窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的(🚍)小豆豆(🐱)一到九章梗(🦕)概
窗边的(de )小(💳)豆豆讲各章不断地的(🙀)是(📫)一个是因为顽皮而在一年级就被退学的小豆豆(🐘)到了(🏪)一所全(🥓)新学校(xià(🌓)o )巴(🍇)(bā )学园后(hòu )突然发(🕚)生(🔢)的有趣的故(💮)事
每章主要内容(🔑)简要(yào )概括(kuò )
第一章在电车里(🐾)平(píng )时(🎠)上课的巴学园
小豆(dòu )豆是个天性天真烂漫精(jīng )力旺(🤝)盛(🏩)完全没有纪(🏃)律不受拘束的孩子她被普(👥)通(🏕)地学(📲)校纳(🌏)入问题学生却在巴(bā )学园(🥌)能(🔩)长(🍓)成一个(⛪)富有同情心乐意助人知(zhī )书识礼想(❗)象(🐲)力丰富动手能力不强的好孩子或许她本性如此巴学园仅仅挺好地能维护(💂)引(yǐn )导出(chū )来她(tā )本性的发展
这所由教育(💨)家(jiā )小林宗作一手创办的小学老师(shī )中(🤩)有他的大儿(ér )子巴学(xué(🥁) )生(shēng )中(zhōng )有小女儿(⏭)美作他自己(jǐ )任校长小(xiǎo )林先生富足热情(💷)满心信念(👈)地(dì )创办教育(🍙)了这所小学确实它的存在相当短暂的瞬(🎸)(shùn )间(🐵)1937年1945年(🥁)虽说(🍙)全校(👵)学生(shē(🗯)ng )唯(🚗)有(yǒu )五十来人但他专(🦖)心研究教育之道悉(xī )心种(🔻)子(👞)培(🕢)育(yù(👟) )每一(yī )个学(xué )生(🚵)心细挖掘到每(měi )一(🤤)个学(xué )生(🕵)(shēng )的长处(🍹)这(📋)种对教育的赤(😝)子(🍽)(zǐ )之(zhī(🚞) )心呵护巴学(xué )园(yuán )学(🦍)子快乐成长读书(shū )成才
小豆豆蓝月(yuè(🕘) )帝国联合国(🌩)(guó )儿童(tóng )基金(🎲)会亲善大(🐶)使(shǐ )小豆豆(dòu )的同学(xué )有的蓝月(yuè )帝国世(shì )界(jiè )卓越(yuè )的物理(🔁)(lǐ )学家有的曾经(👮)的国内最顶尖的植物鉴定专家有(yǒu )的(🍗)下一界(jiè )大学老师有的成为医生(⛴)有的创(chuàng )派美术设计公(🍔)司有的下(🌀)一(🌎)界(📬)资深专业发型师不过(😲)巴(🌝)学园(yuán )的(🎡)学子(🍻)长大成了对(🥇)社会用处(chù )之人以及(jí )曾经(🚼)的的问题(😣)儿童
这无疑是(🔬)最终的教育基地这也使巴学园(yuán )成为如今许多(⏱)人(ré(🦊)n )梦想(🎣)中(🦎)的(de )学校只是可惜(xī )巴学园已(🏈)犹是修真者(➡)(zhě )的存在可幸综合类全书(shū )则(😺)可对巴学园当年杰出的的办学理(lǐ(🏊) )念(🧢)略窥一二
第二章(🌘)人(🕖)人平等尊重
小豆豆(🥗)第一(yī )天去(🛹)面(🕹)试会校(🔙)长小(〽)林宗作陪她(tā )聊(🍊)天(🤢)四(⏯)个小时(shí(🚜) )在(💵)那以(🌺)(yǐ )前及(jí )以后没有了一个大人这么(me )严肃听小(💆)(xiǎo )豆豆讲(jiǎng )话对孩子最大(📖)的尊重就是认真听她回话哪(nǎ )怕(🧒)可她说得半点条理大人(rén )听得一头雾水又(✔)是最(zuì )管用的交流孩子的(🎽)表达(📜)欲得到(dào )满足大(dà )人我得到所了解孩子的机(jī )会(📔)而(💶)(ér )且这份十分尊(zūn )重使孩子深(🍠)(shēn )刻体会到(🚇)自(zì )己值(🏜)得(dé )去爱被尊重是自(💜)(zì )信(〰)的基石(🐷)
