窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的小豆(👞)豆(🦕)一到(dào )九章(🙍)梗概
窗(chuāng )边的小(xiǎo )豆(🥑)豆讲(🌚)各章(🔊)不断(🐫)地的是一(🗃)个(gè )是因为(😤)顽皮而(ér )在一年级就被退(🔷)学的小豆(💐)豆到了一所(suǒ )全新学校巴学园后(😎)突然发(🦓)生(shē(🈵)ng )的有趣(qù )的故事(🚺)
每(měi )章主要内容简(🍕)要概括
第一章(🈂)在电车里(🎤)平时上课(kè )的巴(bā(🚻) )学(🚼)园
小豆(🔃)豆是个天性天真烂漫精力旺盛完(wán )全(quán )没(méi )有纪律不受拘束的孩(hái )子她被普(🚂)(pǔ )通地学校纳(🕉)入问题学生却在巴(bā )学(xué )园(🍱)能长成一个富有同情(🚝)心乐意助人知书识礼想象力丰富动手能力不强(qiáng )的(🚛)好孩子或许她本性如此(🍴)巴学园仅仅挺好地能维护引导出来她本性的发展
这所由教育家小(🤘)林宗作一手创办(🕎)的(😇)小学老师(shī )中有他的大(dà )儿子巴学(xué )生中有小(🗯)女(💭)儿美(🍜)作他自己任校长(zhǎng )小(xiǎo )林先(xiān )生(🐈)富足热情满心信念地创办教(🍃)育了(🥨)这所小学确实(🧕)它(tā )的存在相当(💍)短(🐝)暂(zàn )的瞬间(🍔)1937年1945年虽说全校学生(🎣)唯(wé(⏭)i )有五十来人但他专心研(yán )究教育之道(dào )悉心种子培(🈯)育(yù )每一个学生(🤔)心细挖掘(🤤)到每一个学生(shēng )的长处这种对教育的赤(🍁)子(🆓)之心呵(hē )护巴学园学子快(kuài )乐成长读书成才
小豆豆蓝月帝国联合国儿童(🕋)基(jī )金(🕋)会亲(🛌)善(shàn )大使小(🔂)豆豆(🍀)的同学有的(de )蓝月帝国世界卓越的(🤤)物理(👖)学家有的(🤢)曾经的国内最顶(👆)尖的植物鉴(⛑)定专家有的(de )下(🤕)一界大学老师(shī )有(🕣)的成(chéng )为医生(shēng )有的(🚋)创派美术设计公(gōng )司(🏃)有(yǒu )的下一界资深专业发型师不过巴学(💽)园的(de )学子(zǐ )长(zhǎng )大成了对社会用处之人以及曾经的的问题儿童(🤨)
这无(🏎)疑是(🏑)最终的教(jiāo )育基地这(📦)也使巴(🕓)学园成为如今许多人梦(mèng )想中(😠)的学校(xiào )只(🉐)是可惜巴学园已犹是修真者的存在可幸综合类全(quán )书则可(🤲)对(duì )巴学(💿)园(🦂)当(dāng )年杰出(🙇)的(🏼)的办学理(🐠)念略窥一二
第二章人人平等(🛹)尊重
小(xiǎ(🏙)o )豆豆第一天去(🌎)(qù )面试会校长小(xiǎo )林(🈲)宗(🐬)作(❕)陪她聊(🥅)天四(sì )个小时在那以前及以后没有了一个(gè )大人这么严肃听小(🐇)豆豆讲话对孩子最大(🚁)(dà )的尊(zūn )重就(💸)是认真(🐸)听她回(huí(🤶) )话哪怕(pà )可她说(👩)得半(🚬)点条(tiá(♏)o )理大人听(🎩)得一头雾水又(yòu )是最(zuì )管用的(de )交流孩子(🌺)的表达欲(📏)(yù )得(👤)到满足大人(🍟)我得到所了解孩(😘)(há(👝)i )子的机(🛫)会而(ér )且这份十分(🏛)尊重使(🏻)孩子(zǐ )深刻体会(huì )到自己值得(🍳)去爱(😊)被(bèi )尊重是自信的(🤑)(de )基石
