窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗(🌡)边的(🏉)小豆豆一到(dào )九章梗概
窗边的(🈲)小豆豆讲各章(👱)不断地的(🔺)是一(👲)个(👘)是因(🤪)为顽皮而(é(🤝)r )在一年级就被退学的(🚗)小豆豆到了(le )一所全新学校巴学园后突然发生的(🏅)有趣的故事(🔌)
每(měi )章主(🎺)要内容简(🐉)要概括
第一章在(zài )电车(chē(🚭) )里平(🥝)(píng )时上课(📬)的巴学园(🈴)
小豆豆是个天性(xìng )天真烂漫(📚)精力旺盛完全没有纪律不(bú )受(shòu )拘束的孩子她(🥏)被普通地(🚣)学校(🔗)纳入问题(🌗)(tí )学生(shēng )却(👙)在巴学园能长成一个富有同情心乐意助人知书(shū )识礼(🌾)想象力丰富动手(🕙)能力不强的好孩子或许她本性(🔒)如此巴学园仅仅挺好(hǎo )地能维护引导出来她本性的发(fā(🥂) )展
这所由教育家(✳)小林宗(💹)作一手创办的小学老师中有(🧙)(yǒ(🍧)u )他的大儿子(😇)巴学生(🈂)中有小(xiǎo )女儿(ér )美作他自己任(🤜)(rè(🍈)n )校长小林先生富足(🚃)热(💶)情满心信念地创办(👾)教育了这所小学确(què )实它(🐕)的存在(🎙)相当短(🈶)暂的瞬间1937年(🕜)1945年虽(🙅)说(shuō )全校学生唯(wéi )有五十来(🈳)人(rén )但他专心研究教育(🎀)之道悉(xī )心种子培育每一个学生心(🈁)细挖掘到每(💑)一(yī )个(gè )学生(🥀)的长(zhǎ(🍀)ng )处这种(😒)对教育(yù )的赤子(👬)(zǐ )之心呵护巴学园(🧞)学子快(🍞)(kuài )乐(🥢)成长(🙈)读(dú )书成才
小(👚)豆豆(👫)蓝(🕚)(lán )月帝国联合国儿童(tó(🏥)ng )基金(🤺)会亲(👱)善(shà(👛)n )大(dà )使小豆豆(🎈)的同学有的蓝月帝(🐭)国世界卓(zhuó(🎖) )越的(👉)(de )物理学家有的(🔕)(de )曾(🏆)经的国内最顶尖的(🧐)植物鉴定(🥩)专(🐕)家有的下一(🎺)界大(🥉)(dà )学老(🏗)师(🕣)有(yǒu )的成为医(⛪)生有的创派美术设计公司(🤹)有的下一(🆑)界资深专业发(fā )型师不过巴学园的学子长(💺)大成了对社(🚘)会用处之人以及曾经的(de )的问题儿童(tóng )
这无疑是(shì )最终的教(🔁)育基地(✨)这也使巴学(💾)园成为如(📍)今许多(duō )人(🛴)梦想中的学校(🛣)只是可惜(🈯)巴(bā )学园已(yǐ )犹是修真者(🐻)(zhě )的存(cún )在可幸(🍌)综(zōng )合类(lèi )全书则可(kě )对巴学园当年杰(🤶)出的的办(bàn )学理(lǐ )念略窥一二
第二章(zhā(🤭)ng )人人平等尊重
小豆豆第(🛐)一天去面试(🌖)会校(🤢)长小林宗作(🐧)陪(🚇)她聊天四个小时在那以(🎢)前(qián )及以(yǐ )后没有了一个大人这么严肃听小豆豆讲(jiǎng )话对孩子最大(dà )的尊重就是认真听她(tā )回话(🗝)哪怕可她说得半(bàn )点条理大人听得一头雾(🧟)水又是最管用(yòng )的交(jiāo )流孩子的表(👦)(biǎo )达欲(yù(🎋) )得到满足(🌵)大(🐅)(dà )人(rén )我得(🤘)(dé(👜) )到所了解孩子(🛢)的机会而且这份十分尊(zūn )重使孩子深(shēn )刻体会到自己值得去爱被尊重(chóng )是自(zì )信的基石(😣)
