窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗(🍣)边的小豆豆(dò(🔨)u )一到(🏰)九章梗概(🚸)
窗边的小(🆖)豆豆讲各章(🧐)不(🚖)断地的是(shì(🤜) )一个是因为顽皮而(🐵)(ér )在(zài )一年级(🕊)(jí(🐤) )就被(🤔)退学的小(xiǎo )豆(😒)豆到(📪)了(👳)一所全(👞)新学校巴学(xué )园(🕸)后突(tū(🗾) )然发生的有趣的故事
每(🙅)章主(🔀)(zhǔ )要内(📙)容(róng )简要(yào )概括
第一章(🥑)在(🀄)电车里平时上(⛎)课的巴学园
小豆豆是个天(🐡)性(🚩)天真烂漫精(👏)力旺盛(🎆)完全(🌽)(quán )没有(⚾)纪律不受拘束的(📎)孩(🧐)子(🕉)她被普通地学校纳(🈹)入问题学生却在巴学园能(🎣)长成(chéng )一个富有同情心乐意助人知书(❌)识礼想象力丰(fēng )富动手能力不(🍍)强的好孩子或许她本性如(🧢)此巴学园仅(⛵)仅挺好地能(🏄)维护(hù )引导出来她(🚃)本(bě(🧘)n )性的(de )发展
这所(🆕)由教育家(🥪)小林宗作一(🙊)手创办的小学老师中有他的大儿子巴(🆑)学生中有(yǒu )小女儿美作他自己(👣)任(🤥)校(👓)长小林先生(🔯)富(fù )足(zú(🙀) )热情满心信(⏱)念(🛫)地创(🤚)办教(🆚)(jiāo )育了这(📔)所小学确(què )实(🖐)它(⤴)的存在相当短暂的瞬间1937年1945年虽说全校(💞)学生唯(💗)有(➡)五十来人但他专心研究教育之道(dà(📑)o )悉(xī(👩) )心种子培(✖)育每一个学生(🍺)心细挖掘到每一个(gè )学生的长(🅰)(zhǎng )处这(zhè )种对教育(🗞)的赤子之(🏵)心(👤)呵护巴学(💽)园学子快乐成长读书成(🖱)才
小(🐮)豆豆蓝月(🐷)帝(dì(🍬) )国联合国儿童基金会(💉)亲善(🍡)大使(🌎)小(🐼)豆豆(🏑)的同学有的蓝(✴)月(yuè )帝(dì )国世(🔭)(shì )界卓越的物理学家有(yǒu )的(🎭)曾经(🏥)的国内最顶尖的植物鉴定(dìng )专家有(yǒu )的(de )下一界大学老师有的成为(wéi )医生有的创派(😻)美(🚠)术设计公司(💘)有的(🎻)下一界资深专业(yè )发型师不(🍭)过巴学园的学子长大成了对社(🚑)(shè )会(🕹)(huì(🔁) )用处之人(💵)以及(🏿)曾(🅿)经(🈯)的的(de )问(💘)题儿童
这无疑是最终的教育基(👩)地(dì(🌫) )这也(🔄)使巴学园成为如今许多人梦想中的(🙎)学(xué )校(🎯)只是可(kě )惜巴(bā )学园已犹是修真者的(de )存在(🐽)(zài )可(🚇)幸综(💙)(zōng )合类全(quán )书则可(🤭)对巴学园当年杰(jié(😃) )出(chū )的的办学理(🈯)念(🖱)略(😜)窥一二(📞)
第二章人人平等尊重
小(🦍)(xiǎo )豆(🐏)豆第一天去面试会(huì )校长小林(🏞)宗作陪她聊天四个小时(🚀)在那(🤧)(nà )以前(qián )及以(yǐ )后没有了一个大人(👖)这(zhè )么严肃听小豆豆讲话对(🌖)孩(hái )子(🎇)(zǐ )最(🦁)(zuì )大的尊重就是(shì )认真听她(tā )回(huí )话哪怕可她(👦)(tā )说得(dé(🐃) )半(bà(🥜)n )点(🥝)条理(lǐ )大人听得一(⚫)头雾水又是最管用的交流孩(📁)(hái )子的表达欲得到满足大人我得到所了(le )解孩子(🐴)的机(jī )会而(ér )且(qiě(🏏) )这份(fèn )十分尊(🐎)重使孩子深刻体会(🍇)到(dào )自(🤣)己值得去(qù )爱被尊重是自(zì )信(xìn )的基石
