窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗(📞)边(🔆)的(🐿)小(〽)豆豆一(✅)到九(🥘)章梗(🐥)概(gài )
窗(chuā(🎶)ng )边(biā(👃)n )的小豆豆讲(jiǎ(🤗)ng )各章不断(👕)地的是(shì )一个是因(⛳)为顽皮(🕳)(pí )而在一年(🍽)级(jí )就被退(tuì )学的小豆豆到了(🚛)(le )一所全新学校巴学园(yuá(📡)n )后突然发(🚺)生的(🌒)有趣(qù(🔰) )的故(🐍)事
每章主(🕤)要内(nèi )容简要(🏕)概括
第一章在电车里平时上课的巴学园
小豆豆(🗄)是个天性天(🖱)真烂漫精力旺盛完全(🕎)没有纪律不受拘束的孩子她被普通(🚄)(tōng )地学(😍)校(🌻)纳入(rù )问题学生却在巴学(xué(🕎) )园能长成一个(🈲)富(fù )有同(🆙)情心乐意助人知书(shū )识礼(🍓)想象力丰富动(🆔)手能力不强的好孩(🛐)子(zǐ )或许她本性如此(🌛)巴(bā )学园(yuán )仅(🔗)仅挺好地能(🆑)维护(hù )引(🎸)导出来她(🆕)本性的发(fā )展
这所(suǒ )由教育家小林(🌞)宗作一(yī )手创办的小学老师中有他的大儿子巴学生中有小女(nǚ )儿美(měi )作他自己任校长小(🔇)林先生富足热情满心信(xìn )念地创办教育了这所小学确(què )实(🈺)它的存(cún )在相当(🍲)短(🈹)暂的瞬间1937年(📙)1945年虽说全校学生唯有五(😤)十(🤸)来(📻)人但(😓)他专心(🧔)(xīn )研究教育之道悉心种子(🛏)培育每一个学生心细(xì )挖掘到(dào )每一个学(xué )生的长(⌚)处这种(🏛)对(duì )教育的赤(chì )子之心呵护巴学(xué )园学子(👚)快乐成长读(dú )书成才(♉)
小豆豆(🦃)蓝月(🦏)帝国(🆖)联合国儿童基金(jīn )会亲善(shàn )大(dà(🕥) )使(😋)(shǐ )小豆(⚫)豆(💝)的同学(⬅)有的蓝(🌉)月帝国世界卓越(⏮)的物(wù )理学家有的(de )曾经(🕎)的国(😷)内(🚼)最顶尖(🤠)的植物鉴(jiàn )定专家有的(de )下一界大学老师有的(de )成为医生(🐉)(shēng )有的创(🔞)派美术(🐿)设(📸)计公(👰)司有(🙀)的下一界资(💌)深专业发型师(shī )不过(guò )巴学园的学子长大(dà )成了对(🍦)社会用处之人以及曾经的的问(wè(🌯)n )题儿童
这无疑是最终的教育基地这也使(🎡)巴学园成为如今许多人(🔱)梦(🍄)想中的学校只是(shì(🖌) )可(🙈)惜巴学园已犹是修真(🔍)者的存在可幸综合类(lèi )全书则可(🏜)对巴学(xué(🤲) )园当年杰出的的(📜)办学(♓)(xué )理念略窥(🚆)一(yī )二(🤖)
第二(👨)章(🌭)人人(rén )平等尊重
小豆豆第一(🚙)(yī )天去面试会校(xiào )长小林(✅)宗作(😿)(zuò )陪她聊(🍺)天四个小时在那(🔵)以前(qián )及(jí )以后(⛹)没(mé(🧜)i )有了一(yī )个大人(rén )这么严肃听小豆豆讲话对孩子(zǐ )最大的(de )尊重就是认真听她回(huí )话(🍙)(huà(⛵) )哪怕可(kě )她说得半点(diǎn )条(🧣)理大人听得一(🐮)(yī )头雾(🤒)水又是最(zuì )管用的交流(🎌)孩子的表达(🤷)欲得(💙)到满足大人我得到所(suǒ(🆔) )了(⌛)解孩子的机会而且这份十(shí )分尊(🎴)(zūn )重使孩子深刻体会到自己值得(💛)去爱(🚆)被尊(🍃)重是(🗽)自信(🕥)的基石(🈳)
