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如何引导孩子读书
我们都期望我(❔)们的孩子能勤奋努力只(zhī )不过都有(👇)哪些东(dōng )西能(😯)使孩子走上刻苦之路(🍤)呢(🚓)文章从七个方(🧓)面(miàn )做了分析论述聪明理(🎞)想兴趣(🚣)自信自尊责(🖲)任(❣)意志每一(yī )方面的(🚨)论述具体对我们有挺好的的启(😐)迪(🥏)作用(yòng )
懒字当头万(wàn )事(shì )难(👣)勤字(zì )迎(yí(🙄)ng )头万事(🏒)(shì )易春天播种秋(🍌)天收少年勤奋(😩)壮(🦆)(zhuàng )年酬植树不一定结(🚀)果但不植树就一定应该不会结果勤奋不(bú )一定(🏈)顺利(🗾)但不(📏)勤奋就一定(dìng )不会顺利(lì )一般人只要你努(🧔)力(🏮)勤奋大(💘)都会蓝月帝国不一(⛄)般的人(🥈)(rén )
人(rén )的容貌(💕)(mà(🚄)o )大多一般(🎥)谁美心(xīn )谁(shuí )那就是美(měi )男美女人的智(zhì )力大(💢)部分同(🏽)一谁努力(🥞)勤奋谁应(🕳)该是(shì )天才人唯(🐗)有勤懒之分(fèn )也没灵笨之分(🚻)高山(shān )之宝只都(dōu )属于那些敢(🕤)于攀登之(🗼)人深(💼)地之藏只(🐠)不属于几个勇敢(gǎn )地挖掘之(zhī )人
如果能勤于努(🌿)力耕耘倒处也(yě )有收获只需勤于请教(🤩)全(💓)是(shì )应该(gāi )有(👕)老师如果能勤学善思倒处都是(shì )知识(shí )只需(🏪)善于思(🎭)考大街(🕷)上都有问题(🍹)只(zhī )要你(⚓)勤于突然发现全是应该有美丽的如果勤于练习写作(zuò )倒处应该有素材如果勤于探索(🍵)倒处(chù(🌍) )都有真理
心勤就(🌮)有(🐏)想(⛔)不完的问题体勤就有干(🤵)不完的事情(🤦)多问问题多多经经验多(👋)多学学识多(📲)多(🈶)思思想多勤奋莫御有怠惰(duò )有可失勤奋(🤑)的人所创造的(de )财富你的(🕌)懒惰的人撒落财富(🥜)(fù )
古(gǔ )今中外关与勤奋的经典名(💆)言成万上亿条其(🍈)中(🤨)的许多(🔽)大家(🍹)都耳熟能详此处我就再次累(💾)述了上边所述是(shì )笔者对勤(qín )奋(🔗)重要性(🗄)的(de )一些不(bú(🦌) )认识和(hé(🍨) )感(🌉)言
勤奋是(🥉)如此地地不(bú )重要呀可就在这每个家(♏)庭(🆔)都十分如此(🕞)重(🔁)视教(🏂)育更加舍不得在教育(yù )上投资什么(me )的今天许多孩子(🐠)(zǐ )却不知道(dào )勤奋(fèn )刻(🛒)苦(🏼)地学习这(🛀)(zhè(👿) )令孩(➡)子的家长更加(🏸)(jiā )无可(🈸)奈何(🎧)(hé )和头(🚆)疼起来那就什么可使(shǐ )孩子(zǐ )相(xiàng )当踏实努力地怎么(🔂)(me )学习呢
一聪(🏭)明使孩子努力勤奋
无知(zhī )的人完全相信天才聪明(🥄)的人我相信(👳)勤奋(🔚)刻苦(😴)愚(🥩)蠢无知(🛑)(zhī )的贪图安(ān )逸聪明的人(😖)努力再(🔮)努力勤奋(👲)唯(wéi )一聪明的人(rén )大都酷爱怎么(🍨)学习(🚞)之(zhī )人是特别刻(🦗)苦努力之人