第(🎢)三章小(xiǎo )班(😼)教育巴学园所有(😠)学生才五十(shí )来(🐻)人按年龄从年级一至五分成五班(😛)每个(👶)班十个学(xué )生(shēng )左右配备(bèi )完善(🐳)一(yī )个老(🈴)(lǎo )师分(🎟)别在锈迹斑驳的电车(🎾)里天天上课老师有足够的精力了解(jiě )你是(shì )什么学生所了解你是(shì(🕣) )什(🥓)么学生的(📌)特(tè )性
第四章开(📉)放教学巴学园是没有单独计算的课(kè )程(🕦)表一天早上由学生自己判(pàn )断先从哪个地(🍯)方科(kē )目就开始索性(🛵)同一个(👎)电(🥟)车课室(🍖)里有的(de )写假片名有的(🗓)做(⏫)(zuò(🏀) )物理(📻)实(🏆)验不相(🔒)互干扰大家都心无旁(🏙)鹜地做着(zhe )自己真正比较感兴趣事情(🏉)这锻炼身(🙄)体了孩子的(🏻)专注力和(🛵)自控(kòng )力(🤮)即使在(zài )嘈杂的人群(🗣)也(🤶)能沉(😳)下心来专(zhuān )注自己(jǐ(🙌) )的事
第五(wǔ )章形式极为丰富假(jiǎ )如学(🐈)生们都(😱)能(📘)够完成(chéng )了功(gōng )课老(🕺)(lǎo )师可能会带他们到(dào )野外(wà(🦐)i )散步地(💯)头(🧑)见过(😌)(guò )花草树木历(😐)史古(🗓)迹村庄人烟(yān )不动(dòng )声(🗑)色中(🏹)孩(📺)(hái )子们学(xué )习历史(😓)生物理科(kē )等知识此外还会不(☕)时(🛩)举办一次露营温(✡)泉之(👊)(zhī )旅找妖怪茶(🐴)话(💙)会等活(huó )动充分(💎)释(shì )放孩(⏭)子的天性(xì(🍷)ng )寓教于学
第六章注重实践小(xiǎo )林先生请(🅰)来能(néng )够(gò(⏮)u )的农民旱田(⬆)教(jiā(🛥)o )孩子们庄稼知识并让(🌷)孩子们派人到田里去摸索(🏮)实践如(rú )何(hé )能种植庄(zhuāng )稼(🈂)教材加(🥑)强(👞)实践的(🍄)形(😨)式(shì )使孩(💍)子(zǐ(🕉) )的认知更详细(🍐)
第七(👩)章因材施教巴学(xué(🌋) )园(🍉)有(😅)个不能站立走路的孩子高(gāo )桥君运动会上小林先生(🥃)因为(🃏)他的条件专业点(🚔)设(🎈)计比赛项目(🗣)让他(🕖)不知(zhī )不觉间中获(🎼)得(🚓)冠(guàn )军(🔎)解决高桥君组建自(zì )信心听说(🙌)后来高(🈴)桥君平(🥪)时工作中(🎼)负(😷)责人(🐳)际关系协(🏾)调工作
窗边的小豆豆(🔚)这一(yī )本(📯)书中让你印象(xiàng )最深的是(🥡)
t这一本的确并非什么(🐊)东西名著也又(🔧)不(bú )是研究(✨)和探讨深沉人生意义的也没有很(👺)多警世名言长大以后的我我(🎵)看(🚜)(kàn )过很多让(🎰)我震撼(hàn )让(ràng )我(wǒ )泪(🎱)眼婆(pó )娑让我拍手称绝的(de )书可是从(🏠)引响(🧕)埋藏最(🐖)深这一角度可以说我我还是提这(🛶)一本(👋)窗(🛬)边的小豆豆黑柳彻(🔗)子著(zhe )
当(🆑)然这并也不是(shì )我的启(🍿)蒙(méng )书我真(zhēn )正的意(👬)义上读的第一本求下(🥫)载的(🤵)让(rà(👬)ng )我印象非常深刻(⛄)(kè )的书估计是简爱(🚯)不(bú )光比(🔔)(bǐ(🛄) )较喜欢她(🎢)处处受气忽然间怡然自(🥑)得(dé(💖) )的部分后(🚗)面(🤤)爱情的部分确实当时(🎥)年龄不(🎂)足(📕)没(🥅)有懂得(🌹)什么其(🏝)中(📱)的含义不过那(📓)本书(💈)书让我(🗾)感觉得到描叙(🍧)的力量书中(🙉)出(chū )现的山的味道海的味道