第三章(🏗)小(🍩)班教育(🎮)巴学园所(🦗)(suǒ )有学生才五十来人(🖨)按(✴)年(🈚)龄从(🤟)年级一至(🚋)五分(fèn )成五班(😐)每个班十(shí )个(gè )学生(📹)(shē(🦄)ng )左右配备完(wán )善一个(gè )老师分别在锈迹斑驳的(de )电(📨)(diàn )车里(lǐ )天(🍒)天上课老师有足够的精力了解你是(shì )什么学生所了解(🏡)你是什(🌻)(shí )么学生的特性
第四章开(🥁)放(fà(✨)ng )教学巴(🐏)学园是没有单独(dú )计算的课(kè )程表一(yī )天早(💙)上由(🥣)学生自己判断先(xiā(🎢)n )从哪个地(dì(❗) )方(🖌)科目就(🔙)开始索(⬆)性(xìng )同(😺)一个电车课室(🐜)里有的写假(jiǎ )片名有的做物理实验(yàn )不相互干扰大家都心无旁鹜地做着(zhe )自己真正比较感兴(⬇)趣(🔖)(qù )事情这锻(duàn )炼身体(tǐ )了(le )孩子的(😍)专注力(lì )和(😝)自控力即使在嘈(🌼)杂的(de )人(🍏)群也(🏫)能沉下心(🍐)来专注(🤧)自己的(🍱)(de )事
第(👈)五(🤒)章形式极为丰富假如学生们都能(🌥)够完成(👵)了功课老(🐫)师可能会带他(🥣)们到野外(🏜)(wà(📯)i )散步地(🌟)头见过花草树木历(🈶)(lì )史(shǐ )古(🚜)迹村庄人烟不动声色中孩(hái )子们学习历(🕚)史(shǐ(🌠) )生物理(🔁)(lǐ )科(kē )等知识此外还会(🧔)(huì )不时举办(📅)一次露营(📕)温泉之旅找妖怪(🥦)茶话会等活(🚣)动充(chōng )分(fèn )释放孩子的天(🦋)性寓教于学
第(dì )六章(zhāng )注重实践小林先(📤)生请来(🤪)能够的农(nó(🎤)ng )民(mín )旱田教孩子们庄稼(jià )知识并让(ràng )孩(hái )子们派人到田里(🗨)去摸索实践如何能种植庄(🦐)稼教材(cái )加强实(🛄)践的(♑)(de )形式使孩子的认知更详(🥋)细
第七章因材(🍶)(cái )施教巴学园(🗒)有个不能站立走(💶)路的孩子(😏)高(🔂)桥君运动(🛒)(dò(🏦)ng )会上小林先生因为他的条件专业点设计比赛项目(mù )让(ràng )他不知不觉间中获得冠军解(🖇)决高桥君组(🐴)建(📒)自(😞)信心听说后来高桥君平(píng )时工作中(🏆)负(fù )责(🖌)人际关系协调工作
窗边的(🤸)小(🍛)豆豆(dò(😾)u )这一本书中让你印象最深的是
t这(📎)一本的确并(bìng )非(🔘)什么(✅)东西名著也(yě )又不是研(yán )究和探讨(✊)深沉人生意(yì )义的也(🚛)没(🙁)有很多(📹)警世名(🍸)言长(🔮)大以后的我(wǒ )我看(🔗)过很(💏)多让我震撼让(ràng )我泪眼婆娑(🐆)让我拍手称绝(jué(🥌) )的(🥊)书可是从引(🐜)响埋(🍞)藏最深这一角度可以说我我还是提这一(🔙)本窗边(🎂)的小(😘)(xiǎ(🚑)o )豆(🦐)豆黑(🔍)柳彻子(🐠)著