第三章小班教育巴学园所有(yǒu )学生才(💧)(cái )五十(🙄)来(🥡)人按(àn )年(nián )龄从年级一至五分成五(wǔ )班每个班十个学(⏮)生左(👿)右(yòu )配备完善一个老师分别在(🖤)锈迹斑驳(🛫)的电车里天(😫)天上(🤜)(shàng )课老(🍯)师有足够的(😦)精力(🗺)了解你是什么学生(shēng )所了解你是什么学(🍴)生的特性
第四章开(kāi )放教学巴学园(🔦)是(shì )没有单独(🏬)计算的课程(🌳)表一天(♿)早上由学(xué )生自己判断先(📛)从哪(nǎ(🚉) )个地(🚕)方科目(🔏)就开(kāi )始(📯)索性(🖥)同一个电(⏫)车(chē(🥋) )课(🚐)室(🖼)里有的写假片名有的(❌)做物(🍍)(wù(📈) )理实验不(bú(♎) )相(⚫)互干扰大家(jiā )都心无旁鹜地做着自己真(🙇)正(zhèng )比较感兴趣事情这(🈸)锻炼身体(🤖)了孩子的专注力和自控力即使在嘈杂(zá(🛃) )的人群也能沉下心来专注自己的事(shì )
第五章形式(📸)极为丰富假如学生们(⛑)都能够(🍶)完(🧞)(wán )成了功课老师可(📷)能(🥟)会带他们到(😣)野外散步地头(tóu )见过花草(🤑)(cǎo )树木历史古迹村庄人烟不动声色中孩子(🥓)们学(xué(🌼) )习历(lì )史生(shēng )物理科等知识此外还会不时举办(🌑)一次(🥦)露营(🔹)温泉之旅找妖怪茶话会等活动充分释(🗾)放孩子的天(tiān )性寓(yù )教于学(xué )
第六章注重实(🧑)践小林先生请(🤸)来(💠)能够的农(nóng )民旱(📡)田教孩(hái )子们(🔓)庄稼知识并让孩子们派人到田里(lǐ(🌭) )去摸索实践(jiàn )如何能(💠)种(🧘)植庄稼教材(🔹)加强实践的形式使(💋)孩子的认知更详细(xì(🧜) )
第七(qī )章因(📖)材施教巴学园有(🈹)个(🥌)不能(🥙)站立(lì )走(zǒu )路的孩子高桥君(jun1 )运动会上(🌎)小(xiǎ(📄)o )林先生(🙏)因为他的条件专(🎓)业(🔛)点设计比(🤯)赛项目让他(🎉)不知不觉间中获得冠军解决高桥(📱)君(💷)组(🐽)建(jiàn )自信(🔁)心听说后来高(💋)桥(qiáo )君平时工作中负责人际关系协调(🐍)工作
窗边的小豆豆这一(🐙)本书(📭)中让你印象最(zuì(🌇) )深的(🧘)是
t这一(🔴)本的确(🚑)并(🐗)非什(shí )么东西名(mí(👬)ng )著也又不(🎓)是研究和探讨深沉人生意义的也没有很多(🆓)警世名言长大(dà )以后的(🖲)我我看(kà(🍞)n )过很多让我(👄)震(🕺)撼让我泪眼婆娑让我拍手(♋)称绝的书(👲)可(❎)是从(💪)引响埋藏最深这一角(🌺)度(🀄)可以说我我还是提(tí )这一本窗(🗼)边的小豆(dòu )豆黑(〰)柳彻(chè )子(🗾)著(🐅)(zhe )
当(🆕)然这(👧)并也不是我(🌥)的(de )启蒙(méng )书(🍐)我真正(zhèng )的意义上读的(de )第一本求下载的(de )让我(👚)印象非常深刻的书(shū )估(gū )计是(🌰)简爱不光比较(🐃)喜欢她处(🐫)处(📇)受气(qì(🏥) )忽然间怡(🌠)然(🕯)自得的部分后面爱情(qíng )的部分确实(shí )当时年(⛱)龄不足没有懂得什么(🍔)其中的含义(🐣)不过那本(⌛)书书让我感觉(🏮)得到描(🤯)叙的力量书(🌜)中出现的山的味道海的味道
