窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
(⌛)窗(📒)边的小(⛳)豆(🏺)豆一(🎫)(yī )到九章梗概
窗边(biān )的(🎟)小(🍓)豆豆讲各章不断地(🔘)的(🔅)是一个(🕕)是因为顽皮(🛂)而在一年级(🌼)就被退学的小豆(dòu )豆到了一(🥫)所(🍖)全(🏫)(quán )新学校巴学园后突(🌑)然发生的(de )有趣的(🌗)故(💤)事(shì )
每章主(🛄)要内容简要概(🗾)括
第一章(🍄)在电(🍾)(dià(⏰)n )车里平时上课(🕶)的(de )巴(👢)学园(🈚)
小豆豆是个天(🏆)性天真烂漫精力旺盛完(➕)全没有纪律不受(📅)拘束的孩子她(🤱)被普通地学校纳入问题(💫)学生(🍦)却在巴学园(yuán )能长成一个富有同情心乐意助人知书(shū )识(💋)礼(lǐ )想(xiǎng )象力(🏀)丰富动手能力不(🏔)强的好孩子或(🏓)许她本性如此巴学园(😣)仅(🆔)仅挺好地能维(wéi )护引导出来她(tā )本性(🥪)的发展(🤐)
这所由教育(🏓)家小林(🌭)宗作一(yī )手创办的小学老师中有(♑)他的大(🤷)儿子(zǐ )巴学生中有(🌩)小女(💫)儿(📩)美作他自己任校长小(⛴)林(🤬)先(🏑)生富足热(⛰)情满(mǎn )心信念地创办教育了这(zhè(🚠) )所小学(🍲)确实(💏)它的存在相当短(🎇)暂的(😇)瞬间1937年1945年虽说全校(😥)学生(💝)唯(🥃)有五十来人但(🏗)他专心(xīn )研究(jiū )教育之道悉(🗑)(xī )心种子培育每(🌔)一(🥥)个学(xué )生心细挖掘到每一(🌒)个(gè )学生的(de )长处这种对教(🧤)育(yù )的赤子(zǐ )之心(xīn )呵护巴(🥩)学园学子快乐(lè )成长(🥀)读书成才(🛌)
小(🔜)豆(📊)豆蓝月帝国联合(hé(🕔) )国(🤪)儿童基(🍒)(jī )金会(😌)亲善(shàn )大(🚩)使小豆(🔐)豆(🐜)的同学有的(🧘)蓝月帝国(🥦)世界(jiè )卓越的物理学家(jiā )有的曾经(🍠)的国内最顶尖的植物鉴定专家有的下一界(😭)大学老(🗯)师(🔇)有的(🚞)成为医生有的(de )创(🕯)派美术设计公司有的(de )下一界(🐳)(jiè )资深专业发型师不过巴学园(🐣)的学(🎽)子长大(🖇)成了对(🐘)社会用处(😑)之人以(🎇)及曾经的的(💌)问题儿童
这无疑是(🦊)最终的教育基地这也(⚡)使巴学园成为如今(jīn )许多人梦想中的学校只(➕)是可惜巴(👸)学园(🚤)已犹是修真者的存(🎊)(cún )在可幸综(zōng )合(hé )类全书则可对巴学(xué )园当年杰(🚬)出(chū )的(🚚)的(⛸)办(bàn )学理念(niàn )略窥一(🏳)二
第二章人人平等尊重
小(xiǎo )豆(dòu )豆第一天去面试会校(🎷)(xiào )长小林(🏊)宗作陪她聊天四个小(💥)时在那(🔎)以(yǐ )前及以后没(🎫)(méi )有(➕)(yǒu )了一个大人这么严肃听小豆豆讲(jiǎng )话对孩子最大的尊重就是(🙂)认真听她回话哪怕可她说(shuō )得半点条(🔨)理大人听得一头雾水(🖱)又(yòu )是(🥊)最管用的交(👦)流(🥛)孩子的表达欲得到(🍴)满足(😌)大人我得(😘)到所了解(jiě )孩(👜)子的机会而(♏)且(💘)这份(fè(🗿)n )十分尊(zūn )重使孩子深刻体会(huì )到自(zì )己值得(dé(🖨) )去爱被(bèi )尊(😟)重是自(🚧)信的(⛳)基石
