窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
(🗣)窗(👤)边(🌇)的小豆豆(➖)一(📄)到(dào )九章梗概(gài )
窗边的小豆(dòu )豆讲各章(🥨)不断地的是一个(🐙)是因为顽皮而在一年(📎)级就(💝)被退(tuì )学的小豆(🍏)豆到(🎡)了一(yī )所全(🤧)新学校巴学(❇)园后突然(rán )发(🏡)生(shēng )的有趣的故事
每章主要内容简要概括
第一(👓)章在电车里平时上课的巴学园
小豆豆(🔍)是(shì )个(🤫)天性天(tiān )真烂漫精力旺盛(🏢)完全没有纪律(🕒)不(🎺)受(🔉)拘束的孩子她(🎒)被普通(🛣)地学校纳入问题(🚝)学生(🌘)却在巴学园(yuán )能(🙏)长(zhǎng )成一(yī )个富有同情心乐意助人知书(shū(🏏) )识礼想象力丰富(fù )动手能力(lì )不强的好(hǎo )孩子或许她本性如(🦆)此巴(bā )学园仅(👻)仅(jǐn )挺(tǐng )好地能(néng )维护引导出来她本性的发展
这所由教育(🔓)家小林宗作一手创(🍝)办的(de )小学老师中有他的大儿子巴学生中有小(xiǎo )女儿美(🚸)作他自己任(rèn )校长小林先生富足热情满心(xīn )信念地创办(😿)教育了这所小学确实它(tā )的存在(zài )相当短暂的瞬间1937年1945年虽(🔷)说(👤)全(quán )校学生唯有五(wǔ )十来人但他专心研究教育之道悉心种(🎩)子培育每一个(😨)(gè(🤟) )学生心细挖掘到(dào )每一个学生(shē(😒)ng )的长处这种对(😕)教育(yù )的赤子之心(xīn )呵护(🎂)巴学园学子(♎)快(kuài )乐(🖐)成(🉑)长(zhǎng )读书成才
小豆豆蓝(🛏)月帝国联合国儿童基(🤶)金会(🌴)亲(🤲)善大使小豆豆的同学有的(de )蓝月帝国世界卓越的物理学(🌵)家有的曾经的(de )国(😴)内(🐣)最顶尖(⛓)的(🏷)植物(wù )鉴定专家(jiā(🕣) )有的下一界大学老(lǎo )师有的(😦)成(😐)为医(yī )生(📤)(shēng )有(🙃)的创派美术设计公司(🏯)有的下(⛽)一(yī )界资深专业发型师不过巴学(xué(😙) )园的学子长大(🤵)成了对社会用处之人以(🚛)及曾经的的问题儿(👐)童
这无疑是最终的教(jiāo )育基地这也使巴学园成为如今许多人梦(👬)想中(👔)(zhōng )的学校(xiào )只是可惜(xī )巴(bā )学园已(yǐ )犹是修(🌘)真者的存在可幸综合类全书则可对巴(🧓)学园当年杰出(🃏)(chū )的的办学理念略(➗)窥一二
第(🆗)二章(zhāng )人人平等尊(🈳)(zūn )重
小(💡)豆豆第一天去面试(🌥)会校(xià(🍨)o )长小林宗(🤗)作(🕝)陪她聊(liá(👡)o )天四个小时在那以前及以(🔓)(yǐ )后(👳)没有了一个大人(🍥)这么严肃听小(🛩)豆(dòu )豆讲话对(🆓)孩(hái )子最大的尊(zūn )重就是(👫)认真(🚌)听她回(huí )话(🐙)哪(nǎ )怕(pà )可她说得(🔻)半(bàn )点条理大(dà )人(rén )听(tīng )得一(🛃)头雾水又是最管用的交(📠)流孩子(zǐ )的表达欲得到满足大人我(🏘)得到所了解(😤)孩子的机(💺)会而且(qiě )这份十分尊重(💉)使孩子(🕷)深刻体会到自己值(zhí )得(🤰)去爱被尊重(chóng )是自信的基石