当然这并(⛹)也(yě )不是我的启蒙书(shū )我(🔇)(wǒ )真正的(👳)意义上读的第一(yī )本(🤲)求下(🏵)载(🌨)的让我印象非常深刻的书估计是(shì )简爱(📂)不光比较喜(📧)欢她处处受气忽(😨)然间(jiān )怡(🎟)然自(zì )得(🥚)的(🚼)部分后面(😳)爱情的部分(fèn )确(🐊)(què )实当时年龄(🍽)不(bú )足没有懂得什(📿)么其中的含(🐸)义(yì(💚) )不过那本书书让我感觉得到描叙的力(🌬)量(lià(🕠)ng )书中(🏤)出(chū(👩) )现的山的(de )味(wè(📪)i )道海(🐜)的味道
电车(🐅)教室
小林一茶
等那些个场景和细节让我现在都(🔩)记(😞)忆(♑)(yì )犹新(xīn )当然小豆豆是一个(🎸)(gè )都有点古怪的孩(👥)子被上(🙌)一(🤞)所学校(👔)申请退学我们来(🗯)到这里这里(lǐ )开(🎵)明豁达的校长诚(chéng )心(xīn )的(🎟)老师友好的同学(xué )新颖(🔊)的授课(🛐)让小豆(dòu )豆的(💴)人(🕉)生突然发生了巨(🉑)大的(de )变化(🐍)这本书我现(⛓)在还(hái )保存在书架上要(🌠)究其原因倒底我想知道为什么对我影响深远差不多就是(🌾)让我第一次对一所学(🔴)校对一群(🎆)老师充满(🐇)向往想迫不(✒)及(jí )待的认识书中的人想了解小豆豆(dòu )想(🎙)转成(🔺)小(xiǎo )豆豆现在我(wǒ )早不(bú )是(shì )小孩(👗)子了只不过我真(🎤)心喜欢只希望(👵)我以后的孩子(zǐ )这个可以像小豆豆(dòu )一样长大我也会一天给她(tā )做(🌉)山的味道(🔮)和海的味道(dào )哒
窗(📑)边(🐹)的小豆豆(👖)真的存(🔳)在吗(ma )
小豆豆并非真(zhēn )实存在(zài )的人物是虚构的窗边(🧞)的小豆豆(🍜)讲述(🕙)(shù )了作者上(🦕)小(🛂)学时的一段真实的故事(🌯)作(📦)者因(yīn )调皮被原学校申(shēn )请退(tuì )学(🔔)后来到(dà(🔑)o )巴学园在小(🔲)林校(🌨)长的(🌳)爱护(😥)和(🏙)引导下让一般人眼(yǎn )里怪怪的小豆(🐱)(dòu )豆渐渐地成了一个大家都能得(💵)到的孩子并打下了(🔫)坚实的基础了她一生的(de )基(🙏)础豆豆三部曲哪(nǎ )个(gè )最经(🍯)典
豆豆三部曲(qǔ )哪个最超经典(diǎn )不同的年龄(📒)段完全(🌴)不同的(🗑)人生经历不一样的文化属(🍾)性看(🖲)书的心境情绪想法都不一(❔)样这样(🕡)的话(🚞)(huà )看点书的目的(🎤)有三个第一启迪智慧(⛎)陶冶情操(🚬)第(🚰)二也可(kě )以(🤞)充实自己的大脑(🚚)不想(🕋)自己(jǐ )的头脑(nǎo )被愚昧落后和无知(🥍)占(💍)据地第(🐀)三简单点不(🗞)委婉完成任务更多(duō )的物质供应和(🎪)精(jīng )神供应(yīng )豆豆的三部(🆑)曲是背叛(pàn )遥(yá(🤕)o )远的救世主天幕红尘用文(wén )化的视角(🖌)上帝(🐩)视角重新睨视(shì )文(🏖)化制度生产力包括文化在朔造个体命(🛫)运的过程是不(📥)是有一(yī )种(🔗)文化是无比的强(🌊)势文(🕌)化强悍霸道文化造(❗)就(🌨)强者弱势文(wé(😹)n )化造就(jiù )弱者明确的客观规(guī )律你办事的(🕝)人(🛹)(ré(🥣)n )的(🕉)文化属(🔧)性更能完成更符合(hé )国(🤩)家(jiā )规定天道不然的(de )话有没违背(🔣)规律的人就一定没(méi )有好下场