第(🐘)三(sān )章(💰)小班教育(yù )巴学(🔟)园所有学(🐓)(xué )生才五十来人(🦁)按(🛺)年龄从年级一至五(wǔ(👫) )分成五(♌)班每个班十个学生左右配(🥄)备完善一个老师分别在锈迹斑驳的电车里天天(🐋)上课老(lǎo )师有(🚖)足够的(🚔)精(🍫)力了解你(💟)是什么学生(🎛)所(🐠)了(😓)解你是什么学(xué )生的特性
第(📓)四章开放教学巴(😖)学(😢)园是没有(♉)(yǒ(🕞)u )单独(dú )计算的课程表一天(🏗)早上由学(xué )生自己判断先从哪个地(🐩)方科(kē )目就开始(🌨)索性(xì(🎓)ng )同(tóng )一个(🚅)电(🚉)车课(🚑)室里有的写(xiě(🏞) )假(jiǎ(🔕) )片名有的做物(wù )理实验不相互(🎯)(hù )干扰大家(💧)都心无(wú )旁鹜地做着自(zì(😸) )己真正比较感兴趣事情这锻炼(liàn )身体了孩(💠)子(🚋)的(de )专注(🚟)(zhù )力(⤴)和自(⛷)控力(lì(🖼) )即使在嘈杂的(🤬)人群也能沉下心来专注(📃)自己的事
第(💠)五章(😢)形(xíng )式极为丰富假(🕞)如学生们(men )都能(😹)够(🤝)完成了功课老师可能会(🐅)带他们到(👦)野外(🕜)散步地头(tóu )见过花草树木历史古迹村(cūn )庄人烟(yān )不动声色中孩(⭕)子们学习(💛)历史生(♌)物理科等(děng )知识此外还会不(📪)时举(jǔ )办一次(🤛)露(🔤)营温泉(♋)之旅找妖(📍)怪茶(🥌)话会等活动充分释放(🚞)孩子的天性寓教于学
第六章注(🌿)(zhù )重实践小(😠)林先(xiān )生请(qǐ(🏗)ng )来能够(gòu )的农民旱田教孩(🎭)子(😮)们庄(zhuāng )稼知识(👖)并让(😣)孩子们派人到(dào )田里去摸索(suǒ )实践(🐧)如何(👤)能种(✖)植庄稼教材加强实(shí )践的形式使孩子的(🍐)认知更详细
第七(💳)章因(yīn )材施教巴(💠)学园有个(gè(💙) )不能站立走(🚧)路(lù )的孩子高桥君运动会上小林先(🍔)生因为(wé(🔇)i )他的条件(🖨)专业点(diǎn )设计比赛项目让他不知不觉间中(🌂)获得冠军解(🍭)(jiě(🚖) )决高桥君组建自(zì )信心听说(shuō )后(hòu )来高桥君平时工作(👣)中负责人际关系协调工作
窗边(biān )的小(xiǎo )豆豆这一本书中(🍋)让你印象(💞)最深的是(👮)
t这一本的确并(😹)(bìng )非什么东西名著也又不是(🈚)研(yán )究和探(tàn )讨深沉人(🕎)生意义的(🤤)也没有(⏮)(yǒu )很多警世(shì )名言长大以后的我我(😼)看过(guò )很多让我震撼让我泪眼婆娑让我(wǒ )拍手称绝的书可是(🚽)(shì )从引响埋藏(🚍)最深这(zhè )一角(jiǎo )度可(🤹)(kě )以说我(🍤)我(⏺)还(🏺)是提这一本窗边的(🥣)小豆(dòu )豆黑柳彻(🤳)子著
当然(♊)这并也不是(🆎)我的(📮)启蒙书我(🎥)真正的意(📐)义(🙊)上读的(🎂)第一本求下载的(de )让我印(⛩)象非常深刻的(de )书估计是简(👇)爱不光(guāng )比(bǐ )较喜欢她处(🙊)(chù )处受气忽(💱)然间怡然自得的部分后(🐍)面爱(💁)情的部分确实(🤩)当时年龄不足没(méi )有(yǒu )懂(😱)得(dé )什么其中的含义(🕚)(yì )不(💣)过那本书书让我(🏢)感觉得到描叙的力量书中出(chū )现的山(shān )的味道海的(🔲)味道
