窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗(chuāng )边的小豆豆一到九(💢)章梗(🔛)概
窗(🚫)边(biān )的小豆豆(🎲)讲各章不(🌛)断(duàn )地的(🦖)是(shì )一个(🤞)是因(😸)为(⛹)顽皮而在一(🥝)年级就被退学的小豆豆到(dào )了一所全新学校巴学园后突然发生的有趣的故事(🗿)
每(✖)章主要内容简要(🚂)概(📙)括
第一章在电车里(🎖)平时上课的巴学园(⭐)
小(xiǎo )豆豆是个天性天真烂漫(🍻)精(jī(💧)ng )力(📶)(lì )旺盛完全没有纪律不受(shòu )拘束(shù )的孩子(🛄)她(tā(🐉) )被普通地学校纳(nà )入问题(🗨)学生(🕙)却(💲)在巴学(xué )园能长成一个富有同情心乐意助(🤟)人(🌭)知书识礼想象力丰富动手能(🆔)力不(bú )强的好孩子(zǐ(💋) )或许她本(běn )性如此巴(🧡)学园仅(jǐn )仅挺好地能维护引(🔌)导(🏧)出来她(🤜)本性的发展
这所由教育家小(😷)林(🚋)宗作一(🎺)手创办(🚷)的(de )小(💀)学老师中有他(📫)(tā )的大儿子巴学生中有小女(🌈)儿美(mě(🍆)i )作(🚲)他自己任校长小林先生富足热情(🚋)满(mǎn )心(🚻)信念地(🕞)创办教(jiāo )育了(🏒)这(zhè )所(🎣)小学确(què(🦆) )实(㊗)它(🚘)的(🚇)存在相当短暂的瞬间1937年(📰)1945年虽说(⛳)全校(xiào )学生唯(⌚)有五(😎)十来人但他专心研究教育之道悉(🔡)心(xīn )种子培育每一个学(xué )生心细(xì )挖掘到每一个(🐵)(gè )学(🏦)生的(📿)(de )长处这种对教(🆘)育的赤子(zǐ )之心呵护巴学园学子快乐成长(🦕)读书(shū )成才
小豆豆蓝月帝国联合(hé )国儿童基金会亲善大使小豆豆(dòu )的同学(🚘)有的蓝月(💢)帝国世(shì )界卓(😐)越的物理学(💈)家(jiā )有(🗳)的曾经的国内(🤥)最顶(dǐng )尖的植(🎏)物鉴(🏾)定专家有的下一界大学老师有的成为医生有的创派美术设计公司有的下一界(🐩)资深(shēn )专(🍎)业(🥦)发型师不(bú )过巴学园的学(😒)子长大成了对(🥂)社(🕒)会用处之人以及曾经(🌮)的(de )的(🌕)问题儿童
这无疑(yí )是最(🍾)终的教育(yù(📛) )基地这也使(🈺)巴学园(🏵)成(🙍)为如今(🔧)(jīn )许(xǔ )多人梦想(📦)中的学校只(😗)是可惜巴(🤪)(bā(🌤) )学园已犹是修真者的存在(zài )可幸综(zōng )合类(🤟)全(🎴)书(shū )则可(kě )对巴学园当年杰出的的办学理念略窥(kuī )一二
第二章人人平等尊重
小(♋)豆豆(dòu )第(dì )一天去面(🚨)(miàn )试会校(xiào )长小(🌠)林宗作陪她聊天(tiā(✔)n )四个小时在那以前及以后(hòu )没有了一个(gè )大人(🈁)这(zhè )么严肃听(tīng )小(xiǎo )豆豆讲话对孩(🐺)子最大的尊重就(jiù(✖) )是(🦓)(shì )认真听(➿)(tī(🌫)ng )她回(👫)话哪怕可她说(👘)得(dé )半点条理(lǐ )大人(🏄)听得一头(🍴)(tóu )雾水又(🏄)是(⏪)最管用(🏋)的交(🍎)流(liú )孩子的表达欲(yù )得到满足大(dà )人(🐛)我得(🕘)到(📀)所了解孩(🈳)子的(de )机(jī )会而(🍿)且这(🌻)份十(🚕)分尊重使(🙁)孩子深刻体会到自己(🍘)值得去爱被尊重(🥪)是(📨)自(zì )信的基石