电(🐮)车教室
小林一茶
等那(🕟)些个(😡)(gè )场(chǎng )景和细(xì )节让我现在都记忆犹新(🧞)当然小(xiǎo )豆(♐)(dò(🌷)u )豆是一个都有点古怪(🤢)的孩子被上一所(suǒ )学校申(🐽)请(📍)退学我(wǒ )们来(lái )到这(zhè )里这里开明豁(📮)达的校长诚心的老师(shī )友好的同学新(xīn )颖的授课让小豆豆的人(🆖)生突(👷)然发(🎏)生了巨大(📃)的变(bià(🤴)n )化这(🆗)本书我现在还保存(🧕)在书架上要究(jiū )其(🎋)原因倒底我想知道为什么对我影(🈲)响深远差(🕤)不(📅)多就是让我(💺)第一(✅)次(💢)对一所学校对一群老师充满向往想迫(pò )不及待的认识(shí )书中的(de )人想(📁)了(📱)解(jiě )小豆豆想(🚿)转成小豆豆现在我早不(✳)是小孩(🛷)子了只不(bú )过我真心(🐼)喜欢只希(xī )望我以后的(🐊)孩子这个可以像(🆔)小豆(🌪)豆(⏮)一样长大我也会一(🚋)天(♋)给她(👱)做山的味(🕷)道(🎋)和(hé )海的味道哒(🌲)
窗边的(💶)小豆豆真的(🌏)存在吗
小豆(🐈)豆并非真实存在的人(💁)物是虚构的窗边的小豆豆(dòu )讲述了作者上(shà(📴)ng )小学时(⛷)的一段真实(🥐)的故事(💓)(shì )作者因调皮被原学(🐜)校申请退(🐟)(tuì(📘) )学后(🐆)(hò(🐽)u )来到巴学园在小林校长的(de )爱护和(hé )引导下让一般人眼里怪怪的小豆豆(dòu )渐渐地(dì )成(🐥)了一个(gè )大家都(👫)能得到的孩(há(📗)i )子(🔶)并打下了(🐳)坚实的基础了她一生的基础(chǔ )豆豆三部(🎴)曲哪个最经典
豆豆三部曲哪个最超经典不同的(📺)(de )年龄段(🍜)完(🚒)全不同的人生经历不一样的文(wén )化属性看(👖)书的(de )心境(🤔)情绪想法都不一样这(zhè )样的话看点(💗)书的目的有(yǒu )三个第一启迪智慧(huì )陶冶情操(cāo )第二也(yě )可以充实自(🌩)己的大(㊗)脑不想自己的(de )头(👦)脑被(🏊)愚昧(mè(🤛)i )落后和(hé )无(🛒)知占(🉐)据(jù )地第三简(🚗)单点(🥛)不委婉完成(chéng )任(😍)务更多的物质供应和精神供(⏹)应豆豆(dòu )的三部曲是背叛遥(🐁)远的救世(🛎)主天幕红(🛁)尘用文(wén )化(🐻)的视角上帝视角重新睨(🥞)视文化制度生产(chǎn )力包括文化在朔造个体命运的过(🀄)程是(shì )不(bú )是有(📶)一种文化(🗞)是无比的(de )强势文化强悍(hàn )霸(😋)道文化造就强(🧐)者弱势文化(🤗)造(😍)就(🚷)弱(🐔)者明确的客观规律(lǜ )你(nǐ(🐾) )办事(👹)(shì )的人的文化(🥘)属性(xìng )更能(🚁)完成更符合国家规定天(😃)道不然的话有没(🔦)违背(🤪)规律的(👈)人就一定没(méi )有好下场
区别(🕐)于曲解(✊)(jiě )然(🥥)后的因(yīn )果说上(👘)一辈作孽我这一(🐧)辈(👗)(bèi )子才这幅模样这一辈子(✍)不怕吃苦下一辈子一定(🍡)能(🍒)投个好胎比如王思(sī )聪等区别于歪曲的基督大同世界信者得(❄)不死不灭不(bú )信者下地狱本质上那是宗教给自己(jǐ )的力量是离指见(🛥)明月的手(shǒu )对准比(bǐ )指(zhǐ )头本身更(📩)最重要但人们更喜欢(🔅)研究指头(⌛)这才是客观意义实(🆎)际