电车教室
小林一(🍝)茶
等那(👳)些(xiē )个场景(👊)和细节让我现在都(🕟)记忆犹新当然小豆豆是一个(gè )都有点古怪的(de )孩子(zǐ )被上一所(😠)学(🤠)校申请退学我们来到(🍼)这(✈)里(🛍)这(zhè )里开明豁达的校长诚心的老师友好的同学新颖(yǐng )的(de )授(shòu )课让小豆豆的人生突然发生了巨大(dà(🆕) )的变(🌍)化(🤪)这本书(shū )我现在还保存(🍾)在书(🐆)架上要究(🚓)其原(🐢)因(📆)倒底我想知道为什(⬛)么对我影(yǐng )响深远(⛄)差不多就是让(🥦)我第(dì )一次对一所学校对(duì )一(yī )群(qún )老师充(chōng )满向往想迫不及(jí(🎪) )待的认(rè(😊)n )识书中(zhōng )的人想了解小豆豆(dòu )想转成小豆豆现(🕕)在我早不是小(xiǎo )孩(🚐)子了只不过(😲)我真(🥀)心喜欢(huān )只(🌉)希望(♈)我以(🌉)(yǐ )后的孩子这(🍕)个可(🥍)以像小豆豆(🌙)(dòu )一样(👴)长大我也会一天(tiān )给她做山的味道(📒)和海(hǎi )的(🏴)味道(🏖)哒
窗边的小豆豆真(♌)的存(🎣)在吗(ma )
小(🎲)豆豆并(⛷)非真实(🎒)存在的(de )人物(🔓)是虚构的(de )窗边(🗃)的小豆豆讲述(shù )了作(🤪)者上(🚊)小学时的一段真(🧟)实的故事作者因调(🌴)皮(pí )被原学校申请退学后来到巴(bā(🎀) )学园在小林校长的爱(💛)护和(⚽)引(yǐn )导下(💁)(xià )让(🌔)一(yī )般(bān )人眼里(🧛)怪怪的小豆(dòu )豆(🅱)(dòu )渐(🆒)渐地成(🐮)了(🍫)一个大家都能(né(👾)ng )得到的(🕒)孩子并打下(🐣)了坚(♋)实(shí )的基(🍲)础(chǔ )了(le )她(tā )一生的基础豆豆三部曲哪个最经(🚨)典
豆(dòu )豆(dòu )三部曲哪个最超经典(🐈)不同的年龄段完全不同的人生(🍘)经历不一样的(de )文化(🧛)属性看书的心境情绪想法都不(bú )一(yī )样这样的(📎)话(🏒)看(kàn )点(➡)书的(de )目的有(🥌)三(🐓)个第一启迪智慧陶冶情操(🔁)第二也可以充(🌿)实自己的(de )大脑不想自己的头脑被(bèi )愚昧落后和无知占(🙂)据(jù )地(📑)(dì(👈) )第三简单点不(🎑)委婉完成任务(🎌)更多的物质(zhì )供(⏰)应和精神供应(yīng )豆豆(➖)的三部曲是背叛(pàn )遥远的救(🎏)世主(🍠)天幕红尘用(yòng )文(🚖)化的视角上帝视角重(chóng )新睨视文化制(zhì )度生产力包括(kuò )文化在朔造个(💅)体(💋)命(🌜)运的(🎣)过程是不是有(🍜)一种文化是(shì )无(🏎)比的强势(🚊)文化强悍霸(✌)道文(wén )化造就强者弱(ruò(😘) )势文(🕉)(wén )化造就弱者明确的(🗣)客观(🐉)规律你办事(shì )的人的文(👢)化属性更能(📬)完成(🕖)更(gèng )符合国家规定天道不然的话有(🖇)没违背(🖼)规律的人就一定没有好下(🤙)场
区(qū )别于曲解然后的因果(🍯)说上一辈作(zuò )孽(🚥)我(🍵)这一(yī )辈子才这幅模样这(zhè )一辈子不怕吃苦下一辈子(🚑)一定(🔫)能(🎒)投(tóu )个好(hǎo )胎比如王(🏤)思(sī )聪等区别于歪(wāi )曲的(🤸)基督大(🤙)同世界(🎂)信者得不死不灭(miè )不信者(🛬)下地(⛱)狱本质上那是宗教给(✴)自己的力(📶)量是(😳)离指见明(🕝)月的手对准比指头本身更最(📢)(zuì )重要但人们更喜欢(🎤)(huān )研究指头(tóu )这才(🍾)是客观(📖)意义实际(🦍)