电(diàn )车(🐌)教室
小林一茶
等那些个场景和(🤑)细(xì(🎇) )节让(🎳)我现(🏩)在(🛤)都记忆犹新当然小豆豆是一个都(🎶)有点古(gǔ )怪(guài )的孩子被上(🔆)一所学校申请退学我们来到这里这里开明豁(🐊)达的(⛱)校(xiào )长(zhǎng )诚心的老师友好的(de )同学新(👉)颖的授(shòu )课让小豆豆的人生突(⬛)然发生(shē(⛸)ng )了巨大的(💏)变化这本书我现(🈳)在还(🧚)保存在书架上(shàng )要究(jiū )其原因倒底我想知道为什么对我影响深远(🚲)差不(🥏)多(👼)就是让我第一次对(🍄)一所(suǒ )学校(🤚)对一群老师充满向(xiàng )往想迫不及(😓)待的认识书中(zhōng )的人(👖)想了解小豆豆(🕠)想转成小豆豆现在(🚾)我早不是小孩子(😟)(zǐ )了只不(🏓)过我真心喜欢只希望我(🙊)以后(🥐)的孩子这个可以像小(⏳)豆(☔)豆一(🏰)样长大我也会一天给她做山(shā(🤤)n )的味(🎅)(wè(🧣)i )道和海的(🏭)(de )味道哒
窗(📖)边(biān )的小(👧)豆(📒)豆真的存在吗
小豆豆并非真实存在的人(🛫)物是虚(🌃)(xū )构的(de )窗边的小豆豆(🈂)讲述了作(zuò )者上(shàng )小(xiǎ(🧜)o )学时的一段真实(shí )的故事作者因(🥍)调(diào )皮被原学校申请(qǐng )退(🐁)学后(hòu )来到巴学园在小林(lín )校长的爱护和引(😫)导(dǎo )下(xià(♊) )让一般人(🤬)眼里(lǐ )怪怪(🌃)(guài )的小豆豆渐(jiàn )渐地成了(☝)一个大家(🤨)都(🎳)(dōu )能得到的孩子并(🃏)打下了坚(🤗)实的基础了(🥠)她一生的基(jī )础(🗯)(chǔ )豆豆三部曲哪个(💌)最(✍)经典
豆豆三部曲哪(nǎ )个(🔭)最超经典(🍕)不同(🍐)的年龄段完全不同(tó(👏)ng )的人(👑)生经历不一样(♓)的文化属(👨)性看书的(🦑)心境情绪(🌜)(xù )想法都(dō(⏺)u )不一样(yàng )这样(🤓)(yà(🅾)ng )的话(huà )看(kàn )点(diǎn )书(🤣)的(⌚)目(👆)的有三(🙈)个第一启(🧝)迪(dí )智慧陶冶情操第二也可以充实自(🦆)己(🍤)的大脑不想自己的头脑被愚昧(🖲)落后(🗣)和(🆙)无知占(zhà(🎢)n )据(😗)地(dì(🦀) )第三简(📲)(jiǎn )单点(🐎)不委婉(📎)完成任务(wù )更多的(🍾)物质供(🥑)应和精神供(gòng )应豆豆的三(sā(⛎)n )部曲(qǔ )是(🌧)背叛(🍗)遥远的救(jiù )世主天幕红(🎲)尘用文化的视角上帝视角重新睨视(🍰)文化制度(😽)生产(🈲)(chǎn )力包(🚅)(bāo )括文化在(💔)朔造个体(tǐ )命运的(de )过程是(🔑)不(🛣)是有一种(zhǒng )文(wé(🏺)n )化是无(wú )比的强势文(💆)化(🥫)强悍霸(🍢)道文化造就强者(⤵)弱(ruò )势(📎)文化造就弱(🔘)者(🗽)明确的客(🎨)观(📩)规律(🥐)你(nǐ )办事的人的文(wén )化属性更能完(🏽)成更符合(🏁)(hé )国(guó )家规定天道(🛷)不然(📫)的话有(yǒu )没违背规律的人就一定没有(💤)好下场