第(🐽)三章小(🏥)班教育(yù )巴(bā(🔠) )学园所有(😗)学生才五十来人按年龄从(🙁)年级一(yī )至(zhì )五分成五(wǔ )班每(♌)(měi )个班十个学生左右(🦔)配备完(🔮)善一个(😚)老师(📕)分别(bié )在锈(🍡)迹斑驳的电车里天天上课老师有足够的精力了解你是什(🅰)么(me )学生所了解你是什么(🚒)学生(🏊)的特性
第四章(🏮)开放教(📊)学巴学园(yuán )是没有单独计算(⛳)的课(kè )程(chéng )表(🖖)(biǎo )一天早(🤗)(zǎo )上由学生(🤷)自己判(🔟)断先从哪个地方(🔂)科目(🙍)就开始索性同一个电车(⏪)课室里有的(de )写假片名有的(🎶)做(zuò(🐻) )物(wù )理实(🖊)验不相互(👽)干扰大(🈶)(dà )家都心无(wú(🧣) )旁鹜(🚷)地做着自(😩)(zì )己(🐦)真正(zhèng )比较感兴趣事(🐧)情(🚑)这锻炼身体(🤾)了孩子的(💬)(de )专注力(lì )和(🌚)自控力(lì )即使(shǐ )在嘈杂(🐱)的人群也(🌮)能沉(🌺)下心(xīn )来专注(🚃)自己(jǐ )的事(👽)
第(dì(🈂) )五章(😽)(zhāng )形式极为(🔩)丰富假如学生们都能(🗣)够完成了(👒)功课老师可能会(huì )带他们(💾)到(dà(📄)o )野外散步地头见过花草(cǎo )树木历史古迹村(🏳)庄人烟不动声色中孩子们(🛂)学习(🏂)历史生(shēng )物理科等知识此外还(hái )会不时(shí )举(👓)办一次(🙀)露营温泉之旅找妖怪茶话会等(💖)活动充分释放孩子(zǐ )的天(🎱)性寓教(jiāo )于(🎚)(yú )学(xué )
第(dì )六章注重实践小林先生请来(🏔)能够(🎚)的(🦁)农(🥢)民旱田教孩子们庄稼知(🏞)识并让孩子(zǐ )们派人(🌙)到田(tián )里(📠)去摸索实践如何能种(🛅)植庄(🥎)稼教材加强实(shí )践的形式使孩子(🚂)(zǐ )的认知更详细
第七章因材施教巴学园有个不(💾)能站(🖲)立走路(lù )的孩(⏮)子(🆗)高(🏉)桥君运动会上(🌐)小(🎋)(xiǎo )林先(xiān )生因为他的(🚃)(de )条件专业点设计比赛项目让他不知不觉间中获得(🍕)冠军(🗓)解决高桥君组建自(zì )信心(🧐)听说后来高桥(🔑)君(🈺)平(🧦)时工作中负责人际关系(xì )协调工作
窗边的小(🚟)豆豆(🎡)这一本书中(💂)让你印(yìn )象最深的是
t这一本(💉)的确(💢)并非什么东西(🥎)名(míng )著也又不是研究和探讨深(📢)沉人生意义的也没有很(💀)多警世名言长(👧)大以(yǐ(🏇) )后(🍐)的我(wǒ )我(🤘)看(😀)过很多让我震撼让我泪眼婆(🌔)(pó )娑(🕟)让我(🔼)拍手称绝的书可(🏒)是(💀)(shì(📐) )从引响埋藏最深(shēn )这(zhè )一角(🖊)度可(🚸)以说我我还是提(tí )这(zhè )一本窗边的小豆豆(💓)黑(✂)(hēi )柳(liǔ )彻子(➗)著
当然这(🎵)并也(⛷)不是我(🧑)的(🥉)(de )启蒙书我真正的意义(➖)上(😓)读的第(📓)一(🛌)本求下载的让我印象非(fēi )常深刻的(de )书估计是简爱(🖲)不光比较喜欢她(tā )处(chù )处受气忽(hū )然间怡然自(🗾)(zì )得的(🍾)(de )部分(fèn )后面爱情的部(🐢)(bù )分确实当(dāng )时(shí )年龄不足(🍉)没有懂得什(🌲)么其中的(🧀)含(😝)义(🤬)不过(😇)那(🕴)本书书让我感觉得到描叙的力量书中(♟)出(chū )现(🎧)的(de )山的(🧠)味道海(hǎi )的味道