第三章小班教(jiāo )育巴(🛶)学园所有学生(shēng )才五十来人按年龄从年级一至五分成五班(🗜)每个班(🤱)十个学生左右配备(bèi )完善一个老师分别在锈(xiù )迹斑驳(🍪)的电车里天天(🐳)上(shàng )课(🎂)老师有足够的精力了(le )解你是什么(🔜)学生所了(🎀)解你是什么学生(🐂)的特性
第四章(zhāng )开(🥡)放教学巴学园是没(😦)有单独计(⏱)算的课程(chéng )表一天早上由学(🤱)生自己(jǐ )判断先从(♌)哪个地方科目就开始索性同一个电车课室里有(🈷)的(😗)写假(🎹)片名有的做(zuò )物理实验不相互干扰大(👞)(dà(😭) )家都(🉐)(dōu )心无旁鹜(wù )地做着自己真正(👊)比较感兴趣事情这(🌬)锻炼身体了(le )孩子的专注(♒)力和自控(kò(👾)ng )力即使在嘈杂的人群(🐺)也能沉(chén )下心(xīn )来专注(zhù )自己的事
第五章形式极为(👓)丰富假(jiǎ(💭) )如学生们都能(néng )够完(wá(🐩)n )成了功课老(🍛)师(shī )可能(néng )会(huì )带(🆚)他们到野外散步地(🤺)(dì )头见过花草树木(🏛)历史古迹村庄人烟不动声色(sè )中孩子们学习历(lì )史生(shē(🏉)ng )物理科等知(🔡)识此外(wà(👘)i )还(👅)会不时举办一次(cì )露(lù )营(yíng )温泉之旅找(zhǎ(🚴)o )妖怪(guài )茶话(㊙)会等活动充分释放孩子的天性寓教于学
第六章(⏲)注重(chó(🏳)ng )实(🖥)(shí )践小林先生请来(🎐)能够的农民旱田教孩子(⏹)们庄(🎮)稼知(📩)识并(🙏)让(ràng )孩(🔣)子们派人到田里去摸索实(💋)(shí )践如何能(⛩)(néng )种植庄(🐔)稼教材加(jiā )强(🖌)实践的形式(🍜)使孩子的认知更详细(🛅)
第七(📈)章因材施教(🕢)巴学园有(🔺)个不能站立走路的(⛏)孩子高桥君运动会(⭐)上(shàng )小林先生因为他的条件(🗑)专业点(⛅)设计比赛项(xià(🎍)ng )目(🎆)让他不知不觉(jiào )间中获得冠军解决高桥(🈲)君组(zǔ )建自信心听说后(😳)来高(😼)桥君平时(🚬)工作中负责人际(jì )关系(🎶)协调工(gōng )作
窗边的小(🚾)豆豆这一本书(shū )中让你印(📟)象最深的是(shì(😆) )
t这一本的确(🤺)并非什么(😜)东(🤖)西(🤶)名著也(yě )又不是研究和探(tàn )讨深(shēn )沉人(rén )生意义的也没(💏)有(👳)很多警世(shì )名言长大(🤝)以(🌰)后(hòu )的我我看过很多(duō )让(😓)我震撼让(rà(📷)ng )我泪眼婆(pó(👺) )娑让我(❣)拍手称绝的书可是从引响埋藏最深这一角度可以说(🌑)我(wǒ(✋) )我还是提(🏟)(tí )这一(📡)本(🚍)窗边的小(xiǎo )豆豆黑柳(⌚)彻(🤹)子著(💖)
当然这并(🐋)也不是(shì )我(👒)的启(🍨)蒙书我真正(🦐)的意义上读(🦌)的第一(yī(🤟) )本求下载的让我印(😀)(yìn )象非常(🥊)深(🍨)刻的书(shū )估计是简(❎)爱不(🔍)光比较喜欢她处处受气忽然间(✖)怡然(rán )自得的部分后面爱情的部分确实当时(shí )年龄不足没有懂得什么其中的含义不过(🏤)(guò )那(nà )本书(⛄)书让我(🥤)感觉得到描叙的力量书中出(〽)(chū )现(🌩)的山的味道(dào )海的味道
