孩子到底该不该让爷爷奶奶带剧情简介
孩(🥂)子到底该不该(💃)让爷爷(yé )奶奶(🐙)带
现在的年轻人生(😼)活(🕡)压力太(tài )大(🥨)了特别是三(👯)十五岁左(🏙)右吧的年轻父(🔣)母工作压力经济压力都什么大了一般(bān )情况下两(🤠)(liǎng )口子都要工作孩子(zǐ )阴历了要是不许(📍)爷爷奶奶(🗒)带必然(rán )要有一个(📙)人全职虽说请得(🙉)起保姆的人不(bú(🦃) )太多并且(qiě )请保姆(🥠)还不如把孩子送到(dà(⛴)o )爷(yé )爷(📹)奶奶受(shòu )到得(dé )放心吧(😘)图片来源于网络
那(😏)就孩(🍘)子不知道要(❕)千万(🤥)不能(🙊)交(jiāo )给你们(👡)爷爷奶奶(nǎi )去带呢我感(🌽)觉(🤥)现在这一代(dài )新晋的五(✌)六(liù )十岁的(🧚)爷(🦁)爷(⛺)(yé )奶奶(🔸)假(🚞)如他们有(😬)时间有(yǒu )精力带孩(hái )子的话(🎱)我(🌚)还是(🏢)只(zhī )不过这一代的爷爷奶奶大都都很有文化(🕜)素质的(➿)(de )他们亲身经历(🛒)过新旧时代观念(🚉)的冲击或者说本身就(jiù )是推(📕)动新(🏫)(xīn )时代(dà(🏇)i )发展思想观念转变(🦏)大的(de )的一代人(rén )他们不论(🔔)从(🎆)教育观(🗾)念上育儿理念上以至于代沟的认识上还都是符合时代要求的甚至不少人都是(🎣)自己(jǐ )更成(🎻)熟的更(👙)独到的见解和处(⛩)理(😍)(lǐ )问题(🙃)的所以(🍎)孩子(👄)由他们来带效果不过应该是比想象都(👺)更合适
例如(🤗)我们这几年大批有女同事到了(le )退(🏭)休年龄她(tā )们退(✴)休的时(🎉)都(🤣)才55周(🖥)岁身康体健(🏥)本身又(🌍)是(🐦)(shì )小学老师她们有知识有文(wén )化(🕓)有管理孩子(🏑)教(🍢)育孩(🚹)子的能力教育观念一点也并不比年轻人(🏸)(rén )落(luò )后只会(huì )比年轻(qīng )人(👿)更有(🔳)经(🚸)(jīng )验(👙)她们退休后后都赶不上自(zì )家生孙子(🔠)现(🕌)在都(🐪)当(🏋)不了了辞(👑)职在家奶奶了她们的(🐿)儿子媳妇(😀)都安(ān )下心来公(gōng )司上班下班回到家了再亲(qīn )子互动一(yī )举两(🗡)得羡煞我们那些(🌇)旁人图片来源(🕦)于(🍿)网络
其实将(🐁)孩子交给你们(men )爷爷奶奶带也(👊)要(yào )注(zhù )意(👨)(yì )几点问题
一要处理好与孩子的(🌅)爷爷奶奶(👠)之间关系
唯(🍲)有(🌪)一家人和睦彼此与还没有心(🐭)(xīn )结互(❣)相信任在带(🐚)孩(📶)(hái )子(🎧)的问题上才能拎得(👒)清并(🕠)达成共识如(🧒)果不(🔧)是(shì )是(🚽)需要住在一(yī(🚂) )起才能其乐融融二让(👘)老人带孩子(🌻)必须要(💰)在他们有时(🌶)间有精(🗯)力(🐶)也愿意(😧)(yì )的情况下
也(yě )也不是所有的爷爷奶奶都一定身(shēn )体健(🏕)壮有能力替你(nǐ(🛌) )带(😌)(dài )孩子我(🚀)们要表述他们(🌆)(men )努力打拼(pīn )一辈子很可能现在也就没精力(🥏)和(hé )能力再帮(bā(🙋)ng )你了再说吧还没有谁(✡)规定爷爷奶(nǎ(⏰)i )奶一定要带孙子互相理解了才(🐥)能是没有怨恨三孩子让爷爷(🍄)奶奶带并不是全部交给他(💴)们自己完(wán )全不管(🔱)