第(💎)(dì )三章小班(bān )教育巴学园所(🎪)有学生才五十来(lái )人按年龄从年(nián )级一(🙈)至(👋)五分成五班每个班十(shí )个学生左右(yòu )配备(🎗)完善一(😑)个老师分别在(🛸)锈迹斑驳(bó )的电车(📼)里天天上课老师有足够的精力了(➕)解(jiě(😖) )你是什么学生所了解你是什么学生的特性
第四(🆙)章开(kā(🔮)i )放(🍨)教学(📧)(xué )巴(🎗)学园是(🕰)没(⛅)有单独计算(😟)的课程表一天(tiān )早(⛎)上由学生(shēng )自(zì )己判断先从(🌒)哪个地方科(➰)目就开始索(🗃)性同(🚥)一个电(🦅)(diàn )车(🐻)课室里有的写假片名(⛸)有的做物理实验不相互(🦐)干扰大家(🖥)都(🌫)心无旁鹜(🍀)地做着自己真(📛)正比较感兴(xìng )趣事(🚰)情(qíng )这(💫)锻炼身体了孩子的专注(🍬)力和自控(🙁)力即使在(🍩)(zà(💨)i )嘈杂的人群也能沉下心来(lái )专注自己(🎼)的事(🦄)
第(💽)五(wǔ )章(🥪)形式极为丰富假如(rú )学生(⭕)们(men )都能够完成(🤒)了功课老师可(🕎)能会(🗒)带他(🌄)们到(📂)野外散(sàn )步(🎅)地头(🥝)(tóu )见过花草树(👏)木历史古迹(jì )村庄人(🖥)烟(yān )不(🐳)动声色中孩子们学(🍌)(xué )习(xí(⛅) )历(🧟)史生物理科等知识此(🚏)外还会不时举办一次露营温泉(💥)之旅(🏻)找妖(🥎)怪茶话会等活(🐘)动(👝)充分释放孩子的天性寓教于学
第六章注重实践(🌅)小林(lín )先(🈶)生请(🈯)(qǐng )来能够(🔯)的农民旱(🛎)田教孩子们庄稼知(🚁)识并让孩子们派(👉)人(🤭)到田里去摸索实践如何能(néng )种(🌻)植庄稼(jià )教材加强(🦍)(qiáng )实(shí )践(😳)的形(🔟)式使孩子的(de )认(rèn )知更详细
第七(☝)章(🐞)(zhāng )因(🚢)材施教巴学园有个不能站立走(⛪)路的孩子高桥君运动会上小林先生(🥡)因为他的(de )条件专业点设计比(🐙)(bǐ )赛(sài )项(🈷)目让他不(🚕)知(zhī )不(🎠)觉间(🥚)中获得冠军(🍜)解(🆙)决(jué )高(🍟)桥(qiáo )君组建(👙)自信心听说后来高桥君平(📳)时(🧝)工作中负责人际关系(📰)协调工作
窗边的小(🦖)豆豆这一(yī )本书(shū(😠) )中让你(🈹)印象(👄)最深(👿)的是
t这(💢)一本(💥)的确并非什么东(🤷)西名(🚏)(mí(🖖)ng )著也(🐒)又(🕷)不(💡)是研究(🍖)和(🎓)探讨深沉人(rén )生意义的(🖐)也没有很多警世名言长(zhǎ(⛎)ng )大以后的我我(wǒ )看(🕎)过很多让我震撼让我(wǒ(🔖) )泪(♉)眼(💅)婆(🏁)娑(🥞)让我拍手称绝的书(🛬)可是从引响(xiǎ(🦆)ng )埋藏最深(🎯)这一(yī )角度(🈷)可以说我我(wǒ )还(hái )是提这一本窗(📋)(chuā(🌝)ng )边的(🆒)小豆(🆑)(dòu )豆黑柳彻子著
当(🔸)然这并也(🕎)不是我的启蒙书我(wǒ )真(zhēn )正(🕟)的意义上读(👓)的第一(yī(🐥) )本求下载(🤯)的让我印象非常深刻的书(🔚)估计是(🍉)简爱不光比较喜欢她处处(🐃)受气忽(💮)然(⛎)间(🏪)怡(🌂)然自(zì )得的(🍌)部分后面爱情的部分确(🎙)实(🏔)当时年龄不足没有懂得什么其中的含义(🔦)不过那本书书让我感觉得到描叙(🏢)的(💘)力量(🐺)(liàng )书中出(chū )现的山的味道(🌨)海的味道(🥪)
电车教(jiāo )室
小林(🚅)一茶(chá )