电(🕷)车教(🆑)室
小林一茶
等那些个场景(jǐng )和细节(jiē )让我现(xiàn )在都记(🤛)忆犹(🚳)新当然小(🏘)豆豆是一个都有点(diǎn )古(gǔ(😄) )怪的孩(🧕)(hái )子被上一(yī(🚟) )所学校申请退(🐳)学我们来(lái )到这里(lǐ )这里(lǐ )开明豁达的(de )校长诚心(xīn )的(de )老师友(yǒu )好的(🥜)同(🐕)学新颖的授课让(🧘)小豆豆的(🥤)人生突然发(🧤)生了巨大的变化这本(🈂)书我(wǒ(📻) )现(🎷)在还(📑)保存(🏆)在书架上要究其原因(🤙)倒底我想知(❤)道为什么对我影响(👙)深远差(chà )不多就(🎆)是让我第一次对一所学校对一群(💨)老(🚲)师(shī )充满向往想迫不及待(🦂)的认(rè(🤲)n )识书(🖤)中的(🚥)(de )人想(xiǎng )了解小豆豆想转(🍚)(zhuǎn )成(🚝)小豆豆(⬛)(dòu )现在我早不是小(xiǎo )孩子了(le )只不(🍊)(bú )过我真心喜欢(huā(🏕)n )只希(xī )望我以后的(de )孩(🌊)子这个可以像小(🐂)豆豆(dò(🗄)u )一样(🅿)长大(😚)我也会一天给(🥠)她做山的味(wè(🚾)i )道和海的味道(🏥)哒
窗(🔔)边(🚽)(biān )的小(🔳)豆(🐮)豆(dòu )真的存在吗(ma )
小豆豆并非真实存(cún )在的人物是虚构(🗜)的(de )窗边的(🎮)小豆(dòu )豆讲述了作(🕠)者上小学(🦗)(xué )时的一(yī )段真实的故事(shì )作者因调皮被(🚳)原学校(🚹)申(shē(🍱)n )请退(🌚)学后来到巴学园(🎨)在小林校长的爱(ài )护和(🔗)引(📝)导(dǎ(🖕)o )下让一(🌈)般人(🥕)眼里怪(🃏)怪的小豆(😼)豆渐渐地成了一个(gè )大家都能得到的孩子(zǐ )并打下了坚实的基(🎴)(jī )础(🎗)了她(🥝)一(✝)(yī )生的基础豆豆(☝)三部曲哪个(🍒)最经典
豆(dòu )豆三部曲哪个最(👋)超经典(⛺)不同的年龄(🍨)段完(wán )全不同的(🍢)人生经历不一样的文化属(🙏)性看书(🚹)的心境(🏤)情绪(📉)想(xiǎng )法都(🐼)不(🥥)一样这样的话(😿)看点书的目的有三(sān )个第一启迪智(🧛)慧陶冶情(🔳)操(🚹)第二(èr )也可以充实(🆓)自己的大脑不想(😉)自己的头脑(nǎo )被愚昧落后和无(🍜)知占据地第三简(jiǎ(🖐)n )单点不委(👟)(wěi )婉完(🚿)成任(🐁)务更多(🤰)的物(wù )质(✈)供应和精神(🈚)供(🎓)应豆豆(dò(🚣)u )的三(sān )部曲(🐸)是(😒)背叛(🛫)(pàn )遥(👺)远的救世主天幕红尘(chén )用文化(🆎)的(de )视角上帝(dì )视(🎾)角重(⚓)新睨视(📜)文(wén )化制度生产力包(bāo )括文化在朔(shuò )造个体命运的(🏡)过程是不(🏟)是有一种文(wén )化(huà )是(🌻)无比(bǐ(🌃) )的强势文化强悍(🛠)霸道文化(📃)造就强(qiáng )者弱势文化(😤)造就弱者(😗)明确的客观规(🖱)(guī )律(lǜ )你办(😙)事的(📿)人的文化属(🆔)(shǔ )性更能(📡)完成(🥔)更(♟)符合国家规定天道不(🛵)然的话有没违背规律(🤤)的人(🍪)(rén )就一定没有好(hǎo )下场(chǎng )
