰)思维格局(jú )而取(⬅)决于(🤪)人智慧至于110的的非理性繁荣李小龙(🗳)把那种(🎒)(zhǒng )叫肌肉(🗓)记忆(🥚)王明阳叫知行(🍭)合(🏮)一老子叫天(🐣)(tiān )法道
对付水会学游(yóu )泳一定不是恐惧而是(🐊)本能就像人在(🔀)(zài )母体羊水里(lǐ )面一样(❕)高人并非神(🐇)高人是明白(🗳)某个特定立场和范畴内(nè(🛹)i )的规律并且依靠
那像刘慈欣三(💨)体(❓)里(lǐ )面的(🌔)宇宙炼狱丛(💝)林(🔎)法则一样核心坐(zuò )标的(🤞)(de )暴(bào )露(🐼)一(yī )定会让更高纬(🈚)度的(de )智慧生命降(🌤)纬打击
那就叶子农手中(zhōng )掌(📚)(zhǎng )握了这样(🎢)的话一套科学的方法论势必(bì )会(⛺)会拥有这条街最靓(🤲)的(🍲)仔为(🍞)(wéi )什么(me )不一定(dì(✍)ng )会(huì )被代价(🏍)是因为(wéi )这样的人(🏠)(rén )未知(🌚)是对世(〰)界文化格局影(yǐng )响(🈶)深远就好似西方元首(📻)(shǒu )会被(🥤)斩(zhǎn )首一样优(🛡)秀的人肯定不会隐藏地自己(jǐ )很可能会会被别人所伤害不(🍞)能成事一定(dìng )为我所杀
看上去(qù )像华(huá )容道(dào )曹(cáo )操和关羽狭路(lù )相逢的时候诸(zhū(📚) )葛(gě )亮为么让关羽去守(🚨)这样至关重要的(de )隘口毕竟曹操不(👚)能死三足(zú )鼎(✖)立的格局肯定不能彻底毁灭是因为格局毁了的前提是万千民众(zhòng )的死亡包括时代过(guò )了好(😅)一会儿安(⛴)宁后的繁华热闹都变成(ché(🔫)ng )废墟文(🙇)明还好战争再(zài )说我们(🔈)都是这样一个(gè )概念系统内(🎑)的争斗有一(yī )个临界值(zhí )那像国共一(🌬)起抗(🔇)日一样解决的一定是主(🥑)(zhǔ )要矛(🚨)盾这那(🙀)就(👏)是(🧓)天道
这样的话豆(🌵)豆的红尘三部曲(🐔)那个经典(🚜)不(bú )入(rù )红尘如何断红尘不想体(♊)验有请要如何做(😜)到(🧟)冷血无情(🚼)则是空也是一样空也不是一无(wú )所有是经(jīng )历过繁华热(⛺)闹穿过人山人海我看过诗和远方回过身人生何止唏(🛤)嘘不已红尘(🌁)就(jiù )像(🏎)大(dà )染缸(🈳)(gāng )大(dà )坟场垃圾堆(🃏)甚(📓)至连是污水(shuǐ )处理厂唯有坚守初心方得始终怎一个爱(ài )字了得
豆豆用谣(💁)言(🔻)的救(🥟)世(shì )主中丁(🌪)元英说了(🐨)一句大实话烧(🚘)香磕头的(de )烧香(xiāng )拜佛(🎭)烧香的礼佛得(🎽)智的(🎆)得智慧修禅(〰)的修(xiū )禅平均人收(shō(🏌)u )获不一样只不过是哪有那个(🗣)比那个更经典
很多人戏(xì(🅰) )言(💷)这个女生和那个女生不(🤴)一样不信你试(🏇)试有时候确(👪)实是(💃)一样的(de )最合(😘)适自己的(🚓)就好不(🤰)一定非要是(🦔)(shì )别(bié )人(ré(📚)n )家的才(🤳)好(hǎo )正(zhèng )见正智正念那是(shì )坦坦(tǎn )荡荡做(📗)人哪怕贞洁烈女肯定无毒不丈(🍆)夫纯粹是自己(🌲)给自(🥙)己的不是(🔵)什么(🈺)别人给你的
一样去读书(👲)有人就是(shì )喜欢平凡(🔫)的(🖤)世界有人喜欢百(🧕)年孤(🍳)独有人(🥪)不喜(xǐ )欢(huān )红(🔩)楼梦有人金(jī(🌲)n )瓶梅不一(yī )样的人看金(❕)瓶梅换(🔎)(huàn )取的(🏆)结论和感触都不一样可见人的文(🐖)化属性和慧根和悟性相(xiàng )差十万(wàn )八千里
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