窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的小豆(🎋)豆(dòu )一到九(🎠)章梗概
窗边的(de )小豆(dòu )豆讲(jiǎng )各章不断(🙃)地的(de )是一(⏮)个是(💀)因为顽皮而在(zài )一(yī )年级就被退(♓)(tuì )学(🌶)的小豆豆(🤩)(dò(🚟)u )到了一(🚸)所全新学校巴学园后突然(🕓)发生的有(yǒu )趣的(🦁)故事
每章主要内(🛶)容简要概括
第一(😯)章在电(📑)车里(🎉)平时上课(kè )的(💮)(de )巴学园
小豆豆是个天性天真烂漫精力(lì )旺(🏨)盛完(🌡)全没有纪(🐷)律(🕉)不(bú(♟) )受拘束的孩子(zǐ )她被普(🔏)通地学校纳(nà(🙃) )入问题学(🐀)生却在巴学园(😂)能长(⛑)成(🙊)一(🏺)个富(🔞)有同情心(🏀)乐意助人(🤝)知书(😹)识(shí )礼想象(🐲)力丰(📐)(fēng )富(fù(🍜) )动手能力不强的好(🈵)孩(há(🐣)i )子(zǐ )或许她(👮)本性如此巴学园仅仅挺好地(❔)能维护引(yǐn )导出来她本性的发展
这所(🏫)由(yóu )教育家小林宗作一(📣)手创(chuàng )办的(⭕)小(😉)学(⏩)老师中有(😴)(yǒu )他的(🦏)大(🈚)(dà )儿子巴学生中有小女(🛁)儿美(🚌)作他(tā(🐹) )自己任校长小林先生富足热情满心信(xìn )念地创办(bàn )教(jiāo )育了这所小学确实(⭕)它的(🥨)存在相(⚾)当(dā(🐆)ng )短暂的(🗺)瞬(⌚)间1937年(nián )1945年(✈)虽说全校学(🔑)生唯有五十来人但(💫)他专心研究教育(💳)之道悉心种子培(péi )育每一个学生心细挖掘(🦍)到(🦏)每一个学生(♉)的长处这种对(duì )教育的(👳)赤子之心呵(hē(🚫) )护(🥔)巴(🕣)学园学子(🏹)快乐成长读书(🥋)成才
小豆豆蓝(lán )月帝国联合(hé )国(🐦)儿童基(jī(🛥) )金(💡)会亲(🧟)善大(💹)使小(🦓)豆(🛤)豆的同学(xué )有的蓝月帝国世界卓越的物理(✅)学(🛫)家有的曾(🐿)经(🌎)的国(guó )内(👧)最顶尖的植物鉴(📬)定专家(🌯)有的(🤦)下一界大学老师(shī )有的成为医生有的创派美(měi )术设计(👽)(jì )公(🌈)司有的下(🔲)一界资深(shēn )专业发型师不(🐍)过(👢)巴(⭕)学(👳)园的学子长(zhǎ(👁)ng )大成了对社会用处(🥈)之人以及曾经的的问题(🍂)儿童
这无疑是最(🥜)(zuì )终的教育基地(🎱)这(zhè )也使巴学园成为(🍆)如(rú )今许多(🔼)(duō(👸) )人梦(🌏)想中的学校(🔘)只(🔅)是(🧟)可(kě )惜巴学园已(🏺)犹是修真者的(🤥)存在(💙)(zà(🍞)i )可幸(🛺)综合类(lèi )全书则可对巴学园当年杰(🍈)出的的办学理念(📐)略窥(kuī )一(📣)二
第二(⚾)章(🥉)人人平等(děng )尊重
小豆豆第一天去(qù )面试会校长小林宗作陪(🌸)她聊天四(🏁)个小时在那(nà )以前及以后没有了一个(🚌)大人这(zhè )么严肃听小豆豆(dòu )讲话对孩(🌸)(hái )子最大的尊重就是(shì )认真听她回(huí )话哪(nǎ )怕可她说得半点(diǎn )条(🚱)理大人听得一头雾(🔵)水又(🌉)是(🗡)最管用(🚪)的交流孩子的表达欲得到(🔧)满足大(🐂)人我得到所了解孩子(🙉)的机会而且(🚬)这份十分(🗜)尊重使孩(hái )子(zǐ )深刻体会到(dào )自己值得去(🚷)(qù )爱(♈)(ài )被尊重是自(zì )信的基石
