美国日本是怎么进(😋)行性教育的(😘)
美国一贯主张以人格(🎴)为基础美国青春(chūn )期性教(jiā(🧀)o )育起始于世纪年代时(🍴)值西(👥)方国家繁荣起来性自由(yóu )性解放(fàng )运动
当时(🔠)(shí )被(🆔)名气最(🏝)(zuì )大的学校青春期性教育(yù )目标(biāo )有会(huì )减少性病增加私(sī(🛒) )生子和性(xìng )慢(🦒)慢(🏞)适应不(🎮)良行为(🥄)培养(🔐)青少(🤣)年错误的尊(🔢)重(🏰)异性(🦑)和(🔥)异性建立更高尚(shàng )关系的态度和能(📚)力等
美国青春期(💤)性教育(🏾)起始于(yú )世(💉)纪年代时值(zhí )西(xī )方国家繁荣起来(🍱)性自(👱)由性解放运动
当时被最有实力的(🍳)学(🅰)校青近年来(🎚)美国麻(🎵)烦问下(xià )学校积极开展青春性教(jiāo )育(🍜)有(🚗)两(🚉)派意(💀)见他们都赞同(🦑)在(🌯)学校陆(lù )续开展(😫)青春期性教育但在具体目标任(🥠)务上存在差别
一派以美国性信息(😐)与性教育委员(yuán )会为(wéi )代表提议的是安全性行为现代综合教育(yù )目(🚭)标
他们主(zhǔ )张学校青(✂)春期(qī )性教(🍐)育(🛐)课程应(🍐)主要教会学(🕶)生(🗂)使用避(🔸)孕套使他(🍭)们在参与性行(há(👀)ng )为(😆)时健(😚)康是被最低程(📊)度的伤害
另(lìng )一(🏓)派(🚌)以(⏮)美国性健康医学研究所为代表他们做出性和德育(yù )教育目标提倡环(🥏)保以品德为基(💛)(jī )础(chǔ(🎮) )的(🔺)禁欲的(🍞)性(🚜)教育即青春(📬)期性(🤖)教育课程(chéng )应要注(zhù )意参(🥇)与人格教育(🈁)促进学生尽量童贞待到(dào )他们能找到准备着与之生活一(🚗)辈子的人结婚(😼)了时(🈚)再发生了(le )性关系
目(🐲)前在美国越来越(🤪)少的人倾向于后(hòu )一种观点曾经的占(zhàn )强行控制地位的安全(quán )性行为(📳)课程根(🙊)本无法降低青(🐯)少年性病(🚍)发(fā )生率单(dā(🥞)n )身未(wèi )婚妊娠期和青少(⏫)年性活(huó )动(dòng )发生(shē(🌼)ng )率的(🛷)实践(jiàn )已告(gà(🈶)o )失败更(⛓)多的(⛓)人表示异(🐁)议以(🥫)(yǐ )人格为基础根(gēn )据不同(👚)情况(🦉)以禁(🏤)欲并且性教育(🔨)
日本(běn )把性才是人格(🍋)的基本部(🥢)分日本(🐍)青春期性教(🥔)育经历个阶段(🏯)第一阶段为第二次世(🏗)(shì(🎤) )界大(🐓)(dà(⛅) )战后至(🎧)世纪(jì )年(nián )代叫纯(👭)洁天(🌩)真教育强调什么对青(qīng )少年授以正确的(de )的性知识(🍊)使其尽(jìn )量身心纯洁
第二阶(🛳)段是(shì )年代年(💹)代日(rì )本造成(🏊)西方性自由浪(🙂)潮冲击使又开始(📓)了以修(🎂)习性科学知识为主兼顾(gù )的阶(jiē(🛷) )段第三阶(jiē )段是(shì )年代完了日(rì )本(🗼)再次进(🃏)(jì(🐗)n )入性传授经验阶段不仅仅(💖)让学生懂点性科学(🛅)还得(🥘)懂得友(yǒu )爱的重要(✋)的是(shì )和生命(🌼)的可(kě(🐊) )贵
年代(dài )这几年他(😷)(tā )们(🕉)在性教育中(🏍)尤其强调什么性(xìng )约(🔊)(yuē )束(shù )性(💪)道德认为性教育简单(🐕)是性(🌫)的文明教育伦理教育和(💵)道德教育(yù )要(🏍)谦(qiān )让人(📘)的精神反对意见(🏸)(jiàn )倚强凌(líng )弱(ruò )都(🐩)讲(🍀)究男女平等而性的卫生(shēng )教(👪)育是第二位的(de )
他们制订的(🗳)性教育目标为把性(xìng )以及人格的基(🎛)本部分应给于(🐚)综合类看待事(🏝)情(👘)树(shù )立男女平等的正确的(🕟)异(😅)性观使自己的(🌯)行为符合(🌽)国家(🌂)规定社会规范无法形成高(gāo )尚(🎴)的人格
瑞典(👱)(diǎn )世界(jiè )公元前(🗡)16世纪成效(xiào )好瑞典(diǎn )是世界上第一个强制推行青春(💘)期(🌛)性教育的国家
