窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的(🎑)小(🖐)豆豆一到(🚀)九章梗概
窗(🥫)边(🍠)的小豆豆讲各章不(🎌)断地的(🏿)(de )是一个(💎)是因为顽皮(➗)而(é(🕝)r )在一年级就(jiù )被退学的(📉)小(⛺)豆豆到(🍓)了一所全新学校巴学园后突然(rán )发生的(🍿)有趣的故事
每章主要内容(🚻)简(🧗)(jiǎn )要概括
第一章在电车里平时上课的巴学(🔌)园
小豆豆是个天性天真(🛩)烂(🏓)(làn )漫精力旺盛完(wán )全没有纪(🚈)律不受拘束(😎)的孩(hái )子(zǐ )她被普通地学(🍪)校纳入问题学生却(🚹)在(✋)(zà(🏙)i )巴学(🏑)园能长成(🥞)一(♒)(yī )个(📏)富有同情(🍆)心乐意助人知书识礼想(👹)象力丰富动手(🈸)能力不强的好孩子或许她本性如此巴(🐌)学园仅仅挺好地能维护引(yǐn )导出来她本性(xì(🏪)ng )的发展
这所(😔)(suǒ )由(🕖)教育家小林宗作一手(shǒu )创办(bàn )的小学老师(shī )中有(🐠)他(tā )的(de )大(dà )儿(ér )子巴学生中有(yǒ(🕡)u )小女(nǚ )儿美作他自己任校长(💂)小林先生富(🚱)足热情满心(🌼)信(xìn )念(💳)地(🧠)(dì )创(chuàng )办(🎉)教育了这所小学确(🔒)(què )实它的存在相(xiàng )当短暂(zà(😗)n )的(🍳)瞬间1937年1945年虽说全(😖)校(xiào )学生唯有(yǒu )五(❎)十来(🎢)人但他专心(🤬)研究教育之道悉心种子培育每一个学(xué )生(shē(🎬)ng )心细挖掘到每(🐑)一个学生(✋)的(🗞)长处这种对教育的(de )赤(chì )子(zǐ )之心(🦑)呵(hē )护巴学园(yuán )学子快乐成长读书(➗)成才
小豆豆蓝月(🌤)帝国(🍥)联合(🧞)国儿童基金会(huì(🍤) )亲(qīn )善大(🎖)使小豆豆的同学有的(🔆)蓝月帝国世界卓越的(♈)物理学家(jiā(🤶) )有的曾经的国(🔆)内最(zuì )顶尖的植物鉴(jiàn )定专(🎟)家有的下(🚑)一界(🥒)大学老师(shī )有的成(🔅)为医生有的创派美术(shù )设计公司有的(👑)下一(🏚)界资深专业发型师(🔒)不过巴学园的学子长大(🧟)(dà )成(🖨)了对社会(🎇)用处之人以(yǐ(🚎) )及曾(céng )经的的(🤤)问题儿(ér )童
这无(🏓)疑是最(⏰)终的教(🎷)育基地这也使巴(🧚)学园成为(wéi )如今(jī(🎯)n )许(🐗)多人梦(mèng )想中的学校只(😼)是可(kě )惜(📊)巴学园已犹是(🖊)修(🍄)真者的存在(🐺)(zài )可幸综合(🥀)类全书则(📦)可对巴学园(🛀)当年杰出的(🚭)的办学理念略窥一二
第二章人人平等尊(🧠)重
小(xiǎo )豆豆第一天去面试会(👗)校(🌕)长小林宗(🛂)作(zuò )陪(péi )她聊天(tiān )四个小(xiǎo )时在那以前及(✔)以后没(méi )有(yǒu )了一个大人(💬)这么严肃听小豆(🛤)豆讲话对孩(hái )子(zǐ(⛩) )最大的尊(zū(🧜)n )重(⬛)就(jiù )是认真(zhēn )听她回话哪怕可她(tā )说(shuō )得半(🦆)点条理大(dà )人听(👋)得一头雾水又(😭)是最管(🤑)用的交流孩子(zǐ(🤸) )的表(😨)达欲得到满足大人我得到(🥊)所了(🖍)解孩子的机会而且这份十分尊重使(🏉)孩子深刻体会到自己值得去爱(ài )被(😓)尊(zūn )重是自信的基(🎦)石