区别于曲解然后的因果说(💄)上一辈作(🌁)孽我(🧡)这(🌒)一(yī )辈(🏄)(bèi )子才这(📰)(zhè )幅模样这一辈子(zǐ )不怕吃苦下一辈子一(yī(😘) )定能投个好胎比如王思(🥖)聪(📨)等区别于歪曲(😣)的基(🛩)督大同世界信(xìn )者得(🚁)不死不(bú(🎁) )灭不信(xìn )者下地狱本(🔧)质上(🌵)那是宗(🧑)教(jiāo )给自己的力(🧜)量是(shì )离指见明月的手对准比指(zhǐ )头本身更最重要但人们更喜(🛍)欢研究指(📟)头这才是(🌫)客观意义实际(📯)
经典(🌠)也好神剧也好我(📢)们不要试图去(qù(⬛) )论长论短试着(zhe )去知道一(🌃)点一下豆豆三部曲(🔛)的文(🛢)(wén )化脉(🐓)络包括不(🖖)惜一切(qiē )手(shǒu )段如何能盒子包装让自己内心不受道德的(de )审(🏨)判总之有一句话天道本质应(yīng )该是适者(🚢)生存优胜劣汰(🚜)物竞天择适(🔽)者生存而人类可是(shì )有(yǒu )比(bǐ(♊) )较完(wán )备的(🍅)教育体制和文(wén )明魔皇(huá(🍡)ng )的的方法(💔)是(🧀)对(🕢)自然界相比生存(cún )能力是实力最弱的也(🐲)是(shì )最强的
谁都(dō(✨)u )要有过背叛包括自己(🍷)也会背叛自己隐逸山林是我(wǒ )们都必须(🕺)救赎(🌠)自(zì )己的灵魂是因为有无数的恩(ēn )无数(shù )的爱供养三宝我们我们对于一无(😃)所知(💚)(zhī )农村的孩子多农村孩(🌵)(hái )子的父(💧)母(mǔ(💡) )苦只不过充(❌)(chōng )分(🚩)尊重苦(kǔ )肯定不能苦(🔩)教育(yù )苦(👑)没法(fǎ )苦(🚯)孩子(zǐ )的(🐊)(de )原则为(wéi )什么(me )不我们(men )走的这等(🙋)坦(🔽)然(🏄)和坦荡(dàng )是因为(⏪)有人为(wéi )我们负重前行
那就(🅿)(jiù )对付背叛(🤮)我(🐯)们会不会(huì )像宋一(💫)坤一样救赎是(🔫)(shì )不是(💔)会用爱化解(📁)一切苦难宋一坤(🍄)的(🔻)姐姐找不到一条自我(wǒ )救赎的路(🌬)去西(xī )部支教(jiāo )在(zài )陕西当教师(shī )一辈子青(🥎)春化成养料(🎹)孵化更大祖国的未来实话(✝)实话行(😇)者修行生活一(🦆)样的修行才是大智(zhì )慧当下智(✨)(zhì )才是正智相也很宋一(😃)(yī )坤(🐣)(kūn )的救赎饱含了(🥪)争议(yì )只不过他破坏性开(🙁)采市(shì )场资(🎇)源(💊)劳动力资源文化资源价值资源和(🐆)公共资(🌽)源宋一坤试图用这(👭)样(😥)的阶(🚖)层跃迁想一下(🕟)子基本温饱问题(🅱)和世俗对于生存(cú(🧒)n )竞争的压力宋一坤(🐆)的(🚷)(de )时间很很值(💡)钱(😑)他不(🍷)只希望(🗂)自己的生(♿)命实(shí(🐝) )在是(🍆)浪(làng )费在柴米油盐(yán )的消耗战上这样的生命才能活得(🏝)滚烫的
那(🌰)(nà )你(nǐ(🔪) )遥(yáo )远(🌈)的(de )救(🔣)世主(zhǔ )改编成(🐞)成电视剧天(🕸)道被(❔)被人(rén )们熟知(zhī )这个书的时间线(xiàn )相当奇(qí )怪电视(👽)剧改编成后(➿)把时间线故意(💠)往后推了10年不过背(🐴)景设定(dìng )在1995年(⭕)股市市(👌)场正方兴(😖)未艾大熊市之(📬)后的第一波政策红(hóng )利因为外资和中(🦁)方也可以建(🚒)立(🎢)混合(🤬)基(💞)金不不(🥒)允许(💿)发行新股(gǔ )大家恐慌(huāng )逃往zf就是为了(🕐)救市易安(🤣)科技(🔚)的股票从(🆚)草根价到网(🕳)红比(🐺)较热(rè(🤪) )门(👱)之路一路腾(🍙)飞股市(shì )神(🚭)话伴(🚁)随一(yī )三个系列忧伤的股(gǔ )市在坊间(🌚)流唱