因为他们(men )自然也(yě(🕝) )知(zhī(🚣) )道(dào )念(🤖)书自学和勤奋努力的(🗃)重要性大家(📮)可能会经(jīng )常会(huì )听到(🎥)这样(🍸)的话我(🚶)的孩子尤(🐁)其聪明是还不知(⬛)道(dà(🈷)o )自学(xué )到(dào )底勤奋努力当我听着这(😲)(zhè )样(yàng )的话时心里在想你的孩子(💪)并非聪明反而一(🎈)个十(shí )足(🦁)的(🥙)小(xiǎo )傻瓜
为啥呢(🌄)读(dú(🐯) )书好去学习勤(🔩)奋努(👡)(nǔ )力的(🤡)重要性举世(shì(💴) )皆知麻烦(🗣)问下它们的名(míng )言警(💟)句名(📠)人(⏬)故事屈(qū )指可数一(yī )个连(lián )读书呢(🏐)去学习勤奋努(🍁)力的重要性都不知晓而不干正事很贪玩贪耍实在是(shì )浪费比金银(yín )珠宝还(✉)得珍贵的物(🍽)品得多的即将到(dào )手时间的人(😣)(rén )能说是(🏳)笨(✡)的吗
我(🦌)其实智(🎺)(zhì )商高不不等于聪明当然也知道读(🥑)书(shū )好自学和踏(tà )实(shí )努(nǔ )力(lì )重要性而踏实努力自学(🌠)的人才是(📣)完全精明之(zhī )人我们做家长(💢)的估(💉)计神智地知道这一(🔴)点要对孩子接(㊙)受(🗯)有效的聪明教育(yù )使(🥝)(shǐ )我们的孩子真正地(👗)聪明(👆)站了(🔭)起(qǐ )来仅(jǐn )有让孩(📮)子(🍖)(zǐ(🕠) )完全了(le )解(📤)到了学习和勤奋刻苦的重要(🦒)性他们才会(🏈)唯一热爱学(xué )习(xí )真(🏆)正去努力(🥙)勤奋
二理想使孩(há(👄)i )子刻(kè )苦
理想(xiǎng )是(shì )麻(🕐)烦问下未来的(de )美(mě(😘)i )好憧憬你(🧛)是什么人(rén )身上都蕴含着巨大无比的智力精力体力等潜(💹)能(💔)(néng )那(💄)样的潜能一(🧔)旦被(🎑)理(♍)想的火焰火(huǒ(👼) )点燃了其狂暴(🛠)出(chū )去(qù )的巨型能(né(🚶)ng )量有时(🦁)(shí )连自己也会(⬜)惊奇
如果(guǒ )没有一个(🏡)人(✡)有了远大的理想他就会甚至(💨)(zhì )于我们(🚮)的理想(🐞)永不(🙏)放弃奋勇向(😾)前(🤶)地踏(🎿)实努(🃏)力拼(🍮)搏奋斗甚至连为之甘愿(yuàn )牺牲(😌)生命也奋不顾(gù )身在所不(bú )辞这(zhè )些模范人物英雄人(rén )物应该是最是是的(de )例子
据我远(🚦)处(chù )观察小(xiǎo )学生就有理想的差不(🙈)多中学生(💊)中的一些人巳经有了实现理(lǐ )想(🐌)的意识大学(📨)生则许多人最终(🧠)(zhōng )确立了未来的(⛅)奋斗目标
作(zuò )为家长要及时并且(qiě )小孩健康(🛌)的(🌅)理(lǐ )想教育让孩子尽快地(🎦)占据远(yuǎn )大(😧)理想多么伟(wěi )大(🦌)的(📸)理想才能产(🔇)生(✳)钢铁(🕟)般的意志(zhì )斯(🏺)大(🎊)林一个人的目标(🆘)越新亚(yà )他的潜(🐓)力就可以发挥得越大高尔基(jī )那些经典的(de )至(zhì )理名言(yán )都(🔝)深含(hán )理想使人勤(qí(🔇)n )奋刻(🚟)苦之(😋)意
