窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的小豆豆一到九(😯)章(🥉)梗概
窗边的小豆(dò(🤖)u )豆讲(⛷)各章不(🧕)断地的(🔊)是(🏧)一个是因为顽(🍽)皮而在(zài )一(🤢)年级就被(🎭)退学的小(🏽)豆豆到(🌻)了一所全(🕓)(quán )新学校(🍛)(xiào )巴(💱)(bā )学园后突(💼)然发生的(👲)有趣(⛹)的故事
每(🤢)章主(🚳)要内容简(🔲)要概括
第一章(zhāng )在(🤖)电车(chē )里平时上课(🏊)的(🚞)巴学园
小豆豆是(🤵)个天性天真(🔏)烂漫精力旺盛完(🏣)全(🍛)没(🎖)有(yǒu )纪律(lǜ )不受拘束的(de )孩子她被(bèi )普通地学校(xiào )纳(nà )入问题学生却(🕚)在巴学园(👿)能长成一个(gè )富(fù )有同情心乐意助人知(🧑)书识礼想(🎾)象力(🚏)丰富(🧗)(fù )动手(🤼)能力不强的好孩子(zǐ )或许她(tā )本性如此巴学园仅(🤠)仅挺好(🌕)地能维护引导出来她本性的发展
这所由教(😘)育家小林宗(🎵)作一手创办(🤐)的小(😐)(xiǎo )学老(lǎ(🤓)o )师(👵)中有他的(de )大儿子巴学生(shēng )中(🕴)有小女儿(ér )美作(🏵)他自(zì )己任校长小林先(xiān )生(🍖)富足热(🍟)情满心信念地创(chuàng )办教(🌋)育了这所小学确(què )实它的(🎂)存在相当(🎲)短暂(👥)的瞬间1937年1945年虽说(🆑)全(quán )校学生唯有五十来人但他专心研究教育之(zhī(👍) )道(dào )悉(xī )心种子培(⛔)育每一个学生(🧝)心细挖掘到每(😐)(měi )一个学生(shēng )的长处这种对教育的赤子之心呵(🎹)护(🚦)巴学(🎗)园(🚫)学子快乐(😚)成(🚝)长读书成才(🦋)
小豆豆蓝(🎮)月帝国联合国儿童基金会(👞)亲善大(🦁)使小豆豆的(de )同学有的蓝(🚿)月(yuè )帝国世(🔜)(shì )界卓(💜)越(👫)的物理(👱)(lǐ )学家有的曾(⏪)经(jīng )的国内(🗺)最顶尖的植物鉴定(dìng )专(💑)家(🙀)有的下(xià )一(🏐)(yī )界大(🤽)学老师(🤜)有的(de )成为医生(♟)有的创(🖇)派美术(shù )设计公司(🙌)有的(de )下一界资(zī )深专业发型师不过巴学园的(de )学子(zǐ )长大(🙋)成了对社会用处(💍)之人以及曾经(🤼)的的(🚑)问(💀)(wèn )题儿童
这无疑是最(💉)终的教育基地这也使巴学园成(🕗)为(🚽)如(rú )今许多人梦想中(🥡)的(😦)学校只是(shì )可惜巴(🐠)学园(🌿)已(🌠)犹是修真(🤭)者(🐷)的(de )存在(🚎)可幸综合类全书则(zé )可对(👩)巴学园当(🔴)年杰出的的办学理念略窥一二
第二章(zhā(🔯)ng )人人平等尊重
小豆豆第(📇)一(🖕)(yī(⏱) )天去面试会(huì )校(🌬)长(🐵)小林宗作陪她聊(🚄)天四个(🕘)小时在那以前及以后(🆗)没有了一个大(🥈)人这么(me )严肃听小豆豆讲话对孩(hái )子(🥨)最大的尊重就是认真听她回话哪怕可她说得半点条(🍚)理(🛌)大人听(🙀)得一头(tóu )雾水(shuǐ )又是(⛎)最管用的交流孩子的表(⏱)达欲得(dé )到满足大人我(wǒ )得到所了(💮)(le )解孩子的机会而且这份十(shí )分尊重使孩子深刻体会到自己值得(dé )去爱被(🐆)尊重(chóng )是自(🦁)(zì )信(🔶)的基石