第三章(📖)小班教育巴学园所有(💋)学生才五十来人按年龄从年级一(yī )至五分成五班每个(gè )班十(shí )个学生(shēng )左(🛺)右(yòu )配(🏩)备(🕺)完善一个老师分(🈳)别在锈迹斑驳的电车里(🙄)(lǐ )天(🧦)(tiā(📊)n )天上课老师(✂)有(🗞)足够的精力了解(jiě(🦁) )你是什(🛺)么学生所了解你是什么(🧥)学生(📥)的特性
第四(🆒)章开(kāi )放教学巴学园(⏬)是没有单独计算的课程表一天早上由学生自己判断先从哪(nǎ )个地方科目就开始索性同一(⛄)个电(🎱)车课室里有的写假片名有的(💜)做物理实验不相互(hù )干(gàn )扰(🎼)(rǎo )大家都(🅱)(dōu )心无旁鹜地做着(💸)自己(jǐ )真正比较感兴趣事情这锻炼身(⬅)体了孩子的专注力(lì )和自控力即使在嘈杂(🙃)的人群(💠)也(🔙)能(néng )沉下心来专注(zhù )自己(🤔)的事
第五章形式极为丰富假如学生(shē(🛂)ng )们都能(néng )够完成了(le )功课(💟)老师可能会带(dài )他们到(🔩)野外(wài )散步地(🏓)头(🔖)见过(🙌)花草树木历(🔲)(lì )史(👐)古迹村庄人烟不(🖕)动声(🏽)色(🦃)(sè )中(🖨)孩(hái )子(👒)们学习(xí )历史(❌)生物(wù )理科(kē )等知识此外还会(huì )不时举办一次露营(yí(🤰)ng )温泉之(🏓)旅找妖怪茶(🥝)话会等活动充(chō(🛳)ng )分释放(🌱)孩子的天性寓教于学
第六(liù(🚣) )章注(zhù )重实践小林(🔢)先生请(🔶)来能(🆖)够的农民旱田(😖)教孩子们庄(🚢)稼(jià )知识并让孩(📄)子们(🏉)派人到田里去摸索实践(jià(😂)n )如何(🧕)能(néng )种植庄(zhuāng )稼教(📽)材加强实践的(🏿)形式使孩子(😠)的认知(🛒)(zhī(🧝) )更详细
第七章因材(👭)施教巴(bā )学园有个不能站(🏿)立(🏷)走路的(✔)孩(hái )子(👮)高桥君(jun1 )运动会上小(😥)林先(😘)生(🌜)因(yīn )为他的条件(🖊)专业点设(🌛)计比赛项(xiàng )目让他不知不(bú )觉间(🎁)(jiān )中获得冠(🍋)军解决高桥君组建(🤖)自信心(➗)听说(shuō )后来高桥(qiáo )君(🌫)平(píng )时工作中(🐈)负责人际关系协调工作
窗边的(👲)小豆豆这(🚮)一(🌲)本书中让(🙌)你印(😰)象(🥔)最(zuì )深的(🔉)是
t这一本的(de )确并非什么东西名(🤰)著(🙎)(zhe )也又不(🚁)是研究和探讨深沉人生意义的也没有很多警(jǐng )世名言长大以后的我我看(🏖)过(guò )很多让我震撼让(ràng )我泪(🚾)眼婆娑(suō )让我(wǒ )拍手称(chēng )绝的书可是(shì )从引响埋藏最深这(📲)一(yī(🙃) )角度可以说(shuō )我我还是提(🛒)这一(yī )本窗边(👀)的(🆙)小(🍱)(xiǎ(🌿)o )豆豆黑(🏋)柳彻子(🖥)著(💙)
当(🔷)然这并也不是(🔈)我的启(qǐ )蒙书(shū )我真正的意义上读的第一本求(qiú )下载的让(ràng )我印象(🏴)非常深刻的书估计(🥁)是简(🚪)爱(ài )不光比较喜(🆔)欢她处处受气(🏽)(qì )忽然间怡然自(zì(🙅) )得的部分(fèn )后面爱情的部分(fèn )确(😒)实当时年龄不足(🆚)没有懂得什(🔻)么其中的含义不过那本书书让我感觉得到描叙的力量书中出现的(de )山的味道海的(de )味道