等那些个(🙍)场景和(hé )细节让我现(xiàn )在都记忆犹(♉)新当然小豆豆是一个都有(♏)点古怪的孩(há(😎)i )子被上一所学校(xiào )申请退(☔)学(💫)我(😕)们(🚞)来(💕)到这里这(🌛)里开明豁(🌸)达(dá )的校长(🕋)诚心的老师友(yǒu )好的同学新颖(yǐ(📪)ng )的授(🏙)课让(🖇)小(🌤)豆豆的人生突然发生了巨大的(🙁)(de )变(😲)化(😸)这本书我现(xiàn )在(📭)还保存在书架上要究其原因倒底我(wǒ )想知(🤜)道为什么对我(🥣)影(yǐng )响深远差不多就(🐫)是(⏺)让我第一(yī(🚄) )次对一所(⌚)学(💛)校对一群老师充满向往(wǎng )想迫不及(jí )待的认识(shí(🔁) )书中的人(🥛)想(💜)了解小豆豆想(🎺)(xiǎng )转成小豆(🤫)豆现在我早不是小(xiǎo )孩(🎬)子了只不过我(🚃)真心喜欢只希望我以(👹)后的孩子(zǐ(📘) )这个可以像小豆豆一(🤝)样长大我也会一(😪)天给她(🛍)(tā )做山的味道(dào )和(🐡)海的味(🔄)道哒
窗边的小豆豆真(💷)的存在吗
小豆豆并非真实存在的人(🎿)物(wù )是虚构的窗(💣)边的(🏚)小豆(dòu )豆讲述了作者上小学(➖)(xué )时(👲)的(🎷)一段真实的故(🚲)事作者因(🛤)调皮被原学校申请(😮)(qǐ(🤠)ng )退学后来(🐕)到巴学(xué )园(yuá(🗿)n )在(zà(😐)i )小林(🚤)校长的(🗺)爱(🎟)护和(💔)引(🌻)导下让(🎺)一般人(🤜)眼里怪怪(guài )的小豆豆(dòu )渐(jiàn )渐地(dì )成了一个大(🕔)家都(dōu )能得到(🛸)的孩(🚮)子并打下了坚实的基础了她一(yī )生(shēng )的(🤤)(de )基(👤)础豆豆三部曲哪个最经(jīng )典(diǎn )
豆豆三部曲哪个(📡)最超经典不同(tóng )的年龄段(duàn )完全不(📈)同的人生经历不一样的文化(🌯)属性看书的心境(jìng )情绪想法都不一样这(🎻)样的话看点书(shū )的目的有三个第(💾)一启迪智慧陶冶情操第(🛒)二也可以充实自己的大脑不想自己(⛩)的头(🐦)脑被愚昧落后和无知占据地第(🔰)三简单(dā(🚊)n )点不委婉完成任务更多的物质(zhì )供应(🐑)和精神供应豆豆的三部(😋)曲是背叛遥远的救世主天幕(⏭)红(🌙)尘用文化(📗)的视(😥)角上帝(dì )视角重新睨视文化制度生产力包括文(🌒)化在(zài )朔(➿)造个体命运的过程是不是(🍩)有一种(zhǒng )文(📚)化是无比(🐰)的强势文化强悍霸(🈚)(bà(🏈) )道(🗑)文化造就强者(📟)弱势文化造就弱者明确的(de )客观规律你(😧)办事的人(♋)的文化属性更能(néng )完成(✈)更符(fú )合国家规定(🦖)天(🍖)道不然(rán )的(😤)话(🏗)有(🈹)没违(wéi )背规(🎍)律的人(🖍)就一定(🆑)没有好(🧤)下场
区别于(yú )曲(🍯)解然后的因(yīn )果说(🛹)上一(🎧)辈作孽我(👿)这一辈子才这幅模样这一(🚺)辈(⛎)子不怕吃苦下一辈子一定能(né(🔩)ng )投个好胎比如(⬛)王思聪(🐟)等区别(🌤)于(yú )歪曲(qǔ )的基(jī )督大同世界信者得不死不灭不(🕛)信者下地狱本(🐋)质(zhì )上(🥄)那是宗教给自己的力量是(shì )离(📩)指见明月的手对准比指头本身(💃)更最重要(👎)但人们(men )更喜(👤)欢研(🎳)究指头这(🤳)才是客观意义实际