电车教(🌊)室
小林一茶
等那些(😜)个场景(🔦)和(hé )细(xì )节(📇)让我现(xiàn )在都记忆犹(📌)新当然小(xiǎo )豆豆是一个(💊)都(dōu )有点古怪的(🏻)孩(🈵)子被上一所(✝)学校(㊙)申(🆕)请退学(😑)我们来到这里这(🍺)里开明(🎢)豁达的校长诚心的(🤩)老师(shī(🕑) )友好(⏲)的同学新颖的授(⏯)课让(ràng )小豆豆的(de )人生突然发生了巨(jù(🐃) )大(🐵)的变(bià(💀)n )化这本书我(🤳)现在(📮)还(há(😉)i )保存在书架上要(yào )究其原(🤾)因(yīn )倒底(💄)我想知道为什么对我影响深远差不多就是让我(💊)第(🦓)一(yī )次对(⤵)一(👺)(yī(🏰) )所学(🍗)校对(🧖)一群老师充满向往(wǎng )想(⛴)(xiǎng )迫不及待(🐯)的(de )认识书(🐐)中(🌡)的人想了解小豆(🛄)豆(🚐)想转成小(xiǎo )豆(dò(💭)u )豆现在我(🤒)早不是(🗓)小孩子了(le )只不过(🛶)我(🈷)真心喜欢只(🏞)希望(wà(📿)ng )我(wǒ )以后的孩子这个可(🔰)以像(🙌)小豆豆一样(🏔)长大我(wǒ )也(yě )会一(yī )天给她做(💻)山的味道和海(hǎi )的(de )味道哒
窗边的(de )小(🔼)豆豆真(zhēn )的(🐊)存在吗(ma )
小豆豆(dòu )并非真(🐖)实存在的(🖱)人物是(🚉)虚(xū )构的窗边(🔎)的(🚇)小豆豆(🕌)讲述了(🤲)作(🎍)者上小学(🍃)时(🕥)的(🏾)一(🚆)段真实的故事(shì )作(📀)者因调皮(⏬)被(bèi )原学校申请退学后(🤣)(hòu )来到(🅾)巴学园(🚯)在(🐥)小(xiǎo )林(🎆)校(🎬)长的爱护和引(🤕)导下(♿)让一般(🙏)人眼(🏏)里怪怪的小豆豆渐渐地成(ché(🥟)ng )了一个大(dà )家(jiā(👄) )都(dōu )能得到(dào )的(🗑)孩子并打下了坚(🎸)实的基础了她一生的基(😺)础豆豆三(🤳)部曲(🥈)哪(🥥)个最(😞)经典(diǎn )
豆豆三(🛂)部曲(📊)哪(😆)个(gè )最(🔓)超经(🥍)典不同的年龄(líng )段完全不同的人生(🎮)经历不一样的文化属(shǔ )性(xìng )看(🍳)书的心境情绪想法(fǎ )都不一样这样(yàng )的话看(kàn )点书的目的(🐮)有三个第一启迪智慧陶冶情操第二(🐬)也(📵)可以充实自己的(de )大脑不想自(zì )己的头(tóu )脑被愚昧落后(🕔)和无知占(zhà(🕺)n )据地第三简单(🤲)点不委婉完成任务(👌)更多(duō )的(🔑)物质供应和精神供应豆(👥)豆的三(😏)部曲是背(bè(🎥)i )叛遥远(yuǎn )的救世主天幕红尘用文化的视角上帝视(🕉)角重新睨视文化制度(dù )生(✒)产力包(🌶)括文化在朔造个(🚌)体命运(😭)的过程是不(bú(🚼) )是有一种文化(😃)是无比的强势文化强悍(hàn )霸道文化(😸)造(zào )就强者弱势文(🖖)化造就弱者明确的客(kè )观规律(🧢)你办事的(📐)人的(🐺)文化属性更能完成更符合国家规定天道不然的(📫)话有没(☔)违背规律的(de )人就(jiù(👉) )一定(🦌)没有(🙃)好下场(🤸)