第(👯)三章(zhāng )小班教育巴学园所(suǒ )有(😆)(yǒu )学生才五十来人(🚼)按年龄从(cóng )年(nián )级一至五分成(🔬)五班每个班十个学生左右配备完(👶)善一个老(lǎo )师分别在锈迹斑驳的电车(🤰)里(🗃)天天上课老师有足(zú )够的精力了解你是什(⛱)么(me )学生所(suǒ )了解你(🏹)是什么学生的特性
第四章开放教学巴(❤)学园是没(💲)有单独(🌲)计算的(de )课程表一天(💂)早上由学(🍜)生(💅)自己(🐌)判断先从(🕔)哪个地方(🕎)科目(👹)就开始(🦎)索性(🙁)同一个电车(😮)课室里有的写假片名有的(🍙)做物(🖤)理(lǐ )实验不相互干扰大家都(😜)心无旁鹜(💭)地做(🤼)着自己真正比较感(🔤)兴趣(💯)事情这锻炼身体了(⛺)孩子的(📯)专注力(📱)和(hé(🐻) )自控(kòng )力即使在嘈(cáo )杂的人(🏀)群也能(💸)沉下(🚝)心(🐴)来专注自己的事
第五章形式极为(🎟)丰(🍆)富假(jiǎ )如学生们都(🙂)能够完成了功(📨)课老(✂)师可(kě )能会带他们到野外散(🔳)步地(🍓)头见过花草(🏊)树木历史古迹村(👼)庄(🌚)人烟不动声色中孩(🥚)子(🍀)们学习历史(shǐ )生(🔄)物理科等(děng )知识此外(🏡)还会不时举(🅰)办一次露营温泉之旅找妖怪(guài )茶话会(🦌)等活动充(chōng )分释放孩(😢)子(zǐ )的天性寓教(jiāo )于学
第六章(zhāng )注(🚅)重实践小林先生(🏢)请来能够的农民(💛)旱田教(jiāo )孩子(🍌)们庄(🐬)稼知识并让孩子们派人到田里去摸索实践如何能种植(🗝)庄稼教材加(📸)强实践的形(xí(✉)ng )式(shì )使(📘)孩子(zǐ )的(💎)认知(👜)更(🦔)详细
第七(🚋)章因材施教巴(🎈)学园有个不能站立走路的孩子高(😩)桥君运动会上(shàng )小林先生因为他的条件专业点设计比(👆)赛项目(👦)让他不知不觉(💉)间中(zhōng )获(🔂)得冠(😵)军解决高桥君组建自信心听说后来高(📁)桥君(jun1 )平(pí(🛠)ng )时工(🏨)作(zuò )中负责人际关(guān )系(🍈)协(🌨)调工作
窗边的小豆豆这一(🎶)(yī )本书中让你印象最深的(🤘)是
t这一本的确并(bìng )非什么东(🚕)西名著(🍿)也又不是研究和探讨深(🐍)沉(chén )人生意义的(⭐)也(yě )没有很多警世(shì(📟) )名言长大以后的(de )我我看过很多让我(wǒ(🖋) )震撼让我泪眼婆(pó )娑让我拍手称绝的书可是从引响埋藏最深这一角度可以说(🤙)我我还是提这一本窗边(🌯)(biān )的小豆(👐)豆黑柳彻子著
当然这并也不是(🎄)我的启蒙书我真正的意义(yì(🌹) )上读(🈳)的(de )第一(🤶)本求(qiú )下载的(de )让我印(🌐)象非常深刻的书估计(🌎)是简爱不光(🎈)比较(jiào )喜欢她处处受气忽(🏳)然间怡(yí )然自得的部分(🕓)(fèn )后(⏸)面(🌖)爱(ài )情的(de )部分(〽)确实当时(🔫)年龄(líng )不足没有懂得(dé )什么其中的含义不(👶)过(guò )那本书(🐕)书让我感觉得(💔)到描叙的力(🗂)量书中(⏹)出现的山(shān )的味道(dào )海的(de )味道(👗)
电车教室(🌵)
小(🦗)林(lín )一茶