爷爷(😐)(yé )奶奶再怎莫好(🥕)再怎么肯干活也又不能代(⚡)替父母要正确的如何处(🔊)理好工(🐛)(gōng )作和带孩子之间的时间分配(🕥)再忙也不(bú )能不(🐐)能(🌭)对孩子甩(🚊)手(⛸)反正最好(🌄)不(🛬)要不要让孩子都变(💊)成留守(🥪)儿童(tóng )因为隔代教育产生的极为严重的后果(🗳)大(dà )部(🎾)分全(🈷)是依附于留守儿童年(nián )轻时不(bú )孝(🏡)父母不管妻儿到老(🦊)晚景凄惨(🕗)
多谢(xiè )了(le )邀答(🏒)上初中(zhō(👕)ng )的(🚟)时(⛹)候我们班每天都会有一个(🌩)老人来(🧖)捡垃(🤞)圾也就是我们平(🌝)时丢的废(🤔)弃的砖窑纸张
他虽然(🏄)太约(yuē )七十岁而且壮实穿(🦎)的也(🎿)破破(pò )烂烂的尤其(🌈)是冬(dōng )天(🈵)他穿的很少鞋(xié )子感觉起来是秋(qiū )天穿(🌝)的单鞋
但是他是骑(qí )着一匹三轮车来(🥊)扫大(⏺)街(🕑)的冬天那你冷他却连一副(fù(🖨) )最简(🌻)单的手套(tào )都(📘)是没有让(ràng )人看上去很是(shì )怜(🌖)惜
记得(dé )当时我(wǒ )们几个同学还参与全(quán )班同学把丢弃的废(fèi )纸什么(🚥)的都几(🔪)乎全部丢(💚)(diū )到(📯)一(🚜)个(🚽)特定的事件的(de )袋子里这(🗒)样的话(huà )那个爷爷来捡垃圾的时候直(🍭)接(jiē )都带走(🍥)就(jiù(🔽) )那样最(🥣)好(hǎo )
每(🚶)次看见了(le )爷(yé )爷(👿)孤(🖤)零零扫大街(jiē )的样(🐬)子我们都会痛批他孩(🦓)子不孝顺(shùn )长辈当(📷)时我们并(bìng )可(kě )不知(🛌)道他(⛅)是否需要有孩(🏸)子只是感觉应该要有听说后来(🏁)才很清楚确实是是(🍹)有是(🛺)父(🐩)亲(🎧)年纪(⏮)(jì )这么大(🐌)了还让(ràng )他出去捡(📭)垃圾
时间久了有了解那位爷爷(yé )的人说(shuō )那(✒)个爷爷到今天那个地步(🌞)是自己作的
原来是那个(🐣)爷爷年轻时候是个浪(làng )子(📃)
他年轻时对(😦)自己的(💓)(de )父母(mǔ(💅) )不问(wè(🕋)n )不(🔈)顾对自己(🏙)的(🐓)妻子总是暴力(lì )想(🦎)加三个(gè )女(🎯)儿他根本就不可能也就也没(😒)管过(❣)
他(🥩)的父母(mǔ )也是他的小(🐄)妹(mèi )妹一直在(🚤)照看(kàn )
他老是嫌弃老(⚫)婆(🌺)只给他生闺女生不出(💜)儿子对(duì )他老婆(pó )很是不客气(💬)了
年轻时他又懒又(🏓)馋(🚣)别人家(🏭)都(🦒)再想办法养家他三天打鱼两天晒网钱多就拿(🗑)到喝酒(jiǔ(😈) )多别人劝他(⛎)多(🚱)挣钱养(🆖)家糊口别一门(🎦)心思吃喝(👨)他(🗽)就(🔉)(jiù(😾) )说唯(👨)有(💘)三个赔钱货这家有什(🎋)么(✍)好好(hǎo )养的