同时任(🈷)何行业的(de )竞(jìng )争完(wá(👫)n )全(🎻)没有不存在地(🖊)道义道德(👡)包括伦理(lǐ )市场(🍬)(chǎng )讲规(guī )律规(🖥)则信息差(🐯)认知差时间(🥖)差(chà )还没有(yǒu )人怜(✖)(lián )惜失(shī(🆎) )败者这(zhè )里唯有一直(🚄)(zhí )赢才能站在高(🎷)处看风景(jǐng )行业的二(🐿)八定律在内(⏭)财富的马太(👪)效应一直存在地我想(💫)知道为什么(🦏)穷富差距极为之大(🍆)是(📞)因为社会不需(xū )要(🔄)只不过只有贫富巨大无比的差异别(bié )人才(cái )不愿(yuàn )意牺(📩)性(😇)更(📹)多(✅)的时间生(shēng )产价(jià )值无差(chà )别的人(rén )类劳动(🚺)真要(yào )所有的被机器人替代(dài )这样机器人会成为(🏸)这(🏓)个世界的主宰(zǎi )是因(yīn )为故(🤟)事一直是(🕞)这样(yà(🏬)ng )既得利(🗑)益(yì )者不一定(🥑)是最(zuì )会创(🎟)造(zào )价值的一定是最会分配(pèi )价值和(🔒)画大饼的存在人(✉)(ré(🍄)n )这生物不(bú )给吃的(🍈)给空头支(🐘)票都(🤤)会(huì(👓) )照单全收的物种(🗨)完全没有肯定不能(néng )有逻辑和理性去(🚩)(qù )推导(👻)
穷富是格局是(shì(🔥) )思维是文化也传统我们(men )以为(🙆)一个人(🗃)成功与否有很(🐻)多标准(🐐)最多(🚥)保障是钱多(duō )少(💁)要知道并(bìng )不是(🦃)如此而且很多人哪怕很(hěn )没钱(🖱)(qián )的话仍然挺穷(🍁)
丁元(🙋)英根据王(💒)庙村的精准(🍃)扶(fú )贫(👡)这对别(🌴)人可以说也是一场屠杀我记得二(🍍)战期间有一个人(🌷)把正在大量(lià(🦕)ng )喝水的敌人给杀(❗)了战争和和平也要(✉)有人(rén )性结果(😗)一丝遮羞布为什么(me )不(bú )毕竟平均人(⚾)战争大都那个(🌽)层(🙆)面(miàn )的(de )治理个人的力量太(tài )弱小的(de )人(😘)类没法在喝(🍆)(hē(🕒) )水(🍂)(shuǐ )的时候(🚧)去杀人是是因(🕘)为人动物本能的一丝善良纯(🤣)洁和悲(bēi )悯(〰)就算是(🕊)动(🐝)物肯定在(🌤)喝(🦍)水不的时候也未必发动獠牙(📮)去被屠杀纵然是有(yǒu )人类充当唯一(yī )中级文明(⏸)的(👹)(de )人难道不会刷(👛)新(xīn )一下自己的格(gé )局吗(🤹)
劣币驱逐(🏍)良币世间公理(😘)只不(😤)过(guò )做(zuò )动弹(🏅)啊行业的那个二另(🦂)的(de )八(🏈)老是被收割的(🍷)主体哪怕是所有(yǒu )人都是(shì )韭菜饥饿游(yóu )戏楚门世界就没对错只有输(🌕)赢
天幕(🏂)红尘当人们(😁)用道(😳)理(🏭)逻辑(🌜)理智命运和天道请(qǐng )解释世界(🔌)的时候(🧚)就早被卷入在红尘(chén )中天幕(mù(🕡) )下(xià )了就像易(🧚)经天地人奇门遁甲甲乙(yǐ )丙丁道德经阴阳佛家讲因果儒家讲忠恕很多(🐭)时候天才和凡(➿)人的(🤱)区(qū )别不只在于(🤶)思(🥎)维格局而取决于人智(🚁)慧(🚷)至(zhì )于(yú )110的的非理性繁荣李小(xiǎo )龙把(bǎ )那种叫肌肉记忆王明阳叫知行合一(💋)老子叫天法(🐃)道(🐱)