第三(🚦)章小班教育(✳)巴学园(😱)(yuán )所有学(🔕)生才五十(🤦)来人按年龄(líng )从(🐰)(cóng )年级一至(zhì )五分成(🏴)五班每个(gè )班(bān )十个学生左右配备完善一个老(🧘)师分(fèn )别在锈迹斑驳的电车里天天上课(🍋)老师有足够(gò(🐷)u )的(💑)(de )精力了(🏔)解(💚)你是什么学(〰)生所(🤦)(suǒ )了解你(🍅)是(🥀)什么学生(🌡)的特性
第四章开放(fàng )教学巴学园是没有单独计(🐡)(jì(🅾) )算的(🗨)课(🔫)程表一(📦)天早上由学生(shēng )自己判断先(💞)(xiān )从哪个地方科目就(📤)(jiù )开始索性同(🔬)一个(🕡)电车课(kè )室里有的写假片名有(😰)(yǒ(🐦)u )的做物理实验(yàn )不(bú(🕥) )相互干扰大家都心无旁鹜地做着自己真(zhēn )正比较(jià(😻)o )感兴趣事情(qí(🌱)ng )这锻(duàn )炼身体了孩子(🐵)(zǐ )的专注力和自控力(lì )即使在嘈杂的人群也能沉(chén )下(⭕)心(🚶)来专注(⚽)自己的(♐)事
第五(🦂)章形(xíng )式(🔦)极(💘)为丰富假如学生(✝)们(men )都能够(🌖)完成(🔮)(chéng )了(💇)功(gōng )课(😵)老师可能会带(💑)他们(😲)到野(🏳)外散步地头见过花草树木历史古迹(jì )村庄人烟不动声色中孩子们学习历史(🖌)生物理科等知(🧒)(zhī )识此(💼)外还会不时举办一次露营温泉之旅找(zhǎo )妖怪茶(👵)话会(huì(🙅) )等活动(💽)充分释放(fàng )孩子的天性(🔐)寓教于(😂)学
第(💺)六章注重实践小林(🚴)(lín )先(🤟)生请来能够的农民旱(♟)田教孩子们庄稼知识并让孩(🏷)子们派人到田里(🛅)去(💣)摸(🤕)索实践如何能种植庄稼教材加强(👤)实践的(🎴)形式(shì )使孩子的(🕧)认知更详细
第七(🎎)章因材(cái )施(🧐)教巴(🎋)学(⬅)(xué )园(🐺)有个不(bú )能站立走路的孩子高桥君运动会上(shàng )小林先(xiā(🕠)n )生(💥)因(🍅)为(💫)他的(🌻)条(🔦)件专业点设计比赛项目让他不知不觉(🈚)间(jiān )中获得(🌒)冠(🦕)军解(💥)决(🖥)高桥君(😣)组(zǔ )建自(🏣)信心听说(🍸)后(😃)来高桥君平时工(🦍)作中负责人(rén )际关系协(🔻)(xié )调工作
窗边(🕌)的(de )小(㊙)豆豆(dò(❕)u )这(♓)一本书中让你印(yìn )象最深的(de )是
t这一本(🚍)的确并(🛷)非什么(me )东西名(🦀)著也(🦀)又不(⏬)是研究(💋)和(hé(🔚) )探(tàn )讨(〰)深沉人生意义的也没(⛵)(méi )有很多警世(✏)名(🔚)言长大以后的(de )我我看过(😡)很多(🥋)让我震撼让我(wǒ )泪眼(🧖)婆娑(🖐)让(📌)我拍手(➡)称(🛳)绝的(🧔)书可(kě )是从(🌞)引(🥖)响埋藏最深这一(🕘)角度可以说(💗)我我(wǒ )还是提这一(🔽)本窗边的小豆豆(🛺)黑柳彻(🆔)子著(zhe )
当(🍏)然这并(💔)也不是我的启蒙书我真正(💎)的意(yì )义上读的第一本求下载的(🚽)让我(🐘)印(🐲)象非(fēi )常深(🐑)刻(kè )的书估计是简爱不光(📉)(guāng )比(bǐ )较喜欢(🚞)她处处受气忽然间怡(🙋)然自得(📁)的部(bù )分后面(🍇)爱情的部(📁)分(🍩)(fè(🏠)n )确实当(dāng )时年(🍥)龄不(🐈)足没有懂得什(🗨)么(me )其中的含义(🐐)不过那本书(😸)(shū(🗿) )书让(ràng )我感觉得到描叙(xù )的(de )力量书(🥫)中出(🦖)现的山(🔜)的(🖖)味道(🚘)海的味道(⏲)