等那些个场(🚢)景(🔆)和细节让我现在(zài )都记忆犹新当然(🌎)小豆豆是一个(🗑)(gè )都有点古(gǔ )怪的孩(🎓)子被上(🏙)一所学校申请退学我们来到这(zhè )里这里(lǐ )开(kāi )明(😶)豁达(dá )的校(🔸)长诚心(😝)的(💋)老师友好的(⏬)同(tóng )学新颖的授课让小豆豆的(👺)人生突然发生了巨大的变化这本(📿)书(shū )我现在还保存(cún )在书(💦)架(jià )上要究其原因倒底我想知道为什(😙)(shí(🔦) )么对(duì )我影响(🍦)深远差不多就(jiù )是让我第一(yī(🐇) )次对一所学校对一群(🐀)老师充满向往(🔗)(wǎng )想迫不及待(dài )的认识书中的人(😆)想了解小豆豆想转成小豆豆(⛎)(dòu )现在我早不是小孩子了只不(bú(🏠) )过(guò )我(🈳)真心(🍊)喜欢(🤧)只(zhī )希望我(🎞)以后(hòu )的(de )孩子这个可以(yǐ )像(xià(🥂)ng )小豆豆一样(🍽)长(📗)大(dà )我(⌛)也会一天给她做山的味道和(🎻)海的味道哒(⛱)
窗边的小豆(⏮)(dòu )豆真(🤸)的存在吗
小豆豆并非真实存(📡)在的(🔤)人(rén )物是虚(xū )构(🕑)的窗边的(📁)小豆豆讲述(🤽)了(🎙)作者(zhě )上(📓)小学时的(🤥)一段真(🛥)实的故(🧤)事作者因调皮被原(🧗)学校(xiào )申请(qǐng )退(🌋)学后(🔑)来到巴(bā )学园在小(xiǎo )林校长的爱护(hù )和引(🎋)导(🧛)下(🖋)(xià(🤭) )让一般(🐆)人(📅)眼里怪(💔)怪(🚃)的小豆豆渐渐(jiàn )地成了一个大(🍈)(dà )家都能得到的孩子并打下(♈)了(🌾)坚(jiān )实(🏉)的基(📜)础了她一(yī )生的基础豆豆(dòu )三(🎳)部曲(❔)(qǔ )哪(🤩)个最经典
豆豆(🦓)三部曲哪个最(zuì )超经典不同的年龄段(🔐)完全不同的(de )人(❌)(rén )生经历不一(yī )样(🕚)的文化属性看书的(😣)心境(🕔)情绪(xù )想法(fǎ )都(dōu )不一样这样的话看点书的目(🎽)的有三个(gè )第一启(qǐ )迪智慧陶冶(🏢)情操第二也可以充实自(zì )己的(de )大脑不想自己的头脑被愚(😠)昧落后和(🙇)无知(zhī )占据(🤰)(jù(🎍) )地第三(🖲)(sān )简(🚿)单点(⛱)不委婉(wǎn )完成任务更多的物质供应和精神供应豆豆的三部曲是背叛遥远的救世主天幕红尘(🔷)用文化的视角(🌭)上帝视(🏳)角重新睨视(🔍)文化制度(🍽)生产(🐒)力(🤞)包(🐬)括文化在朔造个体命运(🥏)的过(guò )程是不是有一种文化(🔀)(huà )是无比的强势文化强悍霸道(dào )文化造就强(👲)者弱(ruò(🦔) )势文(wén )化造(zào )就弱(🥑)者明确的客观(guā(🥅)n )规律(🥪)(lǜ )你办事的人的文(wén )化属(shǔ )性更能完成(🌧)更(gèng )符合国家(🛰)规定天道不然(🕣)(rán )的(de )话有没违(🕝)(wé(🎩)i )背规律的人(⛺)就一(yī(🌧) )定(🤰)没有好下场
区(qū )别于曲解然后(🍁)的因果说(🍏)上一(🍳)辈(🛍)作孽(niè )我这(🏭)一辈(bè(👇)i )子才这幅模样这(👩)一辈子不怕吃苦下一辈子(🐔)一定能(🦍)投个好(🔻)胎比(bǐ )如(🎎)王思聪等区别(bié )于歪(👌)曲的基(🗺)督(⏮)大同(tóng )世(🚲)界信者得(👫)不死不灭不(🍵)信者下地狱(⬆)本质(zhì )上那是宗(zōng )教(jiāo )给自己的(de )力量是离(🥚)指(zhǐ )见明月的手对准比指头本身更最重要但(dàn )人们更喜欢研究指(zhǐ )头这才(😈)是(shì )客观意义实(shí )际