他不(bú )管三个女儿三个女儿而且他(tā )时总打妈妈也(🛌)但胆(🕟)怯他心里愤恨他如今都出嫁时了母(mǔ )亲活(huó )在世间(🚌)的(🦍)时候还回去(🤳)吧买点好吃呀的(de )如今只剩他一个人三个女儿对(❎)他(tā )确实是很少管
人都会有变老(🕣)的那一天现在(🌮)他的子女不孝(xiào )顺长(🗣)辈的(🖖)苦果不那就是他年(👇)轻时种(🧑)下(🤵)的因吗
凡(fán )事应该有因果报(bà(🛐)o )应就(jiù )像这种只能说(shuō )是自作作(😉)受自己种下(xià )的苦(kǔ )果自己(jǐ )忍受
以及子女你要孝顺长辈(🕶)且不说像古代现(🙄)在这样对(🕕)父母每天晚(🗂)上都要(yào )问候你至少(shǎo )要可以做到(dào )对他们有好的态度和给他们(😾)需要提(tí )供日常(👟)所(🏦)需
才是丈夫你要有男子(🎼)汉(hàn )气概疼爱老婆有家庭有(🐕)责任心(🔶)
才是父亲你要爱你的孩子(🧟)还要给(🐰)孩子(🌳)做孩子(zǐ(🕺) )的榜样你做(🍼)(zuò )的(de )一切事都会无影(yǐ(👹)ng )无形之中影响(🛁)不大着孩子要是你孝顺父母这(zhè )样你(🤔)现在(🍉)年老(🤭)时他们也(🚓)会孝顺你这是榜样的力量不管怎么样这都是(shì )因果轮回(🍿)老(🅱)(lǎo )天自有(yǒ(🍝)u )绝对(duì(🍳) )的(💎)公平
不过(guò )我肯定期望(wàng )大家遇见这样的老人时(🛰)能帮点(⛱)就帮点(👼)吧大爱(ài )在人间(jiān )百(😖)善(⏩)孝为先
你如何评(píng )价(🤴)赵贺新的硬笔书(shū )法
我不认识赵贺新我(wǒ )只(zhī )认其作品硬笔(❔)书法最吃功夫(fū )当为行草但赵贺新能将(jiāng )楷(🙆)书写一段那(nà )般水平实(shí )属不易当(🎁)今书法圈里眼高手(🌘)低或嘴(zuǐ )上功夫低于手上本(🐌)(běn )领(🔖)的人挺多一有什么事(shì )站在山(shān )巅(diān )以教师爷(📀)的(de )口吻顾盼(🖕)自雄侃侃而谈云里雾里蒙骗众(🎤)人的确写(xiě )的(☔)很好的作品却鸡蛋里面挑(tiāo )骨(🔎)头喷的一无是(shì(🐳) )处此刻(😸)写(xiě )得死蛇掛树般的丑书却(👣)捧(pěng )的吹得天花乱坠满篇(🍣)溢美(🌚)之词令人哭笑(📂)不得对赵(📷)贺新的作(zuò )品应(⏹)从(cóng )善(shàn )如流实事求是客观公(🖲)正(🔏)的(🎯)态度
赵贺新的硬笔书(shū )法最(🐒)大的特点是语言平实(shí(👻) )而(ér )不炫(🎨)技老实规规整(zhěng )整真心(xī(🌭)n )在(🥛)写也清(qīng )新(🎒)(xīn )让人看了不舒服看(🕷)着顺眼硬笔书法(👹)贵在出(chū )神入(rù(🐩) )化有神采(🐂)千万不可匠(🐟)气赵的楷书清(qīng )新怡人灵动有(yǒu )书卷气(qì )息对(duì )于质(⛲)地生硬的笔(☕)锋能(😠)写出了什(shí )么富有质感的(de )韵律充分体现其超群(🧦)(qú(🎣)n )的功底当(🏞)然了(le )其在行草书(shū )上也有较(jià(🐀)o )大(dà )的(de )提升空间衷心希冀他有(📺)更多新(🆖)(xīn )作推出(chū )市(shì )场