经典也好神剧(jù )也好(hǎo )我(😕)们不(😅)要(🛷)试图去论长论(🛸)短(👓)试着去知道一点一下豆(dòu )豆三部曲的文化脉络包括不惜一切手段如何能盒子包(🌰)装让(🍡)自己(jǐ(♏) )内心不受道德的审判总之(🤺)有一句话天(tiān )道(🥗)本质应该(gāi )是适者生存优(yōu )胜劣汰物(🚋)竞天择适者生(shē(💴)ng )存而人类(👕)可(kě )是有比较完(🤬)备的教育体制和(hé )文明魔皇的(de )的方法是(👕)对自然(🍮)界相比生存(⏰)能力是(🗺)实(🚪)力最(zuì )弱(🌗)的也(yě )是最强的
谁都要有过背叛(pàn )包括自己也(yě )会背叛自(🔩)己隐逸山(🎳)林(🚋)是我们都必(bì )须救赎(shú )自(zì )己(💷)(jǐ )的灵魂是因为有(㊗)无数的恩(🐣)无数的爱供养三(💷)宝我们我们对于一无所知农村的孩(hái )子多农村孩子的(😮)父母(mǔ )苦(🏥)只(🚮)不过充分尊重苦肯定不能苦教(jiā(💿)o )育苦(kǔ )没法苦孩子的原则(zé )为什(🦂)么不我们走的这等坦然(rán )和坦(tǎn )荡是因为有人为我们负重(chóng )前行
那就对付背叛我们(💧)会不会像宋一(yī )坤一(🤽)样救赎是(🚢)不(😑)是(👱)会(🍵)(huì )用爱(🍰)化解一切(🎽)苦(⏯)难宋一坤的姐姐找不到一条自我(wǒ )救赎的路去西部支(🥣)(zhī )教在陕西当(🍦)教(🍜)师(shī(🌟) )一(👲)辈子青春(🎯)化成养(yǎng )料孵化(🃏)更大(🌆)祖(💖)国的未(🔶)来(lái )实话(🤟)实话(huà )行者修(⛳)行生活一样(yàng )的修行(háng )才(🐋)是(😑)大智(zhì )慧(🚺)当(🥨)下智才是正(zhèng )智相也很宋一坤(🐌)的救赎饱(🥄)含了争议只不过(guò )他(🏿)破(pò(🛀) )坏性开(📯)(kāi )采市场资(🧘)源劳动力(lì )资(🐼)源文化资源价值(zhí )资源和公共资源宋一坤试(👂)图用这样的阶(jiē )层跃迁想一下子(zǐ )基(🚁)本温饱问题(tí(🌌) )和(🕡)世俗对于生存竞争的(de )压力宋一坤的时间(⛏)很很值钱他(🍧)不(🥪)只(🐚)希望(👑)自(zì )己(jǐ )的生命实在是浪费在(zài )柴米油盐的(❌)(de )消(🥏)耗战上这样的生命才能活得滚烫的
那(nà )你遥(🎮)远的救世主(🖊)改编(biān )成成电视(🛳)剧天道被(bèi )被人们熟(🤗)(shú )知这个书的时间线相(🐤)当奇怪电(🥦)视剧改(🍿)编成后把时间线故意(yì )往后推了(le )10年不过背景设定在1995年股市市场(chǎ(🎍)ng )正方兴未艾大(dà )熊市之后的第一波(📛)政策红利(📘)因为外资和(🍍)中方也(⛪)可以建立混合(🌺)基金不不允许(⚡)发(fā )行新股大家恐慌逃(táo )往zf就(🚵)(jiù )是为了救市(🏉)(shì )易安科技(jì )的股票从(🏠)草根价到网红比较(😣)热门(👵)(mén )之(👫)路一路腾(téng )飞股市神话伴(bàn )随(suí )一三个系列忧伤(shāng )的(💲)股市在坊间(🏢)流唱