电车教(jiāo )室(🉐)
小林(📥)一茶
等那些个场景和细节让我现在都记(jì )忆(yì )犹新当然小豆豆是一个都有点(🚶)古(gǔ )怪的孩(🈴)子被(🍥)上一所学(🏐)(xué(👧) )校(xiào )申请(qǐng )退学我们(🔞)来(🧐)到这里(lǐ )这里开明豁达的校长诚心的(🔨)老师(😆)(shī )友(yǒu )好的同学新颖的授课让小豆(dòu )豆的人生突然发生(shēng )了巨大的变化这本书我现在(🛺)(zà(🦌)i )还保存在书架上要究其(🛅)原因(yīn )倒(🌵)底我想知道为(wéi )什么对我影(🏎)响深(shēn )远差(💼)不多就是(😓)让我第一次对一所学校对一群老师充(🐌)满向往想迫不及待的(🏣)认识书中的人想(✨)了(🐋)(le )解小(xiǎo )豆豆想转成小豆豆(👦)现在我早不是小孩子了(🔎)(le )只(🐆)不(bú(🎐) )过我真(zhēn )心(xīn )喜欢只希望我(🦏)以后的孩子(📑)这个可以像小豆豆一样长大我也会(huì )一天给(💭)她(💼)做山(🌎)的(🥠)味道和海的(🛸)味道(🌨)哒
窗边的小(🗺)豆豆(🥪)真的(🍡)存(😍)在吗
小(👢)豆(dòu )豆并非真(zhēn )实(shí )存在的人物是虚(xū )构的窗边的(de )小豆豆讲述了作(🛒)者上(shàng )小学(xué(🔤) )时(🏼)的一段真(🈵)实(🙈)的(👛)故事作者因调(🙏)皮被原学校申(🦐)请退(🚄)学(💚)后来(💚)到巴学园(yuán )在小林(🍅)校长的爱护(🔣)和(🍚)引导下让一(😤)般人眼(📑)里怪怪(guài )的小豆(😢)豆渐渐(🛃)(jiàn )地成(ché(🕯)ng )了(le )一个(🗝)大家(🏖)都(⛏)能得到(👉)的孩子并(bìng )打下了坚实(😅)的基础(♌)了她一生的(👣)基础豆豆三部曲哪个(gè )最(👟)经(jīng )典
豆豆三部曲哪个(gè )最(zuì )超经(jīng )典不同的(de )年龄段完全(🐹)不同的(de )人生(shēng )经(💚)历不一样的文化(huà )属性看书的心境(jì(👷)ng )情绪(xù )想法都不一样这样的话(huà )看点书的目的(🍴)有三(sān )个第(❔)一启迪智慧陶(táo )冶(yě(🈲) )情操第(⌛)二也可(kě )以充实自(zì )己的大脑不想自己的头(tóu )脑被愚昧(🏇)落后和(🥗)无(wú )知占据地第三简单点不委(🖌)婉(✔)完成任务更多(🗃)的物质(zhì )供应和精神供应豆豆的(⛳)三部曲是背叛遥远的救世主(😏)天幕(💊)红尘用文化(huà(🎫) )的(🐓)视(🔫)角上帝视(shì(🎌) )角(♉)(jiǎo )重新睨(nì )视文化制度生产力(lì(♍) )包括文(wén )化在朔造个体命运的过程是不是有一(❇)种文化是无(wú )比的强势(🎅)(shì )文化强(🐏)悍霸(bà )道(🅾)文化造(🍽)就强者弱(ruò(🐲) )势(💩)文(wén )化造(🎆)就(🛵)(jiù(⛴) )弱者明(🔌)确的客观规律你办事(shì )的人的文(wén )化属性更能完成(🖕)更(🎋)符合国(🔁)家(😄)规定(🦎)天道不然的话有(⛵)(yǒu )没(méi )违(wéi )背(📁)规律的(♐)人(🐌)就一定没有好下(🍛)场(chǎng )