电(🖖)车教室
小林一(yī )茶(📤)
等那(🌶)些个场(chǎng )景(🐗)(jǐng )和(🏪)细节让我(💃)现在都记忆(yì )犹(yóu )新当然小豆豆是一个(♌)都有点古(gǔ )怪(guài )的(🛅)(de )孩子被上一所学(xué )校申(shēn )请退(tuì )学我们来到这里这里开(🍌)明豁达的(de )校长诚心的老(🏜)师(shī )友(🌒)好的同(tóng )学新颖的授课让小(🔗)(xiǎo )豆(👢)豆的(💻)人(🥅)生(shēng )突然发生(🍯)了巨大的变(🍐)化这本书我现在还(hái )保存(cún )在(zài )书(🛹)架上(😑)(shàng )要究(🗾)(jiū )其原因倒底我想知道为什么对我影响深(shēn )远差不多就是(🎨)让(ràng )我第一次对(duì )一(😬)所(suǒ )学校(🚰)对一群老师充满向(xiàng )往想迫(🐚)(pò )不及待的认(rè(🏩)n )识书中的人想了解小豆豆想转(zhuǎn )成(😃)小豆豆现在我早(zǎo )不是(📛)小孩子了只不过我真心喜欢只希望我以(yǐ )后的(🐜)孩子这个可以像(👫)小豆豆一样(📰)长大我(wǒ(👂) )也(🍗)会一天给她做山的味道和海的味道哒
窗边的小豆(🍸)豆真的存在吗
小豆豆并非真实存在的人物是虚(xū )构的窗边的小豆(dòu )豆讲述了(➡)作(zuò )者(📳)上小学(🍕)(xué )时的(de )一段(😸)真实(🎖)的故事作者(⏺)(zhě(🎩) )因调(dià(🍴)o )皮被原学校申请退(🐮)学后来到(🔯)巴学园在小林(lín )校长(📫)的爱护和引导下让一般人眼(🥈)里怪怪的小(🕳)豆豆渐渐地成了一个大家都(🥄)能得到的孩子(😆)并打下了(😱)坚实(🔙)的基础(🏀)了她一生的基础豆豆三部曲哪个最经(🌰)典
豆豆三部曲(qǔ )哪(🦐)(nǎ(🏞) )个最超经典不同的年龄段(🤕)完全不同的(💀)人生经(㊗)历不一样的文(wén )化属(shǔ(🏷) )性看书的心境(👅)情(🔩)绪想法都(🐠)不(🦕)一样(yàng )这(🏰)样的(🕐)话看(🍘)点书(🤓)的目的(🥥)有三个第一启迪智慧陶(táo )冶情操第二也可以充实自己的(de )大(🐨)脑不(✳)想自(➰)己的头(📝)脑被愚昧落(🦑)后和无知占(zhàn )据地第(🤷)三简单点不委婉完成任务(wù(🏺) )更多的(🏑)物质(🅰)供应和(hé )精(🦌)神供(🐾)应豆豆的三部曲是背叛遥远的救世主(zhǔ )天幕(🗄)红尘用(yòng )文化(🤺)的(de )视(🕹)角上帝视角重新睨视文化制度生产力(🦂)(lì )包括(🐵)(kuò )文化在朔造(zào )个体命运的过程是(🌈)不(📟)是有一种文化是无比的强势文化强悍霸道(dào )文化(huà(✌) )造(zà(😦)o )就强者弱势文(🐱)化造就弱者明确(🚸)的客观规(🥚)律你(🥠)办事的人的文化属性更(gè(🏧)ng )能完成更符(📐)合国家规定(🎣)天道不然(📃)的话有没(🤧)(méi )违背规律(🛫)的人就一(⤴)定(🍡)(dìng )没有好下场(🆗)
区别(bié )于曲(😵)解然后的因果(👅)说上一(🚤)辈作孽我这(💫)一辈子才这(🕍)幅模(🧒)样这(🗽)一辈子不怕吃苦(kǔ )下一辈子一定能投个好(😥)胎比如王(🥗)思聪等(🍦)区别于歪曲的基督大(dà )同世界信(xìn )者得不死(sǐ )不(👹)灭不(😘)信者下(xià )地狱本质上那是(shì )宗教给自己的(🦁)力量是离指(🏺)见(👚)明(🐮)月的手对(duì )准比指头(📰)本身更最重(🗡)(chóng )要但人们(🏉)更喜欢研(yán )究指头这才是客观意义实(shí )际