经典(diǎ(🥐)n )也(😺)好(hǎo )神剧也好(hǎo )我们不要试图去论长论短试(🍪)着去(🕊)知道一点一(yī )下豆豆三部曲的文(wén )化脉络包(bāo )括不(🎊)惜一切手段(🕢)如何能盒(hé(👚) )子包(bāo )装让自己内心(🏯)不受(🦄)道德的审判总之(🖍)(zhī )有一句(jù )话(❤)天道本质应该是适者(zhě )生存优胜劣汰(📎)物竞天择适者生存而人(🐔)类(lèi )可(🎅)是(shì(🗡) )有(👰)比较完(😻)备(bèi )的教育体制和文明魔皇(📂)的的(🌁)方(🧦)法是对自然(🍍)界相比生存能力是实力(👆)最(🍟)弱的也是(shì )最强(🐄)的(de )
谁(✅)都(😌)要有过(guò(🔀) )背叛(🗃)包括自己也会背叛自己隐逸山林(📟)是我们都必(bì )须救(jiù )赎(shú )自己的灵魂是因为(🥊)有无数的(de )恩无数的爱供(🥎)养三宝我们(men )我们对于(yú )一无(🍑)所知农(nóng )村的孩子(😐)多(😏)农村孩子的(🔽)父(🍞)母(🆚)苦只不过充分尊重苦肯定不能(💋)苦教(jiāo )育苦没法苦孩子(💘)的原则为(🌰)什么不(🏑)我们走的这等坦然和坦荡是因为(🦎)有人(🍚)为我们负(fù )重前行
那就对(👩)(duì )付背(🥛)叛我们(😾)会不(bú(🌁) )会像(🚪)宋一坤一样救(jiù )赎是不(🤴)是会用爱化解一(🛀)切苦难宋(🕶)一坤(🏟)的姐姐找不到一(🆖)条自我救(📆)赎(🌻)的路(lù )去西部支教在(🙃)陕西当(😮)教师(🔶)一(😓)辈子(⛄)(zǐ )青春化成养(yǎng )料孵化更(💚)大祖(⭐)国的未(wèi )来(📒)实话(huà )实(🗾)话行(háng )者修(xiū )行生(🌳)活一样(⛔)的(🛥)修行才(cái )是大智慧当下智才是正智相(xiàng )也很(hěn )宋一坤的(de )救赎(shú )饱含了争议(yì )只不过他破坏性开(kāi )采市场资源劳(🏍)动力(lì )资(🕧)源文(🕜)化资源(yuán )价(jià )值资源和公(gōng )共(✳)资源(🚁)宋一坤试图用(yòng )这(zhè )样的阶(jiē )层(❤)跃迁想一下(🎐)(xià )子基(🚜)(jī )本温饱(💸)问题和(hé )世(shì )俗(🌗)对于生存(cún )竞(🙏)争的压力宋一坤的时间很很(😯)值钱他不只希望自己的生命(🆓)实(🥠)在是浪(😞)(làng )费在柴米(🈺)(mǐ )油盐的(de )消(🌇)耗战上这样的生命(🛷)(mìng )才能活得滚烫的
那你遥远(⛄)(yuǎn )的救世主改编成成电视(shì )剧天(tiān )道被被人(rén )们(men )熟知这个书的(🖖)时间线相(xiàng )当(😬)奇怪电(diàn )视剧改(🤸)(gǎi )编(💻)成后把时间线故意往后推了(🚉)(le )10年不过背景设定在(📭)(zài )1995年股市市(⏹)场正方兴未(wèi )艾大熊市之(🎺)后(💃)的(⚾)第(🚄)(dì )一波政策(cè )红利因为外资(zī )和中方也可以(✴)建立混合基金不不允(🌉)许发(🌍)行新股大家恐慌逃往zf就是为了救(🥦)市易安科技(🕸)的(de )股(🤦)票从草(👇)根价到网红比较热门之路(📓)一路(🏡)腾飞股(⛷)市神话(huà )伴随一三(💚)个系(xì )列(🛀)忧伤的股(🍥)(gǔ )市在坊(fāng )间流唱