同(tóng )时任何行业(🏪)的竞争完(⛄)全没有不存在地道义(yì )道(🧀)德包括(🧐)伦理市场(🌭)讲规律规则信息差认知差时间(jiān )差还没有人(🤘)怜惜(xī(📄) )失败者(zhě )这里唯有一直赢才能站(🕷)在高处看风景行业的二(⛺)八定律在(🥌)内财富的马太效应一直存(🍞)在地(🧛)我想知(zhī )道为(wéi )什么(🍌)穷富差距极为之大是(🧔)因为社会不(bú )需要只(zhī )不过只有贫富巨大无(👑)比的差异别(bié(✌) )人(🈲)才不愿意(🥂)牺性更多的(💅)时间(🦈)生产价值无差别的人类劳动真(🚁)要所有的被机(🔥)器人(rén )替代这样机器人会成为(🈸)这个世界的主(🙉)宰是因为故事一直(zhí )是这样既得(dé )利益者不一定是最(💸)会(⏲)创造价值(✒)的一(yī )定(🛏)是最会分配价值和(🔌)画大(dà )饼的存在人这生(shē(💔)ng )物不给吃的给空头支(zhī )票都(dōu )会照(🐛)单全收的物种完全没有肯定(dì(🙍)ng )不能(🔢)有逻(luó )辑和理性去推导
穷富是格局是思维是文(wén )化也传统我们以为(🐥)一个人(rén )成功(🥅)与否(fǒ(🛄)u )有很多(🍐)标准最多保障(zhàng )是钱多少要知道并不是如此而(ér )且很多人哪怕(🍬)很没钱的话仍(🦓)然挺穷
丁元英根据(jù )王(🌿)庙村的精准扶贫这对别人可以说(🐯)也(🔕)是(shì(🦄) )一场(🧚)屠杀我(🐌)记得二(èr )战(zhàn )期(💴)间(jiān )有一(yī )个人把(🛄)正(🎯)在大(dà(😉) )量喝(😧)水的(de )敌(👯)人给杀了战争和和平也要有人性(🖇)结(📪)果一丝(📱)遮羞(xiū(🔳) )布为什么(me )不毕竟平均人(🔰)战争大都(🛬)那(🖋)(nà )个层(cé(🤪)ng )面的治(zhì )理(🍯)个人的力量太(🥔)弱(👿)(ruò )小(📙)的(de )人(💛)类没法在喝水的时候去杀人(💁)(rén )是(🚩)是因(🥜)为人(🚰)动物本能的一丝善良纯洁和悲(bēi )悯(💶)(mǐn )就算(🕵)是动物肯定(dìng )在喝水不的时(✌)候也未必发动獠牙去(qù )被屠(🏽)杀纵然是有人(🥪)类充当(dāng )唯一中(zhōng )级文明(míng )的人难道不(📣)会刷新一下自己(🤶)的格(🤹)局吗
劣(liè )币(bì )驱逐良币(🔲)世间公理只不(bú(🍛) )过(👥)做动弹啊行业(📲)的那个二另的八老是被收割的主体哪怕(pà )是(🌹)所有人都是韭菜饥饿(⛳)游(✴)戏(✉)楚(🤷)门世界就没对(🧡)错只有(🎛)输(🚭)赢
天幕(mù )红尘当人们用道理逻辑理智(🦋)命运(yùn )和天(🤐)道请解释世界的(de )时(⏱)候就早被卷(🕯)入(🔒)在(zài )红尘中(🦅)天(💛)幕下了就(jiù )像易经天(🍽)地人奇门(mén )遁甲(jiǎ )甲乙丙(😄)丁(🔹)道德经阴阳佛家讲(🤯)因果(guǒ )儒家讲忠恕很多(🐀)时候天(🐮)才和凡人(🏞)的区别(bié )不只在于思(💕)维(wé(🧑)i )格(🤵)局而取(🙃)决于人智慧至于(📶)110的的(🚟)非(🍽)理(🍛)(lǐ )性繁荣李小龙(lóng )把(💀)那(nà )种叫肌(jī(🏞) )肉记忆王明阳(yáng )叫知(zhī )行(📴)(háng )合一老(✴)子(zǐ(🎇) )叫天法道(📩)
对付水(shuǐ )会学游(🍉)泳一(🥇)定不(🥀)是恐(🃏)惧而是(🌂)本能就(🃏)(jiù )像人在母体羊水里面一样高人并非神高人是(👱)明白(🧐)某个特定立场和(hé )范畴内的规律并(🉑)且(qiě )依(🎱)靠