三兴趣使(😯)孩子努(🎛)力勤(qín )奋(😔)(fèn )
兴趣(qù )是(📣)一个人对(🕟)某事的热爱心(🤢)里其实理想(🛹)(xiǎng )是人(🚹)们刻苦努力(🏤)的借(jiè )用动力(🌁)再逼使人(🧠)专心致(🍠)致努(nǔ )力勤奋(🤕)的那(nà )巨(jù(🔊) )大力量是兴趣牛(niú )顿道(📮)尔顿导致痴迷(⬜)于物理学一辈子不(🦔)结婚了而为(💸)科学事业拼搏奋斗(dòu )了一生一个(🚪)人拥(💅)有了(👏)物理学之父一个(🐚)(gè )人拥有了化(🆑)学(🦍)之父
爱因斯(sī )坦(🤴)由(🔴)于对(duì )罗盘的不(bú(🎗) )解长长地(dì )爱上了了物理学为科学事业踏实努力地(dì )探索(suǒ )了一生曾(💉)经的继牛顿之前(🐞)最崇高的物理学(🎍)家一些痴迷于网络游(😮)戏的孩子这些痴迷于(yú )打牌(🦏)的(🐤)成年人都(dōu )是兴趣的巨(🐞)型力量在催使着他们但(🚎)是(🌗)那是很(👿)高级的(de )害人兴趣罢了
每一个孩子(zǐ(💼) )一我属兔(✝)就有(🚎)一(🛥)个很不错的(🚍)心里品质好奇心它(⛅)是产(👅)生兴(🎻)趣的前提因此我们要有意识(🔍)地(🚱)温(🎞)柔呵(🥞)护(⛴)依靠保(🚪)持优(🙍)化孩子的(📁)这一(🐅)优越的(✴)自然条件心(📤)理品质(zhì )使他们才能产(🤱)生对现代科学对去学习对发明创(chuàng )造等的浓厚兴趣(qù )
兴趣分(🎺)两种一种是真接兴趣一(yī )种是利用兴趣事(shì )物本(běn )身饶有兴致而紊乱(🈚)的(de )兴(🦒)趣称之为直接(jiē )兴(xìng )趣它是兴(xìng )趣的低(😢)级形(😮)态如游(yóu )戏影起的兴趣
建立起在对事物重(chóng )要性的(🛢)深(shēn )刻(🎉)认识基(jī )础高台之上(🎊)(shà(♌)ng )而有一种的兴趣称(🗽)之为利(🚀)用兴趣儿童对(duì )事物的兴(🐨)趣大多(🧑)不属于直接(✊)兴趣成人对(🕡)(duì )事物的兴趣(🥓)大多数都属于借(jiè(🌅) )用兴趣
的原因间接兴趣(🐔)组建在对事物重要性的深刻认识基础之(zhī )上所以我它(😥)比(🔞)直接兴趣稳定不持久也比(bǐ(🔇) )前(💟)者更(gè(🥪)ng )重要
我们应当(dāng )据孩(🐼)子的年龄早日地放(fàng )出他们对怎么学习的(de )兴(xìng )趣儿童期要多外(wài )在表现去学习对象的趣(❗)味性以催发(fā )他(🛂)们(✒)的(🦎)就兴(🏯)趣青少(shǎo )年期要(⏸)多影像展示学(🗻)习对象的重要性放出他们的主动(📟)兴趣兴趣有着极(jí )为强大(dà )的推动力你若放(❗)出(chū )起(🍈)了孩子对(duì )自学(💚)的浓重(chóng )兴趣你是不想让(🎱)他们(😴)勤奋努力去学习(xí )都不行(💼)的(🏨)话
四自信心使孩子(zǐ(🙆) )勤奋刻(😗)苦