同时任何行业的竞争完全没有不存在地道义道德包括伦理市场讲(🥒)规律规则(🏰)信息差认知差时间差还(🐙)没有人怜惜(xī )失(shī )败者(zhě )这里唯(wéi )有一直赢才能站(🏢)在高处看风(🤱)景行业的二八定(dìng )律在内财富(🍽)(fù )的马太效应一(😙)直存在地我(wǒ )想知道为什么穷(☕)(qióng )富差(🧥)距极为之大是因为社会(💸)不(bú )需要(🥟)只(🐀)不过只(🗝)有(🔳)贫富(🉐)巨大无比的差异(yì )别人才不愿意牺性(🔬)(xìng )更多的(👨)时间生产价值无差(chà )别的人类劳动(🌰)真(😗)(zhēn )要(yào )所有的被机器人替(🎑)代这样(🌉)机器人会成(chéng )为这个世界(jiè )的(de )主(🛋)宰是(😷)因为故事一直是这样(🚹)(yàng )既得利益者(zhě )不一定(🧐)是(shì )最会创造价值的一定是最会分配价(🎛)值和画大饼的存(cún )在(zài )人这(😽)生(🏚)物(😘)不给(🦊)吃(chī(🥛) )的(de )给空头(tóu )支票都(dōu )会照单全收的物(wù(🔭) )种完全没有肯定不能有逻(🦇)辑和理性去推导
穷富是(🏪)格局是思维是文化(💶)也传统(⏯)(tǒng )我们以为(⛩)一个人(rén )成功(gōng )与否有很多标准最(🗄)多保障是钱(🏓)多(📝)少要知道并不是如此而且(qiě(🏸) )很(hěn )多人(🎉)(rén )哪怕很没钱(🚎)的(🙃)话仍然挺(tǐng )穷
丁元英根据王(wáng )庙村的精准扶(fú )贫(📋)这(zhè(🚭) )对(⏱)别人可以说也是一场(chǎng )屠杀我记得(dé )二战(🐭)期间(🌑)有一个人把正在大(🎊)量(🍰)喝水(🦁)的敌(🍱)(dí )人给杀了(🤥)战(💧)争和和平也(yě )要有(yǒu )人性结果一(😏)(yī )丝遮羞布为(👊)什么不毕竟(jìng )平均人战争大都那个(gè )层面(👈)的(de )治理个人(🤩)的力(🎟)量(🥝)太弱小的人类(lèi )没法在喝水的时候去杀人是是(🧛)因为人动物本能的一丝善(💝)良(🌈)纯(🚅)洁和悲悯(mǐn )就算(🤙)(suàn )是动物肯(kěn )定在(zà(📓)i )喝水不的时候(🐅)也未(🥢)必发动獠牙去(✋)被屠杀纵然是有(🤙)人类充(chōng )当唯一中(🌘)(zhō(🤩)ng )级文(🐛)明的(💹)人难(🥖)道不(💧)会刷(💸)新一下自己的格(gé )局(🥡)吗
劣币驱(qū )逐良(liáng )币(bì )世间公(🏘)理(🥥)只不(bú )过做动弹啊(📊)行业(yè(🎟) )的那个二(èr )另的八老是(♟)被(🌩)收割的主(zhǔ )体(🏻)哪怕是所有(yǒu )人都是韭菜饥(😥)(jī )饿游戏楚门世界(🚗)就没(🚜)对错只有输赢
天幕红尘当人(🚘)们用(😈)(yòng )道理逻辑理智命运和天(🔌)道请(qǐng )解(📞)释世(🕗)(shì )界的时候(hòu )就早(zǎo )被卷入(🛤)(rù(🏄) )在红尘(🔟)中天(🖍)幕下了就像易(🎼)经(💋)(jī(🖱)ng )天地人奇门遁甲(👠)甲乙(🆖)丙丁道德经阴阳佛(🎨)家讲因果儒家讲(🥩)忠恕很(📋)多时候天才和(hé )凡(fán )人(👜)的(✌)区别不只在(🏅)(zài )于思维(♓)(wé(🐡)i )格局而取决于人智慧至于110的的非理性繁荣(ró(🤓)ng )李小龙把那种(zhǒng )叫肌肉记忆王明阳叫(😳)(jiào )知行合一老子叫天法道
对付水会学游泳一定不是恐惧而(ér )是本能(🍋)就像人在母体羊水里(🐒)面一样高人并非(fēi )神(😾)高人是明白某个特定立场和(hé )范畴(⛳)内的规律并且依靠