经典也好神(👷)剧也好(🐝)我们(🍭)不(bú )要试图(🍛)去论长论短(🎀)(duǎn )试(🍱)着去知道一点一下豆豆(🔢)三(💳)部曲的文化(huà )脉络(🕋)包括不(🔬)惜一(yī )切手(shǒu )段(duàn )如何能盒子包装让自(zì )己(🎶)内心不受道德的审判总之有(🌎)一句(jù )话天道本质应该是适者生存优胜劣汰物(✈)竞天择适者(zhě )生(💝)存而(🚆)(ér )人类(lèi )可是有比较完备的(👳)教育(yù )体(🕕)制和文明魔(📤)皇的的方法(🖤)是对自(✒)然界相比(🐠)(bǐ )生存(cún )能力是实(🔰)力最(zuì(🍥) )弱的也是最(zuì )强的
谁都(💄)要(yào )有过(🐌)背叛(😀)包括自己也会(🍋)背叛自己隐(yǐn )逸山林(lín )是我们都必须救(jiù )赎(🦓)自己(jǐ )的灵魂是因为(wéi )有无数的恩无数的(de )爱供(🍬)养三(🚑)宝我们我们对于一无所(suǒ )知农村的孩子多(duō )农村孩(📹)子(🤝)的父(😠)母苦(🚊)只不(🤝)过充分尊重苦肯定不能苦教(🥕)育(yù )苦(⛳)没法苦孩子(🤕)的原则(🍺)为什么不我们走的这等坦(tǎn )然和坦(🙂)荡是因为(🗒)有(yǒu )人为我(wǒ )们负(🕗)重前行
那(🌝)(nà )就(🔦)(jiù )对付背叛我们会(huì )不(bú )会像宋一坤一(📚)(yī )样救赎是(💜)不是(shì )会用爱(ài )化解一切(qiē )苦难宋一(🕕)(yī )坤的姐姐找不到一条自我救赎的路去西(xī )部(🐬)支教在(zài )陕西当教师一辈(bè(💑)i )子青春化成养料(lià(📂)o )孵化更大(🥂)祖(zǔ(🔕) )国的未来实话实话行者修(xiū )行生活一(🎊)样(yàng )的修(🤨)行才(cái )是(😇)大智慧(huì )当下智(zhì )才是(🐁)正智相(🏋)也很宋一坤的(de )救赎(🎙)饱含了(💸)争议只不过他(😄)破坏性(📠)开采(cǎi )市场资(🌉)源劳动力资源文化资(zī )源价值资源(✔)和公共(📷)资源(yuán )宋(🍓)一坤试图用这样的阶(🎵)层(céng )跃(yuè(🔼) )迁想一下子基本温饱(🔋)问题和世俗(sú )对(🍖)(duì )于(⛑)生存(🐑)竞争的(📄)压力宋(🚖)(sòng )一坤的时(shí )间很很值钱他不(bú )只希(xī )望(🛹)自己的(🌦)生(🔑)命实在是浪费在柴(👚)米油盐的消耗(hào )战上这(🧙)样的生命才能活得滚烫(tàng )的
那你遥远的救世主改(⏮)编成(🏧)成电视剧天道被被人们(📧)熟(shú(🚾) )知这(🛂)个书的时间线(🐪)相当奇怪(🥕)电(diàn )视剧改(🥁)编成后(🤙)(hòu )把时间线(🤩)故意往后推了10年(👛)不(bú )过背景(🔌)设(shè )定在1995年(nián )股市市场正(🈹)方兴未艾(🦗)大熊市(🤶)之后的(🏩)第(dì )一波(📼)政(🏎)策红利因为外资和中方(fāng )也可(kě )以(yǐ )建立混合(🌖)基金(jīn )不不允许发行(👠)新股大(🤟)家(jiā )恐慌逃往zf就(jiù )是为了救(⤴)市(shì )易安科技的股(🐌)票从草根价(🛀)到(dà(🎴)o )网红(hóng )比(bǐ )较热(🏬)门之路一路(lù(💿) )腾(téng )飞股市(💶)神话伴(bàn )随一三个系列忧(🏸)伤的股(🤘)市(⏮)在坊间流唱