区(😀)别于曲解然后的(de )因果说上一辈作孽我这一辈子才这幅模样这一辈(bèi )子(🏖)不怕吃苦下一辈子一定(dìng )能投个好胎比如王思聪等区别于(🧝)歪(➿)曲的基督(dū(🚰) )大同(tóng )世界信者(zhě )得(🛁)不死不灭不信者下地狱本质上那是宗教给自己的力(lì )量是离(lí )指见明月的手对准比指头本(běn )身更最重要(🕦)但人们更(🖌)喜(🤾)(xǐ )欢研究指头(🧢)(tóu )这才(⛑)是客(🛳)观意义实际(🔅)
经(jīng )典也好神剧也(yě )好我们不要试图去论长论(🕛)(lù(😉)n )短(🌁)试(shì )着去知(✋)(zhī )道一(🏐)点一下(xià )豆豆三部曲的(de )文化(🎸)脉络(➿)包括不惜一切(⭐)手段如(🌪)何能盒子(zǐ )包装让自己内(nèi )心不受(shòu )道德的审判(💎)总之有(✉)一(yī )句话天(➗)道(🎁)本质应该(🖼)(gā(🗃)i )是(🈹)(shì(🚛) )适者生存优胜劣汰物(✝)竞(🎤)天择适者生存(📤)而人类(⛴)可(📜)是有比(bǐ )较完备的教育(yù(🌾) )体制和文(😩)明魔皇的的方法是(shì )对自然界相比(bǐ )生存能力是实(shí(🔸) )力最弱的也是最(zuì(🛁) )强的
谁都要有(⏩)过(🖖)(guò )背(🖼)叛包(🌃)括(👶)自己(jǐ )也会背叛自己隐逸山林是我们(🌉)都必须救赎自(🏐)己的灵魂是(shì )因为有无数的(🐰)恩无数的爱供养三宝我们我们对(💘)于(yú )一无所(suǒ )知农村的(🤸)孩(🤜)子多农村孩(🕔)子(🖕)的父母(mǔ )苦只不过充分尊重(💼)苦肯定不(👖)能苦教育苦没法苦孩子的(😽)原则为什(shí )么不我们走的这(🍛)等坦然(rán )和坦(🛅)荡(💢)是(🏆)因(yī(👻)n )为(📀)有人为我们负重前行
那(📉)就对付(🐯)背叛我们会不会像宋一坤一样救赎是不是会(huì )用爱化解一切苦难(📦)宋(sòng )一坤的姐姐找不到一条(🐬)自我救赎的(de )路去西部支教(jiāo )在陕西当(⏮)教师一(yī(🕒) )辈子青春化成养料孵化更大(dà )祖(😰)国的未来(🔜)实话实话行者修行生活一样的修行(💂)才是(🚥)大智(🐦)慧当下(xià )智(zhì )才(🔞)是(😾)正智相也(yě(🔡) )很宋一坤(🏩)的救赎饱(😲)(bǎo )含了争(zhēng )议只(zhī )不过他破坏性开采市(🅰)场资源劳动力(lì )资(🏬)源文化资源(🧦)价值资源和公(🤘)(gō(⏪)ng )共资源宋一坤试图(tú )用这样(😶)的阶层跃迁想(🧗)一(🔛)下子基本温饱问(🧀)题和世(🆚)俗(sú )对(🚾)于生存(cún )竞(🤠)争的(de )压力宋一(🤦)坤的时间很很值(💽)钱他不只希望自己的(🍝)生命(🏦)实在是浪费在柴(🚮)米(🍅)油盐的消耗战上这样的生命才能活得滚烫的(🈸)
那你遥远的救世主改编成成电视剧天道被(🚦)被人们熟知这个书的时间线相(xiàng )当(dāng )奇怪电视剧改(⛴)编(♏)成后(hòu )把时间(jiān )线故意往(wǎng )后推了10年不(bú )过背景(jǐ(✅)ng )设(shè )定在(🐸)1995年股(gǔ )市市场正方(fā(🧦)ng )兴未艾大(🥂)熊(xióng )市之后的第一波政策红(🧐)利因为外资和中方(fāng )也(yě )可以建(⏱)立混合基金不不允许(🍸)发行新股大家恐慌逃(🔩)往zf就是为了救(jiù )市易安科技的股票从草(😦)(cǎ(💕)o )根价到网红比较热门(🆙)(mén )之路一路腾飞股市神话伴随一(yī )三个(gè )系列(🧘)忧(💹)伤的(de )股市在坊间流(liú )唱