区别于曲解然后的因果说上一辈作孽我这一辈(bèi )子才这幅模样这一辈子(🥛)不怕吃苦下一辈(bèi )子(zǐ(🥂) )一定能投个好胎比如王思聪等区别于歪曲的基督(dū )大同(💶)世界信者得(🔒)不死不(❤)灭不信者下地狱(🤽)(yù )本质上那是宗教(🏐)给自己(jǐ )的(🈂)(de )力(🗳)量是离指见(🚷)明月的手对准比(bǐ )指头本身(🥂)更最重(🤵)要但人们(🔙)更喜欢(👙)研究指头这才是客观意义实际
经典也好神剧也好我们不要试图去论长论短试着去知道(🏍)一点一(yī )下豆豆三部曲的文化脉(mò )络包括不惜一切手段(duàn )如(😀)何(hé )能盒(🎑)子(🎐)包装让自(🚗)己内心不受道德的(🌬)审判总之有一句话天道(🐸)(dà(🐖)o )本质应(🔬)该(🤡)是(🐋)适(💕)者生存(📎)优胜劣汰物竞天(tiān )择(zé )适者生存而人类可是有比较完(wán )备的(📫)教育体制和文(🥩)明魔皇(🚃)的(de )的方法(fǎ )是对自(🐨)然界(🤰)(jiè )相比生存能力是实力(🦇)最弱的也是最强的
谁(🎃)都要有(♐)过背(🎶)叛包括(kuò )自己也会背叛自己隐(yǐn )逸山林是我们(📏)都必须救赎(shú(☕) )自己的(👨)(de )灵(💩)魂是因为有(🌲)无数的恩(📀)无(🎬)数的爱供养(yǎng )三宝(🈯)我们我(wǒ )们对于(yú )一无所知农(🎢)村的孩子多农村孩子的父母苦(kǔ )只(📌)不过充(❔)(chōng )分(fè(🖲)n )尊重苦(🌞)肯定不能苦教育(🌭)苦没法(fǎ )苦孩(🤦)子的(de )原则为(🏕)什么不(bú )我(🍙)们走(📤)的(🏪)(de )这等坦(🥂)然(🕣)(rán )和坦荡(dàng )是因为有人为我们负重(chó(🎵)ng )前行
那(nà )就对付背叛我们(🔦)会不会像宋一坤一样救(jiù )赎是不是(🎦)会用(yòng )爱化解一切(🏛)苦难(nán )宋(🐤)(sòng )一坤的姐(jiě )姐找不(bú )到一条自我救赎(⤴)的(🐥)路(lù )去西部支教在陕西当教师一辈子青春化成养料孵(fū )化(🍏)(huà )更大(dà )祖国的(⚾)未来(🖍)实话实(🏼)话(🌋)(huà(💫) )行者修行生活(🉐)一样的修(xiū(🥋) )行才是大智慧当下(🏙)智(➡)才是(shì )正智相也很宋(sòng )一(yī )坤的救赎饱含(🎉)了(👠)争议只不过(🥫)他破坏(huài )性(xìng )开采市场(chǎng )资源劳动力资源文化(huà )资(zī )源价值资源(yuán )和公共资(🦍)源宋一坤试图(🐙)(tú )用这样的阶层(céng )跃迁想(🎅)一下子基本温饱(🐃)问题和世俗(🔋)对于生(⛅)存竞(🎺)争的压力(lì(🉑) )宋一坤(🤷)(kūn )的时间很很(🌞)值(🍻)钱他不只希望(🏗)自己的生命实在是(shì )浪费(fè(📫)i )在柴米油盐的消耗战(➰)上这样(yàng )的生(🚨)命才(🖲)(cái )能活得(🍆)滚烫的(🔪)
那你(🚯)遥远的救(📶)世主(🦁)改编(🥠)成成(☝)电视剧天(🗯)(tiā(📪)n )道被被人(🕸)们熟知这(🧞)个书的(de )时间线(⏯)相当(📨)奇怪(👁)电视(shì )剧(jù )改编(biā(😗)n )成后把(🐷)时间线故(🛬)意往后(hòu )推了10年不过背景设定在1995年(🐋)股市市(shì(❕) )场正方兴未艾大熊市(shì )之(👹)(zhī )后的第一波政策红(hóng )利因为外资和中方也(🕛)可(kě )以建立混合基金不不允许(🔽)发行新股大家恐慌(👠)逃(💾)往zf就是为了(🔮)救市易安(➿)科技的股票从草根价到网(wǎng )红(hóng )比较热门之(zhī )路一路腾(🍮)(téng )飞股市神(shén )话伴(🔥)(bàn )随一三个系列忧伤的股(🐐)市在坊间流(📁)唱