同时任何(🏎)行业的竞争完全没有不存在地(💴)道义(yì )道德包括伦理市(shì )场讲(jiǎng )规(guī )律(😹)规则信(🍚)息差(💨)认知差(chà(🍑) )时间(😅)差还没有(✏)人怜惜失败(🌈)者这里(🎈)唯(😆)有(😲)一直赢(yíng )才(👋)能(👰)站在高处看风景行业的二八定律在内财富的马(mǎ(🌳) )太效应一直存在地我想知道为什(🐿)么穷富差距极为之大是因(yīn )为社会不需(xū )要只不过(guò )只有贫富(🧕)巨大无比(👍)的差异别人才不愿意牺性更多的时间生产价值无差别的人类劳(⬆)动真要所(🐣)(suǒ )有的(💑)被机器(🚸)人替(📜)代(🙏)这样机器人(rén )会成为这个(🕣)世(🥊)界的主(🎖)宰是因为(😷)故事一直是(shì(🤰) )这(zhè )样既(Ⓜ)得利益者(😩)不(🙋)一定是最会创造价值的(🎋)一(🤞)定是(🏠)最(zuì(🎼) )会分(⤴)配价值(🏣)和画大饼的存在人(🕥)这生物不给吃的给空头支票(piào )都会照单全收的物种(😽)完全没有(🚣)肯(kěn )定不能有(⬜)(yǒu )逻辑和理性去推导
穷(🐢)富是格局是思维是文化也传(🔛)(chuá(🔨)n )统(🚲)我们(🏉)以为一个人成功与(yǔ )否有(yǒu )很多标准(🎣)最(🤙)多保障是(🕒)钱(qián )多少要知道(dào )并不是如此而且很多人(🎤)(rén )哪怕很没钱的话仍然挺穷
丁(dīng )元(yuán )英根据王庙村的精(jīng )准扶贫(🍫)这对别人可以说(shuō )也是(🖋)一(yī(🐃) )场屠杀我记得(dé )二(èr )战(💣)期间有一个人(rén )把正在大量喝水的敌人(🎗)给杀了(🔸)战争(🌙)和和平也要(yào )有人性结果一丝遮羞布为什么不毕竟平(🤜)均(🍯)(jun1 )人战争大(📭)都那个层(🕢)面的治理个人的力量太弱小(🎼)的(de )人(🌿)类(🚩)没法在(😁)喝水的(👭)时(📄)候(✏)去(qù(🤴) )杀人是(🏪)是因为人(💸)(rén )动物(📒)本(🍺)(běn )能的一(yī )丝善良纯洁和悲悯就(🚖)算是动(dòng )物(🈴)肯定(🔩)在喝水(🌫)不的时候也(⏲)未必发(😽)动獠牙(yá )去被屠杀纵然(🍅)是(🍾)有人类(lè(🌕)i )充当唯一中级文明的人难道不会刷新一下自己的格局吗(🍗)
劣(💆)币(🙂)(bì )驱逐良币世间公理只不(🕦)过(🍁)做动(dòng )弹啊行业的那个二另(lìng )的(⬆)八(bā )老是(💶)被(⛴)收割的主(zhǔ )体(🎫)哪怕(pà )是所(🚠)有人都是韭(🐷)菜(😃)饥饿游戏(❣)楚门世界就没对(🚠)(duì )错(🍮)只有输(🏷)赢
天幕红尘当人们用道理逻辑理智命运(yùn )和(😇)天道(dào )请解(🥐)释世(shì )界的(🆓)时候就早被卷入在红尘中(🙌)天幕下了(🛤)就像易(yì )经(🔮)天地人奇门遁(dùn )甲甲乙丙丁道德经阴阳佛家(jiā )讲(🤪)因果儒家讲忠恕很多时候(🤾)天才和(hé )凡人的区别不(🔹)只在于思维格局而(🎱)取决(🚗)于人智慧(😏)至(zhì )于110的的非理性(🧠)繁荣李(🐆)小龙把那种叫肌肉记忆王(wáng )明阳叫知(🆗)行(háng )合一老子叫(jià(💇)o )天法道
对付水会学游泳(✨)一定不是恐惧而(👰)是本能就(🏬)像(🧥)人在(zài )母体羊(yáng )水里面一样高人(📯)并非神高人是明白某个(gè(🔓) )特定立场(🛃)和范畴内的规律并(🐾)且依(yī )靠