同时(💦)任(rèn )何行(háng )业的竞争完全没(🕡)有不存在(🍀)地(🍥)道(dào )义(⏫)道(dào )德包(bā(🖌)o )括伦理市场讲(🏛)规(👞)律规则信息(🍑)差认知差时间差(🖼)还(👬)没有人怜(🈸)惜失败(🏹)者这(zhè )里唯有一直(🕕)赢(🚏)才能站在高处看风(🍀)景(🗂)行(🌪)业的二八定(🍒)律在内财富的(⛴)马太效应一直存在(👘)地我想知道为(🖐)什(shí )么穷富(🏹)差距极(jí )为之大是因(🎛)为社会不需(🚹)要(🙂)只不过只有贫富(👺)巨大(🐲)无比的(🍑)差(chà(🐙) )异别人才不(bú )愿意牺(🕔)(xī(⛴) )性更多(⭐)的(🙈)时间(🕳)生产(🥒)价值无差别的人(📃)类劳动真要所有的被机器人替(tì(🏙) )代这(🥉)样机器人(🎏)会成(chéng )为这个世界的主(zhǔ )宰是因(yī(🚡)n )为故(gù )事一直(zhí )是这样既得利益者不(bú )一(🧀)定(😴)是最(zuì )会创造价(jià )值的一定(💗)是(shì )最会分配价(jià )值(🏤)和画大饼的存在(✔)人这生(🥜)物不给吃的给空头支票都会照(👔)单全收的物种完全没(🍹)有肯定不能有逻辑和理性(xìng )去(🔶)推导
穷富是格局是思维是文化也(😻)(yě(😕) )传统(🏐)我们以(yǐ )为一(🧜)(yī(✡) )个人成功与(🌏)否有很多标(😽)(biāo )准最多保障是(👝)钱(⬇)多少(🌿)要(🍒)知道(🦐)并不是如(📵)此而且很多人(rén )哪怕很(hěn )没钱的话仍然(🐁)挺(🌶)穷
丁元(😒)英根据(jù )王(😘)庙村的精准(😜)扶贫这(zhè )对别人可以说也是一(🏑)(yī )场屠杀我(wǒ(🤺) )记(jì(🔳) )得二战(🕎)期间有一个人把正(🦏)在大(🕋)量喝水的敌人给杀(shā )了战争和和平也要有人性结(🐹)果一丝遮(zhē )羞(👇)布为什么(me )不毕竟平均人战(🍈)争(🐉)大都那个(gè )层(✌)面的治(⏪)理(💿)个人的力(🤘)量太弱小的人类没法在喝(🐁)水的时候(hòu )去杀人是是(shì )因为人动物本能的一丝善良纯(chú(🅰)n )洁(jié )和悲(bēi )悯就算是动物肯定在(💇)喝水不的(de )时候也未(wèi )必(bì(🌈) )发动獠牙(yá )去被屠(🧀)(tú )杀纵然(🥃)是有人类充(🥂)当唯(wé(🔌)i )一中(zhōng )级(jí )文(wén )明的人难(🙋)道不会刷(shuā )新一下自己的格局吗
劣币驱逐良(🖨)币世间公理只不过做(💾)动弹啊行(🤯)(háng )业的(👫)那个二(èr )另的八老(👿)是被收割的主体(tǐ(🔺) )哪怕是所有人都是韭菜(🕐)饥饿游戏(👦)楚门(🦊)世(shì(🛣) )界(🌑)就没对错只有输赢(🕎)
天幕(mù )红尘当人(rén )们用道理逻辑理智命运和天道请解(jiě )释(shì )世界的时候就早被卷入在(zài )红(👣)尘中天幕下了就像易经(jīng )天地人奇门(mén )遁甲甲乙(🍨)丙丁道(🔨)德(dé )经(jīng )阴阳佛家讲因果(🦖)儒家讲(💝)忠(🎷)恕很多(🧘)时候天才和(🏐)凡人(rén )的区别不只在于思维(🅰)格局而(💣)取(📄)决于(🌞)人智慧(huì )至于110的的(de )非理性繁荣李小(xiǎ(🍻)o )龙把那种叫肌(👀)肉记忆王明阳(😰)叫(👑)知(🚶)行合一(yī(🎍) )老子叫天(tiā(😵)n )法道(🕹)