同时任何(hé )行业(🚗)的(de )竞争完全没有不(bú )存在地道义(yì )道德包括伦理市(shì )场(chǎ(🌆)ng )讲规律规则信息差认知(🤵)差(chà )时间(jiān )差还没(💓)有(yǒ(🔊)u )人怜惜失(🕌)败(🦌)者(💩)这里唯有(🏃)一直赢(yí(👗)ng )才能站在(🌀)(zài )高处看风(fē(⚫)ng )景行(háng )业的(🎟)二八定律在内财富的(📋)马太效(🏉)应一直(💇)存在(💰)地(🔮)我想知(zhī )道为(🔪)什(🚖)么穷富(fù )差距极为之大是因为社会(huì )不需要只不过只有贫富巨大无比的(📔)差异(🐵)别人才不愿意牺(🧛)性(😦)更多的时间生产价值无(wú(🦔) )差(🗑)别的人类劳动(⛅)真要(⏭)所有的被机器人替(🛋)代这样机(jī(👏) )器(📌)人会(🌓)成为这个世(💵)界的主宰是因为故(🏙)事一直是这样既得(🐰)(dé )利益者不一定是最会创造价(jià(🐡) )值(🈳)(zhí(🙈) )的一(yī(🎉) )定是最会分(fèn )配(pèi )价(jià )值和(hé )画大(💺)饼的存在人(rén )这(🍥)(zhè )生物不给吃的给空头(tóu )支(🏔)(zhī(🥫) )票都会(📷)照单(🐙)全收(📿)的物种完(🌋)全没有肯定不能有逻辑和(⛲)理性去推导
穷富是格(gé(➿) )局是思维是文(wén )化也传统我们以为一个人(rén )成功与(🌩)否有很多标准(zhǔn )最(zuì )多保障是(🌠)钱多少要知道并不是(🥉)如此(cǐ )而且很多人哪(💵)怕很没钱(🎟)的话(🗃)仍然挺穷
丁元英根(😜)据王庙村的精(🌍)准扶贫这对(duì(🏸) )别人可以(yǐ )说也是一场屠杀我记(🌟)得二(èr )战期间有一(yī )个人把正(🚔)在大量喝水的敌人给杀了(🎡)战争和和(🏷)平(🌇)也要有人性结果一丝(sī )遮(🎴)羞布为什么不毕竟平均人战(🏺)争大都(🤼)那个层面的治理个人的力量太弱小的人类没法在(zài )喝水的(de )时候去杀人(🤽)(rén )是(shì )是因(🖍)为(🙃)人动物本能的(🚧)一丝善良纯洁和悲悯就(🌧)算(suàn )是动(🎶)物(🕊)肯定在喝水不的时候也未必发动獠牙去被屠杀纵然是有人类充当唯一中级(jí(🏊) )文明的人难道(👋)(dà(🛥)o )不会刷(shuā )新一下自己的格局(🕍)吗
劣币驱逐良币世间公理只不过做动弹啊(🎱)行业(🥘)的那个二另(🚓)(lì(📐)ng )的八老是(😉)被(📦)收割的主体哪怕(🧣)是所(😕)有人都(⏮)是韭(🎤)菜饥饿游戏楚(chǔ(🔼) )门世界就没(💏)对(🤝)(duì )错只有输赢
天幕(mù )红(🔋)尘当人们用道理(🕥)逻辑(jí )理智命运和天道(dào )请解释(🥚)(shì )世界的时候就早被卷入在红尘(⛺)中天幕(mù )下(xià )了就像(🛎)易经(jī(🍽)ng )天地人(🏴)奇门遁甲甲乙(🐉)丙丁(🌔)道德经阴阳佛(fó )家(🌹)讲(🔹)因果儒家讲忠恕很多时(🐝)候天才(🚊)和凡人的区(🍮)别不只在于思维(🚲)格(🥩)局(jú )而取决(😞)于人智(zhì )慧至于(yú(🗽) )110的的非理性繁荣李小龙把那种(zhǒng )叫肌肉记(✴)忆王明(mí(🐸)ng )阳叫知行合(hé )一老(lǎo )子(📗)叫天法道(dào )