此为一(✨)家(🤪)之(zhī )言仅供参考以下是(🏎)本人硬笔书(🔔)法作品
摧毁一(📨)个家长有(yǒu )多简单
很(🌹)多时候(hòu )完全摧毁(👆)一(🐕)个家长(🥫)是很(hě(⬜)n )简单的的(de )在现在(🌝)大多的(🔹)家长(zhǎ(🍯)ng )视(🔊)孩子为生命有时甚至(🙈)于比生(🔞)命(🔫)更(🧖)重(chóng )要(✏)这虽(㊗)然(rán )是优点但同(🎵)时也成了家长(zhǎng )的软肋(🔊)孩(🚾)(hái )子一直好还(🚘)可(🥎)以吧稍有不(🏄)如意(🍸)家(jiā )长即(jí )没了了理智为了(🏋)(le )孩子家(🍅)长逼(😜)(bī(😔) )迫用刀捅死(⛴)人家的(🈵)孩子怕影响孩子妄图让老师(shī )被偷(tōu )饭(🌆)碗哪怕让(👜)(ràng )老师走头无(wú )路你选跳水自我了(🥩)断
完全没(🐢)有(🏒)为人父母者(zhě(🗽) )有(📲)谁(shuí )不爱自(zì(⛎) )己的孩子(zǐ )呢爱(ài )要(🛡)清醒理性的(de )爱(ài )孩子才是(shì )真爱(ài )爱孩子并非(😩)(fēi )过分溺(nì )爱要阻止孩子走社会(🎫)(huì )很有名气的(de )真确之(🏊)路(🍀)而不是把(🦈)孩子抱在怀(huái )中由家长代替孩子走孩子估计走而且谁(📧)也能用不了的路人生路上有鲜花也有荆(jīng )棘有(🎭)阳光也有风雨家长根(🤔)本不会没能把孩子走的路铲平铺就一条(🍁)铺满鲜花的平坦大道可总有家长不那样的话想其(qí )实(shí )自(🔕)己就(jiù )这个可以可以用孩子只是(shì )走路只好(🍐)(hǎo )把孩子并且人(ré(💿)n )即(👌)(jí(🔄) )的包装(zhuāng )让孩子(zǐ )率性而为(😝)待人接物已(yǐ )经(🛀)以自(zì )己(😜)为中心这样的家长表面(🌔)上坚强独立但是更(💍)为脆(cuì )弱孩子一不(🏈)如(😾)意(yì )即这个可以让家长破灭(🍆)
再有一部(💁)分家长只(🦍)(zhī(🛒) )会(huì )生(🚘)孩子(📬)而绝对(duì )不会养孩子就算(🔢)是小学(xué(🐛) )教育(🔙)孩子那些家长如(🐋)(rú )果(guǒ )说只要你自己给孩子备(bè(💊)i )下丰富地的物质财产那就是对孩(🐎)子(🗯)发自(zì )内(✨)心的爱可谁知道物质(zhì(🌿) )财(🧑)产(🤺)再不菲也(🧠)有穷尽的(de )时候这(🧟)样(🛶)的(de )家(🏙)长(zhǎ(🤞)ng )根本不会尽(jìn )不到监护(🐚)人的责(🏸)任(rèn )孩子一有(yǒ(⏯)u )事情总(🍱)是推卸(🍚)向外界找责任(🐦)(rèn )者然后寻(🎋)求(🤢)索赔(🔅)
安全不需要全社会行动起来(🌚)家长责(zé )任尤为重要学(🚶)会了防患未然(🎹)早作准备(⚪)而(🍚)不是(🏽)什么(me )出事之(zhī )后千方百计寻求(qiú )无根(🎯)无(wú )据的责任者
反正彻(🧟)底摧(🤗)毁一个(👷)家长(zhǎng )是(⛑)很很简(🖍)(jiǎn )单(🏄)的因为孩子应该是(👨)他们的一(🚜)切(qiē )因为孩子出了事情之时也就是家长被摧毁之日
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