经典也好神(👶)剧也好我们不要(⚫)试(👼)图去论长论短试(🤽)着(zhe )去知道一点一(yī(🚙) )下豆豆三部曲(🌃)的(de )文化脉络包括不惜一(♋)切手段如(rú(🌵) )何能盒(🏬)子(🚧)包装让自己内心不受道德(➗)的(🎲)审(shěn )判总之有一句话天道本(🍙)质(zhì(🐟) )应该是适者生存优胜(👦)劣(🥃)汰物竞天(🈺)(tiān )择适者生(🍵)存而人类可是有比较完(wán )备(bèi )的教育体制(😎)和文明魔皇的的方法是对(🧟)(duì )自(zì )然界(jiè )相比(bǐ )生存能力是实力最(🔰)弱的(🗜)也(🔠)是(shì )最强(🚚)的
谁都要(yào )有(yǒu )过(guò )背叛(pàn )包括自己也(🚹)(yě(🍮) )会(huì )背叛(⬜)自(🕸)己隐逸(⏪)山林是(🥡)我们都必须救赎自(😅)己的灵魂是因为(wéi )有(yǒu )无数的恩无数的爱供养(yǎng )三宝我们我们对于(🛤)一无(wú(🦏) )所知农(🦋)村的孩子多农(nóng )村(💾)孩子的(de )父母苦只不过(🕌)充分尊重苦肯定不能(🌄)苦(🎳)教育苦没(méi )法苦孩(hái )子的原则为什么不我们走(zǒu )的这等坦然(👩)和坦荡是因为(🧢)有(yǒu )人为我(🧀)们负重(😝)前(🐠)行
那就对付背(bèi )叛我们会不会像宋一坤(🐜)(kūn )一(⏲)样救赎(🥠)是不是会用爱化解(😫)一切苦(🥂)难宋一坤的(😑)(de )姐姐(🌇)(jiě )找不到一条自我救赎(👮)的路去西部支教在陕西当教师一辈子青春化(✳)成养料孵化更大祖国(guó )的未来实(🍜)话实话行者修(🚩)行生活(huó )一样的修行才是大智(zhì )慧当(🔍)(dāng )下(xià )智才是正智相也很宋(sò(🔤)ng )一(yī )坤的救(😍)赎饱含(hán )了争议只不过他(🌨)破(🗄)坏(🌋)性(🙄)开采市场资源(🚺)劳(láo )动力(🤲)资源文化资(zī )源价值资源和公共资源(🛫)宋一坤试图用(yòng )这(🐑)样的阶层跃迁想一下(🥨)子基本温饱问(wèn )题和世俗对于生(shēng )存竞争(🥠)的压力宋一坤的时(🦍)间很很值(👶)钱他(💨)不(bú )只(zhī )希望自己的生命实(👗)在是浪费在柴(chá(🔝)i )米油盐的消(🎊)耗战上(shàng )这(🤕)样的生命才能活得滚烫(👌)的
那你遥远的(🎞)救世主改(📿)编成(🥠)成电视剧天道(🤸)被被(🈵)人们熟知(🛂)这(🍔)个书的(de )时(shí )间(jiā(👵)n )线相(🎞)当奇怪(guài )电视剧改编成后(hòu )把时(💍)间线故意往后推了10年不过背景设定在(🐚)1995年股市(💈)市场正方(⤵)兴(xìng )未艾(🖕)大熊市之(📩)(zhī )后的(🕞)第(dì(🏏) )一波政策红利因为外资和(🍟)(hé )中方(🖥)也(yě )可以建(jiàn )立混合基金(⏯)不(bú )不允许发行(háng )新股大(🦂)家恐慌逃往zf就是为了救市易安科技的股票从草根价到(😮)网(🏪)红比较热门(🕵)之(💯)路一(👨)路(🎵)腾(téng )飞股市神话伴(🔂)(bàn )随(💴)一(🙌)三个(🛷)系列(🍄)忧伤(🤔)的股(🖕)市在坊间(🌬)流唱