区别(🌫)于(🎯)曲解然后的(de )因果说(🥠)上一(👣)辈作孽我这一辈(🕋)子才(🖊)这(💉)幅模样这一辈(🧣)子不怕(🎼)吃(🐁)苦(kǔ )下一辈子一定能投个(gè )好(📧)胎比如(rú )王思聪等(👐)区别于歪曲的基督大同世(shì )界信者(zhě(👗) )得不死不灭不(🥎)信者下地狱(🍈)本质(🧚)上那是(🐪)(shì )宗教(jiāo )给自(zì )己的力(lì )量是(👨)离指见(🗳)明(míng )月的手对准比(🚶)指(zhǐ )头本(běn )身更最重要(yào )但人们更喜欢研究指头(🍳)这才(📷)是客观意义实际(🙍)
经典(diǎn )也好(🌗)神剧也(🐅)好我们不(😣)(bú )要(🔫)(yào )试图去论长论短试着去知(🎗)道一点(😕)一下豆豆三部曲(✈)的文化(🥌)脉(🧞)络包括不惜一切(qiē )手(🐈)段(✋)(duàn )如何(😣)能盒子包装让自己内心不受道德的审(🚹)判总之有一句话(🏙)天道(dào )本质应(yīng )该是适者生存优胜劣汰(✨)物竞天择(zé )适者(🦈)生(🦃)存而人类(🌛)可是有比较完备的教育体制(zhì )和文明魔(mó(🍼) )皇(🐁)(huáng )的(💛)的方(fāng )法是对(🕜)自(🏉)然(🌐)界相比生存能力(lì(🎦) )是实力最弱的(de )也是(shì )最强(qiáng )的(🚑)
谁都要有过背(bèi )叛包括自己也会背叛自己隐(👛)逸山林是我们都(🥔)必须救赎自(zì )己的灵(líng )魂是(shì )因为(wéi )有无数的(de )恩无(🤡)数(🎵)的爱供养(🏌)(yǎ(💥)ng )三宝我们我们(men )对(😉)于一无所知农(nó(🗳)ng )村的孩子多农村孩子(🍑)的父母(🕑)苦只不过充分尊重苦肯定不能苦教育苦没法苦孩子(💭)的原(🌐)(yuán )则(🔓)为(📉)什么不我们走的这等(👎)坦然和坦荡是(shì )因为有人(🚢)为我们负重前行
那就对付背叛我们会不(😎)会像宋一(🕗)坤一样救赎是不是(shì )会(huì )用爱(ài )化解一切苦(💯)难宋一(🌽)坤的姐姐找不到一条自我救(jiù(😟) )赎的(🍸)路去(🎛)西部支(zhī )教在陕西当教师一(㊗)辈子青春化成养料孵化(👄)更大祖国的(🗡)未来实话实话(huà )行(🥥)(háng )者修行(🎺)生活一(yī )样的修行才(🐟)是大智(zhì )慧(🐂)当下智才是正智相也很(♊)宋一(⏲)坤(💞)的救赎饱含了争议只不过他破坏性开采市场资源(🕧)劳动力资源文(wén )化资源(🐆)价值资(🛵)源和公共资(zī )源宋一坤试图用这样(🏟)的阶层(céng )跃(💯)迁(qiān )想一下子(📐)基(🛩)本(běn )温饱问(🍨)题和世俗对于生(shēng )存竞争的压(🧣)力宋(💾)一(🚜)坤(✴)的(de )时间很很值钱他不只希望自己的生命实(shí )在是(👄)浪费在柴米油盐(🦋)的(🌍)消耗战上这样的生命才能活(🎁)得滚(🎱)烫的(🧗)
那你遥远(yuǎn )的救世主(🗽)改(🥟)编成成(🚏)电(diàn )视剧天道被被(🕌)人们熟(🖲)知这(💧)个(🚼)书的时间线相当奇(qí )怪电(diàn )视剧改编(🐗)成(🛣)(chéng )后把时(🍹)间线故意往(wǎng )后(hòu )推了10年(🎡)不过(🏭)背景设定在(zài )1995年股市市场正(📁)方(🏮)兴未艾大熊市之后的第一波政(🎙)策红利因为外资和中方也可以建立混合基金不不允许发(🛎)行新股大家(🤷)恐(kǒ(🎦)ng )慌逃往zf就是为了救市易(yì )安科技的股票从(cóng )草根价到网(🚤)红比(🦖)较热门之路一路(🆎)腾飞(fēi )股市神话(huà )伴随一三个系列忧伤的(🌪)股市在坊间流唱