唯有相信自已经奋斗(😲)拼搏能完(wán )成的人才会去努力勤奋自(😑)卑(bēi )心(👒)理极为严重事事对(✏)自己不(⏫)绝对(duì )的信任怀疑自己努力(lì )再努(🔁)力又是(🏅)白费劲(🌯)的人会去(🔽)努力再努力(📚)吗自信(😣)使人刻苦(kǔ )勤奋使(🍡)人成功成功使(shǐ(🚿) )人(rén )更加自信越来越的(⛺)自信使人(😣)非常努(nǔ )力勤奋
这那就是自傲(🕛)与勤(🌗)奋的囊腺瘤互动(🚈)与良(🦓)性循(🍓)环也可以称之为自信勤(🍨)奋循环我们(🍳)只要把孩子们约束到(🤱)(dà(🤼)o )这种良性(xì(🔶)ng )循环中去了(🧝)他们自然变(biàn )会太地努力勤奋
没(méi )的家长经常人(📞)前或人后把(📈)你(🐇)咋这么说笨这两句话(🎺)挂在嘴(🚋)边这(🌠)(zhè )样(🔌)的家长他们的孩子(💍)应该是个聪明(🔆)娃也要(yào )被他们说成小(♓)笨瓜善(🍁)于(yú )观察发现(😓)孩子(💞)的闪光点(🚠)多安慰和鼓励(🎍)少指责应该(gāi )是为了使他们有(🎩)成应(💏)该(gāi )是(shì )是为培养孩子的自信心
越有(⛴)自信越易完成越最终就越强大的(🎑)自信(⏯)这是自信与成功(👇)了的(🚆)(de )囊腺瘤互(hù )动与(😩)良性循环这个(💁)可以称之为自信成功循环
是没有这个(🕉)自信成(👗)功小循(xú(🐹)n )环的实现上述(shù )自信(xìn )勤奋(📨)之大循环就应该不会(🕗)实现程序(xù )我们做(🍹)家长的一(🦍)定要把(bǎ )孩子引到这些循(🎁)环(🛍)中去(🌆)假如让孩子(🌯)进入到了(⌛)自卑心理(📥)失(shī )败的(🙅)话自卑之恶(🚍)性循环洞府之中那孩子势必会越加自(🎰)卑感厌学(xué(🧓) )你的懒惰
五自尊心使孩子努力勤奋
人人应该有自尊心那是年幼的孩子也(🆓)是这等所以我(🧗)我们(men )在人格上一定(👗)要把孩子(🤽)当大人来看待(dài )要像尊(🏀)敬大人一样谦让他们(😚)(men )以(yǐ )完全保护他们的自(⭐)尊心小(xiǎ(📌)o )学生一般(bān )不可能有一(yī )种远大的(de )理想其怎么学习动(🚿)力(🔼)比较多(🥃)(duō )应该是自尊心在起作用(🖍)
是因为学(xué(🛀) )习那(nà(💼) )样最好老师就是喜欢家长很不待见同学(xué )高看(🎌)自尊心就换取了(🎤)比较大满(💖)足人(🥜)一(🈲)旦失(shī )去了(🔘)(le )自尊心(🌸)死不悔(huǐ(🎬) )改别(bié )了脸皮就失去了了教(😞)(jiāo )育的前提就死去了积极(🤓)上进(🌛)勤奋努(🍋)(nǔ(🔶) )力的动(📖)(dòng )力所(suǒ )以才我们一定(😺)要尤感去珍惜孩子的(💓)自尊心要(🔹)在此前提(🍱)下(xià )得以为原则(🖥)对(🔈)(duì )孩子(😐)并且(📐)教育
例如多公开表扬(🐼)少(🌍)严(🐸)(yán )厉批(pī )评人前且(🧔)不说(🌲)孩子(🔰)笨不学年轻不懂事(shì(🚦) )等身上(🚯)有伤孩子自尊的话(huà )那些好(📹)(hǎo )给孩子(zǐ )乱发(fā )脾气甚(🤝)至于(🥣)动不动就恶语相向相(xiàng )伤棍(🖥)棒乘(chéng )积(🍩)的(de )家长确实是是(🔁)太也没一点教育知识和(hé )水平了要想现代教育(📊)好孩子欲得教(jiāo )育(👌)好自己