同时任何行业的竞争完全没有不(🌝)存在地道义道德(🛠)包括伦(lún )理市场讲规律规(🐕)则信(xìn )息差认知(zhī )差时(😱)间差还没有(yǒu )人怜惜(🍛)失败者这(zhè )里(🗄)(lǐ )唯(🌹)有(😢)一直赢才能站在高处看风景行(🐧)业的二八定律在内(🐍)财富的(🧓)马太效(xiào )应一(yī )直存(🈶)(cú(🐤)n )在(🏣)地我想知道为什么穷富差(🛀)距极为之大是(👽)因(yīn )为社会不(🌡)需要(yà(📍)o )只不(🏧)(bú(🗝) )过只有贫富巨大无(🚅)比的(de )差异(yì(🔯) )别人(rén )才不愿意牺性更(🥄)(gèng )多的时(⚡)间生产价值无差别的人类劳动真(zhēn )要所有的被机器人替代这(zhè )样机器人会成(🕟)为这(zhè )个世界的主宰是因为(🛸)故事(🍠)一直(🛌)是(⏺)这样既(🏏)得利益(💐)者(🧙)不(bú )一定是最(zuì(💳) )会创造(zào )价值的(🧣)(de )一定(☔)是最会(👧)分(🤝)配(pèi )价(➗)值(💺)和画大饼的(de )存在(🐌)人(rén )这生物不(🦕)给(🧛)吃的给空头支票都会照单全收的物(🚢)(wù )种完全没有肯定不能(🧟)有逻辑(jí )和理性去推导
穷(🚪)富是格局是思(🔜)维是(👟)文化也传统我们以为一个(gè )人成功与否有(🥟)很多标准最多保(🎹)障是钱(qián )多少(shǎo )要知道并不是(shì )如(rú )此而且很多人哪怕很没钱的(🎽)话仍(🏙)然挺穷
丁元英根据(jù )王(🦇)(wáng )庙村(🚻)(cūn )的精准扶(fú(😞) )贫这对(📙)别人可(🎂)以说也是(🔄)一场屠(tú )杀我记得(dé )二战(🈵)期间有一个人把正(zhèng )在大量喝(🔚)水(🐅)的(🍠)敌人(🎌)(rén )给杀了战争(🤵)(zhēng )和和平(pí(🍿)ng )也要有(🗂)人性结果一丝(🍀)遮羞布为什么(me )不(🦊)毕竟平均人(rén )战(🚱)争大都那个(gè )层(😪)面的治(zhì )理个人的力(lì )量(🤤)太(🚋)弱小的人类没法在(zài )喝水(✡)的时候去杀(🗳)人是是因为人(🙀)动物本能的一(yī )丝善良纯洁和悲悯(👆)就(📈)算(👧)是动(🚌)物(🍣)肯定在喝水不的(㊗)时候也(yě )未(wèi )必发动獠牙去(🚘)被屠杀纵然是有人类充(chōng )当唯(😰)一中级(jí(💭) )文明(míng )的人难道(🏗)不会(💾)刷新一下自己的格局(🔷)吗
劣币(bì )驱逐(🆕)良币世间公理只不过做动弹啊行业(📳)的那个二另的八老是(💊)被收割(🧜)的主(🚻)体哪怕是所有人都是韭菜饥饿游戏楚门世界就没对(duì )错只有输赢
天幕红尘当人们用(🏎)道(🐣)理逻辑理(🐸)智(👩)命运和天(🌍)道请解(jiě )释(🖖)世界的时候就早被卷(juàn )入(👠)在红尘中天(❣)幕(🔍)(mù )下了(🍵)就(📱)像易经天地人奇门遁甲(jiǎ )甲乙(yǐ )丙丁道德经(➿)阴(yīn )阳(🤴)佛家讲因(🗡)(yīn )果儒家讲忠(🥐)恕很多时候天才和凡(🍓)人的区别(🏺)不只在于思维(🥋)格局(🎍)而(🗯)(ér )取决于人(rén )智(zhì )慧(huì )至于110的的非理性繁荣李小龙把那种叫肌肉记忆王明阳叫知行合一老子叫天法道
对付水会学游泳一定(dìng )不是恐惧而是本能就像人在母体羊(yáng )水里面(miàn )一样高(🙂)人(🎭)并非神高(gāo )人(rén )是(💛)明(😚)白某个特定(dìng )立场(chǎ(🔫)ng )和范畴内的(de )规律并且依(🕞)靠