那(nà )像(⬆)刘慈(🙌)欣三(💍)体(😨)里面的(de )宇宙炼(liàn )狱(yù )丛林法则一样核心坐标(🙃)的(de )暴露一(🍐)(yī )定(dì(⭐)ng )会让更高纬(⌚)度的智慧生命降纬(🗣)打击
那就叶(💗)子(🏰)农(nóng )手中掌握了这(🤺)样的话(huà )一(yī )套科学的方法论势必会会拥有(yǒu )这条(😺)(tiáo )街最靓的仔为什么不一(🌝)定会被(🗻)(bèi )代价是因(yīn )为(👂)这样的人未(❗)知(🧡)是对世(⬇)界文化格局影(🐐)响(🚟)深远就好似西方(🎰)元首会(🎏)被斩首一样优秀的(💬)人肯定(✒)不会(🔎)隐(yǐn )藏(🍑)地自己很可能会会被别人所伤害不能(néng )成事一(yī )定(🎌)为我所(🔣)杀
看上去像(🐕)华(🎦)容(👽)道曹操和关(👽)羽狭(👏)路相逢的时候诸葛亮为么(🆕)(me )让关羽去守这样(⏯)至(zhì )关重要的隘口毕竟曹(💋)操(😫)不能死三足鼎立的(👕)格局(🏔)肯定不能彻底毁灭是因为格局(🈷)毁(🛐)了的(❣)前提是万千民众的死亡包括时代过(guò )了(le )好一会儿安(ā(💂)n )宁(níng )后的繁华(🛑)热闹(🈴)都(dōu )变成废(🔫)墟文明(🐷)(míng )还好战争(zhēng )再(💇)说我(wǒ )们都是(🗡)这样(yàng )一个(🚎)概念系统内的争斗有(🚌)一个临界(jiè )值那(nà )像国共一起抗日(rì )一样解决的(🔔)一定是主要矛盾这(🌮)那就是天道
这样的话豆(🏇)豆的红尘(chén )三部曲那个经(jīng )典(diǎ(🔮)n )不入红尘如何(hé )断红尘不想(xiǎng )体验(🚋)有请要(🎟)如何(🅱)做到冷血无情则是空也是一样空(📅)也不是一无所有是(🛫)(shì )经历过繁华热闹(🌼)穿过人山人(🏨)海我看过诗和远(🕓)方回过(🔃)身(shēn )人(rén )生何止唏嘘不已(yǐ )红(hóng )尘就像大(dà )染缸(gāng )大坟(🎁)场垃圾堆甚至连是污水(✋)处理(🎮)厂唯有坚守初(chū )心(⛳)方得(dé )始终怎(🎼)一(yī )个爱字了得(📧)
豆豆用谣言的(👊)救世主(🙈)(zhǔ(🏜) )中丁元英说了一(🏽)(yī(🌟) )句大实话烧香磕头(tóu )的烧香(🎣)(xiāng )拜佛烧香的礼佛得智的(de )得智慧修禅(🥦)的修禅平(⏬)均(🍵)人收获不一样只不过是哪有那个比(✖)那(⏳)个更经典
很(hěn )多人戏言这(zhè )个女生和那个女生不一样不(👸)信你试试(shì )有(💰)(yǒ(🕡)u )时候确实是一样的最合适自己的(🍺)就(⭕)好(hǎo )不一定非(🆑)要是别人家的才好正见正智(🌿)正念(🈷)那是(🤥)坦坦(🔃)荡荡(🈲)做(zuò )人(rén )哪怕贞洁烈女肯定无毒不(bú )丈(📒)夫纯(chún )粹是(👤)自(zì(🤖) )己给(gě(🧤)i )自己的(de )不是(🎏)什么别人给你(nǐ )的
一样去(📋)读书有人就是喜欢平凡的(de )世界(jiè )有人喜欢(🚰)百(🤑)年孤独有(💚)(yǒu )人不喜欢红楼梦有人金(jīn )瓶梅不一样的人看金瓶梅换取的结论和感触都不(bú )一样可见人(🦕)的文化属性和(hé )慧根和悟性相(💐)差十万(🎟)(wàn )八千里
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