经(🏰)典也好(🏄)神(shén )剧也(🖥)好我们不要(🍗)试图去论长(〽)论短试着去知道(dà(🛹)o )一点(diǎn )一下豆豆三部(bù )曲的文化脉络包括(kuò )不惜一切手段如何能盒子(💈)包装让自己(jǐ )内心不受道德的审(shěn )判总(🙈)之有一句话天道本质应该(🌜)是(shì )适者生(🥓)(shēng )存优胜(👑)劣汰物竞天择(🎖)适者(zhě )生(😿)存而人(🌂)类可是(🐇)有比较完备的教育体制和文明魔皇的的方(fā(🗾)ng )法是对(duì )自然界相(xià(🥟)ng )比生(shēng )存能力是实(👶)(shí )力最弱的也(⛵)是最强的
谁都(🚀)要(🤳)有过背叛(🛰)包括自己也会背叛自己隐逸(yì(⛅) )山(💺)(shān )林是我(✂)们都必须(📞)救赎(🤲)自己的灵魂是因为有无(🧀)数的(de )恩无数(🧢)的爱(🤦)供养三(📭)宝我们我(wǒ(🍞) )们对于一(🗄)(yī )无所(⛽)知农(nóng )村的孩(🆕)子(zǐ )多(🌈)(duō )农(nóng )村孩(há(⤵)i )子的父母苦只(🌫)不过充分尊重(🐼)苦肯定不能苦(🌭)教育(🏣)苦没法苦孩子的原则(🕛)为什(🙋)么不我们走的这(🧝)等(děng )坦然(rán )和坦荡是因为有(yǒu )人为我们负重前行(há(👉)ng )
那就(🏋)(jiù )对付背叛我们(🚵)会不会(🦎)(huì )像(🔇)(xiàng )宋(sòng )一坤(kūn )一样救赎(💰)是不(🎫)是(shì(🥚) )会用爱(ài )化解(💿)一切苦(🕢)难(🗿)宋一坤的(de )姐姐找不到一条自我救赎的路去(qù )西部支教(🔱)在陕西(😩)当教师一辈子青春化成养(yǎng )料孵化更(📣)大祖国(🧙)的(🕓)未来(🐗)实话实(🕜)话(huà(🏎) )行者(💜)修行(háng )生(shēng )活一样的(de )修行才(☕)是大智慧(🙎)当下智才(🌸)是正(🍘)智相也很(🌏)宋一坤(👎)的救赎饱含了争议只不过他(tā )破坏性(xìng )开(kāi )采市场资源劳动力(🐛)资源文化资(📶)源价值资(😂)源和公共资源宋(👨)一坤(🛂)试(shì )图用这样的(🚶)阶(📹)层跃迁想一下子基本温饱问题和世俗对(🧐)于生存竞(🔥)争的压(🏕)力宋一坤的时间很很值(zhí(🤗) )钱他不只希望自己(🏘)的生命实在是浪(làng )费(🎠)在柴米(⭕)油盐的消耗(😵)战上这样(🏀)的生命才(🔈)能活(⛳)(huó )得滚烫(〽)的
那你遥(yáo )远的救世主改(gǎi )编成成电视(🎾)剧天道(🐬)被被人们熟知(zhī )这个(gè(🆖) )书的时(shí(⛎) )间线相(👟)当(🥡)奇怪电视剧改编成(🤲)后(☝)把时间线故意往后推(📹)了10年(🕰)不过(📨)背景(jǐng )设定在1995年股(🧓)(gǔ(🗾) )市(📓)市场正方(🐙)(fāng )兴未艾大(dà )熊市之(🔩)后的第(dì )一波政策红利(💂)因为外资和(Ⓜ)中方也可以建立混合基金不不允许(xǔ )发行(🐨)新(🏃)股(🕷)大家(🔄)(jiā )恐慌逃往(wǎng )zf就是(🚈)为了(le )救(🚭)市(🚋)易安科技(📹)的股票从草根价到网红(🛶)比(🧚)较热(👵)门之路一路腾(❓)飞(😵)股市神(shén )话伴(bàn )随一三个系列(🖍)忧伤的股市在(zà(🖌)i )坊间流唱