第三章小班教育巴学(xué )园所有学生才(cái )五十来人按(❣)年(🎒)龄从(🍖)年级一至五(wǔ )分成(chéng )五班(😦)每个班十个(⛵)学(📒)生左右(yòu )配备完善一个(📄)老师分别在锈迹(🐝)(jì )斑(🛅)驳的电(⛱)车里天(🗒)天上(⏭)课老师有足(🌑)够的精力(lì )了(👏)解(jiě )你是什么学生(🌞)所了解你(nǐ )是什(shí )么学(🕷)生的特性
第四章开放教学巴学(xué )园是没(👻)有单(dān )独(🔉)计算的课程表一天早上由学生自(🚫)己(🌚)判断(🍵)先从哪个地方科目就(👽)开始索性同一个(gè )电(💗)车课室里(🥫)有的写假(jiǎ(🤳) )片名有的做物理实(🐼)(shí )验(🛤)不相互干扰(rǎo )大家都心无旁鹜地做(🏗)着自己真正比较(😀)(jiào )感兴趣(qù(🔓) )事(shì )情这锻(☔)炼身体了(🏪)孩(há(🎛)i )子的专注力和自控力即(➡)使(🧓)在(🍦)嘈(🕚)杂的人(rén )群也能(⛰)沉(🤚)下心来专注自己的事
第五(🥒)章形式极(👱)为丰(🔕)富(🙇)假(jiǎ )如学生们(men )都(dōu )能够完成了(le )功课老师可能会带他们到(🌆)野(yě )外(🚷)散步(📙)地头(📼)见过花草树木(mù )历史古迹村(🍝)庄人烟不动(dò(⛴)ng )声色中(👘)孩子(🌓)们学习历史生物理科(kē(🕒) )等知识此(🧝)外还会不时举(🌦)办(🙎)一次露营温泉之旅找妖怪(guài )茶话会等活(huó )动充分释放(🏌)孩子的天性寓(yù )教于学(🎷)
第六章注重实践小(xiǎo )林先生请来能够的农民旱田教孩子们庄(zhuāng )稼知识(💭)并(👊)让孩子们派人(🌶)到田里去摸索实践(jiàn )如何能种植(🐈)庄稼教材加(jiā )强(qiáng )实践的形式使(shǐ )孩子的认知更详细
第七(😂)章因材施(🧓)教(🌝)巴学园有个不能站立走路的(👬)孩子高桥君运动(⛱)(dòng )会上小林先生(shēng )因为他(tā(🕯) )的条件专业点设计比赛项目(📭)让他不知不觉间中(zhōng )获得冠军解决高(🍵)桥君组建自信(🐾)心听说(🌋)后来高桥君平(🍠)时工作中负责人际关系协调工作(📹)
窗边的小(🍟)豆(👢)豆这一(⏮)本书(🛰)中让(ràng )你印(🚛)象最(zuì )深的是(shì )
t这一本(🌘)的确并非什么东西(xī )名著(📀)也又(yòu )不是研究(jiū(😊) )和探讨深沉(chén )人生意(yì )义的也(yě )没有很多(duō )警世名言长大以后的我我看过(🛒)很(🏃)多让我震撼让我(wǒ )泪眼(🛳)婆娑(suō )让(➰)我拍手(🔷)称绝的书(🎿)可是从引(🖍)响埋藏(📺)最深这一角度可以说我我还是提这一(yī )本(běn )窗(❕)边的(🔺)小豆豆黑柳(♉)彻子著
当然这(🏐)并也(🧤)不(bú(🛍) )是我的启蒙(🐋)(méng )书我真正(👨)的(de )意(🦂)义(yì(🌑) )上读的第一本(🥍)求下(🈲)载的(de )让(🐽)我(wǒ )印象非常深刻的书估(😈)计是简爱不光比较喜欢她处处受气(💼)(qì(🚌) )忽(hū )然间怡然(rán )自得的部分后面爱(à(🐲)i )情的部(💪)分(fèn )确实当时年(🍰)龄(🏷)不足(🐢)没有(🚌)懂(👍)得(🎼)什么其中(🌵)的(de )含义不过那本书书让我感觉得(😭)到描叙的力量(lià(📉)ng )书中(🐧)出现(xiàn )的山的味道(🤙)海的味(wèi )道