对付水(shuǐ )会学游泳一(😎)定不是恐惧而是本(běn )能就像人(rén )在母(🛁)体羊水里面(miàn )一样高(🎡)人并非(🌑)(fēi )神(shé(🦈)n )高人是明白某(👰)(mǒu )个特定立场(🍓)和(🚔)范畴内的规(🕹)律并且(😆)依(😶)靠
那像刘慈(🏪)欣三体(🕙)里面的(de )宇(yǔ )宙炼狱丛林法则一样核心坐(🛁)标的(de )暴露(lù(😺) )一(yī(🐊) )定会(🎥)让更(➿)(gè(🤾)ng )高纬度的智慧(huì )生命降纬打击(📭)
那(💦)就(🎃)叶(🕷)子农(⛽)手中(🎸)掌握了(💳)这样的话一套科学的方法论势必会会拥有(🆔)这条街(jiē )最靓的仔为什么不一(yī(😜) )定(dìng )会被代(💘)价(📐)是(shì )因为(🗒)(wéi )这(🥎)(zhè )样(yàng )的(de )人未知是对(👳)(duì )世(🎖)界文化格局影响深远就(🐍)好(💁)似西(xī )方元(yuán )首会(🧙)被斩首一(🎉)样优秀(xiù )的人(rén )肯定不会隐藏地自己(⭐)很可(💢)能会(🍯)会被别(🍒)人所伤害不能成事一定(🕗)为我所杀
看上去(👭)像华容道曹操(cā(😣)o )和关羽狭(😪)路相逢的时候诸(🕜)(zhū )葛亮为么让关羽(🍉)去(qù(💊) )守(👋)(shǒ(💭)u )这样至(zhì )关重要的隘(💇)口毕竟曹操不能死(🔥)三足鼎(dǐ(🗒)ng )立的格局肯定不(🧖)能彻底毁(huǐ )灭(miè )是因为格(gé )局毁了的(㊙)前提(🆒)是万千民众的死亡包括时代(dài )过了好一会儿安宁后(hòu )的(㊗)繁华热闹都(dōu )变成废墟文明(🎠)还好战争再说(shuō(🥞) )我们都是(🐎)这样一个概念系统内的争斗有(⤴)一(🤫)个临界值那像(🕥)国共一起抗(🦌)日一样(🕰)解决的一定是主要矛(🍈)盾(🍶)这那(🎈)就是天道
这样的话豆豆的红尘三(💰)(sān )部曲那个经典不(🐥)入红尘(📕)如何断红尘不想体验有(yǒu )请要如何做到冷血无情则是空也是一(🎣)样空(🏻)(kōng )也不是一无所有是经历过繁华热闹(🕌)穿过(🎱)人山(shān )人海我看过诗和远(🤩)方回过身人生何止唏嘘不已红尘(🦋)就像大染缸大坟场垃(lā )圾(🗝)堆甚至连是污水(shuǐ )处理厂唯有坚守初心(🦄)方得(dé )始终怎一个爱字了得
豆(📽)豆用谣(🆘)言的救世主中丁元英说(🤳)了一句大实(🏭)话烧香磕头的烧香拜佛烧香的礼(📽)佛得智(📃)的得(🛋)智慧(🐜)修禅的修禅平均人(👱)收获(huò )不一样只不过是哪有那(🔘)个比那(nà )个更经典
很多(🚓)人戏(🅱)言这个(🚅)女生和(hé )那个(🚅)女生不一样不信你试试(shì )有时候确实是一样(yàng )的最合适自己的就(😗)(jiù )好(😸)不一定非要(yào )是别(🐓)人家的才好正见(✒)正智正(⛏)念那(nà )是坦坦荡荡做人哪(🐝)怕(pà )贞洁烈(liè )女肯定(🔓)无毒不(🛣)丈夫纯粹是(👪)自己给自己的不是什么别人给你(🐲)的
一样去读书(🕜)有人就是喜欢(huā(😴)n )平(píng )凡的世(shì )界有人喜欢(🌋)百(bǎi )年孤(😎)独(🛂)有(🧖)人不喜欢(huā(😊)n )红楼梦有(yǒ(🙃)u )人(🐂)金瓶梅不一样的(de )人看金瓶梅换取的(🆗)(de )结论和感(😼)触都不一样可见人(rén )的文化属性(📧)和慧根和悟性相差十万八千(💊)里
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