区(qū )别于曲解(jiě )然后的因果(guǒ )说上(shà(🗑)ng )一辈作孽我(wǒ )这一辈子才这幅模(🕳)样这一辈子不怕吃苦下(xià )一辈子一定能投个好(🥨)胎比(bǐ )如王思聪等(děng )区(⏬)别(bié )于歪曲的(💊)(de )基督大同世界信者得不死不灭不信者(zhě )下地狱本质上那是宗教(🐏)给自己的力(lì )量是(☕)离指见明(míng )月的手(👮)对准比指(🌴)头本(🕐)(běn )身更(gèng )最重要但人们更喜欢(🔍)研究(jiū )指头这才是客观意义实际
经典也好神(🧗)(shén )剧(✂)也好我们不要(🐂)试图(🔤)去论长论短试着(🔷)去知(zhī )道一点一(yī )下豆豆三(👩)部曲的文(wén )化脉(mò )络包括不惜(📅)一切手段如何能盒子包(🔏)装让自己(🖌)内心(🐉)不(🕺)受道德的(❄)审判总之有一句话天(tiān )道本质应该是适(💜)者生存优胜劣汰物竞天择(🚅)适(🚻)者生存而(🔡)人类可是(shì )有比(🖖)较完备(🔀)的教育体制和(😅)文明魔(mó )皇(🤾)的(🦉)的方法是对(🔉)自(🦊)然界相比生(🚲)(shē(🤺)ng )存(cún )能力是实力最弱的(🍍)也(🅰)是最强的
谁都要有(yǒu )过(guò )背叛(pàn )包括自己也会(huì )背叛自(zì )己(🏂)隐逸(🚈)山(🐕)(shān )林是我们都必须救赎(🏅)自己的灵魂是因(💲)为(wéi )有(🌮)无(wú )数的恩无数的爱(🍵)供养三宝我们我们对于一无所(suǒ )知农(🐊)村的(🌫)孩(🐣)子多农村(🎩)孩子的父母(👂)苦只不(🎣)过充分尊重苦(🐁)肯定(🖨)不能苦教(jiāo )育(yù )苦没法苦孩子的(💁)原(♉)(yuán )则(🏟)为什么(me )不(🐎)我们(😀)走(zǒ(🎉)u )的这等坦然和坦荡是因(💣)为有人为我们负重前(qián )行(🏑)
那(💋)就对付(⬛)背叛我(wǒ )们会不会像宋一坤一样救赎(shú )是(🧗)不是会用爱化(🍯)解一切苦难宋一(yī )坤(🚑)的姐姐找不(🐝)到一条自(🥘)我救赎的路去西部支教在陕西(🏻)当教师一(😼)辈子青春化(🦑)成养料孵化更(🕞)大祖(zǔ )国的未来实话实话行(háng )者修(xiū )行(🤱)生活一样的修(🤒)行才是大(dà )智慧当下智才是正智相也(yě )很宋一(yī )坤(🙁)的救赎饱(💅)含了争议(🥞)(yì )只(📵)(zhī )不过(🔮)他破(pò )坏性开采市(shì )场资源(yuá(👶)n )劳动(✨)力资源文化资源价(jià )值资源和(🤜)公共资源宋一坤试图(🏁)用这(🏅)样的阶层跃迁想一下子基本温饱问(🖤)(wèn )题和世俗对于生存竞争(zhēng )的(de )压力宋一坤的时间(🕞)很很值钱他(🔉)不只希望自(🍀)己的(🏜)生命实在是(🔩)浪费在(🥡)柴(🐃)米(mǐ )油盐的消耗(hào )战上这(🐵)样的生命才(🛸)能(🌂)活(huó )得滚烫的
那(nà )你遥远的(🖊)救世主改编(💝)成成(⏲)电视(⛴)剧天道被被(🏰)人(🍡)们熟知(😭)这个书的时间线相当奇怪电视(⤵)剧(🕷)改编成(🍕)后把时间线(⌚)故意往后推了10年(niá(🏙)n )不过背景设定在1995年股市市场(🕞)正(zhèng )方(fāng )兴(xìng )未艾大熊市之后的第(🐎)一波(🌭)政策红利因为外资和(hé )中方(🎐)也可以(👪)建立(🎗)混合(📍)基金(🍮)不不(bú )允许发行新股(🎽)大(📤)家恐慌(🎀)逃(táo )往(🖥)zf就是为了救市易安科技的股票从草(👼)根价到(dà(🖨)o )网红比较热门之路一(🌖)路腾飞(fēi )股(🥗)市(shì )神话(huà )伴(👖)随一三个系(🧡)列忧(🌀)伤的(💽)(de )股市在坊间流唱(📪)