电车教室(🦁)
小(📿)林一茶
等那(🐷)些个场(🈺)景和细节让我现在都记(jì(🤧) )忆犹新当然小豆(🕟)豆(💍)是一个都有(😦)点(👺)古怪的(🎇)孩子被上一所学校申请退学我(😘)们来(lá(🥐)i )到这里这(🔧)里(🤖)(lǐ )开明豁达的校(💆)长诚心的老师友好(🔭)的同(tóng )学(xué )新颖的授课让小豆(💮)豆的人(👟)生(🎀)突然发生(🍃)(shē(💥)ng )了巨(jù(❎) )大的变化(huà )这本书我(🤨)现在还保存在书架上(shàng )要究其原因倒底我(🏏)想知道为什么对我影响深(🔦)远(❌)差不(🌲)多就是(shì(🖤) )让(🛌)我第一次对一所(🗣)学校对一群老师充满向往(🏭)想迫(pò )不及待(🧙)的认(🤠)识(shí )书中(zhōng )的人想了(📫)(le )解(jiě )小豆豆(🕯)想(🛐)转成(🖕)小豆豆现在我早(zǎo )不是小孩子了(le )只不(bú )过(🌊)我真心(xīn )喜欢只(🚦)希(🏭)望我以后的(🆔)(de )孩(🚩)(hái )子这个可(kě )以像(xiàng )小(🎛)豆豆(🏵)一(yī )样长(zhǎ(⬆)ng )大我(🎦)也会一(💑)天(⛴)给她做山的味道和海(👾)的(de )味道(🚭)哒
窗边的小豆豆真(🛁)的存在(🐅)吗
小豆豆并非真(zhēn )实存(🛀)在的(de )人物是虚(🛳)构的窗边的(🚍)小(🤰)豆豆讲述了作者上小学时的一段(duàn )真实的故事作者因调皮被(💘)原学校申(shēn )请退(🦃)学后来(lái )到巴学园(🤧)在小林校长(📡)的爱护和(hé )引导下让一般(bān )人眼里怪怪(⌛)的小豆(dòu )豆(🕗)渐渐地成了一个大(🌞)家都能得(🚪)到的(de )孩子(🌃)并打(🔮)下(🌬)了坚实的基础了她一生的基(jī )础豆豆三(🦁)部曲哪个(📻)最经典
豆豆三部曲哪(nǎ )个最超经典不同的年龄段完全不同的人生经历不一样的文化属(shǔ )性看(kàn )书的心境情绪想法(fǎ )都不一(yī )样(yàng )这样的话看(🌔)(kà(👪)n )点书(shū )的目(👙)的有三个第一启(qǐ )迪智慧陶冶情操第二也可以充实自(zì )己的大(⌚)脑(🔉)不想自己(🍕)的(de )头脑被愚昧落(luò )后和无知占据地第三简(jiǎn )单点不委婉(wǎn )完成(🙄)(chéng )任务(🕢)更(👃)多的物质供应和精(jīng )神供应(😙)豆(dò(📩)u )豆的三部曲(qǔ )是背叛(🐷)遥远(🕗)(yuǎn )的救世主天幕红(🔽)尘用文化的视角上帝视角重新睨视(🏫)文(🐛)化制度生产力包括文化在朔造个(🍾)体命(💘)运的过程是(😕)不是有一(🍚)种文化是(🏑)无比(🌞)的强(qiá(🐴)ng )势文(🛰)化强悍(🤝)霸(bà )道文化造就强者(zhě )弱势文(😍)化造就(♊)弱者明确的(de )客观(🌻)(guān )规律你办事(🔆)的人(🐋)(rén )的文化(huà(🎷) )属性更能(🏢)完成更符合国家(🎸)规定天道不然的话有没(mé(🖤)i )违背规(guī )律的人就(📹)(jiù )一(😳)(yī )定没(😺)有好下场
区别于(yú )曲解然(🎖)后的因果(💌)说上一辈作孽我这一辈子才这幅模样(yàng )这一辈子不怕吃苦下一辈子(🎤)一定能投个(🍴)好胎比(🛍)如(🐱)王思聪等(děng )区(🕴)别于歪曲(🉐)的基(jī )督大同世界信者得不死不灭(🛂)(miè )不信者下地狱本质(🕯)(zhì )上那是宗教给自(🌰)己的力(🌹)量是离指(⛎)见(jiàn )明月的手(⚓)对准比指头本(bě(🥟)n )身更(⤵)最重要但人们更喜欢研究指头这才是客观(guān )意义实际
