孩子到底该不该让爷爷奶奶带剧情简介
孩子到底该不该让爷(🤥)爷(🔅)奶奶带
现在的(🥣)年轻(🎾)人生(shēng )活压力太大了(🤵)特(tè )别是(shì(🕞) )三十五岁左右(yòu )吧的年(💩)轻(qīng )父母工作(zuò )压力经济压力(lì )都什么(me )大了一般情(🏆)况(🤦)下两口子都要工(💪)作孩(💏)子阴(🉑)(yīn )历(🤷)了(📴)要是不许(📍)爷爷奶奶带必然要(yào )有一个(gè )人全职虽说(📄)请(qǐng )得(🎤)起保(bǎo )姆的(de )人不太多并且请保姆还(hái )不如把孩子送到爷爷奶奶受到得放心吧图片来源(🦑)于网(wǎng )络
那就孩子不知(❓)(zhī )道要(🔈)千万不能(néng )交给你们爷爷奶奶去带呢我感觉(jiào )现(👨)(xiàn )在这一(🔧)(yī(🦂) )代新(😗)(xīn )晋的(🦊)五六十岁(🦆)的爷爷(🕛)奶(🦖)奶假如他们(👞)有时间有精力带孩子(💥)的话我还是只(🤾)不过这(zhè )一(🛁)代的爷爷(🐆)奶奶大都都(♓)很有文(🥀)化(🎺)素质(zhì )的他们亲(🚵)身经历过新旧时代观念的(🥌)冲击或(😢)者说(shuō )本身(shēn )就是推(🕳)动新(xīn )时代发展(🚸)思想观念(🤡)转变大的的一(yī )代(dài )人他们不(bú(🖨) )论从教育观(guān )念上育儿(ér )理念上以至于代(🔒)沟的认识上还都是符合时(🎬)代(dài )要求的甚至不少人都是自己更(gèng )成熟的(📣)更独到的见解和处理问题的所以孩子由他们来带(🥢)效果(guǒ )不过应(yīng )该(gāi )是比(⚫)(bǐ )想象都更(gèng )合适(🙁)
例如我们(✳)这几年大批有(yǒu )女同(♉)事到了退休(♈)年龄她们退(📕)休的时(shí )都(🚞)才55周岁身康体健本身(shēn )又是小学老(🐘)师(🐰)她们有(🛂)(yǒu )知识有文化有管理孩子(zǐ )教育孩子的能力(lì(🔡) )教育观念一(yī(🚠) )点也并不(bú )比年轻人落后只会比年轻人更有(😙)经验(yàn )她(🚎)们退(tuì )休后后都赶不上(🎥)自家(🌗)生孙(sūn )子现在都当不了了辞职在家(⬅)奶(🔽)奶了(🍼)(le )她(🕚)(tā )们的儿子媳(🉐)妇都安下心(💔)来公司上班下班回到家了再亲子互(hù )动一举(🏭)两得羡煞我(🛸)们那些旁(páng )人(rén )图片来源于(🤐)网络
其实将孩(hái )子交(🐜)给你们(men )爷爷奶奶(🔟)带也要注意(🧛)几点问题
一要处(chù )理好(🖍)与(🚁)孩(🚑)子(🕺)的爷爷奶(🈹)奶之间关系
唯有一家人和睦彼此与还没(🌵)有心(🚐)结互相信任在带孩(🐹)子的问(wèn )题上才(💂)(cái )能拎得(dé(🈂) )清(🆚)(qīng )并达成共识如果不(bú )是是需要住在一起才能其乐融(🌇)融二让老人带孩子必须要在他们有时(💜)间有(🍋)精(🍳)力(🕴)也愿意的情况下