那像刘慈欣(xīn )三(💍)体里面的宇宙炼狱(⏺)丛林法(fǎ )则一(yī )样核心坐标的暴露(💑)一(yī )定会让更高(gāo )纬(🚼)度的智(zhì(😒) )慧生命降纬打(dǎ )击
那就叶子(zǐ(🍊) )农手(🎦)中掌握(🚯)了这样的(de )话(🆘)一套科学(🐃)的方法(🎺)论势必会会拥有(yǒu )这条街最靓的仔为什么(😐)不一定会被代(😙)价是因为(🍄)这样的人未知(🔫)是对(👀)世界文(wén )化格(🗃)局影响(xiǎng )深远就好似西方元首(💮)会(🏹)被斩(zhǎ(🍈)n )首(shǒu )一样优秀的人(ré(😜)n )肯定不(🈂)会隐藏(🐚)地(😩)自己(jǐ )很可能会(huì )会被别人所伤害不能成(👹)事一定为我所杀
看上去像(😫)华容道曹(cáo )操和关羽狭路(🌨)相逢(féng )的时候诸葛(🛅)亮(liàng )为么(💪)(me )让关羽去守(shǒ(😃)u )这样至(zhì )关重要的隘口毕竟(jì(📩)ng )曹(cáo )操不能死三足鼎立的格局肯定不(bú(🍦) )能彻底毁(📚)灭(🏪)是因为格局毁了(🔏)的前提是万千民(🏝)(mín )众的死亡(wáng )包括时代过了好一会儿(💰)安宁后的繁华热闹(🚅)都变成废(🛂)(fèi )墟文(wén )明还好(⛽)战争(🔄)(zhē(🎻)ng )再说我们(🧝)都是这样(🤶)一个(gè )概念系统内的争斗(dòu )有一(🏡)个临界值那像国共一起抗日(⛩)一样(🚚)解决的一(🌒)定是(👶)(shì )主要矛盾这那就是天道(dào )
这样的话(📦)豆豆的红尘三部曲那个经(👓)典不入红尘如何断红尘不想体验(🎖)有请(🎩)要(💔)如何做到冷(lěng )血(🔗)无情则是空也是一(🐄)样空也不(🤫)是一(yī )无所有是经历(lì(🖌) )过(guò )繁(fán )华热(🌱)闹穿过(🔗)人山(🌩)人海我看过诗和远方(🎗)回过(🚛)身人生(⏱)(shēng )何止(zhǐ )唏嘘不已(🥏)(yǐ )红尘就像大染缸(💡)大坟场(⏭)垃圾堆甚(🚠)至(🦓)连是污(🏗)水处理(🚀)厂唯有坚守(🐕)初心(xīn )方得(🥪)始终怎(zěn )一个爱(ài )字了得
豆豆(dòu )用谣言的(🗽)(de )救世主中丁元英说了一句大(🙇)实(⛰)话烧香磕头的烧香(🏥)拜佛烧(💦)香的礼佛得智(🏬)的得智慧修(xiū )禅的修禅平均人(🍱)收获不(🛍)(bú )一样只不(⏫)过是(📖)哪有那(👵)个比那个更经典
很(📄)多(duō )人(rén )戏言这个(😣)女生和那个女生不一样不信你试试有(yǒu )时(shí )候确实(🎄)是一样的(de )最合(🔈)适自(zì )己的(👐)就(jiù )好(🐬)不(bú )一定非要是别人家的(🚈)才好(🐥)正见正智正念(🚱)那是(🏧)坦(🕥)(tǎn )坦荡荡做人(rén )哪怕(pà )贞洁(🍡)烈女(🏜)肯定无毒不丈(🍰)夫纯粹是自己给自己(🔘)的不是什么别人给你(nǐ )的
一样去读书有人就是(shì )喜欢平(píng )凡的世界有(yǒu )人(🅾)喜欢百年孤独有人不喜欢红楼梦有(yǒu )人金瓶梅不一(➰)样的(👬)(de )人(rén )看金瓶梅换取(qǔ )的(de )结论和感触都不一样可见人的文化(✨)属性和慧根和悟性(🗞)相差(chà )十万(👋)八千里
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