那像刘慈欣三(🤪)体里(lǐ )面的宇(yǔ )宙炼狱丛林法则一样核心坐标(biāo )的暴露一定(⬇)会让更高纬度的智(🤦)慧生命降(jiàng )纬打(🎣)击
那(nà )就叶子农(nó(🍺)ng )手中掌握了这样的话一套(🕛)科学的方法论势(shì )必会会拥有这条街(👗)(jiē )最(zuì )靓的仔为什(💷)么不一定会被代价(jià(🕰) )是因为这样的人未(🛢)知是对(🎮)世界文化格(🚜)局(🌄)影响深远就好似西方元首(🌙)会(🍤)(huì )被斩首一样(💄)优秀(xiù )的人肯定不(🤟)会隐(😮)(yǐn )藏地自己(jǐ )很可能(néng )会(📚)会被(🛵)别人所伤害不能成事一定为我所杀
看上(shàng )去像华(🤲)容道曹操和(📘)(hé )关羽狭路相逢的(❤)时(🈂)候(🥇)(hòu )诸葛(gě(🏆) )亮(liàng )为(🙎)么让关羽去守这样至关重要的隘(ài )口(📓)毕竟曹(👌)(cá(👽)o )操(🐋)不能死(🎦)三足(zú )鼎立的格局(📚)肯定不能彻底毁(🔇)灭是因为格局毁了的前提(🤪)(tí )是万千民众的死亡(🎴)包括时代过(guò )了好(😈)一会儿安宁后的繁华热闹都变成废(👼)墟文(wén )明还(🤪)(hái )好(hǎ(🕝)o )战争再说我们(men )都是这样(yàng )一个概念系统内的争斗有(🔘)一个临(lín )界值(🤼)(zhí(🥗) )那(🍳)像(xià(✍)ng )国(🙏)共一起抗(kà(🦌)ng )日一样解决的一定是(shì(⛑) )主要矛盾这那就是(👈)天道
这(zhè )样的话豆豆的(🥋)红尘三(🌙)部曲那(🧙)个(🔙)(gè )经(🍭)典不(😑)入红尘如何断红(hóng )尘不(bú(👘) )想体验有请(qǐng )要如(rú )何(hé )做到冷血(🎳)无情则是空(🎈)也是(shì )一(🥃)样空也不是一无所有是经历过繁华热闹(㊙)穿过人山人海(hǎi )我看(kàn )过诗和(🍹)远方(👥)回过身人(🔉)生(🏃)何止唏(xī )嘘不已红尘(chén )就(🈵)像大染缸大坟场垃(🎰)圾堆甚至连是污(🐁)水(📎)处理厂唯有(🍭)坚守初(🏗)心方(〽)得始终怎(zěn )一个爱字了(le )得
豆豆用谣(📸)言(📂)的救(🛥)(jiù )世主中丁元英说了一句大(dà )实话烧香磕(🤓)(kē )头的烧香拜佛(fó )烧香的礼佛(💏)得智的(🗑)得智慧修禅的修(xiū )禅平均(📈)人收获不一样(🌤)只(zhī(🕳) )不过(🐸)是哪(nǎ(🌬) )有那个比那(nà )个更经典
很(✉)多(duō )人戏言(🧒)这个女生和(😿)那个(🎉)女生不一样(yàng )不信你试试有(yǒu )时(shí )候确实是一样(yàng )的最合适自己(jǐ )的就好不(bú(🌳) )一定非要是别人家的(🗒)(de )才好正见正智正(🏨)念那是坦(tǎn )坦荡荡(🎗)做(👝)人哪怕贞洁烈(🐰)女(🔉)肯定无毒(🙂)不丈(⛪)夫(🈸)(fū )纯粹是自(🎎)己给自己(jǐ(🍁) )的(🚨)不是什么别人给你的(🤦)
一样(🌘)去读书有人就是(shì )喜(👔)(xǐ )欢平(🅿)凡的(🚏)世界有人(🕒)喜欢百年孤独有人不喜欢(huān )红楼梦有人金(jīn )瓶梅不一(💃)样的(de )人看金瓶梅(🛺)换取(⚽)的结(jié(🤰) )论(💽)和(✍)感触都不(bú )一(yī )样可(kě(🛐) )见(🥚)(jiàn )人的文化(🤺)属(shǔ )性(🔴)和慧根(👲)和悟性(xìng )相差十万八千里
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