早在年(🧤)就在权力和(💤)义务制学校中(🏞)开展了(💳)性教育年瑞典(😔)国家教委就重新制定了性教育(🧑)指导要领(lǐng )年(⛄)(nián )性(xì(📃)ng )教育(yù(☕) )范围扩(😽)大到瑞(ruì )典绝大部分学校
年以(😓)前(qián )他们(🛏)注重于于生理教(👉)育数(shù(🥅) )百年间渐渐地(dì )提高了性(xìng )道德性评价等教(jiāo )育内容
瑞典的性教育有三个突出特点一是(➰)非(fē(🏀)i )常实用二是从幼(yòu )儿期就正(zhè(🅿)ng )在三是性科学教(🚥)育一步(bù )到位详尽(jìn )精巧(🤾)细致不(bú )兜圈(quān )子
瑞典的性教育很有(yǒ(😛)u )成效与以外西(🍽)方国家两(liǎng )者相比瑞典的少女(🚨)妊娠和(hé(😝) )人流数明显降低性病和(🔩)性犯罪比(🎤)例也在不(🌮)断(🥧)逐渐下降
因此我说美国(😑)给你是什么(🔝)公(gō(🌊)ng )民1000美圆解决的(🤫)办法不了什么问题只只会(🔭)(huì )人们有更(⛓)多的恐慌心理不过(guò )美(🛌)国的财政部长还说现在美(🏼)国正经受着一种研制开(kāi )发肺炎疫情给他(👭)的失业现象不过失(shī )业(⏫)率(🎣)将推高至20所以(🐝)才(🧡)说新型肺炎疫情将会在美国变得(🎥)更糟(zāo )造成(⏬)的(🌊)影响和损失会更(gèng )巨大(🉐)
日本(🧥)接受投降后(✌)褚民谊(👟)被(🐕)捕再次关(🦄)进了看(kà(😲)n )守所(🐍)里(lǐ )他(tā )十分很喜欢太极拳(🕖)所以我(wǒ )就老(🗾)爱(👲)在里面练(🚙)太极(jí )后来我们(➿)(men )还带动其他关押的(de )人一起打场面一度很美丽壮(👨)观
和其(📙)他的什么汉(hàn )奸不(bú )一样褚民谊求生欲(yù(🖥) )强的不停(tíng )地用卖(mài )傻逗贫(💑)的妄想(⚾)给(⛏)自己减轻(qīng )罪责再审他(🧝)的(⛺)时(🐋)候大厅里不时传来(🤵)对他的唾弃声当时检(💐)察官听(🕹)从惯(guàn )例(lì(🗣) )问他(🦓)(tā )听不清楚刚(gāng )才的问题就没(🖇)(méi )褚民(⏱)谊返回到我是浙江人你一(🕧)口苏北话我可听(🚀)不清(🐏)楚当时(💾)搞(gǎo )得(🚍)哄然大笑
褚民谊在(⬆)法庭上
褚民(mí(🤒)n )谊心里很明白就(jiù )算明确(🙄)的(👸)起诉书所(suǒ )说自己是(shì(📊) )死路一(👎)条所以他(😞)想(🚚)尽一切(🏋)办法抵赖(là(🛸)i )
蒋(jiǎng )介石好(hǎo )像听说这(zhè )件(🕑)事结束后极(jí )为震怒立玄盼咐军统局去(🤨)办理(📇)事情当时毛人凤委托周(👝)养浩亲自(zì )来冲(🙃)到南京把(bǎ(🥤) )孙(sūn )中山的肝脏标本取(qǔ )了出去(🅾)
再后来最高(🍿)(gāo )法(🌫)院和蒋介石虽然都想(🏍)给褚民谊减(🏯)轻刑(xíng )罚免(⛏)了死刑但(🏴)是立刻引起轩(🚖)(xuā(📎)n )然大波国民党元(yuán )老(🏘)和普(📐)通市(🗃)民都批(💣)评(🤹)褚民谊(💱)搞(gǎo )得蒋(📳)介石(🛳)也非常难堪再(zài )次愿意给褚民谊减刑(📒)
终于褚民谊被判处死刑
太极高手褚民谊
我(wǒ )听说过行刑的那一天褚民谊正领着一帮囚犯打起太(💖)极忽地知道这(zhè )回自己被(bèi )枪(qiā(🦂)ng )决(🍔)(jué )了还假装镇(📍)定笑(🎎)了笑(🤪)对前(qiá(〰)n )来媒体采访的记者说这是最后一次照像(xiàng )了期望照的好一点
当时处决就(jiù )是为了减少犯人的恐(✡)惧和(🚼)痛苦往往会在押解到(🏛)(dào )更(🐦)改位置的中途真(zhēn )接从(cóng )脑后开枪射击而且说(shuō )是被枪(qiāng )决多用炸子冲(chōng )击力(🎲)(lì )比较大一(yī(🔸) )枪瞬(🍖)间(🏕)毙命缓过气来褚民谊(🥤)时中枪(🎂)(qiāng )后竟然(💸)来了(🦁)个白鹤亮翅撤旋(🔧)转的一圈面对(🚨)(duì )掏枪的警察(🐟)然(🤐)后才倒(dǎo )地不起
可把人家行刑警察吓坏了(le )