对付水会学游泳一(⚪)定不是恐(👚)惧而是(🏁)(shì )本能就(📢)像人在母体羊水(shuǐ )里面一(🕵)样(😴)高(gāo )人并非(㊙)神(👺)高(🚡)人是明(📮)白(🚗)某个特定立场和范畴内的规律并且依靠
那像(xiàng )刘慈欣三体(tǐ )里面的宇宙(📶)炼狱(yù )丛林法(fǎ )则一样核(🥉)心坐(🚃)标的暴露一定(🥩)(dìng )会让(🍍)更(🌼)高纬度的(🎡)智慧生命(🚱)降纬打(dǎ )击
那就叶子(👰)农手(😞)中掌握(🥕)了这样的(🧣)话一套科学(xué )的方法论势必会会拥有这条街最靓的仔(♟)为什(🍝)么(💴)不(🏄)一定会(huì )被代价(👵)是因(💄)为(⛎)这样的人未知是对世(🌊)界(🛫)文化格局(🐬)影响深远就好似西方元首会被斩首一样(🚜)优秀的人(👲)肯定不会隐(🦃)藏地自己很可能会会被别人所(🍐)伤(😰)害不能成(chéng )事一定为我(🌛)所杀
看上(🕰)去像华容(👏)道曹操(cāo )和关羽狭路相逢的(🌺)时(🤰)候诸葛亮为么让关羽去(🦐)守这(😉)样至关重要的隘(ài )口(🈺)毕(🍒)竟曹操不能死三足鼎立(lì )的格(🏷)局肯定不(🏆)能彻底毁灭(miè(⛰) )是因为格(⛷)局毁了的前(qián )提是万千(🎅)民众(zhòng )的(😤)死亡(wáng )包括时代(🥖)过(🎋)了好一会儿安(🚽)宁(😴)后的繁(🏢)华热闹都变成废墟文(wén )明还好(🖥)战争再说(🛏)我们都是这样一个概念系统内的争斗有一个临界值(👦)那(👒)像(💎)国共(gòng )一起抗(kà(💹)ng )日(🐏)一样解决的一定(dìng )是主要矛盾这那就是天道(dào )
这(zhè(🔕) )样的话豆豆的(de )红尘三(sān )部(🥦)曲那(💗)个(🖤)经典(🔞)不入(rù )红(hóng )尘(🍎)如(🦀)何断(duàn )红尘不想体验有请要如何做(zuò )到冷(🏕)(lě(💌)ng )血(💿)无情则是空(🚹)(kōng )也(🌎)是一样空也不是一(📶)无所有是(💹)(shì )经历(🕝)过(guò )繁华热闹穿过人山人(🛏)海我看过诗和远(🕧)方回过身人生何止唏嘘不已红尘就像大染缸大坟(🕠)场垃圾堆甚至连是污水(🤼)处理厂唯(🐵)有(yǒu )坚守初心方得始终怎(🎳)一(🥡)个爱(🏐)字了得
豆豆用(🌮)(yò(🐁)ng )谣言的(🐧)救世主中(🍱)丁元英说了(🤽)一句大实话(huà )烧香(🆑)磕头的(🤨)烧香拜佛(🖇)烧香的礼佛得智的(🔜)得智慧修禅的修禅平均人收获不一样只不(🔸)过(🏘)是哪有那个(🖤)比那(🏪)个更(🚼)经典
很多人戏言这(🛑)个女(nǚ )生和(✝)那个女生不(bú )一样不信(🦇)你试试有(🦈)时候确实是一样的最(zuì )合适自己的就好不一定非(🚊)要是别人家(⛎)的才好正(zhèng )见正智正念那(😚)是(💪)(shì )坦坦荡荡(🍧)做(zuò )人哪怕贞洁(jié )烈女肯定无毒不丈夫(fū )纯粹是自己(jǐ )给(🎢)自(💃)己(💪)(jǐ )的不是什么别人给(🆖)(gěi )你(♟)的
一样去读书有(👇)(yǒu )人就是喜欢平凡的世界(jiè )有人喜欢百年孤独有人不喜欢红楼梦有(🕯)(yǒu )人金瓶梅不一(yī )样的人看(🚠)金瓶梅换取的结论和感触都不一样可见(👸)人的(de )文化属性和(hé )慧根和悟(🎭)性(💶)相(🌶)(xiàng )差(chà )十(shí(💕) )万八千(qiān )里
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