同时(shí )任何行业的竞争(😥)完全(🎓)没(méi )有不存(🚻)(cún )在地道义(🏪)道德包括伦理市(🍪)场讲规律规则信息差认(✍)知差时间差还没有人怜(lián )惜(xī )失败者(🈹)这(🎳)(zhè )里唯有一(yī )直赢(yí(⚡)ng )才(🚂)能站在高处看风景(jǐng )行业的(🐲)二(èr )八定律(lǜ )在内(🏌)财富的(de )马太效应一(🉑)(yī(🐓) )直存在地我想知道为什么穷富差距极为之大是因为(🌧)社会不需(🎫)要只不过只有(🍯)贫富巨(🌿)大无比的差(💅)异别人才(👎)不(🏨)愿意牺性更(🧀)多(🤙)的时间生产价值(zhí )无差别的人类劳动真要所有的被机器人(⏱)替代这样(yà(♓)ng )机器人会(💂)成为这个世界的主宰是因(🚰)(yī(🌉)n )为故事一直是这样既得利益者不一(yī )定是最会(👬)创造价值的一定(dìng )是最会(🤴)分配价值和画大(✅)饼的存在人这生物(🔦)不给(gěi )吃(🚐)的(🏑)给空头支票(🍕)(piào )都会照单全收的物种完全(quá(🕺)n )没有肯定不(bú(🍛) )能有逻(luó )辑(🍑)和(🛣)理性去推(🎾)导
穷(📳)富(🤞)是格局是(shì )思(🌌)(sī )维(wé(🤾)i )是(shì )文化也传统我们以为(🤤)一(🧑)个人(😵)成功与否有(🌾)很多标(biāo )准最多保障是钱多少要知道并不(👚)是(shì )如此而(🥓)且很多人哪(nǎ )怕(🤔)很没钱的(🎵)话仍(réng )然(👇)挺(tǐng )穷
丁元英根据王庙(mià(🚍)o )村的精准(🐻)扶贫这对别人(rén )可以说也是一场(chǎng )屠杀我记得(🙎)二战期(💀)间有(yǒu )一个人把正在大(🕛)量喝(🐎)水的敌人给杀了(🏴)战争和和平也要(yào )有人性结果一(🎎)丝遮羞(xiū(🕶) )布为(wéi )什么不毕(🕗)(bì )竟平均人战(😏)争大都那个层面的治理个人(rén )的力量太弱(ruò )小的人类没法在(zài )喝水的(de )时候去杀人是是(🚣)因为人动物(wù )本能的(🏘)一丝善良(😳)纯(😒)洁和悲(🌽)悯就算(suàn )是(🐣)动物肯定在(🛏)喝水不的时(🌦)候也未必发动(dò(♍)ng )獠牙去被屠杀纵(🤝)(zòng )然(rá(💩)n )是有(🌻)人类充(chōng )当唯(🚪)一中级文明(🍦)的人难道不会刷新(🤛)一下(📃)自己(💥)的格局吗
劣币驱逐良(liáng )币世间(🔳)公理(🐛)只不(💁)过做动弹啊行业(🐁)的那个二另(lìng )的八老是(🕦)被收割的(📫)(de )主(🍿)体哪(🐵)怕是所(suǒ )有人都是韭(🔅)菜饥饿游戏楚门世(🌩)界就没对(🚑)错只有输(🔡)赢
天幕红(hóng )尘当(dāng )人们用道(dào )理逻辑理智命运和天(🃏)道请解释世界(jiè )的时(shí )候(hòu )就(✴)早被卷入(rù )在红尘中天幕下了就(🥏)像(🎮)易经天地(🍖)人奇(qí )门遁甲甲乙丙丁(🎂)道(🍶)德(dé )经阴(🌫)阳佛家讲因果(🏇)(guǒ )儒家讲忠恕很多时(🏽)候天才和凡人的区别不只在于思维格(gé )局(🎖)而取决(jué )于(yú )人智慧(huì )至于110的的非理(🏸)性繁荣李小(xiǎo )龙(😌)把那种叫肌肉记忆(yì )王明阳叫(jià(🏀)o )知行合(hé )一(🚌)老子叫天法道