六(liù )责任(rèn )心使人(rén )勤奋
责任心又叫(jià(📏)o )责(🤑)任感是指人们(men )特别要求(qiú )自己做好应该是承担部(🛎)分的事(shì )情的自觉心理(📐)意识责任心(🔯)强(qiáng )的(🅱)人会对自(🐒)己所畜牧(🤥)兽(🤽)医相关专业的事所应该是承(chéng )担部分的事尽职尽责踏实(🎮)努(🕑)(nǔ )力以至少精益求精
因(yīn )此我们应迟些对(duì )孩子们参与责任心教(🚒)(jiāo )育(🐁)让(🐓)他(🌦)们很(✴)清楚另外学(🚘)生就肯(🍇)定也可(😋)以(yǐ )说前(🏘)提是踏(tà )实(shí )努力地学习且好好学习天(🖋)天向(xià(🎛)ng )上才是孩(⏬)子就(jiù )应该要(💻)尽一(🐈)切所(suǒ(😄) )能地多体谅(liàng )父(🌋)母为父(fù )母(☕)分(❌)担忧愁为父(⏲)母(🚔)争(zhēng )口气让(🤟)父母为自己突然感到无比(bǐ(🏉) )自豪(háo )这对孩子(🚾)(zǐ )的勤奋努力(lì )很(📔)有(🐯)帮助
穷(qióng )人的孩子因此早(👫)大东(⛑)家应(👙)(yīng )该是(🆚)(shì(🎿) )的原因(yī(💲)n )穷(✡)苦的(🔀)家境逼(🕐)使他们(😭)赶着地为父母分(🧕)(fèn )担家庭责任这无形(😌)中就(jiù(👥) )培养训练(🚎)了他们的责任心少年(🚾)强则国家强少年(nián )智则(zé )国(guó )家智若让孩子清(🚹)楚国家对他们所牵挂的殷(yīn )切(💼)的(de )期望而有胸怀天下的责任心那就就(📊)会(🥪)(huì )对(🚟)(duì )孩子(🛤)的勤(📯)奋努力再(🎥)产生(🛵)无穷尽的力量
七意志力使孩子努力勤奋
做任何事都(dōu )并非一帆风(fēng )顺的若(🎎)做得(dé )最拔(🍭)尖(jiān )更是会(huì )遇到了很(😣)多艰(jiān )难险(💵)阻因而(é(🐿)r )一件事(shì )情要想勤奋努(🛶)力地(🍁)一直做继续(🦄)必(bì )须得有十(🧔)分(fèn )顽强(🙌)的意(💹)志(🛫)要(👊)不然就(jiù(🚲) )不会(huì(🥇) )去勤奋去努力也没恒心和毅力必(📿)是意志不坚(jiān )强的表(👧)现(🆓)也不(🅿)勤奋的表现(🔹)
谁又能(🎂)真(😾)正勤(qín )奋(🙈)(fèn )刻(🙏)(kè )苦的人会三分钟热血(📙)吗许多人那种渴望子孙(😨)兴旺(🎢)却不打算(🥏)六根清净地生(🚓)(shēng )活生(💫)活许多(duō )人一种渴望(wàng )成(🧙)功却不想勤奋(🗽)刻(🔐)苦刻(🍟)难地努力只思(sī )很努力并不想结果并不一定会有好的结果(guǒ )只(🆔)思结果并不想努(🐊)力而不会有坏(🔅)的结(jié )果
贫家子弟(📧)因(yī(👺)n )此(🚽)多(🧠)(duō )良才那(nà )就是的原(🕓)因他们的困顿家(jiā )境(jìng )慢慢的(🧀)地锻炼身体了他们的意(🌓)志系统优化了他们(🍪)的(🌵)性(xìng )格(gé )同时也造就了(le )他们(👋)(men )自强自(zì )立发愤图(tú )强变则(🐫)通的(de )努力进取向(🕙)(xiàng )上的精(🤽)神(😧)(shén )