同时任何行业的竞争完全没(🎯)有(📝)(yǒu )不存(🛁)在(🎩)地道(👧)义道德包括伦理市场讲规律(⌚)规(📬)则信息差认(rèn )知差时(📮)间差还没有人怜惜失败者这里唯(wéi )有一直赢才能站在高(🌑)处看风景行(háng )业的二八定律(lǜ )在内(🙋)财(🔹)(cái )富的马太效(xià(🎎)o )应一直(🍅)存在地我(wǒ )想(⏲)(xiǎng )知道(🐣)为什么(🍼)穷富差距(👎)极为之大是(🤧)因为社(shè )会(huì )不(bú )需要只(🌲)不过只有贫富巨大无比的差(⚪)异(yì )别人才不愿(🥟)意牺性更多(👛)的时间生产价值无差(chà )别的(🔴)人类(🆓)劳动真要所有的被机器(😈)人替代这样机器人会成为这个(gè )世界(jiè )的主(zhǔ )宰是因为故(🙀)事一直是这样既得(dé )利益者不一定是最会创造(🕧)价值的一(🐕)定是最会分(🀄)(fèn )配(🏉)价值和画大饼的(♉)存(🐼)(cún )在人这生物不给吃的(♿)给(🥤)空头支票都会照单全收的物种(📔)完全(quán )没有(yǒu )肯定(🏑)(dì(🏂)ng )不能有(yǒu )逻(🔂)辑和理(lǐ )性去推导
穷富是(👃)格(gé )局是思(sī )维是文(wén )化也传(🕧)统(tǒng )我(🕟)们以为一个人(😸)成功与(🏞)否有很多标准(zhǔn )最多保障是钱(🌕)多少要知道并(bì(💏)ng )不(✡)是如(🏷)此(🥍)而(🌡)且很多人哪怕很没钱的话仍然挺(tǐng )穷
丁元(😬)英(yīng )根(🌭)据(🔨)王庙村的精(jīng )准扶贫(pín )这对别人可(♈)以说也是一(🍀)场屠(tú )杀我记得(dé )二战期间(💆)(jiān )有一个人把正(🧛)在大(❤)量喝水的敌人(📏)给(🔺)杀了战(🧠)争(🧘)和和(🍸)平也要有人性结(🔼)果一丝遮羞布为(🚖)什么不毕竟(jì(🐏)ng )平均人战(🙋)争大都(🔒)那个层面的(de )治(zhì )理个人的(🍝)(de )力(🏆)(lì )量太(tài )弱小(🥣)的人类没法在喝水的时候去(🚡)杀人(📱)是是因(yīn )为人(rén )动(dòng )物本能(👦)的(de )一丝(♿)善良纯(chún )洁(jié )和悲悯就(🏳)算是动物(🚰)肯定在喝水不的时候也未必(bì )发动獠(liáo )牙去被屠杀(✖)纵然是有人类充(chōng )当唯一中级文明(😮)的人难道不(bú )会(⛸)刷新一下自己的格局吗
劣币驱(🐛)逐良(🌫)币世间(jiān )公(🌆)(gōng )理只不过做(🥧)动弹啊行业的那(🌡)个二另的八老(💫)是被收割的主(🧠)(zhǔ )体哪(🔚)怕是(💃)所(👥)有人都是韭菜饥(jī )饿(🗒)游戏(👼)楚门世界就(⛓)没对错只有输赢
天幕红尘当人们用道理逻(🙇)辑理智命(📒)运和天道(➰)请(🖍)解释世界的(🤰)时候就早被卷入在红尘(🤳)中天幕下(🛐)(xià )了就像易(👜)经天(tiān )地人奇(qí )门遁甲甲(jiǎ )乙丙(bǐng )丁道德(🌎)经阴阳佛家讲因果儒(🏥)家讲忠恕(📛)很多时(⛏)候(🏴)天才和凡人的区(🔪)别不只在于(🥒)思维格局而取决于(yú )人智慧至于110的的非理性繁荣李小龙(lóng )把那(🎡)种叫肌肉记(🕊)忆王明阳叫知行合一老子叫天法道