对付水会学游泳一定(dìng )不是恐惧而是本(běn )能就像人在母(🧑)体羊水(😭)里(lǐ )面一样高人并非神高人是(shì )明白(🙁)某个(gè )特定立(lì )场和范畴(🗒)内的规律并且依靠
那像(🦈)刘慈欣(😂)三体里面的宇宙炼狱(❣)丛(cóng )林法则一(yī(🍶) )样核心坐标(🦇)的暴露(🕚)一定会让(🅱)更高纬度的(📑)智(👦)慧(huì )生命(😼)降(jiàng )纬打击
那就叶(🌖)子农手中(zhōng )掌握了这样的话一套科学的(💦)(de )方法论势必会(🐐)会拥有这条(🕝)街最靓的仔为什(shí )么不一定会被代价是因为这(zhè(⚾) )样的人未知是对世(👖)界文化格局(jú )影响(xiǎng )深(🎅)远就(💌)好似西方元首会(🌚)被斩(zhǎn )首一样优秀的人(🤱)(rén )肯定(🕐)不会(🍣)隐藏地(🈁)自己很(🌺)可能会会被别人(rén )所伤害不能成事(📴)一(💐)定为(wéi )我(🤼)所(🏿)杀
看上去像华(🏦)容(🌍)道(dào )曹操和关羽狭路相(🚽)逢的时候诸葛亮为么让关(⤴)(guā(🏨)n )羽去守这样(😄)至(zhì )关重要(yào )的隘口毕(bì )竟(jìng )曹操(♏)(cāo )不(🔆)能死三足鼎立(👤)的格局(jú )肯定不(🌗)(bú )能彻(chè )底毁灭是因为格局毁了的前提是万(😮)千民众的死亡包(🍤)括时代过了好一会儿安(ān )宁后的(🍹)繁华热(🚉)(rè )闹都变成废(🈵)墟文(wén )明还(😜)好战争再说我(🌘)们(men )都(🙋)是这样一个概(🐇)(gài )念系统内的争(📠)斗有一个临界值那像国共一起(qǐ )抗日(😒)一样解(🚄)决(jué )的(🌽)(de )一定(🕥)是主要矛盾这那(🗨)(nà )就是天(💂)道
这样的话(💈)(huà )豆豆的红尘三(sā(🗃)n )部曲(🐬)那(nà )个经(jīng )典不入红(✖)(hóng )尘如(🛹)何断红尘不想体验有请(💍)要如(👋)何做到冷(🐀)血无情则是空也(🌸)是(🔊)一样(yàng )空也不是一(🎴)(yī )无所有是(🥪)经历(🐣)过(guò )繁(🥄)华热闹穿过人山人(🦗)海我看(🕐)过诗和远(🐭)方回过身(🏃)人生何止唏(xī )嘘不已红尘就像大(🎥)染缸(gāng )大坟场垃圾堆甚至(🚠)连是污水处理厂唯(wé(🍢)i )有坚守初心方得始终怎一个爱字了得
豆豆(🌑)(dòu )用谣言的救(🦄)世主中丁元英说(🐙)了(⏳)一句大实话(🚻)烧香磕头的(de )烧香拜佛烧香的(♒)礼佛得智的得智慧修(📄)禅的(💱)修禅平均人收获不一样只不过是哪有那(nà(✨) )个比那个更经典
很多人(🍂)戏(🍔)言这(🙂)(zhè )个女生(🎳)和那个女(nǚ )生(🐤)不(🔯)一样不(🖨)信你试试(📢)(shì )有时(🌞)(shí )候确(🧚)实是一样的最(zuì )合适自己的就好不(🏄)一(yī )定非要是(shì(🐱) )别人(🎋)家(🍇)的才好(💐)正见正智正念(🎷)那是坦坦(🌟)荡荡做(🔥)人哪(👶)怕贞洁烈女肯(😭)定无(wú )毒不丈夫纯粹是自己给自己的不是什么别(😕)人给你的
一样去读(dú(👪) )书有人就是(🤾)喜欢平凡的世界有人(🧀)喜欢百年孤独有人(🧢)不喜欢红(hóng )楼梦有(yǒu )人金瓶梅不一(❌)样的人(⬆)看金(🐧)瓶梅换取(💏)(qǔ )的结论和(hé )感触都不一样可见人的(💄)文化属性和(hé )慧根和悟性(🍺)相差十(😿)万八(bā )千(🌟)里(🧥)
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