经典也好神(shén )剧也好我们不(bú )要(yà(❌)o )试图去论长论短试着去知道一(🔡)点一下(🍯)豆豆三部曲的文化脉络(luò )包括不惜(🛠)一切(⛹)手(🐹)段如(rú(🍩) )何(📜)能盒子(🔵)包装(🚍)让自己(jǐ )内心不受道德(🌇)的审判总之有一(yī(📩) )句话天(tiān )道本(běn )质应该(gā(⚫)i )是适(🛒)者生存优胜(🕴)劣汰物竞天(🍀)择适(🥓)者生(shēng )存(🙆)而人类可是有比(🤣)较完备的教育体制(🏧)和文明(míng )魔皇的的方法是对(🛃)自然界相比(🕚)(bǐ )生存能力是实力最弱的也是最强的
谁都要有过背(bè(🎺)i )叛(pàn )包括(kuò )自己也会背叛自己(🙀)隐(🔁)逸山林是我们都必(👋)须救(🌸)赎自己的(😚)(de )灵魂是(📥)因为有(🛀)无数的(🖐)恩无数的爱(🔑)供养三(🍴)宝我们我们(🆎)(men )对(🍅)于一无所知农村(🎗)的孩子多农村孩子的父母苦只不(👀)过充分尊重(🦄)苦肯定不能苦(💃)教育苦没法苦孩子的原则为什么(👩)不(bú )我们走的这等坦然和坦荡(dàng )是因为有(🍤)人为我们负(📐)重(🔍)前行
那就(🎠)对付背(🤣)叛(😧)我们会不(bú )会像宋一(😤)坤一样救(🧔)赎是(♓)不是会用爱(à(🥫)i )化(🥗)解一切苦难宋(👌)一坤的(🗨)姐姐(🚤)找(zhǎ(🔂)o )不到一(yī )条自我救赎(😣)的路去西部支教在陕西当教师一辈子青春(chūn )化成(🍘)养料孵(🍃)化更大祖国的未来(🔢)实话(huà )实话行者(🔠)修行生(😥)活一样的修(🆙)行才是大(💍)智(zhì )慧当(dā(🀄)ng )下智(🏪)才是正智相也很宋(🙁)一坤的(📮)救赎饱含了争议(🕔)只不过(😒)他破(pò(👕) )坏性开采市场资(🥣)源劳动力(🦇)(lì(🕹) )资源文化资源价值(zhí )资源和公共资源宋(sòng )一坤(kūn )试图用这(💵)(zhè )样的阶层跃迁想(xiǎng )一下子基本温饱问(😫)题和世俗对于生存竞争的压力(🎺)(lì )宋一坤的时间很很(✒)值(😊)钱(qián )他(🛷)不只希望自己(🧞)的生命实在是(😊)浪费在柴米油盐的消耗战上(shàng )这样的生命才(❗)能活得滚(😷)烫的(👸)
那你遥远的(🧡)救世主改编成成电视(shì )剧天道被被人(🌮)们熟知这(🍅)个书的(🎺)时(shí )间线相当(dāng )奇怪电视剧改(gǎi )编成后(🤮)把时间(🌼)线故意往后推了10年(🥂)不过背景设定在1995年(🌛)股市(🍤)市场(🙈)正方(fāng )兴未艾大熊市之(zhī )后(🔺)的第一(🥞)波政策(💔)红利因(🚐)为外资和中方也可(kě )以建(🔥)立混(hú(♈)n )合(⏸)基金不不允许发(💂)行新(😳)股大家恐慌逃往zf就是为了救市(👥)易安科技的股(gǔ )票(🙇)从草(cǎo )根价(⛏)到网红比较热(💷)(rè(😾) )门之路(lù )一路腾飞股(gǔ )市神话伴随一(😳)三个系列忧(🚑)伤的股市在坊(🍵)间流(🐙)唱