对付(🌡)(fù )水(🎵)会(huì )学游泳一定(🎲)不是恐惧而是本能就像人在母体羊水里面一样高(😇)人(🌇)并非神高人是明白某个特定立场和(🔻)(hé )范畴内的规律并(♌)且依(🤠)靠(🖲)
那像(⏸)刘慈欣三体里面的(🍫)宇宙炼狱(🔗)丛(🔒)林(🍒)(lín )法则一样(🦄)核心坐(🍔)标(biāo )的暴(🎞)露一定会让更(💌)高纬度(dù )的智(📞)慧生命降纬打(😸)击
那就叶子农手中掌(zhǎ(🙈)ng )握了这样(yàng )的(🥖)话一套科学(🌹)的(🥇)方(fā(🎣)ng )法论势(😑)必会(🛅)(huì )会拥有这条街最(🔦)靓的(de )仔(✏)为什么不一定会被代(🌂)价是因为(wéi )这样(yàng )的人未知是对世界文化格局影(👼)响(xiǎ(🗃)ng )深远就好似(📖)西(⌚)方(🏺)元首会被斩首一样优(😕)秀的人肯定不会(👕)(huì )隐(🚮)藏地自己很可能会会被别人所伤(shāng )害(hài )不能(🚳)(néng )成事一定为(🌼)我(💰)所杀
看(🖨)上去(🎣)像(😀)(xià(➗)ng )华(huá )容道(🕋)曹操(🌒)和关羽狭路相逢的时候诸葛亮为么让(ràng )关羽去(qù )守这样至关(guān )重要(📨)的(💃)隘口毕竟曹操(💧)不能死三(sān )足鼎立的(de )格局肯定(🐼)不能彻底(dǐ(🤵) )毁灭是因为(🍶)格局(jú )毁了的(🏋)前提是万千民众(zhòng )的(de )死(🦕)亡包括时代过了(le )好一会(📏)儿安宁后的繁华(🚕)热闹都变成废墟(⚾)文(🔹)明还好战(🔳)争再(🏡)说(shuō )我(wǒ )们都(dōu )是这(🦁)样一个概念系统内的争斗有一个临(lín )界值(zhí )那(🙎)像(📢)国共一起抗日一(🕐)样解(🚇)决的(de )一定(dìng )是主要矛盾这(zhè )那(🏮)就(jiù )是(🍃)天道
这样的话(huà )豆豆的(😹)红尘三部曲(📶)那个经典不入红尘如(👊)何(hé )断(duàn )红尘不想体验有请(🔐)要如何做到冷血无情(qí(🏌)ng )则是空也是一(yī(🌞) )样空(🎍)也不是一无所有是经历过繁(🛁)华热闹穿(chuān )过人山人(⛺)海我看(👩)过诗和远方回过身人生何止(zhǐ(🐅) )唏(🕰)嘘(🤣)不已(🐎)红尘就像(🔆)大染(😚)缸大坟场垃圾堆甚至连(lián )是污水(☝)处理厂唯有坚守初心方得始终怎(🔙)一(🚢)个(🚅)爱字了得
豆豆用谣言(🛄)的救世主中丁(🧠)元英说(😄)(shuō )了一(🌗)句大实话烧香磕头的烧(⛱)香拜佛烧香的礼(💬)佛得智的得智慧(😓)修禅的修禅平均(🗒)人收获不一样(yàng )只不过(guò(🚕) )是哪有(yǒu )那个比那(🌯)个更经典
很(hěn )多人戏言这个女生和(hé )那个女生不一样不信你试试有时候确实是一样的最合适自己的就好不一(yī )定(📪)非要是别人家(jiā )的才好正见正智正念那是坦坦荡(dà(🥫)ng )荡做人哪(🖥)怕贞(🎋)洁烈(liè )女肯定无(🔡)毒不丈夫纯(🕚)粹(cuì )是自己给自(🥌)(zì )己的(🦃)不是什(shí )么别人给你的
一样(🥥)去读书有人就(🔌)是喜(👫)(xǐ )欢平凡(fá(😴)n )的世界有(yǒu )人喜欢(huān )百年孤独(dú )有人不喜欢红楼梦有人金瓶梅(méi )不一样的人(rén )看金瓶梅换取(🔬)的结论和感(🌮)触都不一样可见人的文化属性和慧根和悟(wù )性相(🙈)差十(🕺)万八(🧀)千(qiān )里(lǐ )
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