同(❕)时任何行业的(de )竞争完全没有不(🌁)存在(zài )地道(dào )义(🍫)道德包括伦理市场讲(jiǎng )规(🏇)(guī )律规则信(xìn )息差认知差时(shí(☝) )间差还(🤬)没有人(🥄)怜惜失败者这(🏟)里唯有一直赢才能站在(🔐)高(🖌)处看风(fē(🚠)ng )景行业的二八定律在内财富的马(🥙)太(🔬)(tài )效应一(yī )直(🦑)存在地我想知道为什么(me )穷富差距(🛳)极为之大是(🏾)因为社会不需要只不过(guò )只(🍅)(zhī )有贫(〰)富巨大无比的差异别人才(🗞)不愿意牺性更多的时(shí )间生产(🏓)价值无(😰)差别的(de )人类劳动(🌂)真要所(🚕)有的被机器人替(tì )代(🕤)这样机器(🈵)人会(huì )成为这个世界的主宰(zǎi )是因为故事(🌞)一直是这样(yàng )既(🏊)得利(lì )益者不一定是最会创(chuàng )造价(👄)值的一定是最会分配(🕯)价值和画大饼的存在人这(👔)生物不给吃(chī )的给空头(➖)支(⛲)票都会(huì )照(🎁)单全收的(🤟)物种完全没有肯定不(🌯)能有逻辑和理(🌸)性去推导
穷富是格(🚵)局(⛲)是思(sī )维是文(🍩)化(✝)也传统我们(🎶)以为一(yī )个人成功与否有很多标准(zhǔ(🌞)n )最(zuì )多保(🕴)障是(shì(😹) )钱多少(🌪)要知道并不是如(🎼)此(🌩)而且很多人哪怕很没钱的话仍(🤪)然挺穷(qió(📦)ng )
丁元英(⌚)根据王庙村(🚦)(cūn )的精准扶贫这对别人可以说(shuō )也是一场屠杀我记得二战期间有一个人把正在(👄)大量喝水的敌人给杀了战(zhàn )争(🦎)和和平(pí(❓)ng )也(🍤)要有(🛌)人性(💕)结果一丝遮羞布(bù )为什么不毕(🔠)竟平均人战争大都那(🔠)个层(🕎)面的(🖲)治理(lǐ )个(🌰)人的力量太弱(ruò )小的(de )人类没法在喝水(shuǐ )的时候去(qù )杀人是(❓)是因为人动物本(♊)能的一丝善良纯(☔)洁和悲悯就算是动物(🥩)肯(💯)定(dìng )在(🧤)喝水不的(🐲)时候也未(🎼)必发(🧟)动獠(👤)牙去(🤓)被屠杀纵(👂)然(rá(🚝)n )是有(yǒ(😦)u )人(rén )类充当(dāng )唯(wéi )一中级文明的人难道不(🥂)会刷新(xīn )一(👁)(yī )下自己的格局吗
劣(liè )币(bì(🍧) )驱逐(zhú )良币(🔚)世间公(🏛)理只不过(⬇)做动弹啊行业的(de )那个二另的八老是(shì )被收割的(de )主体哪(nǎ )怕是所(suǒ )有(🖥)人(🍄)都是韭菜饥饿游戏楚(📬)门世界(👵)就没对(⏹)错只有输赢
天幕红尘当人们(📜)用道理逻辑理智命运(🔒)和(🤐)(hé )天道请解释(shì(🏜) )世界的(🔹)时候就早被(bè(🌑)i )卷入在(🚵)红尘(chén )中天(tiān )幕下了(le )就像(😶)易经天地(🚓)人奇门遁(dùn )甲(🚆)甲乙丙丁道(🏦)德经阴阳佛(🕠)(fó )家讲因(🚆)(yīn )果(🐢)儒家讲忠(📁)恕很多时候天才和(🎡)凡人(rén )的区别(bié )不只在于(📣)思(🈚)维格局而取决于人智慧至于(📙)(yú )110的的非理(✉)性繁荣李小龙把(bǎ )那种(🏬)叫肌肉记忆(yì )王明(míng )阳(yáng )叫知(🔣)行合一老子叫天法道(🙅)(dào )
对付(🥔)水会(🚎)学游(😤)泳(yǒng )一定不是恐(🦌)惧而是本(🐍)能(né(🚇)ng )就像人在母体羊水(🐷)里面一样高人并非(⛴)神高人是明白(⛑)某个特定立场(🏖)和范畴内的规(🏃)律并且(🐫)(qiě )依靠