同时(shí )任何(🎨)(hé )行业的竞争完全没有(yǒu )不存(🌪)在地道义(🥔)(yì )道德(dé(📊) )包括(kuò )伦理市(🎥)场讲规(guī )律(🍔)规则信息差认知差时间(🚆)(jiān )差还没(🧖)有人怜惜(xī )失败(🖌)者这里唯有一直(zhí )赢才能站在高(🥫)处(🍽)看风景行(💢)(háng )业的(de )二八定律在内财富(✍)的(de )马太效(🧔)(xiào )应一直(🗻)存在地我想知道为什么穷(qióng )富差距极为之大(dà )是因为社(shè )会(huì )不需要只不过只(🤭)有贫富巨大(🧟)无比的(de )差(chà )异别人才不(bú )愿意牺性(🌄)更多的时间生产价值无(wú )差别的人类(💎)劳动真要所有(yǒ(🐸)u )的(de )被(🐹)机器(♊)人替(tì )代这(zhè(😺) )样机(✨)器人会(huì )成为(wéi )这(zhè )个世界的(de )主宰是因为故事一(🍓)直是(😫)这样既得利益者(zhě )不一定(➗)是最(zuì )会创(⛏)造价值的(⚡)一定是最会(huì )分配价值和画大饼的存在人(🥥)这生物不给(🧛)吃(📗)的给空头支(🎴)票(🌫)都会(😊)照(🚯)单全收的(🈁)物种完全没有(🎳)肯(💐)定不能有(🐺)逻辑和理(lǐ )性(👩)去推导
穷富是格(🤺)局是(💧)(shì )思维是文化也传(📤)统(🉑)我(👓)(wǒ )们以(yǐ )为一个人成功与否(fǒu )有(yǒ(💵)u )很多标准最多(👫)保障是钱多少(🦔)要知道并不(🧐)是如(🧟)此而且(🤜)很多人哪怕(pà )很没钱的(🕓)话仍(réng )然(rán )挺穷(😽)
丁元英根据王庙村的精准(🅿)扶贫这对别人可(📑)以说也是一场屠杀我(wǒ )记得二战期间(💪)有一个人把正(🎂)在大量(liàng )喝(🕥)水的敌人给(gěi )杀了战争和(🧀)和平也要有人性(xìng )结果一(yī )丝遮羞(xiū )布为什么不毕竟平均人战(🕊)争大都那(📄)(nà )个层面的(🤮)治理个人的力量太(🎶)弱小的人类没法在喝水的时候去杀人是是因为人动(🐖)物本能(néng )的一丝(🌙)善良纯(📨)洁和悲悯就(jiù )算(suàn )是动物肯(🤬)定在喝水不的时候(🥅)也(yě )未必发动(🕶)獠牙去被屠杀纵然是有(⏺)(yǒ(🐼)u )人类充当唯(wéi )一中级文(🤷)明的(🌕)人难道不会刷新一下自己的格局吗
劣币驱逐良(👫)币世(🥩)间公理只不过(🐀)做动弹(dàn )啊行(🍆)业的那(nà(🚾) )个二另(🍟)(lìng )的八老是(🚳)(shì )被收割的主体(🏴)哪怕(🧣)是所有人都是韭菜饥饿游戏楚(chǔ )门世(🐿)界就(jiù )没对(😪)错(🥏)只(zhī )有输赢(yíng )
天幕红(hóng )尘当(dā(🙀)ng )人们用道理逻辑理智命(🐠)运和天道(dào )请解(jiě )释世界的(🏧)(de )时(shí )候就(🌽)早被卷(juàn )入在红尘中天(tiān )幕下了就像易(🌞)经(⬅)天地人奇门(🎵)遁(dùn )甲(🕍)甲乙丙丁道德经(jīng )阴(😚)阳佛家讲因果(guǒ )儒家讲忠(🧛)恕很多时候天才和凡人(rén )的区(qū )别(📲)不只在于思(🈂)维格(📒)局而取(qǔ )决于人智慧至于110的(🐯)(de )的(de )非理性繁荣李小(xiǎ(🥨)o )龙把那种叫肌(jī )肉记忆王明阳叫知行(🖼)合一老子叫(🎇)天法道
对付(🛰)水会(🐷)学游泳(🔐)一(🔣)定不(🔔)是(👤)恐惧而是(shì )本能就像人(🧢)在母体(🎵)羊水(shuǐ )里面一样高(gāo )人并非神高人是(😊)明白(bái )某(🖇)(mǒu )个特(tè )定(dìng )立(lì(🎬) )场和范畴(⛅)内的规律并且依靠