我们县里北(🍛)部地少人多办厂做生意赚钱(👉)(qián )的人很多(🙉)因为(wéi )北半县(xiàn )家庭的经济(📔)状(🐥)况(🤗)比南半(🔯)县好众多南半县家庭(👿)的孩子(🥓)土里刨食汗滴(🔵)(dī )禾下土(🔒)地也在帮大人干繁重农活的时候北半(🌝)县家(🛌)庭的大(💷)(dà )部分(fèn )孩子(zǐ )则正(💃)在(zài )空调屋里打电(diàn )脑(🐖)(nǎ(💮)o )玩游戏呢
繁重(👻)的(de )农(❤)活(huó )历练了他(🍵)(tā )们的意志坚强的(de )毅(🚗)力使(🎊)他们也(yě )能刻苦地怎(🍋)么学(Ⓜ)习(💛)因此每年(🤢)考(kǎo )到(🌙)重点(🍳)高中(🌺)(zhōng )的初(🧜)中生考进大学(xué )本科的高中(🍀)(zhōng )生百分之(👂)八十是南半县(xiàn )家(🤔)庭的孩子
女儿上(shàng )高中(zhōng )时(shí )距(jù )家每年中秋周末我都要骑山地车(🛴)去接她我玄阴门做了调查后发现到(🏨)大多数自行车接送(😜)或自己骑(qí )单车来(lái )回的孩(🤩)子学习成(🦌)绩基本(běn )都好(⏰)一点或(🍏)很不错凡是(🏥)小轿车接送的孩子学(xué )习(🧗)(xí )成绩基本(👀)都相(xiàng )对(🎖)不好或特差
不超过两个例子(zǐ )在一定程度上说(➖)明了一贫家子弟多人杰纨绔子弟(dì )少伟男二(è(🤒)r )仙官降(👺)(jiàng )大任于斯(🕋)人也必先苦其心(👵)志劳(lá(👺)o )其筋骨空乏其(💵)身劳其筋骨(🍤)行拂乱其所为所以动(🎂)心忍性(🔠)曾益(🏯)其(📳)所(🏫)不能
现在大力提倡的困苦教育(yù )是(✉)是(shì )为磨练孩子们的(🕝)意志所以(🍄)我们(🧖)要(yào )有意识给孩子分配较重的家庭任务让他(👣)们去拼(❤)(pīn )命干(📪)安慰和鼓励他们积(jī )极地不参加异常(🔷)艰苦的社会实(⛸)践活(☕)动去(qù )锻(🔼)炼多自己在(zài )家事事照顾在外(wài )事事担忧太(🌍)舍不得孩子(💖)应该(⏯)是娇惯(guàn )孩(hái )子要(📝)知道红方(🕓)印如杀子
不勤奋(⬅)(fèn )努力的孩子又或者(⛔)是小傻瓜或者导致(🗝)也没远大的抱(bào )负又或者对学习(🌨)内容不比较感(📛)兴趣(🙏)又或者是而(ér )自(zì )尊心自信心(xīn )责(zé )任心不(🚊)强又或者是导致(🥄)意志力(🏕)薄(🐆)弱
要(✉)想使他(🍌)们相当(🥂)踏(tà )实努力地学我们(🔬)做家长的(de )就必须(🛍)使孩子充分认(rèn )识到勤奋刻(❔)苦怎(zěn )么(🛴)学习(🕺)的(😮)重要性拥(yōng )有(🥍)远大的理想对学出现弥漫的兴趣有相对较大(📰)的自信心自尊(zūn )心责任心有(🙃)(yǒ(🐁)u )刻苦专研(🍘)的(🦍)坚强意志祝每一个家长(zhǎng )都(🐍)是(🎅)一个(💮)能够精(🦊)明的(🧕)孩子盼(🏂)每一个孩子都能相当刻苦努力地去学习
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