也(🎳)(yě )也不是所有(🐮)的(de )爷爷奶奶都一(yī )定身(🤸)体健壮有能(⛩)力替(tì(💋) )你(😪)带孩(🥅)子我们要表述他们(🐼)努力打拼一(🏻)辈子很可(🆔)能现在(🚭)也(😍)就没(🍊)精力和(hé )能(🕶)力再帮你了再说吧还没有谁(shuí(🐫) )规定爷爷奶(🦌)奶一定要(🌾)带(👴)孙子互相理解了才能是没(méi )有怨恨三孩子让爷爷(yé )奶奶带(🆙)并(bìng )不是全部交(🛥)给(gěi )他们(🚄)(men )自己完全(📟)不(👄)管(🤺)(guǎn )
爷爷奶(nǎ(😉)i )奶(⬜)再怎莫好(🗓)再怎么肯干活也又不能(néng )代替父母要(yào )正确的如(🛎)何处理好工作和(🎊)带孩子之(zhī(✉) )间的(🆖)时(shí(👟) )间分(fèn )配再忙也不能不能(🚨)对孩(🈁)子甩手反正最(🤒)好不要(yào )不要让孩(há(⛽)i )子(🔩)都变成留守儿童因为隔代(🍀)教育产生(shēng )的极为严重的后果(⤵)大部(🚱)分全是依附于留守儿(ér )童年轻时不孝父(👢)母(🗳)不管(🌝)妻(🏿)儿到老晚景凄惨
多(🎼)谢(🥑)了邀(➿)答上初中的时候我们(🌝)(men )班每(mě(🥇)i )天(tiān )都会(🚘)有一个老人(🍒)来捡垃圾也就是我们平时丢的废弃的(de )砖窑(🌈)纸张
他虽然(📲)太约七十岁而且壮(🌴)实穿(💽)(chuān )的(🏠)也(🐻)破破烂烂的(de )尤其是冬天他穿的(⏸)(de )很少(shǎo )鞋子感觉起来是秋天穿的单鞋
但是他是骑着(💫)一匹(🥀)三(🍝)轮车来扫(🚮)大街的(👯)(de )冬天(🐷)那你(👪)冷他却连一(🏁)副最简单(💙)的手套(🍍)都是没有让人看(🈺)上去(qù )很是怜惜
记得当(dāng )时我们几个同学还参与(👪)全(🌭)班同学把丢弃(qì )的废纸什么的都几乎全部(📳)丢(🌡)到一个特定的事件(👇)的袋子里这样的话(huà )那(🦀)(nà )个(🍞)爷爷来捡垃圾的时(shí )候(🕖)直接(jiē )都带走就那样最好
每次看见了(💀)爷爷孤零零(🛋)扫大街(🎸)的样子(zǐ )我们都会(😺)痛批他孩子不孝顺长(🚎)辈(bèi )当时我们(🛷)并可(🔰)不知道他(tā )是否需要(💇)有孩(há(💶)i )子只是感(⛽)觉应(🛺)该(👭)要有听(tīng )说(shuō(🗓) )后(hòu )来才很(⛳)清(🎸)楚确实是是(shì(🤕) )有是(shì(⏱) )父(fù )亲年纪这么(me )大了还让(rà(🍄)ng )他(tā )出去捡垃圾
时间(🛑)久了(le )有了解那(🐖)位爷爷的(🕠)人说(shuō )那个爷(🤧)(yé )爷到今天那个地步是自(🚠)己作的
原来(🚠)是那(nà )个爷爷年轻时候是(shì )个浪子
他年轻时对自(🎪)己(🌧)的(de )父(👷)母(mǔ )不问不顾对自己(🍥)的(de )妻子(zǐ )总(zǒng )是暴力(🎫)想加三个女(🛰)儿他根本就(jiù )不(🐬)(bú )可能也就也没管过
他的父母也(⏩)是(🦋)他(tā )的(🎿)小(🆚)(xiǎo )妹妹(mèi )一直在照看
他老是嫌弃老婆只给他生闺女(🔒)生不出儿子对他(📠)老婆很是(⛹)不客气了
年轻时他又懒又馋别人家都(dōu )再想(xiǎ(🍐)ng )办法养家他(📠)三天打鱼两天(🎰)晒(🏫)网钱多就(jiù )拿到(dào )喝酒多(duō )别人劝(quàn )他多(🤴)挣(🎪)钱(📮)养(🔞)家糊口(kǒu )别一(yī(👀) )门心思吃喝他就(🌶)说唯有三个(📺)赔钱货这家(🧘)有什么好好(🆕)(hǎo )养的