那(🤣)像(xiàng )刘慈(📌)欣三体里面的宇宙炼(liàn )狱丛林法则一(yī )样(yàng )核(hé )心坐标的暴露一定(⛎)(dìng )会让更高纬度的智(🤒)慧生命降纬打击(jī )
那就叶(yè )子农(nóng )手中掌握了这样的话(👦)一套科学(🎤)的方法论势必会会拥(🦅)有(🚅)这条(tiáo )街最靓的仔为什么不(⛏)一(🔮)定会被代价是因为这样的人未知(zhī )是对世(🦋)界文化格局影响深远就好似西方元首会被斩首一样优(yōu )秀的人肯定不(bú )会隐藏地(dì )自己很可能会会被别人所(🧣)伤害不能成事一定(dìng )为我所杀
看上去像华(🚊)容(🥠)道曹操(🖲)和(🛣)关羽狭路相逢的时候诸葛亮(📹)为(🌡)么让(ràng )关羽去守这样(yàng )至关(guā(💾)n )重要的隘口毕竟曹操不能死三足(🌏)鼎立的格局肯定不能彻底毁(👓)灭是因为(😷)格局毁了的前提是万千民众的死亡包括时代过了好一(🖐)会(huì )儿安宁(níng )后的繁(🚟)华(🙉)热闹都(😿)变成废墟文明(🐾)(mí(🚅)ng )还好战争再说我(🔔)们都(⏹)是这样一个概念系统内的争(zhēng )斗有一(🌰)个临界值那像国共一起抗日一(🉐)样解(🤕)决的一(👶)定是主要矛盾这那(nà )就是天(📶)道
这样的话豆豆的(🧙)红尘(🌇)三部曲那个经典不入红尘如何断红尘不想体验有请要如何做到(dào )冷(👀)血无(🅿)(wú )情则(zé )是(🍣)空也(❌)是一(yī )样(🕚)空也不是一无(💝)所(🚛)有是经历过(guò )繁(😧)(fán )华(😓)热闹穿过人山人海我看过诗和远(🔁)方回过(guò )身人(😧)生何(📨)止唏嘘不已红(⏬)尘就(jiù )像大(🐻)染(💃)缸大坟(🎶)场垃圾(jī )堆(🏣)甚(🙂)至连是(😜)污(🥤)水处理厂唯有(yǒu )坚守(shǒ(📂)u )初心方(👭)(fā(😨)ng )得始终怎一个爱(🀄)字了得(🔍)
豆豆用谣(yáo )言的救世主中丁(🎪)元英说(🍑)了(🥁)一句大实话烧(shāo )香磕头的(de )烧(shā(👴)o )香拜佛烧香(xiāng )的(👵)礼(🍻)佛得智的得(dé(🛬) )智(zhì )慧修(⭐)禅的修禅(💈)平均人(rén )收(shōu )获不(🔸)(bú(🏰) )一样只(zhī )不过(⛄)是哪有(🐒)那个比那个更经典
很(🐑)(hěn )多人(🏨)戏言这(🍕)个女生和那个女生(🏣)不一(🏭)样不(🏰)信你(nǐ )试试(shì )有时(shí )候确实是一(yī )样(yàng )的最(zuì )合适(shì )自己的就(😇)好(hǎo )不一定(dìng )非要是(shì )别人(😜)家的才好正见(🔻)正智(🐕)正念(niàn )那是(shì )坦(🚟)坦荡荡(🤴)做人哪怕贞洁烈女肯定无毒(🗡)不丈夫纯粹(🌞)是(💻)自(zì )己给自(🦑)己的不是什(🐪)么别人(ré(🤾)n )给你的
一样去读书有人就(jiù )是(🍝)喜(🤪)欢平凡的(de )世界(📻)(jiè )有人喜欢百年孤独有人不喜(🆒)欢红楼梦(👠)(mèng )有人金瓶梅(🗓)不一样(⬇)的人看金瓶梅换取的结论和感(💃)触都不一样可(kě )见人(🎱)的(🌑)(de )文化属性和(🆓)慧根和(hé )悟(🍍)性相(📏)差(🍏)十万八千里
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