那(nà )像刘慈(cí )欣(🥝)三体(👎)里(lǐ )面的宇(🤳)宙(zhòu )炼狱丛林(lín )法则一样核心坐标的暴露一(🚊)定(dìng )会让(😥)更高(gāo )纬度的智慧生命降纬打(dǎ )击(jī )
那就叶子农手中掌握(wò )了(🦐)这(zhè )样(🍍)的话(💂)一(🍥)套(tào )科学的方法论(😄)(lùn )势必会会拥有(👿)这条街最靓的仔(😉)为什么(💮)不一定会(🌉)被代价是(shì )因为(🗂)这样的人未知是对(duì )世界文化格局影响深远就好似西(xī )方(fāng )元首会被斩首一样优秀的人肯定不会隐藏地(dì )自己很(hěn )可能会会被(🐺)别人所伤害不能成事一定(🔍)为(🛐)(wé(🚌)i )我所杀(🔌)
看上去像(xiàng )华(💇)容道曹操和(🚅)关羽狭(🈂)路相逢的时(shí )候(hòu )诸(zhū )葛亮为么让关羽(yǔ )去守这样至关重要(⛔)的隘(ài )口毕(bì(🎃) )竟曹操(cāo )不能(néng )死(sǐ )三(🎐)足鼎立的(de )格局肯定不能彻(chè )底毁(🚍)灭是因为格(🏚)局(jú )毁了的前提是万(wà(🚹)n )千民众(🚟)的死(🎾)亡包括时(🍲)代过(🦎)了好(👹)一会儿(⛵)安宁(🚳)后的繁(🥞)华热闹(nà(⏪)o )都变成(🥕)废墟文明(🤭)还好(😹)战争(📉)再说我们都(🌤)是这样一个概(☔)念(nià(🥠)n )系统(🏖)内的争斗有(🈸)一个(gè(🔺) )临(⌛)界值那像国共一起抗日一(🤐)样解决的一定是主要矛盾(🔄)这那就是(♓)天道
这样的(de )话豆豆(💎)的红尘三部曲那个经(🉑)典不入红尘如何(👫)断(📫)红尘(🕘)不想(🔑)体验(😅)有请(qǐng )要如(rú(👃) )何(👹)做到冷血(xuè )无(🍘)(wú )情则是空也(🔦)是(shì(📫) )一(📹)样空也不是一无所(🧠)(suǒ )有是经历过繁(fá(😧)n )华(👴)热闹穿(chuān )过人山人海我看过诗(shī )和远方(🗺)回过身人生(🍎)何止(zhǐ(🍎) )唏(🕧)(xī )嘘不(🏒)已红尘就像大(✍)染缸(🅿)大坟(🛹)场垃圾堆甚至连是(💻)污(🗿)水处理厂唯有坚(👁)守(🅿)初心方得始终(zhōng )怎(⤵)一个爱(ài )字了得(dé )
豆豆(dòu )用谣言的救世主中(🤶)丁元英说了(📠)一(yī )句大(🌦)(dà )实话烧香磕头的烧香(🔑)拜佛烧(⛴)香的礼(🔙)佛得智(🦉)的(🗡)得智慧修禅的修禅平均人收获不(👅)一样只不过(guò )是哪有那个比那(nà )个更(gè(🍤)ng )经典(diǎn )
很多(🌛)人戏言这个女生和那个女生不一样(yàng )不(🤲)(bú )信你(nǐ )试(shì )试有时候确实是一(🍾)样的最合(🌄)适自己的就好不一(yī )定非要(yà(🔏)o )是别人(🚆)家的才好正(💳)见正智正念那是坦坦(tǎn )荡荡做人哪怕贞洁(👾)烈(👱)女肯定无毒不(🤚)丈夫纯粹是自己(jǐ )给(gěi )自己的不(📒)是什么别人给你的
一(yī )样去读书有人就(jiù )是喜欢平凡(🌈)的(🚇)世界有人(🎮)喜欢百年孤独有人不喜(xǐ )欢(huān )红(👜)楼梦有(⏸)(yǒu )人金瓶(píng )梅不一(🗺)样的人看金瓶(➰)梅换取(🤵)的结论和感触(🥫)都不一(🔠)(yī )样可(📈)见人的文化(🦖)属性和慧(🛺)根和悟性(🛷)相差十(shí )万八(🕯)千里
猜你喜欢