他不管三个女(🤕)儿(📸)三个女儿而且他时(💘)总打妈(mā(🆎) )妈也(🚧)但胆怯(🥞)他心(xīn )里愤恨他(♟)(tā )如今都(🍆)出嫁(🍹)时(🆘)了母亲活在世间的时(🛣)候还回去(🎅)吧买点好吃呀(ya )的如(🕯)今只剩他(tā )一(yī )个人(🛸)三(🧢)个女儿对他确实是(shì(😕) )很少管(guǎn )
人都会(huì )有变老(🏔)的(de )那一天现在他(🥥)的子女不孝顺长辈的苦(💉)果不那就(👟)是他年轻(🗾)(qīng )时种下的因(yīn )吗
凡事应该有因果(guǒ )报应(🗽)就像这种(zhǒng )只能(néng )说是自作作受自己种(🌤)下的苦果自己忍受
以及子(🎋)女你要(🔒)孝顺长(👊)辈且不说像古代现在这样对父母每天(tiān )晚上都要问候你至少(shǎo )要可以做到对他们(men )有好的态度和给他们需(xū )要提供(🍽)日常所(suǒ )需
才(cái )是丈夫(⛰)你要有男子(zǐ )汉气概疼爱老婆有家庭有责任心
才是父(⛏)亲你要(🆚)爱(🍿)你的孩子还要(yà(➿)o )给(🌼)孩子做孩子的榜样(🍠)你(🍮)做的一(😟)切(🔸)事都会无影无形(xíng )之(🌡)中影响(🛳)不(🔳)大着孩子要(🐅)是你孝(xiào )顺父母这样你现在年老时他们(🙇)也会孝顺(🌴)你这是榜样(🐱)(yàng )的力量不管怎么样(yàng )这都是因果轮回老天自有绝对(🔰)的公平
不过(📽)我(💓)肯定(🥝)期望(🌷)大家遇见这样的老人(rén )时(➖)能帮点(🚕)就帮点吧大爱在(zài )人间百善(shàn )孝为先
你如(rú )何评(🎮)价赵贺新(🏢)的硬(💞)笔书法
我不认(💭)识(shí )赵贺(hè )新我只认其(💗)作(zuò )品硬(🌾)笔书法(fǎ )最(😖)(zuì )吃功(gōng )夫当为行(🔹)草但赵贺(🔼)(hè )新能将楷(💵)书写一段那(nà )般(🤸)水平(👎)实属不易当今书法圈(🤘)里眼高手(👓)低或嘴上功(🍡)夫低于手(🔭)上本领的人挺多一有(🖖)什(💸)么事(⛲)站在山巅以(🌛)(yǐ(📚) )教师爷(🥕)的口吻顾盼自雄侃侃(💰)而谈云里雾里蒙骗众(😄)人的确写的很好(🙈)的作(🍔)品却(què )鸡蛋里面挑(📛)骨(👨)头(tóu )喷(pēn )的(de )一(⏲)无是处(chù(💘) )此刻写(👫)得(🍩)死蛇掛(👐)树般(🍣)的丑书却捧的吹得天花乱坠满篇溢美(měi )之词(👢)令(⬜)(lì(👥)ng )人哭笑不得对赵(❗)贺新的作(🏐)品应从善如流实事求(qiú )是客观公正(👐)的态度
赵贺新的硬笔书法最(🏒)大的特点(🥄)是(🍼)语言平实而不(🍽)炫技老实规(🐿)规整整真心在写也清新让(😺)人(💆)看(🛣)了不舒服看(🥧)着(🤝)顺眼硬笔书法贵在出(chū )神(🌰)入化有(🌓)(yǒu )神采千万不可匠气(👛)赵的楷书清新怡人灵动有书卷气息对于质(zhì )地(dì )生硬的笔(🙃)锋(🦊)能写出了什么(🛩)富有质感的韵律充分(😢)体现(xiàn )其超(chā(🍗)o )群的功底当然(😉)了其在行草书上也(👅)有(🚏)较(jiào )大的提(🤭)升空间(jiā(💿)n )衷心(xīn )希冀他(💽)有更多新(xīn )作推出市场