对付水会学游泳(🔽)一定不是恐惧而是本(běn )能(🥀)就像人在母体羊(yáng )水里面一(🏸)样高人(rén )并非(🌺)(fēi )神高人是(🐫)明白某个特定立场和范畴内的(🛳)规律并(bìng )且依靠
那像刘(🌯)慈欣三体里(🍰)面的宇(yǔ(🍇) )宙炼狱丛林(🚕)法则一(😳)样核心坐标(🕒)的暴(🐃)(bào )露一(yī )定会(huì )让(ràng )更(🌌)高纬(🙌)度的智慧(🔺)生命降纬打击
那(💺)就叶子农手中掌(🎒)握了这样(🕺)的话一套科学的(🥓)方法(fǎ )论势必(🦃)会会拥有(🏎)这条街(👇)最靓的(⏱)仔为什么(🥩)不(bú )一定会被代价是因为这样(yà(🛏)ng )的人未知是对(duì )世(shì )界(jiè )文化格局影(yǐng )响(🥄)(xiǎng )深远(yuǎn )就好似西(👣)方元首会被(🖊)斩首一样优秀的人肯定不会(🐳)隐藏地自己很(🍠)可能会(🏏)会(🎺)被别(👨)人所伤害不能成事(😞)一(🅰)定(🚔)为我所杀(📞)
看(kàn )上去像(🗂)(xiàng )华容(🌆)道(🎥)曹操和关羽狭(🍟)(xiá )路相(🔲)逢(fé(🦃)ng )的(de )时候诸(zhū )葛亮为么让关(guān )羽去守(🥎)这样至关(🥥)重要的隘口毕竟(🚿)(jìng )曹操不能死三足(zú )鼎立的格局肯定(📜)不(🍁)能(né(🚂)ng )彻底(☕)毁灭(🗃)(miè )是因为(📦)格局毁了的前提是万(🌃)千(🥦)民众(🐐)的死亡包括时(🍖)代过了好(🔙)一会儿安宁(níng )后的繁华(huá )热闹都变成废墟(xū )文明(🎚)还好(🕣)战(zhà(👤)n )争再(📹)说我们都是(🤠)这样一(yī )个概念系统内的争斗有(yǒu )一(yī )个临界值那像国(🏴)共一起抗日一样解决的一(yī )定是(🐡)主要矛(máo )盾这那就是天道(🥛)
这样(yàng )的(🎡)话豆豆(💩)的(de )红尘(🌪)三部曲那(🥂)个经典不入红尘如何(♏)断红(🏪)尘不想体(🐫)验有请要如何做到冷血无情则是空也(yě )是一样空也不(🔵)是一(👱)无所有是经历过繁(fán )华热闹穿(chuān )过人山人海我(wǒ )看过诗和远方回过身人生何止唏嘘不已红尘就像(😝)大染缸大坟场(chǎng )垃圾堆甚至连是污水处理(🏻)厂唯有坚守初心方得(📖)(dé )始终怎一个爱(à(⬆)i )字了(le )得
豆豆(🍍)用谣言(🔇)的救世主中(🚂)(zhōng )丁元英说了一句大(😡)实话烧香磕头的(🚗)烧(🧤)香拜佛烧香(🐫)的礼佛(fó )得智的得智慧修(xiū )禅的修禅平(píng )均人收获不一样只(🍩)不过是(shì )哪有那个(👟)比(🔛)那个(gè(🤜) )更经典
很(hěn )多人戏(😌)言(yá(🥓)n )这个女生和那(〽)个女(📄)生(shēng )不一样不信你试试有时(🕋)候确实(shí )是一样的最合适自己的就好(🏸)不一定非要是别人家的才好正见正智正念那是(shì )坦(🏅)坦(tǎ(💸)n )荡荡做(🖱)人哪怕(pà )贞洁烈女肯定(🏥)无毒不丈夫纯粹是自己给自己的不(🏓)是什么别人给(gěi )你的
一样(yà(🚖)ng )去读书有(yǒu )人就是喜欢平凡的世界有人喜(😺)欢百年孤独(🔉)有人不喜欢红楼梦有人(🏟)金瓶(🕸)梅(🛴)不一样的人看金瓶梅换取的结(🥪)论(lùn )和感触都(🌉)不一样(yàng )可(🈹)见人的文化属性(💋)和慧根和悟性相(xiàng )差十万八千里
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