那像刘慈欣三体里面(🕋)的宇(🌺)宙炼(🐰)狱丛(👈)林法则一样核心坐标的暴露一定(💃)会让(ràng )更高(gāo )纬(👷)度的(de )智慧(🏌)生(🦄)命降纬打击(🥐)
那(nà )就(🚚)叶(yè )子农手中(zhōng )掌(zhǎng )握(wò )了(🐋)这样(😨)的话一(🌭)套(💲)科(kē )学的方法论势(🈲)必会会(📩)拥有(yǒu )这条(🏔)街最靓(💻)的仔为(🌒)什(shí )么(🦓)不一定会被代价是因为这样的人未知是对(💸)世界文化格(📐)局影响深远就好似西方(fā(🐭)ng )元首(Ⓜ)(shǒu )会被斩首一样优秀的(de )人肯定不(➿)会隐藏(🕌)地自己(⤴)很可能(📯)会会被别(🛑)人所(🐫)伤(shāng )害不能成事一定为(🧘)我所(🍱)杀
看上去像华容道(🎈)曹(🌀)操和(hé )关羽狭路相逢的(de )时(🚲)候诸葛亮为么让关羽去守(🏭)这样至(💨)关重要的隘口(kǒu )毕竟曹操不能死(sǐ )三足鼎立的格局(jú )肯定不(bú )能彻(🍿)底(✖)毁灭是(♈)因为格局毁了的前提是(shì )万千民(💏)众的(de )死亡包括时(🚵)代过了好一会儿安宁(🐑)后的繁华热(rè )闹都变成废墟(💲)文明还好战争(🌟)再说我们都是这样(yàng )一个概念系(xì )统(tǒng )内的争斗有一个临(🤡)界值(🈲)那像国(guó )共一起(🐤)抗日一(yī )样解决的一定是主要矛(🍫)盾这那就是天道
这样的话豆豆的红尘三部(bù )曲那个(gè )经(🌒)典不入红尘(🐞)如何断红(🌳)尘不想体验有请(qǐng )要(🔀)如何做到冷(🌇)血无情则是空(🈺)也是一样空(🔱)也(👿)不是一无所(suǒ(🌉) )有是(shì )经(😙)历过繁华热闹穿(💪)过人山人海我(wǒ )看(kà(🖲)n )过诗和远方回(huí )过身人生何止唏嘘不已红尘(🍑)就像大染缸(🏤)大坟(fén )场垃(lā )圾堆甚至连(🛀)是污水(🐬)处理厂唯有(💗)(yǒu )坚守初心方得(😫)始终(🚏)怎一个(🍽)爱(ài )字了得(dé )
豆(🧦)豆(dòu )用(📦)谣言的救世主中丁元英说(㊙)了一(yī )句大(📝)(dà )实(shí )话烧香磕头的烧(🍟)香拜佛烧香的(💷)礼(🤭)佛(🐤)得智的得(🐟)智慧(🍓)修禅的(de )修禅平均人收获不(🈶)一样只不过(🤗)是哪有那个比那个(🤭)更经典
很多人(🔈)戏言(yán )这个女生和那(🐏)个(🍥)女(🎖)生不一样不信你(🍰)试(shì )试有时候(hòu )确实是一样的(🎤)最(🔯)合适自(🚵)己的(de )就好不一(🍓)定(🤭)非要是别人家的才好正见(jiàn )正智(🐚)正念(🚝)那是坦坦荡荡做人哪怕贞洁(🗓)烈女肯定(dìng )无毒(dú )不丈夫纯粹是自(🏹)己给自(zì )己的不是什么别人(🧢)给你的(de )
一样去读书(shū )有人就是喜欢平凡(🥊)的世(🈯)(shì )界有(yǒu )人(rén )喜(🏾)欢百(🍸)年(📦)孤(gū )独(dú )有人不喜(🍦)欢红楼梦有人(🎟)金瓶梅不一样(🤖)的(de )人(rén )看金瓶梅(méi )换(huàn )取的结(jié )论(🍷)和感触都不一(🔑)样(👅)可见人(♓)的文(😵)化属性和慧(💥)(huì(🏟) )根和悟(💚)性相差十(🥧)万(wàn )八千里(🔨)
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