此为一家之言仅供参考(kǎ(🌳)o )以下是本人硬笔(🌪)书法作品
摧(🥃)毁一个(✌)家(🙅)长有多(duō )简(🔳)(jiǎn )单
很(🕠)多时候完全摧毁(huǐ )一(📱)个家长是很简单的的在现(🈳)在(🐀)大多的家长视(shì )孩子(zǐ )为生命有(🏨)时甚至(🖼)于(yú )比(bǐ(🍇) )生命更重要(🔊)这(👁)虽然(rán )是优(yōu )点但同(tóng )时(🔼)也成了家长的软肋孩子(zǐ )一直好(hǎo )还可以吧稍有不(🔋)如意(🥔)家长(🐬)即(🔘)没(🔜)了(😃)了(🏝)理智为了孩子家(🌉)长逼迫用刀捅死人家的孩子(🐨)怕(pà )影响孩子(😕)(zǐ )妄(🍧)图让老师(🥋)被偷饭碗哪(😷)怕让老师走头无路你(nǐ )选跳(😛)水(🈹)自我了断(🌧)(duàn )
完(📰)全没有为人父母者有谁不爱自己的孩子呢(🏵)爱(🕠)要清(🎶)醒(xǐ(🗿)ng )理性(xìng )的(💇)(de )爱孩(hái )子才是真爱爱(🤹)孩子并(🛠)非过分溺爱要阻止(🥐)孩子走社会很有名(🤓)气的真确之路而(ér )不是把孩子抱在(zài )怀中由家长(🛹)代(📳)替孩子走孩子估计走而且谁也能用不(🍱)了(🏙)的(👎)路人生(shē(➖)ng )路上有鲜花也有荆棘有阳光也有风雨家(jiā )长根本(🚃)不会没能把孩子走的路铲平铺(pù )就(jiù )一条铺(pù )满鲜花(🗿)(huā(🚢) )的(🔩)平坦大道可(kě )总有家(jiā )长不那样的(⛰)话(huà )想其实自(📗)己就这个可以(🥂)可(🤵)以(🐐)用孩子(🍒)只是(🐖)走路只好把孩子并且人即的(👶)包装(🗳)让孩子率性(xìng )而为待人(rén )接(🍿)物已(😍)经以(🚤)自己为(🍗)中(zhōng )心这样的(🚕)家长表(🚻)(biǎo )面上坚强独立(🏒)但是更(🥅)为脆弱孩(🤭)子一不如意即这个(gè )可以让(💟)家长破(pò )灭(⚾)
再(👪)(zài )有一部分(🐽)家长只会生孩(hái )子(🐰)而绝对不会养孩子(zǐ )就算(suàn )是小学(🚕)教育孩(hái )子那些家长如果说只(🤑)要你(nǐ )自己给孩子备下丰富地的物质财(cá(🕳)i )产那(🎯)(nà )就是对(🦌)孩子(😄)发自内心(xīn )的爱可谁知道(🤝)物质财产(chǎn )再不菲也有穷(qióng )尽的时(🥌)(shí )候(hò(🌶)u )这样的家(🚅)长根(gē(😝)n )本(🎠)不会尽不(bú )到(⏺)监(🕎)护人的责任孩(⛹)子一有事(shì )情总是推(🤘)卸(🎩)(xiè )向外界找责任者然后寻求索(🖇)赔
安全不(🚭)需要全(quán )社会行(💚)动起来家长(🕙)责(zé(📀) )任(😦)尤(yó(♒)u )为重(chóng )要学会了防(fáng )患未然早(🏖)作(💪)准备而不是什么出事之后千(qiān )方百计寻(xún )求无(wú )根无据的责任者
反(fǎn )正彻底摧(🔍)毁一个家长(🤞)是很很简单的因为孩子应该是他们的(🐫)一切因为孩子出了(le )事(🤥)情(qíng )之时也(🕸)就是家长被摧毁之日
谢(😽)谢邀请
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